六一国际儿童节_三年级说明文
三年级说明文300字篇一_六一国际儿童节
每当“六一”儿童节到来时,孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。很多少年儿童知道“六一”是自己的节日,但不知道儿童节的来历。每一位儿童应该铭记:当年确定儿童节,是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。
在上世纪第二次世界大战期间,20XX年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利,20XX年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年的6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。
三年级说明文300字篇二_六一国际儿童节
儿童节,也叫"六一国际儿童节",每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。20XX年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。20XX年,国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积极响应,先后建立了自己国家的儿童节,英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。
自从20XX年确立6月1日为国际儿童节以后,世界各国纷纷废除原来的儿童节,而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府20XX年12月宣布:以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节",并规定少年儿童放假一天。
给林浩的一封信
给林浩的一封信
亲爱的林浩:(称呼,也是书信的开头。要顶格写在新的第一行,且打上冒号,表示有话要说)你好!(问候的话。从第二行空两格写起,是对收信人的问候,话不宜太长,有时候也可以不写问候话)如果你收到了这封信,千万不要感到奇怪,我是辽宁省朝阳市光明小学六年3班的一名学生,我叫刘明哲。今天,我的作文辅导班孙老师向我们介绍了你的英雄事迹,我很敬佩你,因此冒昧地给你写一封信。2008年5月12日,你的家乡四川汶川发生了里氏8.0级大地震。你和你的同学被困在了学校。你安慰同学,并且成功自救,我很敬佩。可我在以前有一点想不通:你自救成功后为什么还要救别人?你难道不怕死吗?要知道你的行为可是在余震不断中冒着生命危险完成的。后来,我终于明白了,原因你自己在记者采访你时也已经说过了:“因为我是班长!”你的勇气和责任感深深地震撼了我。从某种意义上说,你在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,充分向世人展示了我们中国人民的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但催不垮的是我们坚强的中华民族。我虽然比你大一些,但我觉得我有很多地方不如你,我也想做你那样的一个有勇气、有责任感的人。对了,说了这么半天,我连自己的家乡还没向你介绍呢!我的家乡朝阳是一个美丽的地方,这里有美丽的大凌河,有雄伟的凤凰山、古老的南北双塔……如果你有时间,欢迎你到朝阳来看一看。我可以做你的导游噢!{正文,另起一段空两格写起,是信的主体部分。你要说的话、要办的事都写在正文里。与其他文章一样,主次要分明。根据要说的话,要办的事的多少分清段落。} 祝你学习进步!(结尾。是指信的正文写完后另起一行写上的祝愿话。习惯上,老式书信“此致”、“祝你”写在正文后,也可以写在下一行的中间或空两格。“进步、健康、敬礼”之类的话写在另起一行的顶格。现在人们习惯上只在书信的末尾另起一段写一段简洁的祝愿的话。有的同学为了形式的美观,把祝愿的词语分成几行写,那样不符合书信规范。)刘明哲(署名。写完信后,在信的右下侧写上写信人的姓名) 推荐阅读: 难忘的教师节 月圆之夜 沙尘暴 嘘,天黑了 一场精彩的足球赛
你好!(问候的话。从第二行空两格写起,是对收信人的问候,话不宜太长,有时候也可以不写问候话)如果你收到了这封信,千万不要感到奇怪,我是辽宁省朝阳市光明小学六年3班的一名学生,我叫刘明哲。今天,我的作文辅导班孙老师向我们介绍了你的英雄事迹,我很敬佩你,因此冒昧地给你写一封信。2008年5月12日,你的家乡四川汶川发生了里氏8.0级大地震。你和你的同学被困在了学校。你安慰同学,并且成功自救,我很敬佩。可我在以前有一点想不通:你自救成功后为什么还要救别人?你难道不怕死吗?要知道你的行为可是在余震不断中冒着生命危险完成的。后来,我终于明白了,原因你自己在记者采访你时也已经说过了:“因为我是班长!”你的勇气和责任感深深地震撼了我。从某种意义上说,你在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,充分向世人展示了我们中国人民的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但催不垮的是我们坚强的中华民族。我虽然比你大一些,但我觉得我有很多地方不如你,我也想做你那样的一个有勇气、有责任感的人。对了,说了这么半天,我连自己的家乡还没向你介绍呢!我的家乡朝阳是一个美丽的地方,这里有美丽的大凌河,有雄伟的凤凰山、古老的南北双塔……如果你有时间,欢迎你到朝阳来看一看。我可以做你的导游噢!{正文,另起一段空两格写起,是信的主体部分。你要说的话、要办的事都写在正文里。与其他文章一样,主次要分明。根据要说的话,要办的事的多少分清段落。} 祝你学习进步!(结尾。是指信的正文写完后另起一行写上的祝愿话。习惯上,老式书信“此致”、“祝你”写在正文后,也可以写在下一行的中间或空两格。“进步、健康、敬礼”之类的话写在另起一行的顶格。现在人们习惯上只在书信的末尾另起一段写一段简洁的祝愿的话。有的同学为了形式的美观,把祝愿的词语分成几行写,那样不符合书信规范。)刘明哲(署名。写完信后,在信的右下侧写上写信人的姓名) 推荐阅读: 难忘的教师节 月圆之夜 沙尘暴 嘘,天黑了 一场精彩的足球赛
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2008年5月12日,你的家乡四川汶川发生了里氏8.0级大地震。你和你的同学被困在了学校。你安慰同学,并且成功自救,我很敬佩。可我在以前有一点想不通:你自救成功后为什么还要救别人?你难道不怕死吗?要知道你的行为可是在余震不断中冒着生命危险完成的。后来,我终于明白了,原因你自己在记者采访你时也已经说过了:“因为我是班长!”你的勇气和责任感深深地震撼了我。从某种意义上说,你在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,充分向世人展示了我们中国人民的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋,但催不垮的是我们坚强的中华民族。我虽然比你大一些,但我觉得我有很多地方不如你,我也想做你那样的一个有勇气、有责任感的人。对了,说了这么半天,我连自己的家乡还没向你介绍呢!我的家乡朝阳是一个美丽的地方,这里有美丽的大凌河,有雄伟的凤凰山、古老的南北双塔……如果你有时间,欢迎你到朝阳来看一看。我可以做你的导游噢!{正文,另起一段空两格写起,是信的主体部分。你要说的话、要办的事都写在正文里。与其他文章一样,主次要分明。根据要说的话,要办的事的多少分清段落。} 祝你学习进步!(结尾。是指信的正文写完后另起一行写上的祝愿话。习惯上,老式书信“此致”、“祝你”写在正文后,也可以写在下一行的中间或空两格。“进步、健康、敬礼”之类的话写在另起一行的顶格。现在人们习惯上只在书信的末尾另起一段写一段简洁的祝愿的话。有的同学为了形式的美观,把祝愿的词语分成几行写,那样不符合书信规范。)刘明哲(署名。写完信后,在信的右下侧写上写信人的姓名) 推荐阅读: 难忘的教师节 月圆之夜 沙尘暴 嘘,天黑了 一场精彩的足球赛
对了,说了这么半天,我连自己的家乡还没向你介绍呢!我的家乡朝阳是一个美丽的地方,这里有美丽的大凌河,有雄伟的凤凰山、古老的南北双塔……如果你有时间,欢迎你到朝阳来看一看。我可以做你的导游噢!{正文,另起一段空两格写起,是信的主体部分。你要说的话、要办的事都写在正文里。与其他文章一样,主次要分明。根据要说的话,要办的事的多少分清段落。} 祝你学习进步!(结尾。是指信的正文写完后另起一行写上的祝愿话。习惯上,老式书信“此致”、“祝你”写在正文后,也可以写在下一行的中间或空两格。“进步、健康、敬礼”之类的话写在另起一行的顶格。现在人们习惯上只在书信的末尾另起一段写一段简洁的祝愿的话。有的同学为了形式的美观,把祝愿的词语分成几行写,那样不符合书信规范。)刘明哲(署名。写完信后,在信的右下侧写上写信人的姓名) 推荐阅读: 难忘的教师节 月圆之夜 沙尘暴 嘘,天黑了 一场精彩的足球赛
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