致桑树
聆听,秋季从天堂降临,风吹来的方向,隐约有落叶飘零的声音。
心情也一下子变得如秋日的天空般澄澈明净,面对教师二字,我们虔诚得不敢寻觅词汇。大家都说教师培养着祖国的栋梁,可我要说他们就是祖国的栋梁!正是他们,支撑起我们一代人的脊梁!掬一脉书香,老师从校园小径走来,走进我们那青春的芳草地,为我们拾来了光彩夺目的智慧:玄妙深奥的几何图形,精彩有趣的月吟风唱的之乎者也……他们教会我们用自己的头脑大胆探索。去寻找,去发现,用知识装点人生,让生活充满惊喜。
老师在躬身为我们浇水、锄草间在我们的心里倾注了爱,在我们的灵魂深处凝结了真情。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知先生的真挚感言。父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的伟大。教师的爱是一种高尚的爱,这爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是自己的子女,倾注了全部的心血。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是一种理智的爱,教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末。”人们常常这样来形容教师的生活。教师们像所有的人一样,平凡又不平凡,开拓着自己的方向:魏书生痴心不改圆南梦,兰畹清风欲何求,田马来身患绝症,与死神交臂之间领人生真情,三尺讲台之上追求生命的价值,殷雪梅一生从教,无悔追求,用生命谱写了一曲教育界永恒的赞歌!还有那千百万无私奉献,默默耕耘的教育者筑起中华民族腾飞的基石。
哦,老师。不,也许应该称您为桑树。多少次,您微笑地看着我咀嚼您的奉献,我永远是您的蚕。今天在这里,我要对您说出爱的语言:“天空虽然没有留下痕迹,但满园的桃李会共同见证您曾经飞过!祝教师节快乐!”
学书法的酸甜苦辣
我从一年级开始学书法,在四年的漫长学习中,有欢笑、有泪水、有委屈、有酸甜苦辣……下面就让我和你一起谈谈这罐五味瓶吧!
酸——
“妙、道、凝、玄……”我坐在椅子上,用如锥子般的毛笔,在土黄色的毛边纸上,枯燥无味地练着。这时字帖上的字如同狂虎捕食,吓得我,不敢下笔。明天还要到老师家练呢!我想到。我低下头写着,可是映入眼帘的总是那密密麻麻的行书,酸呀!
辣——
“这里又斜了,再重写一张!”周老师严肃地说,我又写起,写起已写上千遍的《满江红》。自从我入门后,周老师便严格了,再也不像慈祥的父亲,而是一位严师。我含着泪水,认真写起来,但是手总是颤颤巍巍的,不听使唤。我静下心来认认真真地又将《满江红》写了一遍。终于周老师满意了。辣呀!
苦——
我躲在书房里狂练书法。这是为什么?因为我要去参加市书画比赛。就因为这个比赛,我精神饱满。努力把字写得更加流畅,更加端庄。几个回合下来我的手指都握麻了。但是,苦也值了,因为我获得了市一等奖。
甜——
现在的我已是五年级的学生了,书法水平也有了提高。书法这种艺术,在我的小小世界中已是一位多年好友,他让我开心,他让我体验人生百味。现在,我懂得了只有通过磨砺,才能享受到沁人心脾的成果,才能品味到成功的甜。
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致他如果--当天空失去了色世界一片漆黑当瞳孔倒映着迷雾眼前一片模糊那么--在黑暗的深渊里你是我唯一的救赎我想--你有星空璀璨般的眸像火、像光、像闪电瞬间照亮我黑暗的世界让我沐浴在一方神圣的光中如果有一天--世界走到了末日请你拉紧我的手若人流冲散了我们拉开了彼此的距离请你一定一定寻回来拉紧我的手因为--在那坍塌的世界中你是我唯一的天地高一:杜肖宇150字 高一 散文
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湖与桑树微风抚地,桑叶婆娑;雁鸟飞南,波漾荡动;镜面观桑,伟人慨叹!——题记万事万物,相辅相成。天地两极,皆为相通。春日之风,吹向了桑树,粗壮的腰枝上油葱的桑叶也随着暖风,伸起懒酥的双臂,在一只棕黄粗硬的手上转动,动人美姿在湖面镜中倒映着。却不知,在暖风的背后,一把凄冽的风刀阴险地傲笑,仿佛这世界的一切都已注定,一阵昙花一现的亮丽被冷酷一把抹去。霎那间,一把冷刀把脆嫩的桑叶齐根砍下,一声细而清的呼声传过,一只绿色的蝶从一个棕色的不失温馨的家飞出,如飘散而下的蒲公英随风流淌。大树已无法接住自己的子孙,愤怒地咆哮,一只手从湖里伸了出来,抓住了叶,牵引着她回到湖里,桑树善意地颤抖着树枝,使得无数桑叶也招手晃头,“沙、沙”声不绝于耳,湖面也泛起笑的涟漪,两者回敬着。一只大雁划过长空,而后随于身后的又是一片雁群………放羊的幼童望向长空,湛蓝沉寂,深蓝诞出;深蓝逝去,浮现出朵朵黑云。孩童策牛羊赶回家里。短暂的沉寂……“咔!轰!”一声巨响划破抑郁,一道亮光照耀万物,桑树用粗壮的身子挡住猛风,但湖水已无法静肃,镜面被打碎。水中出现了条条银蛇,随电光而出,随电逝而末,湖已不再是湖,像是一块隆起的玻璃,低下的也不再是水,而是一个舞台,银蛇在上面,扭动着腰枝,跳起了不为人知的舞蹈。而在湖的另一面,电光火星被放大成一个光圆,球般地滚动,体现着图形的变幻,随着波涛向前翻腾,前面石头仿佛已狩猎待久,光球以风速撞向了暗石,化作了沉默的光斑与透明的飞沫。就在这美的物象涎息时,又是一声“咔”的闷响,“树断了”!也许雷电的袭来不是为了让万物赏析这幻美之景,而是为了摧毁这矗立刚毅、齐天而活的老桑吧!他成功了!他成功地摧毁了这历经沧桑,为漠落尘世奉献已久的斗士。湖再次静静地望着树,虽然她的水无法成为他的另一半,但她明白,她没有了他,太阳将会停止升落,潮水将会停止潮退,时间将会停止前进,世界将会停滞在那一秒,那痛苦的一秒。她毫不吝情地给树生命之源的甘露,这也许是观世间手中玉瓶内的圣水吧!竟会让已闲上双眼,灵魂颤灭的桑树再次面对战斗,燃起生命之火。万物至人,相连甚远,你又与谁生死相存,湖与桑树,两个常物……800字 初三 书信
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奶奶家的桑树城市那挺拔得倾斜的高楼成了最平凡的焦点,乡间那低矮得清秀的围墙成了最珍稀的遗物。虚伪的表情轻浮出人们对科技的自豪,那双醉意的瞳孔,流露出对乡间简单生活的渴慕。(1)过去的桑树回忆,像夹在书本里的标本,虽把色彩带到永远,但早已失去了应有的芳香。奶奶家门前曾是个小院子,那里有间低矮的砖瓦房,奶奶把没用的东西都往里面放。有一棵比砖瓦房略高的桑树依附在它的墙上,倾斜地卧在地面。奶奶在院子里种满了番薯,还养了几只肥大的老母鸡。于是每到了初夏的时候树上就长满了桑葚,我和表妹经常跟着奶奶等到黄昏时来采摘。一次,奶奶要煮饭没有空带我们来,我们俩个贪玩鬼就偷偷遛到院子里。还记得那天傍晚的天空布被黄昏染得变质,布满了惆怅的云彩,是童年独有的色彩。天渐渐暗了下来,我们两手捧满了桑葚。暗紫的,深红的,浅绿的。过了不一会儿我们浑身发痒,奶奶急着从抽屉里拿出药膏帮我们搽。奶奶说,每到夏天桑树上就会有许多“毛毛虫”,一不小心碰到就会痒一整天。自从奶奶这么说以后,我们好几天都不敢去摘桑葚了。晚上我和表妹洗了头就坐在奶奶家二楼的阳台乘凉,夏日凉风习习,吹乱了我们的头发,却吹不乱那宁静的气氛。偶尔的几声狗叫配合着蟋蟀的鸣叫,合奏着恬美的交响曲。(2)死去的风景过去的过去了,未来的谁也猜不透。我们的微笑变了味道。死去的黄昏。死去的宁静。死去的风景。“那块地应该也要卖出去了,反正也没什么用。”爸爸在厨房里跟奶奶聊起来。“如果找到买主就卖掉吧,我也老了管不着那么多。”奶奶连续地咳嗽了几声。今年的桑葚长得比往年更加茂盛了,也许它想在生命结束前留下最美好的果实。几天后奶奶和公公在院子里用电锯把这棵桑树连同它的魂魄一起砍了。我站在老远望着长满果实的桑树一下子倒了下来,奶奶和公公长吁了口气,几只蚊子在他们头上乱飞,我的思绪从何时又被打乱了?背景在不断膨胀,而奶奶和公公的影子却在渐渐缩小。(3)想不起……过去成了岁月的俘虏,我想不起奶奶在弯腰时的微笑,想不起清风的味道,想不起砖瓦房的高大……城市亮着傍晚的霓虹灯,一排排楼房在夜里倾斜着。未来不肯谢幕,永远上演着所谓的繁华。800字 初三 书信
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致从懵懵懂懂的初一过渡到现在的初三,历时已经两年,我无法用语言来形容我们度过这段日子的感觉,因为这里面夹杂着太多太多的情感,所以,我所记叙的,只不过是沧海一粟。初一的我们,是哭着走过来的。从家里带上我们的棉被与鞋袜,风风火火地来到学校开始我们的寄宿生涯。铺好床,于是就坐在床上想,想今天晚上要去吃什么,静静地听,听风吹过梧桐叶的声音。于是,听着听着,就不自觉地落下泪来。然后,越哭越伤心,想起家里的种种关怀与呵护,再想起学校里的种种作业与考试,便有一种想逃课回家的冲动。但我们知道,这是不可能的。于是,只是一个人或是三五成群的在夜里偷偷的哭。初二的我们是郁闷着走过来的。老师说,初二是分化期,下去的便下去,上来的便上来。而初二的我们,多少是有些叛逆的。褪去了初一时的青涩,开始走向成熟。只不过,我们越来越喜欢那些悲伤的字眼,越来越渴望一段轰轰烈烈的爱情,越来越多的幻想产生在我们的脑海。也许望着某个地方,某个人或某件事,都会感到一种的悲伤。两个字:难受。尽管老师一次次强调学习的重要性,我们还是忍不住迷茫,傻傻地相信“再不疯狂我们就老了”于是,我们的情绪开始大起大落,时而疯狂,时而悲伤,时而奋斗。初三的我们,是奋斗着开始的。初三的我们,已经完全褪去了青涩,于是,我们开始铭记“除了奋斗,别无选择”。只是应了初二时老师的那句话:上去的便上去,下来的便下来。我们的时间是很紧的。初三的课程,除了历史,政治和体育,仿佛都是正课,而我想说,不是的,其实所有课程都是正课。它们每一样都将计入我们的升学成绩,每一门科目都将决定我们的去留。晚自习,偶尔会有几只虫子在我们身边自由地飞来飞去,没有人想煞费心机地打死它们。只是想快点完成手头的任务。写一章小说,弄懂几个数学题或是完成两张试卷。无论是老师定义的好孩子还是坏孩子,都在为自己的那一点小小追求而奋斗着。我可以形象的将初一比作青苹果,将初二比作黄苹果,将初三比作红苹果。只是为了让我们更加夺目,我们必须要在从青苹果过渡到红苹果的过程中努力吸取养料,让自己更大,更甜……此致我们正在进行的初三。800字 初三 记叙文
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致你那年我12岁,你9岁,一人抱着平板,一人握着手机,天人似的躺在床上,缩在一起。在伸手抢遥控器的关键口,你鼓起勇气跳下了床,一把抓过遥控器,又回身飞奔回床上,一连串动作一气呵成,你却也搓着手心,不住的哈着气,同时掀被掀起一股冷飕飕的气浪,于是被开心地敲了一下脑袋。那是记忆中极快乐的一段时光。我和你轮番向爸爸妈妈以各种理由赖在床上,或是一会儿再起,结果一睡不醒;或是再等一会儿,结果赖了一整天。有时在爸爸妈妈的眼皮子底下不好玩手机,玩游戏,便借口出去找书看在手机外冠冕堂皇地披上了羊皮。你的平板太过庞大,往往露馅,免不了又被一顿批。而你也不恼,只是不满地看着我,似乎在责怪我的馊主意。那个时候,爸爸妈妈总是很忙,忙工作,忙学习……而你,似乎日复一日地沉迷在王者荣耀,球球大作战之中,花了很多时间和精力去营造着属于自己的小世界,享受着自己最庞大的时候的辉煌。那年我13岁,你10岁,说好要戒掉游戏,戒掉电视,独自睡觉的年纪,你却依旧每天抱着你的平板,守着你自己的领土,不肯退让一步。而我,已经面临着升学的压力,每天起早贪黑地趴在台灯前奋笔疾书。这时的你似乎显得特别轻松,每天只需要吃吃睡睡,玩着游戏。许是从那时起,我们之间就有了些许隔阂。你也从未觉得我这个姐姐是有多么的不称职,依旧像个小屁孩似的,屁颠屁颠地跟在我的身后,雄赳赳气昂昂的扬起了你的小脑袋,威风的喊着这道题怎么做。我也总是不给你好脸色,冷冷地应句自己做。那是记忆中最难忘的时光。我和你就这么互相别扭着。你离开去上课时,总会问我送不送你,“不送,冷。”我的回答中,你的神色似乎黯淡了几分。今年,我15岁,你12岁,我依旧每天伏案赶着我的作业,而你总在上完课后躲进被窝拼着你的变形金刚。我长大了,唐门老了,是时候告别了。多么安静的夜啊,可以肆意挥霍的时光早已远去,心中的魔法亦已消散。不过,也许我该羡慕,你的心中,依旧有着那份执着,有高山河流,有长青的藤萝。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。800字 抒情
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致你给你一封迟到的别信,送上我对你的思念,你在哪里?我在这里等你。---------题记今天下雨了,我看着阳台上盛开的茉莉花,我想你了。马上要小学毕业了,板着指头算算我们已经分开四年又五个月零二十五天了。家中的茉莉花有了花骨朵,它每年都开的很早,这正是我对你的想念不从曾减少的见证吧!在你离开的前几天,我的心突然感觉空空的,不时还带着一丝丝痛感。这在当时也许是向我预示着你的离开。我知道一切终究会结束,我们终究会分开,这些只不过是提早了一点而已。分别了那么长的时间我还是忘不了你,忘不了你胖嘟嘟的脸蛋儿;忘不了你装可爱时让人发笑的囧样。当然,还有雨中刻骨铭心的耳光。你人缘很好,你现在肯定已经忘记我了,我却还留恋你在的夏天。还记得我们的约定吗?你一定忘了。那是我们在很小很小的时候许下的承诺:你陪我拿着相机拍下世界最美的风景,我陪你吃遍天下美食。夕阳下,我们打过勾勾,时间一万年。转眼八年,我们已经分开,你我都等不到约定的实现。你说你最爱茉莉,喜欢它的淡雅,芬芳。我一直坚信你就是茉莉的化身,你身上总有一种带给人说不出来的感觉。夏天,生日会上,你宛如一朵早开的白茉莉,穿着白裙,在灯光下绚烂。小A旅游会来说是见你了,你变了。你学会了真正坚强;你学会了零星的一点脆弱,你学会了反击和自卫;你摆脱了曾经的你;你很完美的完成了蜕变。恐怕,以前的你只留在我封锁的日记本里,现在翻一翻都感到心酸。我很爱你,很纯的姐们儿之情。在你走了的日子里,我都很空虚。说实话,你走的第三天我就因为想你差点自杀。(ps:小A证明啊)每当茉莉花开时,我都会摘下几朵放进淡蓝色的琉璃瓶里面,有时也会挖点土进去。总之,让我想起你的一切我都放进去了。伤心时、难过时,我都把瓶子当作你,有事没事跟它说话,借此来聊以自慰。一次打扫家时,碰了一下书柜,一声清脆响声,把我的心狠狠的摔在地板上。四年多的心血换来的只有一地枯败。我哭了。跑到大雨中哭的,我哭的撕心裂肺,鲜艳的血在雨水中晕开。我用完最后一点力气,坐在地上,心空了,碎了,痛了……雨停了,夜晚的天空很清,有很多星星,我在阳台上仰望我们的星星。你如果看到了文,请明白我很想你。---------后记800字 六年级
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