蚯蚓的启示
350字
五年级
星期六是一个阳光明媚的日子，这天爸爸带着我去了许昌市的滨河公园玩，那里有各种各样漂亮的花儿。
我们带着羽毛球和球拍到了专业的场地打了一会儿羽毛球。随后我又抱着足球朝着足球场的地方走去，到了足球场爸爸教我怎样踢足球，踢了一会儿我就觉得四肢无力，爸爸见我这样，就从车里拿了毯子，好让我休息，突然一条蚯蚓冒了出来，我一不小心踩到了它，我以为它被我踩死了，抬起脚发现它并没有死，而是成了两半，于是我就问爸爸：“爸爸，为什么蚯蚓分成两半还能动呢？”爸爸回答：“因为蚯蚓的生命力强啊。”这样的回答让我想要发明一种机器。
这种机器拥有蚯蚓的本领一种无穷的生命力。石头砸到了它，它也不影响工作，不出现故障。这种机器是用来探测土的松软度，也可以调整土的松软度，这样会对植物有帮助。
这就是我发现的启示，我希望能快快长大，早点发明出这种机器。
我深深地爱上了书
350字
三年级
书，是人们很需要的东西，记得五年级第一单元中的窃读记，一句话深刻地印在我的心中：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
对于我来说，书就如同生命，而读懂书的真正意义，并不是为了娱乐，是用心体会，理解它。
记得，在儿时，我还在读大班，十分想上一年级。我想：只要上了一年级，我认识了许多字，就可以读那些深刻的书了！可是并不是，当我刚刚读完一年级时，我手捧着《四大名著》，好似囫囵吞枣，大有求之不足的滋味。从那一刻我便知道，读懂书，必要日积月累才行。
有一年，一次童书阅读课，当老师发下书本时，我发到了一种最不喜欢的书目，而我不得不看，我如同啃着一张死皮，硬着头读下去。而我读了一半，我发现我已经不知不觉怀着好奇心，突然，我觉得每一本书都如同有着魔力般的神奇。
书，不像那些吃的，让人一见就生爱慕之心，但是，只要你从小爱上了知识广阔的书，书自然也会爱上你。因此，我爱上了书，不，而是深深地爱上了书！
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蚯蚓的启示生命是可贵的，我们要热爱生命，尊重生命。五一放假啦！妈妈带我去老家玩，可开心了。一到老家，我立即飞奔到田里，看看有什么宝贝。哈！这就有一条蚯蚓。看！它正在一伸一缩地做伸展运动，我的好奇心被激发出来，先拿来一个木棍，把它撬了起来，它好像发现了什么，使劲地扭来扭去，好像在大喊：“快放我下来！”这时，我想起了在书上看的一句话：蚯蚓身体成两半了还能活。我要试一试，因为试了才知道嘛。我用木棍使劲把蚯蚓身体戳成两半，蚯蚓好像不动了，难道它死了？算了，我下午再来看吧！吃了个午饭，睡了个午觉，我精神抖擞地走进田间，寻找上午的蚯蚓。咦，跑哪儿去了？难不成真没死？我仔细地寻找着，那边好像有什么东西在动，是蚯蚓吗？我小心翼翼地走过去，悄悄地扒开草丛一看，真的是一条蚯蚓。什么，不可能是上午那条吧。可这条蚯蚓的一端，的确有被人切断过的痕迹。在这一瞬间，我从心底升起一股对蚯蚓的敬畏之情，连小动物都知道热爱生命，那我们人更要热爱生命。生命何其宝贵，我们要热爱生命，珍惜生命。400字 四年级
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蚯蚓的启示是谁滋润了干枯的土地？是蚯蚓。是谁使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在为我们人类做贡献，是时候让它们休息一下了。我发现，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因为它体表的刚毛与它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕虫的专利哦！蚯蚓也会。蚯蚓的钻土方式大概是这样的：先分泌少许黏液使前面的泥土湿润，再用它头顶的刚毛轻轻一扒，泥土就会从蚯矧身上的黏液滑过，落到蚯蚓身后，这样就不用担心泥土会中空了。它的粪粒还可以使土壤肥力增长。根据以上信息，我想发明一种机器，把它称为“蚯蚓机器”。这个“蚯蚓机器”来头可大了！它可以分泌一种类似黏液的液体，同样可以使土壤变湿润，然后它就用那尖尖的头顶一顶，泥土就被滑到它后边，跟蚯蚓一样。它还可以排出一种类似蚯蚓粪粒多的球状物体，使土壤肥力增长。它还可以吞食废土，转化成有机肥排出……怎么样？我这个“蚯蚓机器”厉害吧？我相信，只要我努力学习，长大后一定会发明出这样的机器！到时候，全世界都会用上我发明的机器，就不用担心土壤的肥力问题了！400字 四年级
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蚯蚓的启示以前我特别喜欢蚯蚓，它是人类的帮手，是默默无闻的地下耕耘者。而且著名生物学家达尔文也曾赞誉过它：如果说，梨是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘。可是今天，我却对蚯蚓有了新的看法，有了新的启示。今天早上下了一阵雨，家属院的路不平，中间凹，边上凸，所以两边的水都流到了中间，就形成了一个一个的小水坑。这可把蚯蚓高兴坏了，一条条的蚯蚓从草地里爬了出来，毫不犹豫地都爬到水坑最多最深的地方——路中间。上学时，我心想：等到放了学，我要好好和他们玩一玩！盼着盼着，终于下了学，我兴冲冲地跑回家属院，却看到惨不忍睹的场面：地上的蚯蚓都死了！大部分都是因为水汽被太阳晒干了无法回到草地里而被太阳晒死的，一小部分是被来往车辆压死的，真可怜！看着那些蚯蚓，我不禁想起以前看过的一个故事：有个地主去拜访一位部落首领，想要块地。首领说：你从这儿向西走，做一个标记，只要你能在太阳落山之前走回来，从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了，地主没有走回来，因为走得太远，他累死在路上。蚯蚓不也是这样吗？它想得到更多的水，拼命向路中间爬，它想过后果会是怎样的吗？蚯蚓和地主一样贪心！是啊，在人生的旅途中，每过一个时期，每走一段路程，不妨回过头来看看自已的身后，看看在太阳落山之前是否还能回去。或干脆停下来，问一问自己我要到哪里去，后果会怎样。这样或许不至于走得太远失去现在所拥有的，甚至于失去自已的生命。550字 初一 抒情散文
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蚯蚓的启示蚯蚓，并不惹人喜爱 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，丑陋的，没有脊椎的身体，确实不太讨人欢心，只有那些钓鱼爱好者会爱它们，因为它们是鱼饵，鱼爱吃。我厌恶它们，将它们用手拿起来会感到恶心，讨厌，这是因为你并不真正地了解它们。闲着没事干时，我便去挖蚯蚓喂我的鸡鸭宝贝们。它们应该在肥沃的土壤中吧！于是我便找了一块相对肥沃的土地开始挖。第一下铲下去，立马就有了“战利品”，一只蚯蚓被我翻了出来，它挣扎着，跳跃着，哭泣着，想钻回土中，回到家园中，摆脱我。我并没有急着抓它，而是注视着它，看它怎么解决。它看外界似乎没有了危险，便停止跳跃，头朝下，便挖起洞来。出乎我意料的是，平日看它那没骨头，软绵绵的躯体，此刻却异常有力，仿佛一把铁锹，三下两下便不见了踪影。我不会这么轻易的放过它，它蹦着，跳着，愤怒着，可是不一会儿，它又不见了踪影。可我再度将它挖出来，它又不知疲倦地继续挖洞。我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆发出如此惊人的毅力！它如此弱小，为了求生，顽强地挺过了一次次挫折一次次挑战！一次又一次地陷入危险中，可它却仍没放弃一丝生的希望我缓过神来，还想找到它，它却不见了，只有一条条纵横交错的通道……孔子云：自古皆有死，民无信不立。罗曼罗兰也曾说过，人生最可怕的敌人就是没有信念。人生的道路固然难以一帆风顺，固然充满荆棘、布满坎坷。但只要有坚定的信念，就总会看到希望，见到曙光。即使前路有再多的艰难和困苦，即使前方风浪再大，也会执着追求，无怨无悔，毕竟，这终究是精神的支柱，是生活梦寐而孜孜以求的理想……550字 六年级 记叙文
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蚯蚓的启示因为下雨了，我家车库前水塘里有好几条蚯蚓爬了出来。路上车来车往，一条又大又长的蚯蚓竞被碾成了两段。好可怜啊！过了一会儿雨停了，我把可怜的蚯蚓尸体挪到一旁，挖了个小坑，又去一旁的土堆找来了一点泥土，把那条碾成两段的蚯蚓埋了起来。过了些天，我发现那小土堆有松动的痕迹。谁会动那小土堆呢！带着好奇心，我找来一根小棍，仔细扒拉小土堆。但等我把泥土弄开以后，眼前的一幕令我惊呆了：那条蚯蚓的尸体竟然“不翼而飞”了。我纳闷了，难道蚯蚓已经腐烂了？不可能啊！才几天，而且周围的泥土没有一点腐烂的气息与痕迹。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因为我亲眼见到那条蚯蚓已成两段的，而且看见踩断的地方还流出了一点点汁液，那是蚯蚓的血液。这是我在科学书上看到的。于是，我开始问爸爸与妈妈这到底是怎么一回事，但他们都不知道，我只好出绝招——上网了。我说干便干，开始上网了。原来每条蚯蚓的体内都有一个“再生器官”，当蚯蚓切成2到3段的时侯，少了的地方会长出来，比如没了头的会长出一个头，没了尾巴的会长出一条尾巴；当切成3段以上，就很少会有长出来的。而那条可怜的蚯蚓正好成了两段，这下就成了两条蚯蚓啦！我不禁为自己的发现而骄傲！这就是我发现的秘密，你们现在知道了吗？要是我们人类也有这再生能力的话就更好了，可妈妈爸爸都说我那是瞎想。唉！也许将来有一天……500字 六年级 议论文
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