蚯蚓的启示
蚯蚓,并不惹人喜爱 。它生活在垃圾堆的泥土中,在土中打洞,丑陋的,没有脊椎的身体,确实不太讨人欢心,只有那些钓鱼爱好者会爱它们,因为它们是鱼饵,鱼爱吃。我厌恶它们,将它们用手拿起来会感到恶心,讨厌,这是因为你并不真正地了解它们。
闲着没事干时,我便去挖蚯蚓喂我的鸡鸭宝贝们。它们应该在肥沃的土壤中吧!于是我便找了一块相对肥沃的土地开始挖。第一下铲下去,立马就有了“战利品”,一只蚯蚓被我翻了出来,它挣扎着,跳跃着,哭泣着,想钻回土中,回到家园中,摆脱我。我并没有急着抓它,而是注视着它,看它怎么解决。
它看外界似乎没有了危险,便停止跳跃,头朝下,便挖起洞来。出乎我意料的是,平日看它那没骨头,软绵绵的躯体,此刻却异常有力,仿佛一把铁锹,三下两下便不见了踪影。我不会这么轻易的放过它,它蹦着,跳着,愤怒着,可是不一会儿,它又不见了踪影。可我再度将它挖出来,它又不知疲倦地继续挖洞。
我不禁陷入了沉思:蚯蚓,如此卑微的生命,竟能爆发出如此惊人的毅力!它如此弱小,为了求生,顽强地挺过了一次次挫折一次次挑战!一次又一次地陷入危险中,可它却仍没放弃一丝生的希望
我缓过神来,还想找到它,它却不见了,只有一条条纵横交错的通道……
孔子云:自古皆有死,民无信不立。罗曼罗兰也曾说过,人生最可怕的敌人就是没有信念。人生的道路固然难以一帆风顺,固然充满荆棘、布满坎坷。但只要有坚定的信念,就总会看到希望,见到曙光。即使前路有再多的艰难和困苦,即使前方风浪再大,也会执着追求,无怨无悔,毕竟,这终究是精神的支柱,是生活梦寐而孜孜以求的理想……
养鱼
今天我和妈妈路过花鸟市场的时候,看到有个卖小金鱼的摊位,于是我和妈妈就去买了几条小金鱼和一个漂亮的鱼缸。回到家了以后,妈妈说今后的养鱼工作就完全交给你了。我说当然没问题啊。
我的养鱼工作十分的简单,就是分为喂食和换水。每天早上我起来,除了洗脸刷牙吃早餐以外,我都要去喂喂小金鱼们。我每天早晨都会把一点点买来的鱼食放在缸里让小鱼们进食。除此之外,换水工作是隔一天进行一次的,每每看到小鱼们在换好的干净的水中游来游去的时候,我都会觉得小鱼们十分的感谢我,感谢我定期为它们打扫卫生,给它们营造一个十分舒适的生活环境。
我喜欢小鱼儿们,我会好好的养着它们的。
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蚯蚓的启示生命是可贵的,我们要热爱生命,尊重生命。五一放假啦!妈妈带我去老家玩,可开心了。一到老家,我立即飞奔到田里,看看有什么宝贝。哈!这就有一条蚯蚓。看!它正在一伸一缩地做伸展运动,我的好奇心被激发出来,先拿来一个木棍,把它撬了起来,它好像发现了什么,使劲地扭来扭去,好像在大喊:“快放我下来!”这时,我想起了在书上看的一句话:蚯蚓身体成两半了还能活。我要试一试,因为试了才知道嘛。我用木棍使劲把蚯蚓身体戳成两半,蚯蚓好像不动了,难道它死了?算了,我下午再来看吧!吃了个午饭,睡了个午觉,我精神抖擞地走进田间,寻找上午的蚯蚓。咦,跑哪儿去了?难不成真没死?我仔细地寻找着,那边好像有什么东西在动,是蚯蚓吗?我小心翼翼地走过去,悄悄地扒开草丛一看,真的是一条蚯蚓。什么,不可能是上午那条吧。可这条蚯蚓的一端,的确有被人切断过的痕迹。在这一瞬间,我从心底升起一股对蚯蚓的敬畏之情,连小动物都知道热爱生命,那我们人更要热爱生命。生命何其宝贵,我们要热爱生命,珍惜生命。400字 四年级
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蚯蚓的启示星期六是一个阳光明媚的日子,这天爸爸带着我去了许昌市的滨河公园玩,那里有各种各样漂亮的花儿。我们带着羽毛球和球拍到了专业的场地打了一会儿羽毛球。随后我又抱着足球朝着足球场的地方走去,到了足球场爸爸教我怎样踢足球,踢了一会儿我就觉得四肢无力,爸爸见我这样,就从车里拿了毯子,好让我休息,突然一条蚯蚓冒了出来,我一不小心踩到了它,我以为它被我踩死了,抬起脚发现它并没有死,而是成了两半,于是我就问爸爸:“爸爸,为什么蚯蚓分成两半还能动呢?”爸爸回答:“因为蚯蚓的生命力强啊。”这样的回答让我想要发明一种机器。这种机器拥有蚯蚓的本领一种无穷的生命力。石头砸到了它,它也不影响工作,不出现故障。这种机器是用来探测土的松软度,也可以调整土的松软度,这样会对植物有帮助。这就是我发现的启示,我希望能快快长大,早点发明出这种机器。350字 五年级
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蚯蚓的启示是谁滋润了干枯的土地?是蚯蚓。是谁使土壤的肥力日益增加?是蚯蚓。蚯蚓每天都在为我们人类做贡献,是时候让它们休息一下了。我发现,蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因为它体表的刚毛与它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕虫的专利哦!蚯蚓也会。蚯蚓的钻土方式大概是这样的:先分泌少许黏液使前面的泥土湿润,再用它头顶的刚毛轻轻一扒,泥土就会从蚯矧身上的黏液滑过,落到蚯蚓身后,这样就不用担心泥土会中空了。它的粪粒还可以使土壤肥力增长。根据以上信息,我想发明一种机器,把它称为“蚯蚓机器”。这个“蚯蚓机器”来头可大了!它可以分泌一种类似黏液的液体,同样可以使土壤变湿润,然后它就用那尖尖的头顶一顶,泥土就被滑到它后边,跟蚯蚓一样。它还可以排出一种类似蚯蚓粪粒多的球状物体,使土壤肥力增长。它还可以吞食废土,转化成有机肥排出……怎么样?我这个“蚯蚓机器”厉害吧?我相信,只要我努力学习,长大后一定会发明出这样的机器!到时候,全世界都会用上我发明的机器,就不用担心土壤的肥力问题了!400字 四年级
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蚯蚓的启示以前我特别喜欢蚯蚓,它是人类的帮手,是默默无闻的地下耕耘者。而且著名生物学家达尔文也曾赞誉过它:如果说,梨是人类最早的发明之一,那么远在人类生存之前,土地就已被蚯蚓耕耘过了,并且还要被它继续耕耘。可是今天,我却对蚯蚓有了新的看法,有了新的启示。今天早上下了一阵雨,家属院的路不平,中间凹,边上凸,所以两边的水都流到了中间,就形成了一个一个的小水坑。这可把蚯蚓高兴坏了,一条条的蚯蚓从草地里爬了出来,毫不犹豫地都爬到水坑最多最深的地方——路中间。上学时,我心想:等到放了学,我要好好和他们玩一玩!盼着盼着,终于下了学,我兴冲冲地跑回家属院,却看到惨不忍睹的场面:地上的蚯蚓都死了!大部分都是因为水汽被太阳晒干了无法回到草地里而被太阳晒死的,一小部分是被来往车辆压死的,真可怜!看着那些蚯蚓,我不禁想起以前看过的一个故事:有个地主去拜访一位部落首领,想要块地。首领说:你从这儿向西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了,地主没有走回来,因为走得太远,他累死在路上。蚯蚓不也是这样吗?它想得到更多的水,拼命向路中间爬,它想过后果会是怎样的吗?蚯蚓和地主一样贪心!是啊,在人生的旅途中,每过一个时期,每走一段路程,不妨回过头来看看自已的身后,看看在太阳落山之前是否还能回去。或干脆停下来,问一问自己我要到哪里去,后果会怎样。这样或许不至于走得太远失去现在所拥有的,甚至于失去自已的生命。550字 初一 抒情散文
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蚯蚓的启示因为下雨了,我家车库前水塘里有好几条蚯蚓爬了出来。路上车来车往,一条又大又长的蚯蚓竞被碾成了两段。好可怜啊!过了一会儿雨停了,我把可怜的蚯蚓尸体挪到一旁,挖了个小坑,又去一旁的土堆找来了一点泥土,把那条碾成两段的蚯蚓埋了起来。过了些天,我发现那小土堆有松动的痕迹。谁会动那小土堆呢!带着好奇心,我找来一根小棍,仔细扒拉小土堆。但等我把泥土弄开以后,眼前的一幕令我惊呆了:那条蚯蚓的尸体竟然“不翼而飞”了。我纳闷了,难道蚯蚓已经腐烂了?不可能啊!才几天,而且周围的泥土没有一点腐烂的气息与痕迹。蚯蚓到哪里去了呢?我百思不得其解。因为我亲眼见到那条蚯蚓已成两段的,而且看见踩断的地方还流出了一点点汁液,那是蚯蚓的血液。这是我在科学书上看到的。于是,我开始问爸爸与妈妈这到底是怎么一回事,但他们都不知道,我只好出绝招——上网了。我说干便干,开始上网了。原来每条蚯蚓的体内都有一个“再生器官”,当蚯蚓切成2到3段的时侯,少了的地方会长出来,比如没了头的会长出一个头,没了尾巴的会长出一条尾巴;当切成3段以上,就很少会有长出来的。而那条可怜的蚯蚓正好成了两段,这下就成了两条蚯蚓啦!我不禁为自己的发现而骄傲!这就是我发现的秘密,你们现在知道了吗?要是我们人类也有这再生能力的话就更好了,可妈妈爸爸都说我那是瞎想。唉!也许将来有一天……500字 六年级 议论文
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蚯蚓我走在学校的廊道里,天气潮湿,给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉,温度不高,但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖,突然……这个是什么东西?我认识它,是蚯蚓。从前看过书,说蚯蚓呢,是药材,是辛勤的恳地者,当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。这个小东西引起了我的注意,我仔细观察:"身子一节一节的,而且还一伸一张的。。。。"*_*:"好恶心啊!!~~~"我大叫了一声,想不到没人注意我,我真甩了一把冷汗。咦,我看见了~好聪明的蚯蚓呀,利用自己面前的水珠去行走,加快自己的速度,真不愧是春天的孩子。噢?这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了?真是,有好路不走,去走那些坎坷的路。鄙视你!!我就一直用鄙视的目光看着它走完"全程"。不久上课铃声就"丁"了起来,我飞快地跑回教室。……。随着时间的增长,我长大了,我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦——因为那条路不属于它,之前它不可以选择,但是现在它可以选择了,它知道自己需要什么,它知道自己怎么样才会更加幸福,更加快乐,所以宁愿自己在坎坷中得到满足,也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢?不属于自己的,你再怎么强求你都得不到,是你的,你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的时候,你是宁愿要属于自己的,充满快乐的。还是要强求的,枯燥无味的?我选其一,你呢?550字 六年级 状物
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蚯蚓最近,妈妈交给我一个任务,让我去观察下蚯蚓。蚯蚓有什么好观察的!我无精打采地接受了任务。可是,后来我发现,蚯蚓真是个“问题多多”的家伙。我来到楼下的一片空地,也许是因为我们江南天气适合万物生长,这片空地长了满满的野菜。我在一棵嫩嫩的荠菜旁边发现了一些十分细的“蚯蚓土”,妈妈和我说过,这是蚯蚓排泄出来的,所以在这些土附近可能有蚯蚓生活。我十分小心地用小铲子挖起来,没过多久,我就挖到了一条蚯蚓。这是一条粉红色的蚯蚓,不是很粗,但充满了活力,一直在翻滚着自己的身体。也许是它一直躲在黑暗里,不习惯呀阳光的拥抱。我寻遍了蚯蚓全身,发现它既没有眼睛,也没有触角,那它是怎么感知外界,又是怎么来控制方向的呢?带着这个问题,我翻看了不少资料,终于在我的一本书中找到了答案。原来蚯蚓的“眼睛”是整个身体,它用身体来“看”它的世界。蚯蚓的皮肤表面有一层刚毛,和蛇一样,对震动非常敏感,可以通过震动来行动。另外,它的皮肤对环境的感觉也很强烈,通过对湿度,温度的感觉,蚯蚓总是会找到阴凉湿润地方生活。这个问题,研究过得人非常多,但我通过收集资料,弄明白了,心里也十分开心。但是,蚯蚓为什么喜欢呆在土里呢?有些人可能认为,它在吃土,所以,一直呆在土里。通过我的观察,蚯蚓每天都在较深的泥土里,如果仅是吃,为何要挖得那么深呢?我认为蚯蚓具有趋光性,它害怕光线。为了证明自己的推测,我决定做一个实验。我拿来一个瓶子,在瓶子上方放了一块黑布,再在瓶子下方让光线自然射进去,使得下方比上方亮很多。这时,神奇的现象发生了,蚯蚓们一个劲地集体往上爬,争先恐后地离开比较亮的瓶底。我想这也可以证明蚯蚓怕光,喜欢躲在泥土里享受“黑暗”吧。后来,我还做了其他几个实验,比如蚯蚓断开了以后,变成两截,但“它们”依然顽强地或者,各自扭动身体往泥土里钻。小小的蚯蚓中竟然包含了如此多的科学知识,那世界上任何生物应该都有许多“不可告人”的秘密吧。真希望妈妈再给我一个任务,常去科学的世界探索一下。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 六年级 状物
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蚯蚓今天放学回家,我对妈妈说:“我要种大蒜,写观察日记。”妈妈说:“好啊,那你到楼下花坛里挖些泥土回来。”我拿着妈妈平时种花用的小铲子和塑料口袋,二话不说跑到楼下的花坛边,拿着铲子动手挖了起来。忽然,我发现了一个意外的收获,一条蚯蚓正在使劲的往泥土里钻,我把它用铲子铲了起来,放进口袋里提回了家。回到家后,我把泥土倒在了地板上,把土刨开,把蚯蚓找了出来。只见它一伸一缩的在地上蠕动着,它先把前一段向前爬行着,接着后面的一段也慢慢地向前推动着。嘴里还不断吐出口水,爬过的地板上留下了一条痕迹。我认真地观察着这奇怪的“小家伙”。还不时的向妈妈提出问题:“它没有脚,也没有骨头是靠什么行走的呢?”“它有眼睛吗?”“它靠什么辨别方向呢?”妈妈说:“蚯蚓是一种身体细长柔软的环节动物,我们平时叫它曲蟮,也称地龙。”这时,我看见蚯蚓趴在地上没有动以为它死了,感到非常的担心起来。于是我把它放进装着水的塑料瓶中,在水里它慢慢地动了起来,还不断翻着跟斗。后来,我把蚯蚓和水一起倒入了种大蒜的花盆中,蚯蚓感觉到泥土的气息,一个劲地往土里钻。它回到了自己真正的家中。晚上,我上网查了有关蚯蚓的知识,让我得到了许多收获。例如:蚯蚓有眼睛,由于长年累月生活在泥土中,她的眼睛已经退化了;它喜欢生活在潮湿阴暗的地方,但也怕水,适合生活在一下会死亡;它以土壤中的动植物碎屑为食;它是一种变温动物,冬天还会冬眠呢。蚯蚓有好的一面也有坏的一面,它可是帮植物松土的能手,使植物获得充足的养分,但它的身上也是一些寄生虫生存的地方。550字 三年级 记叙文
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蚯蚓记那天我一觉醒来,发现周围是寂静而黑暗的世界。我感觉自己的身体是冰冰的,凉凉的。被温暖潮湿的泥土包裹着。这里就是我的家没想到我居然变成了一条蚯蚓。傍晚,太阳刚刚收起他那灼人的日光。我就和同伴们在这潮湿的土地上蠢蠢欲动了。我不停地扭动着身子,试图钻出地面,我虽然看不见,也听不见,可是周身的声音确实非常的敏感。我感觉旁边一片枯叶上有一个忙碌的身影。哦,那是我的邻居蚂蚁。我赶紧扭动的,甚至和他打招呼,他也用触角碰了碰地,向我打了一下招呼。我很开心,伸出的身体在裤业中行走,想找到一些食物,嗯,忽然身体被一股黏黏的东西粘住啦。哦,原来是蜗牛先生。他告诉了我一些森林之间的事,比如蘑菇小姐一夜长高啦。青蛙小姐睡觉的时候打着呼噜。可怕的大鼹鼠居然看不见?然后我走着走着,看见了一只比我大很多的蚯蚓哥哥。他带着我到达了田地,和我一起放着田地,让土地更容易接受水和肥料。我们就是在为人们做贡献。我现在才发现我的作用那么大,原来,我一点也不渺小,突然有一只温暖的大手捧着我。说“哦,小蚯蚓,你真是一个大功臣。” 说着,她把我轻轻的放在了地上,我现在觉得突然好开心,因为我能为他人做出帮助。我美美地想着。想着想知道就钻在土地里睡着了。再醒来,我一个人在温暖的卧室里耽误事,我感觉我不一样了,因为,我曾经当过一只对他人有贡献快乐的蚯蚓。550字 初一
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蚯蚓的秘密这天早上,风和日丽,我去公园玩,突然发现一条蚯蚓正在用它的身体拼命地刨土,它是如此专心致志以至于浑然没有察觉到我的靠近。见此情景,爱搞破坏工作的我灵机一动,火速用手捧将附近的泥土又埋了回去,并且用脚死死地在上面踩了一脚,大功告成,蚯蚓刚才的劳动果实几乎被我毁了一半,可是出乎我的意料,蚯蚓对于我的“恶作剧”表现出一副无所谓的模样,还是继续不知疲惫地来回松土。我很气恼被无视,瞥眼发现草丛边有一个小刀片,我想到了一个好主意:何不把蚯蚓一分为二呢,我看你还怎么松土?于是我趁蚯蚓松土时把它切成了二段,然后回家拿了一个瓶子,装满土,把它放在瓶子里,下午,本来一条蚯蚓竟然变成了两条小蚯蚓。我去问了爸爸,爸爸却说:你不能什么事都问我,你必须自己去探索来寻找答案。没办法,我试验着又捉了一条蚯蚓,扯了把卫生间的纸当做手术台,拿了一个小刀片。我用小刀片把蚯蚓的皮弄掉,看见蚯蚓的神经管道,蚯蚓的神经管道很长,好像蚯蚓的身子几乎等同于它的一个神经管道,我目不转睛,死死地盯着蚯蚓的伤口,过了许久蚯蚓的的伤口竟然恢复了。而且变成了两条小蚯蚓。我打开电脑一查,原来这个是蚯蚓生下来就会的特殊本领,蚯蚓的这个本领叫做“再生”。我惊叹蚯蚓的这个“分身”绝技,要是我也有蚯蚓的“分身术”那该多好呀,希望科学家们早日能够把蚯蚓的这个绝技应用到我们的生活中,肯定能给我们的生活带来不少便利。550字 五年级
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