蚯蚓
一提到蚯蚓,大家一定会想起那软软的“地龙”,别看它面目可憎,它可是农民伯伯的好助手,也是庄稼的好朋友。
在我很小的时候,每当蚯蚓繁忙的季节里,我与小伙伴就会把它们从土里挖出来,让它在阳光下休息一会儿。那个时候,我总在问自己,蚯蚓为什么喜欢待在土壤里呢?直到现在我才明白,蚯蚓俗称地龙,喜欢生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈圆筒形,约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分解不明显的环带。腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用。在11节体节后,各节背部背线处有背孔,有利于呼吸,保持身体湿润。蚯蚓是通过肌肉收缩向前移动的,具有避强光,趋弱光的特点。别看它身体小,却是农民伯伯的好助手,在土壤中经常不辞辛苦地帮农民伯伯们偷偷地松土呢,它可是做好事不留名的英雄
你可别小看它,小小的身躯,还是我的好朋友呢。当我和小伙伴们不开心时,一看见它,观看它爬行时的动作,观看它的头在摇来摆去,好像在视察周围环境是否有“敌情”,一定要保护好自己的家园时,我们的烦恼立刻会抛到九霄云外。
蚯蚓的生命力特别顽强,当你把它“碎尸万段”时,它还会奇迹般地像“孙悟空七十二变”似的,将自己“再生”,这样蚯蚓就成了不死之身的“魔幻大师”了。
蚯蚓是我们每一个人的好朋友!我们要爱惜、保护它们!
读《西游记》有感
放暑假了,我闲着没事做,就把《西游记》拿出来看。那本书我不知看了多少遍,但是每看一次都有新的收获。它是一本神话小说,写的是唐僧师徒四人去西天经,一路上,他们打败了许多妖魔鬼怪,历经千辛万苦,终于取得真经的故事。
书中刻画了四个栩栩如生的人物形象。有慈悲仁爱的唐僧,有好吃懒做、憨态可掬的猪八戒,有任劳任怨的沙和尚,还有机智勇敢的孙悟空。其中,我最喜欢的是神通广大,本领高强的孙悟空。有一次,孙悟空到龙宫借兵器,他来到藏宝库,拿起重一万三千五百斤的如意金箍棒,像玩玩具一样轻松自如。他还会驾筋斗云、七十二变、念避水诀……他不仅神通广大,还特别顽皮可爱。有一次,唐僧要八戒去化斋,他看到一个大西瓜,于是就把西瓜切成四块,然后自言自语地说:“我一块、师父一块、猴哥一块、沙师弟一块!”但猪八戒禁不住诱惑,竟把西瓜全部吃了,孙悟空看到了,就用法术把西瓜皮放在八戒脚边,结果八戒一连摔了四个跟头,摔得鼻青脸肿……读到这里,我忍不住笑出声来。孙悟空不畏艰险,把妖魔鬼怪打得直叫他“孙爷爷”。他遇到了神通广大的红孩儿都没有退缩,而是奋力地和他作战,但是红孩儿的三味真火确实很厉害,虽然孙悟空失败了,但还是拼命地和红孩儿作战,最终战胜了他。
书中有许多精彩的故事,这些故事情节生动、引人入胜,有《龙宫借宝》、《三打白骨精》、还有《真假美猴王》……我读得津津有味,时常陷入其中,随着故事的发展,我一会儿生气,一会儿叹息,一会儿着急。作者的语言也特别生动有趣,读这本书,不仅丰富了我的语言,而且从故事中,我还明白一个道理——在人生的道路上,一定有很多困难,我们一定要像唐僧师徒取经一样克服重重困难,才能取得成功。
指导老师:毛亚琼
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蚯蚓最近,妈妈交给我一个任务,让我去观察下蚯蚓。蚯蚓有什么好观察的!我无精打采地接受了任务。可是,后来我发现,蚯蚓真是个“问题多多”的家伙。我来到楼下的一片空地,也许是因为我们江南天气适合万物生长,这片空地长了满满的野菜。我在一棵嫩嫩的荠菜旁边发现了一些十分细的“蚯蚓土”,妈妈和我说过,这是蚯蚓排泄出来的,所以在这些土附近可能有蚯蚓生活。我十分小心地用小铲子挖起来,没过多久,我就挖到了一条蚯蚓。这是一条粉红色的蚯蚓,不是很粗,但充满了活力,一直在翻滚着自己的身体。也许是它一直躲在黑暗里,不习惯呀阳光的拥抱。我寻遍了蚯蚓全身,发现它既没有眼睛,也没有触角,那它是怎么感知外界,又是怎么来控制方向的呢?带着这个问题,我翻看了不少资料,终于在我的一本书中找到了答案。原来蚯蚓的“眼睛”是整个身体,它用身体来“看”它的世界。蚯蚓的皮肤表面有一层刚毛,和蛇一样,对震动非常敏感,可以通过震动来行动。另外,它的皮肤对环境的感觉也很强烈,通过对湿度,温度的感觉,蚯蚓总是会找到阴凉湿润地方生活。这个问题,研究过得人非常多,但我通过收集资料,弄明白了,心里也十分开心。但是,蚯蚓为什么喜欢呆在土里呢?有些人可能认为,它在吃土,所以,一直呆在土里。通过我的观察,蚯蚓每天都在较深的泥土里,如果仅是吃,为何要挖得那么深呢?我认为蚯蚓具有趋光性,它害怕光线。为了证明自己的推测,我决定做一个实验。我拿来一个瓶子,在瓶子上方放了一块黑布,再在瓶子下方让光线自然射进去,使得下方比上方亮很多。这时,神奇的现象发生了,蚯蚓们一个劲地集体往上爬,争先恐后地离开比较亮的瓶底。我想这也可以证明蚯蚓怕光,喜欢躲在泥土里享受“黑暗”吧。后来,我还做了其他几个实验,比如蚯蚓断开了以后,变成两截,但“它们”依然顽强地或者,各自扭动身体往泥土里钻。小小的蚯蚓中竟然包含了如此多的科学知识,那世界上任何生物应该都有许多“不可告人”的秘密吧。真希望妈妈再给我一个任务,常去科学的世界探索一下。800字 初三
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蚯蚓我家屋子的前面有一个大花坛。我没事的时候就和小伙伴们在那儿玩。今天,科学老师布置了一项作业——观察土壤里的居民。同学们有的一蹦三尺高,有的手舞足蹈,还有的拍手称快。放了学,我就带了铲子,在花坛里使出吃奶的劲儿挖了起来。我费了九牛二虎之力才挖出一条肥肥的蚯蚓。只见它一环一环的身子一个劲地向下拱着,好像在挖掘什么宝贝似的。一会儿那家伙的头和大半个身子就已经钻进泥土里去了,调皮的我等到它全部钻进去以后,就用手指一拨,它造的隧道就被我轻而易举地破坏了,于是我又看见了它,我伸出手使劲地把它往外拉,不料,蚯蚓被我拉断了,从它的身体里流出像泥土一样的液体。后来,我回家查了《十万个为什么》,才知道它的再生力很强,被拉断的两端会重新生长出来,一条蚯蚓会变成两条,害得我还空难过了一场。同时,我还知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣,它整天在土壤里不知疲倦地钻来钻去,自然就起到了松土的作用。350字 三年级 记叙文
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蚯蚓外面下着大雨,但是没有打雷,雨势很大,打在地面上还能听到“噼噼啪啪”的声音,除此之外,站在路边的大树都被雨点打掉了几十片叶子。雨大概下了很久,一个小时多的时间,最后终于停了,如何不到一会的时间,云朵便开始散开,天空上露出来太阳的脸,随着太阳的照射,天空出现了彩虹,高高地挂在我们家门口的天空上。在这个时候,有一种地下生物都跑出来避洪来了。在家门口的那个小道上,小道是用水泥做的,小道的旁边还有一两排的花草坛,那个时候,那几只小生物引起了我的注意。我看到了好多条像线一般都动物在水泥地上爬着。那不是蚯蚓吗?我好奇地走了过去,看了看那些蚯蚓。蚯蚓长得非常不好看,因此很多人都不怎么喜欢它。我看它的第一眼也觉得不好看,当为看着那些蚯蚓都往花草坛爬去时,妈妈发现了我。她朝我走了过来,目光却放在那些难看的蚯蚓身上。我好奇地问妈妈:“妈妈,您过来做什么?”妈妈对我笑了笑,她回答我说:“我发现了一种可爱的小东西。”“可爱的小东西?是这些蚯蚓吗?”我实在不理解,为什么妈妈会觉得这些蚯蚓可爱呢?它们明明长得一点也不可爱啊!妈妈走到我的旁边,如何摸了摸我的头,之后便对我说:“它长得不可爱,但是它对环境有着很大的帮助,自然就是可爱的。”听了妈妈说的话,我似懂非懂的看着妈妈,还不明白妈妈说的大概是什么意思。之后妈妈便告诉我:“女儿啊,蚯蚓可以帮这些植物松土哦,而且它们不吃我们的青菜,它们吃腐烂的根和叶子,除此之外,还可以使徒土地肥沃,因此,它可以让我们的粮食长得更快些。”我听了妈妈说的话,才恍然大悟,原来蚯蚓有这么大的作用啊,想着它的作用,我才明白妈妈为什么觉得它们可爱了。但是妈妈又对我说:“蚯蚓很怕阳光的,它生活在阴暗的地方。”“那我们把它放到植物下面吧!”我提议到,妈妈很赞同的我意见,之后从家里拿了两双手套,如何我们都戴在手上,把地上的蚯蚓都放到了土地里。它们一遇到土,便找了一处土较为松的地方钻了下去。在太阳的照射下,我和妈妈忙碌的身影便映在小道上。如何,以往被晒死的蚯蚓很多,这次这小道上却没有一只蚯蚓是死掉的。我们看着这个小道上没有蚯蚓了,便舒展了一下双臂。之后,我和妈妈对视一眼,然后我们都笑了起来。蚯蚓是可爱的,它并不难看,因此我们都不要嫌弃蚯蚓!900字 四年级 记叙文
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蚯蚓我家有很多小动物,小鸡、小鱼、小虾。可我最喜欢的却是那条不起眼的小蚯蚓。它是黑色的,没有四肢,身体细长,尾巴很小,你要不仔细看,还看不见他的眼睛呢!它的身体非常柔软,就像一根软软的绳子。它很爱干净,有几次我发现它自己爬到盛水的盆里,好像在洗澡。每当它扑食的时候,它的嘴就撅起来,白白的,一张一合地蠕动着,真有趣呀!这条小蚯蚓可是我捡回来的。有一次,我经过小区的大园池,那天刚下过一场暴雨,我看见池里有许多蚯蚓。它们引起了我的兴趣,于是我就把这条小蚯蚓带回了家。我喜欢我的小蚯蚓,因为它让土松动了,让植物长得更快更茂盛了。唐国洪三年级指导老师:李芳250字 三年级 记叙文
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蚯蚓蚯蚓,相信大家都知道这个默默无闻的小生物吧。他在大自然里可是个赫赫有名的人物哦。今天,老师让网名做一个有趣的试验——观察蚯蚓的生活习性。于是,我和几个好伙伴从泥土中挖出了5只蚯蚓。蚯蚓在生活的土壤中穿行自如,他没有眼睛,没有耳朵,没有手脚,是靠身体上的感光细胞。尤其是在身体前端和口器上的感光细胞特别多,在土壤里是用不着眼睛和手脚,所以蚯蚓没有我们人体的一些器官。为了更加仔细的观察蚯蚓的生活习性,我找来了一个大鞋盒,在上面垫上了一层塑料薄膜,在盒子的左边放上湿润的土,右边放上干燥的土,之间隔着一段距离。最后,我将蚯蚓放在中间的空地上,盖好盖子,在盒子上留下了两个小孔,这样既可以用来透气,又便于我观察蚯蚓的一举一动。过了一会儿,我发现5只蚯不约而同地爬向了潮湿的泥土。我又重复了几次,结果得出了一个结论:蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的泥土里。通过观察和了解蚯蚓,我深有感触:在我们的身边,在世界的每一个角落,都生活着不同的生物。一切生命都有自己独有的空间里,喜欢在自己小天地里过无限美好的生活。400字 五年级 状物
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挖蚯蚓作文科学老师让我们做挖蚯蚓的实验,可李吉浩到现在居然还没做!于是,他今天就让我陪他去挖蚯蚓,我欣然答应。我们来到一块草地上,李吉浩先动手。他挖呀挖,好不容易挖出一个慢慢蠕动的东西,他激动极了,连忙喊我去看,我凑近一看,哎呀呀,这哪是蚯蚓,明明是一条蜈蚣啊!李吉浩一听到“蜈蚣”,吓得连忙就跑,这时我想起书上说蜈蚣的毒液主要聚集在最后一节,头部是它的致命点。于是我迅速拿起铲子朝蜈蚣的头部劈去,没想到这家伙命还挺大,没被击中要害,想逃!说是迟,那时快,我又一次朝它攻击,这次它可没那么好的运气了,在我的铲子落下时,它也当场毙命!这时李吉浩在叫我:“快来!快来!我这次真的挖到蚯蚓了!”我回头一看,原来他在我跟蜈蚣斗争的时候一个人又挖了起来。我快步跑去,果然看见一只肥肥的蚯蚓躺在哪儿呢。可就在这时,又冒出一直蜈蚣来,这只蜈蚣一定是闻到了蚯蚓的味道,是朝这美食而来的!李吉浩也没刚才那么害怕了,我们齐心协力,先悄悄地将蚯蚓转移到安全的地方,然后这次我鼓励李吉浩去消灭蜈蚣,我告诉他要攻击蜈蚣的头部,他也勇敢起来了,只见他抡起铲子就朝那蜈蚣劈去,蜈蚣哪来得及躲闪,当场就一命呜呼了!消灭完蜈蚣,我们休息了一会儿,又挖了几只蚯蚓,然后把土填好,带着蚯蚓开开心心的回家了。今天的收获真不少!500字 三年级
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蚯蚓是益虫蚯蚓这个名字,大家一定不陌生。可是这小小的蚯蚓不仅可以帮助农民伯伯松土,还能当药材呢!今天,我就要仔细研究这大自然的小生灵。我拿出放蚯蚓的透明杯,全神贯注地观察蚯蚓的一举一动。它全身粘满细碎的土渣,不停地向前蠕动。它那那嫩白的小尾巴在空中甩来甩去,仿佛那是一根指挥棒,指着它即将要爬去的地方。忽然我的脑海里掠过了一个念头:听说蚯蚓有再生功能,今天我何不尝试一下呢?说干就干,我拿来锋利的美工刀和小钳子。我先用小钳子把正在享用美食的蚯蚓老兄钳了出来,用锋利的刀刃对准蚯蚓的尾部“当”的地切了下去。原来的蚯蚓尾巴变成了一条不完整的蚯蚓,它扭动着短短的身躯,时而变长,时而变短,仿佛在痛苦地挣扎,又好似在摇滚乐下狂舞。而蚯蚓头呢?则好似啥事也没发生过,又悠哉悠哉地享用它的美餐去了。许久,我惊奇地发现蚯蚓尾巴慢慢地不再“金蚓狂舞”了,它也不紧不慢地向它的大餐爬去。那蚯蚓头大概是吃饱了,躺在一边,我用小钳子碰它一下,才肯动里两下。这时,妈妈走过来,发现我身边的蚯蚓,语重心长地对我说:“蚯蚓是益虫,它不仅可以松土,而且它还能吃掉土壤中的垃圾呢!我们还是放了它吧!”虽然我有些依依不舍,但最后我还是将这可爱的小生灵放回了大自然。500字 五年级 记叙文
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