挖蚯蚓
一天下午,我跟帅一在院子里玩滑板,我无意间发现一只蟑螂,于是我找了一砖块想把它砸死,我想跟帅一一起砸可能更有趣,我就对在玩滑板的帅一说:“帅一,快过来!这有只蟑螂!”帅一立刻就过来了,可他的注意力不在蟑螂身上,而是在我手里的砖块上。“王彦钧,你手里的砖块上有只蚯蚓。”帅一说。帅一说着便把那只蚯蚓从我手里的砖块上往下拔,蚯蚓怎么也不肯被揪出来,可是帅一还是把它揪了出来,蚯蚓痛苦的挣扎着。帅一对我说:“我们来挖蚯蚓吧!”我一下子把蟑螂忘到九霄云外去了,对帅一说:“好的,但是得买铲子啊!”我跟帅一把零花钱一凑,买来了两把铲子。
我们买来铲子,就立刻去挖蚯蚓了。我运气不太好,挖到的全是石头,只好垂头丧气地到其它地方再挖。但帅一却挖到了好几只蚯蚓,那几只蚯蚓拼命地想逃出帅一的摩手,但帅一抓的很紧,怎么也逃不掉,我们就把蚯蚓放在一个大盒子里,它们一碰到土,一扭一扭地一下就钻进去了。我便和帅一在一起挖,蚯蚓越来越多,我们累的满头大汗,身上被蚊子咬的痒痒的,但是我们很快乐!挖到了这么多蚯蚓可能有50多只吧,不过我的铲子因为多次挖石头,已经变形了。
今天可真开心,挖到了那么多蚯蚓,不过最后我们还是把蚯蚓放了,因为我们看着它们那种痛苦的样子怪可怜的,我们也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。
我的“凶”妈妈
一个凶妈妈,相貌并不出众,每次见到她,那张长满雀斑的脸上始终挂着圣母玛利亚一样迷人的微笑;一双淳朴的眼,时不时地在身边提醒我。妈妈的确没有什么特别引人注意的地方,可是她待人诚恳、心地善良,因此在我眼里她是一个好妈妈。
别看我妈妈平时温柔得像个慈母,可凶起来,就是吃了豹子胆的人也不敢惹她,真是太可怕了!
有一次,烈日炎炎,知了在树上不停地叫着,地上都被烧得冒烟了。妈妈骑着电瓶车载我去跳舞,我在路上吃了根美味可口的香蕉,随手把香蕉皮往地上一扔,结果被妈妈发现了,这回可早了,我假装没看见,等待着“暴风雨”的来临。她立刻停下电瓶车,大吼道:“快,给我下去捡起来!”“地上这么烫,傻子才会下去捡呢!”我在身后嘀嘀咕咕道。不知被妈妈的哪只耳朵听到了,她瞪大眼睛:“你再不捡起来,我就不带你去跳舞了!”唉,姜的还是老的辣,我只好硬着头皮,极不情愿地下车将香蕉皮捡起来,扔到路边的垃圾桶里。
妈妈不仅对我凶,对爸爸也照样凶。
那是一个晴朗的下午,爸爸送我去画画之后,又偷偷跑去和别人打麻将了。晚上,爸爸本来答应要会家吃饭的,可我们吃完了爸爸还没回来,结果饭就剩下了一大筐。妈妈等到了12点,连老爸的影也没看见,我趴在床上甜甜地睡着,准备明天看好戏喽!第二天,妈妈一大早就叫爸爸起床煮饭、洗衣服、拖地板,老爸扭动着胖嘟嘟的身体忙里忙外,不得空闲。我在边上当个小指挥员,顺便让老爸把我的小房间整理得干干净净,心里那个乐呀!嘻嘻……自从爸爸见识了妈妈的这次凶样后,一直都乖乖听“掌柜”的话。
妈妈的凶,是为了让我讲文明,是为了让爸爸戒烟、戒酒、戒麻将。我爱我的“凶”妈妈。
相似题目
-
挖蚯蚓今天下午,我和妈妈一起去挖蚯蚓。我扛着一把小锄头去田里挖蚯蚓,我挖了又挖,挖了好一会儿,终于挖出了一条又长又大的蚯蚓,我高兴的跳了起来,“妈妈你看我棒不棒?我挖了一条这么大的蚯蚓。”妈妈连忙夸我“儿子,你是最棒的。”我仔细地观察了一下:蚯蚓是黑黑的,能伸长能缩短。我还知道它在田里能吃泥土。100字 小学 叙事
-
挖蚯蚓三年级上册语文园地四观察有生命的物体蚯蚓9月29日下午,天快黑的时候,姐姐带我们一起在院子挖蚯蚓,她们老师让她们要交,我也想到我的科学作业,所以我们很高兴的跟姐姐一起挖。我们先拿一大杯水浇在草地上,等水慢慢渗到土里,过一会我们再挖,试了很多次都没成功,天也黑了,我们就放弃了。第二天早上,我们跟着舅舅到了他工作的地方,他们库房的边上有一大片草地,这一次我们成功的挖到了一大堆的蚯蚓!可是舅舅没有把这些拍下来,我们当时只顾着高兴,也没想到这个,回到家里妈妈问我们拍的照片在哪里?我才发现忘照了。第三天,我们又在自己家住的小区草地上挖到了蚯蚓,这次虽然只有一只,可是这一只非常的胖!250字 小学 状物
-
挖蚯蚓以下是本站用户作文栏目为您带来的小学生写事作文 挖蚯蚓 ,希望对您有帮助。我爸爸是一名小学科学教师,上科学课需要蚯蚓做实验,他要去挖蚯蚓。星期六上午,我和爸爸、妈妈来到平时上班的兴隆村办公室旁挖蚯蚓。爸爸拿着小锄头,我提着小桶,在村办公室旁边随便找了块地就开始挖,费了很长时间才挖到几条。我不解地问爸爸:“为什么土里的蚯蚓这么少呢?”爸爸说:“蚯蚓喜欢松软、潮湿、肥沃的土壤。”于是,我们开始找这样的土壤,我们找呀找呀,终于在垃圾堆旁找到了这样的土壤。爸爸挥起小锄头一挖,啊!好多的蚯蚓,我捉都捉不赢。不一会儿,我们就挖足了。通过这次体验,我终于懂得了蚯蚓喜欢松软、潮湿、肥沃的土壤。如果你有好的作品,也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们,届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!300字 三年级 叙事
-
挖蚯蚓今天,阳光明媚,我来到奶奶家,闲着没事干,我就想到我可以挖蚯蚓给小鸡吃。我挖蚯蚓可有经验了,每次都可以挖到不少,我先找到一个潮湿的地方,揭开一块砖头,看见一只蚯蚓,我刚伸手一抓,可是蚯蚓很聪明,一把钻进了地里面,我可生气了,在旁边有一把锄头,我拿起锄头拼命挖,挖了很深,功夫不负有心人呀!终于抓住了那只蚯蚓,我说:“小样的,你知道耍我的后果吗?告诉你,待会儿我会用刀子切你,直接送你上西天。”我开始给蚯蚓动手术了,我拿着一把小刀一下子把蚯蚓切成了几块,可它还在动,我查了一本百科书,找到关于蚯蚓,看见上面写着:蚯蚓生活在潮湿是地方,会帮农民松土,它有四个心脏,只要切到心脏才会死亡,它不是靠产卵繁殖的,是把它切段后还会慢慢长的。我看来才明白蚯蚓生命力的顽强。后来我把蚯蚓切成碎块,把它喂小鸡了。我今天真开心,弄明白了一个我不知道的事,我以后要多观察动物,再懂得更多我不知道的事。350字 四年级 记叙文
-
挖蚯蚓今天,嗨爸爸带我到他家的花园挖蚯蚓。嗨爸爸告诉我:“蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方,我们可以先在地面找到有蚯蚓大便的地方。”我们拿着小锄头来到花园里阴暗的角落里,找到了一小堆圆圆的,小小的,白色的象鱼卵一样的小土粒,那就是蚯蚓的大便,我挥舞着小锄头,使劲地挖着土,终于看见了一条小小的蚯蚓,可是它马上钻到土里面去了,只剩下一点点尾巴了,我用手轻轻地把蚯蚓扯出来,放在手心上,蚯蚓又细又长,软绵绵的。我按相同的方法挖到了许多的蚯蚓。嗨妈妈还讲了一个关于蚯蚓的笑话故事给我听,这个笑话使我懂得了蚯蚓有再生能力,挖断了蚯蚓的身体它也可以成活。今天的户外活动既有趣又让我学到了许多关于蚯蚓的知识,真是有意义的一天!250字 一年级 记叙文
相关推荐
-
挖蚯蚓作文科学老师对我们说:“下次上科学课时候需要蚯蚓来做实验。请大家晚上自己去挖一点来。”于是,在那天的黄昏,我和爸爸带着小铲子和手电筒出发了。我们先来到了一片干燥的土地上。我动手挖起来,可是挖了很久很久也没有看到任何蚯蚓,我只好垂头丧气地向爸爸走去。爸爸正在一片空旷的湿润的土地上挖,我问爸爸有没有挖到蚯蚓,爸爸说他只挖到了一只癞蛤蟆,也没有挖到任何蚯蚓。我觉得挺好笑的,又很无奈,只好另找地方去挖了。我们无意中走到了一片长着植物而且泥土湿润的地方,爸爸说这里可能有蚯蚓。于是我拿着手电筒,爸爸拿着小铲子挖起来。挖了一会儿,还是没有任何发现。但爸爸没有灰心,继续挖,又过了一会儿,我们终于挖到了一条小蚯蚓。我们士气大振,接着使劲挖起来。爸爸又接连挖到了第二条、第三条。突然我看见了一只黑白相间的蜘蛛!我大喊一声有蜘蛛!爸爸和我连忙带着小铲子和手电筒“撤退”了。我们又来到了另一片有植物并且泥土湿润的地方,在那,我们又挖出了两条可爱的蚯蚓。蚯蚓有5条了,科学老师布置的任务圆满成功。爸爸又弄了点儿土,天色渐渐暗了下来,我和爸爸带着5条蚯蚓回到了家里。科学老师是要让我们观察蚯蚓的习性。我打算观察完之后,把它们放回大自然。因为老师说过:“我们不能伤害小动物。”经过这次挖蚯蚓,我发现了一个蚯蚓的秘密:蚯蚓喜欢生活在湿润的泥土里,而且上面还有植物。蚯蚓一般生活在很深的地方,所以挖它们的时候需要有耐心。550字 四年级 叙事
-
蚯蚓外面下着大雨,但是没有打雷,雨势很大,打在地面上还能听到“噼噼啪啪”的声音,除此之外,站在路边的大树都被雨点打掉了几十片叶子。雨大概下了很久,一个小时多的时间,最后终于停了,如何不到一会的时间,云朵便开始散开,天空上露出来太阳的脸,随着太阳的照射,天空出现了彩虹,高高地挂在我们家门口的天空上。在这个时候,有一种地下生物都跑出来避洪来了。在家门口的那个小道上,小道是用水泥做的,小道的旁边还有一两排的花草坛,那个时候,那几只小生物引起了我的注意。我看到了好多条像线一般都动物在水泥地上爬着。那不是蚯蚓吗?我好奇地走了过去,看了看那些蚯蚓。蚯蚓长得非常不好看,因此很多人都不怎么喜欢它。我看它的第一眼也觉得不好看,当为看着那些蚯蚓都往花草坛爬去时,妈妈发现了我。她朝我走了过来,目光却放在那些难看的蚯蚓身上。我好奇地问妈妈:“妈妈,您过来做什么?”妈妈对我笑了笑,她回答我说:“我发现了一种可爱的小东西。”“可爱的小东西?是这些蚯蚓吗?”我实在不理解,为什么妈妈会觉得这些蚯蚓可爱呢?它们明明长得一点也不可爱啊!妈妈走到我的旁边,如何摸了摸我的头,之后便对我说:“它长得不可爱,但是它对环境有着很大的帮助,自然就是可爱的。”听了妈妈说的话,我似懂非懂的看着妈妈,还不明白妈妈说的大概是什么意思。之后妈妈便告诉我:“女儿啊,蚯蚓可以帮这些植物松土哦,而且它们不吃我们的青菜,它们吃腐烂的根和叶子,除此之外,还可以使徒土地肥沃,因此,它可以让我们的粮食长得更快些。”我听了妈妈说的话,才恍然大悟,原来蚯蚓有这么大的作用啊,想着它的作用,我才明白妈妈为什么觉得它们可爱了。但是妈妈又对我说:“蚯蚓很怕阳光的,它生活在阴暗的地方。”“那我们把它放到植物下面吧!”我提议到,妈妈很赞同的我意见,之后从家里拿了两双手套,如何我们都戴在手上,把地上的蚯蚓都放到了土地里。它们一遇到土,便找了一处土较为松的地方钻了下去。在太阳的照射下,我和妈妈忙碌的身影便映在小道上。如何,以往被晒死的蚯蚓很多,这次这小道上却没有一只蚯蚓是死掉的。我们看着这个小道上没有蚯蚓了,便舒展了一下双臂。之后,我和妈妈对视一眼,然后我们都笑了起来。蚯蚓是可爱的,它并不难看,因此我们都不要嫌弃蚯蚓!900字 四年级 记叙文
-
蚯蚓爷爷陪我钓鱼那天,买了一包蚯蚓,钓完鱼,爷爷说蚯蚓就送给我了。我把蚯蚓带回家,开始了对它的观察。蚯蚓全身都是暗红的,身上长满了细细的,目光很难捕捉到的钢毛。它的头向前伸,尾部再跟上来,这就在移动了。蚯蚓还有身体再生功能,就是身体分成两段了,这两段还能长长。把蚯蚓放在土里,第二天再来看它,咦?有些土怎么变成了银灰色?疑惑不解的我连忙上网查找,嗨,原来这是蚓粪啊!可别小看这蚓粪,它可比普通的土有营养的多!蚯蚓在泥土里钻来钻去,从早到晚地工作着。蚯蚓不仅用自己的身体松着泥土,还用自己的粪便为土提供了养分。蚯蚓真是大自然的开拓荒地者呀!它是泥土的好朋友,它更是花儿小草,甚至大树的生长必需品,提供舒适的环境以及养分使它们成长。蚯蚓是一位神奇的工人,把几条蚯蚓放在一堆干燥的土里,蚯蚓立刻钻进土中,几个小时后,再去看看那堆土,土显得非常湿润而且有营养,和前几个小时真是大有对比呢!蚯蚓不像小猫,小狗那样惹人喜爱,它只是不动声色,毫不张扬地尽自己最大努力为泥土做供献。蚯蚓是多么勤劳!400字 四年级 状物
-
蚯蚓早就听说蚯蚓切成两节还能存活,今天,我在小区里捉到了几条蚯蚓,就想来试一试,看看这是真、是假。我先把一条蚯蚓用小刀对准蚯蚓头部1厘米处切了下去,只见这两节都在摆动着。我又拿了一条蚯蚓对准中间偏左的地方切了下去,但这次却跟上次不一样,这两节一动不动得像死了一般。于是我就去问爸爸,但爸爸也不知道这是怎么一回事。好奇心驱使我查资料。资料上显示:只要不切到蚯蚓的心脏,以及要害部位,蚯蚓就不会死。原来第一次蚯蚓没死,是因为我没有切到蚯蚓的要害部位,而第二次却切到了蚯蚓的要害部位啊!现在我明白了,蚯蚓并不是切到哪里都能存活,要看切到哪个部位啊!今天,我非常高兴,不仅了解了蚯蚓,还学到了知识。不过以后,我一定多加学习,争取自己解决问题。300字 四年级 叙事
-
蚯蚓一天,我和妈妈去钓鱼,带了好多蚯蚓当鱼饵。蚯蚓的身体细长细长的,身上有许多一节一节的细细条纹,这都是供它钻土方便。妈妈把一条蚯蚓的中间掰断,蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的想:咦?大多数动物从中间断成两半时,不都死了吗?怎么蚯蚓那么顽强呢?于是我问了妈妈,妈妈说:蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节,过了一段时间,着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”原来蚯蚓有再生能力呀!我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒,里面含有化学物质,是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活,还能把地下的细土翻到上面,把粗土翻下去,使土地更松软,起耕耘作用。看了这些资料以后,觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小,作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢!看来我要好好学习,去发现、去研究更多大自然的奥秘!350字 四年级
-
挖蚯蚓有一天,我在学校里面挖蚯蚓?本来学校里不能挖蚯蚓的,但是苏老师同意我们挖蚯蚓?所以郑青杨就挖了,郑青杨给我挖了一条?叫我好好养它,郑青杨还叫我要给它换土,开始我还不知道怎么给它换土,后来妈妈叫我查电脑,查蚯蚓吃什么,最后我才知道蚯蚓吃土壤里的垃圾和土壤一起吞咽的?我还看了蚯蚓的视频,还看到一条40CM长的蚯蚓。我把蚯蚓放在一个塑料瓶里,和我的斗鱼一起,想让它们二个做朋友?一般我二天给蚯蚓换一次土,让它快长大。我知道蚯蚓能疏松土壤,农民伯伯不用锄地。所以我打算养一年半就放回土里让它回家。200字 二年级 叙事
-
挖蚯蚓今天休息,我约了后门的朋友去玩,她说我们去挖蚯蚓吧!可以做鱼饵。“好啊!”我高兴地说。朋友拿来一个空瓶子和两把小锄头,我们找了一块泥土地,开始挖了起来。我们一边挖一边找有没有蚯蚓,她说:“要挖得深一点,蚯蚓会一直往土里钻的,因为它是松土高手。”我听后使劲地往下挖,“有了,有了,终于被我挖到了一条蚯蚓,快把瓶子拿过来。”我兴奋地大叫起来。她也在那里叫:“我也挖到了一条,我也挖到了一条,赶快把它放进去,”有了收获,我们干劲十足,继续挖,挖了好多,好多。200字 小学 叙事
-
挖蚯蚓星期一晚上,舅舅因为钓鱼要用蚯蚓做鱼饵,就带着我和弟弟一起在我家门前的泥土里挖蚯蚓。 舅舅先用铲子挖了一片土,在里面找找有没有蚯蚓。啊!经过一番寻找终于有蚯蚓了。舅舅把蚯蚓放在了泥土上,弟弟躲在旁边好奇的观看。 十几分钟后,我们找了很多条蚯蚓,有一条蚯蚓蠢蠢欲动,想要逃跑,幸好舅舅眼疾手快抓住了它。舅舅还把蚯蚓放在水里面,我看见那条最长最长蚯蚓的身上流着鲜红的血,心里很不是滋味,只想哭。 看着这条可怜的蚯蚓,我流下了同情的泪水泪。我把它拿了出来,还给蚯蚓用泥土建了一个家,希望它们能快乐、健康的成长。 我救出了这条蚯蚓,十分开心,它好像也在对我说,谢谢你给我了一个新家。要不然我就会冻死的。这次经历让我明白了,不管是人还是动物,都有一个珍贵的生命,每一个生命都值得我们去尊重。300字 一年级 叙事
-
挖蚯蚓l今天下午,我跟着妈妈去我家门前挖蚯蚓给伯伯的鸡喂食。我挖了很久很久才挖到一条蚯蚓,当蚯蚓出现在我眼前的时候,我特别激动,看着蚯蚓一扭一扭的可爱极了。我们挖了很多条蚯蚓给鸡吃,看着鸡吃的津津有味,我不禁在想:鸡吃了蚯蚓会不会下很多蛋呢?虽然挖的很累,但是我们很开心!100字 一年级 叙事
-
挖蚯蚓我爸爸是一名小学科学教师,上科学课需要蚯蚓做实验,他要去挖蚯蚓。星期六上午,我和爸爸、妈妈来到平时上班的兴隆村办公室旁挖蚯蚓。爸爸拿着小锄头,我提着小桶,在村办公室旁边随便找了块地就开始挖,费了很长时间才挖到几条。我不解地问爸爸:“为什么土里的蚯蚓这么少呢?”爸爸说:“蚯蚓喜欢松软、潮湿、肥沃的土壤。”于是,我们开始找这样的土壤,我们找呀找呀,终于在垃圾堆旁找到了这样的土壤。爸爸挥起小锄头一挖,啊!好多的蚯蚓,我捉都捉不赢。不一会儿,我们就挖足了。通过这次体验,我终于懂得了蚯蚓喜欢松软、潮湿、肥沃的土壤。三年级:鱼实校 江金橦250字 三年级 叙事
-
挖蚯蚓作文科学老师让我们做挖蚯蚓的实验,可李吉浩到现在居然还没做!于是,他今天就让我陪他去挖蚯蚓,我欣然答应。我们来到一块草地上,李吉浩先动手。他挖呀挖,好不容易挖出一个慢慢蠕动的东西,他激动极了,连忙喊我去看,我凑近一看,哎呀呀,这哪是蚯蚓,明明是一条蜈蚣啊!李吉浩一听到“蜈蚣”,吓得连忙就跑,这时我想起书上说蜈蚣的毒液主要聚集在最后一节,头部是它的致命点。于是我迅速拿起铲子朝蜈蚣的头部劈去,没想到这家伙命还挺大,没被击中要害,想逃!说是迟,那时快,我又一次朝它攻击,这次它可没那么好的运气了,在我的铲子落下时,它也当场毙命!这时李吉浩在叫我:“快来!快来!我这次真的挖到蚯蚓了!”我回头一看,原来他在我跟蜈蚣斗争的时候一个人又挖了起来。我快步跑去,果然看见一只肥肥的蚯蚓躺在哪儿呢。可就在这时,又冒出一直蜈蚣来,这只蜈蚣一定是闻到了蚯蚓的味道,是朝这美食而来的!李吉浩也没刚才那么害怕了,我们齐心协力,先悄悄地将蚯蚓转移到安全的地方,然后这次我鼓励李吉浩去消灭蜈蚣,我告诉他要攻击蜈蚣的头部,他也勇敢起来了,只见他抡起铲子就朝那蜈蚣劈去,蜈蚣哪来得及躲闪,当场就一命呜呼了!消灭完蜈蚣,我们休息了一会儿,又挖了几只蚯蚓,然后把土填好,带着蚯蚓开开心心的回家了。今天的收获真不少!500字 三年级
-
蚯蚓一提到蚯蚓,大家一定会想起那软软的“地龙”,别看它面目可憎,它可是农民伯伯的好助手,也是庄稼的好朋友。在我很小的时候,每当蚯蚓繁忙的季节里,我与小伙伴就会把它们从土里挖出来,让它在阳光下休息一会儿。那个时候,我总在问自己,蚯蚓为什么喜欢待在土壤里呢?直到现在我才明白,蚯蚓俗称地龙,喜欢生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈圆筒形,约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分解不明显的环带。腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用。在11节体节后,各节背部背线处有背孔,有利于呼吸,保持身体湿润。蚯蚓是通过肌肉收缩向前移动的,具有避强光,趋弱光的特点。别看它身体小,却是农民伯伯的好助手,在土壤中经常不辞辛苦地帮农民伯伯们偷偷地松土呢,它可是做好事不留名的英雄你可别小看它,小小的身躯,还是我的好朋友呢。当我和小伙伴们不开心时,一看见它,观看它爬行时的动作,观看它的头在摇来摆去,好像在视察周围环境是否有“敌情”,一定要保护好自己的家园时,我们的烦恼立刻会抛到九霄云外。蚯蚓的生命力特别顽强,当你把它“碎尸万段”时,它还会奇迹般地像“孙悟空七十二变”似的,将自己“再生”,这样蚯蚓就成了不死之身的“魔幻大师”了。蚯蚓是我们每一个人的好朋友!我们要爱惜、保护它们!500字 五年级 状物
-
蚯 蚓一提到蚯蚓,大家一定会想起那软软的“地龙”,别看它面目可憎,它可是农民伯伯的好助手,也是庄稼的好朋友。在我很小的时候,每当蚯蚓繁忙的季节里,我与小伙伴就会把它们从土里挖出来,让它在阳光下休息一会儿。那个时候,我总在问自己,蚯蚓为什么喜欢待在土壤里呢?直到现在我才明白,蚯蚓俗称地龙,喜欢生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中,身体呈圆筒形,约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分解不明显的环带。腹面颜色较浅,大多数体节中间有刚毛,在蚯蚓爬行时起固定支撑作用。在11节体节后,各节背部背线处有背孔,有利于呼吸,保持身体湿润。蚯蚓是通过肌肉收缩向前移动的,具有避强光,趋弱光的特点。别看它身体小,却是农民伯伯的好助手,在土壤中经常不辞辛苦地帮农民伯伯们偷偷地松土呢,它可是做好事不留名的英雄你可别小看它,小小的身躯,还是我的好朋友呢。当我和小伙伴们不开心时,一看见它,观看它爬行时的动作,观看它的头在摇来摆去,好像在视察周围环境是否有“敌情”,一定要保护好自己的家园时,我们的烦恼立刻会抛到九霄云外。蚯蚓的生命力特别顽强,当你把它“碎尸万段”时,它还会奇迹般地像“孙悟空七十二变”似的,将自己“再生”,这样蚯蚓就成了不死之身的“魔幻大师”了。蚯蚓是我们每一个人的好朋友!我们要爱惜、保护它们!推荐:郭训民500字 六年级 记叙文
-
蚯蚓春季,是绵绵的细雨,绝细,绝轻,似乎只想默默无闻地为大地付出,从来不求回报。我走在学校的廊道里,天气潮湿,给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉,温度不高,但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖,突然……什么东西?我认识它,是蚯蚓。从前看过书,说蚯蚓呢,是药材,是辛勤的恳地者,当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。这个小东西引起了我的注意,我仔细观察:“身子一节一节的,而且还一伸一张的。”好恶心啊!!"我大叫了一声,想不到没人注意我,我真甩了一把冷汗。咦,我看见了~好聪明的蚯蚓呀,利用自己面前的水珠去行走,加快自己的速度,真不愧是春天的孩子。噢?这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了?真是,有好路不走,去走那些坎坷的路。我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁”了起来,我飞快地跑回教室。随着时间的增长,我长大了,我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦——因为那条路不属于它,之前它不可以选择,但是现在它可以选择了,它知道自己需要什么,它知道自己怎么样才会更加幸福,更加快乐,所以宁愿自己在坎坷中得到满足,也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢?不属于自己的,你再怎么强求你都得不到,是你的,你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的时候,你是宁愿要属于自己的,充满快乐的。还是要强求的,枯燥无味的?我选其一,你呢?500字 五年级 记叙文
-
蚯蚓自传一条可爱的小蚯蚓一直在泥中探掘着,没有光明,眼前只有湿润和黑暗的泥土……————————题记我与生俱来就一身黑不溜秋的肌肤,爱在湿润的纯朴的泥里弯曲而且旋转着,我喜欢在黑暗中摸索着,探求着,总不愿在那光灿灿的地面上徘徊……小孩们说我像蛇,一条条巧小的蛇。但是,我像吗?一点都不像!他们那恶毒毒尖利的牙齿,恐怖而且毒辣,看了总会感到心寒。但我也不得不畏惧他们。蛇们爱吃小动物,特别是那呱呱叫的青蛙,美味佳肴啊,而我看了就觉得惨绝人寰般——恶心。我,一条可爱的小蚯蚓,土生土长,整天靠着这片神圣的土地养活自己,一味的干着自己的活,不然,那有吃的。我没有任何奢望,只是诚诚恳恳在泥土老弯曲而且旋转着,分解着,即使偶尔遇上了老乡,也会打个招呼;那蛇兄,享完一个青蛙后,就灰溜溜的回到栖地憩息数日了,在窝里暖洋洋的躺了几天,无牵无挂。饿了,去逮个青蛙又暇逸几天。若是凛冽的冬天来了,蛇们也就会觉得是林中女巫来临,便颤巍巍得躲在窝里发抖,一躲,也就一个冬吧。呵呵,我想蛇兄真懒,但我不能给他脸色看,也只能在泥里继续劳作,冀望做出一点成绩给过冬后的蛇大哥看了。……呵,蛇兄怕的女巫走了,蛇又开始显他的威风了,而我也从泥中挖掘了条路通向了地面,和蛇兄会面。他还是那么威风、嚣张——女巫走了,我也昂望了一会,沐浴了阔别重逢的光和热,也就往着刚才的通道回去了。500字 初二 议论文