0是什么
650字
初一
抒情散文
以字母“0”为例，我们可以说它是阿拉伯数字“0”，是自然数的开始，没有0，就没有1、没有2……它表示从0开始，一步一个脚印往前走。它像一块钟表，分分秒秒从上面经过，告诉我们时间匆匆流逝，提醒我们要珍惜时间。它像一个空盘子，等待着你用辛勤耕耘的收获来装满。它像一块奖牌，是胜利的象征。一个人经过努力拼搏，取得了成功之后，才能获得它。
今天，我对数学上的“0”又有了更深一步的了解。
这一周，我走进了一个全新的代数世界，书上告诉我们这里有比零小的数，有可以代表任何数的a，有能解决许多问题的x。
如果生活中只有0、1、2……这些数字，那可不行，因为这些书根本就满足不了我们生活的需要，假如今天挣了125元钱，表示为125元，那明天赔了125元钱，那大家想一想，那该怎么表示，数肯定还要继续扩充，渐渐的就形成了负数。
数字中小于0的叫做负数，而大于0的就叫做正数，在这里，0不表示什么也没有，它是一个分界线，所以，0既不是正数，也不是负数。
负数的作用可大了，温度【零下】用复数，高度【海拔，海平面以下】用负数、
账目结余【盈亏】用正负数、股市波动【涨跌】用这负数、企业业绩【盈亏】用负数……我们千万不要小瞧负数的作用。
在数的世界里，老师教我们把它们分成两大类，它们是整数和分数，整数里面又包括正整数和负整数，分数里面包括正分数和负分数，哦，对了0单独分一类，大家千万不要忘记“0”哦，这些数，都统称为有理数。
啊！数字王国里真是太神奇了，童年那幼稚的我竟把阿拉伯数字“0”和字母“0”联系在一起，见到它俩，还以为他们是双胞胎，又想它们是西瓜、饼子、豆子，认为“0”只代表食物，当然，到过节时还把它当作团员，当作团圆饭，哦！真是到了“小时不识月，呼作白玉盘”的境界。
初中了，我明白：“0”不再是它们，而是一个分界线，并是正负数的分界线
我有一个馋小姑
550字
初一
写人
小姑年纪不小,已经21岁了,可仍像小孩子似的,整天嘴巴闲不住,不是嗑瓜子,就是嚼泡泡糖。她呀,有个这辈子可能也改不了的毛病——馋。
这不,前天早晨,奶奶给了小姑和我每人一元钱。奶奶怕我把钱弄丢了,便让小姑暂时替我保管。下午,小姑带我来到喜盈商店,我发现了自己喜欢的“精英部队”玩具,价钱不算贵,每包5角钱,奶奶给的钱,正好拿两包。我心里盘算着,于是高兴地指着玩具,对售货员阿姨说:“请给我拿两包那种玩具。”谁知小姑却凑近我,悄悄对我说:“你有一元钱吗?”“有,奶奶早晨不是让你替我保管的吗?”我抬起头,冲她说。“谁说的?明明给了我一块五嘛,你只有五毛钱。”小姑瞪着眼狡黠地说。“你……你……”我差点没晕过去。“你什么你?再捣蛋下次不带你玩了啊!”小姑警告我说。唉,我只好眼睁睁地看着她拿着我的钱去买零食“挥霍”了。
昨天,我生病了,躺在床上。奶奶给我买了许多好吃的零食放在床边。小姑见了,假装来看望我,坐在床边,对我“甜言蜜语”起来:什么生病了,吃零食不香,对身体不好……她边给我讲“大道理”,边偷偷地拿着我的零食往嘴里送。等我发现了,她嬉皮笑脸地说:“柯柯,你现在生病了,不能吃这些零食,我呀帮帮你,也算是尽到了做小姑的责任吧。”我心想:不就是想吃我的零食吗,干吗这么拐弯抹角呢?小姑终于露出了“狐狸尾巴”,笑嘻嘻地说:“这些零食放久了也会坏掉的,不如让小姑帮你把它们消灭掉吧!”还没等我反应过来,她已经提着零食袋逃之夭夭了。唉,谁让我摊上这么个嘴馋的小姑呢!
哎,不说了,她又来了,我得赶紧把零食藏起来。不然被她发现了,又要被骗走了。拜拜!
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初一
抒情散文
650字
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00，1，2，3，4，5，6，7，8，9这10个数中，“0”给我的联想是最丰富的。一看见“0”，就会想起激动人心的考试。假如我考了一个“0”会是什么样子？我想肯定是这样的：经受多次“男女混合双打”和“竹笋炒肉”这两门独家绝学的下场。想到这，我不禁浑身起了鸡皮疙瘩，冒出一身冷汗。一看到“0”，仿佛有一个又大又圆的鸭蛋摆在眼前。在考试的前一天早上，我吃了两个鸭蛋，一根青葱，考试一定以100分的成绩一举得冠。回到家，妈妈一问起分数，我就可以骄傲地说“100分！”可妈妈却不相信，认为我的100分是作弊得到的，不过还是会买一些十分好玩、精致漂亮的玩具给我。我爱吃什么就给我买什么，什么事都依着我，偶尔还对我说几句夸奖的话，什么“学习突飞猛进啊！”什么“三日不见，出色不少啊！”一大筐一大筐的好话飞入我的耳朵，让我好不开心！一看到“0”，我马上就会想到班上选班长的场景来。几个选手站在台上，心中都有一个共同心愿，都想当上班长，可最终班长只会有一个，所以选票是少不了的。选票开始了，“0”又开始围绕我转了，本想得第一名的我，这次我又得了“第一名”，不过是倒数第一名——“0”票。我在台上被同学嘲笑得一败涂地，在台下的人有的哈哈大笑，有的笑得合不上嘴，有的笑得眯上了眼睛，有的笑得弯下了腰，个个都面红耳赤。可我在台上却想一头撞死算了，再多站一秒钟，我就要多受一秒的嘲笑。“0”、“0”、“0”，为什么我联想中的“0”都是那样的差劲呢？在考试的时，要它多来一个“0”，它偏要少来一个“0”；在选票时，我要它远离我，它偏要来缠着我。想到这，我不敢再想了，在“0”—“9”这10个数中，“0”是最倒霉的象征。再想，我也要成为“0”的牺牲品了。600字 初一 记叙文
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