老实人
在社会中,“老实人”常常是被淘汰的对象,而那些机灵的会根据不同情况而改变的人却总是如鱼得水,就像雪地里的拓树和雪松,在同样的环境下,却又不一样的结局。
在21世纪,社会越来越多变,人们也越来越现实,在这个充斥着现在化气息的动感型社会中,好像已经没有了老实人可落脚的地方。人都是会改变的,身体、面貌、思想、更甚于灵魂。在这个冲忙机遇与黑暗的社会中,人的本性更是被影响的彻底。以前要求人们要勤劳,老实,能干,耐吃苦,只要这样,他们就可以很好的生存;现在,要求人们要勤劳能干,聪明伶俐,既要忠诚,又要狡诈,具有双重人格。在自己的利益面前要老实,在别人的利益面前要奸诈。世道的发展演变太快了,让人有些跟不上脚步。很多老实人都被淘汰掉了,老实的本性已经是可有可无的了。最重要的狡诈,机灵,适应能力强。有时候就算你狡诈,多变也可以,只要你能谋取利益,这个社会就能有让你立足的地方。
这又让那些老实人还有什么立足之地啊?世态炎凉,社会这个圈子已经不需要老实人了,它需要的时利益,除了利益,还是利益!
再怎么想,我都觉得我们不应该失去了六七十年代人老实厚道的本性。那是长辈们代代传下来的做人之本,到了我们这儿却完全变了样!这让我们情何以堪啊!我们可以计量可以改变,但是本性却不可变!当然,我们也可以去改变这种愚笨的老实。老实并不是说别人让你干什么你就干什么,我想的老实就是:你可以有自己的思维,自己想怎么做就怎么做,坚持自己的观点,但前提是它是正确的。要机灵要会处事,这是跟上时代的根本,但却不为利益处事,不为金钱处事,我做我自己,绝不做愚笨的任人摆布的老实人!
别人说诸葛亮值得人尊敬,把自己的一生奉献给了刘备父子,终于蜀国,可是,为什么我觉得他就是我思想中的愚笨的老实人呢?如果是因为被刘备的惜才感动因为忠诚因为报恩而跟随,那么我赞同,他是一个懂得回报别人,忠心,知恩图报的人。所幸,刘备也算是个明君。可是刘备有个不争气的儿子,诸葛亮在刘备死后一直跟随在刘禅(阿斗)的身边,可是阿斗并没有管理国家的才能,果然如小名所说,只知玩乐,是个扶不起的阿斗。诸葛亮的才能我是赞同的,可是再有才能的人也会因为愚笨而被比他有心计的人推下去,就是因为一时的老实,才会落得那样的结果。如果,他可以很狡猾,自己管理这个国家,让阿斗在旁学习,或者养其一生蜀国也不会灭亡了吧。就因为忌惮世俗人的眼光和流言蜚语,就因为他得愚忠,一个国家也就这样没了。有时候,老实国了头也是一种错吧。我想的老实不是愚忠,不是愚孝,我想要的是能保护我爱的人、地方、国家,但却不愚笨得老实。从诸葛亮的身上,看到了许多,我想说:追随的方法有很多种,为什么要苦了自己又苦了别人呢?
我想要做的,是和他们不同的老实人。尽管我有心机、尽管我会应变、尽管我会因为不同的环境而改变自己,但,那也只是我生存的一种方式,为自己找落脚之处的方式。我仍然会是爱家爱国却不愚笨、愚忠、愚孝的老实人!
潼关县职教中心高三:周语佳
老实巴交的小老鼠
重庆奉节县辽宁小学五年级 谭裕蒗
从前,森林里住着一只小老鼠,同时还有许多的动物—小猴、小狗……
一天,小老鼠起床后,听见了自已的肚子在“咕咕”地叫了,就知道自已很饿了。于是,它就出门去找吃的。走着走着,它来到富裕的小兔家门前,只看见小兔正在上厕所,小老鼠又看了看小兔家的桌子上,桌子上有香甜可口的蛋糕、有鲜美的牛排……小老鼠心想:正好趁小兔在上厕所,去它家偷点儿东西来充饥吧。小老鼠刚想到这里,就偷偷摸摸地走进了小兔家。小老鼠悄悄地爬上了桌子,连忙狼吞虎咽地吃了起来,小兔听到一种吃食物的声音——“咔喳咔喳”。于是,小兔连忙把厕所冲了,走到客厅,忽然看见了一只小老鼠正在吃什么,小兔就心想:又是那只死老鼠,它怎么又到我家来偷吃我的东西呢?这一回,我要把它打得个半死不活。想到这儿,小兔悄悄拿起一根棒子,一下子打到了小老鼠的头上。小老鼠一下子就昏过去了,小兔把小老鼠丢到了离自已家有10米远的地方。这时,一位山羊大哥正好从这里经过。山羊大哥把小老鼠的伤包扎好了,对小老鼠说:“小老鼠,你怎么了?”小老鼠伤心地把这件事情的经过,一五一十地告诉了山羊大哥。山羊大哥走到小兔家,狠狠地吵了小兔一顿。小兔也知道自己做事太过火了,明知强盗无死罪嘛,我这也是小题大做呀!想到这儿,就去给小老鼠赔礼道歉。小老鼠也承认了自己的不对之处。
小老鼠对山羊大哥说:“山羊大哥,谢谢你了,你对我的救命之恩,以后我一定会报答你的。”山羊大哥得意地说:“你 这只老实巴交的小老鼠,
有什么能耐来报答我?“小老鼠一边走一边说:“你等着瞧吧!”
一天,山羊大哥走着走着,看见前面有一篓嫩嫩的青草,心想,这一下可以美餐一顿了。接着,它一下子便猛扑了上去,瞬间就掉进了有人事先挖好的陷阱里。一位老农看见了,连忙走过来说:“今天我的收获真大呀!”老农把山羊大哥掉在树上,就忙着干活去了。这时老鼠看见了,就悄悄地爬上树去,把绳子咬断了,山羊大哥被小老鼠救了。
从此以后,山羊大哥和小老鼠,就成了一对永不分离的好朋友了。
指导老师:袁祚萱 杨靖
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老实人“你这孩子真老实!”我不知道听到过多少次类似这样的话。“老实”是什么?是褒义词还是贬义词呢?到底是在夸我还是在批评我?我一直没搞明白。我的作文学校举办了一次“杨红樱见面会”。可以见到一个大家十分熟悉的作家,我感到特别激动。其实真正令我激动的是我可以拿着她的签名跟同学们炫耀一番。也许大家和我的想法一样,场内座无虚席,所有人都满脸期待,手里捧着杨红樱的书,兴奋不已地坐在座位上。见面会前半部分我都心不在焉,只有满脑子的兴奋与激动。“签名环节马上开始。”这一句话像一颗炸弹,引爆了全场所有的观众。所有人开始焦躁不安起来,一些同学已经慌慌张张地跑向舞台了。这一来,余下的人开始乱,像一盘散沙,一窝蜂向舞台涌去。爸爸慌了,摇摇我的肩膀,说道:“快,你也去,抢到他们前头。”话音刚落,就听到主持人扯着嗓门叫道:“大家别急,都回到座位上,哪个区表现得好就让谁先排队。”我摇了摇头,震惊地坐在座位上。可不是每个人都和我一样听话的,还是有人不停向舞台上涌。几个老师维持着秩序,把一个个心急的同学往回拽。过了很久,才渐渐看到台下出现了一条长队。爸爸更急了,让我赶快去排队,明明没轮到我去排队,一向老实的我再次摇摇头。爸爸受不了我。不耐烦地先走到场外去了。我是有耐心的,等了二十分钟后才轮到我排队。全场几千人,长长的队伍如一条长龙,蜿蜒在会场各走廊上。我这才惊奇地发现,我竟是这条长龙的尾部,背后只有两三个人。这就是老实人的待遇。一个有一个人偷偷跑去前面插队,运气好的插进去了,运气差的被拦了回来。看着长长的队伍,我萌发出了向插队的念头。同样是在排队,那是我四五岁的时候。为了玩滑梯,我不厌其烦地站在队伍最尾部。一个个大哥哥大姐姐插到了我前面,我既不敢说什么,也不敢也去插队。天不知不觉黑了,我离滑梯越来越近。本以为就要玩到滑梯,一个叔叔却对我说:“对不起,小朋友,要下班了,明天再来玩吧。”我的心像被针扎了一样。现在,我又有了同样的感觉,我的脚步轻轻挪移,本已做好心理准备去做那个我从来没做过的事,可又转念一想:那些插队的人,要遭到多少人鄙视啊!我停了下来,重新归队。等了将近两个小时,我才拿到盼望已久的签名。“你这孩子,怎么这么老实!?”爸爸埋怨道。我不这么想。我对“老实”一次有了新的认识。都说“老实人吃亏”,但那些为了一时的利益而做出不文明的事的,才是真正可耻的人。他占了一时的便宜,难道就没有付出代价吗?不管怎样,我愿做一辈子老实人,无怨无悔!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 高三 记叙文
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老实人我是一个文静,不爱闹的男孩,被人打了还不换手,不会打架的人,所以班里人给我起了个外号“老实人"这表面上听上去好像很好,可事实却不是这样。应为我是老实人,所以班里一大群人都来打我,有些女生听说我不会还手,都要来打我,只要一个不爽。就来拿我撒气。最厉害的就是那马新萍,有一次他当着大家的面打我、踩我。我当然不还手啦。马新萍说“丁晓东果然老实”其他男生表边上说我老实,不要欺负老实人。可心里却把我当玩偶似的玩弄,有些人认为我的老实是一种诺夫的行为和内向的表现。其实我不是老实人,而且我也不是很懦夫,我认为该出手时就出手。能忍就忍,不能忍那也不能堕落,我也不是很内向的,我也喜欢运动,打打球,体育课上也是很活跃的。上一次我们班一女同学打我脑袋,可后来还来劲了,拿个铅笔和打我,我实在忍不住了,那女生还骂我。打就打了,士可杀不可辱!“你干嘛,神经啊。我得罪你啦,脑子有病!”“那女生也吓坏了。不敢说话了。我把事跟母亲说了,母亲说“你啊,太老实了,他们打你么你也打他们呀”我想跟本就不用和他们计较,只是几个女生不用和他们计较。可我越是忍,他们就越觉得我懦夫,越觉得我好欺负,好打我唉,希望大家能理解我的苦衷 ,也希望六班同学能理解我。不要再叫我老实人,好吗?500字 初三
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老实人是啊就我最傻了。不会伪装不会撒娇不会卖萌不会虚伪,你们说什么我就信什么。觉得大家都是好朋友,不可能骗自己。也可能是我飘了,觉得认得说过两句话的人都是可以交心的朋友了。我一直以为这世界挺直白,挺单纯的。以为什么古言豪门小说都是小说,漫圈那些黑暗只是造谣,贴吧故事也只是贴吧,可我又错了都是骗人的。各种社交软件里的东西生活中都存在的。导致遇人不淑,好的给了坏的,坏的给了真心的。像我这么傻,别人说什么信什么的人现在还真是稀缺物种了。突然不想在认识新的人,有几个真正合得来的同学朋友就好,剩下的人不知道底细、不知道目的真的是需要统统远离。我害怕了。我怕什么时候我不注意再有人造我的谣、再有人把我的秘密和其他人随便说。说实话,我现在网上随便找个人都比我现实中认得的那群人真实,比那群人有真情。自己傻,凭什么怨别人。也没什么后果,傻的人使劲儿吃亏,机灵的人使劲儿钻空子。渐渐地,老实人少了,全社会呼吁找老实人,可找到了你们又让老实人吃亏。这就是你们要的。只希望坚持自我,渐渐识人,不误入歧途,保持本性,不忘我。450字 初一 散文
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老实人我是一个文静,不爱闹的男孩,被人打了还不换手,不会打架的人,所以班里人给我起了个外号“老实人"这表面上听上去好像很好,可事实却不是这样。应为我是老实人,所以班里一大群人都来打我,有些女生听说我不会还手,都要来打我,只要一个不爽。就来拿我撒气。最厉害的就是那马新萍,有一次他当着大家的面打我、踩我。我当然不还手啦。马新萍说“丁晓东果然老实”其他男生表边上说我老实,不要欺负老实人。可心里却把我当玩偶似的玩弄,有些人认为我的老实是一种诺夫的行为和内向的表现。其实我不是老实人,而且我也不是很懦夫,我认为该出手时就出手。能忍就忍,不能忍那也不能堕落,我也不是很内向的,我也喜欢运动,打打球,体育课上也是很活跃的。上一次我们班一女同学打我脑袋,可后来还来劲了,拿个铅笔和打我,我实在忍不住了,那女生还骂我。打就打了,士可杀不可辱!“你干嘛,神经啊。我得罪你啦,脑子有病!”“那女生也吓坏了。不敢说话了。我把事跟母亲说了,母亲说“你啊,太老实了,他们打你么你也打他们呀”我想跟本就不用和他们计较,只是几个女生不用和他们计较。可我越是忍,他们就越觉得我懦夫,越觉得我好欺负,好打我唉,希望大家能理解我的苦衷,也希望六班同学能理解我。不要再叫我老实人,好吗?450字 初三 记叙文
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“老实人”_1200字E度网专稿 未经允许不得转载在社会中,“老实人”常常是被淘汰的对象,而那些机灵的会根据不同情况而改变的人却总是如鱼得水,就像雪地里的拓树和雪松,在同样的环境下,却又不一样的结局。在21世纪,社会越来越多变,人们也越来越现实,在这个充斥着现在化气息的动感型社会中,好像已经没有了老实人可落脚的地方。人都是会改变的,身体、面貌、思想、更甚于灵魂。在这个冲忙机遇与黑暗的社会中,人的本性更是被影响的彻底。以前要求人们要勤劳,老实,能干,耐吃苦,只要这样,他们就可以很好的生存;现在,要求人们要勤劳能干,聪明伶俐,既要忠诚,又要狡诈,具有双重人格。在自己的利益面前要老实,在别人的利益面前要奸诈。世道的发展演变太快了,让人有些跟不上脚步。很多老实人都被淘汰掉了,老实的本性已经是可有可无的了。最重要的狡诈,机灵,适应能力强。有时候就算你狡诈,多变也可以,只要你能谋取利益,这个社会就能有让你立足的地方。这又让那些老实人还有什么立足之地啊?世态炎凉,社会这个圈子已经不需要老实人了,它需要的时利益,除了利益,还是利益!再怎么想,我都觉得我们不应该失去了六七十年代人老实厚道的本性。那是长辈们代代传下来的做人之本,到了我们这儿却完全变了样!这让我们情何以堪啊!我们可以计量可以改变,但是本性却不可变!当然,我们也可以去改变这种愚笨的老实。老实并不是说别人让你干什么你就干什么,我想的老实就是:你可以有自己的思维,自己想怎么做就怎么做,坚持自己的观点,但前提是它是正确的。要机灵要会处事,这是跟上时代的根本,但却不为利益处事,不为金钱处事,我做我自己,绝不做愚笨的任人摆布的老实人!别人说诸葛亮值得人尊敬,把自己的一生奉献给了刘备父子,终于蜀国,可是,为什么我觉得他就是我思想中的愚笨的老实人呢?如果是因为被刘备的惜才感动因为忠诚因为报恩而跟随,那么我赞同,他是一个懂得回报别人,忠心,知恩图报的人。所幸,刘备也算是个明君。可是刘备有个不争气的儿子,诸葛亮在刘备死后一直跟随在刘禅(阿斗)的身边,可是阿斗并没有管理国家的才能,果然如小名所说,只知玩乐,是个扶不起的阿斗。诸葛亮的才能我是赞同的,可是再有才能的人也会因为愚笨而被比他有心计的人推下去,就是因为一时的老实,才会落得那样的结果。如果,他可以很狡猾,自己管理这个国家,让阿斗在旁学习,或者养其一生蜀国也不会灭亡了吧。就因为忌惮世俗人的眼光和流言蜚语,就因为他得愚忠,一个国家也就这样没了。有时候,老实国了头也是一种错吧。我想的老实不是愚忠,不是愚孝,我想要的是能保护我爱的人、地方、国家,但却不愚笨得老实。从诸葛亮的身上,看到了许多,我想说:追随的方法有很多种,为什么要苦了自己又苦了别人呢?我想要做的,是和他们不同的老实人。尽管我有心机、尽管我会应变、尽管我会因为不同的环境而改变自己,但,那也只是我生存的一种方式,为自己找落脚之处的方式。我仍然会是爱家爱国却不愚笨、愚忠、愚孝的老实人!潼关县职教中心高三:周语佳1200字 高三 散文
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做一个聪明的老实人林伯渠有言:“用脑想问题,用手造机器,用脚踏实地。”由此可见:以脚踏实地的态度加上适当的聪明才智,方可使生活更有内涵。智慧最要取中适用。恰到好处的智慧让人更容易成功:林肯说“我是皮鞋匠的儿子”,语言中尽藏接地气的智慧;任正非部署“备胎计划”,养兵千日用兵一时,在贸易战中力挽狂澜。而人间又常有“聪明反被聪明误”的事情:王熙凤“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”;阿甘和别人相比看着傻,但他走得坚定,最终获得成功。当聪明过度,还不如舍弃。周总理说过:“世界上最聪明的人是老实人,只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”老实不是墨守成规,不是固步自封,更不是木讷软弱。真正的“老实”,是专注精进,脚踏实地,持之以恒。爱迪生研制灯丝,陈忠实创作《白鹿原》,不都是用时光研磨精髓?那是作为聪明人的老实沉稳,也是老实人的大智慧。他们无不告诉后人:想要有所作为,务必脚踏实地,老实不苟。处世与人,当少一分机关算尽的“聪明”,多一分纯良敦厚的“老实”。杨修明诸曹操内心,知“阔”之意,明点“丞相非在梦中”,终以鸡肋之名,身死刀斧之下,留给世人无尽感叹。而同为谋士的荀攸,谨言慎行,避招风雨,以敦良人格斡旋上下复杂关系,得以远祸自全。春秋战国时期,乐羊使诈因得功,终被魏王怀疑;秦西巴因宽仁敦实获罪,却得到更多的信任,做人于他人,不正是讲求“未有浑厚而得祸”,以“实”的品格立于他人吗?多一分纯良,好建立起人人间信任的铁锁;少了分猜疑,而计谋本来就没有使用的意义了。做人于己,当多自知之明,在正确评估自己的基础上脚踏实地大步向前。赖斯从小学习音乐,得知自己无进步空间毅然改学政治,并在政坛务实努力,成为美国史上第一位黑人女国务卿。鲁迅弃医从文,李宁的成功转型不都说明了这个道理吗?真正的“聪明”绝不是粉饰自己抖机灵,而是正视自己的长短,老实地接纳自己“平凡人”的身份,扬长避短,让自己尽量变得更好。脚踏实地,取智慧之中庸,让我们做一个聪明的老实人吧!800字 高三
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老实更是聪明老实若木踏实稳重,然而深匿于人群之中。聪明若金机智伶俐,闪耀于人海之上。木更稳健,金唯作摆设,为人孰木孰金?答曰:是木也是金,老实更是聪明。 徐悲鸿似木,他的老实是勤学踏实。 天资秉异给予了他绘画的天赋。可家中严父却不曾同意他绘画,然而他仍日复一日地悄然作画,日积月累地积攒着自己的功底,似伐木者每日砍伐木柴。最终落得大器,成为书画界百年巨匠。他的老实更是他的聪明之处,勤学苦练使他成功。 孔子似木,他的老实是周游列国,仁心教学。 孔子的一生都在老实地做着一件事,就是讲学。他若杜甫诗中所描述的“广厦”一般,络绎不绝的人们向他求学,他都“大庇天下寒士”。他的老实贯穿着一世,影响至今,他的老实更是他的聪明,并非浅薄的机智而是全心贯注地钻研一件事。慈悲待世,手�g仁心,使他留芳千古。 方仲永似金,他的聪明实乃天生,出生似金般闪耀。 家中族长向来以他的聪明为荣耀,然而过于夸耀使他自恃自傲,让他忘记踏实勤学才是后天所需,得意忘形使他的聪明渐渐失去原有的光耀,最后不学习的他只落了个“泯然众人矣”的结局。 转眼当下,世间在不停地流转着,似车轮般前进着。现下忠厚老实者做事务实认真,谨守规矩。然而自视聪明者往往偷工减料,偷奸耍滑,聪明反被聪明误。三鹿奶粉以及苏丹红、毒猪肉事件不仅伤害了大众的心,更使这些自以为聪明的企业快速消失,他们的聪明让他们化身成了一条固执的鱼,逆着洋流独自游到底,最后扑了个空。这些不都证明着老实才更是聪明吗?老实并不吃亏。 或许我们并非人人都天赋异秉,但我们必须怀有勤能补拙之心,老实务实,认真踏实。而天赋异秉之人更应揣着稳重务实之心,敞开自己的心胸,不辜负上苍所赋予的天资,在聪明之中更增添一份老实,使自己更上一层楼。小聪明只是暂时,老实才更是真聪明,老实才更会让我们成才成功。650字 高三 议论文
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人比人古人与今人这要以嬴政和项少龙为例了。前人以延寿而希望延到现在,后人以寻迹而希望寻到从前。(至于寻什么迹暂不便多议)由此,钱钟书的围城理论可谓通贯古今。通得让城墙洞里的老鼠不知路在何方,踌躇至死。男人与女人这很容易理解,假使你高中时代蹉跎半载后,发现同桌竟是女扮男装,欣喜要死。但若反过来,兴致大减不说,还要郁闷好一阵。这也是为什么英雌比英雄更稀贵的根本原因了。新人与旧人如果说读人就像读书,那么新华书店和街头书摊的商品价格差就足以说明一切了。大人与小人念往昔,峥嵘岁月,大人在上小人在下,一坐一跪,自不必多说,览今朝,挥斥方遒,周星弛深谙此道,还是小人物吃香。远人与近人这得以时间为界,那年你俩六岁,幼儿园匆匆离别。恍惚十年,你俩公厕前相遇。兴许“好生奇怪,这斯怎这般眼熟,倒像在哪儿见过”可依旧见过后渐臭,撒完尿撒手,咫尺后天涯。高人与矮人由市场上只有“矮子乐”而没有“高子乐”可知,高人通常是指点人迷津的,而矮人则是身陷迷津,被人指点的。白人与黑人反正黄人正大踏步向他们靠拢。(要么进化要么退化,就换一层皮罢了)至于本质上的区别嘛,就是一个有钱,一个有拳。我人与他人你被人打两记耳光和自己盖自己自然有不同的感受。或者说你看两头猪打架和你本身就是一头要打架的猪的感受也是不同的。死人与活人你可以大骂秦始皇,骂倒长城九万里(不够再建),但你试试骂胡锦涛,兴许九万里长城先把你弄倒。有人与无人依独孤求败老前辈所授,无招方可胜有招,无剑乃至最高境界。可见计划生育犹为重要。超生游击队境界之低,悟性之差,妨且自废武功,逐出师门。你与我这就得用到数学的分类思想了。依钱钟书所言,若你是高我几辈或低我几辈的老头小孩,便只有尊老爱幼(忙改称“祖国的夕阳”“世纪的新芽”)若你是与我相仿的,则有水平高低之分,你高,我羡慕加嫉妒再找你签名,我高。。。(后事且不论)犹有,你在看这些时我正在睡觉,才是最大也是最直接的区别了。700字 高三 叙事
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人人生在世匆匆数十年,又被世俗的道理纠缠。使其不得开怀。种种的束缚,使其苦恼万千。人为什么要活在别人的目光下,人为什么要活在世人的蜚语中。人要有自己的道德观念,不要去管别人的评价。人应该有自己放纵的生活方式!100字 高三 散文
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老实人的遭遇有一位纯朴的老实人,他非常善良,一辈子连苍蝇也没有打死过。后来,他得病死了。当他来到天堂门外时,看见等着进入天堂的人排成了一个长队。他当然排在最后。没过多久,一位修道士走来,为了能够尽快进入天堂,修道士说出了一大堆理由,很快,老实人被说动了,赶忙将自己的位置让给了修道士。老实人想,即使在天堂,也与人方便为好。不久,又来了一个人,同样的到了他的照顾。后来,从后面过来的每个人都欺骗他。他那温良的名声很快在每个行列展开了,并作为一个永久的传统,在不停替换的人群中间继承下去。几个世纪过去了,后面人们不再请他让位,而是大摇大摆的走到他的前面。面对这种情况,这位老实人快疯掉了。于是,他干脆离开了队伍,来到荒野中漫游。一天,接近黄昏的时候,上帝走了出来,遇上了老实人。“主啊,你不是把天堂许诺给温良的人吗?”老实人用乞求的语气说。“是的,”上帝回答说,“但是,那是给勇于进取的人,而不是给等别人送他进天堂的人。”400字 五年级 散文
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老实爸爸安妮是初二的学生,她的爸爸是一位教师。她的妈妈也在学校照顾他们。今年,安妮搬到一个空宿舍去住了。因为安妮觉得和父母住在以前没有太多的话语,还不如和同学在一起。她所住的那个空宿舍和班上女同学的宿舍相邻。因为安妮很胆小,所以她找了一个同学也是自己的同桌珍妮作伴。她们两个住在一起,从没有发生过争吵,她们很快乐。可是好景不长,上级领导来校检查,说四年级的学生必须换宿舍。因为那个宿舍太潮湿了,不能住人刚好有两个空宿舍:一个是安妮住的宿舍,另一个是和五年级相邻最靠里面的一个宿舍,有两个六年级女孩在住,因为她们的宿舍睡不了。四年级的班主任郝老师和校长来看宿舍,郝老师看中了安妮所在的宿舍,但校长说前面还有一个宿舍,看看再说。郝老师只好走了。一天后中午午休,安妮和珍妮正趴在床上做作业,郝老师跑来和她们说,他们四年级要这间宿舍,让安妮她们搬走。理由是:如果四年级搬到和五年级相邻的那个宿舍,怕四年级的和五年级的打架。安妮想:“让我们搬走就是这个原因?无稽之谈嘛!”安妮等郝老师走后,牵着珍妮一起去找爸爸妈妈,爸爸妈妈说现在不要搬,等他们和郝老师商量一下再说。安妮信了父母的话,没有搬走。离上课大概还有二十来分钟,郝老师带着四年级的同学来了,刚好碰见了安妮的爸爸,他们两个商量了半天,郝老师答应搬到里面那个宿舍去,但如果那个宿舍睡不了,就得搬到安妮的宿舍去,安妮的爸爸同意了,安妮尽管不情愿,因为当初搬来这个宿舍,就是为了安静,否则她还不如搬到自己班的女生宿舍去呢。但她还是同意了。郝老师招呼着学生换宿舍,并说先从下面睡起,最好不要到上铺睡。那个宿舍一半都没住满,郝老师就叫了三个四年级学生去安妮的宿舍。安妮叫她们去靠里面的铺位睡,因为她不想和她们挨在一起。郝老师也许听错了,说安妮只顾着自己班的。安妮觉得很委屈,便辩解了一句:“我没有”,本来嘛,郝老师就已经讨厌安妮了,讨厌她去找她的爸爸妈妈,再加上现在又顶撞,更加生气了,便打了安妮一下,安妮没哭,但这一幕刚好被安妮的爸爸看见了,他发怒了,冲着郝老师大发脾气,郝老师有点怕了,连忙灰溜溜地走了。安妮觉得好奇怪,平时爸爸特别老实,很少说话,回答别人时总是轻言细语的。今天,这是怎么了呢?珍妮也很疑惑,因为她知道安妮爸爸的为人性格。安妮说:“当自己的孩子受到伤害时,所有的父母都会不顾一切的。”900字 初一 散文
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老实爸爸安妮没想到爸爸会冲别人发那么大的火,在安妮的印象中,爸爸一向忠厚老实,怎么会突然间变得这么厉害呢?安妮是初二的学生,她的爸爸是一位教师。她的妈妈也在学校照顾他们。今年,安妮搬到一个空宿舍去住了。因为安妮觉得和父母住在以前没有太多的话语,还不如和同学在一起。她所住的那个空宿舍和班上女同学的宿舍相邻。因为安妮很胆小,所以她找了一个同学也是自己的同桌珍妮作伴。她们两个住在一起,从没有发生过争吵,她们很快乐。可是好景不长,上级领导来校检查,说四年级的学生必须换宿舍。因为那个宿舍太潮湿了,不能住人刚好有两个空宿舍:一个是安妮住的宿舍,另一个是和五年级相邻最靠里面的一个宿舍,有两个六年级女孩在住,因为她们的宿舍睡不了。四年级的班主任郝老师和校长来看宿舍,郝老师看中了安妮所在的宿舍,但校长说前面还有一个宿舍,看看再说。郝老师只好走了。一天后中午午休,安妮和珍妮正趴在床上做作业,郝老师跑来和她们说,他们四年级要这间宿舍,让安妮她们搬走。理由是:如果四年级搬到和五年级相邻的那个宿舍,怕四年级的和五年级的打架。安妮想:“让我们搬走就是这个原因?无稽之谈嘛!”安妮等郝老师走后,牵着珍妮一起去找爸爸妈妈,爸爸妈妈说现在不要搬,等他们和郝老师商量一下再说。安妮信了父母的话,没有搬走。离上课大概还有二十来分钟,郝老师带着四年级的同学来了,刚好碰见了安妮的爸爸,他们两个商量了半天,郝老师答应搬到里面那个宿舍去,但如果那个宿舍睡不了,就得搬到安妮的宿舍去,安妮的爸爸同意了,安妮尽管不情愿,因为当初搬来这个宿舍,就是为了安静,否则她还不如搬到自己班的女生宿舍去呢。但她还是同意了。郝老师招呼着学生换宿舍,并说先从下面睡起,最好不要到上铺睡。那个宿舍一半都没住满,郝老师就叫了三个四年级学生去安妮的宿舍。安妮叫她们去靠里面的铺位睡,因为她不想和她们挨在一起。郝老师也许听错了,说安妮只顾着自己班的。安妮觉得很委屈,便辩解了一句:“我没有”,本来嘛,郝老师就已经讨厌安妮了,讨厌她去找她的爸爸妈妈,再加上现在又顶撞,更加生气了,便打了安妮一下,安妮没哭,但这一幕刚好被安妮的爸爸看见了,他发怒了,冲着郝老师大发脾气,郝老师有点怕了,连忙灰溜溜地走了。安妮觉得好奇怪,平时爸爸特别老实,很少说话,回答别人时总是轻言细语的。今天,这是怎么了呢?珍妮也很疑惑,因为她知道安妮爸爸的为人性格。安妮说:“当自己的孩子受到伤害时,所有的父母都会不顾一切的。”900字 初一 抒情散文
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人与人论交什么朋友的重要性。这个世界上有种人叫“雪中送炭”,如果你身边有这些人你应该好好珍惜,因为这个世界上还有种人叫“落井下石”的人。当你虎落平阳被犬欺的时候,看看你有几个朋友是雪中送炭,而非是莫管他人瓦上霜。而为你雪中送炭的人往往是平时在你得意忘形的时候对你打喊一声说一声“辣鸡”,在你对着镜子说自己帅的时候,他们会义不容辞的对你说“丑比”,他们会在你吃饭的时候抢你的菜,而你只能忍气吞声,因为他们早有准备,你还没把筷子伸手出去,他们就把盘子挪开了,他们会在你给你家长或者是谁谁谁打电话的时候怪里怪气的大喊:老板,来个波大的,之后以超音之速跑出去,防止你那十块钱的拖鞋,砸到他的脸上,他们在你的生活里“无恶不做”,但你还是很开心的和他们一起吃饭,一起玩游戏。没错他们这群“东西”就叫做损友。如果你交朋友,交到“落井下石”之人,那么,呵呵!对不起了他们没有在你落魄的时候过来嘲笑你,说明你运气还不错,因为有的会夺走你唯一的“饭碗”,会让你在大众面前,丢人现眼,让你颜面扫地,让你生不如死,让你对他卑躬屈膝……甚至……赶尽杀绝!!!所以说交友需谨慎。450字 六年级 散文
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人哪,人于是,这双陪我“出生入死”了两三个月的袜子被判了“死刑”,爸妈太忙,没时间陪我去买袜子,我只得单枪匹马,独自行动。市场离我家并不远,但我忘了问妈妈袜子多少钱一双,我又不会讨价还价,哎,我摸摸兜里的二十元钱,心里真有点忐忑不安。接连走过几家店铺,尽管店主们脸上堆满了笑容,眼睛直往我身上瞅,但一想到“笑里藏刀”这个成语,我就没敢进去。但转念一想,袜子总是要买的呀,我一咬牙进了一家时装店。“小姑娘,买点什么?”我一走进店门,一个胖胖的中年妇女走了过来,亲亲热热的一句话真让我有点受宠若惊,我的脸微微一红,鼓起勇气说:“买一双袜子。”“哦,袜子,这边来看看,瞧这双多结实,那双也不赖、、、、、、”她指着一排整齐的袜子对我说.我似懂非懂地听着她的介绍,怕被她看出我是个外行,便故意装出一副行家的模样,东摸摸,西看看,时而捏捏里料,时而点头晃脑,装模作样地学着父母以前买袜子时的动作。摸完看完,我指着一双浅白色的袜子问:“这双多少钱?”店主满脸堆笑,爽快地说:“冲你是诚心买,我也不赚你钱了,就十五块吧。”谢天谢地,没超出我兜里的“家当”,我松了一口气,看来,这老板挺厚道的,不过,多少得还还价。“十五块,太贵了吧,这双袜子最多值十二块.”我坚定地说。心里暗想,如果你嫌少了,我再添一元,也不亏,想到这里,我不禁有些得意。老板果然面露难色,稍微想了一下说:“十二块太少了,亏本也不能卖,就十三块吧,我真的不赚的。”听了这话,我真想跳起来,一切都在我的预料之中,没想到今天竟这么顺利,“行,就十三块。”生意快乐地成交了,回家路上,我想着自己今天出色的表现,想到回家后受父母的表扬,有点飘飘然了。路过一家大商场,看到一双和我手里一模一样的袜子,为了印证我得到了便宜,我快步上去看标价。“八块五?”“八块五!!”再看看那双白色的袜子,突然心底涌上一股涩涩的味道,“人哪,人!”指导教师陶幼泉750字 初一 散文
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老实和尚其实,人在很多时候,让别人看清楚自己,比自己看清楚别人更重要。——题记以前的一个上司,已近不惑,却面如青笋,我俩那时在一起,就像两个刚出校门的学生。当时我们在做一个文化项目,卖一部国产片子。坦率说,国产片,挺难。何况,一个是外行,一个是新手。有一天,听说有个外国发行商到中国,有可能会买几部中国片子。我们没有任何时间和条件做准备,就贸然到了那个人的宾馆,当时他在一间会议室里等人,我俩冲进去没有经过介绍就告诉他我们有一部片子想卖给他。那个外国人很客气地告诉我们,这项业务他委托给了一个中国人,他告诉我们这个人的电话。这个中国人大概有五十几岁的样子,在他那里,我一看到他桌子上的一大堆的资料就有些气馁了。他对情况一作介绍,我根本就不再抱有希望。我非常吃惊,我的那个上司竟然报出一个相当惊人的价格。后来上司就回深圳去了,留下我一个人在这里。虽然我还在持续不断地和那个人联络,已完全是性格使然。那个人问过我很多东西,我们的成本是多少,我们的管理费是多少,等等,因为我不知道上司和他联络会如何讲,所以讲的就都是实话。上司因为不知道我会如何讲,讲的也是实话。有一点至今也很奇怪,为什么当时我和上司几乎没有就这件事做过任何说法上的沟通。非常让人意外的是,这个合同竟然签下了。上司大喜过望,到北京请那个人吃饭。那个人饭间笑道,你们两个很厉害呀。上司也笑道,哪里哪里,一看就看得出,我们两个书生气太足了。那个人道,所以才厉害呀。人有七种武器,有的人聪明,有的人狡猾,有的人打生铁,有的人算八卦,都没有关系,有能力的人都会懂得用法子去对付,能干的人法子多一些,好一些,不能干的人差一些;只要他让你知道他是什么人,让你看清楚他的拳脚和意图,这就行了。怕的是他时而世故,时而诚意,你搞不清楚他,所以你无法出拳,这就不行。我们能签了这次惟一的一单,原因只有一个,你让我看得清楚你,当然这或许只是我认为我看得清楚了。我和上司回来以后,因为我觉得那个人讲的话很有意思,就感慨了一下。人们说知己知彼,百战不殆,其实,人在很多时候,让别人看清楚自己,比自己看清楚别人更重要。一个盲人点着一盏灯在夜里走路,别人笑他,你又看不见,点着灯笼也是白费蜡,他说,我怕别人撞着我啊。上司说,古龙的小说里有一个人叫老实和尚,你知不知道。书里是这样说老实和尚的:老实和尚从来不说假话。世界上有没有从不说假话的人?因为老实和尚从来不说假话,所以他的话,大家都认为是真话。1000字
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做老实人写真情文第一篇的题目是《我曾经有过……》,写的是作者曾经有过一辆自行车后来被偷的事。材料很平淡,立意也没新意。但是,题目的右下方有一段字体不一、用破折号另起一行的题记:“行走在人生的路上,左边是爱,右边是情。在生命的两边,随时播种,随时收获。一路鲜花盛开,虽有荆棘,不觉痛楚;虽有泪落,但觉幸福。”这“题记”挺深沉的,与平淡的内容并不相符。于是问小作者:“你这题记放在这里有点别扭,还是删除吧。”谁知,小作者支吾了一阵说:“题记是语文老师要加的,说这样可以让人感觉老练和深沉,就可能多得几分。我是从一本书上抄来的。”我无语,觉得有点滑稽。随即我翻看第二篇,题目是《生活的滋味》。作文不长,也就是1200字左右,分成三个小节,每个小节下面都写了日常生活中的一件小事,事件之间既没有多少连贯性,也没有什么诗意,可有意思的是,每一小节都有一个醒目的小标题:第一乐章——苦、第二乐章——酸、第三乐章——甜。我问小作者:“用‘苦、酸、甜’这三个词就够了,为什么要用什么‘乐章’呢?又不是音乐作品,你写的事情也没有多少节奏感。”他搔着头皮:“这也是老师说的。老师说,这能给人有个好印象,增加文章的文采和诗意,显得有档次,可以多得分。”岂有此理!我心里有点忿忿然,但我很清楚,无论如何,我不应该当着学生的面指责教师,哪怕是明显的过错,何况教师也是为了学生能够得到一个理想的分数。我笑着问他:“你们老师还有什么其他高招或者秘籍?”小作者想了想说:“老师说,题目最好用一些流行歌曲的歌词,比如,星星还是那颗星星,月亮还是那个月亮,或者用一些名人的流行语,比如,你太有才了,相当的什么等。开头最好有几句哲理性的话,看上去有点玄乎的;结尾呢,要用十二点的省略号,就是两个省略号连在一起。”“如果意思已经完了,难道也一定要用省略号?”我不解地问。“老师说,结尾的地方用省略号肯定不会错。既可以弥补不足,也可以让人有意犹未尽的感觉。”我一翻,他的这几篇作文的结尾处,果然都有十二点的省略号。经过老师这样指导后的作文,我无法再作“诊断”了。做老师怎么能这样指导学生?这不是太功利和不择手段了吗?曾见到过几块钱的月饼用几百块的盒子来包装,也听说过几粒药丸似的补品用大手提箱来盛放,不曾想到的是,现在的中小学生作文教学竟也学起了这一套。作文是表达真情实感的,内容无疑是最重要的,其形式只是为内容服务的。可现在倒好,有些教师竟然教学生“玩”起了作文,加个题记、分个乐章、用个省略号,可谓用尽心机。也许一时确实能多赢得几分,但最终只会让学生讨厌作文、憎恨作文。因为玩着玩着,学生就会觉得作文原来是这么一种把戏。玩作文,能玩出什么呢?只能是绣花枕头稻草芯。这是对作文的错误认识,是对写作态度的极大扭曲。怎样教学生写作,表面上是一个技巧问题,其实它还是一个思想道德的问题。“做老实人,写真情文”,这是作文教学的真谛,每一位有语文教师都要牢记在心。1000字 初三 记叙文
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学会做人:我看老实和聪明秋日里的某一天,一直灰蒙蒙的天空,终于变成熟悉的湛蓝了。要变得让人喜爱,也是需要几分努力的。早上出门,天空突然下起了大雨。雨里行人匆匆,没带伞的人跑得狼狈,带了伞的人,也无法走得潇洒,雨太大,难免湿鞋。秋雨中的公园,没有了往日晨练的老大爷老大妈们,不过公园里黄透了的银杏和如同着了火的枫叶,红黄交织碰撞,给人带来的视觉冲击,一瞬间便将抑郁的情绪调动成暖暖的色调,心里似乎也热闹了起来。带着一份好心情,到了单位,办公室还没打整利索,没想到,一缕阳光就破窗而入,出太阳了!于是按照预定的计划,带上设备,向秋天的田野出发。一路上,天空中原本如同棉被一样的厚厚云层,已经被清风慢慢分割,雕塑成大小形态不同的各种作品。秋收后的田野,没了往日的生机,巨大的金色地毯似乎被人一夜之间藏了起来。那些还没来得及拔走的稻草人与一列列昂首挺立的稻草扎在裸露的田野里对峙着,还有些水分的田地,黑得萧瑟,而那些已经干了的,红得炫目,景象犹如一片战后的狼藉,从姿态上来看,稻草扎们似乎是胜利的一方。找准主题,找对目标,找好角度,用影像记录下田野里的忙碌。雨后初晴的天空,还是有些发灰,太阳偶尔从云朵缝隙中探出头,恣意地照射着大地。轰鸣的机械声伴着扬起的尘土,在勾勒另一幅画卷。应时节,顺天意。在春天播下的种子已经收获,在秋天播下的愿景,春天里也定能繁花似锦或者硕果累累。一日忙碌,无暇多想。到了傍晚,清风徐徐,终于换得一刻的清闲,所以跟同伴沿着山脚下的小路漫无目的的走走,猛然间抬头,发现天空蓝得如此深邃与纯净,早晨还阴沉沉的天空,已经在记忆中消失。世事瞬息万变,何况天气。电视里说北方的一些城市总是下霾,我没经历过,但从新闻稿件里能听出住在那些城市的人对湛蓝天空的渴望。虽然晴日里,曲靖的天空大抵都是这样的颜色,司空见惯,但是,我依然喜欢这样的天空。这样的蓝色,没有一丝矫揉造作,如同波浪不惊的海洋,任何物体无法在它身上留下痕迹,不为纷扰所动,不为悦己者容,不趋炎名利,随心随性。最后的几屡云彩,浅浅淡淡地挂在天边,似乎是这片蓝色海洋的边际,不管云的留恋有几许,终将随风而去,还天空一份通透。微风,波浪不兴。路边一个池塘成了一面镜子,把天空的色彩、阳光的闪耀、飞鸟的影子和池塘边的树丛,一一拉到自己的怀里,不加润色,美或丑都忠实还原,天空能看见自己的湛蓝,阳光能看见自己的炫彩,飞鸟能看见自己的翅膀,树丛能看见自己的曼妙。同伴禁不住说了一句:“真漂亮!”却惊起了池塘边的一群鸟儿,振翅向天际飞去。湛蓝,在秋天盛放。1000字 初一 议论文
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人物有三类:优,良,次;人也分其三:上,中,下。上等者言行谨慎,喜怒哀乐不易于表。他们为人友善,不乱交其酒肉朋友,也从不夸夸其谈,披露锋芒,以免惹火上身。他们平常怎么看也不像饱读诗书,淡泊名利的贤者,这就要佩服他们的高超演技与伪装了。之前说过他们不批露锋芒,常使人误认为是山野村夫,从不将他们与贤者混为一谈。烽火连天,乱世局势,他们退隐山野,对外之事不闻不问,整天喝茶赏画,诗词切磋,游历大山名川,无不乐哉!他们之所以退隐不出,不是无爱国,报国之心,而是因为他们看透了外界的争名夺利,坑蒙拐骗,亡国之痛,百姓之苦。以致他们想挽救局面,而力不足了。如不是重事与意外,他们宁愿隐忍不出,也不愿面对外界人与人之间的丑恶面孔,存在于过于过的野心勃勃之间,这些常使他们不胜其烦,如在这种局面下谋取个功名,又有何用,何不游历于美景之间,徘徊于山林之间悠然自得!中等人,虽与上等人处于项颈之间。他本人认为是最难评定,因为他们不好不坏,徘徊与天才与愚者之间。你给点阳光,他们就灿烂;给点责骂,他们就悲哀!他们的文学水平不能说登峰造极,也不能说不学无术,他们读破万卷书,只为榜上名。如此读书再算你用眼,用口,却也不能达到读书的最高境界,不能领悟读书的真谛。并且他们性格外向,过于张扬,有点成就便急于炫耀,有点挫折就焉了。他们最大的缺点有时也是他们最大的特点,便是从不轻易听取他人意见,检讨自己,改正错误。当犯了严重错误时才问道,我是不是错了。他们往往优柔寡断,常常错失良机,是自己一错再错,最后无法弥补时又来怨天尤人!所以他们的前途时而光明,时而昏暗的!下等人,他们头脑简单,目光短浅,整天毒计狠计满脑子,哪还有大丈夫气概,整个一小肚鸡肠长舌妇。他们从不知什么是人性,什么是良心,他们有时的行为简直是禽兽不如。他们眼珠昏暗,东张西望,当别人看他们时,心中不禁忐忑不安,而激起千层浪,生怕往日的所作所为别公布于众。他们纯属作奸犯科之辈,祸国殃民之徒,城府之深,心之险恶,不可探测啊!他们凡事不求深入了解,只求略知点皮毛,也敢站在台上大言不惭,说上知天文,下知地理,饱读诗书,琴棋书画,说拉弹唱,样样精通。这种人只知夸夸其谈,只知花天酒地,只知仗势欺人,不知真才实学,不知为民谋利,不知为国分忧,对百姓只有拿出的钱,没有送进的钱。如此狼心狗肺,收俸禄不为人事,说人话而出毒计之人。此等人如有贤者之称,有官职可任,有好日子过,便只能静候亡国之音了!我知道做上等人是遥不可及的,同时我也知道做好一个好人,一个遵纪守法的人并不难。人在幼年,年幼无知,天真无邪,虽可爱但也容易被谬论所操控!人逢中年,争强好胜,心机重重,易被名利诱入歧途。人到老年,年老体衰,疾病缠身,想给予后人一点钱财,而贪得无厌,易被蝇头小利所迷惑,所以做人,便要幼年戒惰,中年戒好胜,老年戒贪,才能做好一个人!1000字 初二 记叙文
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人何以为人?人何以为人?其要义在于所感及所思。然而人之所感无非色、声、香、味、触、法,在人工智能的浪潮已而并并不可避免地到来的这个新纪元,这六义似乎已不再为人类所独有。而人类亦业已退无可退地依赖上了那些程序与零件,鲜少对其抱有怀疑与猜忌——机器永不会脱离人类的控制,我们总有办法使其在伦德的范畴之内运转。可是,潜移默化之中,反观我们自身,被机器所同化的却不在少数。借了电子的眼,我们的眼模糊了;借了科技的耳,我们的听觉钝化了;若心也是程序编的,人与机器,还有什么不同呢?我们不能全盘否定科技所带来的东西——那里面虽有祸患,代表进步性与革新的福音却余音长远而不可磨灭,只有人心在动。故而首先处理好人自身的内部矛盾才是关键。人何以为人?人之所感形成了价值观。从微观来看,价值观储存在基因的记忆中,承自祖辈而传于后代,这是人工智能所无法做到的;从宏观来看,人的价值取向是历史与传统积淀的产物。譬如孝道,“始于事亲,中于事君,终于立身”又如哲理,“人不能一次踏进两条同样的河流”遵照价值观思考行事,人才会更具人之独立性与超越性——正是机器所不能具备的。正确的价值观促进社会的进步,不然,《1984》中的“真理部”便会出现,失去生命意义的国就会降临,并在逆行中归于覆灭。人何以为人?人之所感塑造了同情心。同情,心理学上亦称之为同理心,是人区别于其他生物的一个不可缺少的要素。他出现于冰河世纪的人类群体中,因为那曾是一场空前浩劫,人唯有相互依偎,才得以继续存活。可当今社会,衣食富足,没有生存的威胁,人类的同理心便随着危机感一并逐渐流失,人类成了利己、怠惰的动物,成了铜墙铁壁之间独自生活而独自存在的孤单生命体,以至于要借助大量高科技的外物来怜悯自己。悲悯,本是温暖而平和的情感,它使世界变得包容而不设防。若是失去了,我以为,人类社会的“冰河世纪”就会到来,人的心也将冻结而不复融化了。生而为人是天赋的良机,故而太宰治才会在辜负这良机时发出“生而为人,我很抱歉”的感叹。罔顾机缘即是罔顾后果,罔顾我们所放弃的一切可能带来的灾祸。届时,被科技武装的葛朗台与浮士德们将会使前人类苦心创造的一切都毁灭,而只有人工智能冰冷的双手才会来抚慰庸碌浑噩的大多数们空虚混沌的心了——大概,他们的心早已感觉不到寒意了。人何以为人?在不再是一个真正的人之前,想明白吧,世界很美,只有是正确的路,才能看到最好的风景,价值观是铺路的砖石;世界很大,只有心是暖的,才能活得怡然自在,即便茕茕孑立,同情与悲悯是普罗米修斯的火种。人啊,你不想去好好看一看世界吗?1000字 初二