老实人
450字
初三
记叙文
我是一个文静，不爱闹的男孩，被人打了还不换手，不会打架的人，所以班里人给我起了个外号“老实人"这表面上听上去好像很好，可事实却不是这样。
应为我是老实人，所以班里一大群人都来打我，有些女生听说我不会还手，都要来打我，只要一个不爽。就来拿我撒气。最厉害的就是那马新萍，有一次他当着大家的面打我、踩我。我当然不还手啦。马新萍说“丁晓东果然老实”其他男生表边上说我老实，不要欺负老实人。可心里却把我当玩偶似的玩弄，有些人认为我的老实是一种诺夫的行为和内向的表现。
其实我不是老实人，而且我也不是很懦夫，我认为该出手时就出手。能忍就忍，不能忍那也不能堕落，我也不是很内向的，我也喜欢运动，打打球，体育课上也是很活跃的。上一次我们班一女同学打我脑袋，可后来还来劲了，拿个铅笔和打我，我实在忍不住了，那女生还骂我。打就打了，士可杀不可辱！“你干嘛，神经啊。我得罪你啦，脑子有病！”“那女生也吓坏了。不敢说话了。我把事跟母亲说了，母亲说“你啊，太老实了，他们打你么你也打他们呀”我想跟本就不用和他们计较，只是几个女生不用和他们计较。可我越是忍，他们就越觉得我懦夫，越觉得我好欺负，好打我
唉，希望大家能理解我的苦衷
，也希望六班同学能理解我。不要再叫我老实人，好吗？
我用鸡蛋撞地球
650字
五年级
记叙文
上学期的综合实践课上，张老师给我们留了一项作业——我用鸡蛋撞地球。这项作业很特别，是把鸡蛋安放在一个装置中，从高处抛下，让它不碎。
回家后，我便开始精心准备。我小心翼翼地从冰箱里选出一个体形匀称、个头适中的漂亮鸡蛋，轻轻地把它放入纸箱中。为了不让它在纸箱里“乱跑”，我还特地为它在纸箱中铺了棉花当“被子”，把它裹得严严实实的。为了让它在下降时减速，能够平稳、安全地到达地面，我还专门制作了一个“纸降落伞”。
我兴冲冲地跑到阳台上，把作品往下一扔……“梆叽”我的作品被摔得粉身碎骨，降落伞也撕破了，那个本来可爱漂亮的小鸡蛋，现在蛋清、蛋黄混在一起，看着非常恶心。我呢，自然是沮丧无比。
一连几天，我都在琢磨怎样才能确保鸡蛋从高空安全地落下，没有找到好办法。
周日，妈妈带我去公园玩。路上，我还是一筹莫展：我已经对作品下了那么大功夫，怎么还是不行？到了公园门口，我看到了小商贩车上的氢气球！我突然想到，为什么不把降落伞换成氢气球？氢气比空气轻，拴到作品上会阻止它向地面坠落的速度，起到缓冲的作用。
“知道啦！我知道该怎么做了！”我兴奋地大叫起来，把身旁的妈妈吓了一大跳。
我让妈妈买了几个彩色的氢气球，然后二话不说，拉着妈妈就往家跑，把她搞得丈二和尚——摸不着头脑。
一回到家，我便开始忙碌起来。我先用了四个氢气球拴在箱子的四个角上，这回我吸取了教训——先不往楼下扔。我站到椅子上往下扔，哎，气球竟然带着装置往房顶上飞！我不得不花费10分钟把它够下来。“一怒之下”，我伸手从旧鱼缸中拿出3块鹅卵石，放在装置的最底层，看它这回还往上飘！
果然，它没有辜负我的期望，慢慢地、稳稳地落到了地上，鸡蛋完好无损！等到再次上综合实践课时，张老师给我的作品得了“A＋”，我甭提有多高兴了。
通过这次“鸡蛋撞地球”，我明白了：做什么事都要有合理的方法，勇于尝试，这样才能成功！
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老实人“你这孩子真老实！”我不知道听到过多少次类似这样的话。“老实”是什么？是褒义词还是贬义词呢？到底是在夸我还是在批评我？我一直没搞明白。我的作文学校举办了一次“杨红樱见面会”。可以见到一个大家十分熟悉的作家，我感到特别激动。其实真正令我激动的是我可以拿着她的签名跟同学们炫耀一番。也许大家和我的想法一样，场内座无虚席，所有人都满脸期待，手里捧着杨红樱的书，兴奋不已地坐在座位上。见面会前半部分我都心不在焉，只有满脑子的兴奋与激动。“签名环节马上开始。”这一句话像一颗炸弹，引爆了全场所有的观众。所有人开始焦躁不安起来，一些同学已经慌慌张张地跑向舞台了。这一来，余下的人开始乱，像一盘散沙，一窝蜂向舞台涌去。爸爸慌了，摇摇我的肩膀，说道：“快，你也去，抢到他们前头。”话音刚落，就听到主持人扯着嗓门叫道：“大家别急，都回到座位上，哪个区表现得好就让谁先排队。”我摇了摇头，震惊地坐在座位上。可不是每个人都和我一样听话的，还是有人不停向舞台上涌。几个老师维持着秩序，把一个个心急的同学往回拽。过了很久，才渐渐看到台下出现了一条长队。爸爸更急了，让我赶快去排队，明明没轮到我去排队，一向老实的我再次摇摇头。爸爸受不了我。不耐烦地先走到场外去了。我是有耐心的，等了二十分钟后才轮到我排队。全场几千人，长长的队伍如一条长龙，蜿蜒在会场各走廊上。我这才惊奇地发现，我竟是这条长龙的尾部，背后只有两三个人。这就是老实人的待遇。一个有一个人偷偷跑去前面插队，运气好的插进去了，运气差的被拦了回来。看着长长的队伍，我萌发出了向插队的念头。同样是在排队，那是我四五岁的时候。为了玩滑梯，我不厌其烦地站在队伍最尾部。一个个大哥哥大姐姐插到了我前面，我既不敢说什么，也不敢也去插队。天不知不觉黑了，我离滑梯越来越近。本以为就要玩到滑梯，一个叔叔却对我说：“对不起，小朋友，要下班了，明天再来玩吧。”我的心像被针扎了一样。现在，我又有了同样的感觉，我的脚步轻轻挪移，本已做好心理准备去做那个我从来没做过的事，可又转念一想：那些插队的人，要遭到多少人鄙视啊！我停了下来，重新归队。等了将近两个小时，我才拿到盼望已久的签名。“你这孩子，怎么这么老实！？”爸爸埋怨道。我不这么想。我对“老实”一次有了新的认识。都说“老实人吃亏”，但那些为了一时的利益而做出不文明的事的，才是真正可耻的人。他占了一时的便宜，难道就没有付出代价吗？不管怎样，我愿做一辈子老实人，无怨无悔！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1000字 高三 记叙文
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老实人我是一个文静，不爱闹的男孩，被人打了还不换手，不会打架的人，所以班里人给我起了个外号“老实人"这表面上听上去好像很好，可事实却不是这样。应为我是老实人，所以班里一大群人都来打我，有些女生听说我不会还手，都要来打我，只要一个不爽。就来拿我撒气。最厉害的就是那马新萍，有一次他当着大家的面打我、踩我。我当然不还手啦。马新萍说“丁晓东果然老实”其他男生表边上说我老实，不要欺负老实人。可心里却把我当玩偶似的玩弄，有些人认为我的老实是一种诺夫的行为和内向的表现。其实我不是老实人，而且我也不是很懦夫，我认为该出手时就出手。能忍就忍，不能忍那也不能堕落，我也不是很内向的，我也喜欢运动，打打球，体育课上也是很活跃的。上一次我们班一女同学打我脑袋，可后来还来劲了，拿个铅笔和打我，我实在忍不住了，那女生还骂我。打就打了，士可杀不可辱！“你干嘛，神经啊。我得罪你啦，脑子有病！”“那女生也吓坏了。不敢说话了。我把事跟母亲说了，母亲说“你啊，太老实了，他们打你么你也打他们呀”我想跟本就不用和他们计较，只是几个女生不用和他们计较。可我越是忍，他们就越觉得我懦夫，越觉得我好欺负，好打我唉，希望大家能理解我的苦衷 ，也希望六班同学能理解我。不要再叫我老实人，好吗？500字 初三
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老实人是啊就我最傻了。不会伪装不会撒娇不会卖萌不会虚伪，你们说什么我就信什么。觉得大家都是好朋友，不可能骗自己。也可能是我飘了，觉得认得说过两句话的人都是可以交心的朋友了。我一直以为这世界挺直白，挺单纯的。以为什么古言豪门小说都是小说，漫圈那些黑暗只是造谣，贴吧故事也只是贴吧，可我又错了都是骗人的。各种社交软件里的东西生活中都存在的。导致遇人不淑，好的给了坏的，坏的给了真心的。像我这么傻，别人说什么信什么的人现在还真是稀缺物种了。突然不想在认识新的人，有几个真正合得来的同学朋友就好，剩下的人不知道底细、不知道目的真的是需要统统远离。我害怕了。我怕什么时候我不注意再有人造我的谣、再有人把我的秘密和其他人随便说。说实话，我现在网上随便找个人都比我现实中认得的那群人真实，比那群人有真情。自己傻，凭什么怨别人。也没什么后果，傻的人使劲儿吃亏，机灵的人使劲儿钻空子。渐渐地，老实人少了，全社会呼吁找老实人，可找到了你们又让老实人吃亏。这就是你们要的。只希望坚持自我，渐渐识人，不误入歧途，保持本性，不忘我。450字 初一 散文
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老实人在社会中，“老实人”常常是被淘汰的对象，而那些机灵的会根据不同情况而改变的人却总是如鱼得水，就像雪地里的拓树和雪松，在同样的环境下，却又不一样的结局。在21世纪，社会越来越多变，人们也越来越现实，在这个充斥着现在化气息的动感型社会中，好像已经没有了老实人可落脚的地方。人都是会改变的，身体、面貌、思想、更甚于灵魂。在这个冲忙机遇与黑暗的社会中，人的本性更是被影响的彻底。以前要求人们要勤劳，老实，能干，耐吃苦，只要这样，他们就可以很好的生存；现在，要求人们要勤劳能干，聪明伶俐，既要忠诚，又要狡诈，具有双重人格。在自己的利益面前要老实，在别人的利益面前要奸诈。世道的发展演变太快了，让人有些跟不上脚步。很多老实人都被淘汰掉了，老实的本性已经是可有可无的了。最重要的狡诈，机灵，适应能力强。有时候就算你狡诈，多变也可以，只要你能谋取利益，这个社会就能有让你立足的地方。这又让那些老实人还有什么立足之地啊？世态炎凉，社会这个圈子已经不需要老实人了，它需要的时利益，除了利益，还是利益！再怎么想，我都觉得我们不应该失去了六七十年代人老实厚道的本性。那是长辈们代代传下来的做人之本，到了我们这儿却完全变了样！这让我们情何以堪啊！我们可以计量可以改变，但是本性却不可变！当然，我们也可以去改变这种愚笨的老实。老实并不是说别人让你干什么你就干什么，我想的老实就是：你可以有自己的思维，自己想怎么做就怎么做，坚持自己的观点，但前提是它是正确的。要机灵要会处事，这是跟上时代的根本，但却不为利益处事，不为金钱处事，我做我自己，绝不做愚笨的任人摆布的老实人！别人说诸葛亮值得人尊敬，把自己的一生奉献给了刘备父子，终于蜀国，可是，为什么我觉得他就是我思想中的愚笨的老实人呢？如果是因为被刘备的惜才感动因为忠诚因为报恩而跟随，那么我赞同，他是一个懂得回报别人，忠心，知恩图报的人。所幸，刘备也算是个明君。可是刘备有个不争气的儿子，诸葛亮在刘备死后一直跟随在刘禅（阿斗）的身边，可是阿斗并没有管理国家的才能，果然如小名所说，只知玩乐，是个扶不起的阿斗。诸葛亮的才能我是赞同的，可是再有才能的人也会因为愚笨而被比他有心计的人推下去，就是因为一时的老实，才会落得那样的结果。如果，他可以很狡猾，自己管理这个国家，让阿斗在旁学习，或者养其一生蜀国也不会灭亡了吧。就因为忌惮世俗人的眼光和流言蜚语，就因为他得愚忠，一个国家也就这样没了。有时候，老实国了头也是一种错吧。我想的老实不是愚忠，不是愚孝，我想要的是能保护我爱的人、地方、国家，但却不愚笨得老实。从诸葛亮的身上，看到了许多，我想说：追随的方法有很多种，为什么要苦了自己又苦了别人呢？我想要做的，是和他们不同的老实人。尽管我有心机、尽管我会应变、尽管我会因为不同的环境而改变自己，但，那也只是我生存的一种方式，为自己找落脚之处的方式。我仍然会是爱家爱国却不愚笨、愚忠、愚孝的老实人！潼关县职教中心高三:周语佳1000字 高三 散文
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450字
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《老实人》读后感在读过傅雷的老实人之后，我深深感慨。读完《老实人》，我一直在想：为什么人人都感到痛苦与不幸？答案也许并不唯一，但我得到的解释是：世界是一个零和博弈，生活中有人谋到了好处，得到了一时的快感，同时必定有人为此付出了代价，承担了痛苦；同一个人此时受益，彼时可能就受到了伤害，此二者一正一负本应是可以相互抵消的，而人类的生活却并没有因此平静下来。人是一种古怪的动物，他与朝三暮四的猴子恰恰相反：他们得了好处，常常并不在意，觉得理所当然（更不可能想到有人为此受了害处）；而一旦他们受到伤害，他们的反应却异常强烈，觉得自己是这个世界上最不幸了人了，怨恨老天不公（同样他们也不会记起自己曾经得到的利益），于是才有了《老实人》中无数的“诅咒自己生命”的人。其实，不应诅咒生命，而应当在生命中尽量减少不必要的争斗，人与人之间的互相欺骗、互相倾轧，其结果往往是两败俱伤——也许有的人一时占了便宜，但等待他的将会是道德的惩罚。不仅如此，当人们把心思放在如何与人为敌的同时，自己的园地却早已荒芜。平心静气地生活，做自己应该做的事，才是人类寻找幸福的出路，这也许正是伏尔泰要告诉我们的。否则，却只能应验了玛丁的断言：“人天生只有两条路，不是在忧急骚动中讨生活，便是在烦闷无聊中挨日子。”伏尔泰的黄金国是享受生活；黄金国的臣民是自愿封闭以保证他们的“纯洁和快乐”黄金国中的任何一个人很轻易的就能富可敌国。追求快乐，前提是保持纯洁，而保持纯洁其本身就是一种境界，是一种信仰！而一旦信仰缺失，再没有可以凭籍的理想和追求，保持纯洁被视为蠢蛋，与此同时，人们永远失去了本可以获得的无穷财富，也与快乐失之交臂。他们投机取巧，似乎每天都在追逐，却又不知所终；他们成了生活的奴隶，却依然乐此不疲。在伏尔泰眼中，黄金国外面的世界就是如此，过去如此、现在如此、未来也许还是一样！700字 初三 读后感
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《老实人》读后感在阅读本书之前，我特别留意了作者伏尔泰的生平。伏尔泰出生于巴黎一个富裕的资产阶级家庭，是法国启蒙运动的导师和精神领袖，青年时期因写诗讽刺权贵，曾两次入狱，并被驱逐出境，他曾抱着对“开明君主”的幻想应邀来到柏林，终因失望而同普鲁士国王决裂。后在法国与瑞士交界的费尔奈庄园定居下来，积极从事社会活动，与欧洲各界人士保持频繁的通信联系，写了大量的小册子揭露宗教迫害和专制政体的黑暗。在反封建专制和同教会势力的斗争中度过了一生。如此才不难理解《老实人》在阅读过程中带给我的“离奇颠簸”——这明显来自于创作者本身的心路。书中老实人一连串的荒诞遭遇、所见所闻就像一面镜子，折射了当时腐朽愚昧的社会现实、世态人情。伏尔泰通过他三天即创作完成的故事告诉我们关于“世界尽善尽美”的哲学的错误，其宣扬的一切都是维护旧政权、旧社会、旧制度、旧礼教的欺骗人民的一类谎话，一种愚民的政策。从这点来看，我认为《老实人》的小说色彩削弱了不少，反倒更像是一部寓言。在徐志摩先生（之所以选择这个版本，是因为语言文白相间有种特殊的趣味）的译者序言中，有这样一段话来形容：“不知道伏尔泰，就好比读《二十四史》不看《史记》，不知道老实人就好比读《史记》忘了看《项羽本纪》。”并且把它比作西洋来的《镜花缘》——“时代的尊容在这里面描着”，倒是十分贴切。书中潘葛洛斯的命运也应证了这样的一点——被统治阶级价值观所裹挟，所洗脑，迎来的却绝不是“尽善尽美”的结局。伏尔泰的反抗意识、启蒙意义在《老实人》中得到了集中的展现。我在作品中比较关注和感兴趣的点在于老实人这个个体在时代的洪流、社会的背景之下究竟从心态上、思想上发生了什么样的转变，我从原文中挑出了不同时期的两句很有意思的话来展现这种转变：一句出现在老实人和居内贡萌发情愫之时——“他们的手迷路了”，浪漫而又迷茫。那时候的老实人还相信他的老师潘葛洛斯，相信这个世界的美好与合理，然而接下来发生的一切将他的幻梦无情地击碎；另一句则是小说的末尾，老实人历尽艰辛，终于和大难不死的潘葛洛斯及被生活折磨得奇丑无比的居内贡等人在君士坦丁堡重逢。老实人信守诺言，娶居内贡为妻，并购买了地产和同伴们一起生活。但是，日子过得百无聊赖，老实人从一个土耳其庄稼汉那里受到启发而顿悟，告诫同伴“种我们的田地要紧”。从这一刻起，他已经经历了对“天下十全十美”的哲学的从怀疑到彻底否定。 回头再看这部作品的“启蒙”意义，就很明了了。在当时的的法国乃至整个欧洲，下层人民的生活离“十全十美”简直有万里之遥，宫廷与教会的双重欺压使得穷苦的老实人们犹如生存于狭缝之中，但是教会的谎言还在继续蛊惑着人心——世界本是光明美好，现时受穷受欺日后可上天堂。在这种情况下，若要使任何思想上的改革有发生的可能，就必须先让最广大劳动者意识到自己生活的不幸，以及更重要的，这种不幸是他人强加于其身的。换言之，“潘葛洛斯”所象征的虔诚却备受苦难的人们，必须舍弃掉那份头脑中虚幻的“十全十美”，才有可能真正觉醒，拿起工具或武器，创造或捍卫真正的美好。从《老实人》到《1984》，这种告诫人们认清社会真相的小说，令读者“开化”的现实意义远大于使读者体味真善美的文学意义——称“启蒙”也好，“政治寓言”也好，它们的存在跳出了文学史直接影响了历史的发展。而且，比较有趣的一点是，这一类型的小说在结构上往往是具有共通性的，主人公先是接受多年来被灌输的固有观念（在这里是潘葛洛斯的说教），然后通过自己的经历达成一种“蜕变”，即与社会主流的决裂或是个人性质的“革命”。当然，为了能拥有最大量的读者，伏尔泰笔下老实人的经历颇有些当时冒险小说流行的怪力乱神的味道。1200字以上 初三 读后感
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老实说真话，做真人，诚实的做自己。我们应该相信温暖、幸福、美好这些老掉牙的字眼，不要一味的追求金钱、美貌、荣誉、权势……这些令我们难以放弃却让灵魂空虚的东西。不能作践自己，更不能伤害了别人。我们需要有颗强大的内心，去顽强的生活。一生以诚为本，不欺骗，不虚假，这世上便会有更多更真心实意的爱。他成绩优异，通过自己的刻苦努力获得了通往大学的入场券。他有那个实力在那朝气蓬勃的时节，踏着耀眼的朝阳，手捧余晖，走进梦寐以求的大学。他充满着希望将左脚迈进了大学的门槛，另一只脚却怎么也无法向前了。他没有钱交学费，家庭的重担，学习的压力，名额的争夺，集他一身。这是有权有势有钱的人一辈子也不能够体会的。他很想上学，很想坐在那宽敞明亮的教室，读书写字。终于有那么一天，有这么一个机会降临在了他的身上。自称是健脑牌口服液的经理找到了他，经理的脸上堆满了笑意，说：“我可以帮助你完成你的大学梦。”这么简简单单的一句话，让他的内心泛起了一圈又一圈的涟漪。他激动、兴奋、诧异。“真的吗？真的可以吗？谢谢！谢谢！”“是，不过。我们也需要你的帮忙。等你走进了大学的门，迈过了大学的门槛。请为我们的健脑牌口服液做代言人，就说你是因为喝了我们的健脑牌口服液，才能以这么优秀的成绩考入这么理想的大学。”“这……这怎么可以，这不是骗人呢嘛。”“这怎么能是骗人呢？喝这个也没有什么坏处，不会对人的健康造成什么大的影响。于你于我们，都是一件好事，干嘛这么死脑筋，小伙子，机灵点，上大学不是你的梦想吗？”“是，我做梦都想要上大学，做梦都想。但，从小我的母亲就给我说，做一个诚实的人，以诚为本。这笔交易我们是做不成了，不过，还是要谢谢你。”他很干脆很坚决的拒绝了经理的要求，本来梦想已经是触手可及，可良心是不能够违背的。即便是多大的诱惑，我们都要靠着那颗强大的内心，坚强下去，追逐自己的梦想。损人利己的事不要做，利人损己的没有必要做，损人损己的事干什么要去做？诚信不欺，不欺心，不欺人，与人为善，以诚为本。不为蝇头小利而对世人说谎，祸害整个社会；不为个人利益而牺牲集体的利益。“人而无信，不知其可也。”孔子曾经这样说过，人如果不诚实，那么他还能做什么？金钱，生不带来死不带去；美貌，昙花一现不能永存；荣誉，满足了那一刻的自尊好胜心理，却不一定快乐；权势，享受了一时，却很有可能毁了自己一世。当老实人，说老实话，做老实事。900字 初三 叙事
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读《老实人》有感《老实人》是伏尔泰哲理小说代表作。《老实人》的主题是批判盲目乐观主义哲学，小说的主人公老实人开始相信邦葛罗斯（他的老师）的乐观主义哲学：在这个世界上，一切事物都是完美的，但是残酷的社会现实粉碎了他的梦想。他是一位男爵收养的私生子，由于他爱上男爵的女儿，结果被赶出了家门，从此他四处漂泊流浪，一路上他遭遇种种的折磨和灾难，看到人与人之间的冷漠，陷害，迷信，可是他仍然坚信他的完美世界观。直到他到了一个黄金国，国内遍地都是黄金、碧玉和宝石，人人过着自由平等，快乐而富裕的生活，他终于慢慢认识到社会的残酷和冷漠，于是他抛弃了以往的哲学思想，并开始相信人生应该通过劳动来获得幸福，因为劳动使人们远离三大痛苦：烦恼、过错和欲望，这是让生活轻松的唯一办法。作品中揭露了封建君主的专制蛮横，天主教会的虚伪和压迫愚弄人民的残暴，战争给人民带来的灾难，表现了对人民悲惨的命运的同情，同时也揭露了他们的天真无知。 作者用第三者的口吻在讲述着故事，笔调出奇的冷静，从容，我们看不到多少作者的评论，一切顺其自由的发展，目的在于给我们一种强烈的震撼感。艺术的反差让我们的内心为之一振，看到作者如此冷峻的语气，我们也才明白要严肃来读这部作品，而在阅读中严肃的思考关于人生的问题，冷静的审视着这一切。“老实人”这个概念在作品中，作者赋予它一个特定的的内涵，除了说他生性温和，性格率直，思想单纯外，作者更多的是把老实人塑造成为一个盲目崇拜完美主义者，行为是愚蠢可笑的。作者是通过对老实人一路上不幸的遭遇，甚至近似于天方夜谭的旅程来表现社会现实的残酷，以至于老实人幻想破灭的必然性。像黄金国那样理想的国度，从某个意义上讲就是作者的理想，可是这与现实的冲突表明了它们是不会有交集的两条平行直线。老实人不懂得去反抗，他的一生更多是在别人的掌控下过活，他无法掌握自己的命运，任由这世界伤害自己，他也无力甚至没有意识去抗争，这样的老实人其实是可悲的。800字 初三 应用文
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做老实人写真情文第一篇的题目是《我曾经有过……》，写的是作者曾经有过一辆自行车后来被偷的事。材料很平淡，立意也没新意。但是，题目的右下方有一段字体不一、用破折号另起一行的题记：“行走在人生的路上，左边是爱，右边是情。在生命的两边，随时播种，随时收获。一路鲜花盛开，虽有荆棘，不觉痛楚；虽有泪落，但觉幸福。”这“题记”挺深沉的，与平淡的内容并不相符。于是问小作者：“你这题记放在这里有点别扭，还是删除吧。”谁知，小作者支吾了一阵说：“题记是语文老师要加的，说这样可以让人感觉老练和深沉，就可能多得几分。我是从一本书上抄来的。”我无语，觉得有点滑稽。随即我翻看第二篇，题目是《生活的滋味》。作文不长，也就是1200字左右，分成三个小节，每个小节下面都写了日常生活中的一件小事，事件之间既没有多少连贯性，也没有什么诗意，可有意思的是，每一小节都有一个醒目的小标题：第一乐章——苦、第二乐章——酸、第三乐章——甜。我问小作者：“用‘苦、酸、甜’这三个词就够了，为什么要用什么‘乐章’呢？又不是音乐作品，你写的事情也没有多少节奏感。”他搔着头皮：“这也是老师说的。老师说，这能给人有个好印象，增加文章的文采和诗意，显得有档次，可以多得分。”岂有此理！我心里有点忿忿然，但我很清楚，无论如何，我不应该当着学生的面指责教师，哪怕是明显的过错，何况教师也是为了学生能够得到一个理想的分数。我笑着问他：“你们老师还有什么其他高招或者秘籍？”小作者想了想说：“老师说，题目最好用一些流行歌曲的歌词，比如，星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮，或者用一些名人的流行语，比如，你太有才了，相当的什么等。开头最好有几句哲理性的话，看上去有点玄乎的；结尾呢，要用十二点的省略号，就是两个省略号连在一起。”“如果意思已经完了，难道也一定要用省略号？”我不解地问。“老师说，结尾的地方用省略号肯定不会错。既可以弥补不足，也可以让人有意犹未尽的感觉。”我一翻，他的这几篇作文的结尾处，果然都有十二点的省略号。经过老师这样指导后的作文，我无法再作“诊断”了。做老师怎么能这样指导学生？这不是太功利和不择手段了吗？曾见到过几块钱的月饼用几百块的盒子来包装，也听说过几粒药丸似的补品用大手提箱来盛放，不曾想到的是，现在的中小学生作文教学竟也学起了这一套。作文是表达真情实感的，内容无疑是最重要的，其形式只是为内容服务的。可现在倒好，有些教师竟然教学生“玩”起了作文，加个题记、分个乐章、用个省略号，可谓用尽心机。也许一时确实能多赢得几分，但最终只会让学生讨厌作文、憎恨作文。因为玩着玩着，学生就会觉得作文原来是这么一种把戏。玩作文，能玩出什么呢？只能是绣花枕头稻草芯。这是对作文的错误认识，是对写作态度的极大扭曲。怎样教学生写作，表面上是一个技巧问题，其实它还是一个思想道德的问题。“做老实人，写真情文”，这是作文教学的真谛，每一位有语文教师都要牢记在心。1000字 初三 记叙文
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不老实的人今天妈妈给我10元钱叫我去买早餐吃，吃完早餐后，我去旁边的玩具店买米米币。我回家后，我正要玩被妈妈看见了，我说是同学送给我的，妈妈问我是哪个同学送的，又问我吃早餐用了多少元，我说用了3元，妈妈叫我把剩下的钱交出来，我交了5元，妈妈说还差2元，后来我才讲实话，玩具是我买的，不是同学送的，后来妈妈又批评了我，说我做人不老实。150字 二年级 写人
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老实做人学大地做老实人?也许有人会惊讶，现代社会谁不想精明?居然有人愿意做老实人?是的，我要说的就是——学大地做老实人，老实做人。大地广袤无言，却被顶礼膜拜;大地朴实勤恳，它却乃容天下。事实上，古往今来，因老实而成就自己，因勤恳成就人生的事例比比皆是。众所周知，世界著名汽车制造商杜兰特手下的总裁叫卡洛道尼斯。他曾是杜兰特手下的小职员，当他谈起他之所以被提升为总裁时说：“当我刚到杜兰特先生那儿工作时，我就注意到，每天下班后，所有的人都回家了，但杜兰特先生仍留在办公室里，一直呆得很晚。我认为应当有人留下来，给杜兰特先生提供一些工作上必要的协助，所以我也留下来了……他随时都能发现我……后来他就养成了召唤我的习惯。这就是整个事情的过程。”道尼斯所得到的报酬与他付出的时间精力肯定不相当，但是，这种吃亏的老实人却走到总裁的位置。试想如果他和其他所谓的精明人一样，斤斤计较付出与回报，那他能就这样的成就自己辉煌的人生吗?美国船王罗伯特达拉有一位得力助手，最早她只是一名速记员。谈到她之所以能得到这个公司里所有女士都眼红的秘书位置时，罗伯特达拉说：“我在最初雇用她时，她的薪水同公司其他普通的职员没什么两样。但是，同其他普通职员所不同的是，用完晚餐后，她还常常回到办公室来，并且积极地做那些本来不是她分内的、也没有报酬的工作，并把她替我写好的回信和其它一些文件送到我的办公室来。她的能力增长很快，有时候替我写的信就同我写的一样。当我的秘书因故辞职时，我自然而然地想到了她，因为她早已做着这样的工作，并且早已有了这样的能力。我多次提高她的薪水，直到她的薪水是普通职员的四倍。但是，这是没办法的事，她已经使她自己变得对我极有价值，是我的事业不能离开的帮手。”这难道不正是老实做人的收获吗?这难道不是老实人的真智慧吗?是的，聪明，但不要追求精明。周总理曾说过“世界上最聪明的就是老实人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的检验。”老实人并非贬低，聪明人也并非智慧。老实人大智若愚，他们老实若愚，只是龙潜深渊，深藏不露，不以真身示人罢了，这是一种修炼、一种境界。老实即是真聪明，老实人不等同于笨人，老老实实为人，脚踏实地做事，走一步是一步，最终实现理想，获得成功。就让我们远离精明，一如那沉默厚实的大地，老实做人，做一个老实人吧!900字 高一 记叙文
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一个睡觉不老实的人一个睡觉不老实的人江苏省盐城市盐城市第一小学四(4)班朱佳晨今天是星期天，我和同学张业伟放学后约好要去我家玩。到家后，我们一直玩到晚上10点多钟。因为我家离他家非常远，所以他决定睡在我家一晚上。由于我的床是单人床，我们爬上了妈妈一米八的大床。妈妈的床非常宽敞，能容下四、五个小孩呢。我和张业伟很快就睡着了。一觉醒来，我想看看张业伟怎么样了。我原以为他睡觉很老实，谁知，他把被子七手八脚地蹬到一边去，肚子还露着。他难道不怕着凉？于是，我给他盖上小被子继续睡。半夜，我去上厕所，迷迷糊糊地，看见张业伟不见了，以为他也去上厕所了。我刚起身，突然看见他正睡在床边上，差一点儿就掉地上了。我赶紧叫醒他，让他睡好。早上6：50时，我再次来查看情况，天啊！这次更糟了。他滚到床的一个小角边，衣服差点儿蒙到自己的脸上。我大声叫醒他，他终于起来了。我自言自语道：“如果他睡觉能老实一点儿，那样，我夜里也可以轻松一点儿！”投稿:2004-3-2211:25:45400字 四年级 写人
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我们班里的老实人我们班里有一位老实人，他的名字叫王佳乐。为什么叫他老实人呢？因为他矮胖的身材，一个圆圆的大脸庞，还有一副老实相。同学们因为嫌他太老实了，常常去捉弄他。然而，他家住在郊区，离学校相隔数里，是我们班里离校最远的一位学生，然而他每天却是第一个到校。为此，他总是憨憨的笑笑。又一次上语文课，内容极为精彩，老师是滔滔不绝，妙语连珠，常博得大家的掌声。我和同学们都正在认真的听讲，教室里突然鸦雀无声了。突然，一位学生抬起凳子，向地上重重的磕去。因为她打断了老师的讲课，也打断了我们的思路，所以老师生气极了，“是谁？谁在课堂上如此的无礼！”同学们连忙大声说：“是王佳乐。”老师气愤地批评了一顿王佳乐。王佳乐，蒙受了冤屈，在座位底下低低的说：“老师，不是我磕的凳子。”但是老师并没有理睬他，同学们，哄堂大笑。又有一次，同学们在打扫卫生的时候，在教室里，追逐打闹，却不小心把桌子，凳子，都给打翻了一地。大家慌乱极了，一个个赶紧跑回了座位，有的装作写作业的样子，有的装作认真学习的形态。这时，老师一推门进来了，看见教室里一片的狼藉，于是便大声的问：“是谁把教室弄得那么乱呢？”同学们又是无一例外，心心相印的回答道：“老师，是王佳乐。”王佳乐这次没有分辨，他有和同学们一起玩儿的。但是大家心里都知道，其实主要的凶手，并不是他。然而有一次，我们对这位净受人欺负的同学，却有了新的印象。那是在一堂课上，老师为我们讲——《木兰诗》。评论木兰是一位为国尽忠，孝顺父亲，有胆识，有谋略，更主要是有勇气的一位女中豪杰。可是，老师突然问我们谁会背？我在家里背过，但是背的确不太好，坑坑巴巴的，因此没有勇气举手。看到没人举手，老师便说：“那大家能让一位同学起来背吗？”又是王佳乐。大家窃窃私语，就等着看他的好戏。然而，她把这首诗背诵的流利极了，让我们目瞪口呆。从此，再也没有人欺负过他，再也没有人耍弄过他，因为他是一位受人尊敬的好学生，不仅学习好，而且人品好。700字 五年级 写人
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一个睡觉不老实的人今天是星期天，我和同学张业伟放学后约好要去我家玩。到家后，我们一直玩到晚上10点多钟。因为我家离他家非常远，所以他决定睡在我家一晚上。由于我的床是单人床，我们爬上了妈妈一米八的大床。妈妈的床非常宽敞，能容下四、五个小孩呢。我和张业伟很快就睡着了。一觉醒来，我想看看张业伟怎么样了。我原以为他睡觉很老实，谁知，他把被子七手八脚地蹬到一边去，肚子还露着。他难道不怕着凉？于是，我给他盖上小被子继续睡。半夜，我去上厕所，迷迷糊糊地，看见张业伟不见了，以为他也去上厕所了。我刚起身，突然看见他正睡在床边上，差一点儿就掉地上了。我赶紧叫醒他，让他睡好。早上6：50时，我再次来查看情况，天啊！这次更糟了。他滚到床的一个小角边，衣服差点儿蒙到自己的脸上。我大声叫醒他，他终于起来了。我自言自语道：“如果他睡觉能老实一点儿，那样，我夜里也可以轻松一点儿！”350字 四年级 叙事
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老实说~~~冬天悄然而至，又是一个万物衰败的季节。也便是在这样的季节里，方能激起我无限的遐想，开始思念起春天，还有那春天灿烂的花朵。阳春三月，当我漫步于街头，眼睛被那街边的桃花所吸引，不知不觉止步。我静静地站在桃树下，仰着脸看那含苞欲放的桃花，满眼都是粉红色，芳香馥郁伴着春天的气息弥漫开来。我清澈的眼眸中似乎闪烁着无数的精灵，摇拽、激荡、意气飞扬，在阳光下映出一个个剔透的身影。桃花似乎将冬天里的所有酝酿的生命力都尽情迸发出来了，化作春天的生机。“你这桃花，为何开得如此心急？！！”我自言自语道。但仔细一想，桃花又似乎是没有理由不这么做的，因为它的梦似乎只限在春天开放，在别的季节里，它即使心有玩线生机，亦无法延续。春天，是它唯一的机会，它有怎能不抓紧，不开得灿烂辉煌？想着想着，我又想到了自己的人生。人的一生又何尝不如花般短暂，时间在灵魂深处飞快滴滤，每个人都只是这宇宙中的匆匆过客。日出日落，生死循环，终古常新。可生命越是短暂，我们就越是要把握机会，秀出自我，实现价值。人应像这桃花，在每一个如期而至的季节里次第开放，尽情舒展，开放出热烈的梦想和无限的价。然后，在春季激起轻舞飞扬。450字 初二 议论文
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老实机灵美丽老实机灵美丽海边的大森林里住着猴妈妈一家人，他们过着幸福美满的生活。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈吧他的孩子们叫到一起，没人给了100元钱，叫他们自己生活，看谁能过上幸福的生活。过了一年，猴妈妈看到自己的孩子们……（材料）老大想，在家靠父母，出门靠朋友。我应该多交些朋友，好在社会上立足。（好家伙，想到社会了。）老大老实本分，叫了不少的朋友，大家在一起非常快乐。老二想了，如今这社会可是空袋子难以直立啊！我得去学习一下知识才能够立足！于是他报了一个电脑学习班，经过一段学习也有了不晓得收获。老三想了：我天资漂亮，该当模特。于是参加了模特队，获得了比烧的名誉。也不知道大哥他们怎么样了……·一年了，老大和朋友们在一起赚了不少钱老二也已再创微软及服务器商成为一家大公司为“瘦猴”，老三推出模特队开了美容院，不久响彻全国。后来大家在一起成立了涉及人类所有的东西得生产的一家超大的集团，最有名，物美价廉。猴妈妈也被接来了。这个故事说明了：尺有所短寸有所长。各自利用自己的有点，就会成功。指导老师：彭杰选自我的作文本大家支持下…··450字 初一 记叙文
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老实狐狸回家记老实狐狸刚从《狐假虎威》剧场出来，报喜乌鸦就游哉悠哉的从森林方向飞了过来，对老实狐狸说：“这封信已有两天的路程了，它让你到百兽村去从军！”“这么急的是你还慢慢的飞！啊！”老实狐狸又以有节奏的步伐让旅程开始了。一条马路拦住了他，虽然他来过马路，但都是领导开车送的。老实狐狸背上直冒冷汗，小心翼翼地把脚伸出一点点，老实狐狸心想：没事再伸出一点。于是他干了，可汽车工人“嗖”的一声过来了，老实狐狸吓得抱头求饶，那些汽车工人一看哄堂大笑，汽油都笑得漏了出去。这笑声引起了公路保安——安全战警的注意，他就飞奔而来，一边护送这老实狐狸一边说：“近年来，马路上的安全事情越来越多，人来富裕了，汽车工人也随之出现，小孩和老人最应注意；小孩不明世间道理，在马路上乱跑，让汽车工人怎么刹车都刹不住；老人因年龄大导致行动不灵活，那种心急的司机就飞快的开过，“咣当”一声，老人出车祸了。”好了，老实狐狸过了马路，安全战警也飞走了。老实狐狸在家里日夜奋斗终于总结出了一句话：“一看，二慢，三通过，另外还有红绿灯，要看！”河南省濮阳市第十九中小学四年级武志明450字 四年级 状物
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老实狗与卡通猫老实狗与卡通猫是一对好朋友。有一天，老实狗与卡通猫争吵起来，因为他们都认为自己是最棒的，他们争得面红耳赤仍没停歇。这时，有一只梅花鹿走过来，他们决定由梅花鹿当裁判。“比什么呢？”卡通猫问。梅花鹿沉思片刻，便说：“你们比身高吧！”卡通猫听了，如闪电般奔向房间，他知道自己不及老实狗高，所以特意穿上高跟鞋，然后，又飞快地跑出去。可就在他跑出来时，“啪”的一声，鞋跟断了。卡通猫又急又气，可已经来不及了。梅花鹿端详了一会儿，对卡通猫说：“差不多，你半斤，他八两。”卡通猫又好气又好笑：“哎呀，我们比的是身高呀！你怎么搞到重量上去了？”梅花鹿懒得说。“不行！我们要比漂亮！”卡通猫大声喊。这时，小兔来了，他问：“你们能帮我找一下我的围巾吗？”卡通猫不耐烦地说：“去去去，正忙着呢！”梅花鹿摇摇头，说：“卡通猫呀，外表漂亮有什么用？心灵美才是最重要的！”卡通猫听了，惭愧极了，于是，他灰溜溜地跑走了。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。450字 三年级 童话
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女生们，你们得老实点！自从我在《俺知错就改》里说我金盆洗手，再也不扭你们（同学）了以后，女生们都朝我大摇大摆地走来，根本没把本人曾经是“扭王”而放在眼里，我讲的话更当成耳边风，使我这个班长当得好无奈。经过长时间的忍受，我实在火得再也忍受不了了，终于――我悔约了，我见到女生就扭，从此，女生们见到我就像老鼠见了猫。哈哈，江湖中遗失已久的神功终于又重现江湖了！可是，女生们也不是没有办法（因为本人的扭功实在是太厉害了，她们必须反抗），她们躲在了厕所里开会，“智多星”黎姗姗说：“咱们和老师报告，有老师保护，那魔头不敢对我们下手。”黎姗姗的意见得到了女生们的认可，她们一齐跑去和老师说我做的坏事（其实许多是瞎编的）。老师听了，龙颜大怒，对俺厉声厉气地说：“不准你对女生指手画脚。”这下女生们可得意了，拿着鸡毛当令箭，反得我见到她们就必须要马上逃走（唉！反了，这窝女贼），不然被她们碰到，她们又要栽赃嫁祸了，俗话说：“好汉不吃眼前亏，君子报仇，十年不晚。”目前三十六计，走为上策。可谁知她们却穷追不舍，闹得个个像追星族似的，害得俺腿都跑细了。我真是忍无可忍，又要记住“不准你对女生指手画脚”的师训，只能在自已的闺房小本本上写下一句刻骨铭心的大标语：“有帐一起算，女生们，你们得老实点！”哈哈，终于出了口恶气……450字 四年级 叙事
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