打开青春的天窗，太棒了
500字
初三
记叙文
一
打开青春的天窗——
不再伤感花开花谢，落红憔悴；不再叹息流水东去，太阳西沉；不再羡慕夸父追日，嫦娥奔月。
不再迷恋于网吧的缠缠绵绵，打打杀杀；不再专注于衣食打扮的高低上下，优劣好坏。
不再沉迷于席绢、琼瑶千篇一律凄美纯情的爱情陷阱里，不再沉醉于金庸逍遥浪子走马迷阵的刀光剑影中……
二
打开青春的天窗——
你会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里，会感动于闻一多横眉怒对反动派拍案而起的义愤中，会感愤于鲁迅 “救救孩子”的呐喊中……
打开青春的天窗——
与海明威笔下的老人一起出海，一同捕鱼，共同欣赏人鱼相搏、鱼击海水的精彩；与老舍笔下的祥子一同早出，一起晚归，共同体味劳动的艰辛、生活的酸甜苦辣……
打开青春的天窗——
给未来一个承诺，用关爱的目光，感激的微笑，真诚的心灵去珍惜生命中的每一缕阳光；为前行的风景定格，用执著的信念、涌动的激情、青春的力量去叩开理想的殿堂……
三
打开青春的天窗——
拨动律动的琴弦，弹奏出生命的乐章，谱写人生的辉煌。
打开青春的天窗——
就像油灯点亮绵长的灯芯，就像勇士磨砺锋利的钢刀，就像信念接通智慧的灵光。
青春是一支拼搏的歌，那跳动的音符从我们的心灵向外流泻；青春是一首浪漫的诗，那闪光的诗行在我们的指间缓缓跳动。推倒心墙，袒露心胸，一颗年轻的心会永远洋溢着春天的气息。
打开青春的天窗，太棒了！
打扑克
150字
二年级
叙事
今天上午，我和爸爸打扑克，是由我洗牌的。洗好了牌，然后分成了两垛，我和爸爸每人一垛。
我一张一张地清理好牌，哇！我的牌这么好：一个“王炸弹”，两套“五十K”，还是“同花”的呢！加上两个“2王”，一定会把爸爸打得落花流水！我先出一对3，爸爸一对5压下来，我又出一对6……最后，爸爸使出了他的杀手锏——“7炸弹”。我飞快地使出我的“王炸弹”。爸爸没辙了，只好认输。
哈哈，我赢了爸爸！
二年级:杨光卓
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初三
记叙文
500字
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打开青春的天窗打开青春的天窗，一切都变得多思，一切都变得神秘，一切都变得美丽。青春的脚步就像不经意撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴、花谢伤情，不再叹流水东去太阳西沉，不再羡慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷恋于席绢琼瑶千篇一律凄美纯情的爱情陷阱，不再佩服金庸逍遥浪子走马迷阵的刀光剑影，不再沉醉于古龙风流女侠扑朔迷离的神奇传说……打开青春的天窗。空闲时分，品幽幽绿茗，携朗朗清风，我喜欢独自走进郝思嘉的生活世界，去聆听这位“乱世佳人”意乱情迷的内心独白；我喜欢与海明威笔下的老人一起出海捕鱼，去欣赏人鱼相搏鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢随卡特琳？温索尔（《琥珀》的作者）去体味17世纪伦敦那个尔虞我诈、人欲横流的丑恶社会……阅读生活，享受生命，珍惜情感，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里，我会感动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤，我会激动于鲁迅发自心灵“救救孩子”的呐喊……气质，在感动中蕴藏；情感，在激动中酝酿；理智，在陶醉中升华。打开青春的天窗，为前行的风景定格，用执着的信念、年轻的激情、青春的力量去叩开理想的宫殿；打开青春的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激地微笑、用关注的目光去珍惜生命的阳光。打开青春的天窗，窗外，是另一种风景……500字 初三 散文
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打开心灵的天窗当一个人降临到这个世界时，他就该学着怎样去开一扇窗。因为他知道。窗外有阳光，有花草，有属于他的风景，也有他想要的世界。当他的手指触到那层薄薄的玻璃是，他的生命，便由此开始。现在，你一定已经学会如何控制那扇玻璃窗。你回把扰人的噪声关在窗外，你会让清新的空气充斥你的房间。开开关关，你已经知道如何去辨别，如何去选择。可是，你却总会遗忘，心中的那扇窗。被灰尘凝固的心房，被世俗禁锢的思想，被封闭而浸于黑暗的灵魂，它是多么需要一次阳光的洗礼啊。你明明知道，窗外的空气有自由的芬芳，窗外的天空无比晴朗，你怎么还能呆在那个阴暗幽森的小屋里，隔着那层浅擒淡淡的水雾看自然脱俗的世界你？那是你灵魂梦寐以求的天堂啊。你怎么能对他视而不见，将它拒之门外呢？难道是世俗的黑暗与污秽蒙蔽了你吗？于是你问我：“世界难道不是黑暗的吗？”欲望难道不是污秽的吗？是的！繁杂忙碌的世界里你看不到那一方净土，被贪婪和欺骗浇铸的土地开不出那朵不朽的花。于是你便自我封闭，于是你对外界开始失望，于是你就关上了那扇窗。可是，你就这样绝望了吗？你就这样简单轻易地放弃了奥妙？不，你不能。透过黑暗和污秽，你还能奢望看到美好吗？心灵开始黑暗，窗上有了污点，你所看到的当然只能是丑恶。你怎么能让自己继续沉浸在这丑恶里，你要用你纯净的双手把它擦亮啊。当然，置身于丑恶中你是不可能完全做到出淤泥而不染的，但你可以把眼神转向别处，你的天窗可以对着美好敞开啊。瞧，那片纯白的百合圆，自然挥洒，没有丝毫渲染的田野，静静地流淌蔓延的绿色，细碎的阳光在草间跳跃，清澈透明的似乎要碎掉的天空……你怎么还会看不见呢？你怎么还能将它个在那层阴暗之外呢？当你终于打开了那扇窗，当你的眼神走出封闭的空间，当它游离在人群之中是，你还会看到更多。你回渐渐明白世事多变和人心叵测，你也回慢慢体会沧海桑田和返朴归真；你会在真实虚幻间旋转，在梦想现实中迷惘，在利益道德前举步维艰。所以，你更要学会如何开关那扇窗，学会如何掌握自己心灵的方向。当你面对一个个丑恶的灵魂，它不被神圣的阳光照耀，你无法看见他的真实、善良和美好，他的整个躯体一被贪婪和欲望熏成令人发指的乌黑。也许他会伤害你，让你失去什么；又或者他会接近你，另你无所适从。你都不能发怒后沉沦，你窗户必须充满阳光，你要有自己的光芒把他照亮，你要用最清纯的水把他的污泥摸区。但是，如果你的真诚无法将他感化，那就做千万人中之一人吧，奉自己为最圣洁的神，用善良和宽容为自己炼就一个金刚不坏之身，高坐于你自己的莲台上，不要让你洁白的圣衣沾上一个污点。然后，你再去感受每一个美好的细节。你会失意，会碰壁，回难过沮丧。所以，不要让自己与外界失去联系，打开你的窗户，接受别人的关怀吧。父母的关心会像春风拂去冰霜的寒冷，朋友的问候会如阳光融化冻结的积雪，即便是陌生人一个关切的目光也能为你带来一片繁华芬芳的幸福花园。试问，你还会痛吗？你还会继续躺在那阴暗的屋子中听土壤腐朽的声音吗？云开，见日出，眼开，见繁花，心窗开，便可洞察时事。透过薄薄的玻璃窗，你会看到花儿和阳光；而透过心灵的天窗，你看的将会是幸福和希望，还有那自由的风筝贴着天空的脸翱翔！为自己开一扇窗吧，那璀璨的明星是你的希望与梦想，然后再用世界所有的真诚、善良、信任、宽容为自己大建一架神圣的天梯，它将通网幸福的天堂。1200字以上 初三 书信
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美容师”太棒了或许美容师对于一个地球人来说并不陌生，随处可见，特别是在凌晨，可是谁又能意识到那些人的价值呢？没有她们，我们的生活环境将会变的尘埃满地，那难闻的气味回使自己患上各种疾病，使人类难以生活下去，那样人类将会灭亡。“美容师”们在我们熟睡之际，早已来到需要她们的地方，尽心尽力地完成自己的使命，从不放纵自己，也从不抱怨。总是来无影，去无踪。呼之则来，挥之则去。或许有的人瞧不起她们，觉得她们不坐办公室，不开小汽车，整天脏兮兮的，就比某些人低一极。其实不然，正因为这样，他们才会被我们称为“美容师”。同样是靠自己吃饭怎么会有上下等级之分呢？如果这样，这和古代印度的种姓制度有什么不一样的呢？其实他们比那些觉得自己有钱就可以凌驾在别人的自尊心上的人要强几千倍，几万倍。“美容师”奉献出了自己的价值，可是他们却是只懂得吃喝玩乐，一点也不懂得奉献自己。我有时在想：难道他们就一点也不惭愧吗？整天觉得自己是多么伟大，多么高尚，其实他们是一文不值，内心是肮脏不堪的。每个人在世界上的价值是不一样的，俗话说的好行，行行出状元”。在每天上学的路上，我总是能看见一个个身穿金黄色上衣的身影，在用自己的汗水来为我们创造一个健康舒适的环境，我暗暗佩服她们。有些人总是不珍惜他人的劳动果实，觉得他人的付出是理所应当的。现在人们到处乱扔果皮，纸屑。让地球妈妈得了皮肤病。如果人人都这样，祖先留给我们的无价之宝，总有一天会被我们给挥霍一空的！“美容师”就像一只只勤劳的小蜜蜂，每天早出晚归的，早上出去俩手空空，晚上回来时却用花粉酿了许许多多的蜂蜜满载而归。她们总是在为社会尽一点自己的绵薄之力，阌心自问，我真是惭愧！啊！她们真是太棒了，是多么伟大，多么高尚，多么令人自豪，不怕脏，不怕累，一如既往的奉献自己。“美容师”就像一支支为别人照亮光明的蜡烛，等到油尽灯枯时，才会放弃自己的使命。这“美容师”便是大街小巷随处可见的清洁工人，我为你自豪，我为你骄傲。我愿全世界的“美容师”青春永驻，永垂不朽。你们真是太棒了！800字 初三 记叙文
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表哥，太棒了！生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光。它有绚丽多彩的晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。如果我们学会面对生活，那么你就是生活的主人，你会感到我们的生活，真是太棒了!生活中，人们总喜欢追求欢乐、成功、幸福，享受生活的甜美。可谁愿意去面对失败、挫折、悲伤呢但失败、挫折、悲伤终不可免，它们像暴风雨一样随时可能出现。于是有人采取最简单的办法——逃避、满脑子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、发泄内心的不平成了生活的全部。难道这是真正的生活吗不是，至少不能说是完整的生活。生活本是一张白纸，热情赋予它火红，忠义给予它鹅黄，高洁给予它天蓝，希望赐予它粉红，朝气献给它新绿，忧愁为它抹上灰色，严肃为它镶上黑边，于是生活变得五彩缤纷，喜怒哀乐应有尽有学会生活就应该尝尽生活百味，涂抹生活的多彩，这样你才能体会到生活是如此之棒。天不会总是蓝的，水也不全部是清的。人生在世难免要奋斗拼搏，经过风雨洗礼的天空才是最迷人的。当同学们用自己辛勤的汗水换来优异成绩的时候，当渔民冒着生命危险拉出一网沉甸甸鱼儿的时候，当农民付出一年的汗水喜获丰收的时候，这不都是一种生活吗炒菜是再平常不过的事了，倘若炒菜只用盐来调味，那炒出的菜一定不会好吃。“五味调和百味香”，酸甜苦辣和谐调配，菜肴自然美味可口。生活不就是这样的吗马斯洛说过：“要让自己选择生活，而不能让生活决定我们的命运。”学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面对困难，冷静地对待成功，在苦难中磨炼自己的才干，在成功中升华自己的人生。朋友，美好的生活等待着我们去描绘，也许有时会乌云蔽日，但“乌云是遮不住太阳的”;也许有时会秋风扫落叶，但“落叶终要归根”。只要我们学会生活，相信困难是暂时的，只要我们以失败为动力，脚踏实地地不懈努力，到时你会感到，我们的生活真是太棒了!【阅卷简批】文章作者以比喻、排比的手法开头，将生活比喻为三棱镜，同时将生活的多彩幻化为“晚霞、大海、高山、天空”，并以排比的气势展现在读者面前，不仅开篇点题，同时为后文的论叙留下了足够的空间，表明出作者高深的立意以及务实的作文功底。接下来作者以反面论证的手法，用生活的“甜美”与“不快”对比，否定了悲观生活的不完整;又以生活的平实、无常表明“学会生活，才能体会生活之精彩”这一思想;以炒菜的简单比喻、简明概要地向人们诠释出生活因多姿而丰盛、美味。最后巧妙地引入名言，将自己的观点加以推敲，成功地表达了文章中心。【发展等级】理论文章对中学生来说是有着一定难度的，没有丰富的素材与足够的经验是很难达到预想的效果，但本文作者做的甚为出色。作者不仅选择了这样的险难文体，同时心有余力地在文中发挥出自己的实力，比喻、排比的交叉使用，反问、引用的娴熟灵动，无不体现出作者完好的作文功底，善于思考，成熟、积极的思维为作者的构思奠定了坚实的基础，这是一般学生所难以轻易做到的，寒梅彻骨，望以后学生用心对待!400字 初三 记叙文
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打网球，太棒了！周末，我随爸爸、妈妈驱车几十里，来到位于北郊的一个大的网球场，不为别的，只为能痛痛快快地打一场网球。我是去年才打网球的，虽说是一名但我却疯狂地迷上了这项体育运动。网球场十分漂亮，绿菌菌的地上横竖画着好几根白线，虽然我叫不出其正确的名称，但我知道那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网子，就算是“中分线”。快看!一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣，下穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢!那个人就是我!和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就知道是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。比赛开始了。起先几个球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。可她怎肯败在我手下于是，她拿出了看家本领——“溜人打法”，把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑，网球拍乱挥，可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸见状，赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战，我的信心自然恢复了不少。爸爸果然不负我望，几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输!球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞。这可苦了站在场中的我。既不能接妈妈打来的球，又要躲开爸爸打过去的球，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声叫了起来。最终，我还是抱着脑袋狼狈而逃。打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。【阅卷简批】太棒了”，这样的半命题作文相对考生来说应是很拿手的，范围无所约束，记自己的亲身经历或许感悟均可，这样一来每个考生都有话可说，没有半点为难的。文章作者就是取材于平常生活，就周末一家人的网球运动予以记述。开头简略介绍了网球场的模样，人物着装，中间详细描写比赛的经过，记述自己在比赛中的侥幸心理以及一家三口其乐融融的场面，描写出一个幸福家庭给孩子带来的身心健康的有利因素，成了标榜现代家庭教育的美好模范。有着积极向上的美学气氛，语言朴素、流畅，结构幽雅、从容，切合题意，中心明确，思想健康明朗，给人清新飘逸的美感。更多中考资讯请关注新东方在线中考频道，我们将第一时间为大家提2014中考体育评分标准中考体育项目中考满分作文中考作文素材中考英语作文中考作文范文中考复习资料等内容。900字 初三 记叙文
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打开青春的天窗打开青春的天窗，一切都变得多思，一切都变得神秘，一切都变得美丽。青春的脚步就像不经意撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴、花谢伤情，不再叹流水东去太阳西沉，不再羡慕夸父逐日、嫦娥奔月……打开青春的天窗。空闲时分，品幽幽绿名茗，携朗朗清风，我喜欢独自走进郝思嘉的生活世界，去聆听这位“乱世佳人”意乱情迷的内心独自；我喜欢与海明威笔下的老人一起出海捕鱼，去欣赏人鱼相搏鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢卡特琳·温索尔（《琥珀》的作者）去体味17世纪伦敦那个尔虞我诈、人欲横流的丑恶社会……阅读生活，享受生活，珍惜情感，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里；我会感动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤；我会激动于鲁迅发自心灵“救救孩子”的呐喊……气质，在感动中蕴含；情感，在激动中酝酿；理智，在陶醉中升华。打开青春的天窗，为前行的风景定格，用执着的信念、年轻的激情、青春的力量去叩开理想的宫殿；打开青春的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵感激地微笑、用关注的目光去珍惜生命的阳光。打开青春的天窗，窗外，是另一种风景……400字 高一 记叙文
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青春的天窗(2)打开青春的天窗，一切都变得多思，一切都变得神秘，一切都变得美丽。青春的脚步就像不经意间撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕逆。打开青春的天窗，意味着不再为落红无情、花谢伤情，不再概叹流水东去、太阳西沉，不再羡慕夸父逐日、嫦蛾奔月，不再迷恋于席娟、琼瑶千篇一律凄美纯情的爱情陷阱，不再佩服金庸逍遥浪子走马迷阵的刀光剑影，不再沉醉于湿瑞安风流女侠扑朔迷离的神奇传说……打开青春的天窗，空闲时分，品幽．绿茗，携朗朗清风，我喜欢独自走进郝思嘉的生活世界，去聆听这位"乱世佳人"意乱情迷的内心独白，我喜欢与海明威笔下的老人一起出海捕鱼，去欣赏人鱼相搏、鱼击海水的瞬间精彩；我喜欢随卡特琳。沮索尔（《代珑珀》的作者）去体味17世纪伦敦那个尔虞我诈物欲横流的丑恶社会……阅读生活，享受生命，珍惜情感，我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下爱的灵光里，我会激愤于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤，我会激动于鲁迅发自心灵的"救救孩子"的呐喊……气质，在感动中蕴藏，情感，在激动中酝酿；理智，在陶醉中升华。打开青春的天窗，为前行的风景定格，用执著的信念、年轻的激情、青春的力量去叩开理想的宫殿，打开青春的天窗，给未来一个承诺，用真诚的心灵、感激的微笑、关注的目光去珍惜生命的阳光。打开青春的天窗，窗外，是另一种风景……500字 初一 散文
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这次比赛太“棒”了今天下午，下了第二节课，在我们学校的操场上举行了一场别开生面的女子足球比赛。比赛开始之前，我们先就参赛班级进行了分组：一三五七班为一组，二四六班为一组。裁判员老师强调完比赛规则后，随着一声哨响，比赛开始了，我们组先发球，我这个当队长的哪能不给他们带个头呀！只见我小腿一折，轻松的踢了一脚后，球朝着我预想的方向飞去，我想这个球一定进。果然不出我所料，对方守门员看我只一脚就直逼大门，竟然吓呆了，球很顺利的踢进了对方的球门。比赛一开始，我们组就以1：0的比分拔得头筹。该对方发球了，我们做好了充分的防守准备。只见她们组的队员狠狠地踢了一脚，结果由于用力过大，摔倒了，而足球却还带在原地纹丝不动。“哈哈哈，哈哈哈”，我们组的队员都被他这一脚给逗乐了，原来呀，他们组的队员根本没有踢到球，而是踢载了球后面的一堆土上。比赛继续进行，我们组的分数一直遥遥领先。看着自己的比分比对方高，我们心里不禁骄傲起来，不知不觉，竟然很开就被对方逼平了。看到这一幕后，我们对的队员有些紧张了，于是都集中精力，女里去挽回自己的比分。在队员们的集体努力下，我们队最终以10：6的总比分战胜了对方，取得了最后的胜利。这场足球比赛真是太精彩了，不仅因为比赛过程非常激烈，也告诉我们做是不要骄傲，谁笑在最后谁笑得更好。500字 五年级 叙事
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初中生活太棒了时光荏苒，我们已经由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。走进了初中校园，许多未知的学习领域和生活环境深深的吸引着我强烈的好奇心。初中课程比小学多了许多。学习地理，我们了解全球各地的板块运动；学习历史，我们了解中华五千年的历史文化；学习政治，我们了解怎样保护自身安全；学习生物，我们了解什么是细胞病毒。升入初中，我们不仅只是多学习了几门课程而已，我们的集体荣誉感更强了。在运动会上，每一位同学都尽力而为，为我们共同的荣誉拼搏、助威。有的同学跌倒了，但他们不怕，在哪跌倒就在哪爬起。临近期末，有的同学为自己的成绩而苦恼，学习好的同学就主动进行辅导。更有老师课堂上才华展现的淋漓尽致、耐心讲解。这些都使我们的班集体变得更加美好，就如一个温馨的家庭。在这个家庭里，我们快乐茁壮的成长。升入初中，感觉自己长大了许多，能够单独骑车上学了。虽然家距离学校的路有些远，但漂亮的自行车是我的最爱。清晨迎着朝阳，行在宽敞整洁的柏油路上，想到学校的老师和同学们，心情特别的舒畅。晚上放学回家，沐浴着清爽的晚风，想着爱我疼我的爸爸妈妈，心情没有一丝的疲惫。回顾过去的初一学年，我明白了一个道理。初中生活里，不仅仅是为自己逐渐长大而高兴，更重要的是，我会如饥似渴的汲取各学科的知识营养。初中生活太棒了！500字 初二 散文
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太棒了，我发现了……“太帮了！妈妈，妈妈，快来看，快来呀！”我满脸通红地叫道。妈妈放下手中的活，一边走，一边说“来了，来了，这鬼丫头！”“快来看！”我催促道。妈妈看后，赞不绝口地说：“真棒！原来呀，我都不知道！”嗨，可能你还没明白呢，我还是从头说起吧！那年夏天，正下着雨，同学们都下楼捉蜗牛，我也不例外，撑着伞，在花坛边上用小棍找蜗牛，虽说老在下雨，可大家心理却是热乎乎的，我围着花坛找了半天也没发现一只，我自己怨自己倒霉，可我刚要走，却发现花坛边上有几只蜗牛，好象在商量着什么，我用手轻轻一捏，捏住一只，哼！我找了你半天，功夫不负有心人呀！回到家，我把它装入瓶子，就算是一个“家”。第二天，我突然想起了那只蜗牛，便打了一只苍蝇，放在它的面前，可它只用触角碰了碰，好象没多大兴趣，又回过头去，咦？怎么了？我的脑子装满了问题，为什么它不吃苍蝇？它是益虫吗？它有眼睛和鼻子吗？我便一一做了实验。首先，我拿出了蚊子，菜叶和大米，看它往那里爬，睡眼朦胧的它，挪动起它的“大屋子”走了一小段路，我发现了它走过的路有一条湿漉漉的“线”，我的好奇心促使我去摸，咦！好粘，我心理想，正在这时，蜗牛用长触角碰碰菜叶，然后就大口大口地吃着美味，不知道你看明白了没有？我是明白了，蜗牛是害虫，它借自己黏液寻路，长长的触角是眼睛，短的是鼻子，怎么样？我的收获可真不小，我不但发现蜗牛的秘密还明白了一个大道理，长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着去解决问题的能力。500字 六年级 状物
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没有了天窗天窗在大人们眼里是多么的无趣。而在茅盾笔下的天窗是多么的神奇，有趣。可以看见雨脚在卜落卜落跳，还可以用来观察闪电……多有意思呀！面对着天窗你还可以进行想象，让你从真实的世界进入到一个虚幻的世界。你可以把月亮想象成是一位美丽的公主，把一闪而过的黑影想象成是一个丑陋的巫婆……在这个世界里你可以随意的构思随意地挥发在平常无法的想象.随着时代的进步，天窗已经很少了。看了茅盾写的《天窗》后，我不禁地希望自己的房间里也有一个天窗，这样晚上睡不着时就可以看一看皎洁的月亮，和它说一说悄悄话。还可以回想回想由于上学而失掉的美丽的回忆。如果是我的话，我要想一想与南平的伙伴们一起溜冰时那快乐的时光；在南平过春节那欢快劲………现在的学生简直是被考试包围了，被练习题覆盖了。他们那想象的天窗已经永远的被那无情的考试与练习题关闭了。其实每个人心里都有一扇空白的天窗，只不过你没去创造罢了。要是没有天窗，世界上哪有火车、电视………?可想而知天窗是多么的重要吧!天窗其实是一张白纸只有想象才能使它焕发光彩，变得美丽、丰富多彩，不是吗？为此，我想对现在的父母说：“请你们不要关闭孩子们心中的天窗吧！没有了天窗，学习再好，也只是一个学习的机器呀！”500字 初一