一场激烈的球赛
随着从足球场传出“加油,加油”的声音,在下午四点的足球比赛开始了。
场内,英国队和德国队大眼瞪小眼地开了球,英国队比大象还胖的10号球员以出色的带球技术,带着球来到了德国队比电线杆还细的 德国队守门员面前,守门员为了鼓励自己,把自己的胸拍的“啪啪”响,可是,已经晚了,10号早就“砰”一声把球踢进了球门,10好球员大喊一声场外立刻响起了的尖叫声,记者在“咔嚓咔嚓”地拍照,裁判“嘟嘟”的吹哨。就在这时,天空下起了倾盆大雨,“哗哗哗”的声音把全场的欢呼声和尖叫声全盖没了,人们纷纷用衣服挡雨。突然,只听见“咕咚”一声,英国队的7号球员滑倒在地,滑了个四脚朝天。这时,人们没有用同情的眼光去看他,而是去哄堂大笑。原来,英国队的球员们都非常看好7号球员,于是就把球传给了他,可偏偏7号球员在这时滑倒了!说来也巧,球也正好到了他的脚下,7号球员趁机顺脚一踢,他“砰”的一脚踢了个乌龙球,把比分拉成了一比一。
就在这时,比赛结束了,人们渐渐离去,天上的鸟儿“叽叽”地叫着,夕阳也渐渐靠近天空……
赵州桥
又称“安济桥”,在石家庄东南约四十多公里赵县城南2。5公里处,它横跨洨水南北两岸,建于隋朝大业元年至十一年(605-616),由匠师李春监造。距今已有1300多年的历史。因桥体全部用石料建成,俗称“大石桥”。
赵州桥结构新奇,造型美观,全长50。82米,宽9。6米,跨度为37。37米,是一座由28道独立拱券组成的单孔弧形大桥。在大桥洞顶左右两边拱肩里,各砌有两个圆形小拱,用以加速排洪,减少桥身重量,节省石料,这在建桥史上是个创举。桥面两边的栏板望柱,雕有各种精美图案,刀法苍劲,造型生动。在结构上,弧形平拱和敞肩小拱给人一种巨身轻灵、跃跃欲飞的动感。线条刚劲之中见柔和,隐重之中显轻灵,雄伟之中含隽永。在主拱顶上雕有龙头的龙门石一块,八瓣莲花的仰天石点缀于桥侧。这些雕像,寄寓着大桥不受水害,长存永安的愿望。赵州桥在中外桥梁史上占有十分重要的地位,对我国后代的桥梁建筑有着深远的影响。
赵州桥最大的科学贡献,则在于它的“敞肩拱”的创造,为世界桥梁史上的首创。在大拱的两肩,砌了四个并列的小孔,既增大流水通道,节省石料,减轻桥身重量,又利于小拱对大拱的被动压力,增强了桥身的稳定性。这就有力地保证了安济桥在1400多年的历史中,经受住无数次洪水冲击,8次大地震摇撼,以及车辆重压,至今仍巍然挺立在河之上。
赵州桥“敞肩拱”的运用,实为世界桥梁史上的首创。1883年,法国在亚哥河上修建的安顿尼特铁路桥,揭开欧洲建造大跨度敞肩拱桥的序幕,但它比安济桥晚了1400年。西方学者承认,安济桥敞肩拱建筑,成了现代许多钢筋混凝土桥梁的祖先,开了一代桥风。
赵州桥以其非凡的特色,被誉为“天下第一桥”、“世界奇迹”。1961年3月4日,赵州桥被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1991年9月4日,又被美国土木工程师学会选定取为第十二个“国际土木工程里程碑”,并在桥北端东侧建造了“国际土木工程历史古迹”铜牌纪念碑,遐迩闻名,甲于天下。
赵州桥又是一件建筑艺术的珍品。它横跨河,宛如一道长虹,气势雄伟。弧形平坦的主拱线上,对称地轻伏着四个小拱,仿佛四个巨型玉环,装饰在桥身两肩。巨身空灵,线条明快,在恢宏之中,透出矫健、轻盈的美感。大桥顶部,塑造出想象中的吸水兽,寄托了人们祝福大桥不受水害、长存无疆的良好愿望;栏板上和望柱上雕刻着各式蛟龙、兽面、花饰、竹节等,其中尤以蛟龙最为精美。蛟龙或盘踞游戏,或登陆入水,变幻多端,神态极为动人。雕作刀法遒劲有力,艺术风格新颖豪放。1991年,美国土木工程师学会选定中国赵州桥作为第十二个国际历史土木工程的里程碑,为中国石拱桥增添了新的光彩。
赵州桥建于隋大业(公元605~616)年间,由著名匠师李春设计和修造。是当今世界上跨径最大、建造最早的古代敞肩型石拱桥。赵州桥主拱由28道拱券纵向并列砌成,桥长64.40米,跨径37.02米,在主拱背上加设了四个两两对称的小拱。这种建桥法,不但节省材料,减少桥身自重,而且能增加桥下河水的宣泄流量,削弱其对桥身的冲击,拱上加拱,使桥体显得玲珑剔透,更加美观,的确是世界建桥史上划时代的创举。
古代赵州桥(又名安济桥),“吞齐跨赵”,地处兵家必争之咽喉要道,肩摩击轱的行人车马日夜不息,加上地震水患,战争兵燹,屡有损伤,自唐至今已曾经8次修缮。我们现在看到的赵州桥,是新中国成立后于1953年—1958年全面、彻底整修后的,这也是建桥1300多年来最大的一次修复工程。
1000多年来,赵州桥以其奇特的建造艺术,赢得了世人的惊叹。唐中书令张嘉贞在大石桥《铭文》中惊呼赵州桥“制造奇特,人不知其所以为”。近代著名古建筑学家梁思成说赵州桥的结构“所取的方式,对于工程力学方面竟有非常的了解,及极经济极聪明的控制。……真可惊异地表现出一种极近代化的进步的工程精神”。1991年美国土木工程师学会将赵州桥遴选为“国际土木工程历史古迹”。
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一场激烈的球赛星期天晚上,我在电视上观看了一场精彩的足球比赛,因为我是一个足球迷,所以很快就被这场球赛所吸引住了。只听见裁判的哨声吹响,比赛正式开始,两队球员精神抖擞,丝毫都不松懈,曼城队球员把球牢牢的控制在自己脚下,互相传着球,不给对方丝毫抢球的机会。根据我观球的经验,他们应该是在组织进攻,寻找进攻的机会。果然,不出所料,只见曼城队球员忽然把球传到对方的禁区内,开始了一条不归之路,一名球员正带着球冲刺,他先来了一个“彩虹过人”,非常漂亮的闪过了一个人。然后又用“踩单车”迷惑了对方两个人,最后来到门前,一脚大力射门,全场沸腾起来,没想到,球以迅雷不及掩耳之势,飞速冲进了球门。球场上的观众欢呼起来,一个个的脸上洋溢着激动,兴奋,高兴的心情。曼城队的球员们也都紧紧的抱在一起,每个人都非常高兴,这不是一个人的荣誉,而是大家的。热刺队的球员虽然都很难过,但并没有垂头丧气,因为球赛不到最后一刻就永远也不能放弃。当然,曼城队的球员们也都没有掉以轻心,在下半场的时候,双方进攻的时候都很主动,虽然有过许多次射门的好机会,可最后都以失败告终。在所有人都以为这场比赛已经结束的时候,没想到热刺队的一名球员,竟然“杀出重围”,闪过了曼城队的防守队员,在距离球门十步远的地方来了一球远射。在所有人都还没有缓过神来的时候,球进了。戏剧性的一幕出现了,在球赛还剩不到五分钟的时候热刺队扳回了比分。热刺队的球迷们欣喜若狂,都从椅子上跳了起来,而曼城的球迷们却鸦雀无声,一个个垂头丧气。裁判吹响了结束的哨音,热刺队将比分保持到了最后。真是一场激烈的球赛!果然,在球场上,不到最后一刻绝不能放弃。希望下一次我还能看到更激烈的球赛!650字 六年级
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一场激烈的球赛下午放学后,一些学生跑到了原来的地方,把书包放下当起了球门踢起了足球。不一会儿,吸引来了很多观众,有一个身穿黑色大衣的大叔正看得入迷,他一手撑着下巴,一手夹着公文包,可能在想他小时候踢球的景象。中间的小姑娘坐在石头上,看着球还在喊加油!有个小女孩拉着小白狗也过来看比赛了,小狗把自己缩在了地上,像是睡着了。旁边的男孩看得是一动不动。红队的球门后,站着一个小男孩,他十分的专心盯着球挺着肚子,好像一副不耐烦的样子,他好像是个替补员。他前面的守门员半蹲着身子撑着膝盖,专心得根本没有发现替补员。看到这种情景,替补员实在忍不住了,说道:“哥哥,您就让我上一会儿吧?”守门员专注得也没听见。不一会儿太阳落山了,球赛结束了。但是观众和学生,都还沉浸在这次球赛中。300字 五年级
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一场激烈的球赛这是我在仓上小学时发生的一件事。 在一个阳光明媚的上午,由我崔文壮、张伟建等五人组成的篮队,还有王永正、于志豪、孙玉春等五人组成的红队,举行了一场‘‘友谊第一,比赛第二’’的蓝球赛。 比赛一开始由我们蓝队发球,由崔文壮传给了张伟建,他带球前进,通过了红队的阻拦后,发起灌篮,球进了!1:0.然后由红队发球,孙玉春发给了于志豪,他没能通过我们的阻拦,又把球传给了孙玉春,球进了1:1平......。上半场结束了!我们以3:1的成绩战胜了红队,老师说:‘‘休息十分钟。’’ 不一会儿,下半场开始了,这次由红队的于志豪发给了孙玉春,他左闪闪右闪闪,球进了!...... 下半场结束了我们3:3平了! 这真是一场激烈的球赛啊!250字 四年级 叙事
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一场激烈的球赛“踢!”“进了!”“好球!”一阵阵欢呼声从一片草地传来,原来是一场激烈的球赛正如火如荼地进行呢。快看,那个黄队的守门员昨天参加了一场比赛,还把膝盖弄伤了到现在还疼,不过,现实可容不得他想那么多,他正比赛着呢。只见他膝盖半弯曲,戴着一双黑手套的手撑在膝盖上,眼睛死死地盯着场上滚动的球,十分紧张。小守门员身后那个小男孩双手反剪在背后,挺着个大肚子,嘟起个嘴,十分不服气,他心想:我杰克向来战无不胜,攻无不克,立下了许多“战绩”,凭什么让我当后备啊?这场球赛吸引了许多观众,一个金黄色的小男孩,紧张地咬着自己的嘴唇,暗暗地为球员们加油、打气。一个戴帽子的小女孩,探出头来,死死地盯着正在运球的贝利。这场球赛勾起了一位高个子大叔对童年的回忆,也坐下观看这场“龙虎斗”。忽然,黄队的先锋贝利一个橡胶球,向红队的球门射去。红队守门员扑球不及,被黄队得了一分。接着,黄对的中锋苏文一路冲杀,正当他洋洋得意之际,他脚下的球被红队中锋李俊抢了去,苏文一惊,连忙又追了上去。就在苏文快把球抢到的时候,李俊连忙射球。由于李俊射球时处于弱势,所以射球的速度并不快,黄队守门员不费吹灰之力就接到了球并把球弹出去。忽然红队的前锋王鹏以迅雷不及掩耳之速又补了一球。这一切是来得那么突然,守门员还没来得及反应,就被王鹏进了一球。“叮零零”比赛结束了,球赛以1:1的比分收场。红黄两队约定好明天下午放学后,再战三百回合。刚才的观众也约好,明天继续来看球赛。他们手拉着手,走向美丽的夕阳。五年级:史林550字 五年级 叙事
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激烈的球赛开学后,班上不知刮起了什么风,全体男生都喜欢上了踢足球,当然包括我了。每天下课,我们班的男生就像一阵风,全刮到了操埸,用那个自做的“足球”,开始足球比赛。这不,今天大课间,有二十分钟时间,干什么?当然是踢足球啰!我们带着足球,气势汹汹地“杀”向操埸。男生分为两队,一队由方济领头,另一队由叶子领头。方济脚踏足球,微风吹动着他那臭美的“刘海”;而叶子还是那一副无所谓的老样子。随着一声口哨声,比赛开始了。方济带着球左躲右闪,直扑对方球门,不巧,正好半路杀出个程咬金——施雨豪,他一下子把球夺了过来,王晨又把球从施雨豪脚上勾了过去。叶子一看情况不妙,一下子使用了“铲球”(他称“战车铲球”),谁知叶子用力过度,不但没有把球铲过来,反而把球给踹出了界外。孔令轩忍不住骂了一句:“我KAO,你搞什么飞机呀?”殷飞面无表情地回答:“是搞Big飞机”。叶子也懊悔地打自己的头。而此时,马志浩由于防守不力,被王晨进了球。比赛已经进入了白热化,这时,叶子从俞建那儿抢了一个球,另一队男生看见看见球在叶子手上,一起快步上前“群殴”。叶子吓得使用了“金蝉脱壳”之法,把球留下,自己开溜了。最终,我们队以5:3战胜了对方。上课了,铃声似乎在向咱们队表示祝贺。真是一埸激烈的球赛。450字 五年级 叙事
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激烈的球赛比赛开始了,场上气氛十分紧张。比赛开始没多久我就抢到了球,勇猛地向球门攻击,对方队员看见后,紧紧地围住了我,准备找机会夺球,我急中生智,把球传给了我方队员。由于我队配合默契,传球迅速,很快接近对方禁区,五号队员一脚破网,“好球”!一比零。足球被队员们踢得几乎不沾地,它刚要着地,可又被人飞起一脚,踢得高高的远远的,真是满场飞!这时对方脸上露出惊奇的神色,他们立即频频发起进攻,准备把刚才失去的一分夺回来。也许我队太急于求胜,不慎犯规,被罚黄牌。“太好了”对手们眉飞色舞。瞧他们那股劲头,仿佛此球必进无疑了。是啊!他们个儿又高又大,球踢得又凶又猛,一旦破门,追成平手,我们很难扭转局势。到了下半场,大家把希望都放在我方门将上,同学们个个瞪大眼睛,屏住呼吸,为他捏一把汗,守门员则两眼紧盯着双方球员,做好了扑球的准备。只见对方用脚往左虚晃一招,制造假象,想引诱守门员扑空。对方飞起一脚,向右猛射,说时迟,那时快,守门员以雷不及掩耳之势,纵身一个鱼跃,不只怎么的球从手上弹了出去……“铃铃”,下课铃声响了,足球赛结束了,大家最终还是打成了平手了!400字 五年级 叙事
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一场精彩的球赛“实验小学加油 ,实验小学加油。”听了这洪亮的叫声,你一定想知道我在干什么了,告诉你吧,我在球场上看球赛呢!今天下午的第二节是音乐课,老师说:“我们去看球赛。”“耶”我们高兴的叫了起来。到了球场,球远们正在球赛中,我们便找了个位置坐下看球赛。我们做下还不到两分钟,球场就出现了激烈的场面,只见6号球员快速的把球传给了11号球员,11号又把球传给了2号,2号熟练的把球接住,然后边跑边拍球,以迅雷不及掩耳之势,单枪匹马直插“敌人”的球栏。对方傻了眼连忙冲到蓝板前,准备来阻截我们的球员,2号沉着的做了一个假动作,把对方骗了过去,然后使劲的把球投入蓝筐,球在空中划了一道弧线,飘飘悠悠地飞进了球栏。我们高兴的欢呼起来。对方也不示若,也反攻了起来,7号迅速的跑到我放蓝板下,把球一投,我 校的6号和8号都把手伸得高高的,准备拦住球,可是没有拦到,让对方进了球。我们发出了一阵惋声。渐渐的时间慢慢的过去了,老师对我们说:“我们该回去了。”听了老师的话我们只好回去了。在回来的路上,我还想着那场比赛,我 希望我能看完那场比赛。400字 五年级 记叙文
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一场激烈的比赛今天下午,我和杨一起去踢足球,我们刚到那里,便放下足球,开始跟着大家训练。我和杨以及其他同学顺利的通过了一项又一项艰难的考验,训练终于结束了。老师让我们休息了一会儿,就带领着我们开始打比赛,我们一听高兴得一蹦三尺高。比赛开始啦,我的职位是后卫,负责拦住地方的人,不让他们进球。一开始,刘带着球率先冲过来。我一看,马上便出来出去,那时候看着他的身体,既不让他传球也不让他射门,就这样,我一步一步的把他逼出了界。我就这样防守住了一个又一个的人。我们的前锋则努力的射门得分。最后,我们获得了3:3的成绩,于是,我们就开始了点球战义。谁进的球多,谁就是最后的胜者。我们努力的朝门里射,可是地方的守门员实在是太强了,一轮点球大赛过了,我们变成了4:5。输了这场比赛。下一次,我要更努力,结合这次的教训,争取赢了下一场比赛。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。400字 三年级 记叙文
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一场激烈的比赛“加油!努力!”,一阵阵震耳欲聋的呐喊声响彻这整栋楼,你们知道怎么了吗?走,去看看不就知道了。原来是快乐魔方作文在举行扳手劲比赛。第一轮,我大摇大摆地上了场,对手也上来了,他一看就不好对付,但是我还是坚持比赛,加油!我一定会赢的!“开始”!在老师的一声口令下,我们俩展开了激烈的比赛。我紧紧握住对方的手,向我这边一点一点的扳过来,可是,出乎意料的是对手却把我的手紧紧往上扳,我也尽量的把她的手往下扳,眼看他马上要招架不住了,但也还把我的手抬住,好像难为我,不让我把手放下去,我眼看胜券在握了,队友也站起来帮我呐喊助威,终于,我把她扳了下去,我赢了!我们以后要多多玩儿这种游戏,因为它可以给我们带了无穷的欢乐。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。400字 三年级 记叙文
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一场激烈的比赛今天,我们快乐魔方作文班开展了一场有趣的活动课――扳手劲比赛。老师把全班分为两个组,每个组选出一名优秀队员代表,谁先将对方扳倒谁就获胜。全班赛马上就要开始了,同学们个个跃跃欲试,摩拳擦掌。大家都坐在桌子的两端,眼睛紧紧的盯着对方。老师喊:“一,二,三――开始!”同学们便不约而同地使出全身的力气。有的憋得面红耳赤,有的眼睛瞪得大大的,有的一边扳,一边喊“啊——”,一个个简直就像上场杀敌的战士,英勇无比。我的对手小樊是个爱笑却力气很小的小姑娘。她似乎使出了吃奶的力气,脸上的青筋仿佛都要爆出来了,可我不费吹灰之力就把她给秒杀了。“耶!”我高兴得一蹦三尺高。而小樊的表情我简直不知怎么形容了――小樊似乎有点不开心了。我安慰道:“没关系,友谊第一,比赛第二嘛!这只是一场友谊赛,输赢都不要紧,下次加油!”听我这么一说,小樊立刻露出了会心的微笑。扳手劲真有意思。它可以激起我们的斗志,可以锻炼我们的手劲,真希望我们以后可以多举行这类活动。400字 三年级
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