我家的小螃蟹
我家有一只小螃蟹,它是一只母的。它长了一对“法宝”——螯。它全身既白又像银色,八条腿跑起来可有劲了,如果你想伸进鱼缸里捉它,它就会灵活地逃到一旁,不是用螯夹住你的手,让你失声大叫“痛!”,就是用螯夹起一块小石头朝你的手扔来,直到你的手伸起来它才罢工。
小螃蟹吃食可有趣了!以前,我不知道螃蟹喜欢吃什么东西,于是,就胡乱地扔了一些馒头,没想到它竟然也吃。它先警惕地躲在一些石头旁,再把石头堆弄出一个坑,然后就跳下去(跳进坑里),把弄出的石头掩盖在自己身上。过了许久,它才顶出石头,见没有危险,便爬出来,便爬到馒头旁,用螯夹下一小片,放到嘴边吃下去,就这样,一个馒头被他吃完了。
到现在我才知道,原来螃蟹还吃蚕。于是,我拿起三条刚死的蚕放进鱼缸里。小螃蟹一见(也许是小螃蟹熟悉了我家的环境了吧),它马上不等蚕落下来,就迅速地把石头堆成一堆,然后爬上去,一把夹住蚕,夹出一小块细细品尝。如果有剩下的食物,它便会自己建造一个“储物库”,不但藏得非常隐蔽,而且每次它的“储物库”的位置都不一样,让你想找也找不到。我想:也许是因为它怕别人和它争抢食物吧。
小螃蟹晚上特别勤劳。记得有一次,我已经关灯要睡着了,可客厅里传来了一阵又一阵“扑通”的巨大声响。我立即拿起手电筒来到客厅向四周一照。咦?没有呀。于是,我静下心,辨别声响发出的方向。辨别好后,我发现是鱼缸里发出的声响。我就照向鱼缸一看,这才看清楚:小螃蟹正在做窝呢!小螃蟹一见亮光,马上停止了做窝,警惕地看了看四周,我怕影响到它,便关掉了手电筒。过了一会儿,鱼缸里又传来了“扑通”的声响。
前几个星期,我去给小螃蟹换水。忽然,我把小螃蟹抓起来,咦?小螃蟹怎么不动了呢?前天我给它换水不是还好好的吗?今天换水它怎么不活蹦乱跳的了?于是,我又看了看小螃蟹的下部。哦?小螃蟹下部那一颗一小颗的圆圆的是什么呀?我首先想到的是:小螃蟹产卵了。我就去问一下姐姐。果然不出我的所料。过了一个多星期,卵开始有了变化:先是动了一小下,随后摇晃得越来越厉害。又过了几天,一只只可爱的生灵出现在我的眼前:白色的,小小的,只有一个小橡皮那么大小。
我爱我家的小螃蟹!
我家的小表弟
前几天,我家来了个小表弟,刚来我们家不久,便叱诧风云,十八般武器样样精通,其中——哭,是最为厉害的。(至今我还没能破解)。
这不,一大清早,表弟便唱起了“歌”,是什么原因让表弟痛哭流涕?原来呀是表弟不愿吃饭,要喝汽水,才哭了起来,这可让妈妈“观音菩萨”着了难,正当表弟大用绝招时,爸爸“如来佛祖”为妈妈解了难,才没让表弟得逞。
说句实话,表弟什么都好,就是有一个缺点——爱哭。他没来那段时间,家里我说了算数,可他一来,历史便发生了变化,只要他一哭,理就全跑他那里去了,我真想好好扁他一顿,可是,我一碰他,他便“唱歌”,妈妈就来扁我,为此,我又气、又悔、又狠、又怨……
终于,这天,爸妈都去睡午觉了,小表弟在吃饭,我故意打了他一下,他还了手,我顿时大火,把平时的愤怒都发泄在了他身上,终于,表弟招架不住,便一屁股坐在了地上,只见他眼一红,鼻子一酸,“唱”起了“歌”,他魔高一尺,我道高一丈。拿起碗,制造出来噪音,正好压住了他的声音,可渐渐地,我也招架不住了。最后,还是让妈妈知道了,妈妈狠狠的打了我两拳。说来也怪,妈妈刚打我两拳那一瞬间,小表弟不哭了,站起来揉了揉发红的眼睛,竟然笑了。我气愤的瞪了他一眼,拿他也没半点办法。
我的表弟一来我家就给全家带来了欢乐。正因为有了这个“调皮鬼”,所以我们全家才增添了许多色彩!
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我家的小螃蟹我家有一只令人讨厌的小螃蟹,他是深红色的,八只强劲有力的腿上长着两厘米的长毛,一对黑色的小眼睛像火柴上灰黑色的火药,时刻注视着周围的动静,好像随时都有敌人来进攻,深红色的外壳坚硬无比,就像一堵攻无不破的城墙似的,起到保护器官的作用。小螃蟹还很狡猾,有一次,我逗他玩,把用来逗他玩的竹竿遗忘在哪了,他就顺着竹竿爬了出来,害我找了大半天。别看它一本正经,其实他还是个“贪吃鬼”,有好几次它都把我放在零食包里的牛肉干给吃掉,干这种事情他从不偷偷摸摸,总是从从容容,不急不慢,光明正大的。我不敢讨厌这只即狡猾又贪吃的小螃蟹了。四年级:毛婧秋作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 状物
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我家的小螃蟹我家有一只令人讨厌的小螃蟹,他是深红色的,八只强劲有力的腿上长着两厘米的长毛,一对黑色的小眼睛像火柴上灰黑色的火药,时刻注视着周围的动静,好像随时都有敌人来进攻,深红色的外壳坚硬无比,就像一堵攻无不破的城墙似的,起到保护器官的作用。小螃蟹还很狡猾,有一次,我逗他玩,把用来逗他玩的竹竿遗忘在哪了,他就顺着竹竿爬了出来,害我找了大半天。别看它一本正经,其实他还是个“贪吃鬼”,有好几次它都把我放在零食包里的牛肉干给吃掉,干这种事情他从不偷偷摸摸,总是从从容容,不急不慢,光明正大的。我不敢讨厌这只即狡猾又贪吃的小螃蟹了。四年级:毛婧秋250字 四年级 状物
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我家的小螃蟹我家有只小螃蟹,不信?你们看。它的背部和爪子是褐色的,但肚皮却是乳白色的。共有八条腿,两个大大的钳子。它用全身的硬壳来保护自己,就像古代士兵身穿的铠甲,威风极了。走起路来,还横行霸道的。它有一对黑黑的小眼睛,长在壳的最前面。平时,它把眼睛伸在壳外,观察周围的一切动静。它的眼睛既像军事用的潜望镜,又像小轿车上的前大灯,可有意思了。它的嘴像一扇小门。水从“小门”里一会儿进去,一会儿出来,还不时吐出一串串小泡泡,就像一串串晶莹的小露珠,好看极了。它在受到攻击时,会用八条腿把身体高高抬起。然后,挥舞着两把巨大的钳子与敌人搏斗。如果,它的大钳子把对方夹住的话,就会死死不放。别看它长得小,还很凶呢!有一次,我去碰它,它被我惹火了,于是一下用钳子夹住了我,疼的我“哎哟,哎哟”直叫,过了好长一段时间还疼着呢。你们说,它厉害吧!300字 三年级 记叙文
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可爱的小螃蟹我家有三只小螃蟹,它们是深红色的,八只脚上都长着两厘米的长毛。一对黑色的小眼睛像火柴上灰黑色的火药,时刻注视着周围的动静。深红色的外壳非常坚硬,起到保护内脏的作用。这三只小螃蟹非常好斗。有一次,有两只小螃蟹为了交配,不顾以前的友谊,展开了激烈的斗争。首先双方都摆出一副满不在乎的姿势,企图麻痹对方。突然,一只小螃蟹出其不意地发动进攻,用钳子使劲地钳住对方。另一只小螃蟹也不甘示弱,反钳住对方的钳子,开始了它的“反击战”。突然“咔嚓”一声,一只力气大的小螃蟹把对手的一只钳子给钳断了,而受了伤的小螃蟹不服输,继续冲上去使劲地咬住对方的腿。只听见“咔嚓”又一声,断了钳的小螃蟹咬断了对方的一只腿,使对方行走不便,自己却和雌螃蟹乐滋滋地进行交配。断了腿的螃蟹见大势已去,只好识趣地退出了,伤心地在一旁哭泣。我连忙把它提起来,放进另一只桶里为它疗伤。几个月过去了,桶里多了一些红色的会动的沙子。我拿来放大镜仔细观察,哇!原来不知什么时候,桶里多了许多螃蟹宝宝。我打算把这些小宝宝放回河里去。这三只小螃蟹给我的课余生活增添了无限欢乐!你说这三只小螃蟹可爱不?450字 初二 记叙文
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螃蟹说到动物,在我的脑海里,第一个浮现出来的就是螃蟹。说到螃蟹,我与它还有一段情缘呢!记的那一年,我与爸爸到辽宁的舅爷家去玩。一天晚上,三姑拎了一个大麻袋,我们大家都很好奇,我跑到麻袋前,打开麻袋,“啊”的一声叫了起来,“怎么了?”爸爸问我。“毛,毛……毛蟹,这些都是毛蟹!”我既兴奋而又害怕地说道。“不用怕,这些毛蟹是夹不到你的,因为呀!它们还很小!”三姑笑着安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看,袋子里面都是些较小的毛蟹,忽然,我看到了一只较大的毛蟹,我的目光被它吸引住了。它的外壳是灰色的,它有一对犀利的大钳子,它的钳子上有一撮毛,毛呈暗灰色,不仔细观察,还以为是泥巴哩!“三姑,这只毛蟹可以给我吗?”我胆怯地问,“当然可以了,你喜欢就拿去吧!”三姑笑眯眯地对我说。“谢谢三姑!”说完,我管舅妈要了一根十分结实的线,把毛蟹的两个大钳子绑在了衣架上。起初,它一直在那里动,挣扎着,好像一个囚犯,想逃脱出那个监狱。在第二天早上,我看着这只小囚犯,一动不动地趴在地上,我以为它渴了,就将它放在了盆里,尽管这样,它还是不动,这让我有点束手无策。看着它一点一点地憔悴下去,我心里很不是滋味。我蹲在它的面前,不知如何是好。我到底该怎么办呀?如果放了它,我会寂寞的。如果不放它,那它会不会……我到底该怎么办呀?这时,我闭上眼睛思考着,忽然,耳边传来了一阵救命声,声音离我越来越近:“救救我吧!把我放回大海里吧!我要回家!我要妈妈!妈妈……”我猛地睁开了眼,仿佛一下子明白了什么,是呀!人这一生,生命和自由是最宝贵的了,我想动物也应该一样吧!我不应该将它占为己有,我应该给它自由生存的权利。想到这,我把它带到海边,把它放了。看着它快乐地奔向大海,渐渐隐埋在大海中,我心里有着说不出的感觉。最后,我长舒了一口气,感到无比的轻松。因为,我认为我做了一件好事,同时,我还领悟到了,自由是人和动物和谐相处的基础,我们要爱护动物,善待生命。同学们!人与动物和谐相处,我们的世界才会变的更加美好。黑龙江萝北县团结小学六(1)柳絮800字 六年级 记叙文
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螃蟹“大螃蟹,没尾巴,不会走,横着爬,八只脚,尖又尖,两把钳子手里拿。”听到这首有趣的螃蟹儿歌,不禁令我想起,平日妈妈常常从菜场里带来一些新鲜的螃蟹,或清蒸、或红烧,味道鲜美极了。于是,越发加深了我对螃蟹的了解。当妈妈买回螃蟹时,我总是迫不及待的解开袋子,望着被绑着麻绳的青褐色的螃蟹,它们使劲而绝望地挣扎着,想摆脱麻绳给它们的束缚,使袋子发出“沙沙”的声响。螃蟹的眼睛很小,但是却能看出它似乎在请求,又略带愤怒的眼神看着你。妈妈把螃蟹放入油锅中,“噼里啪啦”声过后,表明螃蟹已经结束了它短暂的生命。接着妈妈关上了锅盖。过了一会儿,打开盖子,一股引人开胃的鲜香扑鼻而来,我连忙从锅里夹出螃蟹,慢慢掰开蟹壳的一角,鲜香味更浓了,把壳完全掰开,看见的是壳里的蟹膏,是和尚僧衣般的黄色。我用筷子轻轻夹下蟹膏,放入口中,仿佛舌上的味蕾全部张开,享受着蟹的鲜味。蟹膏中含着胡椒粉的味道,味道恰到好处,鲜而不咸。在口中咀嚼了一会儿,咽下后,回味口中的滋味,舌上还有蟹的鲜味和胡椒粉的香味,上颚还存留着酱油和蟹肉的微微咸味。微闭双眼,让嗅觉器官更加灵敏。蟹壳上仿佛带着大海的气息,带着海水的纯净,带着沙滩的温馨,让我无比向往那广阔的海滩。咀嚼蟹肉时,我仿佛在享受大海带来的愉悦,海水带来的自由,沙滩带来的快乐,让人回味无穷……一个偶然的机会,我在一本杂志上读到一篇美国作家写的关于《动物的灵性与生态平衡》的文章。文章是这样写的:世界万物,皆有灵性,每个动物都有自己的生命,而且都格外珍惜自己的生命,哪怕是一只微不足道的弱小蚂蚁。然而,人们往往为了满足自己的口欲,大肆捕猎、残杀地球上的各种动物,天上飞的,地上走的,水中游的,只要能吃的,决不轻易放过。但是,由于大量的捕杀,导致地球物种的递减,生态的失衡,使地球上的自然灾害连年频起。并且,作者还重点指出现代社会应提倡素食。其实,根据人的牙齿结构,人类应该素食。根据科学的研究,素食更有利于人类的健康。读了这篇文章后,我的内心受到了强烈的震撼,我为以前贪吃海鲜,杀了不少螃蟹,感到后悔不已。我想,以后尽量少吃或不吃螃蟹和其他动物,改变自己的饮食习惯。这样,既有利于健康,又保护动物,维护生态平衡,何乐而不为呢?!800字 初三 记叙文
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螃蟹说到动物,在我的脑海里,第一个浮现出来的就是螃蟹。说到螃蟹,我与它还有一段情缘呢!记的那一年,我与爸爸到浙江丽水的舅舅家去玩。一天晚上,三姑拎了一个大麻袋,我们大家都很好奇,我跑到麻袋前,打开麻袋,“啊”的一声叫了起来,“怎么了?”爸爸问我。“螃,螃……螃蟹,这些都是螃蟹!”我既兴奋而又害怕地说道。“不用怕,这些螃蟹是弄不痛你的,因为呀!它们还很小!”三姑笑着安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看,袋子里面都是些较小的螃蟹,忽然,我看到了一只较大的螃蟹,我的目光被它吸引住了。它的外壳是灰色的,它有一对犀利的大钳子,它的钳子上有一撮毛,毛呈暗灰色,不仔细观察,还以为是泥巴哩!“三姑,这只螃蟹可以给我吗?”我胆怯地问,“当然可以了,你喜欢就拿去吧!”三姑笑眯眯地对我说。“谢谢三姑!”说完,我管舅妈要了一根十分结实的线,把螃蟹的两个大钳子绑在了衣架上。起初,它一直在那里动,挣扎着,好像一个囚犯,想逃脱出那个监狱。在第二天早上,我看着这只小囚犯,一动不动地趴在地上,我以为它渴了,就将它放在了盆里,尽管这样,它还是不动,这让我有点束手无策。看着它一点一点地憔悴下去,我心里很不是滋味。我蹲在它的面前,不知如何是好。我到底该怎么办呀?如果放了它,我会寂寞的。如果不放它,那它会不会……我到底该怎么办呀?这时,我闭上眼睛思考着,忽然,耳边传来了一阵救命声,声音离我越来越近:“救救我吧!把我放回大河里吧!我要回家!我要妈妈!妈妈……”我猛地睁开了眼,仿佛一下子明白了什么,是呀!人这一生,生命和自由是最宝贵的了,我想动物也应该一样吧!我不应该将它占为己有,我应该给它自由生存的权利。想到这,我把它带到河边,把它放了。看着它快乐地奔向大河,渐渐隐埋在大河中,我心里有着说不出的感觉。最后,我长舒了一口气,感到无比的轻松。因为,我认为我做了一件好事,同时,我还领悟到了,自由是人和动物和谐相处的基础,我们要爱护动物,善待生命。人与动物和谐相处,我们的世界才会变的更加美好,更加充实!上海尚德实验学校六年级:魏楠浩800字 六年级 状物