春天的踪迹
450字
五年级
记叙文
一个星期六的早晨,我和几个朋友结伴去公园寻找春天的踪迹.
才下过几阵蒙蒙的细雨,公园里都弥漫在泥土和几十种花混合的气味中,门前和花圃上的紫罗兰已经开得生机勃勃.虽然有些枯叶子,但是也褪不掉紫罗兰那娇滴滴的美.露珠在叶间滚动,犹如价值连城的夜光珠,被捧在一双双贪婪的手里一般.花圃的右边是棵百年大榕树,微风轻轻地吹拂着,树上的小叶子相互碰撞,发出清脆的"嚓嚓"声.加上绿豆鸟的歌声,凑成一首春天的赞歌,听着听着,好像进入了仙境,那世外桃源般的仙境里,住着一个美丽的姑娘,她的名字叫做春…… 突然,我猛地反醒过来,我闻到了一种特别的香味,比别的花香好几倍呀!"那是什么花呢"我自言自语的说.我顺着香味走去,啊!原来是娇小的桂花呀!在远处望去,那桂花似一个个白衣天使,在桂花树上玩耍.桂花挤满了一棵树,使香味在四周游荡,我有点疑惑了,桂花那么小,为什么香味那么浓还开了那么多,可能在山顶的凉亭都能闻到呢!过身来,马上看到几棵碧绿的翠竹,它的嫩芽尖尖的,用手去摸都被扎痛呢!地下好多竹笋都钻出来了,整齐一看,还真是像一座座青翠的山峦呀!
啊!我找到春天了,它就是新生嫩芽,刚落的露珠,就是潺潺的流水,五彩的花朵,就是欢快的小鸟,飞舞的蝴蝶.春天,你是多么美丽呀!我喜欢你,春天!
白衣天使——爱的奉献
300字
四年级
叙事
白衣天使，这是个多么高尚的称呼啊！人们都说，您的柔情比海深，化作春雨飘飘洒洒；人们都说，您的爱动岁月里，情浓得枯枝也发芽。您把温暖给了别人，寒冷自己忍着，平安献给别人，危险自己脚踏。救死扶伤是您最大的心愿，您在抗击“非典”的最前线，在这场无硝烟的战争中，您和病魔只有零距离，但是您临危不惧，用巨大的勇气将病魔打败。只要有您去过的地方，爱就在空气中蔓延，生和死，您都不在乎，越是危险的地方，您就靠得越近，您用爱创造出生命的奇迹。
白衣天使，您是非典病人的一盏明灯，您用神圣的双手将生命奄奄一息病人从死神面前抢回来，是您给了他们第二次生命。
白衣天使，一颗红十字，一身白大衣，是您让庄严的生命远离危险！英雄辈出的中华民族，您是人们的骄傲！啊！白衣天使，爱的奉献！
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相似题目
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春天的踪迹转眼间，春天伴随着美妙的音乐回归人间，我们一家人来到中心公园，寻找春天的踪迹。春天一来，许多老爷爷老奶奶都在跳广场舞、打太极等等等等，就连我的妈妈也在打乒乓球，反正一大群人都在运动，大树各式各样，一下子成了老人的舞伴，虽然这些人都很老，但每个人都活力十足，而且老人们的广场舞十分优美，美得把花草树木都吸引出来了。这明显露出了春天的足迹。这静静的湖如同一面镜子，倒映着一棵棵参天大树，湖水绿得像一块无瑕的翡翠，水面上立刻射出一道翠绿色的光泽，人们逐渐被吸引过来，纷纷欣赏这美丽的湖面，这时的湖虽然还不是夏天，可又有哪个夏天的湖能比得过这时的湖呢！大家都在钓鱼，一个不少，只听见水面褂褂的声音，真好听啊！我们陆续试了几次，都没成功，春天一到，鱼儿们更有活力了，当然游得也更快啦！钓都钓不着，可见鱼儿们一定很有活力。这就是春天。350字 五年级
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春天的踪迹春天，春天离我们越来越近了。我仔细而又细心的寻找这美丽的春天。春天的踪迹在哪里？——在学校里：迎春花早早的穿着美丽的黄色小衣服迎接春天到来；杏花也忍不住了，释放出那粉色的小花瓣；柳树长出了长长的小辫子，春风这把剪刀正给它梳头呢！春天的踪迹在哪里？——在公园里：玉兰花开出了美丽的花瓣；松树吐出了毛茸茸的松针；紫罗兰钻出了淡紫的花朵，好几个花瓣呢，各种颜色的郁金香也争相开放，粉的、黄的、紫的……春姑娘已经来了，小朋友们你们看到春天了吗？四年级:月之心灬萌作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 写景
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春天的踪迹作文网专稿 未经允许不得转载春天来了，我要寻找春天的踪迹。我来到雨山湖公园，看见各种花儿张开了笑脸，有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的……春天到过的地方变成五颜六色的了。我来到草坪上，发现小草从地下探出头来，它们是刚生出来的草娃娃，嫩嫩的、绿绿的。春天到过的地方，变得生机勃勃了。我来到佳山上，听见鸟儿们在树林里唱歌，好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树，好像在跳舞。春天到过的地方，就莺歌燕舞了。我每到一个地方，都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。二年级:汪心童200字 二年级 写景
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春天的踪迹寒冷的冬天已经过去，春姑娘迈着轻轻的脚步来到了人间。春暖花开的时节，我漫步在景色秀丽的原野，去寻觅春天的踪迹。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春风吹绿了果园，各种各样的花竟相开放：粉红色的桃花挂满了枝头，好像娃娃们的笑脸；雪白的梨花绽放枝头，在轻风吹拂下微微点头；纯洁的苹果花沐浴着朝露迎着旭日散发出迷人的芬芳，引来了一群蜜蜂嗡嗡地叫着忙忙碌碌地采集花粉……金黄色的阳光洒满了大地，小鸟欢快地叫起来，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，在果树间飞来飞去。好一幅生机盎然的春色满园图。春风徐徐地吹，吹绿了一池碧水，水面荡起一圈圈的波纹。小溪静静地流，一路欢笑着流向远方。悠悠的河水是那么清，那么绿，一群群可爱的小鱼在水底自由地游来游去。河岸上，小草偷偷地从地里钻出来，一大片一大片满是的，绿得逼你的眼。刚发芽的柳树也不甘寂寞，垂下柔软的嫩绿的枝条，仿佛低下头在和旁边的蒲公英说着悄悄话。一群小鸭子呱呱叫着下了河，一会儿把头伸进水里捉鱼吃，一会儿昂起头高声叫着，似乎在向人们报告春天的到来。“春江水暖鸭先知。”不错的，水那么清，那么绿，好一幅迷人的春水图。天那么蓝，那么高，灵巧的小燕子也从南方飞回来了。春风轻轻地吹，像小姑娘的手抚摩着你的脸颊，暖暖的，痒痒的，真舒服。美丽的花蝴蝶也飞舞在花丛中，一个头戴蝴蝶结的小姑娘在欢笑着捉蝴蝶。远处的山更青了，田野里耕作的人也多起来。是啊，人们常说：“一年之计在于春。”不行春风，哪里会有秋雨？人们在春天里辛勤耕耘，才会有一个丰收的秋天。550字 初一 抒情散文
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春天的踪迹春天的踪迹春天来了，春天来了，让我们去迎接春天，让我们去把它寻找。我问路旁的柳树，柳树默默无语，长出了绿色的芽苞。我问天上的大雁，大雁喳喳地叫，抖下几片刚换的羽毛。我问山间的小溪，小溪哗啦啦地流淌，滋润着两岸的野花。春天来了，春天来了，春天就在你眼前，不用你去寻找。100字 四年级 状物
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五年级
记叙文
450字
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寻觅春天的踪迹[3]随着开花的土地，春天一路跳舞着那样明媚，那样灿烂。它从天上撒下一泓清泉，点亮着花草绿叶的色彩。又推着风嬉闹得跑来，把嫩叶都推成了绿色。它还是个活泼爱玩的孩子，摘下了嫩叶，掐下了小花。我轻轻地，轻轻地，仿佛不敢触碰似的，拾起了它们，有春天热闹的感觉。河水也嚷着涨了起来，捧起一盏，汲。是带有春季花香香甜甘润的气息。轻闭上眼，鸟儿莺莺乱乱得飞着，嗡嗡的闹着，仿佛在欢迎着春天。“春水初生乳燕飞，燕蜂小尾扑花旧。窗含远色通水幌，鱼拥香钩近石矶”唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣，那令人舒心惬意的画面就浮现在了眼前。春，象征着我们的希望，就如活泼的小姑娘，跳着，闹着，四处玩乐着。春风拂过，那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。远飞的大雁也都排着一字列，大字列回来了。溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由，又成为了那铃铃作响的潺潺流水。多么美妙！就像受了蛊惑般，不禁迷恋上的春，春的“吹面不寒杨柳风”，春的“草色要看近却无”，春的“牧童遥看杏花村”，春的万般姿态，摇曳生辉。窗外，鸟儿嘤嘤成韵。小径上，人们闲暇的散步。湖边，垂柳新吐嫩芽。这一切，春，才刚刚开始。她绽开笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驱走阴寒。才刚刚开始，盛夏也会紧接着追随而来，秋季闪着金色奔来，冬季抛下雪片落寞而来。这便是我看到的，追随着春天的脚步，所看到的，触及到的。她灿烂的，如灰莽莽的天下闪露的星辰般，向我的反方向跑开，我跨开脚步，追随。600字 五年级 写景
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踪迹窗外那灿烂的阳光，斜斜的照进来，照在相片上。花圈式的相框，彩色的相片……医院的装饰很陈旧，唯有后花园。医院的后花园是姐姐最喜欢的地方——姐姐生病很严重，要靠输血维持生命，她常常躺在床上。脸色苍白、嘴唇似乎没有一丝血色，不过她很坚强时常装的很开心，目的是不让姨妈难过。她知道自己货不了多久，她只想在最后的日子给自己的妈妈留下好的回忆。每次姐姐想到后花园散步，姨妈总是不肯。因为她担心姐姐的病有变化，所以姐姐总是在窗前静静地看着。有一天医生说姐姐只剩下最后一个星期的命了，姨妈装着没什么事，反过来安慰姐姐，可是自己忍不住泪水的控制跑出病房哭了。姐姐再三央求姨妈，让自己到后花园里，姨妈答应了。一到花园，姐姐像一只快乐的小马走来走去，她要记住这里的一草一木。因为这是她最后去的花园。姐姐要拍照，妈妈拿出化妆盒帮姐姐化妆，现在的姐姐和以前一样漂亮。姐姐忍住悲伤，“咔嚓”一闪，留下姐姐生前最美的时刻……窗里的相片仍然完好无缺，可是相片里的人，早已无影无踪……很多说好不忘的地方，都在这个过程中被遗忘了。相片里的姐姐你过的可好？窗里的相片仍旧在，可她，已经没有了踪迹。450字 五年级
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秋的踪迹秋姑娘又悄无声息的来了，他来时给大地母亲送来了一件金黄金黄礼裙，母亲笑了，同秋姑娘一同起送给农民伯伯一串金色的收获！五年级:孔雅馨作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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秋天的踪迹缙云实验小学五(7)丁凡媚秋天来了,秋天来了，让我们去寻找秋天。我问树上的桂花，桂花默默无语，依然吐着芳华。我问飘落的树叶，树叶飘过林梢，静静地躺在地上。我问可爱的菊花，菊花眨巴着眼睛，咧嘴甜甜的微笑。秋天来了，秋天来了，让我们寻找秋的踪迹，去拥抱秋的温馨。100字 五年级 叙事
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爱的踪迹罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我想，如果把“美”换成“爱”的话，这句话应该也还成立。爱流露在福利院的欢乐中。初升的朝阳把阳光照在这片空旷的土地上。福利院那简陋的宿舍反射着太阳的光，显得格外温馨与静谧。我走进其中，看到了那些失去了自己的家的孩子们在这里重新找到了他们的家，那些原本孤苦伶仃的孩子们现在是那么的快乐，欣慰地笑了。忽然，我感到我的衣角在被人往下拽，原来是一个孩子，那是一个吹弹可破的脸颊，一双纯真的大眼睛里透露着恐惧。我一下子明白了他的意思，赶紧蹲下身来，抱了抱他，他笑了。看着他的笑靥，我发现了爱的踪迹。爱氤氲在公园里的帮助中。火辣的太阳炙烤着地面，人们都坐在公园的树荫底下乘凉。这时一位残疾人坐在轮椅上，双手抓住轮子上的把手，慢慢地，一下一下地“走”着。他走的是那么吃力，细密的汗珠也从他饱经风霜的额头上渗了出来，见此情景，一个年轻人走了过去，递给他一瓶矿泉水，并且撑开了遮阳伞，为那残疾人洒下了一片阴凉。我清楚地看到了残疾人眼中闪烁着的泪花反射的光芒。他向年轻人道谢，周边的人也对年轻人投下了赞许的目光。他只是笑笑，不见了踪影。看着他的背影，我发现了爱的踪迹。爱蕴藏在马路边的情意中。夕阳的余晖洒向大地，洒在路边的那个乞丐的脸上。他大约五十多岁，穿着一件十分破旧的、似乎从来没有洗过的军大衣，岁月在他沧桑的脸上留下了深深的刻痕；那沾满污泥的双手显示了他的贫穷，脚跟的褶皱里也藏匿了一道又一道的污泥。我看他可怜，便去买了一个夹肉饼给他。令我吃惊的是，他向我道谢后并没有立刻狼吞虎咽起来，而是兴奋地跑到不远处坐在花坛边的一个同样落魄的人——他的弟弟身边，与他一起分享。看着他们的幸福，我发现了爱的踪迹。爱就在我们身边，等待着我们去发现。650字 五年级 抒情
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春天的踪迹‘‘春天在哪里，春天在哪里……''每听到这首歌的时候，我就在想，春天在哪里呢？盼望着，盼望着，春天来了……看，田野里有春的踪迹，麦苗经过一冬天的修整后，听到春的军号，灵儿踉跄，重振军威，杨发昂头，使出浑身解数，呼喊万岁，从远处一看，还真气派。就等着明天的成熟，为人民服务呢。不过有的麦苗似乎还没睡醒，不愿出来，印的其他麦苗哈哈大笑，前仰后合。在小路上，似乎翁到一股清香，什么呢？哦，是花园里的花香，真香。过去一看，花开了，这儿也有春天的踪迹。红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫……让人看得眼花缭乱，陶醉其中，蜜蜂蝴蝶也来凑热闹，和花儿一起跳舞，把大自然当成舞台尽情歌唱。这是你再往前走，眼前一亮，树上开满了花儿，粉的白的，一个挨着一个，放眼望去，不着边际。高大挺拔的白杨树上也发出了新芽让小鸟在树上安家。我们这里风很大，但不像冬天那样刺骨，风吹起来，灰尘飞舞，真是让人讨厌。我们这儿的春天短暂，所以我要抓住春天的踪迹，从现在开始，努力往前，冲。350字 初一 记叙文
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春天的踪迹叮铃铃！放学了，同学们排队走出学校。有的同学结伴直接回家，有的同学由父母接他们，他们便跟父母边走边说话。我和同班的胡闰茜、李炫琳、二年级三班的李佳悦、六年级四班的王千一回到院子，在院子里玩。我们玩了几局捉迷藏，有两轮是我找，虽然我在寻找他们，但我也在寻找春天。春天在哪儿呢？他们几个在哪儿呢？我找啊，找啊。我们院子里的西南角有一盆迎春花，我走那儿一看，几朵迎春花已经开了，真漂亮呀！我听到一阵叽叽喳喳的声音，那是小麻雀在唱歌，春天来啦！我找到了春天，但他们几个在哪里呢？我想：他们一定在一区，因为二区我都找遍了，难道他们会有隐身术？我走到一区，到车棚里看了看。他们就在车棚里哪！春天来了，我看到了她，我听到了她，我找到了她。我也找到了我的好伙伴，我们大家笑成一片。300字 二年级 记叙文
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春天的踪迹春天来了，春天来了，让我们去迎接春天，让我们去把它寻找。我问树上的花苞，花苞默默无语，张着小嘴浅浅地笑。我问林中的小鸟，小鸟喳喳地叫，抖落几片刚换的羽毛。我问山间的小溪，小溪缓缓地流，把两岸的野花映照。春天来了，春天来了，春天就在你身边，不用你到处寻找。100字 一年级 写景
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春天的踪迹春天，天气暖，万物复苏；春天繁花似锦，百鸟争鸣；春天，耕耘播种，充满希望。春天的踪迹在哪里？用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受，就会发现春天的踪迹时时刻刻美好的在我们身旁。看，用那双眼睛。看到了，绿油油的草儿们，像赶集似的聚拢来，织成了绿色的巨大地毯，是那么绿，那么柔软。桥，从树上钻出来，一片片青嫩嫩的叶子，就像一位位娇嫩而又害羞的姑娘，终于从美妙而神圣的冬之梦中惺忪醒来。美丽啊，春天似一位画家，用它那巧妙的双手自如地运用着五颜六色的彩色笔，神奇的花出了一朵朵灿烂夺目的花，那话是五彩缤纷的，是千姿百态的，点缀着美丽的春天。漂亮啊，那一支支妩媚妖艳的蝴蝶在芳香四溢的花丛中翩翩起舞，优美的舞姿，婉的肢体，动人的神态，像极了春天的舞蹈家。这当然少不了勤劳的蜜蜂。“嗡嗡嗡嗡”的可爱的小蜜蜂不辞辛苦地提着沉甸甸的采蜜桶，一边辛勤地工作一边愉快地颂赞着春天的来临。一会儿采采这边的花，一会儿停在那边的花瓣上，真是春天勤奋的代言人。这不正是春天的踪迹，美丽的春景？听，认真地去静静倾听。听到了，是鸟儿的声音。它们有的栖息在树上，在流畅地聊天，在欢快地唱歌；有的斜着身子在空中掠过，唧唧地叫着，似乎在深情的抒发着自由所带来的快乐；有的横掠过碧绿的湖面，小小的尾尖偶尔的沾了一下静止不流的湖水，就清晰地看到波纹一圈紧跟着一圈荡漾来去；有的在地上活蹦乱跳，似乎再跳着春天的勃勃生机，活泼可爱。惹人喜爱。当然，这少不了机灵而娓娓的燕子。它们急匆匆地从南方赶来，为美丽的春光增添了许多生机。这不正是春天的踪迹，春天的声音？闻，用鼻子去闻。我闻到了花的味道，草的味道，树的味道，湖的味道……这些各色各异的味道融在了一起，在无声无息中缓缓地形成了大自然的味道。这不正是春天的踪迹，春天的味道？心，用心去体会。站在湖边，湖水蓝似海洋，可比海洋还要纯正；它蓝似天空，可比天空还要深沉。湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，更蓝得温柔恬雅，那蓝似锦缎的湖面上，起伏着一层层微微的涟漪，像极了小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。在这美丽如画的景色前，闭上双眸，一尘不染地感受着。一阵惬意的春风吹过，就像春天那温暖的手心，温柔地抚摸着我这光溜溜的小脸蛋。赶到了，感到了粗犷的美，自然的美，质朴的美。这不正是春天的踪迹，春天人们所拥有的感受春天的心吗？这就是春天，是春天的踪迹。用眼，用耳，用鼻，还要用心，才能真真正正地交融在美好的春天里。它们就像春天的零件，有了这些重要的零件，才能组成的亮丽迷人的季节——春天。900字 高一 记叙文
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春天的踪迹春天，春天离我们越来越近了。我仔细而又细心的寻找这美丽的春天。春天的踪迹在哪里？——在学校里：迎春花早早的穿着美丽的黄色小衣服迎接春天到来；杏花也忍不住了，释放出那粉色的小花瓣；柳树长出了长长的小辫子，春风这把剪刀正给它梳头呢！春天的踪迹在哪里？——在公园里：玉兰花开出了美丽的花瓣；松树吐出了毛茸茸的松针；紫罗兰钻出了淡紫的花朵，好几个花瓣呢，各种颜色的郁金香也争相开放，粉的、黄的、紫的……春姑娘已经来了，小朋友们你们看到春天了吗？四年级:月之心灬萌200字 四年级 写景
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寻觅春天的踪迹“春天在哪里，春天在哪里……”我们唱着熟悉的歌谣，在幸运星张老师的带领下，到东湖公园寻找春天的踪迹。一进公园大门，一大片、一大片的草坪映入眼帘，我走近仔细一看，前几天还是枯黄的小草已经吐出了新芽，青青的、嫩嫩的，用脚踩上去软软的，草坪旁边的石子路纵横交错，像护城河一样保护片片草坪。啊！原来春天在草坪上。继续向前走，河边的柳树伸展出无数柳条来，有的插入水中，有的临近水面，还有的在轻抚地面。妇女儿童活动中心旁边的几棵大海棠树，开满了密密层层淡红的花，这繁华从枝头开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。公路两旁的法国梧桐的叶子更有趣，它的叶子是半透明的，里面还似乎还白里透红。啊！原来春天在树林里。公园深处的花坛里开满了许多缤纷的小花，红的像火，粉的如霞，白的似雪。花坛里的花种类繁多，但最好看的还要属迎春花了。迎春花的主题图案为黄色，花瓣一般是六瓣，有的甚至有七八瓣。迎春花的生长情况更不一样，有的含苞待放，有的打着花骨朵，有的已经完全开放。啊！原来春天在花坛里。“春天在哪里，春天在哪里……”原来，春天就在我们每个人的身边，在我们家乡的美景里。450字 四年级
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冬天的踪迹“杭州明日雨夹雪，请注意保暖，空气……”天气预报的声音有传入我耳中。我想：这个天气每分每秒都在变，指不定明天晴空万里呢！第二天一大早，打开窗，仔细向窗外看了看：虽说不是大晴天吧，但至少连一丝雨都没有。我心想：这天气怎么会下雨？更别说下雪了。下午放学，我从容地走出校门。“噼呖啪啦”这是……雨？莫非……是雪吗？我急忙抬起头，看见天空中下着淅淅沥沥的小冰晶，哦不，是雪子！我几乎激动得说不出话来。我张开了手，双手并在一起，想记录下这美好的第一场冬雪。小雪花凉凉的，漫漫飘落在手掌的各个角落——真的！下雪了！我像舞者般，转着圈，踩着舞步，来到一旁的灌木丛边上，用两根手指捏住贴在叶子上那小小的雪花，揉成小球模样，将它夹在手掌之中，慢慢压下。“小球”裂开了缝，分成大大小小的小雪块，我感受到它在分散，那种感觉实在太美妙啦。正当我想细细感受时，它化了，变成一滩水从我手中流落。不止如此，地上还积起了一层薄如轻纱的雪层。将脚用力一蹬，便会使雪层“炸开花”，雪花如同水一般，奋力向四周溅去。很有趣。我细细地开始寻找冬天的踪迹，期盼下一次“杭州明日雨夹雪，请注意……”的出现……450字 六年级
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盛夏的踪迹雪白的隆冬，嫩绿的新春……沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融进了火红的胜夏。在我们这些孩子的心中，夏天永远是最美的，因为在夏天里有我们馋嘴的、吃也吃不完的冰棒；能够在大节小巷中痛快地打起水仗，能够在小河小溪中抓鱼摸虾……风夏天的风气势不凡。它不像那温和的春风，它不像那凉爽的秋风，更不像刀刮似的的冬风。它吹过田野，禾苗像海浪一样翻滚；吹过了大树，树叶和树枝翩翩起舞……雨夏天的雨是颇具个性的，它不像迷迷蒙蒙的春雨，也不似疏疏朗朗的秋雨，它来得快，收得快，下地豪爽，下地痛快淋漓。它冲走了溽暑，荡了污秽，刷新了大地……给人间带来了新的希望。夜孩子们终于盼到了夜的来临，为什么呢？因为他们可以在大树底下乘凉，可以围起来听大人们讲那有趣的故事……夏天的夜是多么恬静幽雅啊！晴朗的天空像一匹柔美的光滑的蓝色绸缎，一轮玉盘似的满夜，它带着微笑，俯瞰着大地，把它那w洁的光华洒向人间。果夏天的果实虽比不上秋天那么多，但在我们这里，最出名的要算荔枝了，一到成熟了，满山到处都是红通通的，远远望去，好像给山们穿上了一件件红衣，像一位就要出嫁的新娘。看着看着，嘴里还不停地流着口水，忍不住把它摘下来，慢慢品尝。所谓“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”……总而言之，夏天的景色永远都是最美的！450字 初三 书信
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夕阳的踪迹玻璃上的夕阳，终于没保持长久，斜射入屋子，刚才斑斓的玻璃夕阳现在很澄澈，送给了书桌，橙色的流火很是惬意，沏杯茶，想休息一下。今天作业不多。半杯过后，太阳的脚步向它的卧室走近了，想必是游到了西方，它把曾摊在书桌上向我炫耀的流火收了回去，不过它把东方玻璃上的反光又给了我看，淡淡的米黄色也很入眼，不过往源点看可刺坏我了，眼前昏花。看来即使很入眼的东西也是不可往深处看，我不正是被光源刺坏了吗？看着夕阳向我炫耀完它由深到浅的颜色，我可并没有指责它爱耍，反而心里有一种沉静，一天的欣喜或愤怒全都初始化，心中有一种不可被玷污的安宁在静脉中流动着，像是夕阳由深至浅的颜色，在我的静脉中由浅至深地沉静在我心里。一盏茶过后，夕阳收走了它最后一缕光芒，但我可以看得清书本。是它盖上棉被后，仍在仰望这个世界吗？我希望是这样。它终于睡着了，沉酣在天空的怀抱，那最后一缕光的滑落，是它闭上了偷偷仰望这个世界的眼睛吗？我希望是这样。三杯两盏后，夜晚为它轻轻盖好被子，关了灯。夕阳胖胖的小脸蛋儿上熟睡的表情使人安详。它熟睡，是因为爱这个城市吗？我希望是这样。夜至了，人们点起灯光，照亮了这个世界。华灯溢彩。可夕阳依旧无限好。我想，我也要电灯了。450字 初一 抒情散文
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