雨天
300字
一年级
状物
今天是周六，原本晴朗的天空一下子变得灰蒙蒙的，妈妈说这天要下雨了。以前下雨天都是呆在教室里或者家里，我还真没有好好地观察雨天呢!今天刚好给了我机会好好了解一番。
过了一个多小时，天空越来越暗，家里开启了电灯，与屋子外面黑漆漆的画面相比显得十分的亮堂。不一会儿，雨就开始哗哗地下。一滴两滴三滴……透过窗户，我看到雨滴们在风姐姐的推动下漫天飞舞，不一会儿就把地面给打湿了。打开窗户，调皮的雨滴直扑我的脸颊，冰凉凉地触感，但是我还是很喜欢。妈妈说雨是大自然赐予我们的，雨水浇灌大地、滋润万物，是我们人类的好朋友。没想到，雨滴们还是人类的好帮手呢!我喜欢雨天，喜欢调皮的雨滴，虽然因为下雨天我不能出去玩，但是我可以安静地欣赏雨滴们用力挥洒生命之光，我为它们感到自豪。谢谢雨滴们!
诚信
250字
六年级
状物
今天，我在街上看见了一位买西瓜的老人。
这时，有一个外国人来买西瓜，老人马上切开了一个又大又圆的西瓜，外国老非常的满意。他指了指着个瓜，又指了两个瓜，指了指自己。就是说这个瓜我要了，再给我两个瓜。卖瓜人用塑料袋把瓜包好，给了那个外国老。外国老拿出自己的钱包，给了老人，让老人自己拿钱。在一旁观看的人说：“反正他不知道要多少钱，多拿他一点。”人们都纷纷说出了自己的想法。可老人只拿了一张十块的，就把钱包还给了外国老。外国老拿回钱包后，转头就走。可老人拦住了外国老的去路，原来老人还要找回外国老2元钱。
这时，人们赞扬老人。那个老外咧嘴笑了，跷起大拇指说：“Chinese Good。”
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相似题目
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雨天泪水同雨水一齐滴下所有的梦想烟消云散安静的站在雨中冥想“上天，你也在哭泣么。”此时此刻嘴边残留着一丝笑容内心却无比的沉重心中的锁谁又能解开呐喊、刺骨的冷侵入左心房我的心莫名的疼痛了那一刻、是殇如果我们变成了回忆我只能说逝去的终将逝去就让雨水为我们洗礼冲走那些遗忘不了的回忆初一:今夕何兮100字 初一 散文
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雨天下课了，雨还没有停下来的意思，课室里就我和学习委员，其他同学都走了。我无奈的看看天空，摇头叹气。“没人来接你吗？”“爸妈都在厂里，那远。这雨，突如其来的，他们可能来不了”。“你说就那么巧，我上次就有把伞放教室了，上学时就下雨，放学时就不下了。我哪记的拿伞。你看你看，就好象是为你准备的……”他一边说着，一边走到他的小挂箱，拿出一把伞，递给我，“快走吧，我还有点事，一会再走。”我说了声谢谢，高高兴兴跑了。第二天，一个喷嚏接一个喷嚏，我们的学习委员的反常表现终于引起我的注意，他怎么了？感冒了？淋雨了？他昨天没伞？他是把伞让给我……奇怪，纳闷，感激，自责……我的心不能平静。其实，我应该知道的，他不只一次这样了，只是我昨天走的太急，没多想。当他的又一个喷嚏声传来时，我感到一阵心酸，忍不住，流泪了。哎，我的同学啊。350字 五年级 记叙文
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雨天我喜欢雨天。雨天，不像晴天那样晒得人睁不开眼，雨天更不像阴天，让人有一种压抑、低落的心情。雨天能给人一种欢快的感觉。听，雨点拍打在房顶：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒”，这声音，就像一位美丽的女孩在房顶上跳着踢踏舞，这节奏时而轻快，时而缓慢，轻快中带着一丝沉重，缓慢中又带着一丝快感。闭上眼，坐下来静静地听雨，我会陶醉在这声音中，雨的声音是独特的，就算听上一天，我也不会感到烦躁。推开窗户，眼前呈现的是一幅由雨丝构成的画卷：密密的雨组成了水帘，在水帘的后面，或许是一栋栋高楼，或许，是你在平时观察不到的东西——绿得发亮的树叶；青色的，富有生机的一株株小草……雨水冲刷着大地，让它焕然一新。在路上，在家门口，我总会瞧见那些忘记带雨伞，急匆匆赶回家的人，他们弯着腰，低着头，在雨中飞速奔跑。雨水滴在他们的肩上，又慢慢滚到地上。其实，这也是一种享受，能够更近距离的感受雨的清凉，和雨水触碰的感觉。到了傍晚，在雨声中，传出一阵阵锅与碗的碰撞声，家家户户都开始准备着晚餐，只有调皮的孩子们还在下着小雨的外面玩耍，他们顽皮地踩向一个有一个水坑，就算全身湿透了，你还能瞧见他们脸上那一副可爱，有点“邪恶”的模样。雨，伴随着我们入睡，它不断地弹奏出一首首好听的歌曲。在雨声中，我似可以听到快乐的呼喊声，或许也会听到急促回家的脚步声。在不知不觉中，雨已经伴着我进入了甜美的梦乡。雨，笼罩着这个城市，在雨声的陪伴下，城市变得更加安静、和平。600字 初一
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雨天今天是一场淅淅沥沥的雨天。昨天也是。只是没有昨天那样铺天盖地、乌云密布。只有一些小雨还连绵不绝。我的心情，也如同这不见阳光的雨天一样灰色。这原因吗，自然不是被外婆从被窝里轰出来，而是一大早什么也没想，模模糊糊中被训斥了一顿。雨天、雨水中，有点模糊。但，还能看见雨中小户的窗台上只有清一色的灰色，还能看见车轮驶过路边溅起的灰色，还能看见天空密布的灰色。站在窗前，一股寒流向我袭来，刺骨的冷意顿时充满了全身，麻痹了神经。路边行人举着灰色雨伞匆匆走过，一辆辆车子飞一般地驶过。却发现，天空中透过了一丝阳光。我笑了，笑得那么不易察觉。250字 五年级 叙事
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雨天最近两天都在下雨，我真是对雨天又爱又恨。体育课时下雨对我们来说是天大的好事。因为在晴天，体育老师会让我们跑操场两圈和练队列，而下雨天我们就可以在室内痛痛快快地打羽毛球了。不过在课间，下雨却成了我们的烦恼。原因是走道的地板是用橡胶做的，与沾了水的鞋底一摩擦，会发出“吱，吱”的声音，我一听到，就会觉得是魔鬼在笑。雨天让人晚上睡不着觉。雨点一遍遍拍打着雨棚和窗户，似乎在演奏一首“雨天交响曲”。我们家里的情况也不怎么样，忘了收衣服，结果一些晾在阳台上的衣服被淋湿了，在那里滴水呢。雨天真是让我哭笑不得呀！250字 一年级
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一年级
状物
300字
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雨天今天下了一天的雨，我却很高兴。 学校的操场四处都是水，像个大大的溜冰场，我可以和同学一起溜冰啦！下课的时候，我们在操场上“溜冰”，玩得很开心！后来被老师叫住了，说：“你们快回去，不然会感冒的！”我们这才依依不舍地回到教室。 虽然今天下雨了，我却很高兴！100字 一年级 写景
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雨天2015年1月18日星期日晴今天中午放学的时候天空突然下起了大雨，小红没有带雨伞，这是晓丽看见了就对小红说我们一起打伞回家吧，小红说好啊，说完她们就一起打上雨伞回家了。在路上她们看见有一位盲人叔叔拄着拐杖正慢慢地在雨地里行走，她们两个赶紧跑过去给叔叔撑起雨伞，小红扶着叔叔走，晓丽就撑着雨伞，他们三个一起打着雨伞，小红和晓丽问叔叔要去哪里，叔叔说要回家，家就在前面不远的地方，小红和晓丽说叔叔我们送你回家吧，你看着雨这么大你也没有带雨伞，叔叔说那谢谢你们了，你们真是个好孩子，小红和晓丽说：“不用谢这是我们应该做的”。250字 一年级 抒情散文
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雨天雨天早晨，好浓的白雾，像那种很白很白的纱，把城市装点得朦朦胧胧。子瑜觉得老天实在是很合自己心意，天空这样的装扮，让考试也多了一份神秘，一些压抑。不过这丝毫没有影响到子瑜的信心。子瑜飞快的奔向初三(2)班——那个属于子瑜自己的考场。走进那间陌生的教室时，没留心，还带进了一缕晨雾。在初三（2）班教室里遇见游墨，子瑜并不惊讶。子瑜早就觉得自已可能，不，一定会遇见游墨，因为她经常听见补习老师提起游墨那个班，也就是自己现在所在的这个班级，听说这个班的女生很拽呢！子瑜进去数了数，自己就坐在游墨前两位，因为那张桌子上写着一个大大的“52”号——这是子瑜的考号。子瑜有点觉得侥幸，不过还有点失望，不知怎的，子瑜好想把自己考号的那个“2”改成“4”，那样，就和游墨同桌了。望着和游墨同桌的54号希颖，子瑜很羡慕，很羡慕，不过那更像是嫉妒。离考试只有三十分钟了，男生们埋头复习，不过很奇怪，女生们都涌向最后一位——子瑜认出来，那是游墨的座位。子瑜眼睛直直地瞪着一个字都没写的黑板，却时时捕捉着后边传来的声音：“墨墨，我有一支笔，借你啦！”这句话乖得子瑜想吐，“要草稿纸吗？我有哎”“……”子瑜不懂，为什么女生到游墨这儿就这么……不是说初三的女生很拽么？正在子瑜想入非非的时候，后边传来了一声“子瑜？！”吓了子瑜一跳。子瑜听出了那个熟悉又陌生声音——游墨！不过子瑜很镇定，假装一副什么也不知道的样子，左望望右望望像是在寻找声源，子瑜告诉自己可以转身时，才发现游墨已经被自己逗笑了，子瑜很满意，这是她想要的效果。子瑜感到有一种不知名的幸福，不过上天没让她享受太久，因为监考老师已经抱着一大堆卷子走进了教室。90多分钟的考试顺顺利利，几乎没有一点做错的地方。散场时，子瑜很主动的向游墨说了声“拜拜”。游墨也摆了摆手，笑着回应了。子瑜兴奋地走出考场。不知什么时候，雾，已经散了，留下的是中午的烈日。阳光硬是把那种闪亮的光辉塞到子瑜身上，她觉得暖洋洋的。可子瑜出了校门，一点小小的意外，就打散了子瑜今天的美好心情——她被一群初三女生拦住了。一个女生拉住子瑜的衣服：“游墨是思韵姐的，你抢什么枪？”子瑜愣了一会儿，想说些什么为自己辩解，不过嘴张了张，又闭了。不过她看不惯女生这么恶狠狠，转过身“啪”那个女生的手被打落在空中。“你们干什么啊，我管什么思不思韵，游墨凭什么是她的？我有权利接近游墨！”子瑜一下子蹦出这样的话，自己也吓了一跳，那些女生呆在那儿了。子瑜趁机跑走了。子瑜想，抢就抢吧。我—不—怕。900字 一年级 散文
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雨天今天晚上，我和妈妈爸爸在雨中漫步，我发现了很多小蜗牛，我一个一个的把它们放回了土里。我非常高兴，就打算明天再来看他们，我又害怕明天找不到他们。妈妈说：“没关系的，明天你要是再来，他们知道是你的话，一定会出来看你的。”我说：“那真好，我最喜欢小蜗牛了。”100字 一年级 写景
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雨天乐趣_雨天乐趣夏日的中午，连空气也发烫，笔直的大道无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的柳树也被晒得无精打采，低垂着枝条。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。空气闷得让人发慌……“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，他发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，他发怒了，用震耳欲聋的吼声赶走了炎热。正在湖边欣赏荷花的我们走到湖边时，下起雨来了。湖中荷花的的水珠正一点一点地往下滴呢！我们在树底下找到了椅子，但已被雨水淋湿了。妈妈拿出雨衣垫在上面，我们打着伞坐下来观赏荷花。慢慢的，公园里的人越来少，只能听见“哗哗”的雨声，哗哗哗……哗哗的雨声带来了清凉，哗哗的雨声带来了快乐……慢慢地，雨小了，雷声不在那么响亮，闪电不再那么耀眼。雨过天晴，一切都显地光明了。快乐它匆匆的来，它匆匆的去，还会再来吗？谁也猜不到……_雨天乐趣下雨了，下雨了，天空下了蒙蒙的细雨。滋润了绿色的小草，给了爱喝水的稻田和人们足够的水分。那蒙蒙的细雨给世界万物增添了快乐，路过这里的人，都停下来欣赏美丽的景色。我最喜欢下雨了，那雨声像一支乐队在唱歌，好听极了；下雨提示了人们，提示我们春天来了。给了成千上万只燕子立功的机会。燕子从南方飞回北方时。我们欢迎那春天的使者，幸福的使者。在下雨的时候，雨伞也跑不了立功的机会。那美丽的雨伞被主人撑起来淋雨时，仿佛在说“好舒服啊、好舒服啊“许多小朋友都在家里看电视、玩游戏……，玩捉迷藏的游戏，你躲我藏，玩了很久，但是都不出去玩，因为一踩到水坑，衣服弄胀了，回去会被爸爸妈妈批评的。我喜欢雨天，你们喜欢吗？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。800字 一年级 写景
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雨天星期日的晚上，我换上短袖的上衣，穿上夏季的裤子，然后就上床睡觉了。早晨，我起床的时候便伸了个懒腰，下了床。打开窗户一看天色阴沉沉的，小嘴就翘了起来，又换上了冬衣。紧接着，雨越下越大，一会儿下起了倾盆大雨。我赶紧下楼关窗，还没到楼下扑通一声就摔倒了。然后爬了起来下了楼去，看见弟弟正在摸着雨水玩。下雨的天气又得收衣服，关窗户。连上学这条路都全是泥泞......150字 四年级 状物
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雨天记雨天放学了！同学们欢快地奔出教室，天上下着小雨，同学都被接走了，雨还是“淅沥沥”地下着，我淋着雨无精打采地走出校门，两条腿像灌了铅似的，拖着沉重的步子，雨依然下着，越下越大，还是没有人为我撑上一把伞，我的衣服淋湿了，双颊滚烫滚烫，耳边传来“嗡嗡”的想声，我低下头心想：怎么会没人来接我？我......我正想着，抬头一看，先是一怔，一个熟悉的背影向我走来“是妈妈！”我高兴的叫起来，奋力向前跑，我依偎在妈妈旁，顿时，一股热流充满全身200字 四年级 状物
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那个雨天飘渺回旋在天边，闷热的空气变得湿润了。我的泪混合着雨水一起落下，心仿佛融入了这昏暗的天地，犹如滴血般飘洒。静静地听着嘀嘀嗒嗒的雨声，心中油然升起的是一丝莫名的惆怅。洒向心海的泪，悠长、缠绵，还参杂着几许的惆怅、透露着几丝的无奈。直到刺透我悔恨的心……回忆在那个雨天，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。雨声依然在响，像我真实的心跳……我打初一:大的450字 初一 状物
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那次雨天...上学时，我买了支冰棍……我一边享受着冰棍的美味，一边想着应该把冰棍纸丢哪去。“算了，下车再扔吧，这里可不允许乱丢垃圾，被人看见了多丢脸啊。”我在心里暗暗对自己说；同时，我又在得意洋洋地想：对，不许乱丢垃圾，广州正在创卫呢，北京奥运又要来临了……我为自己的懂事而感到骄傲。放学后，我吃完零食……我一只手拿着纸巾擦嘴巴；另一只手拿着雨伞，外面的雨下得很大，我便匆匆忙忙跑起来。突然，手机响了。我手忙脚乱地抽出手机。手中的纸巾很顺势“滑”到地上。我环视四周，没什么人，我大步跨着走了……我怀着侥幸的心理走出了十几米，一路上忐忑不安地想着刚才的情景，来小时的想法顿时消失得无影无踪。尽管天气不热，但我的脸红得像刚烧过的铁块，烫烫的。这时，雨下得更大了。回到家……我的脸虽然已恢复了正常，但我的心仍旧被一股强烈的罪恶感包围着。我到底在想些什么？我不是说过“不乱扔垃圾”的吗？两个时间，两个截然不同的想法，我感觉到自己是多么虚伪，多么可恶。我在心里一遍一遍地疑问自己：到底哪个才是真实的我？的确，这是一件很小的事，我甚至可以不去管它。但是，你没过这样的经历，你不懂得。雨停了，我凝望着窗外那断了线的珠子，手中紧紧地捏着一张纸巾，心里想：勿以恶小而为之，勿以善小而不为……450字 四年级 状物
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雨天红绿灯_400字下雨了，我远眺着眼底庸庸碌碌的人群，深深叹息。 雨滴洒落在我伫立的十字路口，连天空都为我哭泣，那些拿着伞的人们啊！无视于我的存在，在那混乱的路口你推我挤。水溅湿了我的脚底，我却依旧守己的为人们指引方向。为的是什么呢？ 我思考着，四周却开始朦胧，但我不紧张，我知道我的责任、我的任务，我必须改善这混乱的交通，因此我努力让自己规律的变换表情，我不能有自己的脾气。 雨依旧下不停，十字路口瞬间沦陷成一片水乡泽国，我脸上浮现一抺红晕，让十字路口的一切暂停。我听不见人群的喧哗声也听不见汽车猖狂的喇叭声，仍旧忘我的变换表情，因为我已感受到自己的重要性。 交通逐渐开始规律，成就感也如风似的萦绕我心头，少了人群摩肩接踵的可怕情景和汽车喇叭齐鸣的噪音，我的工作显的自在多了。在这雨天里，我确乎了解了我存在的意义。 雨停了，我再一次远眺着眼底规律的人群，庆幸着心中的感慨，原来我存在的意义不只是单纯的改善交通，而是在雨天里做为交通最坚固的──保护伞。400字 初一 状物
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雨天我从小就对雨有一种特殊的感情，说来也不怪，因为我特别喜欢玩水。我喜欢春天时下的毛毛雨，像针一样细的毛毛雨，在雨中我我双手张开，昂着头，似乎自己是一个美丽的仙女，在这细雨中翩翩起舞；又像在舞台上表演的舞者，那毛毛的雨就是我的舞伴。我更喜欢夏天的雨。粗犷，咆哮。我不穿雨衣在雨中奔跑，那种感觉真是爽极了！我还喜欢在那大雨中，晃着头，蹦着，跳着，用手做出弹吉他的手势，有时干脆拿个扫把当吉他在雨中发疯，把不愉快的全都忘掉，我总是相信，这雨水就是圣水它冲掉了我所有的烦恼。有时雨下得太大，奶奶不让我出门，我就会站在屋里把手伸出去去接住那从屋檐下滴落下来的雨珠。雨珠掉到手上，接着又喷在脸上，后来全身又湿了，被奶奶骂了一顿，但我还是不改，因为我离不开雨，它是我的朋友！300字 六年级
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雨天（深圳黄埔学校六（3）班）清晨，乌云从天边滚滚而来，就像天边涌来了千军万马，它们笼罩了整个天空。一会儿，下起了倾盆大雨。我不知老天遇到了什么悲伤事，一大早就“哭”了起来，而且“哭”得那么伤心，一直“哭”到晚上。哗啦啦，雨越下越大，雨点劈劈啪啪地打着地面，阴沉沉的天空仿佛挂了一副无比宽大的水帘。往远处望去，一片朦胧。什么也看不清。突然，一道刺眼的闪电从天而降，仿佛一把金光闪闪的光刀劈头砍来。轰隆隆，一声猛雷“轰”地炸开，震耳欲聋，让人心惊肉跳。要是楼房上没安装避雷针，这一猛炸，绝对会把楼房炸塌吧？雨淅淅沥沥下了一夜。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。第二天，雨过天晴，太阳出来了，清新的空气迎面扑来。泥泞的街道好像涂上了一层润滑油，行走的人越来越多，大家好像在尽情地“溜冰”呢！指导老师：刘志娟300字 六年级 书信
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雨天又一个雨天。外面的一切都蒙胧。是雨水的浑浊，还是我眼眶里独自悲伤的泪水浑浊。雨水下落很慢。因为他们，害怕落到这苍凉的大地，害怕会结冰。于是他们想在空中升华，回到那广阔的天空。于是他们的动作很慢。毕竟失败了，雨水一滴一滴地撞击地面，很冷，但没有结冰。和我一样，没有结冰。慢慢地，雨水更浑浊了。突然，那滴由悲元素组成的泪水从眼眶中缓流而下，留下一条浅浅的痕。为什么要流出来，难道你不怕结冰吗？还是我的身体比大地更寒冷？外面的一切都清晰了，雨水清澈了。雨水非常晶莹，不能用肉眼视之，只是用心去聆听它的旋律，感知它的存在。茫茫的悲气流围绕着我，雨水也看不见我。于是我流泪，泪落到地上，弹出杂乱无章的音律，那么雨水也感知我的存在了。雨还未停。让我知道它的存在。泪还在流。让它知道我的存在。只是，泪，你知道悲的滋味了吗？300字 初二 日记
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雨天星期四又下雨了，我看过女娲补天的神话故事，心想：会不会是女娲手艺不好没把天补好呢？透过教室的玻璃窗，外面白茫茫的一片什么都看不清楚。大雨点啪啪地使劲往窗户上打，好像在说：“开门，开门。”“叮铃铃！”下课铃声响了，同学们打着雨伞争先恐后地朝校门口涌去，像一朵朵鲜花在大雨中盛开。我想等雨小一点再回家，可是雨越下越大，我只能撑起雨伞往家里走。在路上，一阵狂风迎面吹来，把我的雨伞都打反了，雨都洒到了我的身上。就这样雨伞打反了好几次，全身湿淋淋的。雨不停地下着，风也不停地刮着。离家还有一段路我不敢在大树下躲雨，也不敢在路边停留，因为我怕妈妈担心，所以我只能冒着雨飞快地往家里走去。终于到了家，我浑身上下被雨淋湿了，像个落汤鸡。雨已下了二十多天了，你何时能停下来。300字 二年级 记叙文
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雨天我从小就对雨有一种特殊的感情，说来也不怪，因为我特别喜欢玩水。我喜欢春天时下的毛毛雨，像针一样细的毛毛雨，在雨中我我双手张开，昂着头，似乎自己是一个美丽的仙女，在这细雨中翩翩起舞；又像在舞台上表演的舞者，那毛毛的雨就是我的舞伴。我更喜欢夏天的雨。粗犷，咆哮。我不穿雨衣在雨中奔跑，那种感觉真是爽极了！我还喜欢在那大雨中，晃着头，蹦着，跳着，用手做出弹吉他的手势，有时干脆拿个扫把当吉他在雨中发疯，把不愉快的全都忘掉，我总是相信，这雨水就是圣水它冲掉了我所有的烦恼。有时雨下得太大，奶奶不让我出门，我就会站在屋里把手伸出去去接住那从屋檐下滴落下来的雨珠。雨珠掉到手上，接着又喷在脸上，后来全身又湿了，被奶奶骂了一顿，但我还是不改，因为我离不开雨，它是我的朋友！六年级:李牧村300字 六年级 写景