我想飞
450字
六年级
写景
我羡慕小鸟，羡慕它那灵巧的翅膀，能在天空中自由翱翔，我羡慕它的自由和无忧无虑，能见到人间“天堂”，在山清水绿的“天堂”中，享受着最美的清晨阳光。
我想飞，飞到一战时的英国，看一看那些在战争期间的奴隶是何等的悲惨和忧伤，我要帮助他们起来和我一起救助他们的同胞。
我想飞，飞到美国看看美国的学生以什么方式进行学习，将他们的学习方式及老师们的教学方法引入中国，让中国的学生们也享受外国的文化教育模式，在中国这块土地上培养出更多高素质的人才。
我想飞，飞到至今还未解决温饱的偏远山区，去慰问那些人们，告诉他们：中国的科技、生活水平正在突飞猛进地发展，不久的明天他们将会过上幸福、美满的小康生活。
我想飞，飞到正在为2008年奥运会做准备的北京，看看首都的体育馆，道路修建得怎么样了，2008年的北京是灯火辉煌的，是星光灿烂的，令人期待已久的2008奥运会将会很美。
我想飞，飞到喜玛拉雅山，飞到太平洋一饱它们的壮举，我要飞遍世界，包括森林大地看看它们是否在减退，于是便有了这个梦想，为了让我的梦想实现，我必须努力奋斗，努力开拓，为了让我真正“飞翔”，我必须插上一对强劲的翅膀———知识———力量。
三角形的分配
1200字
六年级
写景
如果把N个生物分成三部分分别放在三角形的三个位置上，萍萍我就有50%的机率被贬低。
等腰三角形（老妈=70度，老爸=70度，萍萍我=40度）
“咳咳……”糟了，咳嗽了！“萍萍，快来吃药！再不吃的话，妈妈可要生气了！”这可不是什么好兆头啊！趁老妈还没有生气，赶快“脚底抹油——开溜”吧！“糟了，又开始咳嗽了，不过药可不好吃，还是忍忍吧！为了不吃药，逃啊！”一抬头，天啊！老爸正站在我面前，严肃地说：“萍萍乖，快吃药。”“我不吃！”萍萍我坚决地说。背后又传来老妈生气的质问声：“你到底是吃还是不吃！”萍萍我倔强地说：“就是不吃！”“不吃也得吃，女儿就应该听爸爸妈妈的，爸爸妈妈永远不会害你的……”“妈妈，那个……我……”我还想做“垂死挣扎”，正当我打断老妈的话的时候，老爸又打断我的话：“你现在还没有发言权，爸爸妈妈说话的时候不能插嘴更不能顶嘴，要听爸爸妈妈的话，当然对老师也是一样的……”“行了，别说了，我吃还不行吗？”我乖乖地举起了小白旗。
直角三角形（小雅=30度，萍萍=60度，鸿姐=90度）
“萍萍，去帮我买一根冰淇淋！”鸿姐命令道。我无可奈何地走过去拿上钱走向学校对面的小卖铺，途中经过小雅的座位。萍萍我把钱递给小雅：“小雅！去帮我买一根冰淇淋。”突然耳边传来鸿姐的叫喊声：“萍萍，你说啥？”我急忙改口：“哦，是帮鸿姐买冰淇淋，小雅你快点去啊，要不你就等着被人K死吧！”耳边传来小雅不满地嘟囔声：“哼！又是我，每次都叫我替你们跑腿，可怜啊！”我一听，装作生气地问她：“小雅，你说什么？”小雅一听，吓得魂都丢了，连忙说：“没有啊！我要赶快去买冰淇淋了，迟了会被鸿姐K的，你不想得罪鸿姐吧？嘿嘿！”我眯缝着眼睛盯着她，说：“你敢威胁我！”小雅一听，吓得都结巴了
：“怎……怎么会呢？我……我哪……哪敢啊？我……我走了！”说完一溜烟跑了，那速度，比神舟七号飞得还快呢！以前咋没发现她跑这么快呢？不错，有当运动员的天份！
等边三角形（堂妹=60度，表哥=60度，萍萍=60度）
总算有个好点儿的事了。我和堂妹、表哥在一起，绝对有的玩儿。这天晚上，表哥带着萍萍我和堂妹去瓷都广场玩儿。三个人穿着旱冰鞋在瓷都广场上飞奔，不时传来一阵嬉笑声，听着耳边“呼呼”的风声，跟表哥或堂妹斗斗嘴。那感觉，一个字——爽！两个字——真爽！三个字——太爽了！“哥哥，我要吃冰淇淋！”听到冰淇淋，我两眼放光：“我也要！”表哥也顿时来了精神：“哪儿呢？美味可口的冰淇淋在哪儿呢？”吃着冰淇淋，堂妹又发现了新目标：“姐姐，巧克力！”“哪儿呢？在哪儿呢？美味的巧克力，我来了！”“我也要！”“姐姐……”
钝角三角形（萍萍=100度，同桌（小霞）=40度，小云=40度）
同桌和小云是最容易被萍萍我欺负的人，所以本萍萍占了最大的位置，哇哈哈哈哈！（小雅：“你还笑得出来，真是个十足的恶魔！）下课了诶，整人时间到。“小云，陪我去WC一下，好吗？”“好啊，走吧。”她很痛快地答应了。上完WC，萍萍我故意把手洗得湿漉漉的，然后在回教室的路上，向小云拼命挥手，把水扬到她身上。小云永远都是摇摇头，无奈地对我说：“萍萍，你什么时候才能改改你的性格啊！”
“小霞！让我进去。”“小霞，我要出去！”“我要进去……”本人的同桌永远都是最倒霉的一个，喜欢坐在位置上，却要一次又一次不得不站起来，而且此人永远不敢不站起来。
为了降低本人被贬低的百分率，以后本人研究出来的三角形一定要让本人站在度数最大的角上，其他的嘛，哪儿凉快哪儿呆着去……
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相似题目
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我想飞每个人都有自己的梦想，当然，我也有。我的梦想就是想飞。每当自己安静下来的时候，就常常异想天开，我想飞，飞到世界每一个角落……我想飞，在天空中自由自在地飞翔。飞到北京，去看故宫；去看长城；去看天安门；去看……我想飞，像雄鹰一样毫无顾忌的飞。飞到青海；飞到香港；飞到上海；飞到深圳；飞到……我想飞，我想飞出中国。飞到美国、英国、德国、法国、俄罗斯、西班牙、墨西哥……我想飞，不是因为想去看风景，而是想摆脱堆积如山的作业，去做一些自己想做的事情。因为沉重的书包与堆积如山的作业把我都快压垮了，所以我想飞。摆脱这些作业。我想飞，飞到一个没有人的地方静下心来打篮球，打乒乓球。等到打球打累了的时候，我想飞到草坪上好好的休息，起来的时候看看书……我想飞，哪怕前方会有风雨；哪怕希望很渺茫；哪怕这不现实。我都想飞……六年级:李思霖350字 六年级
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我想飞每当看见小鸟、蝴蝶、蜜蜂，在天空中无拘无束地自由飞翔时，我总望着它们，心里有一个甜蜜的梦：“我要飞，总有一天，我会比它们飞得更高更远！”可是，每次当我沉醉于这样的“美梦”中时，一个残酷的现实又打破我那颗想要飞的心，我没有翅膀！就算是这样也阻挡不了我想飞的欲望。我想飞。我想有一双翅膀，它能带着我尽情地飞翔。当我离开地面时，我会向帮助我的人招招手，并说一声：“谢谢！”；当我飞过树梢时，我会冲着刚破壳而出的小鸟微微一笑，以表达我对新生命的热爱；当我飞翔超过鸟儿时，我会露出欣慰地笑，因为这代表着我成功了，我为自己而自豪！我想飞。因为我想载着我的梦驶向金色的彼岸，看看世界是多么的奇妙，去做一次长途旅行，亲身体验翱翔的滋味！我想飞。我坚信这在将来，不，明天，不会是一个梦，而是多么美好的现实，人人都能飞，飞……我想飞。我已经能飞了，瞧！我像霍金那样思维已飞出了银河系、太阳系，到宇宙做一次勇敢的冒险！飞到土星、木星、天王星……上，在那插上一面崭新的五星红旗，让它迎着“宇宙风”飘扬。我想飞。看！我飞起来了，我穿越时空隧道，飞到了远古时代，亲眼看见了恐龙。盘旋在它们上空，我总有一种莫名其妙的感觉，是那样的甜，那样的美。我飞到了祖先居住的地方，看看它们是怎样的生活的……我想飞。我心中一颗芽儿正在生根，慢慢地，慢慢地……听说它会长出一双翅膀来呢！我不着急，我一定会耐心地等待，关切地浇水，注入营养的料！啊！我想飞会变成我要飞再成为我会飞最后会是我已经飞了，而且满载而归。我会把一颗颗会飞的种子撒到每个人的心中，让他们也一样能展翅高飞，飞得更高更远！更高更远！我想高声呐喊：“我想飞，飞，飞！”650字 初一 记叙文
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我想飞我想飞！带着我的梦想飞我想飞！像小鸟一样自由自在 我想飞！像小鱼一样快乐我想飞！把所有的烦恼抛掉我想飞！跟爸爸妈妈再见我想飞！想锻炼一下自己50字 一年级 写人
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我想飞我想飞，飞得多高多远都不累，只要，我能飞。如果我能飞，我要飞出应试教育的魔掌。如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。这话出自韩寒之口，只不过我觉得与他有殊途同归之感。毕竟现在这个时代“人才”少得可怜，而现有的人才却又被“软禁”起来。我不是一个安分的人，我的骨子里透出一股叛逆。我你喜欢现在的教育模式，它让我感到窒息，感到无奈，我不甘心成为应试教育下的牺牲品。所以，我想飞。如果我能飞，我要飞出悲伤的旋涡。都说女孩是天生的多愁善感，我觉得一点也没错，因为随着年龄的增长，我心中的悲伤越来越多。在阴雨的天气里，我会吟一句“云在飘，雨在掉，好多悲伤在风中笑”。很悲伤，很绝望的句子。一直很喜欢那首《悲伤的斜对面》。“悲伤站在我的斜对面，它将无情的话削成剑，射穿我付出过的从前，你却躲在说谎的背面，敷衍着，抱歉”。一样悲伤绝望的歌词，我却很喜欢。当我有一天猛然发现，我还是一个孩子的时候，我想挣脱这些悲伤，然而它们把我缠得太紧，我挣脱不了。所以，我想飞。如果我能飞，我要飞向自由的天空。我渴望自由，就像鸟儿渴望天空，鱼儿渴望河流。然而，自由却始终离我很远。可朋友说，自由就在我的身边。我的身边？喔，那就应该是可望而不可即吧？可是，孰不知，着才是最痛苦的。父母对我说：所谓自由，是给那些有准备的人的。所以我选择了现在的学校，或许对别人而言，它不是最优秀的，可我却坚信，在这一片充满智慧与爱心的土地上，我能离我的自由更近，终有一天，我会在这片神奇的土地上一飞冲天，飞向我所向往的自由的天空。所以，我想飞。然而，飞是需要准备的，牵绊我脚步的，是曾经，要想飞，先看看自己的生活：拾起一片，是曾经的辉煌；拾起一片，是曾经的忧伤；拾起一片，是奋斗的坎坷；把该装的装入行囊，该弃的弃在路旁，才能轻松洒脱，与梦同飞。后记：写《我想飞》是一个很突然的念头，因为一直以为，自己已经做好准备；一直以为，精神可以阻止犯罪；一直以为，毅力可以提醒憔悴。然而事与愿违，直到最后才发现，一些事，已彻底的摧毁，瓦解，崩溃，消灭属于我原本风平浪静的世界，并带走了一切。900字 初三
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我想飞我想飞，我想飞到天空像小鸟一样来去自由。我想飞，我想飞到天空，摸一摸云妹妹的衣裳。我想飞，我想飞到天空，像天使一样在彩虹周围玩耍。我想飞，我想飞到天空，望望这儿，望望那儿，热心帮助你我他。50字 一年级 诗歌
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六年级
写景
450字
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飞，飞，我真想飞我真想干很多事情。想去旅游，想回到过去，想吃遍世界美食，想驾一匹马奔驰在大草原上。但我最想飞，飞上那蓝蓝的天空，与小鸟比速度，去看看云是不是像小时候问妈妈一样，是一朵大大的棉花糖。如果我能飞了，去旅游就不需要花钱啦！只要我飞上天空，想去哪就去哪。我就可以去看看波澜壮阔的大海，听着那悦耳的海涛声；我还要去看看雄伟的长城，赞叹古代人民的聪明才智；我要去世界各地，去我梦想已久的地方。如果我能飞了，甚至能飞出地球也能正常生活，那我要去探究宇宙的奥秘，看看我要飞多远才能找到第二个有生命的星球。还要去看看有没有太阳系的第十一大星球。至少，我不用坐在拥挤的公共汽车里去旅游，可以一边飞翔，一边欣赏沿途的景色。至少，上学时也可以“走”直线，不用东拐一个弯，西拐一个弯地浪费时间，我就可以慢慢品尝酸奶的滋味，不用一口气喝完，还可以多睡一会儿懒觉，那一定很舒服。我真想飞，太想飞了，可却只能在梦里飞，我真希望有一天能实现我的梦想！350字 六年级 记叙文
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我想飞()我就有一个梦想一个蓝天上的梦想我一直盼望着````````我想飞想像天使一样拥有一双洁白的翅膀在天空嬉戏在运上捉迷藏我想飞想像超人一样拥有神奇的飞行能力在天空侦察制止一切犯罪行为我想飞想像蜘蛛侠一样拥有神奇的蛛丝在城市中穿梭帮助一些需要帮助的人我想飞想像老鹰一样拥有一双雄壮的翅膀在天空中翱翔体验一下"一览众山小"的感觉我想飞可能这只是一场梦但我会为我的这个梦努力努力再努力!150字 六年级
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我想飞一直以来，我就向往蓝天。因为蓝天高不可攀，神秘莫测，我想飞到天上去看个究竟。现在，这个愿望更加强烈了。我想飞，我要和白云共舞，和风比赛，直上云霄。如果真的有上帝，我要到天宫去作客，恳求上帝赐给人类一对天使般的翅膀，让每个人都能自由地翱翔，到达自己想去的地方。这样，也可以避免交通事故的发生。我想飞，我要跟火箭比赛，飞到月亮上去。我要到月宫去作客。我要问问嫦娥姐姐，她还想不想后羿。我要请嫦娥姐姐把月亮的秘密毫无保留地告诉我们，因为科学家为了了解她，花费了多少心血啊。我想飞，我要飞出太阳系，飞到银河系。我要到牛郎家去作客，跟牛郎一起想办法，让王母娘娘回心转意，同意织女回到地球上，永远待在牛郎身边，和牛郎一起培养儿女。我想飞，飞得越高越好，飞得越远越好，去探索宇宙深处的奥秘。我还要飞到外星人家里去作客，也把外星人带到地球上来作客。我要让外星人和我们地球人一起开发宇宙，创造更加美好的生活。我想，通过不断努力探索，或许在未来，人类还真的能飞呢！400字 六年级
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我想飞每当看见小鸟、蝴蝶、蜜蜂，在天空中无拘无束地自由飞翔时，我总望着它们，心里有一个甜蜜的梦：“我要飞，总有一天，我会比它们飞得更高更远！”可是，每次当我沉醉于这样的“美梦”中时，一个残酷的现实又打破我那颗想要飞的心，我没有翅膀！就算是这样也阻挡不了我想飞的欲望。我想飞。我想有一双翅膀，它能带着我尽情地飞翔。当我离开地面时，我会向帮助我的人招招手，并说一声：“谢谢！”；当我飞过树梢时，我会冲着刚破壳而出的小鸟微微一笑，以表达我对新生命的热爱；当我飞翔超过鸟儿时，我会露出欣慰地笑，因为这代表着我成功了，我为自己而自豪！我想飞。因为我想载着我的梦驶向金色的彼岸，看看世界是多么的奇妙，去做一次长途旅行，亲身体验翱翔的滋味！我想飞。我坚信这在将来，不，明天，不会是一个梦，而是多么美好的现实，人人都能飞，飞……我想飞。我已经能飞了，瞧！我像霍金那样思维已飞出了银河系、太阳系，到宇宙做一次勇敢的冒险！飞到土星、木星、天王星……上，在那插上一面崭新的五星红旗，让它迎着“宇宙风”飘扬。我想飞。看！我飞起来了，我穿越时空隧道，飞到了远古时代，亲眼看见了恐龙。盘旋在它们上空，我总有一种莫名其妙的感觉，是那样的甜，那样的美。我飞到了祖先居住的地方，看看它们是怎样的生活的……我想飞。我心中一颗芽儿正在生根，慢慢地，慢慢地……听说它会长出一双翅膀来呢！我不着急，我一定会耐心地等待，关切地浇水，注入营养的料！啊！ 我想飞会变成我要飞再成为我会飞最后会是我已经飞了，而且满载而归。我会把一颗颗会飞的种子撒到每个人的心中，让他们也一样能展翅高飞，飞得更高更远！更高更远！我想高声呐喊：“我想飞，飞，飞！”600字 六年级 叙事
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我想飞我羡慕小鸟，羡慕它那灵巧的翅膀，能在天空中自由翱翔，我羡慕它的自由和无忧无虑，能见到人间“天堂”，在山清水绿的“天堂”中，享受着最美的清晨阳光。我想飞，飞到一战时的英国，看一看那些在战争期间的奴隶是何等的悲惨和忧伤，我要帮助他们起来和我一起救助他们的同胞。我想飞，飞到美国看看美国的学生以什么方式进行学习，将他们的学习方式及老师们的教学方法引入中国，让中国的学生们也享受外国的文化教育模式，在中国这块土地上培养出更多高素质的人才。我想飞，飞到至今还未解决温饱的偏远山区，去慰问那些人们，告诉他们：中国的科技、生活水平正在突飞猛进地发展，不久的明天他们将会过上幸福、美满的小康生活。我想飞，飞到正在为2008年奥运会做准备的北京，看看首都的体育馆，道路修建得怎么样了年的北京是灯火辉煌的，是星光灿烂的，令人期待已久的2008奥运会将会很美。我想飞，飞到喜玛拉雅山，飞到太平洋一饱它们的壮举，我要飞遍世界，包括森林大地看看它们是否在减退，于是便有了这个梦想，为了让我的梦想实现，我必须努力奋斗，努力开拓，为了让我真正“飞翔”，我必须插上一对强劲的翅膀———知识———力量。450字 六年级 散文
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我想飞我有一个梦想就是靠自己的力量飞向蓝天。有一天我的梦想实现了，我在天上飞呀飞，飞到了北京看到了宏伟的鸟巢，后来我又到天安门看到了毛主席的画像。接着我又飞到乡下，看到了农民幸勤的工作，他们的汗水一点一滴的流下来，这时我才真正明白我们吃的每一粒米都是他们用汗水换来的成果。看完这几个地方,天晚了。到了晚上我看到月亮姐姐正在照顾自己可爱的孩子小星星。第二天我又去了许许多多的地方，每个地方的人都让我学到了很多知识，比如说四川的人让我从他们重建四川的过程中学到了勇敢的面对困难。当我要去下一个地方的时候我从天上摔了下来，我啊的一声从床上跳了起来，我怎会在家里呢，我问自己。后来我才知道原来这是一场梦，这场梦给了我很大的启发，我一定要脚踏实地，努力学习，真正靠自己的力量翱翔在蓝天。300字 三年级 写景
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我想飞风儿轻轻地吹入窗内，吹着那趴在窗前的人儿脸上。朵朵白云在空中自由自在地飘着。我想，它是快乐的，因为它没有受到任何东西的束缚。家里的门紧紧地锁着，一条缝也没给我留下。我知道，它是被我父母收买了。他们不希望我出去玩，他们告诉我，我的任务只有学习。窗外的空地上不断地传来银铃般的笑声，是异样的悦耳动听，他们拥有着自由，是快乐的鸟儿，而我拥有一条铁链，是一条在家的狗。“雪儿，下来一起玩啊！”窗外的伙伴冲我叫道。“对不起，我不能。”我想同他们一起玩，可我不能，回头看了看那扇冰冷的门，它正冲着我示威，一刻也不愿意妥协。太阳懒洋洋地照在我桌上的课本上，那本无光彩的书本这会儿正散发着金光，却依旧无法吸引我的注意力。风中，他无奈地摇了摇头，那空着的题目便又在我眼前来回的荡着。风越来越大，伙伴们支起了一架风筝，上面用黑墨水写了几个大字：“我是雪儿。”那风筝在风中挥动着双翅，独自舞着那属于它的舞蹈。那四个大字，在光辉中闪着金光向远处飞去，它是自由的舞者，它是自由的精灵。风开始有些狂妄了，而风筝却舞得更欢了，他不断地摇摆着腰，转着身子，长长的尾巴划出一道道美丽的弧线。不，我听到了风筝发出的呻吟，它猛烈地拍打着双翅，想与狂风进行斗争。可是，狂风中的它却显得心有余而力不足。“啪！”风筝断线了，他无力地翻滚着身子向远处飘去，最终，它被风折断了身子在一片光辉中消失在天际。“不要！”我无助地坐在椅子上，“我不要……”难道我唯一所希望的自由都不可以给我吗？泪无声地滑落了下来。一只鸟而在窗外自由地叫着，我抬起头看那可爱的鸟儿，我突然发现，它才是自由的舞者，自由的精灵。它轻轻地飞入窗内，落在我的肩上，然后，它又飞出了窗外。夜里，我做了个梦，梦见我长了双翅膀，如鸟儿一样飞出了这窗，飞向那充满快乐的自由。650字 高二 写景
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我想飞“写作业去！”这震耳欲聋的声音又一次回响在我的耳朵里，我不得不去写作业。 写着写着，我不知怎么身子一起一浮，就像是飞了起来，原来我真的插上了一对翅膀，飞得高高的，我往下一看，人小的像蚂蚁，小汽车像甲虫，火车像条蛇…… 这里不像家里，妈妈不管我，爸爸也不管我。想到这儿，我左飞飞，右飞飞，上飞飞，下飞飞，高兴得不得了，在这里不用写作业，也不用弹钢琴。 这时，我看到前面有一群和我一样大的小鸟，我就飞过去和它们一起玩，她们说：“和我们一起去小鸟学校去参观吧？”我很高兴地和她们一起去了。 走在路上，我想：小鸟还学习，真是笑话，再说，学也不会学的很难。想着想着就来到了小鸟学校，这是在一片小草丛里。老师是一“位”大雁。我飞过去说：“大雁老师，您考考我吧！”大老师不耐烦地说：“我是雁老师！” 雁老师拿起粉笔在黑板上写了一道解方程的题，我傻了眼，再看看后面的小鸟都举起了小翅膀。我又想解方程到初中才学呀！我下的拔腿就跑…… “楠楠，写完了吗？”这么熟悉的声音，原来是妈妈呀！350字 四年级 写景
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想飞的狮子想飞的狮子一天，“森林之王”狮子在森林里散步，忽然，它看到天空中正在飞翔的老鹰，心想：我虽然可以在地上吃到猎物，可天上的动物我怎么捕到吃呢？对了，我能在天上飞不就可以了吗？于是，狮子对老鹰说：“老鹰，快教我怎么飞，不然我把你吃了！”老鹰说：“有本事你就上来抓我呀。”狮子一看，就跪着说：“鹰大哥，求求你，求求你教教我吧。”老鹰一看，这是狮子第一次下跪呢，于是就答应了。它把狮子带到悬崖上，说：“你从这儿跳下去飞一次让我看一下。”狮子跳了下去，自言自语地说：“我飞，我飞到天上去！”可它哪飞得起来，一下子摔了下去，差点儿摔死了。但老鹰又让它从悬崖跳下去，狮子又摔了下去，一连几次，老鹰总让狮子从悬崖跳下去，狮子有点儿不耐烦了，对老鹰说：“你能不能换个方法呀，我都快不行了。”老鹰说：“好吧。”老鹰做了一个蹦床，让狮子使劲跳上去，狮子使出吃奶的力气跳了上去，它一下子被弹得很高，狮子正想捉一只鸟儿，可它落了下来。它被弹了好久，才停了下来。它又让老鹰换一种更好的方法。老鹰又做了一个超级大弹弓，让几只大象来拉。狮子坐在上面，一放，它马上飞了出去。正巧，前面有一棵参天大树，把狮子撞了个晕头转向，眼冒金星，头晕脑涨。老鹰又连续工作了三天三夜，做了一个飞行器，安在狮子的身上。这次，狮子真的飞了起来，它第一个去捕的就是老鹰。老鹰一看，赶紧把原来做的加速器绑在身上往高处飞。它飞得很高，都能摸到星星了，狮子也穷追不舍。突然，老鹰拿出了一个能控制那个飞行器的加速器，按了一下上面的按钮，飞行器立刻失控了，狮子掉了下去，摔了个粉身碎骨，死了。老鹰对死了的狮子说：“忘恩负义的东西，我知道你会恩将仇报，见鬼去吧。”600字 三年级 写景
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我好想飞向蓝天望着远方湛蓝的天空，总会使人产生各种各样的遐想，我多希望我能有一双翅膀，展翅飞翔，飞往那被风儿擦得一尘不染的天空。我好想飞向蓝天！我要亲自去体验一下白云有多纯洁，太阳有多燎热，鸟儿有多自由……我还要为自己寻找一片无忧无虑的小天地！坐在洁白无暇的白云上，优哉游哉地随着风儿飘动，摸一摸太阳公公那面赤耳红的脸庞，问一问月亮婆婆啥时出来……这是何等的惬意啊！简直就是人生的升华！我好想飞向蓝天！飞向那只有欢声笑语的天空，在那唱着最悦耳动听的歌，跳着最婀娜多姿的舞蹈，让烦恼抛之于九霄云外。累了，就躺在软绵绵的云朵上，跟自然万物聊聊天、谈谈心，反正，有白云、天空、太阳与我相伴，我是不会孤独的！我的蓝天白云梦啊，这是一个渴望安宁的孩子发自肺腑的心声啊！指导老师：陈晓菊300字 三年级 写景
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我想飞我是一名普通的小学生。喜欢看着蓝天，看着自由的小鸟尽情地嬉闹。同学们都说我是一个活泼幽默的假小子，可他们都不曾了解我。其实我也很喜欢安静，特别是望着湛蓝的天空。于是，我有了一个愿望：我想飞！我以前也爬过树，是我们村里的一棵大的榕树。我咬着牙，手紧紧抓着树干，用尽全身的力气，才爬到一个最低的粗树杈。我小心地坐上去，微风吹着我的辫子。我感觉自己变得很高大，很骄傲。看着下面蚂蚁般大小的草，我感觉我想飞到白云间。乡下孩子有一片绿绿的草地，躺下去，和躺在床上没什么两样儿。那时有一个木板秋千，我荡得很高，跟飞起来一样。我不知道为什么，我没意识的松开了手，飞起来了！我往前一跳，落到地上，脚稳稳当当地落到地上，也感觉不到脚疼。刚才我的感觉很激动，也许这就是我第一次“飞”吧！假如我会飞，我要飞到空中，摘下一片片的晚霞，为家人做被子。假如我会飞，我要飞到月球上看看嫦娥和玉兔，和她们一起跳舞一起歌唱。假如我会飞，我要向北飞，去游览雄伟壮观的万里长城。想看看那条在外太空能看到的唯一的地球建筑物，那条曲折蜿蜒，象一条巨龙一样的雄伟长城。假如我会飞，我要带上千万颗种子洒在沙漠里。我想飞，哪怕前方会有风雨；哪怕希望很渺茫；哪怕这不现实。我都想飞……450字 四年级 写景
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我想飞飞的有多高，梦想就有多远——我是一只知了，一只被万民笑话的知了(那还是很久很久以前的事了，传说我的祖先向大雁学飞，学飞是总是嚷着知了，知了。最终大雁走了，他却飞不了，只能喊迟了，迟了)。由于我祖先当年的后悔，由于后辈现今的受辱。于是乎，我大大的吸了一口树汁，下定了决心——我要飞！我想飞，飞的很高很远，不再受他人的嘲笑。我想飞，让家族不再受辱。我想飞，在天空中自由的翱翔。飞，是我非常向往的一个名词。假如我能飞。我要飞过长江，我要飞过黄河；我要飞过尼罗河；我要飞过密西西比河；我要飞过莱茵河；我要飞过东海；我要飞过里海；我要飞过地中海；我要飞过红海；我要飞过地中海。我要把一切尽收眼底，我要留下永恒的回忆，我要飞遍地球的大江南北。于是哪儿都出现了我小巧，似乎微不足道的身影，但我确实存在过，飞过。我认识了各地的朋友。我给别人带来欢乐，我带去了回忆。一阵风吹过，我醒了，一切都知识一个梦，一个不可能实现的猛。我依旧只是一只小小的知了，微不足道，到处受到嘲笑的知了。天灰了一片，下起了雷阵雨，我躲到了洞中，有一只小鸟淋了一身的雨，掉到了地上，有人过来要抓它，它却怎么飞也飞不动，被抓住了。我大笑。飞，梦想？飞，毁灭？450字 高二 日记
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我想飞我好想鸟儿一样飞在天空中，自由自在，可我是人，我必须在地上行走，这是我们做人的所应有的尊严，是必须的。也许有人会问鸟儿为什么会飞，因为是他们祖祖辈辈遗传下来的传统，我们人也一样的，我们所继承的是尊严，人要活的有尊严。今天在我回家的路上，我看到一个人在路边摇尾乞怜，见到人就下跪，当时我好想哭，因为他把人类所天生具有的尊严都丧失了，好可悲，好可恨，同时也好可怜。我们要问一下，是谁让他这样的？是谁让他放弃尊严的，是谁让他向人下跪的？答案是唯一的，也是肯定的，是他自己，这种人，我们就不该同情，他自己有手有腿，为什么不靠自己的劳动去赚钱，因为他懒，所以我们不要同情这种人，他不值得我们同情的，我们要嗷嗷鄙视他，蔑视他，让他羞愧，让他忏悔。可当妈给我钱，示意让我给他的时候，我心软了，因为我想说不定等几年时候在面前的这个人说不定会是我认识的人，甚至可能是我。所以现在作为中学生的我们要好好学习，为了自己的尊严，为了自己的父母，其实更多的是为了自己，毕竟以后的生活是自己创造的，路是自己走出来的，大家努力吧，为了明天的光明。不要再执迷不误，不要再走马观花，不要再自欺欺人。加油吧，努力吧，阿们！450字 初一 散文
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我想飞秋天又到了，凉风习习，我在天空中畅游，让风放肆地掠过头发、衣裳；让空灵玄幻的蓝天离自己越来越近；让白云轻轻的抚摸自己的脸庞。可这些都是幻想，如今，我坐在书桌前，看着成堆作业，我欲哭无泪。升入了初中，就等于迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担越来越重，压力越来越大。望了望窗外的小鸟，它们站在树枝头，叽叽喳喳的叫着，呼朋引伴。好生嫉妒它们的快乐和自由。看看它们那翅膀，不禁也想拥有一双翅膀，能摆脱这一切，愉快地飞向高空，无拘无束。不去管作业，让数学难题消逝在我面前，去游遍全世界，去“采菊东篱下，悠然见南山。”享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，让它成为我美好的持久的记忆。而现实，却给了我个大巴掌。母亲走进来，说：“还在发什么呆，作业写完了吗？写完了就复习，这次没考好，难道下次也是一样吗？” “哦，我知道了。”沉重的作业就像个阴影一样遮住了我的太阳，挡住了蓝天，还时不时的闪电打湿了我的翅膀没法飞翔。没有了自己的兴趣课，随之而来的是大量的练习，满天飞的试卷擦干我的双翼，反而使我离飞翔的蓝天，越来越远。面对失败，我措不及防。如今的自己，似乎没有气力从坑中爬起，冲向蓝天……只能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”。450字 初一 应用文
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我想飞(4)烦，真的好烦呀！为什么每天都要坐井观天，只守着校园内的这片天？为什么每天要画地为牢，只在这三点一线之间穿梭？为什么每天总要在这书山题海中拼命，难道读书就是我们生活的全部？不！我不要，我不要这样。我想飞，飞到那缥缈的天上去，天空是我的家。冷了，扯来彩霞做衣裳，扯来白云当被子；累了，往白云上一躺，美梦相随。快乐时，与小鸟、星星说说话；寂寞时，就到天上的街市逍遥游……这样的生活啊，是多么的自由！烦，真的好烦啊！为什么有些同学总是戴着一幅假面具？为什么大家的笑容总有那一点虚假？为什么我想要的得不到，不想要的却总在我的身边缠绕？为什么？不！我不要，我真的不要。我想飞，飞向我梦想的地方去。那里有纯洁的心灵，有甜甜的笑脸，还有我梦想的“家庭影院”——我的天堂。超大CD机是我的床，琳琅满目的CD是我的枕头，音乐就是我的一日三餐。我和朋友一起，想唱就唱个够，想听也可以听个够。这样的生活啊，是无比的享受。烦，真的好烦啊！为什么环境一日日变坏？为什么心情一天天变糟？为什么老师总是教训，妈妈总是唠叨？为什么快乐与我无缘，愁云总挂在脸上？为什么别人那般潇洒，我自己却是这般无奈。为什么？450字 初二 日记
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