记一次有趣的实验
记 一有 趣 的 实 验
星期二中午,天气晴朗、万里无云,刘老师带我们去做一个实验,大家个个兴高采烈,摩拳擦掌地向目的地“进军”。来到指定地点,刘老师吩咐完以后。大家个个像斗鸡眼的鸡,瞪大眼睛寻找着“猎物”——————蚂蚁。我有条不紊地寻找着,突然在一块水泥地上找到了蚂蚁,心想:小家伙,看你悠哉悠哉地散步,不如帮我为实验做点贡献吧!想到这里,我一个健步迈到蚂蚁面前,拿起樟脑丸在蚂蚁面前画了一条线,蚂蚁伸出了脑袋,闻了闻,马上拨转蚁头回跑,我也迅雷不及掩耳之势在它左右后面都画了防线,蚂蚁见:“四面楚歌”就不住的往四面冲锋,可是一次又一次退了回来。我又用樟脑丸在它的周围画了密集的“包围圈”蚂蚁一步步往后退,真是应了那句老话——-热锅上的蚂蚁团团转。最后竟躺地上打起滚来,好像再说:“求求你放过我吧,我家上有老下有小:————可刚刚求我还没求完就为我的实验光荣牺牲在了“包围圈里”。
不一会儿,刘老师整队了,我们扔了“昔日的队友”————樟脑丸依依不舍地回了班。
一个令我尊敬的人
新北江小学五(2)班廖君君
清洁街道,很多人认为是一种辛苦的工作,是一个被人瞧不起的工作,是一份低级的工作。然而,我认为职业无分贵贱,这些人是值得我们尊重的。 年三十晚,每家每户的人都赶着回家,与父母吃团圆饭。我也跟着爸爸妈妈到爷爷家。吃过饭后,我和爷爷到公园去散步。走了一会儿,我看见不远处有一个清洁工。在北风呼啸的冬天,只穿了一件薄薄的风衣,在路灯的照亮下,看见她黑黝黝而瘦瘦的脸没有一点儿亮泽、光滑,皱巴巴的。她拉着车子,到处扫垃圾。突然,一个男人从她身边走过,自己不小心碰到垃圾车,见她是扫垃圾的,就恶人先告状,指手划脚地嚷:“臭扫地的,没长眼睛啊,碰脏了我的衣服!”清洁工抬起头,匆忙地从口袋里掏出一块白手帕,半蹲下腰,擦了擦那个人的衣服,说:“先生,对不起啊,我不是故意的,请原谅。”那人奸笑着说:“也行,赔钱吧!”清洁工听了,慢慢地从裤袋里捏出自己所剩无几的20元,深感歉意地递给他。男人笑着说:“哈哈,算你识趣,如果还有下一次,你就没那么好办了!”说完便把钱抢过来,大摇大摆地走了。清洁工无可奈何地叹了口气。最后拖着垃圾车走了。
凌晨一点多钟时,我从爷爷家回去时,看见街上仍然那么热闹。在人来人往的人群里,又看见了那张熟悉的面孔——散步遇到的那位清洁工。他在人群中穿梭,不知疲惫的工作着。我想:她起早贪黑,每天坚持早起床扫街,为的全是我们,而且年三十晚宁愿把街道扫干净,也不回家与家人团聚。为什么人们不尊敬清洁工呢? 啊,清洁工那种默默奉献、辛勤劳动、敬业的精神难道不值得我们去尊重、学习吗?
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记一次有趣的实验我做过许多有趣的实验,但最令我难忘的就是那一次“火山爆发”的实验了。“火山爆发”这个实验有趣的紧,也同时也让我吃了不少苦头。我曾几度听别人讲过葡萄糖与可乐组合后会“火山爆发”,但只是听说过而并未试验过,我这次下定决心要试试。可乐、葡萄糖可是“重头戏”,可这俩我都没有。我犯愁了,“买!”这个念头从我脑中闪过。于是我快马加鞭赶到超市,挑选了一瓶百事可乐,一卷清凉薄荷糖。一切准备就绪!我在阳光下,用力拧开可乐瓶盖,一阵浓烈的可乐味飘过,我咽了咽口水,在夏天喝一瓶可乐真是爽死了,关键时刻实验给人强大力量,一定要忍住。我打开薄荷糖包装,舔舔嘴唇,跃跃欲试。我先小心翼翼地捏了一块薄荷糖放入瓶中,然后远远地躲开。但可乐只是冒了些小气泡,并没有什么“火山爆发”。“都是骗人的!”我气愤地甩甩我的脑袋,可转念一想,科学课上的实验经常要做三四次。我回过身,在可乐旁,又捏起一块薄荷糖放入可乐中。这次我很镇定,不像刚开始那样慌张了,但可乐冒出的气泡也只是比刚刚多了一些。“切,也没什么可怕的嘛,哪儿来什么‘大爆发’!”我很不屑,用眼睛瞟了瞟可乐瓶,来了胆。这次,我拿起糖罐就往可乐里倒。“一颗,两颗……”我嘴里碎碎念叨。到第五颗时,我发觉可乐异样,赶忙放下手中的糖罐,用眼睛上下打量着可乐瓶。终于发现底部有些白色小气泡,反正我有了胆量,也不怕。不出0。5秒,“砰”地一声,一股棕色液体和白色气体完美融合在一起,像一根大直柱似的直冲蓝天,那景象壮观极了。我看呆了,不出2秒,那些刚刚在空中“飞翔”的液体“啪”的垂直下落。我来不及躲避,中了“头彩”,可乐飞泻下来,溅得到处都是。“嗯,不错。”我自我安慰,白色的T恤染成了脏脏的棕色,裤子上湿了一大片,好不尴尬!脸和胳膊都湿湿黏黏的。“我真没想到,我如此‘幸运’,感谢上帝的关心。”我嘟囔着。“哎!”我叹了口气。妈妈出现的不是时候,她见我这样,笑得前仰后合,跟我说到:“嗯,像一只落汤鸡。”我苦笑,但最终实验成功了。通过这次实验,让我明白了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。800字 六年级
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记一次有趣的实验学校的科学课上,老师在给我们讲解时,还会做很多有趣的小实验,这样,我们就有了更高的学习兴趣。一个礼拜天,我邀请了几个小伙伴到我家里,对他们说:“咱们一起做个有趣的实验好吗?”“好啊,好啊!什么实验?”小伙伴们兴致勃勃地问。“现在生活环境越来越重要,水资源更是不能污染,不能浪费,工厂排出的污水要经过污水处理站处理,变成干净的水,才能流入河流……咱们分成两组,看看哪组能把这盆废水处理成干净的水。”说完,我把大家分成两组,并分发材料。经过小伙伴共同讨论,我们选用了活性炭、滤纸、棉花等材料,大家都认为活性炭可以净化水质,滤纸可以过滤,起到两次净化,棉花有吸附作用,起到第三次过滤……选好后,我们把滤纸塞进两头开着的矿泉水瓶里,放上活性炭,最后放上棉花,我小心地把水倒进过滤的进水口里,然后看到从出水口出来了清澈的水。我回头看,另外一组也已从出水口流出了清澈的水。我们成功了!我们成功了,小伙伴们一起欢呼着! 这个小实验不仅让我们体验到成功的喜悦,让我们更加自信,还提高了学习的兴趣和环保意识。400字 六年级
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记一次有趣的实验岁月的风铃摇曳在时间的滴答声中,一转眼,六年的小学生活将画上一个完美的句号。回首六年来的点点滴滴,许多事情都已忘却,但那次有趣的实验仍让我记忆犹新。那是一节科学课,老师正在讲《为什么海水蒸发会留下盐》,看到我们一个个眉头紧锁,决定换种方式,调动一下课堂气氛。“同学们,我们一起让这堂课生动起来,做个海水蒸发实验如何?”,同学们听到立刻欢呼起来。我们很快拿出实验器具盒,翻出量杯、酒精灯、一把勺子和一袋盐。首先,我们在量杯里加了200克的水,把袋子里剩下的一点盐溶解了,然后点燃了酒精灯。接着,我们用勺子盛了一勺盐水放在酒精灯上,让水分蒸发,剩下我们需要的盐。我们组的成员团团围住那摇曳着的可怜的火光,生怕出了差错,前功尽弃。那个举勺子的同学更加紧张,生怕盐水洒出来。天并不热,我们穿的也不多,但脸上却挂满了紧张的汗珠。一分钟,两分钟,三分钟过去了,我们终于收到盐发出的“信号”,盐被成功分离出来了。这是为什么呢?老师带着笑容又讲了一遍这个问题:盐水蒸发要100摄氏度,锅里不可能有这样的温度,所以只能蒸发水。下课铃响了,同学们仍然意犹未尽。这一课,我们至今难忘!450字 三年级
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记一次有趣的实验“别挤,你往后靠靠……”咦?教室怎么这么吵?一看,原来同学们在做实验啊。只见老师的桌子上摆着一小瓶醋,一张纸,一根毛笔以及一根蜡烛。我也赶向前,左看看,右看看,期待得不得了,同学们脸上也挂着微笑。开始实验了。老师将醋打开,眼神专注,用毛笔蘸醋,小心翼翼且一笔一画地书写,同学们个个专心致志,盯着纸看,不知道的人以为他们跟这纸有什么仇怨呢!“都回到座位上,等到字干了我们就可以烘烤了。”老师叫唤道。同学们依次回到座位,开始听老师讲课。“在纸还没有干前,大家先来猜一猜,纸烤完后是什么颜色的!”老师拍手说道。“透明的!”“白色的!”“黑色的!”同学们争先恐后地回答。到底是什么颜色呢?算了,先不想了,继续听课吧。教室里传出一阵又一阵笑声,看来大家对这次的实验都很感兴趣呢!过了十几分钟,我们要开始烘烧了。到了实验最重要的环节,大家都不由得向前跑,想亲眼见证这神奇的事情。同学们向前仰,老师蹲下,捏着纸,在火焰上摇来摇去,可字体仍不呈现。是出什么问题了吗?为什么看不见字呢?大家耐心地等着,过了几分钟,终于现出了一个字,橙黄色的,真好看,我惊呆了!其它的字体也“乘胜追击”,可惜有些字比较黑,老师解释,这是因为字没干引起的。老师举起纸,将纸围绕蜡烛转了一圈,纸上写着“秘密情报”四个字,虽然有此字不太清楚,但已经很好了,毕竟这是我第一次看到这种神奇现象。为什么能出现这种现象呢?因为醋与纸接触时会产生一种化学现象,从而结下一层薄膜,一样的物质,着火点低,密写面变成焦面,显示出颜色,所以才能将字体现出。科学就是这样,只要坚持探索,不断发掘,就能看见一些不可思议的美,正所谓“世界上不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”700字 六年级
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记一次有趣的实验今天,我看到一本很有趣的书,书中的其中有一段最有趣的,应该让我们共享..是说:从前,罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死,可是第二天,部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。将军很奇怪,便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天,部下来报俘虏又漂回来了。将军更奇怪了,想:难道有神灵在保佑他们,将军怕得罪神灵就把他们给放了.开此,我也不明白是说什麽,后来,经过姐姐的指导才懂:死海的水是咸的,那咸水的浮力很大,死海是含量很大的湖.我通过这次看书,我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游,而自己在知识还比不上海洋里的一滴水,这是因为我看的书太少的缘故,今后我一定要多看课外书,多参加课堂活动,增长知识,开阔视野。300字 四年级 记叙文
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记一次有趣的实验昨天,我做了一个有趣的实验。实验的对象当然是弱小的蚂蚁了。我找到一处蚁穴,蚁穴的旁边还不时有着来回找粮食的小蚂蚁。它们可真勤劳,不想在蚁穴里高高在上的蚁后,哼。说着,说着,我就来气了。准备收拾一下蚁后,顺便也完成我的小实验。实验的名字叫做--“水攻蚁城”需要的道具有:木棍和一瓶水。好,完事具备。实验即将开始。看着蚂蚁都进了蚁穴,我瞅准时机,把一瓶水倒了进去,心里甭提有多高兴了“惩罚是不是还不够啊?”说着,我又把旁边的泥土塞在了洞口。可是过了一会,堵在洞口的泥土竟然松了许多。“砰”地一声轻响。堵在洞口的泥土怎么不见了呢?谁把泥土偷走了吗?我疑惑不解。为了解开这个谜团,我用小木棍把蚁穴弄了个“底嘲天”。哦,原来是这样。我堵在洞口的泥土并没有使里面的蚂蚁惊慌失措,相反,他们却用了一个好办法把这些泥土弄走了。里面的蚂蚁和外面的蚂蚁一个向上拱,而另一个往下踏。看似两个相反的动作起了大作用。我不惊感叹到:蚂蚁团结起来的力量真的太强大了。350字 六年级 记叙文
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记一次有趣的实验你见过红色的栀子花吗?没见过?嘿嘿!我家中可有那么一朵血红娇艳的栀子花哟!什么?你问我是谁种的?怎么种的?呵呵,你听我慢慢道来………一次午饭后的散步,我偶然发现羊肠小道旁的栀子花,哟!又香又白惹人爱!洁白如雪的花瓣在翠绿叶儿的衬托下显得格外可爱,反正也是野生的,我一时手痒痒便将它摘了下来,回到家中,我的脑袋里突然冒出这么一个奇思妙想:把栀子花放在红墨水里养,会怎样?我得意地笑了笑,心里像有一只狗尾巴草搔着心头——直痒痒!我迫不及待地把花插进红墨水中,碧绿的花茎浸在红墨水中,看上去也别有一番美丽,又小心翼翼地把它端上阳台,让它接受阳光的沐浴。光射到花瓣上,宛若一层金纱,充满了阳光特有的活力而不缺高贵的美。下去打了个盹,上来时它已变成了浅浅的绯红色,是红墨水为它披上了粉色的轻纱,我不由惊喜一呼:“太好了!”如此日复一日,我几乎无时无刻寸步不离,嘴里还念念有词:“栀子花呀栀子花,为了你的‘花容月貌’,在心底祈祷我的实验能够成功吧!”“昕啊!你的栀子花变成红色的了!”在楼下看书的我,忽然听到妈妈的惊呼声,我二话不说地将书扔下,一个踉跄差点没把我摔着了,一口气地冲上了阳台。果然,此时的栀子花活像一位羞涩脸红的姑娘,娇艳绯红欲滴而下,我又惊又喜,生怕将我好不容易培育出的“红姑娘”摔了,只好在心底暗暗自喜。瞧!红色的栀子花就是这样诞生的!强烈的好奇心便是奇思妙想的画笔!只要有强烈的好奇心,只要敢于实践,只要多多创新,打破不必要的陈规蹈矩,生活就处处充满惊喜!不怕失败,勇于实践,终会成功!广西柳州柳北区白沙小学六年级:柩翳600字 六年级 叙事
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记一次有趣的实验课“嘭!嘭!”这是在干什么?在打仗?在看电影?还是在放炮?NO、No、No,这是我们在做实验——制作地雷包。“叮铃铃……”上课了,同学们一阵风似的冲入教室坐好,王老师进来了,朝我们神秘地眨眨眼,说:“今天,我们上实验课。”话音未落,教室中就回荡起我们的欢呼声。老师伸出右手,示意我们安静下来,“今天我们做`地雷包`!”一听这名字,大家不由自主的缩了缩脖子,我想:地雷包!老师这是让我们制造军火吗?老师说:“大家一起倒数五个数,我就把这个实验的`万能工具箱`拿出来。”“五、四、三、二、一。”“当当当……”老师像哆啦A梦一样伸出她一直藏在背后的左手,拿出她的“万能工具箱”。我在心中默默地吐槽了一句:什么“万能工具箱”,明明只是一个快递包好不好啊喂!“第一个工具是柠檬酸。”老师说,随即让我们尝了尝,酸到我的牙都要掉出来了。第二个便是小苏打,它有很多的用途,可以清洗污垢。实验开始了,老师把柠檬酸与水溶到一起,小苏打单独放,并用塑料袋分开,然后把它俩放一起,再用一个大塑料袋密封起来,一个“地雷包”便做好了。老师神秘地说:“见证奇迹的时刻到了!”此话一出,同学们一下子从座位上窜了出去,围在老师身边。有的眼睛瞪得比灯泡还大,死死看着老师手中的塑料袋,也有的甚至脸都贴到袋子上去了。只见老师用劲捏装柠檬酸的袋子,和小苏打混到一起,便立即出现了许多小泡泡,老师大叫“要炸了!”大家便赶紧跑开了,只听“砰”一声,白沫飞溅,快乐的实验课就此拉下了帷幕。运用科学的力量,使一点柠檬酸与小苏打在一起就爆发出如此强大的力量,这堂实验课让我受益匪浅,我要好好学习,知识就是力量。650字 六年级
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一次有趣的实验“哇塞!太神奇了!”究竟发生了什么?跟我一起来吧!今天,老师给我们带来了一个杯子,一个鸡蛋,一些盐和一些水,我心里暗暗地猜测着,难道老师要给我们炒鸡蛋吗?可是没有锅啊,只见老师往准备的杯子里灌了一半多的水,把鸡蛋放了下去,我们看到鸡蛋一下子掉进了水底,我又猜测,难道老师在洗鸡蛋?老师大声说:“现在每个人发一些盐,一个水杯,水杯里呢,有一半多的水,还有一个鸡蛋,要求你们用眼前的东西,让这个鸡蛋升上来。”我想,这哪能升上来啊,我用手提上来了,用了不到三秒钟又掉下去了,在我灰心丧气的时候,老师说:“试着把盐放在杯子里。”老师这样说着我赶紧往杯子里加了盐,鸡蛋浮了上来了,老师说:“想知道这是为什么吗?”我们异口同声的说:“想。”老师说:“因为清水的密度小,浮力就小,所以鸡蛋就会沉下去,加了盐的水密度变大浮力随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。”哇塞!太神奇了,真是学无止境啊!多么有趣的一个实验啊!350字 三年级
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一次有趣的实验今天下午作文课上,老师说要带着我们做一个有趣的小实验,叫小尺吸附小纸片,我们可高兴了。准备材料:需要一把塑料小尺,一些撕好的小碎纸片。实验开始了,大家跟着老师一样,都拿起自己的塑料小尺,然后在自己头发上摩擦起来,唯独我因为没带小尺,拿的是修正带,同学们使劲在头发上摩擦着,我也不能落后,我先把修正带放在头上摩擦,摩擦了一会,我把修正带与小碎纸片触碰,见证奇迹的时候到了,只见小碎纸片竟然乖乖的被修正带吸上去了。这到底是怎么回事呢?老师对大家说:“小塑料尺之所以可以吸附小碎纸片,是因为小尺和头发之间进行摩擦,就产生静电,静电有吸附能力,所以小尺就可以吸附起小碎纸片了。”哦,原来如此。通过亲手做这个实验,让我懂得:在我们现实生活中,有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙。生活中还有许多有趣的东西等着我们去探索发现。350字 四年级