我最亲爱的老师1200字以上

我最亲爱的老师

1200字以上 六年级 抒情

【篇一:我最亲爱的老师】

每个人都会觉得老师如同母亲般的唠叨,使人感到厌烦。

但是我的老师绝对不相同,她的唠叨使我感到如同母亲般的爱。

记得有一次暑假,烈日当头,起床后,已经迟到两分钟。匆匆忙忙的刷牙洗脸,赶到老师家。

老师在讲作文,我细心听着。突然感到头一股剧烈般的疼痛,开始坐卧不安起来。

老师看到我脸色苍白,就走过来,说:“怎么了?”旁边的女同学答了一句:“她头疼啊!”老师摸摸我的手,知道我中暑了,于是背着我从六楼的语文教室跑到另一栋楼三楼的校医室。

老师到了校医室连门都没有敲,直接撞开了。紧张的说:“校医,快给我这位学生看看!”校医给我做检查,我看着老师满头大汗,一滴滴汗水淌下来,还紧张的问:“她有事吗?”校医说:“没什么大碍,只是有点中暑,等会给她吃点解暑的药就好了。”老师半信半疑的问:“真的没事?”校医说:“没事,没事,真没事!”

老师终于松了一口气。

这就是我的老师!无私无畏的为我们付出,使我们从她身上也可以感到母爱!

【篇二:我最亲爱的老师】

说我的小学老师吧,她长的高高的,眼睛大大的,眉毛长长的,吃的不胖,长得很好看。她就是我的小学老师——郝丽娜。我记得第一次见到她的时候,我和她还闹过一些误会,现在想起来我还觉得很丢人,那是因为我不小心骂了她一句,结果我和她差点打起来,但她处处让着我。所以我第一次见到她的时候觉得她不是一个善良的老师,但是,不久有一件事让我对她改变了影响。

那是在一次课间,两名同学互相打闹,一名同学用力过度,把另一名同学推到墙上,这名同学当场大脑出血,把老师和同学们吓坏了,老师赶忙打急救电话,同学们也都有力出力。不一会,急救车来了,老师赶忙把受伤的同学抬到急救车上,然后给受伤同学的家长打了电话。这是,我已经看见老师满头大汗也不擦擦,于是我过去给老师擦了擦。老师说,谢谢啊!这时,让我改变了对老师的影响。从此,我跟老师的关系越来越越好。

通过这件事也让我明白了一个道理,老师是世界上最无私的人。

这就是我小学最无私的老师。

【篇三:我最亲爱的老师作文】

老师,您像一支轻柔的歌曲,让我把学习的繁重压力统统释放;您像一股无形的力量,让我在知识的海洋里展翅翱翔。教过我的老师有很多。有的很慈祥,有的很刻薄,有的很有趣……

可是您,却是给我留下了很深的印象——亲切。有时,您像细心的母亲,关心每一个学生;有时,您像邻家的大姐姐,和我们欢笑,嬉闹;还有时,您又像严厉的父亲,对我们严格要求,奖罚分明。老师,您用爱和心血去耕耘,让我们这些学生们去收获,你是最美的园丁,培育我们这一朵朵小花,在花儿都尽情绽放时,您露出了最美的微笑。老师,您像秋风,我们像蒲公英,您给我们创造更好的学习环境,让我们的知识更广、更多。老师,您那充满着鼓励的眼神,温暖了我的心房,是您让我在讨厌学习的时候,给了我希望,让我知道,学习并不是一种任务,而是一种快乐。

我还清楚的记得,在班里有同学调皮捣乱时,您苦口婆心的教育他也不会采用体罚;当有的学生笨笨的不会功课时,您会延迟下班给他补课;当考试后大家都考了好成绩时,您那疲惫的脸庞上露出了喜悦的神情;当下雨时,您会和同学打一把伞,可打湿了自己的一半肩头。我经常看到,您早上出现了浅浅皱纹和黑眼圈,那都是您辛苦了一晚为我们备教案、批作业而留下的。

您所做的一切都证明着您对学生浓浓的爱,而我们,只能用优异的成绩来回报您,让您的心血没有白费,让您的希望没有破灭。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干!在第二十八个教师节来临之际,我想对您说:亲爱的老师,节日快乐!

【篇四:我最亲爱的老师】

我最亲爱的老师是我们班主任代丽娟,兼语文老师。为什么喜欢她呢?有三个原因:她和蔼、严肃、辛苦。

和蔼:记得我刚上一年级的时候,在课间操场上玩时,一不小心被高年级的大哥哥撞倒了,同学们把我扶回教室。您看到后轻声和蔼的说:“没事的,小男子汉要坚强,下次出去玩躲着点大学生们。”此时,我有一股泪水在眼前,硬是没有让它流下来。这可是感动的泪水。

严肃:在二年级上学期的第二节课下课时,因为老师不在,班级里像炸开了锅,有的打有的闹,大呼小叫的,就在班干部芳悦也管不过来的时候,突然,您来了。班里立刻鸦雀无声了。可您还是发现了那些淘气的学生,把他们叫到讲台前,训了一个广播体操的时间,然后又留了一些中午作业,虽然很多,但我明白您是因为要把我们培养成长大能为祖国做贡献的人。

辛苦:在二年级下学期的时候,有一次中午我来早了。而您早就坐在桌前左手上拿着一些卷子,右手是没有吃完在家里带来的饭菜。吃完饭后,您给我们重要讲解了一些词句,然后又开始判起了作业。那时,我又一次被感动,您中午没有好好回家休息,没有好好吃饭,就是为了让我们在期末都考上好成绩。

代老师,我的好老师。我以后一定好好学习,好报答您对我们的关爱与良苦用心!

【篇五:我最亲爱的老师】

每个人都会觉得老师如同母亲般的唠叨,使人感到厌烦。

但是我的老师绝对不相同,她的唠叨使我感到如同母亲般的爱。

记得有一次暑假,烈日当头,起床后,已经迟到两分钟。匆匆忙忙的刷牙洗脸,赶到老师家。

老师在讲作文,我细心听着。突然感到头一股剧烈般的疼痛,开始坐卧不安起来。

老师看到我脸色苍白,就走过来,说:“怎么了?”旁边的女同学答了一句:“她头疼啊!”老师摸摸我的手,知道我中暑了,于是背着我从六楼的语文教室跑到另一栋楼三楼的校医室。

老师到了校医室连门都没有敲,直接撞开了。紧张的说:“校医,快给我这位学生看看!”校医给我做检查,我看着老师满头大汗,一滴滴汗水淌下来,还紧张的问:“她有事吗?”校医说:“没什么大碍,只是有点中暑,等会给她吃点解暑的药就好了。”老师半信半疑的问:“真的没事?”校医说:“没事,没事,真没事!”

老师终于松了一口气。

这就是我的老师!无私无畏的为我们付出,使我们从她身上也可以感到母爱!

【篇六:我最亲爱的老师——王老师】

时光似水,转眼间,我已经是五年级的学生了,回忆起小时候的是,有些已经忘记了,唯独我的启蒙老师——王老师,在我的记忆里总是那么清晰,使我难以忘怀。

王老师刚教我们时才40多岁,高高的个子,弯弯的眉毛下一双明亮的大眼睛,脸上始终挂着微笑。记得有一年,王老师教我们写“留”这个字,我写了几遍也没写好,王老师走了过来,握住我的手,把“留”一笔一画的教了我一遍,我一看,写得好多了,我又写了一遍,这次写得更好了,王老师亲切的一笑,拍了拍我的小脑袋,向黑板走去。

还有一次,王老师提出问题让我们回答,全班只有一两人举手,这时候,王老师叫我回答,我低着头慢慢站起来,说话结结巴巴、无语伦次,声音小的像蚊子哼,同学们笑了,我把头埋的更低了,脸红的像烧红的煤炭,这时,王老师走了过来,和蔼可亲地说:“你别害怕,就是说错了我也不会怪你,只要勇于回答就是好样的。”王老师轻轻地摸了摸我的头,我抬起头来,看见老师眼里充满了慈爱的目光。

王老师,如果我们是鲜艳的花朵,您就是灿烂的阳光,给我们充足的营养让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增添美丽的色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们磨成精美的工艺品。

现在王老师不教我们了,但她那像花一样的微笑,永远不回消失,在我的心里,总是那样甜蜜,那样温暖,那样神圣。

【篇七:再见,我最亲爱的老师】

再见,我最亲爱的老师。是您,让我从无知的懂事;从幼稚变得成熟;从胆小变的勇敢。

老师,如果您是月亮,那我则是月亮旁的一颗小小的星星;

老师,如果您是风筝线,那我就是那个被被风筝线绕着的那个风筝。

老师您还记得么,那一次我月考考的不太理想,您看到我的试卷后不但没有责怪我,反而把我叫到办公室安慰我,您和蔼可亲地说‘振作起来,不要因为这次小考试而气馁。以后有的是机会。’然后您就让我和您一起分析那些错题。不知不觉中,上课铃响了,您为了不耽误我的时间,让我回到了教室。走出办公室后,我心情为好,决定下次一定要考好。之后经过我半学期的努力,终于不辜负您的期望,考出了一个好成绩。

老师,您就如春雨滋润了我们的心田;

您就如辛勤的园丁哺育着我们。

再见,我最亲爱的老师。

【篇八:我最亲爱的王老师】

我最亲爱的王老师:

您好!

您收到我的来信请不要惊讶,应为我有许多感谢的话想对您说

自从,您教了我以后,我变了许多,变得爱读书了,能从书海中找到快乐。也能静下心来,认认真真,安安静静,的做一件事情了,老师谢谢您。

记得有一次,学校了组织的演讲比赛,我紧张的冒汗,像有一团火焰我的身体里蹦来蹦去。我的脸红极了,像一个熟透了的大苹果,额头上汗珠,像黄豆那么大,一滴一滴的流了下来。您微笑着走来,鼓励我,给我打气,说:“拿不拿奖并不重要,关键在于你挑战了自己,战胜了自己,自己努力了,那更重要。我和同学们相信你能行。”听了老师的话,信心大增,勇敢地把故事演讲完了。最终,我拿了二等奖,我看见老师和同学脸上都有了笑容,像阳光一样灿烂的笑容。我觉得很高兴。

老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,天下最伟大,最高洁。(文章

一起走过的日子

1200字以上 六年级 记叙文

【篇一:一起走过的日子】

六年风雨,我们一同走过,因为我们是朋友。——题记毕业铃声仿佛还在耳边回荡,二年前我们小学毕业了。来不及说再见,来不及道珍重,我们匆匆离开了学校。当时的我们,多么欢乐,多么幸福。回到家才发现,原来明天见不到那张张熟悉的脸了。在这告别的最后一刻,我们怎么如此无情?最后只能以一句太兴奋了来敷衍安慰自己,但却在心中留下了遗憾。

我无法释怀这段给予我影响甚大的岁月,间或在梦中,在记忆的深处,勾勒出那一幅幅画面。上课的时候,我们一个个争先恐后地举手,从老师的激励中,我们的心灵得到满足;下课了,没有作业,没有习题,我们可以在一起赛跑;春风洋溢的时候,我们会去操场放风筝,制作模型飞机。若是春雨绵绵,我们会在走廊上炫耀自己的小玩意,溜溜球、人物卡片都是我们的最爱;体育课时,我们会选择50米短跑,或是坐在操场的扶栏上讲故事,说到双休日,那活动更是丰富多彩。春天,我们会到田野里捉小蝌蚪;夏天,跑到山上去偷桃;秋天,躺在高高的谷堆上,仰望天空;冬天,在家门前的庭园里,推雪罗汉,打雪仗。

一起走过的六年,是痛并快乐的六年。我们犯错的时候,红着脸颊在办公室写着检讨书;同学受伤的时候,我们心急如焚,到处寻求帮助;受人欺负时,我们团结一心,众志成城……

想到这里,我想起一段歌词:

朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话/一辈子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂/

这不正道出了我此时此刻这种悲喜交加的心情?唐代王勃有言海内存知己,天涯若比邻,虽然当时你我无言告别,在记忆中留下空白,但愿现在你也在案头奋笔疾书,与我一同——将这迟来的祝福填入遗留的空白!

【篇二:一起走过的日子】

和往常一样,天空中下着毛毛细雨,滴答滴答的落在地上,本来应该在雨下欢乐嬉戏,而现在却觉得犹如倾盆的酸雨,看着秋天的枫叶悄然落下,不经身体一颤…望着手里拿着薄薄的同学录,却显得如此沉重。

一页一页的翻着…看着…姓名,年龄,性格,留言,看着一句一句的勿忘我。现在却心痛刀割………从6岁走进学校的一霎那,就注定了有一天会分离,不愿太过的悲伤…但是又能怎样,带着我们的友谊与快乐照进了那永远取不出来了的照片里。从小,我们一起在学校玩沙包,玩卡片,下雨了。我们用校服当雨伞一起肩并肩的奔跑在回家的路上,一脚一脚的踏在泥泞的路上,却不说:我累了,好脏啊…因为我们在一起,我们在一起的话就不会害怕,一天天的过去了,和老师的感情也越来越深。渐渐的…我们,长大了,我们有了脾气,但是这能怎么样,这不能阻止我们的友谊,虽然我们会偶尔吵架,虽然我们会偶尔不理谁,虽然…但是,我们依然是最好的朋友,我们内天对着天空大喊:我们永远在一起!我们是最好的朋友!……永远?真的是永远吗?第二天,和平常一样背着书包快快乐乐的去了学校,却忘记了我已经小学毕业了…突然想起昨天在学校里疯狂的填写着同学录。生怕忘记了对方…平静了下来。手不经意间的触到了口袋。鼓鼓的,拿出来一看,是昨天照毕业照的时候,你给我的礼物,上面写着:不要忘记我们的友谊!我们永远在一起!…看着看着。一滴一滴的泪水滴答在礼物盒的上面…哭笑着说:我们永远在一起?可是。我们能再见面吗!……矛盾的我重复着内句话:我们还能再见吗…

看到小孩们一起快乐的嬉戏着……而我却在马路边拿着同学录看着哭…

内天和往常一样,天空中又下起了雨……

【篇三:一起走过的日子作文】

一起走过的日子,有你,也有他的加入。在这个大家庭中有欢笑也有泪水。

忧郁的情景、无言的酸痛曾伴随着你我走过人生一意孤行但很丰实的日子。同桌的微笑仍荡然于我的心中。浅浅的,与周围的环境构成一道靓丽的风景。你撅起的小嘴给你我呈现一道动人的孤线。短短的发丝飘逸着你昨天淋浴后的清香。那双尖尖的一直被我认为炸着最好吃的手指描绘着我们美好的未来。无限的遐想,无边的梦幻,从来不希望会有一双大手挡住我们的去路。也许曾有一团执拗的阴云挡住了你我的视线,但在一天月明风清的夜晚我们背靠背找到了属于我们的北极星,找回了属于我们的方向。记得我曾答应过你,会一路北上,即使路上风雨交加,即使浓雾挡住了北极星,我也不会停止我的脚步。你的微笑、我们共同的期待成了我前进中最大的动力。

我一直都不想看到自己发狠的样子,我记得那次躺在被子里的发的誓言。我无法再一次回忆起你的泪珠以及金属落地的声音,再也没有勇气去揭开我心中最痛的那处。你亦然,小心呵护着这个伤口,永远……

一起走过的日子,真的很美。我们曾不止一次因路上任何一道动人的风景而改变前进的意图。

在无数个残风秋月的夜晚,永恒的孤线,迷人的微笑成了我的恒一。默默地祝福对方的旅程,我希望这更多的不是无形的索链。只是盼望有若干年后的重逢,奇迹般的相遇,永存的你我,以及我们可爱的狗狗……

【篇四:一起走过的日子】

转眼间,初中三年的时间就过去了。好像我们昨天才进的校园。

三年了,我们在这所校园里度过了三年的时光。虽然初三很累,老师也很严格,但是我们仍然很开心的度过了每一天。刚进这所学校时,我们对彼此都好陌生,到了初二我们才互相了解。真的好想再回到过去,可是那只是一个永远都实现不了的愿望而已。不过,大家虽然分开了,但是心还是在一起的。还记得我们在一起时发生的趣事吗?还记得我们为了班级的荣誉在赛场上拼搏是的镜头吗?还记得我们分手时的那种依依不舍的眼神吗?我想我一定忘不了

呵呵,真的好怀念学校的午饭,曾几何时,我们还说难吃,而如今却觉得格外的怀念。特别是初三时,我觉得那时的我们和食堂的感情最深了

【篇七:一起走过的日子】

一片花瓣从枝头坠落,童年的泪又一次凋谢,多少次的回忆,多少次的留恋,终将逝去,而留下的却是与我朝夕相伴的你。

今天去母校了,发现什么都变了,变得陌生,崭新,更是宁静。

硕大的操场上,依然显得如此寂寥,一切都是那么亲切自然,让人难以忘怀。

一想到六年的小学生活都在这里度过,心里难免会有一种久违的激动。时间宛如溪水般匆匆流逝,六年的风风雨雨,在朦胧的岁月中悄然消逝,一步步的走进校园,忆起我童言无忌的天真话语,友谊与欢乐共存的日子,望着墙壁上有些发白的裂痕,我的心中仿佛被刮出一道道长长的伤口。

终于,来到了教室,这是我们学习与生活的天地。这里,有各科老师的谆谆教诲,也有犯错时的严厉批评。一场场的比赛,使我们增长了见识;一次次联欢会,给予了我们快乐的童年。忆起那次,我们犯了一个简单而不该犯的错误,班主任一气之下让我们下楼跑步,我们那天对其“恨之入骨”;第二天,她反思过后,又向我们道歉、自责,我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆,简短但深刻,使我们在痛苦中逐渐懂得道理。

那一次,我们最后一次相见。我们负责宣传的同学,提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几位老师瞬间潸然泪下,呆滞的笑容凝固了,倾泻的只有两行辛酸的泪,逢人就说我们的“事迹”,我们的犯的错误再多,老师都不在意,我们的一点感恩,老师都牢记在心。我们,在这里接受老师的培育,同进步,共成长。这里,记录了我们的点点滴滴,记录着我们一起走过的每一个足迹;这里,有欢笑,也有泪水。

母校,您同我经历了六年风风雨雨,您那饱经风霜的脸不知面对过多少成功人士。为您作诗,为您赋词,不需华丽的词藻,不需精练的语言,只需一颗感恩的心,一颗怀念你的心,怀念你和我一起走过的日子……

一片花瓣从枝头坠落,童年的泪又一次凋谢,多少次的回忆,多少次的留恋,终将逝去,而留下的却是与我朝夕相伴的你。

今天去母校了,发现什么都变了,变得陌生,崭新,更是宁静。

硕大的操场上,依然显得如此寂寥,一切都是那么亲切自然,让人难以忘怀。

一想到六年的小学生活都在这里度过,心里难免会有一种久违的激动。时间宛如溪水般匆匆流逝,六年的风风雨雨,在朦胧的岁月中悄然消逝,一步步的走进校园,忆起我童言无忌的天真话语,友谊与欢乐共存的日子,望着墙壁上有些发白的裂痕,我的心中仿佛被刮出一道道长长的伤口。

终于,来到了教室,这是我们学习与生活的天地。这里,有各科老师的谆谆教诲,也有犯错时的严厉批评。一场场的比赛,使我们增长了见识;一次次联欢会,给予了我们快乐的童年。忆起那次,我们犯了一个简单而不该犯的错误,班主任一气之下让我们下楼跑步,我们那天对其“恨之入骨”;第二天,她反思过后,又向我们道歉、自责,我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆,简短但深刻,使我们在痛苦中逐渐懂得道理。

那一次,我们最后一次相见。我们负责宣传的同学,提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几位老师瞬间潸然泪下,呆滞的笑容凝固了,倾泻的只有两行辛酸的泪,逢人就说我们的“事迹”,我们的犯的错误再多,老师都不在意,我们的一点感恩,老师都牢记在心。我们,在这里接受老师的培育,同进步,共成长。这里,记录了我们的点点滴滴,记录着我们一起走过的每一个足迹;这里,有欢笑,也有泪水。

母校,您同我经历了六年风风雨雨,您那饱经风霜的脸不知面对过多少成功人士。为您作诗,为您赋词,不需华丽的词藻,不需精练的语言,只需一颗感恩的心,一颗怀念你的心,怀念你和我一起走过的日子……

【篇八:一起走过的日子】

一本班级纪念册,静静地躺在抽屉里。翻开它,是一张张熟悉而又陌生的面庞,一句句简单而又稚拙的寄语。我抚摸着每一张笑脸,耳畔又响起那熟悉的欢声笑语,眼前又浮现出曾经一起走过的分分秒秒……

仿佛又回到了那个梦一般的绿茵场上,站在那并不高大却很和蔼的教学楼前,这里,洋溢着我们七彩的童年。还记得,体育课上,全班同学在这绿茵场上练习长跑,跑完后累得横七竖八倒在草地上的可爱模样;还记得,活动课上,几个快乐的孩子,在阳光下互相追逐打闹的美好情景;还记得,两个班的男生酷爱篮球,在操场上决一死战,那挥汗如雨的激烈场面。六年来,操场永远是我们播撒快乐与欢笑的地方。

踏着熟悉的楼梯,映入眼帘的我们班曾经的卫生区。当年我当卫生委员时,大家还是那么不懂事,经常悄悄溜掉,我也睁一只眼,闭一只眼。后来几周得不到红旗,被老师批评,我和同学们突然一起长大,懂得了为集体做贡献,争先恐后,终于得到卫生红旗,举班欢庆。这里,是我们在劳动中共同成长的地方。

终于,来到了教室,这是我们学习与生活的天地。这里,有各科老师的谆谆教诲,也有犯错时的严厉批评。一场场的比赛,使我们增长了见识;一次次联欢会,给予了我们快乐的童年。那一次,我们犯了一个及不该犯的错误,班主任一气之下让我们下楼跑步,我们“恨之入骨”;第二天,她反思过后,又向我们道歉、自责,我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆,简短但深刻,使我们在痛苦中逐渐懂得道理。那一次,我们最后一次相见。我们负责宣传的同学,提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几个老师非常感动,逢人就说我们的“事迹”,我们的千错万错,老师都不在意,我们的一点感恩,老师都牢记在心。我们,在这里接受老师的培育,同进步,共成长。这里,记录了我们的点点滴滴,记录着我们一起走过的每一个足迹;这里,有欢笑,也有泪水。

一切恍然如梦,眼前洋溢的,仍只是同学们一张张灿烂的笑脸。他们也许在漫长的人生之路中只是匆匆而过,但永不会忘记:我们曾一起走过最灿烂、最值得纪念的日子。

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