我亲爱的老师
我的语文老师是王老师。王老师说,我们都是小朋友,她是我们的大朋友。我们听了,开心地大笑:“啊——哈哈哈哈!”
她从一年级起就教我们了,教我们学拼音、认写汉字、读课文、提问答问、写话……现在,我们都能写好长的话了呢!
王老师很厉害!她以前教的学生上了初中都是班上的语文课代表啊,第一名啊,很棒!他们都很感激王老师,一放假就到学校来看望她,聊天、拥抱、合影,亲亲热热的!王老师也会领着哥哥姐姐到教室里来,我们就好佩服!
王老师很会鼓舞人。我的作业写得好,王老师就会写:棒!给我画好几颗星!还把我拢到身边,喂我好吃的!或者奖励棒棒糖。我特别高兴,只想天天都做得这么好。要是出了什么问题,王老师就会写:宝贝,加油!班里有什么事情、搞什么活动,王老师就会充满感情地演讲,我们一听了她的话、看到她的样子,就会激动起来,鼓足了劲头,非常努力得好好表现!
王老师最会教我们读书和朗诵了。我们班同学一起读书,那声音真好听!同学一个一个来读,也是很有感情,声音又响亮!王老师为了锻炼我们,经常给我们排练朗诵节目,带我们到社区表演给环卫工人看,在庆祝会上演给老师看,在家长会上演给爸爸妈妈看,在开学典礼上演给全校同学看,在课上演给上师范的实习生看、演给来学习的培训班老师看……大家都称赞我们演得好,使劲儿鼓掌!王老师很开心,我们为王老师骄傲!
我们都爱王老师。她如果要出去,我们就一个个抱住她不放,十分舍不得。她如果半天没到教室里来,我们就会忍不住一次次到办公室去找、去问,心里空空的。她终于来了,我们就都拥上去,巴着她,围着她喊:王老师!王老师!欢呼雀跃的!王老师说,她就快要退休了,我们一听,就哭起来了,稀里哗啦的。
我们就是这么喜欢亲爱的王老师啊!
那片苍翠的爬山虎
曾记否,外婆窗前的那株爬山虎,几年前,还是弱不禁风的它,已奋力长出枝条,为单调的白墙增添了几分生机勃勃的墨绿。
如今的它,遍布整面高墙,一阵风吹过,满墙的爬山虎摇曳着,摇曳着,再加上阳光的照射,墨绿变成淡淡的新绿。一些绕在大树上的爬山虎则投下铜钱大小的阳光,每个人都不得不发出由衷的赞叹。
可,谁又知道它成长时所遇到的艰辛,正如冰心所说:“成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我曾多少次看见爬山虎在暴风雨来临时受到狂风暴雨的摧残,我曾多少次看见它饱受烈日暴晒之苦,我曾多少次看见它被淘气孩子无情地从墙上扯下,可它仍无视外界的一切伤害,征服了一面高墙。
植物是这样,人有何曾不是,只有无视外界一切伤害,才能傲立在自己的巅峰。
爬山虎是从最底端向上爬的,每个人就像一株爬山虎,从人生最低端,奋力向上爬,有些人可能一出生便有肥沃的土壤,自然比别人长的快,长得高,但一但失去了庇护,暴风雨一来,自然,不得不夭折,生存在贫瘠的土壤中,在狂风暴雨中的人们,却往往先苦后甜,上一秒还被人们踩在脚底的他们,下一秒也许便走上了“一览众山小"的巅峰,这便是一株爬山虎引发的思考。
今年外婆家的爬山虎墨绿依旧。
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我亲爱的老师老师,是一阵清风,它拂过每个人的身旁;老师,是一根蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师,是一抺微笑,给了我们从未有过的温暖。我愿意用无数成功回馈给您!时光似流水。还记得在我们毕业时的那一年是您教我们数学课。您的脸上有微微伏起的皱纹,头发上还带着几根显得苍老的白发。这大概就是您没日没夜、不辞辛劳地为我们这群调皮的精灵们修改作业累成的吧?海边的贝壳很多,我随意拾起一颗,细细地讲给您!有一次,我们学校要求大扫除,立即,坐在座位上的我同学们兴奋地谈论起来。您给我们安排了各自的卫生场所,说道:“去吧!”您的话音还未完全落下,同学们已经急得像‘热锅上的蚂蚁’流一样地跑了出去。时间过半,同学大多已经完成了自己的任务,就随意地玩了起来。“砰”的一声,把站2在走廊尽头的我吓得发了一抖,“怎么回事、发生了什么事儿?”大家纷纷跑到事发现场,看看到底发生了什么情况?原来是我们班上的一位男同学在擦玻璃时,很调皮,打算翻过这扇窗户,没想到一不小心,膝盖用力一顶,导致了把窗户顶碎了。围在周围的同学纷纷嘲讽,一脸看好戏的样子。我们的班主任,也就是我们的数学老师听说了这件事,便风一般地跑到这时里,进行了处理。您把这位同学叫进了办公室,我们周边无事的同学全都竖着耳朵在门口仔细在听着,直到您出来后,我们都装做若无其事的样子。上课铃响起来了,我以为您会毫不犹豫地冲进来给我们进行“政治教育!”可是和我想的恰恰相反,您不但没有那严肃的神情,反到是一脸和谐的笑容,说道:“你们以后要不要再有这种情发生了。”我惊呆了,瞪大了眼睛一直不敢相信这样。而这件事就这样烟消云散了!过段时间后,我发现窗户又重新换了一块。我对那个男孩说道:“这窗户应该花了不少钱吧?”他说:“才不是!这是老师花的钱!”我惊呆了!老师,谢谢您,用尽心思教我们怎样做人!老师,是您帮助我走出困难与黑暗!是您照亮了我的前途,给了我人生中最明亮的灯塔!老师,您既像我们身边的萤火虫,又像是天空中的月亮,照亮了我们的人生途径。最终收获的,是我们这群闪着光芒的星星,而您却默默地在幕后劳动着。老师!任何种语言都不能表达我对您的感谢与敬仰之情。谢谢您——亲爱的老师!如果您是园丁,那我们就是被您养护的小花、小草。若您是寒冷的北风,那我们就是被您包围着的那座雪山!900字 初二 写人
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我亲爱的老师时光荏苒,眼间三年已逝,茫然间中考即在眼前,即将离开学校这片热土,也许会忘记它的气息,但有一个老师,我坚信我会终生难以忘却,那就是我的语文老师。依稀记得,初一刚入学时,他叫我们写日记。我延承了小学时的潦草与懒惰,随意地在日记本上肆意的勾勒,想必他在看到那日记本时定是气急败坏的,我也因此重新工工整整的再重抄了一遍,但他似乎在找我的茬,觉得还不满意,叫我再抄一遍,无奈,我只好服从于他。这使我开始记住了他,我想这便是他留给我的第一印象了吧。待我细细观察于他时,发现他是个驮着腰的矮个子男人,黝黑的皮肤间藏着两颗明亮的大眼睛,剑眉间透着一丝英气,他嗓门洪亮还很好听,若不是平翘舌有些绕口,倒是有几分播音员的气势,步速不紧不慢,使健步如飞的我跟他在一起走的时候极不适应。若是说知识是要靠理性来摄取,那么他就是感理性并茂的给予,使走进你大脑深处的知识带着千丝万缕的情感,他的课,从不会让人感觉到生硬,似乎就像棉花糖一样,软软的进入了你的口中,留的你一口甜。他知道得很多,时常从作文谈到中国国情再到外国国情、什么中外历史,我们都已有所耳闻。若他的渊博学识令我佩服,则他的感性叫我感谢而又为之动容。前几天的考试结束后,班里的每个人都在期待着成绩,我亦然是如此,即使中午午睡时,心中的小蚂蚁也会扰得我睡不着,然而此时,他轻推开了班级门,叫我出去。他靠在墙边,盯着我略带着丝愠色道:“我看了你的作文了,很明显,是个跑题作文。”顿时间,我目瞪口呆、手足无措,我细想着题目,他不紧不慢地向我分析,渐渐的,额头的冷汗冒了出来,心想这下完了,我不知道该说什么,此时,他顿色道:“你也不是不知道跑题作文顶多就能给你个四十分,但是考虑到保送这个问题,你是个好学生,我不想埋没了你,因此,这次我昧着良心给你打了个四十九分。”此时,我想说声谢谢,但是喉头不知道有什么东西使我哽咽,五味俱全的我向老师鞠了个躬,踱回教室。谢谢,如此简单,但我却不知从何说起,也许您零下的一竖,换来的就是我此世的辉煌,我亲爱的老师,您用您的青春,谱写我们人生的炫彩,您用您的教导,引领我们走上成功的彼岸。相信我,数周后的保送考试定是我大放异彩的时刻,我会用我的笔尖,书写最真挚的谢意。800字 初三 记叙文
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我亲爱的老师老师,您如同一个慈母,又似一个雷公,当我们与同学打架斗殴时,您就大怒,向我们使出“狮子吼”来训斥我们,紧接着您又变成、温柔的慈母来引导我们要团结,相互帮助,相互宽容。您不爱化妆,穿的衣服非常朴素,头发是极常见的短发,您虽然不是温柔如水,但您的大度、体贴让我们很享用。您一直考虑我们怎么能在快乐中学习,快乐积累,同时让我们少写作业而效率去高;而我们,从四年级您教我们开始,几乎每天都有不好的事情发生,这让您十分操心,记得您刚接我们班不久,有很多同学打架,甚至在上课时打起来,当你知道后,并不打骂,训斥他们,而是把他们叫到一边,用柔和的语气来询问他们打架的原因,并给他们讲道理,后来您又教育我们要团结互助,过一段时间遍教育我们。我们写的作业,您一点一点的判,来查出问题一一为我们讲解。在一次运动会上,我因踩砖而没有得第一,那时我信心都没有了,您知道后,便来安慰我,叫我勇敢面对、要坚强,不能逃避。您说:“相信我。”我看到您那坚定的眼神,我的自信重新回来了。您为了六年级3班的学生们,您早晨早早地从家出来了,傍晚,时您您为了六年级3班的学生们,您早晨早早地从家出来了,傍晚时,您便拖着疲倦的身体一步步向家走去,您整天为了6(3)班而操心、废话,连自己的女儿都没有时间管,当同学问题时,您总是很开心,脸上充满了笑容,如果同学一遍听不明白,便再讲一遍,知道同学明白为止。我亲爱的老师,您的脸,是否在这些日子中留下了条条波纹,在黑亮的秀发中留下了根根银丝?我亲爱的老师。550字 六年级 记叙文
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我亲爱的老师我亲爱的老师讲台上的独臂保尔苦难是一所大学,没有人愿意进去,可从中走出来的人,一定不平凡。——题记《讲台上的独臂保尔》——礼泉一中优秀语文教师虎勇。这是我在网上偶然发现的一篇日志,是朋友转载的,上面还有老师的一张放大了的生活照。当时我是怀着无比好奇和激动的心情,迫不及待地看完了所有的文字。老师苦难而又丰富的人生阅历以及自立自强自尊自爱的人格魅力,再次震撼并冲击着我的灵魂与思想,再次叩响我生命的进行曲,再次点燃我向命运挑战的活力与激情。此时,泪水早已模糊了双眼,是慨叹,抑或更多的是内心是感动!记忆的闸门一下被打开了。我抬起头,就好像看见老师站在面前。仍旧是瘦弱的身材,穿着一件格子衬衫,右臂空空的衣袖从容插在裤子的口袋里,头发整齐地向后梳着,浓浓的眉毛,深透的眼光和慈祥的微笑,一口东北音的普通话,质地铿锵有力。他就站在讲台上,正用左手熟练的写着粉笔字。他时不时侧转过身来,严肃的注视着讲台下的我们。若偶尔有人神情恍惚,让他发现,不用说,你将会听到这样一句话:“某某某同学,去,去,去出去洗把脸,清醒清醒,再进来上课。”在作文课上,他从来都不会讲一些写作技巧之类的虚无的东西,而是诚恳的真挚的与我们进行心与心的交流,讲述他的生活感悟,教我们如何做人做事以及处世。这一切都是那么自然,那么平易近人,而且每一个动作里仿佛都有老师的特殊的东西:背影,声音,笑容。你一眼就可以认出他来。老师是一个追求完美人格,在人生价值观,是非判断上,毫不含糊的人。老师的右胳膊一遇着天气突变,就会隐隐作痛。在课堂上,我们会时常看到他用左手紧紧地抓着因剧痛而抽搐的右胳膊。痛在老师的身上,却又在我们每一个人的心里。老师生长在军人家庭中,从小就树立了远大的理想,长大后要成为优秀的地质勘探家,走遍祖国的大江南北,揭秘地下能源。然而就在他13岁的时候,轰隆隆的机器夺走了他的右手连同右胳臂。命运,有时候,就这样无情而又残酷。老师说:是父母无微不至的爱,朋友的鼓励以及文学领域的精神世界给予了他克服困难的勇气和信心。此后,他坚持学着用左手写字,洗衣做饭,凡是自己能够做的都尽力去做,不依赖他人,不给家庭添麻烦。与文学结缘的他,决定一心致力于教育事业,为社会,为国家,培养人才,奉献自己燃烧的一颗心。“苦难是一所大学,没有人愿意进去,可从中走出来的人,一定不平凡。”这是高三毕业时,老师送给我们每个人的人生哲理,他希望,我们在人生旅程中,能够勇往直前,走出精彩。老师,您永远是我们心中的一座精神丰碑,像清晨初起的红日,给予我们无尽的光和热。作为您的学生,我们热爱并敬重着您,我们会勇敢的走向未来,承担起社会给予我们的责任与使命。永远怀念您,我的老师!高三:杜婷1000字 高三 写人
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我亲爱的老师我出生在东北,很小的时候就随父母来到了四川一个小县城,在住处附近一所小学上学。由于人生地疏,语言不通,我的学习成绩很差,老师不给好脸色,同学不爱找我玩,还经常受到老师和同学的欺辱,到最后变得越来越沉闷孤僻,每天都活在地狱里。有一天,我的课桌不见了。我向老师报告,老师却说:“是我叫人搬走的,你以后不要来上学了。你看你自己的表现,十次作业九次不交,十次考试没一次及格,还学什么学。我对你已经很仁慈了,至少没有当众赶你回家。”屈辱和愤怒使我泪流满面,我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈,背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心,如果他们知道了,除了痛恨我不争气,无奈地叹息,还能做什么呢?我不想让他们担心,不想给他们再添烦恼,更不愿看到他们憔悴又失望的表情。于是每天早上我依旧背着书包去学校,在校门口荡到放学再回家。纸是包不住火的,爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天,我正像往常一样蹲在校门口数蚂蚁,连有人站在身边也不知道,直到听见母亲的叫唤,我才抬起已经发酸的脖子。看到母亲,眼泪止不住哗啦啦往下流,所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛。母亲找老师理论,老师却与她吵了起来,吵得整个学校的人都跑出来看,每个人的脸上都带着鄙夷的神情。老师说了很多狠毒的话,受了刺激的母亲紧紧地拉着我的手,头也不回地离开了学校。我回头望了一眼上了一学期的学校,发誓永远都不再回来。失学后,我一直呆在家里,爸妈每天都为我叹息,他们经常会问我想不想去学校读书,我每次都会撕心裂肺的喊,再也不要了,我讨厌读书,我讨厌那里的一切。终于有一天,母亲受不了我的沉默,强拉着我出去散心,就在那一天,我见到了她。母亲领我走到一个很美的小院,里面种满了各种各样的花。一个人在浇水,她看到我们就热情地拉我进了客厅。房间布置的简洁干净,桌上的花瓶里插了很多亮黄的花,给人暖暖的感觉。她和母亲谈了一会儿,我们就起身告辞了。第二天,母亲又将我带到了她那里,留下我一个人。我大哭大闹,不肯静下来。她拿了很多好吃的招呼我,一样样的塞到我手里。我的无理取闹并没有让她厌烦。我终于不好意思再这样下去,开始往嘴巴里塞东西。看我开始吃了,她放心地笑笑,开始介绍自己。她做得小点心很好吃,一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她,“喜欢就多吃点,你这段时间肯定没怎么吃好,看你瘦的啊!”她的手轻轻地抚过我的脸颊,暖暖的很舒服。“你还想读书吗?”如果不是那个老师,我不会发那样的毒誓。我成绩不好,读书也从不用功,但真正被赶出学校的那一刻,我的心确实很痛,很后悔。我沉默着没有说话,她好像看透了我的心思一般,“那么就让我做你的老师吧!放心吧,虽然我水平不算很高,但肯定误不了你的,”她的玩笑打动了我的心,我想她肯定和我认识的那个老师不一样。于是我每天到她家里学习。从此以后,这里成了我的第二个家。她教我识字,教我数学,给我看英语动画,陪我练习英语会话,和我一起写同题的作文,争论谁的句子写得好,让我猜脑筋急转弯……我变得越来越有朝气。她也会带我出去玩,名为玩,实则是讲解我不懂的东西。她就像我的亲人一样痛爱我。我也会犯错,她没有一次严厉地批评我,总是等着我主动承认错误。学校开学的日子到了,我变得焦急、不安,想上又不敢上的心情压得我几乎喘不过气来。她知道了,语重心长地对我说:“不要对往事耿耿于怀,既然已以过去了,就忘了它,从新开始。你已经不是原来的那个你了,要相信自己是最棒的。”1200字以上 五年级 写人
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亲爱的老师有人说老师是一支蜡烛,点燃了自己照亮了别人。也有人说老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。可我认为老师是一缕微弱的光线,虽然光线并不强烈但却为我们照亮了前方的路,不断指引我们。您日日夜夜为我们批改作业,描绘一个个学生生活和蓝图。记得那年,我刚刚转入岱峰中心小学二年级的时侯,我对一切都很陌生,您为我们新同学一一介绍,才让我没有那么陌生。有一次您出了一个难题,班上没有人会,您却偏偏叫了我回答,我支支吾吾说不出半个字。你不但没有批评我,还说没关系不懂就问。终于迎来了第一次单元考,我破天荒考了个100分,您一视同仁,每个人有奖。问您为什么,您说:“每个人有每个人的优点,考试考不好,不代表什么都做不好。”三尺讲台,三寸笔,三寸舌,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。正所谓“一日为师终身为父”,老师们就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。讲台,是老师的舞台,老师是台上的舞者,无论是风风雨雨,春夏秋冬,就算是感冒生病,而从未断课。校园,是老师的花园,老师是园丁,用爱的阳光普照,善的雨露滋润,才使我们心田绿草如茵,繁花似锦。一支粉笔,书写您人生的轨迹;三尺讲台,留下您永恒的灿烂四季轮替,带走您如风的年华;五谷丰收,浸满您播种的汗水;六尘不染,映照您高洁的心灵;七高八低,显尽您不易的一路;八音迭奏,奏响您朴实的乐章;九行八业,站满您培育的栋梁;十年一日,重复您平凡的伟大;百载树人,歌颂您伟大的功绩千言万语,感激您辛勤的培育。繁华似锦,灯火霓虹,您从不动容;伏案深夜,清贫单调,您从不埋怨稻熟麦香,桃李满园,您从不炫耀。守望,您总说这是您最美丽的姿态;耕耘,您总说这是您最喜爱的劳作奉献,您总说这是您最朴实的言语。……您就是平凡而伟大的老师---蔡老师,愿你永远平安快乐。五年级:付媛媛700字 五年级 写人
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亲爱的老师亲爱的老师:您好!虽然我们朝夕相处,但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。多谢你一直多么爱护我、关心我的学习,怕我考不上理想的学校,你就天天帮我补习,不怕多困难,你依然帮助我,当我考试考差了,你就在背后一直技持我、鼓励我。在最后我终于考上了,这是开心的事,但是你却走了,不能和我分享,因此我很难过。记的有一次,我们上着课,大家都很认真地听着,外面下着倾盆大雨、闪着雷电,风雨交加。就在这时后,我突然发烧了,脸色变清了,嘴唇变白了。你在上面上着课,突然看见了我的表情,马上扔下手中的课本,箭步向我走来,用你温暖的双手抚摸着我的额头,“啊!你生病了,得马上去医院。”您着急的说。于是,您把我的手搭在你的肩上,用力一推我的屁股,然后随手拿起一把雨伞,直奔医院。朦胧中,我看见您全身都湿透了,而我却一点事也没有,原来你把伞都遮在了我头上。我顿时眼泪夺眶而出,心里非常的难过,好像针一样刺着我的心。你的头发随风飘扬,到处飘摆着,飘在我的额头上,于是,我就用我的全部力帮你扎好头发,正想帮你,你用力一抛,就把我抛昏了过去。你于然向医院跑去。你越来越慢了,呼吸越来越快,上气不接气。再这时侯,我醒来了,我就说;“老师,让我下地走走吧!”您却说;“不,我不能把你放下来,地面很滑、很湿,怕你跌倒。”“我不会的,你放心吧!求您了老师。”“好吧。”您说。走了一会儿,我看见前面有一排凳子,于是说:“老师,那里有一排凳子,我们去那里坐坐吧!”“也好。”您说。我就拉着您的手向那走去。就快到了,我就在这时侯睡了过去。当我醒来时,我躺在病床上,老师在我旁边睡着了,她的双手握着我的手。我静静地看着老师。“哈欠”,把我吓了一跳。您红红的双眼看着我,说:“怎么了,病好些了吗?”“好多了。”我说。老师,您,无私的将您所知道的知识教给我们;您,那无私的精神感染着我们,教育着我们。我不会辜负您的希望,我会好好学习的!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!此致敬礼!700字 初二 应用文
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亲爱的陈老师花园里那美丽的鲜花,不是自己一簇簇长出来的,而是经过了园丁的精心培育才生出来的。在学校里,我们学生都是即将盛开的鲜花,而那位辛勤工作的园丁就是您——老师!我们在学校里学习、生活,每天都会和老师发生不同的故事,快乐的、伤心的、委屈的、难忘的……但不管怎样,我们都永远爱您——老师!在这里,我想讲讲语文老师陈老师的一些故事。开学第一次上语文课时,陈老师就告诉我们要快乐的学习,于是,每次预备铃响后,同学们都会发出朗朗的读书声,每次陈老师在朗朗的读书声中走进教室,同学们总是异口同声的喊道:“陈老师好!”陈老师也总是抱以满面的微笑。但是几周以前的一个星期一,真可以称之为“黑色的星期一”了。那天下午第四节课,陈老师一脸怒火地抱着一厚沓作业本走进班里说,这次作业只有15个人合格,其余33人都没按照规矩写,必须重新完成。整堂课我们都战战兢兢的,就连最淘气的学生也不敢再做小动作了,大家都认真的上完了这节课。我觉得我领会到了老师说的“快乐的学习”的含义,“快乐的学习”要有良好的学习方法,才能获得好成绩,最终获得快乐。陈老师曾说:“背诗是巩固我们语文基础,培养良好的语文修养的好机会,而不是用来捣乱的。”这是为什么呢?原来是这样的:有一次我们在预备铃响了后,依旧发出了朗朗的背诗声,但是这次的“背诗”的声音有点不一样——一些同学在底下捣乱,把“背诗”变成了体育课的“喊口号”,于是陈老师进来后把那些同学批评了一顿。这句话更是让我们了解了“快乐的学习”的含义,不仅要有学习方法,更要有正确地学习态度,才能达到“快乐的学习”的目的。您虽然有时发火,但是还是很爱笑的。最近几天,班里有一位同学获得了北京市的演讲的二等奖,您得知了以后,非常高兴。还有一次,班里有三位同学跟着白老师参加了《开学第一课》的节目录制,您听到消息后,更是高兴得好几天都合不拢嘴。您虽然有时和蔼可亲,有时又怒发冲冠,但是我们通过您的话语能感受到您是爱我们的,亲爱的陈老师,我们永远爱您!700字 初一 写人