我学会了画国画
每当我拿着像大树一样笔直的毛笔,画着一道道优美的线条,拿着毛笔涂着五颜六色的颜料,一副美丽的国画就完成了。看着一副副美丽的画,我的心里就美滋滋的。其实刚开始,画画可不是一帆风顺的。
一天,妈妈带我去看画展,我情不自禁地说:“妈妈,这些国画真漂亮,我也想学!”妈妈帮助我实现了这个国画梦。
我第一次走进国画班,观察着每一张画,有的画的是《送别》,有的画的是鸟语花香……开始上课了,老师教我们画的是《鸟语花香》。眼看着一幅本来美美的画就要出现了,结果,哎呀,我的画就被坐在我旁边的人给甩了好多好多的水,我的作品被毁了。我尝试着第二次画画,可总是有新的问题出现,不是水太多,就是墨太多了,要不就是颜料太多了。我没有放弃,小心翼翼地涂墨、滴水、涂颜料……一副美丽的画就完成了,我很高兴,我终于完成了自己的第一副作品。
接下来的两年里,我坚持去上国画课,认真听讲,认真学习,努力画出最美的线条和颜色。连老师和妈妈都夸赞我画得好呢。我画了《山水图》、《秋色图》、《春花图》……
现在的我,不仅学会了国画,还明白了两个道理:一、只要愿意学习,就一定能够学会;二、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不管学习什么都不可能一步到位,需要我们一步一个脚印踏实地往前走,需要我们一点一滴的积累,我们要坚信,只要坚持,总有一天可以守得云开见月明。
我学会了游泳
我喜欢夏天,那是一个炎热的季节,也是一个可以游泳的季节,可一想到去年学游泳的情景,我就有一肚子都装不完的苦水啊!
第一天去到游泳班时,老师先让我们学憋气。他把五枚硬币扔入水中,让我们沉下水底去捡起来。我和几个刚来的同学开始伸长手在水里摸索,哎,我没摸到!最后还是那个已经学了很多天的同学捡到了。看来我要把头沉下水里去了,我心想。第二次,我成功地捡起硬币,我高兴地蹦了起来!还好,是我听完了教练的指导,不然我就要被水呛死了!
这样就学会了憋气?这还远远不够!第二天,我来到了游泳班,发现我这种憋气完全不合格,第一,我们沉得不够下去;第二,憋气的时间太短。我看到教练拿着一根“水管”,我发现大家都往水管底下钻。哦,我恍然大悟!原来就是我们沉入水中的第一步。我也跟着过去,一下子游了好几次,真好玩!
第三天和第四天,我来到了一米四的深水区。我背着浮板在那游来游去,一开始入水时,我的心都要跳出来了,双手不停地颤抖着,生怕下去就起不来了。尽管旁边有人告诉我别怕,尽管有教练陪同我,可我还是犹豫不决,只好等让教练把我“拖”下水。后来我被“拖”了几天后,终于敢自己下水了。可不幸的事发生了,才入深水区十几天的我,在一次游泳时,我的浮板竟然脱下来了。我不知道什么原因,但是心里很慌,在水里拼命挣扎,好像小鱼等着被渔夫抓走那样,我等着教练的协助。呀!教练居然在看手机!我气急败坏,没办法,只能自己自救了。我一蹦,吸了一口气,像一只青蛙一样蹦了出来,又开始游了起来。当伙伴们上了岸,发现我的浮板已经不翼而飞时,大家都表扬我,教练也表扬了我,还给我发了“证书”,我高兴极了!
我真快活!教练的“不作为”让我一次过关,我终于不再是一只“旱鸭子”了!
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我学会了画国画在学校的一次书画展上,我看见了一幅栩栩如生的国画。要是我也能画出这么美的画该多好呀!于是,我对妈妈说:“我要学国画!”妈妈答应了,说:“你一定要认真学,学会了教我哦!”学画的第一天,我就早早地起床,用最快的速度吃完饭,和妈妈一起去老师家。路上我一直在想老师会教我画什么呢?我能学会吗?到了老师家就看到桌子前放着一幅毛茸茸的小鸡图,原来是要画小鸡啊。老师先把墨倒在盘子里,然后用像牛尾巴一样的笔把墨调匀,后来我才知道那种笔叫毛笔。接着老师拿出了黄色和蓝色的颜料,调在一起,变成了绿色,真神奇啊!看得我目瞪口呆。最后,老师一笔一画地教我画小鸡。我拿起笔,这笔可真轻啊,头上全是毛,软软的,一点也不听我的话,我要画圆的,它偏要画尖的,;我要画小的,它偏要画大的,结果把一只活泼可爱的小鸡画成了一只喜欢卖萌的小猪。老师说:“你蘸的水太多了,画之前先把笔在盘子边告一告,水就不会多了,颜色该轻的时候就轻,该重的时候就重”。我按照老师说的,又画出了一只像丑小鸭一样的小鸡。画完画我一照镜子,嗬!衣服上全是颜料,像个油漆工,脸上黑一块白一块的,好像一只小花猫,看得我哭笑不得。经过5、6次的练习,我的小鸡终于画得活灵活现的,有的在叽叽喳喳地唱歌,有的在窃窃私语,有的在巡逻周围有没有狐狸,还有的在觅食……老师也开心地说:“你画得真好呀!”经过坚持不懈的努力,我已经学会画好多画了。同学们都很喜欢我的画。通过学国画我明白了:一个人要成功是要付出很多汗水的,再聪明的人不付出努力是不会成功的。600字 四年级
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我学会了画国画国画是中国传统文化之一。在我上幼儿园时开始学习蜡笔画,随着我绘画技能的不断提高和我对绘画的热爱,我又来到了国画的课堂。一开始,我觉得画国画很难,我怎么也画不好,软软的毛笔、稀稀的墨汁,所有的用具都不听我的话。我产生了畏难情绪,一度我退缩了,不想学了。在家人的安慰和劝说下,我又静下心来,尝试着去画。经过一天一天、一遍一遍的练习,我终于有了感觉,逐渐我也熟悉了这些用具,慢慢地练习去调色,调色也是有技巧的:墨汁不能加太多水不能太稀,但还要呈现出深浅不一的墨色。然后我再练和毛笔之间的默契:握笔的姿势很重要,手腕用力、笔要垂直,轻轻地运用毛笔的毛在宣纸上着色。上色不能太用力,要慢,要让颜色均匀,并且分出层次。现在说的简单,这也是我经历反复揣摩、练习后总结的。另外,经过国画班老师的细心指导,我的进步更大了。现在我会画一些植物了,例如画丝瓜:丝瓜的叶子很像牵牛花的叶子,五个瓣儿要匀称。还有牵牛花:牵牛花可以从不同的角度看,侧面看是一条直线,上面看是凹形的。再为它们着上鲜艳的颜色,简直太逼真了。在家人的劝说和鼓励下、在老师的指导和帮助下,我对自己更有信心了,画得也越来越好了。我想不管体育、艺术,还是其它方面,我们都要克服困难,勇往直前,只要功夫深,铁杵磨成针。我要做一个全面发展的新时代的小学生。500字 三年级
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我学会了画国画我听爸爸妈妈说:“国画是中国的传统技艺。”我听后,也想去学一学,云感觉中国传统文化的魅力。来到国画班,老师讲解说:“我们今天画一幅写意的山水画《江南水乡》。”老师把范画挂在黑板上,画中间是一座石拱桥,旁边是一座小村庄,水中还有几只小船。远处则是浅绿色的群山。我仿佛置身于江南的一个小镇,耳畔传来人们喝酒玩乐和小溪流水的声音。我拿到宣纸后,信心满满地跟着老师画。谁知,毛笔就像一个调皮的小朋友,动来动去,一点也不好画。画完后,我看看老师画的山和水:若隐若现,非常美丽。可再看看我的,桥洞小小的,船肯定穿不过去;屋顶上的瓦片一团黑,我还不小心沾了些墨滴至画上,就像画上了一朵朵乌云。我感到很难过,多么想国画班快点结束。我不禁转头看了一下旁边同学的画,也画得深一处浅一处的。看到这样,我的心也慢慢地平静了下来。突然,有同学站了起来,向老师再要了一张宣纸。我听见了,也想再试一次。宣纸拿到手后,我认真的看,认真的画,认真的审画。这一次,我画得不错,心里高兴极了。国画中,除了行云流水的写意画,还有细致的工笔画。我们画国画的纸也是多种多样的:宣纸、作品纸、油纸伞……我还在卷轴上画过两幅呢!我把它们挂在客厅的墙上,成了家里的一道风景。在国画班,我画过初春时欣然怒放的玉兰花,画过盛夏时荷塘的美景,画过秋天丰收时挂在藤架上亮晶晶的葡萄,还画过寒冬时不畏冰雪、傲然挺立的松柏。我画过北国的山水,江南的小镇。国画让我感觉了四季的变化,领略了各处的美景。我爱国画!600字 四年级
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我学会了画国画“螳螂捕蝉,黄雀在后。”应老师的一张画又“新鲜出炉了”。“应老师,怎样才能将一张国画画好呢?”我问道。“只要把颜料的浓淡调好就行了。”应老师诲人不倦地说。我立马把颜料调好,并开始画国画了,可每次画螳螂的时候,都会把又小又瘦的样子画得又大又胖。等第二次调好颜料开始画时,又把里面又肥又大的黄雀画得又瘦又小了。我一看到这样,就了,这时应老师走过来,看到我失落的样子,语重心长的对我说:“失败并不可怕,可怕的是自己对自己失去信心,来拿起画笔,调整心态,一次不行,二次,二次不行,三次……总会有成功的时候。”于是我第三次拿起画起,在下笔前在心里细细的想了下,为什么会失败呢?叮咚,噢我知道了,原来每样事物都有它自己特定的样子,在下笔前我们应先仔细观察,掌握事物本事的特点,再去下笔。比如画小虫子,那必定要用到小笔,但是如果是画高山,那还要用小笔吗?知晓技巧的我顿时喜出望外,拿出了大笔和小笔,并用小笔,画出了一只螳螂,又用大笔画出了一只黄雀。我仔细的看了一下自己的画,顿时露出了满意的笑容。通过这次的事,让我懂得了一个道理:做任何事都要认真观察,仔细思考,学会融会贯通。450字 五年级
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我学会了画国画无意中,我看见书桌旁边放着的一堆宣纸。我忽然觉得,宣纸有许多的嘴,它们正在嘲笑我呢!似乎在说:“哼!谁叫你那么笨呀?谁叫你不会画画呀?这能怨谁呀?哈哈,假如你能得A+的话,我,我就不姓‘宣’!”我望着那堆仿佛正在嘲笑我的宣纸,全身热血沸腾。嘿,有了!我从书柜里找来了一大堆有关画国画的参考书,仔细地翻阅着,又拿了一张宣纸,小心翼翼地模仿着别人的画。我手中的笔抖了抖,哎呀,糟糕!一大团黑乎乎的墨汁,滴在了宣纸上,我无可奈何,只能将它扔进了垃圾桶里。我重新拿来了一张宣纸,慢慢地画了起来,我这次可是一万个“小心”地先画了青蛙的头部,接着——噢,我的天呀!旁边的墨汁还没有完全干,我这么一点下去,就全给化了,我也只有重画了。现在,我是拿出了第三张宣纸了,这时,我已经是紧张得满头大汗了,因为,我不希望在有任何的差错了!墨汁完全干了,我小心地点了青蛙的双眼……终于大功告成了!我为成功捏了一把汗,幸亏没有再出错!幸好!幸好!这时,妈妈冷不丁地走了过来,笑眯眯地看了看我画的画,说:“嗯,还不错,失败乃成功之母,要继续努力喔,下次才会成功!”第二天,美术作业发了下来。一个大大的、鲜红的A+展现在我的眼前,当时,我的高兴,是无法形容的!心里,比喝了蜜,还要甜!我忽然间,想起了宣——哦,不对,应该是不姓“宣”的“宣纸”!成功!多么令人向往!多么的令人振奋人心!我对宣纸不是自言自语,我只是在向自己挑战!500字 三年级 写景
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画国画齐白石曾说:“作画贵在似与不似之间,不似则欺世,似则媚俗。”国画,是中华民族的传统文化。我爱国画,因为我爱祖国,也缘于我的爷爷,他是一位出色的画家。他的作品多种多样,把祖国描绘的栩栩如生,有花鸟画、山水画,尤其是牡丹和猫,美丽动人,另我羡慕不已。于是,我便央求爷爷教我国画。刚开始学时,爷爷问我:“梅、兰、竹、菊四君子,是学习国画的基础,你想先学哪样?”我看他画的菊花又大又美,就选择了菊花。爷爷说:“好啊!‘秋菊能傲霜’,就从秋菊画起。”爷爷先教我握笔,再教我蘸墨,然后让我临摹。呀,国画的学问还真多!我兴趣十足,学着外公的样子,勾、圈、染、点,练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时,爷爷就会鼓励我:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”相比菊花、竹子、兰花,我画得最好的是梅花。爷爷教诲我说:“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说,虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。画梅花,重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着,学着爷爷的样子,画梅骨、勾花朵、上色、点胎。爷爷对梅花的要求特别严格,我画了一遍又一遍,有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人,在牺牲了无数张洁白的宣纸后,爷爷终于拿着我的作品含笑点头,我乐得心花怒放。有一张墨梅,还参加了学校的书画展,上了电视,我缠着爸爸把画拿去装裱,挂在客厅,每当听到客人的称赞时,我都会自豪地笑了。如今,我与国画结下了不解之缘。我爱国画,爱我的爷爷,更爱我的祖国。是他教给我欣赏国画的能力,引我进入国画的大门,让我懂得了在国画中感受生活的美,体会做人的品格。虽然爷爷已经永远地离开了我们,但他的教诲我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神!650字 六年级 叙事
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画多想为自己画张相,而哪个才是我。童年时代,无暇仰视蓝的天白的云,只顾与邻家女孩疯跑,咯咯的笑声活跃了水泥地,一不留神又掉眼泪。哭与笑,可以同时进行。曾为一支遗失的铅笔难过,它并非与众不同,可就是无法被替代,找啊找,寻不到,只得叹口气,再放弃。长大些,在意他人给予的评价,执著分数,苦等“三好学生”,现在看来,不过一张奖状而已,那时竟可以为之纠结徘徊一个假期。是我,不是我?很想早点知道答案,时间却不紧不慢。老妈说我太虚荣,我说丧气时可以看看它们,再前进。一张张都被贴在墙上,不许他人动分毫。想得到的,或许只是一个肯定,还有那么些羡慕的神情。未尝过希望落空的滋味,若早些尝到,是否可以早点成长?我在纸上留下了一颗星星,黯淡却存在,不可被替代。何时能遇见它?或许曾经的某刻,或许现在,或许下一秒,或许下辈子,抑或永远遇不到。这又何妨,它已驻扎心底,化不开,删不掉。寂静时我会让它别害怕,然后痴痴地凝视,再看一会儿,就能读懂全部,我需要的,只是那一会儿。我想画自己,等老了的时候拿出来看看——曾经的纠缠,苦闷,欢乐,企求。最怕的,是没了曾经的热血,一切变得模糊,快乐与痛苦无异。那么,还是别画了,既然都会变,无法搜寻已逝的情怀,不能体会它的质量,就算画出了,也不过一张纸。深深浅浅的印痕,才更适合往昔。轻轻说声,我来过,却无肖像。550字 初三
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学会衍纸画星期六我与爷爷去匠心空间学衍纸画,走进门口就听到老师在大屏幕上讲解精美工艺品。我也赶忙走进去,只见许多同学们与家长都听了老师别开生面讲解,听到衍纸由来。我好期待,衍纸到底是什么?只见老师先给我们介绍衍纸要用的各种材料,衍纸、胶水、衍纸笔……给我们看了几幅精美作品,这些作品惟妙惟肖,同学心里无比激动,都想跃跃欲试,于是,大家开始着动手起来在老师细心教导下,我首先把又细又长的衍纸放入衍纸笔头的小缝里,然后,快速的卷动衍纸笔,顺着一个方向卷,就形成一个漂亮圆行花瓣。一边老师耐心讲解着,不要卷太紧,不然就缠在上面喽,听了老师我用左手轻轻按住小圈,右手拿着一根牙签,小心翼翼地粘点胶水,把小圈与花瓣封闭住。一朵小花就完成了,通过一次尝试,我一次类推许许多多,为众不同的‘收获品’。水滴圈、眼睛圈、爱心圈……可是,当我在做另外美丽的水滴时,遇到难题。原来是那个调皮的水滴,像一条‘毛毛虫’似的赖在我手上不走了,我怎么甩也甩不开,这时刚好爷爷看到了,爷爷帮我轻轻一捏,‘毛毛虫’自动伸开了,看着零散作品,心里暗暗喜悦,终于可以拼成一幅作品了。随着时间慢慢过去,一个小时、两个小时……手中的画越来越精致了,终于大功告成了。我望着自己美丽佳作,心里美滋滋的,同时看到别的作品每幅都这么栩栩如生,没有一幅雷同的,感觉好有成就感,学会了怎样做衍纸,学习中感受到乐趣,感觉快乐极了。550字 三年级
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爱画画的我我叫小天,今年12岁,在锡师附小五年级上学,喜欢画画。我认为“每个孩子都是天生的小画家”!从幼儿园起,我就喜欢涂涂画画,带我们的班主任,正好是美术老师,她给了我很多美术和手工制作方面的指导,在参加的全市幼儿绘画比赛中获得了一等奖。这些都让我觉得画画是一件快乐开心的事。我在市少年宫学画画已有六年了,在这六年里,我跟着老师学习了儿童画、水粉画、版画等创作技能;在这六年里,我跟着老师参加了很多次画画比赛、课外写生、实地参观等活动;在这六年里,我跟着老师学到了很多与美术有关的发现美、感受美、创造美的知识;在这六年里,我不仅享受着画画的乐趣和童年的快乐,而且也收获了很多荣誉和无限的自信。在学校,我参加了美术兴趣小组,从四年级开始学习丙烯画创作,我觉得很有趣,每当完成一件作品时,心中常常觉得很自豪很满足。在班上,我是大家公认的“小画家”,每次班级中队活动、家长会,我都会帮助老师美化黑板、出手抄报。在家里,我经常给爸爸妈妈送礼物——我的画画作品或手工作品,还有我有一本精致的服装设计本,里面藏着我设计的几十套漂亮的服装和单品、饰品。我有一个小小的梦想:就是长大后成为像丰子恺、几米一样的插画家或绘本作家。现在,我已经有了约稿了呢——帮助同学的小说画插画。瞧,这是我带来的新作品《走,去动物园》。我相信:有梦想就有精彩!有梦想就有未来!550字 三年级
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爱画画的我一头乌黑发亮的长发,一双炯炯有神的眼睛戴上一副淡粉色的眼镜,还有一张月牙儿似的小嘴,这就是我。我非常喜欢画画,不管在哪儿,只要有张小纸片,我就想把它变成一幅画,大家都说我是一个“小画迷”。有一天,我早早地做完作业,偷偷地拿出画纸来画画:仙子的好朋友被妖怪抓走了,她在和妖怪打架,要救出她的好朋友……妈妈看到我又在画画,就说:“诺宝,我觉得你该去做口算了,要不就做阅读题或者看看书。你看,妈妈给你买的那么多书,你都看了几本呢?”“嗯啦嗯啦,我知道了!”我嘴巴上这么说,可是我的手却停不下来。“快点,我要生气了!”妈妈的嗓音有点提高了。“哦,好吧!”我无奈地把画纸放进抽屉,拿出一本口算练习,一打开,满满的口算练习。“哎,做吧。”我一边自言自语,一边做起了练习。妈妈见我开始做练习,就出去继续做面包了。我一边做着口算,一边想着刚才没画完的画,那仙子的故事才画到一半呢!接下来仙子还会遇到谁,会干什么呢?越想我心里越是痒痒的,忍不住又在草稿本上画了起来,画了一张又一张,停不下来。不知不觉到了九点,妈妈又进来了,看见我的口算题没做完,生气地说:“七点半让你做的一张口算练习,到九点了还没做完。哎,你该不会又在画画吧?”“您真聪明,送您一个大拇指!”我调皮地说。“赶快去睡觉!”妈妈好像真的生气了。“是的,孩儿明白。”我撒着娇对妈妈说,然后乖乖地睡觉去了。这就是我,一个爱画画的我,你们喜欢这样的我吗?550字 三年级