听风
风,似乎是一种飘渺的东西。伴随着雨,或又无处不在。“滴答,滴答”雨从上空飞落,落到了每一处。看着窗外,我忽然想在雨中感受着这一切。走出家门,我来到雨中,任凭雨水打湿我的身上,略有些湿意。可我的心情是前所未有的舒畅。
一阵微风拂过,我闭上了眼,竟然想要聆听风的声音.树叶的“莎莎”声传入我的耳内,伴随着风的浅吟。我听到了,我听到了,风愉悦的歌声,夹杂着夏日的知了声,悦耳极了,我沉醉了,沉迷于此。我嘴角挂着一抹连自己都不知道的笑意,风也笑了,叶子也如此。
笑着笑着,站在雨中的我,想象着自己站在海边。听,不是只有海哭的声音,还有风的声音。正是因为有风,才有海哭的声音。很多人都注意着海,又有多少人注意着风.俗话道:无风不起浪。风是浪翻腾的基础,浪却是海的声音的基础。
我的眼前出现了:一阵阵浪花拍击着海面,波涛汹涌的画面。我听到了,听到了,风在怒吼,海也一样。可仿佛是两个大嗓门的人在比谁的声音大,他们谁也不服谁,一个个用尽自己的生命在怒吼。又或者是一个誓言,一个成为朋友的誓言,我的内心顿时有一股激情无处释放,在风的怒吼下,我放声大喊,释放着内心的激情,怒吼着,像一直发狂的狮子。我突然在海岸上奔跑起来,风叫嚣着穿过我的耳膜,顿时有一种刺痛感。我享受着海水的冲击,有一种疯狂。这种疯狂我也不清楚,仿佛像是懂了一些什么,又似乎什么也不懂。
我停住了,默默的站在那儿,听着风的呐喊与怒吼,似乎有一种豪情万丈的感觉。肩膀微微一痛,我张开闭起的双眼,竟是一位老爷爷。他炯炯有神的眼睛望着我,笑道:“下雨了,孩子,回去吧。”我看着他,与她身边的妻子,注意到他们没有伞,我点了点头。我听到了,听到了,风幸福的声音。相濡以沫的两人站在一起,个子略高的老爷爷用他那单薄的身躯遮盖住老妇人,两人的脸上有着非凡的幸福感,我也被感染了,与风一起送着他们离去。我突然大喊一声:“谢谢。”他们冲着我笑了笑。我与风一起笑了……
我聆听着风,其实风也在聆听着我。
听风,其实就是在聆听自己或身边的事。世上每一种生物都有自己的声音,风也不例外。
大自然的启示
近些年来,许多报刊杂志不断刊登了有关吃人植物的报道,有的吃人植物说在南美洲亚马逊河流域的原始森林中,也有的说在印度尼西亚的爪哇岛上。
虽然这些报道对各种不同的吃人植物的形态、习性和地点方面作了详细的描述,但十分遗憾的是,在所有的报道中,谁也没有拿出关于吃人植物的直接证据——照片或标本,也没有确切地指出它是哪一个科,或哪一个属的植物。为此,许多植物学家对吃人植物是否存在的问题产生了怀疑。
追踪有关吃人植物的最早消息是来自于19世纪后半叶的一些探险家们,其中有一位名叫卡尔?李奇的德国人在探险归来后说:“我在非洲的马达加斯加岛上,亲眼见到过一种能够吃人的树木,当地居民把它奉为神树,曾经有一位土着妇女因为违反了部族的戒律,被驱赶着爬上神树,结果树上8片带有硬刺的叶子把她紧紧包裹起来,几天后,树叶重新打开时只剩下一堆白骨。”于是,世界上存在吃人植物的骇人传闻便四下传开了。
我好怕啊。
相似题目
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听风有时候我会觉得自己真是一个奇怪的人——我喜欢捧着一只玻璃杯子嗅开水的味道,也喜欢伸出手去抚摸火炉上的火苗,更喜欢独自靠在一棵老松树旁听风。家乡的松树总是那么绿,那么多。秋风过尽,阔叶落尽之时,那原本藏在万绿丛中独自低调的松针就下凸显了出来。它们因为渺小,所以宁静;因为平凡,所以淡远。它们就像是一片湖,没有海洋那般的辽阔,也没有江河那般的激扬,总是一成不变地守着四季,仰望蓝天,任别人如何春华秋实、落叶、新生。入夜,踩着厚厚的积雪,我踏着回家的步子。脚下的积雪软软的,身边的风也是软软的。于是我索性放慢脚步去享受这软软的夜。身后的山上,隐隐约约传来一声声“呼呼”的风声。当风穿过冬日空空的树林,被密密的松针切碎,在终于汇合的一瞬间,便撞出这奇妙的声响。那是家乡,童年里独有的音符。这片林子是我儿时的乐园,春夏秋冬我都曾在这里撒下足迹。我记得春天里,我兴高采烈地扛着一把锄头上山,然后找到一株跟我差不多高的小松苗,狠刨一阵,连根挖起后拖回家。那时我自豪地向妈妈宣布:“我要在家的四面种满一圈树,像围墙一样。”但终究我也只种了这一株树苗,最终这一株“独苗”也因为水浇得多了而没能留下。而妈妈在我种树的地方重新种上的一棵落叶乔木却一直长了下来。那时起,我开始相信家乡的松树是离不开自己的家的。我也记得秋天,我牵着我家的小狗在铺满落叶的林间漫步,每当我脚下的叶子伪装上的坎儿让我仰面而倒时,那只狗总会在我身边高兴地跑一圈,然后用它的脸蹭我的脸,于是我便在地上捡一根松针,趁它不备伸进它的鼻孔,它便不停地一边喷鼻子,一边满山地逃,我也满山地追。我跑累了就索性躺在地上,狗在这时便又跑回来蹭我的脸……“呼——”“呼——”身后又响起了夜色里风的旋律。我回头看看这一片浸满了月光与回忆的树林,想到童年没能栽活的树,想到童年那条已升上了天国的小狗,想到我许多无奈,我听见了风吟唱着逝去的时光。750字 高三
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听风目之所及,念之所至;念之所及,心之所属。我喜欢风在面前拂过的感觉。一运动总免不了出一身汗,最烦人的就是全身燥热的感觉,整个人就似要炸开的高压锅。这时,捎来一阵温柔的凉风是再幸福不过的了。她会静静安抚你那烦躁的心,散去一切燥热,她若是悄悄在你耳边掠过,那便是她最亲切的问候。渐渐地,在风中静默已成了种习惯。在这种特殊的环境下,我有着一种独特情怀。我把心存入风中,并非让它随风飘散、游荡。我们一起在风中静默,接受着风给予我们的不同想法:“看风多自由啊,想去哪就去哪,如此无拘无束的生活真令人神往。”“算了吧,今天的烦心事就随他而去。”“这风来得真及时,这下可真是景美人醉啊……”风若是一位姑娘,不知她是否愿意与我挽着手漫步在漫漫人生道路上,互相诉说着自己的故事。我相信她是善解人意的。风游历大江南北时,是否走进了一颗远方的心房,那只身在外的孤单、失落的心房?她是否会被浓郁的思念之情所暖化?又是否会带着远方的诉说,以及那缕思绪远涉到这片陌生的土地上?时间验证了这一切,我听到了风的诉说。往日的种种片段浮出水面,那是我珍藏着的回忆。睡眼尚朦胧,窗外飘来摄人心魂的香味,但懒惰的枷锁将我死死禁锢。我和小伙伴“打仗”回来,泥水浸透全身,一进家门就屁颠屁颠想往楼上跑,可逃不过你的法眼,只见你微笑着洗衣服去了。即将出行,我连要带什么都不清楚,桌上却有了几个鼓胀的背包……风又成了忙碌的信使。逐渐,我与风也有了我们的高山流水——风带予我沉思,我借风寄思念。600字 初二
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听风吾乃沉思,聆风者也。听风,听欢声笑语。观波澜,想彼岸……儿时的水墨画,是无尽曲歌,这路又多曲折,小的时候令人难以捉摸的心思,机灵古怪的眼睛变得冷漠死板,那时有快乐叫买了块新橡皮;那时有悲伤叫遇到了不会的题。风,夹杂着绿叶与清脆的柳笛声,逝去了,无忧无虑的我们,回想你三五岁时候的样子多纯真……云儿,飘荡,吾为泣目,不意春江暮。现在的我们想着班级第一电子游戏和网络语言,现在的哈哈大笑抵不过儿时一个幼稚的微笑。我们是小孩,大人们也是小孩,只是他们忘了,大人们身在神坛,小的时候还好,像是一只顽皮的猴子,现在却是生动形象的扯线布偶。想想童年的日落吧,那时我的手捧着太阳,手里有航海图,想这些无聊的问题,一把石子可以把上半天,我们的肉体仍在可灵魂浑浊了。听风,听时间流动,看天空蔚蓝的天是我们翱翔的地方,听风,听星星闪烁,看星空,漂浮的是纯真的我们三五岁时的我们笑得真甜。听风,听见了招录打击水面的声音。骤然惊来,周围的蝈蝈叫着,萤火虫闪耀着,花的芬香弥漫着,夜晚的风吹过,一切都安静的躺在草地上,我们纯净的灵魂也不例外,在我们心中,有灯塔、有启明星,照耀着我们,照耀着我们前进的方向,但是我们都忘了我们原来使出的地方,不知我们刚刚出航时那愉快的心情。四周安静了下来,安静着,静的可以听见心脏撞击胸膛的声音。听风,听“我们”笑声。谨以此文 敬纯真的我们?550字 六年级 诗歌
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听风悄悄的,风告诉我你在忧伤。我笑了,因为你还有情。慢慢的,风带给我你望天的影子。我哭了,因为你只知道哀伤。轻轻的,风对我说你和她并肩走过相偎相依。我笑了,因为你找到了属于自己的幸福。柔柔的,风拍我的肩膀说你的感情破碎了。我哭了,因为你抛弃了你的快乐。静静的,我告诉风我要变成一缕风守候在你身边。我告诉风我不要你看见我要悄悄的。我告诉风我要对你诉说千篇一律的歌声。默默的,你在听风给你重复你对我说的每一句话吗?200字 初一
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听风听,风声四起;品,风声如乐;悟,风中人生。静下心,背倚大树,面朝天空,微阖双眸,聆听风声。享,一份清闲;思,一个道理;悟,一种人生。乃一种享受,一种兴致。置身一处幽静的小林,随意找棵大树,席地而坐,草为席,树为靠,微阖双眸,幻想风声下的画面,聆听风声中奏出的乐曲。静静地听,远处轻快的鸟啼,这面吟一句曲,那面合一声词,组成一支小令,欢快,轻松。风声,悄悄地拂过树梢,留下一串清脆的响声。树叶唱起了歌,它们互相应和着,传出清新而舒缓的曲调,“沙——沙——”是轻风。不错,是轻风!缓缓地,带来远处的音乐声,沁入我的心房,脑海中是一片平和的景象……突然间,像是被什么激怒了,狂风四起。作_文_吧风怒号着,四处乱撞,如狮吼虎啸般袭来。四周一片混乱,树叶也借着风势,拍打着。耳边袭来一阵急促的声响。细听,就连脚下的青草,也变得桀骜不驯!肆意地漫舞着,发出阵阵急促的轻响。任狂风拍击着身体,听着这场声势恢弘的演奏。我仍故作镇静,而心中却无缘无由地想起些什么。这风,足以令古代的墨客们梦境驰骋并留下佳作啊!刘长卿静听风号犬吠,挥毫写下名篇。放翁静卧听风,铁马冰河一齐涌入他的梦境,涌出他的狼毫。稼轩公醉里挑灯看剑,便梦回号角齐鸣的军营,耳畔响起五十弦翻塞外之声……而他们,都经历过这狂风的洗礼,壮志难酬!可他们,无一例外,都仍然站立着。狂风压垮了他们的前途,但永远压不垮他们的志向!今天,我,一名中学生怎能不学习他们!风依旧怒号着,四周仍是沙沙的急响。忽然,我睁大眼睛,看看眼前的,悟出些什么。把自己置身于这阵风之中,忽然发现,人生同样如此,在一切平静时,不要甘于安乐。因为,后面可能是一阵狂风。正所谓“福兮祸兮所依”。然而,只要坚持得住,狂风过后,等待你的就是平静。风息,树叶不摇,青草不舞,远处,又是鸟啼。爱凤,喜欢听风悟道。听风750字 初二
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听风哭风从哪来,从哪去;风从哪去,从哪来;白天值勤;夜晚巡逻;呜呜呜呜呜地上玫瑰香,天上星海夜;溪水低泣,银河耀亮;只声缠绵,难易相分;青青子衿,悠悠我心;但为君故,沉吟至今;低声哭泣,唯有天知……四年级:炎冬絮凤作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 抒情
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听,风的声音风的声音是轻柔的,是柔美的,那犹如风铃般的悦耳声,如同清泉,“叮当,叮当”,直沁心脾。坐在翠绿的草坪上,看着一本好书,享受着大自然的洗礼。“叮当,叮当”门前的风铃响了,是谁?那清脆的声音,柔美的声音沁入人心。此刻,世上似乎再无糟燥的杂音。风声哗啦哗啦,清脆无比,穿过溪谷的清泉,仰起一丝水花“叮咚”水面上只留下了朵朵涟漪。像一朵朵瞬息万变的花儿,诉说着风的声音。风儿时常回畔在我的耳边,她是轻柔的,她是柔美的,清脆的。投入风的怀抱,幸许能感受到风的媚力。大风天里,我愿站在风中,感受她的去向,聆听风的声音。闭上眼,张开双手,悄悄的倾听风的声音。一阵风悄声无息的吹过我的丝发,清凉的感觉直冲心头。风声犹如一丝丝扫带,轻柔,淡雅。一丝丝风吹过脸旁,凉凉的,是一种洗礼。风儿吹过小草,付去雨水的气味;吹过花儿洗去它一身的尘土,她吹过大房屋,带走了夏天的燥热!她为劳动人民带来一丝凉爽;她为停止的风车带来又一丝的希望!她是那么的普通,那么的渺小,默默为人类付出……风,停了。花了散发着清香,随着风儿的移动,飘向远方。450字 四年级
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听,风的声音听,风的声音听,风的声音风吹过树叶沙沙,沙沙我问风,你为什么吹走树叶宝宝?它没回答我只是拂着我的头发……听,风的声音风吹过小草呼呼,呼呼我问风,你为什么捉弄小草妹妹?它没回答我只是摸着我的脸蛋听,风的声音风吹过小溪叮咚,呼里我问风,你为什么打乱小溪先生的小曲?它没回答我只是吹着我的裙子听,风的声音风吹过树叶风吹过小草风吹过小溪…………听,风的声音沙沙,呼呼,叮咚哦,它回答了我——————“我要将风中的温暖带给大家!”200字 四年级 状物
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说给风听营造一个温馨的空间,让心灵静静地舒展,拥有一次冲动的快感,让疲惫的记忆学会搁浅……也许,选择就意味着放弃,尝试的结局是更替;也许,重复代表着开始,努力只是过程的一种装饰……不,我不相信,我不相信;未来只是一个梦……装点好远征的行囊,让理想独自去流浪,珍惜每一次的彷徨,让意志在苦难中坚强……也许,收获本身就是一种失落,生活就是探索困惑;也许,快乐就是痛苦的延续,完美的故事往往是残缺的结局。不,我不相信,认真也是一种错……唤醒沉睡的理想,让热情的青春之火燎原;遗忘每一次失败的刻骨铭心,让新的希翼装饰我的记忆……也许,误会会使理解加深,任何解释都是苍白的呻吟;也许,错过会是孜孜所求的结局,沉默事变相的懦弱;不,我不相信,真诚是一种朦胧……我不相信,我不相信!说给风听,我已经学会把握生命,自己的梦想自己圆,未来的路上,何必渴望别人为你鼓掌?自己就是希望,任何的扑朔迷离都改变不了我的专注的目光―向着前方!说给风听,这是流浪的心情,这是洒脱人生的一种情境……350字 四年级 散文
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听,风瑟瑟之音。微微小风。吹到了我心里,丝丝凉凉,冷冰冰的。他走了,给我一种痛,叹情,还不如听听这风。风咆哮着,我的记忆里忘了他,渐渐忘了有一个男孩的存在。五年级:卢明圆作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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听风……世人说:“澜起处,且听风吟。”也许是因为名字中的一个字与它押韵,也许是因为它自身的魅力,第一次听到它的声音,便被它深深迷住了。风吟•轻柔伴着前仆后继的海浪,霞光将夕阳挥洒出的惊艳的色彩涂抹在泊于岸边的游艇上。与海水嬉闹了一阵,我开始独自沿着海岸线漫步。没有乱石相伴的沙滩软软的,细沙像一个个顽皮的孩子,用手轻轻捧起,便不断地从指缝中钻出,随风飘扬。海风迎面拂来,清清凉凉的,转瞬间浸润了整个身体。闻到的是海的清香,听到的则是风与海浪的“哗哗”的协奏曲,积累一天的劳累瞬间消逝得无影无踪,每一个毛孔都仿佛感觉到了自然的呼唤,张开着准备接受心灵的洗礼。对于我来说,轻风似乎是一剂很好的镇定剂。心情烦躁的时候,来到海边,或迎风漫步,看细浪逐沙;或凝神远眺,望白鸥飞翔,任沁人心脾的海风穿过鼻腔刺激大脑,渐渐地,心情便像这蓝天碧水澄澈、平静。风吟•浪漫最爱看秋天的枫叶,最爱听秋风的声音。枫,风这两个各具魅力的汉字仿佛注定了前世渊源。爸爸也爱枫叶。小时候,爸爸就抱着尚不会走路的我,指给我那一片片火红的枫叶,或摘一片下来,透着光和我一起细细数淡红色的叶脉,抑或把我的小手与叶片放在一起比大小,如果遇到俊俏的,还定要带回家,做成精美的书签,永久珍藏。每每这时,风拂过我红扑扑的小脸,一丝甜意涌上心头。曾有幸赏过名扬四海的香山红叶,那一抹抹的红,一层层的黄在阳光的照射下迸发出生机与活力,如火的激情在风中跳跃。风应和着,穿梭于枫叶丛中,与枫手拉手跳起了欢快的舞蹈。就连生命之光即将殆尽的落叶也被激发出了激情,尽情地随风荡漾。枫林深处,寺院亭阁忽隐忽现。一时间,满山尽是红叶纷飞,正应了赵成德的那首诗——“黄红紫绿岩峦上,远近高低松竹间,山色未应秋后老,灵枫方为驻童颜。” 老树也应邀入“舞”,发出“哗啦啦”的声响,为这圆舞曲伴奏,也为这浪漫的图画增添了最美妙的一笔。“风声雨声读书声,声声入耳”是的,不仅仅是听风,也可以听雨、听花、听露。聆听大自然美妙的声音,会让你忘记城市的喧嚣,静下心来体味风情,享受难得的那一份淡定与宁静。请走出家门,敞开心扉,用心聆听吧……800字 初二 散文
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听风在复杂的人群中,总为自己的梦想拼搏着,为种种事情快乐过。激动、愤怒、沮丧、悲伤的情景像幻灯片一样一张张闪过。也许,你累了,不妨在快节奏的生活中把心事隔一边,坐在凉板凳上,倾听风,她在诉说。踏入这百花齐放的季节,倾听那饱满的露着被她吹得“滴答”一声落在地上,还有那樱花瓣被她吹在半空中又落在地上那细微的声音。听她与春天嬉戏的欢笑声,大地暖和了。她把桃花吹红了,把映山红吹得满山遍红,层林尽染。群山像花的海洋。她是个优秀的画家,带着许许多多的颜料。风的声音是阳春三月小孩放风筝的欢笑声,风的声音是四月踏青路上达达的脚步声,风的声音是林间树叶摇曳的沙沙声……听,风的声音是“咯咯咯咯”的,她在微笑着,因为春天来了。接着,她在暴风雨中嘶喊。她愤怒地摇着大树。把云吹成黑压压的一片,顿时天与地都深沉起来。她不停地拍打着玻璃窗,她钻进门缝里捣乱,发出令人毛骨悚然的声响。她吹得白纸漫天飞舞,把窗帘卷地死去活来,最后,“啪”地一声,把门缝重重地推了一把。在这凶猛的嘶喊声中,万物都怒号着。听,风在怒号。雨过天晴,风也气消了,她轻轻地给我抱了一个清爽的满怀。夜幕降临,闻着泥土新鲜的气息,在满山璀璨的星星下,坐在大树底下乘凉,摇着大蒲扇,听风给我讲清凉的故事,听风给我唱小时候的童谣,听风给我哼唱温暖的曲调……八月,艳阳高照。听着风的喘息声,路上的行人也是汗如雨下,懒散地迈着步伐,皱着眉头。太阳炙烤着大地,再加上风那热辣的声音,听了只会火上烧油。“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”,翻着日历,秋高气爽的日子到了。秋风听起来是那么的平淡,有时下点儿小雨,她的生音有点儿悲伤,有点儿凄婉,有点儿惆怅。“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花”,是否是听到秋风萧瑟,想念远方的人儿。听,风的声音是秋日里那枫叶落下的瞬间里对一生的感叹与感悟。听风卷着白色棉被在呻吟,她在诉说世界每一个角落的故事,她抚摸过屋顶上的小冰块,抚摸过雪地上的小脚印,抚摸过树枝上的冰条儿……她的声音是雪花斜落在地上对冬天美丽的诠释。坐下来,听风。婴儿的笑声,花开花落的声音,云卷云舒的声音,鸣笛声,吵闹声,一起与风掺和着吹过我的耳边。800字 初二 散文
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听风_随笔闭上眼,且听风吟……不知是什么缘由,我总是有意无意地听着风。最喜欢的还是早上的风。“鴥彼晨风,郁彼北林”,虽说是写名为“晨风”的鸟儿,但想来这鸟也像极了早晨的风吧。在学校蒙蒙亮的早晨,匆忙收拾完,便急不可待地出来“听风”了。于是,一切都欣欣然出现在眼前:风拂过细草,沙沙地响;风吹过疾走的莘莘学子,女孩子短短的头发被风听得飞扬起来,携来一阵杂响;鸟儿早已飞上枝头,抬头望着晨曦的第一缕阳光。这风清新,就像“晨风”鸟飞过北林,携来“郁彼”的声响。夜晚躺在家中的床上,没有什么倦意。便拉开纱帘的一角,推开窗,夜晚的静谧气息迎面而来。伴随着的,是奔驰的汽车带来的风。不禁想来一句“匪风发兮,匪车偈兮”。但此时我心中虽无“顾瞻周道,中心怛兮”之感,这犹“发发”的风吹声却总让我谜之平静,得以好好思考。有时极难得地能在黑漆漆的夜空中觅得晓月,便浮想至“月出皎兮,月出皓兮,月出照兮”的景象,闭上眼听着呼呼的风声,仿佛就能“自闭”在我自己的世界里,有时候,或许就这般伴着风声入眠了……也犹喜下雨天的风。雨小时,风也就轻柔地吹着,声响小小的,温顺地伴着细雨前行。倘使下暴雨,风的声音便大不一样了。光是听着那萧萧的、呼呼的声响,就感觉风正冲着面前来!可是有了房子的庇护,便也只能听它那咆哮的声音了。想起杜子美的茅草屋在风里“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”;想起他毕生可怜的愿望“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”杜子美,你长眠于地下的灵魂,可否听得萧萧风声?可知一千多年后,你“奢侈”的愿望实现了!浮想联翩之后,再听这风,也就听出了几分历史的沧桑。还喜欢一种风。名唤《国风》。不错,正是《诗经》里最精华的部分。这风也是有声音的,那是一种从西周而来的悠扬歌声。唱着“蒹葭苍苍,白露为霜”,吟着“有美一人,清扬婉兮”,诵着“舒窈纠兮,劳心悄兮”,走在“野有蔓草”的地方,走过时光,素净地展现在纸上,与你我相遇。这样的风,令人惊喜,令人痴迷,不经意便沉醉在那个可以在岸上唱着歌儿,想着人儿的时代。闭上眼,嘘,不要说话,《风》在吟……且听……嘘,听风……800字 初中
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听风吟坐在草地上,缠着风筝的线,漫不经心地仰望天空,看云朵移动将太阳挡住,又露出,突然四周的草统一歪向一边,发出“沙沙”的响声,风筝差点吹跑,刘海飞扬,树叶纷飞。我一手护头,又不禁感叹到:又起风了。在我记忆中,风是个神奇的伙伴。春风会帮助我放起一只只纸鸢,夏风会为我解除那炎炎的闷热,秋风会吹起一地的落叶,似蝴蝶纷飞,唯独冬风是那样的刺人心骨。但在某天后,我改变了对冬风的看法。寒冬的早晨,老师“丧心病狂”地让我们跑圈,美名其曰使我们暖和一些。在那样北风呼啸的早晨,一群裹着厚外套的“红粽子”,在操场上狂奔。都想早点跑完好回班享受温暖,可总有像我这样体力跟不上的人,只能慢吞吞地在操场上移动。看着神犇的背影一个接一个消失,脚下的步伐越来越沉重,风声呼呼地乱刮着耳朵,什么都听不见,只有北风无情的嘲讽。我更觉得肌肉酸痛了,大口地喘着气,喝了一嗓子的西北风,肺都是冰的。终点是那样遥远,跑道上的我是那样渺小。世界是模糊的,唯有听觉被无限放大。北风本就冷酷无情的吹,现在像极了恶劣的嘲讽:“没有的,放弃吧,你不行的。你看,你是多么地没用啊”它如此说着,宛若恶魔的低语。但是,这些负能量满满的话,反而激起了我的斗志,“谁没用啊!”我在内心咆哮着。心中激起无名的火焰,在冬日中燃烧着,我发了疯似的向前奔去,在那一刻,忘却了脚上的疼痛,忘记了冰冷的肺,心中只有一个念头:快点到终点。只有跑起来,耳畔就只剩“呼呼”声,没有那些讽刺的话语。但北风似乎还在和我斗争着,迎风奔跑是件困难的事,那风宛若利刃,划伤我的脸,脖子,手,和一切暴露在空气中的皮肤。风吹得我的脸变了形,吹的牙齿打颤,却吹不停我的脚步。冲过终点,尽管还是最后一名,却充满喜悦。再次思索,我恍然,是风帮了我。那看似嘲讽的话语,虽阻挡了我的前进,却又不是那样坚不可摧,这一切就是风在变着法子考验我罢了。冷风再次刺进我的心扉,但这一次我没有怨恨,因为我知道,它教会了我太多。风告诉我,面对困难,要迎难而上,别人的讽刺,不过是流言蜚语,想要获得成功,当坚定自己的目标,方能获得胜利。“沙沙”,风再次呼啸而过。这次,它又会告诉我什么道理呢?800字 五年级
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听风吟唱渺渺的茶香,赋予了轻柔静夜一份空灵绝尘的清韵。每次心痛之时,都虔诚地闭上眼睛冥想;想自己或许还有来世,当今生青春的色泽渐渐褪去,心绪化为这些零乱的文字时。蓦然回首;那些春季的花叶已零落成泥,它高傲的姿态在瞬间尽逝,曾经的姹紫嫣红,在饱经风霜之后,已被枯萎彻底取代,浮华一时的鲜艳,此刻沉于默哀。当夜晚的霜冻,叩响心门,寒风啸肆无忌惮的挑衅,蜷曲身心,等待着莫名的侵袭,某种隐忍,在夜的深处,在刀丛中挣扎,一个灵魂,似乎在尝试挺起自己不屈的脊梁,刀尖的指向,藏在看不见的地方,我的匕首,正迎接尘世那些甜蜜的刀剑,最终却如影虚无。可怕的理智,在丈量着剑的力度,失却了悲恸的勇气。使魂灵在辗转中疼痛,充斥我神经的脆弱,隐在诗间暗语。勇士,已远离了厮杀的疆土,五行的红尘,给了我微微的一笑,于是,一池碧水,被风吹皱了,留给我一个深邃的梦念。超凡脱俗地迎香溢远,芳菲散尽。我的窗前,铺满了月光的私语,藏身寂寞的王国里,敲响了忧伤的木铎,跪坐在蒲团之上,凝望冰冷的玉雕,安座在空旷的灵台。安座在盛绽的红莲之中,嘴角挂着一抹不变的微笑,时光经久,恍若静止。我所有虔诚的祈求与卑微的心愿,都在这青灯燃烧中沉浮着,殿内,燃一支檀香,株株优昙沾露,自成一个婆娑世界,孤单而残缺。熟知了红尘的悲苦之后,于是便有了超脱的理由。一颗慈悲的冰心,已牵动不了人间的悲喜,断欲无求的双眸,不留一丝凡尘的痕迹。在幽深的树影里,摇起母亲当年的经轮,默诵着法号。想那端坐的佛,是否能够上达天听。十方世间,众生困惑,仁心虽小,却也能容我佛慈悲。世尊感叹:一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。从此学会:无穷般若心自在,语默动静体自然。一如那池中的清莲,静定于瞬间,在暮云合璧处,看那些被散落的时光,滴落在檐前,聆听着岁月轻微细致的足音。秋风无情,枯叶宛如蝶儿飘陨,萧瑟凄楚。那些逝去的一切,已化作淡淡的念想。深深的庭院,长满青苔的古井,还有那些梦里梦外,婉约淡雅的芬芳,此刻正袅袅生香,绵长幽远。那些藏在眉间的心事,纠缠不清的细节,和着幽怨的琴声,静静地听风吟唱……800字 初二 散文
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