守望550字

守望

550字 五年级 叙事

放学了,原本宽敞的校门口挤满了接孩子的家长。人群中,有须发斑白的爷爷奶奶,也有年轻力壮的父母亲。有的翘首企盼,有的互相交流,有的自言自语:“x年x班怎么还不出来?”“咦?xxx上哪儿去了?”“哎……xx在那儿呢!”排头的班长举高了班牌,家长们就从人山人海中翘首张望,寻找着自己孩子的身影。找到了,也从来不忘唠叨几句:“中午吃什么了?”“酸奶喝了没?”“今天考试了吗?”“那个xxx今天又欺负你了吗?”有时还会批评两句:“你这孩子,脑袋怎么这么笨!”“活该!谁叫你不背单词!”“你怎么复习的啊,考得这么差!”这些话虽然啰嗦却饱含爱意,令人倍感心暖。虽然我们总觉得他们太啰嗦,不过若是哪一天听不到这样的“啰嗦”,不知道我们是否会感到寂寞。

记得曾经有人做过一项调查:问十个孩子他们父母的生日,只有一个孩子答上了母亲的生日;再问十个做父母的他们孩子的生日,没有一个答错的,还有好几个家长把孩子有什么兴趣、爱好也一一说了出来。恍然大悟,父母居然这样了解我们,而我们何时关心过他们?当我们把成绩并不理想的卷纸放到他们的面前,当我们被他们训哭时,他们总是会口是心非地补上一句“活该”,其实呢,心里却比我们还要难受。

望子成龙,望女成凤,是每个家长的心愿。尽管如此守望很辛苦,但他们还是日复一日、年复一年地坚持着。虽然我们给他们的回答总是显得不耐烦,但他们还是每天都要叮咛一遍,仿佛已经成了一种习惯,似乎这种充满爱的唠叨和守望,要伴随着我们从小学、初中、高中一直到大学。

理解家长们的“啰嗦”吧,理解他们守望——被守望的人是幸福的!

北台小学五年级:蔡思美

读《目标决定位置》有感

550字 五年级 读后感

每当我阅读一遍好文章,就感觉我的眼前展开了一个新的世界。邓伟的《目标决定位置》就是这样,它给了我启迪,给了我理想,催我奋发向上。

这篇文章讲的是有三只小鸟的故事,有一只小鸟飞落在树上成了麻雀,另一只小鸟飞落在云端成了大雁,最后一只飞向了太阳成了雄鹰的故事。

三只一样的小鸟,三个的不同的位置,落在树上的成了麻雀,落在云端的成了大雁,飞向太阳的成了雄鹰,如果一个人给自己锁定一个高目标,那个人肯定会向自己的目标而奋斗。

最后一只小鸟飞向了太阳,成了雄鹰,告诉了我不同的目标追求,决定了将来的人生位置。在我同学中刘子轩就是其一,她常常说:“我长大以后,肯定是清华大学某某班毕业的学生。”我听后总是不以为然的笑笑。现在我明白了原来她是在给自己锁定目标,再给自己将来的人生确定位置。怪不得她学习那么努力。想到这儿我很惭愧,以前我学习上没有目标,可是我的目标在哪呢?在我的学习中,我从来没有给自己定过一个目标,只是被动的学习,现在想想真是虚度光阴毫无意义呀!我现在已是一名五年级的小学生啦,再有一年就要小学毕业,我要给自己定一个目标,考入重点中学。从现在做起好好学习,珍惜时间做一只永不放弃的小鸟。

的确,不同的目标追求决定了将来的人生位置,生活就是这样,为了我们将来能放歌于山巅。当一个人锁定了一个高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时,这个人一定会有所作为的。所以,现在我们就给自己定个目标吧!

扶轮西校小学五年级:单诗雅

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