未来的教室400字

未来的教室

400字 三年级

我想发明一种高科技教室。

未来的教室有会变的墙。墙会根据春天、夏天、秋天、冬天这四个季节来变图案,比如春天,墙上就会布满小草和鲜花的图案;如果是夏天,墙上就会出现荷叶和荷花的图案,还有小青蛙的图案。

未来的教室有弹性的地板,它可以让同学们摔了不痛,而且还可以重重的踩也不会摔倒。

未来的教室课桌是一个电脑屏幕,黑板下岗了,讲台派上了大用场。老师只要在讲台上的小屏幕上输入自己想要告诉同学们和解题思路,题目、问题就可以自动发送到同学们的课桌上,连近视的也不用戴眼镜了。如果你坐姿不端正,椅子会自动摇起来,提醒你坐姿要正确。假如老师想要问某个同学一个问题,那个同学的课桌上就会出现“老师问你题目如下……”这样的形式来问,同学们可以在课桌上输入答案,也可以走到老师身边告诉老师答案,然后所有同学的课桌上会出现解题思路和正确答案,而那位被提问者的课桌上除了解题思路的正确答案,还有自己是做错了还是做对了。

同学们,老师们,我设计的教室还不错吧!

玩魔方

400字 三年级

你会转四阶魔方吗?也许你都没听说过这名字吧,我现在已经学会了。

三阶魔方就是我们平时说的比较普通的魔方,我转得非常快,能在50秒内完成。这学期魔方兴趣课的老师让我们学四阶魔方。四阶魔方和三阶魔方一样,就是在三阶的基础上,又加了四十二块。可别小看这几块,这比三阶不知道难上几倍呢!

刚开始,老师让我们背公式,可我却心想:记个啥呀!魔方不就拼呗!这周我就凭着自己的感觉瞎转,根本跟公式无关。上课了,老师在讲,我跟不上节奏。大家都跟着公式拼好了,唯独我转不出来。我就求爸爸教我,如何还原。爸爸只好答应了。

爸爸先教我对中心,非常简单,我马上就会了。可到了第二步的对棱,我就难倒了。出现了好多问题:这个对好了,那边又坏了。那边好了,这边又坏了……。我把这些问题告诉了爸爸。

爸爸笑着说:“这是特殊公式。”说着手把手教我怎么做。

最后,爸爸告诉我:“天下无难事,只怕有心人。只要多练习,肯定会成功的。”我照着爸爸说的做,终于学会了四阶魔方。

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