有趣的活动
今天,我们全校师生一起来到了青山环绕的狮山公园春游。同学们都非常高兴,因为全校这次去春游,却是做很难开展的拓展活动。
到了那里,绿树丛荫的树林中,绿油油的山坡上,到处布满了同学们的欢声笑语。我们把书包围成了一个大大的圈,围完圈后·,我们就在里面先休息,调皮的同学快速地在同学们之间自由的穿梭。
突然,教练喊道:“集合!”我们马上迅雷不及掩耳之势,快速地翻下手上的任何东西,惊慌失措地站起来,按照体育课的队伍场地中间。我们站好后,教练用铿锵有力的声音向我们说:“我们来玩一个叫精神集中的游戏,就是我们说精神集中的时候就蹲下,说第三到第五的时候,就只蹲不说精神集中,明白了吗!”“听明白了!”我们高兴回答道。刚开始,我们第一排同学没什么大碍,可是到了第二次,教练却说:“第一排的同学因为受了我的影响,在第二次的时候说了,精神集中,所以,第一排出局了!”我们第一排的同学都非常生气,因为,教练听错了,是别的同学说的。却让我们当了替罪羊。
第二个游戏也很好玩。可是,我还是喜欢第三个游戏。
第三个游戏叫做“大树与松鼠,游戏是这样玩的,首先三个人一组,一个人当松鼠,另外两个人当大树,大树就是松鼠的窝,当教练喊道猎人来了,松鼠就要跑到别人的窝去,当教练喊道,着火了,大树马上跑到和别的松鼠在一起,当教练喊道地震了,大树和松鼠都跑,谁最后没找到家,就要接受惩罚。”“游戏开始啦!”我开始是当大树,第一次,教练喊道:“地震啦!”我们马上惊慌失措地跑来跑去,我和一位同学就就耍小聪明,放开手,又搭上了,让别的“小松鼠”找到窝,之后,第三次、第四次我都这样做,渐渐地,我开始不喜欢当笨重的大树了,想做活泼可爱的小松鼠,因此我在一次“地震”中,我在不幸中的万辛,当了我梦寐以求的小松鼠,在倒数第一次的时候,我钻到了另一个“窝”,当时,还有一只小松鼠没有找到“窝”,我的“窝”看见了,就散开了,想让自己被罚,我抬头望了望,看见我的“窝不见了”心想:我的窝呢,我的窝呢。
今天我非常高兴,以为这个拓展活动太好玩了,他教会了我许多。今天真快乐!
(指导老师:梁少珍)
记住自己给予的时候
灿烂的阳光下,油亮的新叶在这暖暖的春意下像缀满一树的绿宝石,地上留下的斑斑驳驳的叶影似乎在随着阳光曼舞翩跹。
放学的路上,与几位好友同行,在这暖暖的阳光里尽情享受,不禁感叹这是多么高贵的给予啊!
刚转过路口,老远便听见一阵沉郁但却隐含少许伤意的竽声。循声望去,只见一位年过半百的老汉正卖力地吹着一支竹竿,深蓝色的中山装似乎被什么涂抹得愈发黑灰。晶亮的汗水在老汉银白的头发间浸染着,在镌刻着岁月的皱纹间滚动着。老汉身边的轮椅上倚着一个更加苍老的老妪,干瘪的身子骨上盖着一条破烂的毯子。她闭着眼睛,显得憔悴不堪。一只瓷碗,一张木牌就这样静静地默默地倒在地上,在绿叶的荫蔽下。
急忙走上前,通过他们身前的木牌,我与好友了解到这是一对无儿无女的老夫妇。迫于生计,又因老汉的妻子无钱治病,老汉只得出来给人吹竽,顺便带上老妪,也方便照顾。在笔墨歪斜的字体间,我微微触到了在汩汩流淌的一种情感,我赶忙将手伸进衣袋,想给予他们些什么。
身边的一位好友迅速从自己的口袋里掏出几枚硬币,咣当咣当地掷进了那口瓷碗,我的心也随之释然欣悦起来。同行的另一位好友这时竟拍起刚才那位施舍钱财的好友的肩,打趣道:"哟,挺有善心的嘛!"此时,我正欲掏出钱来,不料竟听到那位施舍的好友回答道:"那么可怜的人,我们又不缺这几块钱,还不如丢给他们。"
我愣住了,放在口袋里的那只手久久没有掏出来,那已摸得暖热的硬币又被我重新放回口袋。阳光依旧灿灿地照着,我很想看到叶片上闪闪的亮光,但我又不得不注意叶子下方那阳光照不到的地方。
在这依然萦绕耳旁的竽声中,在这瓷碗里的一堆纸币或硬币下,我充分发现这是一个多么"高贵"的给予。一种仅限于物质条件的给予,但同时却给予了他人精神上的虐杀。建立在如此自我意识形态上的给与,已成为多少人夸夸其谈的高尚呢?他们已忘却了真正给予的瞬间,忘却了我们隐匿灵魂深处真正给予的出发点。
忘却自己给予的时候,我们太可悲。记住自己"给予"的时候,我们太可耻。
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有趣的活动星期二上午,我们班开展了汉字游戏活动。老师主持这次活动。首先,老师宣布第一项活动是猜字谜。活动开始了,杨航拿着自制的卡片走上讲台后,大声地说:“一口咬掉牛尾巴。”同学们有的冥思苦想,有的则迅速想到了答案并举起了手,老师提问了田鑫恒,田鑫恒目光坚定的说:“告。”“恭喜你,答对了。”老师笑着说并给他们组了分。杨航再次出题:“三水压倒一山。”同学们都思考起来,刘旭阳站起来说道:“是当字。”老师再次公布了答案,刘旭阳见自己答对了,高兴的手挥舞蹈。杨航再说:“皇帝的新衣。”同学们都绞尽脑汁的想,可就是想不出来。终于老师公布了答案,同学们都觉得不可思议,全都哈哈大笑起来。这个猜字谜游戏让我们感受到汉字的有趣。下一个环节是猜谐音歇后语,我走上讲台给大家出题:“瞎子进烟馆——()。”同学们都苦思冥想起来,没有一个人答得出来。我公布了答案,瞎子进烟馆——摩登(摸灯)。老师开怀大笑,同学们都幡然醒悟,我说:“妈妈的众姐姐——()。”同学们还是想不出来,我再次公布了答案。妈妈的众姐姐——多疑(姨)。同学们马上明白了。李一琳还给我们讲了错别字造成的笑话:一个人,他叫爽,有一天他死了,他妈哭到:“爽死啦,爽死了……”引的我们哄堂大笑。这个谐音笑话真是太好笑了。在这次汉字游戏中,我深深的体会到了汉字的有趣,以后我要多了解汉字的有关知识。550字 五年级
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有趣的猜谜活动今天,我踏上了暑假上课的新征程。暑假班老师微笑地走进教室,她用甜甜的声音对同学们说:“我们今天来猜‘十八口’这个谜语。”听到这个消息后,同学们迫不及待的想试一试。等老师用粉笔在黑板上写下这三个字后,同学们便跃跃欲试地猜了起来。同学们虽然信心满满,但结果却并不理想。大家有的皱着眉头好像被这个谜语给难住了;有的托着下巴,好像在思考;有的双目紧闭,好像在做着最后的决定;还有的胸有成竹,好像认为自己一定可以解出谜团一样。当我还没有猜出来的时候,我扭头看了一下同桌。他似乎也被这个刁难人的谜团给难倒了。不会吧,他可是所有老师和同学公认的班长大人啊!如果他也猜不出来的话,那我也几乎没有什么希望了。“十八口?十八口是什么东西呀?”同学们还在脑洞大开地思索老师出的奇怪谜语。我的脑袋本来就有点转不过弯来,猜谜语都猜不出几个,更别说是字谜了!不过师命难违,我只好暗自猜想:十八口是动物吗?不过是什么动物那么奇怪,有十八张口?是植物呢?还是食物呢?还是一样物品呢?不对不对,老师让猜的是字谜!可是,是哪个字呢?我的脑细胞仿佛像乱糟糟的电线发不出电了一样,又像乱成一团的毛线,怎么也织不出完美的衣服。突然我灵光一闪,可以用拼搭法呀!我先把“十”放在了最上面。把:“八”放在下面,又把“口”放在最下面。不对,没这个字。我又把“八”放在最上面,把“口”放在“八”的旁边,再把“十”放在下面。也不对。我突然脑子一亮,马上把“十”继续放在最上面,把“八”重叠在“十”之上,再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我对着拼好的字看了又看,发现这不就是“杏”嘛!也许,还有别的拼法!想一想。啊!如果把“口”放最上面,把“十”放在“口”下面,又把“八”重叠在“十”之上。天哪!一个“呆”字映入我的眼帘。原来只要移动一个“口”字,居然有这么大的变化,真是太奇妙了。这时,我的心里就像吃了蜜一样甜。我在心里一个劲地夸奖自己:你可真是太有才了!太伟大了!这节课可真是令我受益匪浅啊!800字 六年级
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有趣的夏令营活动小桔灯作文三级班:杨金源我旅游过很多次,但是,最难忘的一次这次夏令营活动。昨天,我们坐上昂立外语的大巴开始了一天的行程。我们先来到了华夏葡萄酒厂,那里绿草如茵,还有荷花,五颜六色的,我们还在草坪上照了相。一进入大厅我就看到了一个很大的酒罐,登上鹅卵石做成的台阶,上面有一个假山似的小喷泉不断的喷出水来。水上面还有两座桥,都是木头做的,一个小的,一个大的,大的下面有许多的鹅卵石,石缝里有小金鱼游来游去,我蹲下仔细看了看,有两条白色的,剩下的都是红色的。接着我们来到种植葡萄的果园。这儿有各种各样的葡萄,让人看得眼花缭乱。颜色有紫色的,也有绿色的。我摘了一串紫的,尝了尝,味道大出我的意料,是酸味!我们又进入了“山洞“,其实是储存酒的大酒窖。一进去,一阵凉意扑来,一下子我的心情变得无比的凉快,再往里走往下看是很多橡木酒桶堆的一圈,壮观极了。最后我们还看了华夏的历史,还有无数名人留在这里的书法真迹。我们第二站是沙雕大世界。我们看到了如来佛祖、南海观世音、关云长、还有龙等各种动物的大沙雕。我们在一个大沙滩上停下来,开始玩拔河游戏,我们队和另外一个队比赛,围观的同学大声给我们加油,但是最后我们队还是输了,呵呵。后来我们玩轮流接人的游戏。一个人站在高处,然后往下躺,其他人在下面手拉手接住。轮到我躺的时候,我闭着眼睛往后躺,他们轻而易举的就把我接住了。该我们接了,我和赵在博没弄好手一下子就松开了,往下躺的李昊啪地一下就掉下去了。我们看了哈哈大笑起来。老师又给我们表演节目,一个老师喝一口水,把水含在嘴里,另一个老师小声地在他耳边说句话,然后这个老师含着水把话重复说出来,学生猜。我们有的能听懂,有的听不懂。到下午的时候,我们排队去滑草,我从高高的沙丘往下看,越看越害怕,轮到我了,我坐在画板上往下飞快的滑,耳边是呼呼的风声,我吓得闭上了眼睛,最后终于安全着地了,真是有惊无险啊。然后我们去海边做沙雕,刚刚做好,一个大浪打来,不费吹灰之力,我们的劳动成果就前功尽弃了。这时集合的哨声响了,我们该回家了,我依依不舍的离开了海滩。如果下次有机会,我还会去的,大家也都是这样想的吗?800字 三年级 记叙文
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有趣的实践活动2005年11月12日 星期六 天气:晴在天高云淡,阳光明媚的星期四里,我们学校组织学生参加社会实践活动。而我们六年级去的便是——唐家的珍珠乐园。我们乘着大巴来到了珍珠乐园。一进大门,我们小组便先来到了快速滑行车。我想:“这看起来也不是很恐怖,XXX也去了,那我还怕什么。”我放下书包,便和XXX去排队。等了好几班才轮到我们。我们跑上去,争先恐后地找位置。当我坐上去时,已经后悔了。还没开始,我就紧紧地抓着前面,汗都挤出来了。前面地叫道:“开始了,开始了。”刚开始还很慢地驶上去,驶到最高的时候,前面地叫道:“下去啦!下去啦!”我也很怕,微微地闭上眼睛。瞬间,车快速地往下滑。我不敢睁开眼睛,尖叫着:“惨啦!我好害怕。”我的心似乎要飞出来了,眼睛也挤出来了。可是,只见XXX说道:“一点都不好玩,一点都不刺激,我要去投诉。”我无奈地笑了,我都急得哭了,而她却无所谓地说道。当时,我心里想着:快点下去啦!我都快不行了。”就在我想着时,我进入了山洞,四周黑黑的,车又往下滑了,我的身子似乎飘了起来心也蹦出来了。眼看终点快到了,我的心放了下来,檫了檫眼睛,回想起刚才那一刻,真让我感到心惊胆寒。我下了车,又去寻找新的游戏。这时,我看见了“森林老鼠”,我和XXX坐在一起,心想:这看起来不是很恐怖,不用很害怕吧!”刚开始,还不是很恐怖,可是到了急弯的时候,似乎快要掉下去了,我以为车已经失灵了便害怕地抓着XXX,可是快要掉下时车又向右边我这才安心了。车又……玩完森林老鼠,我又奔向鬼屋。我想XXX最大胆,就拉着方晓霞的书包。一进去,什么也看不见,伸手不见五指。我使劲地抓着XXX的书包,可是方晓霞似乎比我更害怕也哇哇大叫。本来应该到了出口了,可是方晓霞又不出去,便往回走,我想:“这次惨了,我找不到出口”就在我紧张的时候,救星来了,已经出去了的XXX又回来救我们了,我拉着XXX的书包走出了鬼屋。我又玩了小世界,变形单车,大风车……下午一点50分,我们恋恋不舍地坐上了大巴,跟珍珠乐园告别了。回想起刚才玩的游戏,我不仅感到刺激又感到有趣。800字 六年级 日记
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有趣的综合性活动作文“耶!”一阵欢呼声从五(3)班传出,这是怎么一回事呢?原来是我们班正准备将展示给大家看PPT。首先,第一组派叶浩上开介绍。叶浩有点没底气,拿着U盘一步一步地走上了讲台,好像一只笨重的企鹅。叶浩放出PPT,小声的介绍起来。叶浩身子左右摇晃,双手抱拳,似乎有点紧张,用蚊子般细小的声音说出一个问题:“需一半,留一半。”大家纷纷举手,像小树林一样,想要回答这道题。厉建达举手举得高级了,整个人都倾斜了,把手伸到叶浩的视线里。可惜叶浩却没有请他。慢慢的,叶浩逐渐变得有自信了,声音也大了。叶浩又出了一个问题。这个问题可把大家都难倒了。一片寂静,鸦雀无声。滕嘉惠双手平放在桌子上,头靠在手上,眉头紧皱,盯着屏幕,仔细思考。过了许久,还是无人知道,叶浩无可奈何地放出了答案。接着叶浩又出了几个问题,大家都答了上来。接着便是第二组了。项安冉走出位置,向滕苡含招手。滕苡含连忙从书包中取出U盘,跟项安冉一起上了讲台。项安冉打开课件,为大家介绍。虽然先前已有叶浩做了示范,但项安冉明显还是有些底气不足。滕苡含站在项安冉旁边,呆愣愣地看着项安冉。项安冉一字一顿地讲着,当全班都快要睡着,快失去兴趣时,老师连忙来救场,大家又像新生的小苗,都打起了十万分的精神。项安冉介绍了许多的谐音对联。其中,我觉得最有趣的就属苏东坡和佛印的对句了。苏东坡出的上联是“狗咬河上(和尚)骨”,佛印出的下联是“水流东坡诗(尸)”。老师说可能是苏东坡在和佛印对骂。我想:有知识的人就是有知识的人,骂人都这么有文化。呵呵,可真是有趣啊!接着,大家最期待的笑话便要展示了。大家坐的笔直笔直的,双眼盯着大屏幕,准备聆听有趣的笑话。林赛濛展示了许多的笑话。林赛濛的谐音笑话将班级里的气氛推到了高潮。可惜就在这时,下课铃却不偏不倚就在这个时候响起来了,第三组只好结束了这一次的展示。这节课虽然已经过去了,但却深深地印在我的脑海中。这节课让我们了解到了汉字的有趣和神奇,也让我们更加热爱汉字了!800字 六年级 叙事