有趣的活动800字

有趣的活动

800字 五年级 记叙文

今天,我们全校师生一起来到了青山环绕的狮山公园春游。同学们都非常高兴,因为全校这次去春游,却是做很难开展的拓展活动。

到了那里,绿树丛荫的树林中,绿油油的山坡上,到处布满了同学们的欢声笑语。我们把书包围成了一个大大的圈,围完圈后·,我们就在里面先休息,调皮的同学快速地在同学们之间自由的穿梭。

突然,教练喊道:“集合!”我们马上迅雷不及掩耳之势,快速地翻下手上的任何东西,惊慌失措地站起来,按照体育课的队伍场地中间。我们站好后,教练用铿锵有力的声音向我们说:“我们来玩一个叫精神集中的游戏,就是我们说精神集中的时候就蹲下,说第三到第五的时候,就只蹲不说精神集中,明白了吗!”“听明白了!”我们高兴回答道。刚开始,我们第一排同学没什么大碍,可是到了第二次,教练却说:“第一排的同学因为受了我的影响,在第二次的时候说了,精神集中,所以,第一排出局了!”我们第一排的同学都非常生气,因为,教练听错了,是别的同学说的。却让我们当了替罪羊。

第二个游戏也很好玩。可是,我还是喜欢第三个游戏。

第三个游戏叫做“大树与松鼠,游戏是这样玩的,首先三个人一组,一个人当松鼠,另外两个人当大树,大树就是松鼠的窝,当教练喊道猎人来了,松鼠就要跑到别人的窝去,当教练喊道,着火了,大树马上跑到和别的松鼠在一起,当教练喊道地震了,大树和松鼠都跑,谁最后没找到家,就要接受惩罚。”“游戏开始啦!”我开始是当大树,第一次,教练喊道:“地震啦!”我们马上惊慌失措地跑来跑去,我和一位同学就就耍小聪明,放开手,又搭上了,让别的“小松鼠”找到窝,之后,第三次、第四次我都这样做,渐渐地,我开始不喜欢当笨重的大树了,想做活泼可爱的小松鼠,因此我在一次“地震”中,我在不幸中的万辛,当了我梦寐以求的小松鼠,在倒数第一次的时候,我钻到了另一个“窝”,当时,还有一只小松鼠没有找到“窝”,我的“窝”看见了,就散开了,想让自己被罚,我抬头望了望,看见我的“窝不见了”心想:我的窝呢,我的窝呢。

今天我非常高兴,以为这个拓展活动太好玩了,他教会了我许多。今天真快乐!

(指导老师:梁少珍)

记住自己给予的时候

800字 初一 散文

灿烂的阳光下,油亮的新叶在这暖暖的春意下像缀满一树的绿宝石,地上留下的斑斑驳驳的叶影似乎在随着阳光曼舞翩跹。

放学的路上,与几位好友同行,在这暖暖的阳光里尽情享受,不禁感叹这是多么高贵的给予啊!

刚转过路口,老远便听见一阵沉郁但却隐含少许伤意的竽声。循声望去,只见一位年过半百的老汉正卖力地吹着一支竹竿,深蓝色的中山装似乎被什么涂抹得愈发黑灰。晶亮的汗水在老汉银白的头发间浸染着,在镌刻着岁月的皱纹间滚动着。老汉身边的轮椅上倚着一个更加苍老的老妪,干瘪的身子骨上盖着一条破烂的毯子。她闭着眼睛,显得憔悴不堪。一只瓷碗,一张木牌就这样静静地默默地倒在地上,在绿叶的荫蔽下。

急忙走上前,通过他们身前的木牌,我与好友了解到这是一对无儿无女的老夫妇。迫于生计,又因老汉的妻子无钱治病,老汉只得出来给人吹竽,顺便带上老妪,也方便照顾。在笔墨歪斜的字体间,我微微触到了在汩汩流淌的一种情感,我赶忙将手伸进衣袋,想给予他们些什么。

身边的一位好友迅速从自己的口袋里掏出几枚硬币,咣当咣当地掷进了那口瓷碗,我的心也随之释然欣悦起来。同行的另一位好友这时竟拍起刚才那位施舍钱财的好友的肩,打趣道:"哟,挺有善心的嘛!"此时,我正欲掏出钱来,不料竟听到那位施舍的好友回答道:"那么可怜的人,我们又不缺这几块钱,还不如丢给他们。"

我愣住了,放在口袋里的那只手久久没有掏出来,那已摸得暖热的硬币又被我重新放回口袋。阳光依旧灿灿地照着,我很想看到叶片上闪闪的亮光,但我又不得不注意叶子下方那阳光照不到的地方。

在这依然萦绕耳旁的竽声中,在这瓷碗里的一堆纸币或硬币下,我充分发现这是一个多么"高贵"的给予。一种仅限于物质条件的给予,但同时却给予了他人精神上的虐杀。建立在如此自我意识形态上的给与,已成为多少人夸夸其谈的高尚呢?他们已忘却了真正给予的瞬间,忘却了我们隐匿灵魂深处真正给予的出发点。

忘却自己给予的时候,我们太可悲。记住自己"给予"的时候,我们太可耻。

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