心有多宽,世界就有多大
残疾从来没有妨碍我成为一个自在的人。我的衣袖或许空空如也,但我依然能够掌握幸福的生活!
谢坤山:心有多宽,世界就有多大 如果没有双臂,你会做什么?如果失去了一条腿,你能走多远?如果只有一只眼睛,你的世界又会怎样……这些不幸的人生假设,台湾传奇画家谢坤山都遇到了。16岁那年,他因触高压电而失去了双臂和一条腿,后来又在一次意外中失去了一只眼睛。然而,就是这样一个看似极端不幸的人,却成了全台湾家喻户晓的快乐明星。他的故事被拍成了电视剧,美国《读者文摘》杂志也用十几种语言向全世界的人们介绍他的事迹和经历。
生活自理:失去了双手,如何把饭放进嘴里
谢坤山在医院苏醒时,看见妈妈强忍眼泪。妈妈明白,儿子受损四肢的感染正在迅速蔓延,性命也可能不保。周围所有人都好心地劝妈妈:“别救了,让他‘走’算了。”
“无论如何都要保住他的命,”妈妈对医生说。“只要坤山能再喊我一声妈,也就够了。”
医生动了一连串手术,将谢坤山的左臂从肩关节处截去,右臂从肩膀以下二十公分处截去,右腿从膝盖以下截去。谢坤山终于顽强地活下来了,妈妈给了他第二次生命。他答应妈妈:“我无权轻生,也不会放弃。”
出院后,谢坤山再次成为妈妈的“新生婴儿”。很多个夜晚,妈妈为了给他喂饭,自己的饭菜都凉了;无数个清晨,妈妈连早饭也顾不得吃,就忙着帮他洗澡、穿衣。为了减少妈妈的担忧,谢坤山决心自食其力。经过苦苦思索,他发明了一套能够自己进食的用具。在一个螺旋状的中空铁环尾端缠上活动的套子,套在残存的右臂上,再将汤匙柄焊成L型,插进铁环套子里。谢坤山终于能够自己吃饭了。在校园演讲的时候,他经常风趣地将这套自制用品命名为“坤山”牌自助餐具。
接下来,谢坤山刷牙也渐渐不再需要妈妈或妹妹的帮忙了。他先用嘴巴拧开牙膏盖,用短臂把牙刷紧紧摁在脸盆上固定住,放在嘴里,通过来回摇头的方式完成刷牙。
谢坤山又自制了用脚控制的水龙头,自己洗澡。他发明了许多这类用具,解决自己的吃喝拉撒问题。到最后,几乎所有的日常生活他都能完全自理,还经常用残存的短臂夹住笤帚帮家里打扫卫生。
艺术之路:用嘴巴画出绚美的生命
谢坤山出事后,邻居们劝他妈妈:“坤山只要到夜市一蹲或到庙前一躺,定能挣到不少钱。”穷人家的重度残疾人,似乎只有乞讨为生一条路可走。谢坤山却根本不愿听这些话,他说:“四肢我已经失去其三,不想连做人的尊严也失去了。”
谢坤山开始认真思考自己的人生之路,他决定继续学习自己与生俱来的兴趣——绘画。然而,对于穷苦人家的子弟来说,绘画实在是一个过于奢侈的爱好。不识字的父母自然不能理解,何况家里早已经因为给他治病欠下了一屁股债。谢坤山只得把在外做工的哥哥偶尔给他买汽水的零用钱积攒下来,买来铅笔和白纸,准备认真学画。
没有手,拿笔成为最大的问题。谢坤山看妹妹做功课,觉得自己应该可以用嘴咬住笔写字绘画。起初,含在牙齿与舌头之间的笔好像是松了螺丝的老虎钳,嘴怎么也钳不稳笔,弄得口水直流;牙齿习惯后,由于练习时间过长,嘴里又被铅笔戳出一个个血泡,口腔溃疡不断。然而,谢坤山从来不言放弃,他只管埋着头,一笔一笔地认真学画。他把嘴变成了自己最得力的手,而嘴里的笔,成了他最亲密的知己。
铅笔断了怎么办?谢坤山又想到了办法:他找来一把小钢刀,将刀柄含在大臼齿处用力咬住。为了咬稳,他把刀柄都咬得变形了。接着,他把铅笔推到桌边,再用残存的一点右臂按住,用嘴里的刀片,一刀一刀地削出了笔尖。他在心里呐喊:“这一刀一片的笔屑,片片都是信心。谢坤山,今天你不仅把铅笔削了出来,更是把自己未来的路也削了出来!”
谢坤山听说台湾著名画家吴炫三先生在美术学院开课,就千方百计找到他,要求跟着学画。吴先生被他的诚心所打动,同意他来听课。从此,谢坤山每天拖着残缺的身体,转几趟公车,花两个多小时赶往学校,风雨无阻。最困难的,是难以启齿的小便问题无法解决。他不好麻烦老师同学帮忙,便一天从早到晚不喝水,在校8小时内有尿也忍着,直到后来憋得尿血。
24岁那年,谢坤山主动搬离父母贫困的家,尝试着自己出去独立生活。为了补上文化课,他白天练习用嘴绘画,晚上则去夜校补习中学阶段的课程。
正在如饥似渴学习绘画和知识的时候,他的右眼在一次碰撞中失明了。然而,这没有挡住谢坤山前进的脚步。他十分珍惜能重返课堂学习的机会,砥砺自己终日埋首在书桌、画架前。他每天最多睡四五个小时,开玩笑说“少睡就是多活”。
三年一晃而过,谢坤山被台北最好的中学——建中补校录取。他的绘画也有了长足进步,开始在国际上连连获奖,得到了人们的认可。1994年,他创作的《金池塘》以八万元新台币卖出;他的作品先后六次入选大型画展,1997年荣获国际特殊才艺协会视觉艺术奖。
快乐助人:没有什么事情是不可能的
人生如棋,车、马、炮被纷纷拿掉后,又该怎样去做?谢坤山说:“就算战到一兵一卒,我都还要坚持下去。”
谢坤山的脸上每天都挂着灿烂的笑容,因为他每天都为自己寻找快乐的理由。由于没有佩戴义肢,孩子们在路上看到他时,都会对着妈妈惊呼:“妈妈快看,他没有手。”年轻的妈妈们常会一把搂住孩子说:“不要这样讲,否则人家听到会很难过。”这时,谢坤山都会转身对孩子们微笑:“小朋友,对不起啊,叔叔今天出来的时候,忘记把手带出来了。”
谢坤山从不忌讳谈论自己的身体,也决不躲在房间里无所事事。他怀着一颗感恩的心,尽可能地去帮助别人。不管多忙,他每月一定至少抽出一天时间去慈济医院作义工,照顾那些最绝望的人。一位女病人在一场突如其来的瓦斯爆炸中失去了丈夫,她本人也重度烧伤,原本美丽的面孔变得狰狞恐怖。更让她感到痛苦的是,以往经常在自己身边撒娇的8岁女儿,现在见了她就惊吓得哇哇大哭,再也不愿靠近。
听完了她的讲述,谢坤山说:“您没有好好爱自己。”看见女人不解的样子,他接着说:“假如这场意外不是发生在您身上,而是发生在您女儿身上,您愿不愿意代替她承受这个痛苦?”女病人使劲点头:“我愿意!我绝对愿意!”
谢坤山说:“我绝对相信您愿意!请回头看看,此刻就站在您身后的妈妈。”女病人的身后,正在给她梳头的老妈妈泪水夺眶而出。“您的妈妈又何尝不愿意代替您经受这个痛苦呢?可是她能吗?”母女两人再也忍不住了,泪水像决堤般喷涌而出,哭成一团。
谢坤山再见到那位女病人时,她已经像换了一个人,脸上有了笑容和神采,还愿意和他一起,用她依然甜美的歌声去激励其他病友。谢坤山知道,她已经放下“包袱”,也明白一个道理:不管遭遇到什么,其实我们拥有的永远比失去的多!
谢坤山的坚韧、乐观和热情打动了一位年轻貌美的姑娘,她叫林也真。1987年,他们两人步入了婚姻殿堂。如今,他们的两个女儿都已经十几岁了,有人问谢坤山:“假如你有一双健全的手,你最想用它做什么?”他笑着说:“我会左手牵着太太,右手牵着两个女儿,一起走好人生的路。”
现在,谢坤山除了作画,还不时应邀到学校、社区甚至监狱义务演讲,激励更多的人扬起生命的风帆。他说:“残疾从来没有妨碍我成为一个自在的人。我的衣袖或许空空如也,但我依然能够掌握幸福的生活!”
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心有多大,舞台就有多大上课铃声优雅的舒展开它的微笑,在校园中处处闪耀,我们走进了班中,上课了!数学老师带领我们走进了多媒体教室,我们都带着激动和喜悦的心情,一排排座位前都有一台电脑,听课老师坐在教室的后排,我们的眸子里都在闪烁着光芒,这光芒中包含着我们几天来的欣喜,也同时包含着我们对这一切的好奇心,同学们小声议论着,悄悄走到座位前坐下,老师捧着书走上了讲台,我们这次公开克之路总算开始了,我们都有一点迫不及待,但还都是压抑着自己的心情配合老师进行这堂课的前进。这节课老师带领我们动手操作,自主探究使我们这一堂课过得都非常愉快,公开课,作为一种公开性的教学活动,它确实让老师投入了比平常多的精力与兴奋。所以我发现就连平常一些不爱举手发言的同学,也大胆的举起了手,我真为他们能放开自己而高兴。我们在电脑上自习操作着,聚精会神地听老师讲解,我心中真有一种集体誉感,为我们班能有这种学习气氛而感到自豪。这真验证了一句话:心有多大,舞台就有多大。人生的舞台是有限的,人生的成功是无限的我们应不断的超越自己,才能登上新的学习高峰。如果老师的每节数学课都能或多或少地带给学生一些启示,使我们能够从课堂上得到某种豁然开朗的精神愉悦,使我们能够在生活的量的积累上产生思想认识的升华,并能将这种课堂体验延伸到课外,那该多好!这次公开可使我正因为精神高度集中而又异常兴奋,公开课才更能将平常无法感受到的一些最细腻的感觉全都调动出来,平时不够规范的地方在课堂上得到全面的规范。一次公开课获得的感受与心得,会成为老师以后教学与科研中的丰厚的养料。一次公开课就是一次提高的过程。虽然每次公开课都有种种不足,但每一次都会获得很多感悟与教训,有了课后的反思与总结,才能不断提高自己的学习方法!650字 初一 抒情散文
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心有多大,舞台就有多大群星璀璨的夜晚,望着天空大舞台,幕布徐徐升起,星星在舞台上尽显自己的光芒,这是星星的舞台;浩瀚无际的海洋,平视海洋大舞台,幕布徐徐展开,水滴在舞台中散发自己的魅力;生机盎然的大草原,凝望草原大舞台,幕布徐徐拉起,草儿在舞台中秀出自己的花样。每个人都有舞台,那就是我们的心。一个小女孩在白雪皑皑的院子中忘我舞蹈,她那细腻迷人的舞步,轻云般慢移、旋风般疾,舞出她心中的悲欢离合。纤细的纱衣从风飘舞,缭绕的长袖左右交横,络绎不绝的姿态飞舞散开,曲折的身段手脚合并,时而如蜻蜓点水,时而如燕子般斗破苍穹,脚尖时而着地,时而飞腾,十分妖娆。旁边则显映了几行字:孤独的起舞直到在舞台上,为万人舞蹈。女孩用自己坚持不懈换来了自己的成功,她的舞台很大,是因为她的心大,她的心大,是因为她的精神可佳。没有任何一个人生来就是成功的,成功的人,总是默默无闻的在自己的舞台上耕耘着,在成功的那一刻,才欢呼出自己内心的喜悦,他们的舞台很小,但是他们甘愿为了更大的舞台去奋斗,所以,才换来了自己汗水凝成的成果。海伦凯勒是一个聋哑人,她的世界是黑暗的,无声的。她的内心却是一片广大的舞台,她在自己的舞台上秀出自己的梦想,《假如给我三天光明》就是一次令人刮目相看的生活经历,因为她相信自己,所以她才能走向舞台发光。我们每一个人都拥有自己的舞台。我是一个没有自信的人,遇到困难不是放弃就是逃避,我一直活在自己的世界里,孤独着。那一次,我的作文比赛落选了,心情格外沮丧,明明自己很努力,却总是失败,这样的挑战是没有任何意义的。妈妈什么话也没有说,她端来两个茶杯,里面放着茶叶,又拿来一瓶凉水和一瓶沸水,我百思不得其解,怔怔的望着妈妈,只见妈妈把一瓶凉水倒进一个茶杯中,茶叶懒懒散散的浮了起来,但我却闻不到一丝香气,妈妈示意我尝喝一下,我端起茶杯,微抿一口,却觉得无味。接着,妈妈又拿起沸水倒入另一个茶杯中,一片片茶叶似乎受到了刺激,在茶水中翩跹起舞,犹如一个个游走的灵魂,忽上忽下,热气混着茶香袅袅升起,我再次尝着喝了一口,顿觉茶香四溢,口中蔓延着。“截然不同的两杯茶,只因水温不同,这是为什么呢?你要让你的舞台亮起来,你经历的挫折就要比常人多,凉水、沸水比喻什么,你自己去想吧。”妈妈笑着走了。“凉水是单纯的挑战,沸水是磨难,经历磨难,茶香才能释放出来。”我自言自语道。后来,在妈妈的鼓励下,我在网上发表作文,成就感油然而生,也越来越自信了。“心有多大,舞台就有多大”,我们不能停滞不前而让自己的舞台黯然失色,只有敞开心扉,才能放飞梦想,站在奇迹舞台上。“思想有多远,我们就能走多远。”星星,水滴,小草有了自己的梦想,一样可以闪闪发光。1000字 初三 散文
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风险有多大,机遇也就有多大又是一个晴朗的早晨,其实也不算早了,第二节课都已经下课了!又到了一班的体育课,第二节课下课没多久,一群“一般”人就疯也似地全奔到了操场。几个男生领头在前,后面一些的好像hungry了好几天,正好前面人手中拿的是肉骨头似的(其实是篮球),都争着上去抢!真是一帮无里头!而后面尾随其后的女生则分为了两队:一队是以大钢牙为首的收敛的泼辣型,她们到操场圈地盘是为了要跳牛皮筋,说实话,不怕她们听见,都这么大了,还跳这种玩意儿,真是不害臊!说说她们还要臭你两句——你呀,下辈子再跳吧!嘻嘻嘻嘻嘻……还有一帮则是散漫悠荡型的,不紧不慢地跟在后面,往往手里都拿着一大堆的零食。一边走,一边在产生数以成计的垃圾,真是印证了一句老古话:吃着嘴里的,拿着手里的,看着盘里的,想着心里的!真不知道她们怎么不会怕胖。我们的小雷老师信步走来,脸上始终带着笑容的他其实是很“阴险”的一个人哟!我们可是经常性地遭到他的毒害:上次,不声不响地要给我们考跳远!害得许多人都认了栽!可他却说,什么呀,考试还要通知什么,我是非常地相信你们的!(相信也别相信到这个地步吧,说好听点儿是教育的严厉;可说难听点儿就是挖个深坑让我们一个一个地跳下去,而且还是“心甘情愿”地跳)打上课铃之后,小雷也吹响了哨声。我们慢悠悠地走向了他。整好队,开始了报数,onebyone轮到了我这儿以后,我,现在不耍一下别人,更耐得了何时?到我这里应该是报八,嘿嘿,俺报了“248”。旁边的莱莱明白了我的意思,遂报了“249”。现在该轮到mouse了,他想都没想就报出了“250”——哎,没办法,自己都说自己是二百五,那还怨得了谁!俗话说得好:天作为尤可活,自作孽不可活啊!一阵狂笑之后,可怜得mouse才明白了自己的嘴里都说出了什么来了。我现在才明白了,什么是语出惊人啊!小雷竟说今天要考男1000m,女800m,而且是非考不行——because嘛,这次考试关系重大,是关系中考的,没有重考,我们也就没有了退路!什么嘛,这个学期,我们长跑练都没练过,怎么还考的出来,非又栽了不可!真是一个麻烦的问题啊!上个学期,我们班可是有许多都没考及格的,当然里面也包括我一个。考前那几天,我天天不怕麻烦的拖着俩沙袋,左一个,右一个,绑的我的脚都有出血点了。可我还是……上帝啊,原谅我的罪孽吧!先不说我了,我们班有一位老兄,使我们一想到长跑就能想到他——靖凯。令我记忆犹新的事不多,但是,对于靖凯的这件事我可是忘不了的。那还是初一的第一个学期期末体育1000m考试。当时有好多人跑好以后就一晕百了,可我们都好了以后,发现靖凯竟然失踪了。我们还以为他晕在半路上了呢,可仔细一看,一个身影在操场上慢慢地移动,如蜗牛一般(可能还要慢,当蜗牛与人这么大时,也许也比现在快)。待我们确定那就是靖凯,便立刻告诉了以为全部都登记好成绩了的小雷。又过了不久,凯靖兄终于到了,我们给予了他“热烈”的欢迎——because嘛,他创下了“一般大世界记录”最长时间跑1000m。你猜,他用了多少时间,说出来都吓你一跳,都失我们的面子。不过这里,我还是想说一下:是6分7秒!多么惊人的一个天文数字啊!现在的靖凯的脸比谁都刷白。他心里一定在嘀咕吧!可怜的人!我被分到了众多高手云集的地方,吓得我什么都不怕了!我们一帮人站在起跑线上,没等吹哨就冲了出去。不像传说中的脱缰的骏马,也就和刚放出猪圈的小猪崽们没啥两样!努力的跟着大部队跑了两圈以后,就渐渐地落了下去。一个,一个,又一个,强手们都在这时来了劲儿超了过去;后面地部队也被一个,一个,又一个丢在了后头。我尽力迈着大步,想去追赶。忽然,我两腿生风,嗖一下飞了上去(老天有眼啊)!正在感叹之余,又发现没力了,我真想喝几口汽油!这不争气的腿!气喘吁吁地跑完全程后,胜利的天使降临了——我合格了,万岁!4分21秒多么好的成绩(其实,也不算好啦,就当作是那时对自己的一种安慰吧)!今天真好象天使降临人间,我们“一般”只有1人不及格,其他全过了!连俺开始的多余的担心的靖凯也通过了!天天都有太多太多的挑战等着我们,maybe就看我们怎么去面对了。有句话说得特好:机遇是与风险同在的,风险有多大,机遇也就有多大。机遇大的时候,那成功我想就离我们不会远了。1200字以上 高三 叙事
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心有多软,壳就要有多硬经典语录:心有多软,壳就要有多硬 1、某班主任给班里所有家长的一则短信——无论成绩好坏:每个孩子都是种子,每人花期不同。有的花起初就灿烂绽放;有的花需要漫长等待。不要看自己的那颗还没动静就着急,细心呵护慢慢长大,陪他沐浴阳光风雨,何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为它是一颗参天大树。 2、你的父母仍在为你打拼,这就是你今天坚强的理由。 3、总希望一劳永逸,总想着迈过这个槛就豁然开朗了;认为也许达到某个高度,就安枕无忧了。但这是错误的,我们这一辈子都在不断面对各种困难,只是阶段不同,困难的意义便有不同。要感谢困难,以后你会明白,人在安逸时是最容易被毁灭的,只有一直迎接挑战,才会得以生存。 4、当你情绪不能自理,经济不能独立,情感不能自拔,那么,你爱的能力极其有限,对他人的需要和需求使你无法真正去爱。控制、依赖、恐惧、焦虑经常占领你,无条件的爱成为你的奢侈品。 5、爱,人人都会说,但是一旦面临伴随爱而来的责任和道义,人,忽然就变得退缩懦弱了。——吴念真 6、生活这东西,大多情况都是守恒的。如果你不劳而获了什么东西,大抵在某个时刻都会以别的形式还回去;如果你现在正在下坡运气很差,下个转角或许就会上坡,潮落之后就会有潮起。更多时候努力不仅仅是为了得到想要的,也是为了得到时可以心安理得:这就是我应得的,Ideserveit。 7、恋爱中很多误会让人心碎。他生日加班,你体恤他的辛苦,也许他只是去跟别人庆祝了;他说他从来记不住你的生日和电话号码,你体谅他的散漫,却发现他对于前女友的一切倒背如流。能够造成误会也是因为一方比较善良,不愿意往不好的方向去想,感动了自己,成全了别人,最后伤心的是自己。 8、跟内心太自卑的人相处很辛苦,他们敏感如水晶,一碰就有裂痕,风吹过都要着凉。 9、不要尝试去弄清每件事,因为有时候一些事情不是用来理解的,而是要懂得接受它们。 10、你认为我无情无义,其实我是自顾不暇。 11、或许我们都会逐渐忙于扮演各种角色,对人说人话对鬼说鬼话。但至少在亲近的人面前,把面具摘下来,变回真实的自己。()想吐槽就吐槽想犯二就犯二,笑就笑的开心哭就哭的彻底,想多没形象就多没形象。一定要珍惜这样的人,因为正是他们,才没有让你变得太麻木以至面具都摘不下来。 12、仰望星空时,我们知道这些星星距离我们成百上千光年,有些甚至已经不存在了。它们的光花了很长很长时间才到达地球,而在此期间,他们本身已经消失或爆炸瓦解成红矮星了。这些事实会让人觉得自己很渺小,如果生活中遇到了困难,不妨想想这些,你就会明白什么叫微不足道。 13、在乎得太多,对自己而言也是一种折磨。 14、生活总会有个未来,就像四季更迭永远有春天一样,不急不躁,该有的都会有。 15、什么时候你不再盲目跟风,那证明了你的成长;什么时候你不再不顾一切的强求,见证了自己的成熟。人生是一个和自己较劲的历程,其中最重要的一课是你必须慢慢知道,什么是咬着牙也不能放手的,什么是放开手就等于放了自己的。 16、想的比做的多的人容易痛苦。总想幸福不幸福,却不去建设幸福。总想鉴别爱情还是无情,却不为情感付出。 17、因没有几年十几年几十年的柴米油盐,因没有鸡毛蒜皮的争风吃醋,因没有忙碌到无暇顾及对方感受,因没有贫贱夫妻百事哀。因为没有在一起,所以那些对方身上的优点变成了碘钨灯,照耀着那些寂寞深夜的心灵,一次次将脑海中的对方提炼升华。为什么几十年如一日爱一个人?就因为没有在一起。——七堇年 18、你要按你所想的去生活,否则,你迟早会按你生活的去想。 19、如何对待前情旧爱?答:不祝福,不诋毁,不悔恨。珍惜身边人,没能陪你到最后的都是浮云! 20、心有多软,壳就要有多硬;否则漫漫人生路如何走得下去。——七堇年1200字以上
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心宽路就宽读后感心宽路就宽读后感假期认真阅读了《心宽路就宽》一书,有感于本书全面细致的剖析,拓宽了视野,加深了对宽容的理解。曾以为宽容就是“大事化小,小事化了”,现在才领悟到宽容是一种心态,是自我放松,是对情绪的控制,是一颗平常心,是一种幸福,是一份洒脱,是自信的人生,更是一种境界,一种美德------记得南京多宝寺弥勒佛旁的一副对联:“大肚能容,容天容地,于己何所不容;开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑。”初时对这句话的理解并不深刻,一笑置之,读完《心宽路就宽》后,重新品味这幅对联,感受到其内容主张无所不容,要宽容别人种种的意境。的确,寸有所长,尺有所短。你自己也有许多缺点和错误,并得到了别人的谅解和宽容,将心比心,你对待别人的缺点和错误也都应该采取宽容的态度。要知道宽容别人的错误,不等于辱没自己的尊严。也不是说不讲原则是非,宽容一切无理的行为。宽容是在不出大原则的前提下的理解与谅解,是一种真诚的厚道。由此想到宽容的另一层含义,北京潭柘寺内大家熟悉的对联还有一番境界“大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑天下可笑之人。”这幅对联在宽容上强调的是要容天下难容之事。一般人要宽容一般的事,还比较容易,遇到难容的事需要“糊涂”一点。当然,宽容并不排斥严格要求,在大是大非上尤其“糊涂”不得,而在涉及个人恩怨的问题上,还是“糊涂”一点好。想起鲁迅郭沫若之间的故事,郭沫若先生在鲁迅逝世后说“鲁迅先生生前骂了我一辈子,他死后我要恭维他一辈子。”坚持原则,不计较个人恩怨,郭沫若表现了可敬的豁达大度的精神。宽容不会失去什么,相反会真正得到,得到的不只是一个人,一个学生,更会得到一个班。宽容是人类应具有的一种修养,是一种美德。处世让一步为高,退步即进步的张本;待人宽容一分是福,是利人实利己的根基。我想,正是因为教师具备了宽容的美德,我们才能面对学生、家长种种误解甚至谴责而泰然处之。凡事但求无愧,只要我们能以宽容立足本位,就能立于不败之地。假期认真阅读了《心宽路就宽》一书,有感于本书全面细致的剖析,拓宽了视野,加深了对宽容的理解。曾以为宽容就是“大事化小,小事化了”,现在才领悟到宽容是一种心态,是自我放松,是对情绪的控制,是一颗平常心,是一种幸福,是一份洒脱,是自信的人生,更是一种境界,一种美德------记得南京多宝寺弥勒佛旁的一副对联:“大肚能容,容天容地,于己何所不容;开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑。”初时对这句话的理解并不深刻,一笑置之,读完《心宽路就宽》后,重新品味这幅对联,感受到其内容主张无所不容,要宽容别人种种的意境。的确,寸有所长,尺有所短。你自己也有许多缺点和错误,并得到了别人的谅解和宽容,将心比心,你对待别人的缺点和错误也都应该采取宽容的态度。要知道宽容别人的错误,不等于辱没自己的尊严。也不是说不讲原则是非,宽容一切无理的行为。宽容是在不出大原则的前提下的理解与谅解,是一种真诚的厚道。由此想到宽容的另一层含义,北京潭柘寺内大家熟悉的对联还有一番境界“大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑天下可笑之人。”这幅对联在宽容上强调的是要容天下难容之事。一般人要宽容一般的事,还比较容易,遇到难容的事需要“糊涂”一点。当然,宽容并不排斥严格要求,在大是大非上尤其“糊涂”不得,而在涉及个人恩怨的问题上,还是“糊涂”一点好。想起鲁迅郭沫若之间的故事,郭沫若先生在鲁迅逝世后说“鲁迅先生生前骂了我一辈子,他死后我要恭维他一辈子。”坚持原则,不计较个人恩怨,郭沫若表现了可敬的豁达大度的精神。宽容不会失去什么,相反会真正得到,得到的不只是一个人,一个学生,更会得到一个班。宽容是人类应具有的一种修养,是一种美德。处世让一步为高,退步即进步的张本;待人宽容一分是福,是利人实利己的根基。我想,正是因为教师具备了宽容的美德,我们才能面对学生、家长种种误解甚至谴责而泰然处之。凡事但求无愧,只要我们能以宽容立足本位,就能立于不败之地。心宽路就宽读后感1200字以上 高中
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世界多美好一、读两个句子世界美。世界多美啊!谁能发现这两个句子有什么不同。师:你发现的是两个句子的尾巴不同;你发现字数不同;你发现了美的程度不同,世界美,美在眼里,世界多美啊!美在心里。齐读这两个句子。和小鸡一起说一说:世界多美呀!二、读通课文1、自由读课文2遍。2、指名分段接读指名准备读,引导:其他同学有没有准备好?都把耳朵、眼睛准备好了。(注意了学习习惯的培养)3、读重点词句(1)睡着的指名1列同学读,你们真能干,不是睡着(zhǎo)的。读句子:蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来他醒了。(2)蛋壳儿啄呀啄指名读,评价:你真能干,能把儿化的音读好。跟老师读,如果你读不好,跟老师做个手势读句:小鸡用力啄蛋壳儿,他啄呀啄呀,啄出一个小小的洞。指名读,小鸡刚醒来,他的力气还很小,谁帮小鸡一把,用力啄一下。请最勇敢的孩子读。(形象化的引导,富激励的引导)3、小结:小朋友,你们现在明白了吧。读书不是读一遍就能读好的,必须一遍又一遍地读才能读好的,现在自己读1遍课文。三、分段精读1、没有拼音帮助,你还能读吗?出示第一自然段。(1)指名读(2)穿蓝颜色的字,指名领读。纠正:“看见”是一个词,不能读作“看/见”,要连起来读,师领读。(3)魏老师为什么给他们穿蓝衣服呢?我们来表演一下这些词吧,看谁最有表演能力。教师说字,学生表演。最好一个“想”。小朋友有没有发现,这些词语都可以用什么做出来?把这些用动作做出来的词读重一点会更好,老师给你们起个头,自由练,指名读。(他是我们班读得最好的一个吗?你们班的小朋友真了不起,老师已经觉得你们读得够好了。再指名读,谁更好?用眼睛告诉我。)2、世界难道是黄色的吗?有人说了不是的。(1)自己读这个自然段。指名读、齐读。(2)穿蓝色衣服的句子。①指名读②“的”字结构的词语。不要把“的”往上翘,要往下压,师示范读。生读,师再引:“的”要读短一点、轻一点。生自己练,齐读。③改变句式。一个句式可以这样说,也可以那样说,把这个句子变一变,还可以怎么说呢?他看见天空是蓝蓝的,还可以说成——(他看见蓝蓝的天空),你还能继续变吗?对比读,同样的意思,可以顺着说,还可以反着说。上面的这段话是书上说的,下面的是小朋友说的,我们一起读。3、课间操:和小鸡一起做运动。过渡:跟着小鸡做操好玩吗?语文课也好玩的。让我们继续进入课文吧!做完小鸡操,同学们的背都挺得直直的,眼睛亮亮的,一定能读好最后的两段课文。4、学最后两段指名读,谁能不看拼音再读一遍?齐读,想象成自己就是一只快乐的小鸡,就能读得更好,起立齐读。5、难道世界只是蓝蓝的、青青的吗?看图片,边看边把看到的颜色说出来。我们告诉小鸡,世界是——生:五颜六色的、五彩缤纷的、多姿多彩的、花红柳绿的、千姿百态的。小鸡给我们带来了一道聪明题:五()六()五()十()万()千()千()百()指名说,一齐对小鸡说四、巩固生字、写字1、我们学了故事知道了世界多美好呀,还知道了小鸡是怎样从蛋壳里出来的。读(动词)。2、写“世界”(1)观察:学生自由观察发现“世”的横,教师提示三竖像山有高有低。师范写,生模仿一个。(2)“界”师提示竖上下都靠边,竖上下都不靠边。范写,生写(3)“世界”是一个词,在第二行上把这个词也写一遍。金榜VIP已享免费阅读及下载1200字以上 高中 叙事
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永远有多远【一部分虚构】First:回忆欣欣回答家,打开MP4,躺在床上听起歌来。音乐响起,是《棉花糖》——这首歌对于欣欣来说有特殊意义的。“回忆着初次相遇坐在你身旁,是谁曾经说,在幸福会缺氧……”这首歌勾起了欣欣无穷的记忆:在她们的幸运树下,五个假小子在一起爬树,几个男孩跑过来,吴杰跳起来抓住树枝,刁蛮小子雪琪说:“三角凳,叫你就知道在欣欣面前耍酷!”欣欣听了傻笑着;最后一个儿童节,五个假小子及其他几个女生在一起唱歌比赛,雪琪和欣欣则欢快地唱着《棉花糖》;在每一个欣欣孤独的时刻,雪琪都会陪在她的身边,给她唱她们最喜欢的歌曲——《棉花糖》;每次欣欣被欺负时,吴杰就会奋不顾身地冲出来保护她,使她感到安全……欣欣想着那些美好的回忆,不由地流下了眼泪……Second:爱你到永远总算放假了,疲劳的欣欣把书包一仍,躺在床上休息。过了一会儿,她打开电脑,登上了听起歌来。她在心里一遍遍地呼唤雪琪:风儿(是假小子们的秘密称号),我现在真的好害怕,我不真的我该不该相信燕(吴杰)……欣欣感觉到,在她内心的深处有一个声音在呼唤:一定要相信燕……Fifth:通知这天中午午休时,学校出了一则通知:现在初一年级每天中午时间和下午疯狂英语,改为舞蹈时间。在圣诞节,初一年级要举行华尔兹舞蹈比赛,比赛赢了的队伍可以加分,每个人还会有奖品。华尔兹是一男一女跳的,所以男生女生要有默契了呀。两个班是一个队伍,每个人不可以和自己同班的人跳,要和和你们在一起的另一个班里的人跳。现在我开始念队伍:0901班与0904班一组,0902班与0908班一组,0903班与0907班一组,0906班与0909班一组,0905班与0910班一组。每个人必学要跟我们请来的舞蹈老师学华尔兹。明天午休时间,初一年级到操场集合,各自选自己的搭档。通知一完,整个初一年级轰动,发出尖叫与哀鸣。欣欣一霎间呆住了。欣欣在0909班,而吴杰正好在0906班,她们班正好为一个队伍,欣欣还得从吴杰那个班选搭档,这让欣欣很为难:她几怕选吴杰当搭档,又怕选别人吴杰会生气。因此她的心怦怦地迅速跳动……Sixth:爱的华尔兹?中午,在广播的呼叫下,初一年级不得不到操场上去选搭档。到操场后,两个坂直人吩咐好事情后,就让我们自由选择。大家都行动起来了,欣欣却在原地打转……她的目光寻找着吴杰。欣欣终于不在打转——她看到吴杰了。她的眼睛茫然的盯着吴杰。突然一个6班的男生出现在欣欣面前,那个邀请欣欣,欣欣微笑着拒接了。当欣欣再看见吴杰的时,吴杰正愤怒的看着他,欣欣则一副无知的表情看着吴杰。过来一会儿,吴杰不在盯着欣欣生气,而是笑眯眯地堆他旁边的一个女生——欣欣那个班算是很好看的的女生,诗艺——说着什么,诗艺边说边开心得点点头。欣欣心里酸酸的,她认为自己很自作多情,低着头但这地上发呆。过来一会儿,她对身边的莹崽崽说:“莹崽崽,我们到到底上坐着,等那些人选完了,左后我们再选,说不定不要跳或和女生跳呢!”莹崽崽想了想,答应了。她们两个就坐在了草地上看那些人选。欣欣坐在草地上的姿势好卡哇伊,很引人注目,因此一下子就有好几个男生来邀请她,可是他她都是笑着拒绝了。欣欣的目光一直追随者吴杰,吴杰始终没有看她一眼。她心里有说不出的难受,但她为了掩遮自己的难受,和莹崽崽在那儿说笑。过来一阵子,吴杰朝欣欣走来,坐在她的旁边,问她:“你怎么不选档呀?”欣欣低着头,心不在焉地说:“不想选,等到最后再选,你怎么不选?”吴杰笑嘻嘻地说:“我已经选好了呀,你猜是谁。”欣欣心里猛地痛了一下,说:“哦,是诗艺吧?”吴杰摇摇头。“那就是涓涓喽。”“还是不对,”吴杰说,“呵呵,笨欣欣!我选的人就是你呀!”欣欣抬起头,呆呆得看着吴杰。吴杰拉着欣欣就要去舞蹈老师那儿报告时,欣欣才反应过来。她想起了什么,问:“到哪儿去呢?莹崽崽呢?”吴杰边跑边说:“到舞蹈老师那里去报告新小组呀!那个女孩在我来了没多久的时候就被本想请你的人给请走了。”欣欣这才放心。来到舞蹈老师前报告时,就她们一个小组,两个老师等不及了,就先交吴杰和欣欣两个人华尔兹的姿势与基本舞步。吴杰和欣欣一下子就学会了姿势和基本舞步,依老师的吩咐,在一旁练习。他们两个单独在那片草地练习舞蹈,成了两个人的世界。尽管后来又来了几对新的小组练习,但是他们仍然像是在旁边没有人似的。Seventh:互助在这学习华尔兹的一个多月里,吴杰和欣欣都觉得很幸福。有时候他们遇到了麻烦,就互相解决。还会在一起学习,一起回家。她们总是把自己每天觉得好玩的事情都告诉对方,和对方分享快乐。在那一段时间吴杰成了欣欣的心理医生,欣欣是吴杰的老师。在一段时间里,有时候欣欣难过,吴杰就会帮欣欣打开心中的疙瘩;有时候欣欣会很伤心,会流泪,吴杰就会安慰她,有时甚至陪她一起哭,三十欣欣见到吴杰因他而哭时,会立刻止住哭泣,她怕吴杰伤心。能成为欣欣的心理医生,只有雪琪做得到,而现在吴杰做到了!欣欣不喜欢吃槟榔的人呢,吴杰为了欣欣,克制自己不吃槟榔,也是在欣欣的一再教诲下,吴杰不再喜欢吃槟榔;吴杰以前答应过欣欣要努力学习,欣欣做到吴杰英语和数学成绩不好,就经常有空帮他补习数学,还告诉吴杰,每天睡觉前,在床上听听英语磁带,这样可以训练听力和口语。再一次考试时,吴杰的成绩果然有进步!Eighth:永远有这么远、这么远……时间过得真快呀!一下子就到圣诞节了,这天是吴杰和欣欣最后一次搭档跳华尔兹了。他们换了服装站在舞台上,把心思全放在跳华尔兹上,其实那是因为他们会难过,会跳不下去。当然他们那个团队固然是一等奖,他们得到了相应的奖品——每人一个汉堡包。结束比赛后,欣欣并没有吃那个汉堡包,而是把一张纸条放入合资里,塞给了吴杰就跑了。吴杰打开盒子,本想对着汉堡包咬上一口的,但是,他看见那张纸条,上面写着:Merry Christmas!呵呵,给你的惊喜很特别吧!我答应你,我会很开心得度过每一天,记住你对我说的话。是的,我总会长大,总会承受,我不总想着要让时间在六年级中回旋了。我,永远守护,永远等待……你答应过我哦~要努力的,我为你打气——加油!我的心理医生,我相信你!欣欣吴杰看完后笑了,张大嘴,咬了汉堡包一大口。欣欣回到家中,把书包和舞蹈包一仍,就开始叠自己的暴力的服装。突然,她从书包里倒出一张贺卡。哇塞!是小樱的呢——欣欣最喜欢的动画人物!欣欣不慌不忙的打开贺卡——是吴杰送的。欣欣想:应该是换了服装后,塞懂啊我的包里的吧!欣欣看着里面的内容:可爱的欣欣:Hello!欣欣!喜欢你的天真,喜欢你的可爱,所以……你曾经问我:永远有多远?我现在回答:有围着全世界走几千次,几万次,几亿次那么远;有N个2010000那么远;有地球到天空的尽头那么远……每天都要开心哦!我的老师!永远守护……Merry Christmas!吴杰欣欣看后,露出天真可爱的笑容。【。默默】等待……永远。守护1200字以上 初一 抒情散文