桃园情，难释怀！
800字
高二
议论文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是讴歌的谁？“桃李满天下”是赞颂的谁？“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花：是赞美的谁？“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”是颂扬的谁？是谁？是谁？……
从一棵弱不禁风的小树苗，长成参天大树，这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼，而在这期间，是谁将自己的青春，自己的才华，自己的热情，化作涓涓细雨，滋润着这些“如饥似渴”的树。？
日月争辉，风云变化，您的脸上，双鬃处留下了岁月的痕迹，您把一生都用来解释“人民教师”这个词了，师魂得到升华。师魂之无私！
一身的洁白，身驱却娇小，虽然是“昙花一现”，却给千万的莘莘学子，展现出广茂知识的海洋，即使“粉身碎骨”，灵魂却也要化作五彩光环照亮求学路上的阴霾，粉笔呀！粉笔，你的博爱让我们肃然起敬！！
谭千秋——真正诠释了“人民教师”这四个光辉大字。一场大地震震碎了祖国的山河，但震不碎我们的意志与信仰；一双手臂撑起的不是钢筋混合土，而是“人民教师”的师魂。师魂可以压倒一切，更能撑起大片天空，就连“人不为己，天诛地灭”这句话，也会为此而黯然失色，潸然泪下。师魂之博爱！
点亮一支红烛，微黄的烛光点亮了夜晚的漆黑，空气中弥漫着书香的气息。红烛！你怎会拥有这么大的魔力，真想了解你，可你去留下一行热泪，消失了……
赵小婷，用80后的火热与热情，温暖了山区孩子的心灵。一声声咳嗽，一珠珠汗水，换来的是孩子们的欢笑，家长们的赞誉。这时山区因咳嗽而充满生机，因汗水而蓬勃发展。
天妒英才，一朵开得正艳的花儿，从此殒落。
您是不求回报的，只希望您的学生过上富裕的生活，我们大家都相信，您并没有离开，而是在某个地方正注视着这些可爱的孩子。师魂进一步得到提升，师魂之默默无闻！
……
老师是园丁，老师是粉笔，老师是红烛；……老师是无私的，是博爱的，是默默无闻的。……
蓝色梦想，无限希望；蓝色梦想，心有双翼；蓝色梦想，乘风远航，穿过五千年的中华历史，跃过几千年的教育传承，让我们乘风破浪，飞越万里海疆，奔向理想的人生，在胜利的彼岸，我们深深铭记着我们的“园丁”、“粉笔”、“红烛”！……永不会忘记那段铭心的记忆！！！
高二:张金磊
空白的彷徨
250字
高一
日记
点燃的灯，彷徨的夜，深蓝的天空，闪烁的星辰。
一个人，一片海，各自有各自的彼岸．我们曾经都是孤独的孩子，一个人静静地守望着满天的星辰．心总在犹豫，总在追逐前面的风景，走过太多的纷纷扰扰，没有汹涌的思绪，没有澎湃的情感潮汐，忘了回头，忘了过去，那些逝去的时光在也不会回来了，永远不会．终于有一天，学着背负起昨日的哀愁，告别曾经的似水流年，告别逝去的春花秋月。
心随之沉淀，梦也随之沉淀，所以才会有迷失的美好，留下的只是曾经那一份单纯的感动，也许会感伤，也许会留恋，因为这些都是来不及说、无法填补、无法遗忘的秘密。
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难以释怀我生活在高二，这个前无古人，后无来者的年代我一直都认为自己是个有能耐的人，一个令人羡慕的女孩。而现在我突然觉得自己什么都不是实话告诉你们吧，今天我们刚刚考完中考，前所未有的正规。而我也前所未有的觉得自己考得很烂，烂到能让孔夫子落泪。我想认真的思考我的生命，思考我以后的人生。我不停的责怪我初中所在的那所破烂学校，它实在太小，以至于每次考试得第一的都是我和另外一个女生，每个人都已习惯那种没有波澜的结果，而我们理所应当的接受那些来得太容易的鲜花和掌声，如此安逸。现在我生活在一个有着几千人的大环境下，那些依旧美丽的鲜花和依旧悦耳的掌声却早已属于别人，不再是我的囊中之物。我看着它们在我眼前如风般飞逝，无奈，悲哀。以前大人们常说，到了高中，男生就会比女生聪明，成绩就会超越男生。那时候的我听了就会暴跳如雷，大声的宣布要和男生一绝高下！而现在我早已无力争辩，也没有实力去证明那些曾经那么想要证明的东西。对这种看似荒诞的说法，我只能顺从。即使心有不甘，也无能为力了。我是那么那么地怀念我的初三（2），怀念那些时过境迁的感动。我想念我的朋友，那些曾经一起在球场上挥汗如雨的朋友（虽然在男生看来，那真的不能算是打球），我们如此珍爱着篮球，爱得死去活来，爱得天翻地覆！我们曾经在人生的第一个折点一起努力，然后以不同得姿态各奔东西。我们没有打听彼此的消息，因为害怕想起就无限思念。我们很清楚的知道，时间和空间都在不断变幻，一切早已物是人非我一个走在干净的校道上，一个人坐在安静的教室里，感受着从高一到高二的过渡，想象着从高二到高三的恐惧和急促，没有表情，也无需表情。我想我不应该是颓废的，每个人都想看到一个积极向上，快乐无比的我，有着别人所不能及的宽大胸怀。我努力向豪放的姿态靠近，却发现它越来越远。我以前是那么自信，看着那个有着清华园的地方，我简直笃定自己会以一种傲人的姿态走进那个让我魂牵梦萦的地方。而现在，我问自己，还可不可以为了它而努力？经过很长一段时间的分析，我得到了肯定的答案。即使没有结果，将来也可以问心无愧的怀念这个为了某个目标而不懈努力的过程，简单而满足。现在，我想是时候忘记从前了，我将鼓起勇气向着每天都很明媚的朝阳进发，向着我光明的未来进发！900字 高二 散文
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莫让情两难感情是如此易乱，令无数英雄难思量！往往不是崇山峻岭，落崖惊风的奇险，不是他人的苛责与讥讽让你的步履蹒跚，只一“情”字，却让你好生烦恼！面对陌生人，挥刀斩首抑或搭桥渡人你都干脆利落，可面对亲友，你大义的铡刀却停滞空中，私心，终换得一片唾骂与良心谴责，情的迷蒙了视线，徒剩丢了无元气葬了蜀国，可怜焦土！一时武断的汉帝枭雄，白帝托孤郁郁而亡，而优柔寡断的韩信亦含恨而死，当初建立大汉王朝后，他被怂恿造反。于是一心含旧情，一心思谋逆，计好刘邦不惜杀友，勾结反贼时又做了内奸。这样的他，怎不被恨？史上多少君王，若非有坚定的信念果断作风，只怕早已换了人间。曹操抢先袁绍挟天子以令诸侯，于是高高扬起自己的旗帜。武则天重用小人又打击小人，所以天下皆畏惧驯服之后又崇拜颂扬。他们从不犹豫于是否得体，是否会引起舆论这种鸡毛蒜皮。若是人人都空想“生还是死，这是个问题”。即还有谁会怀揣追梦之心，为梦而奋斗，宁肯放弃童年的欢愉，放弃天伦之乐？就我所知，皮尔·卡丹曾经疯狂的迷恋舞蹈，为此小小年纪他便裁衣以供销深学费，学了几年后，他幡然醒悟服装设计才是他的出路，毅然决然他重新开始。不是不知道这样做所有的努力都付诸东流，只是情感的召唤不容他他犹豫。所以我说：多情不是罪恶，若非友情，何来管鲍之交，高山流水；若非爱情，又何来沈园颓墙即泣血的“真，真，真”可我们要让理智主宰大脑，要知感性思维如月下漫步，婆娑的树影，月光的清辉扰乱着你，而白日的花香鸟语必需理性去分辨，清楚那纤草细风。看看吧，怀着对先哲的崇敬，我们何曾批判的正视逼视，审视那些思想学术；抱着对偶像的迷恋，又有多少人尾随张国荣，痴迷刘天王！于是我疾呼：还思绪以理性，增情感以信仰！古时多少豪杰棱角被时代消磨，壮志也发了霉，可他们永远敢于直面惨淡的人生，豪不犹豫的挑起家国重担。岳武穆欲将心事付瑶琴，即使有恨无人省，仍不情随时迁，誓死效忠南宋。纵使把美钩看了，栏杆拍遍，登临意依旧无人会，幸帅也人道：“天凉好个秋”，从不四处诉苦，依旧在酒浓时挑灯看剑。他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，情？心中满怀爱国之情又怎会累于琐屑的妻儿之情？情难择，空余恨。多少人在这选择中蹉跎一生，而矢志不渝的情犹如怀着永恒的乡愁寻找家园，致命的乡愁，致命的寻，终会找到心际的归宿。情感难以自拔，两难之时，不妨想想那些贪官，多也学富五车，官居宰辅，可情迷权利，锒铛入狱，情感的天平一声巨响，倾向了邪恶，于是万物毁灭。“没字碑头镌字满，谁人能识古坤元？”武则天一生雷厉风行，果敢坚毅，前尘往事留待后世再续。若是我要在碑上写点什么，我会题：听凭心中情诉，犹豫难了断，石中火，梦中身，更待何时徘徊！无情不似多情苦，情难，空余恨！莫让情两难！！1200字 高二 议论文
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释怀_1000字再一次偶然整理房间的时候，发现了一本初一的日记本，下意识的翻开看了看，有了些许的感受，也解开了我现在的心结。 其实最近也不是第一次了，每当想写作的时候，脑海总是会跳出一些画面，是种种人性的肮脏，和一些我看到过的但却又久久不能忘怀的事情。每当想到这，总是处于一种消极的状态，总觉得这个世界这么的脏，人与人之间都彼此那么的虚伪，又何必再文章里吐露真心呢？一想到这，文章便不能结尾，也续不上后面的文字了。这样的情绪伴随着我将近半个学期，我也不曾向身边任何人吐露过真心，也是刻意的去揣摩他们所说的每句话和每件事情，久而久之，这种行为变成了下意识的。 或许，就在这个偶然的夜晚，我似乎找到了释怀的理由，在最初的日记本里。在里面我找不到那些肮脏的事情和肮脏的想法或阴谋，有今天与谁去了哪里？哪天有人一起玩游戏，或许平淡无味，可我找到了最初最淳朴的自己。想想人活在社会上，难免要勾心斗角，为了达到目的难免要耍阴谋诡计。我在日记中看到了当初的我像现在一样期盼着，只是不同的是，里面的他是期盼着未来，而我却是期盼着过去。其中难免会有些许消极的情绪，但这同样也是积极的表现。 我也是在那本日记之后开始我的文学生涯，在那本子里记载着当时如何的热爱文学，立志要成为一名作家。如今看来，也只是笑谈，但它却还是在提醒我，不要放弃当初的初心，或许我成为不了什么伟大的作家，但我却可以做一个问心无愧的不平凡人。人的心脏那么的小，根本就藏不下那许多的事和心情。开心多了，会忘记。伤心多了，会泛滥。而我唯有将它们一一写下来，这样既不会忘记，也不会泛滥。 也因此，我也渐渐的释怀了那些生活硬塞给我的而又难以接受的世界，也学会慢慢的去融入它。也开始想通了，做文学上的糊涂人，做生活中的明白人。生活还是那样，而我也还是原来的那样，不在为勾心斗角而厌倦，反而去积极。文章也还是那样，写出所见过的不公，却又不把细节写明白，将那些未知的因果和谜团留给我的读者。 我将那本日记本放入我的抽屉里，那个抽屉里装满了我的文稿和日记，里面写满了对理想的追求和渴望，也写满了年少的我如何喜欢一个女孩，也写下了无数的愁思和欢乐。本子里的我永远年少，而我却早已不是少年了，还有18天，我将是个成年人了，既然已经释怀了，也证明了我会是一个完全真正的成年人，心智也更加的缜密，情绪也不会像年少那样冲动，说的话也自然会过一遍脑子，不再做傻事和说傻话。 我望着暗淡无光的夜空，暗淡就连月亮也不知何去何从，我点开了阳台的灯，因为我已经明白，黑夜的路并不好走，与其一昧的等待未来的灯光，还不如自己点开一盏灯看看脚下的路吧。1000字 高二 叙事
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难舍难弃我遇见它，就像偶像剧里面的男女主角一样相遇，当我最绝望最无助的时候遇见了。我就像一个无知的少女一样，一点一点的走进它的内心，一步一步的往它的内心走去，看明白了这就是人生，这都是人生——《冷眼看人生》当我面向人生，展示了种种人生的真相，教我如何冷静地看这人世间的众生相。当周边的朋友吵架时，当她们互相欺骗时，我躲在宿舍看里面的片段最后的信用；当闺蜜和女男朋友吵架时，我在看里面的片段情与诈；当走在街上看见原配与小三打个不停的时候，我在看里面德片段有眼无珠。这就是人生，这都是人生。人生的真相可能会让你觉得痛、可能还会使你有些畏惧有些退缩，但是，横在你眼前的这个社会，却是你不得不跨入的“大家庭”。我的性格不是很好，经常和那些人吵架，当我们选班委的时候，我知道他们的明争暗抢，明白他们的处心积虑，明白他们的无所不用其极，甚至也知道自己躺着也中枪过很多次了，可是我不争不抢的照样活的长久，只是我学不会了真实，学不会了真诚。我用这些劝过我的许多朋友，但是他们都说我想法极端，对的，以前是，只是现在理智了不少，冷眼看人生只是针对少数人而言的，这个社会不是完全的“冷眼”的，《冷眼看人生》，让我难舍难弃，到底是相信书里的这里还是相信自己相信别人？说说发生在我身上的真是故事吧，我有一个老弟，本来我们感情很好的，不知道从什么时候开始我们的感情开始变了，好像是有了电脑的时候吧，他迷上了耍游戏，不管我怎样说怎样哭他都无动于衷，我哭过很多次，也心平气和的和他谈过很多次，最后也不过被一个叫游戏的东西打败，我迷茫了，难道真的像这本书一样，这就是人生，这都是人生？可是我不完全相信，随后我找到了答案，老弟还是老弟，只是多了一个爱好一本书里面，有值得人学习的地方，也有不足的地方，人不能十全十美，书更加不可能了，《冷眼看人生》难舍难弃。要相信书籍，更要相信自己，书籍可以让人明白很多，自己同样可以，我爱《冷眼看人生》，可是我不追捧它，不以它的结论为结论。高二:唐小敏800字 高二 叙事
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成名难成名难雨狂风怒天涯断，只道烂柯已无颜。欲挂长帆风娇弱，将离桑梓蜀道难！竹林月影空寂寥，心宁神和如释山。闲来躬耕隆中内，忽复长安梦汲黯。成名难，成名难；路漫漫，泪潸然！名闻四海会有时，风和日丽照我还！我的世界如此零落不堪，雨狂风怒，想要回家做那烂柯人早已经没有颜面。为了成名想要出去闯荡，却没有动力；想要离开家乡外面的道路充满风险。静下心来一个人月夜在竹林里散心，才觉得心平气和就像孙悟空解脱了五指山一般。我希望能够像诸葛亮那样被三顾茅庐，想要像汲安那样被汉武帝发现，可是伯乐难求啊。成名难啊成名难，路途漫漫，不知如何，只能偷偷流泪，伤心欲绝，以泪洗面。我相信：名闻四海的时候总是会有的，到时候我会风风光光的重返家乡，耀祖光宗，一举成名，天下流传！！300字 高二 记叙文
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释怀人的一生总会在乎生命中出现的某些人，然而时光荏苒，事实上，身边的每个人都只是我们生命中的过客，有的只陪我们走一小会儿，匆匆而过；有的会陪我们走很远，但不会一直。所以人生的路，还得靠自己一个人走完。但是因为在乎，我们就会害怕失去，一旦失去，我们就会感到痛苦与恐惧。人的一生，事实上一直在乎的是我们的亲人，因为血脉之情是割舍不断的，无论何时，他们都不会抛弃我们。十月怀胎，是父母给了我们生命。浪子回头，最先接受他的必定是他的亲人。正因为拥有血脉关系，我们在这份感情面前不会害怕失去，于是我们在亲人面前变得骄纵蛮横。我们一直不会发现自己有多么在乎亲人，在乎亲情，直到有那么一天，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我们才会深深的感受到失去的痛苦，然而逝去的终将失去，留下我们默默的怀念与悔恨。学着感师恩，侍者思君明。当我们随着岁月的足迹一起成长时，离开父母的庇护，迎接我们的是亲爱的老师。三尺讲坛，是老师给了我们知识。他们像爱自己的孩子一样爱着我们。有句话这样说，爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。正因为如此，我深深的在乎着他们，在我心底，一直把他们当做亲人，深深的爱着他们。然而，人一旦太在乎就会害怕失去，患得患失。于是，我总是惧怕自己不够优秀，害怕自己会失去宠爱。因为这不同于亲人。于是我在老师面前变得小心敏感。在他人面前我甚至多了份自私。我害怕别人和我所在乎的老师相处，我怕有一天他们会超过我。于是，将太多的心思投入到了情感的体验，便会不理智。学习便会受到影响。然而我却没有真正的想过此时我在乎的人的失望与担心。他们总会自责是自己让学生背上了沉重的包袱。这种在乎，我们的方式不正确。我们应该真正的学会放下，拿一份平和的心态去看待这份感情。纵使他/她桃李满天下，我们依旧做最鲜艳的一朵。这样的在乎，才是真正的在乎。朋友，我们这一生，一定会有几个真正的朋友值得我们在乎。真正的朋友不是在一起有很多话聊，而是彼此沉默也不会感到尴尬。我们会在乎着他们，赴汤蹈火，在所不辞。朋友不一定非要天天在我们身边，有些人会因为学业生活而离开我们所在的城市，有些人，我们从未曾真正的见过，通过网络，我们相识了。即使如此，寒冷时我依旧可以感受的你的温暖，因为我们彼此深深的在乎着。然而，不可能每个人都是真正的朋友，交友不慎，往往会遭到背叛与利用。事实上，我们不必愤怒，因为在背叛的同时，他们也体验着失去的痛苦。持子之手，与子偕老。人生中，我们必定还会在乎一个人，我们的另一半，他们将会是陪我们走完下半辈子的人。我们在乎着，在乎我们的爱人，在乎我们的爱情。因为有彼此，我们撑起了自己的家。离开父母，我们过着自己的生活，当遭遇苦难时，彼此紧握着的手，我们知道我们彼此都在乎着。无论你在哪里，我都要找到你。可是，世间就是如此的无情，纵使我们再在乎，也必将会失去。陪你走过一生的必将是你自己。有人告诉过我说，舍得舍得，为什么舍在前面？因为有舍才有得。我们要始终相信自己在乎的人，也时刻在乎着自己。不必患得患失，不必把彼此紧紧的留在身边。每个人，除了我们都有属于自己的其他生活。除了我们，亲人还有自己的工作。除了我们，老师还有自己的家庭与其他的学生。除了我们，朋友还有其他朋友。除了我们，爱人还有事业。所以，以一份平静的心去看待，因为在乎，我们必须信任。事实上，我们在乎过了，就不必后悔。学着释怀。1200字以上 高一 议论文
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学着释怀狐狸看见藤上一颗成熟的葡萄，用尽办法也弄不到嘴，只好放弃，并安慰自己：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”初读这个寓言，我觉得狐狸的这种自欺欺人的做法实在可笑。但看了钱钟书的《读〈伊索寓言〉》里的观点后，我认为狐狸的做法其实挺聪明、挺可爱的。它能清楚的认识到自己的能力是有限的，不想浪费太多的时间在一个自己无法得到的东西上，还能自我安慰在心理上使自己舒服，这真是智者的风采。生活中想成为智者的人绝不在少数，而真正能成为智者的人却不多。人生路上的坎坷让我们走得很辛苦，甚至受伤流血，这是无法避免的。当我们面对残忍，遇到不顺心事，无奈到只能叹息时，我想对你说：学会释怀吧。古时候流放的生活总是文人说不完的话题，他们胸怀大志，满腹经纶，在仕途受阻时冷静的面对一切，以海一般的胸怀包容不顺心的事情。李白的“惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”这是何等的豪情？李白坦然接受仕途的失意，将其丢置一边，取而代之的是对未来的信心，他放弃仕途而选择云游世界，从而找到了属于自己的生活，并向世人展现了他的才华与价值。他的取舍之道就像狐狸放弃它得不到的葡萄而给自己充足的时间去寻找其他的食物一样。这就是睿智所在。再让我们来看看三国时期的周瑜，风华正茂，足智多谋，只因为诸葛亮比自己更胜一筹而不能释怀。一句“既生瑜，何生亮！”便像一颗流星划过天际陨落在历史的长河里，留下的何止是后人的痛惜？假如他能对别人的才华释怀，用一颗平常心去看待得失，给自己更多的时间与诸葛亮同在历史的舞台上一展雄风，三国的历史上便又会多一位“智绝”！其实我们每个人本都可以做到对任何事情释怀的，每个人也都可以海纳百川的，只要你能正确的认识生活。不要因别人比自己长的好而郁闷，容貌不美我们可以用知识使自己心灵变美，“腹有诗书气自华”嘛！不要因别人反应比自己快、做题思路广而烦躁，其实只要我们多一些努力，少一些懒惰，一样不会比别人差，放弃你做不出来的超难的题而将自己的基础打牢，这也是智者的选择！释怀，不代表退让与懦弱，只有遇到超出自己能力范围很远或不适合自己长时间坚持做的事，才可以大胆的释怀。这不包括学习，学习是成为智者的阶梯啊！此时，我想到一句话：出乎其外，入乎其内，即纵观全局，整体分析，深入内部，挖掘本质，这样判断该释怀的事情我想是不会错的。学会释怀，快乐会时刻伴随在你的左右；学会释怀，成功将等待你的到来。生活的大海总是变幻无常，当我们不能得到我们所想时，不能拥有我们所爱时，不要悲伤，学学狐狸，学会释怀，做一个真正的智者！1000字 高一 议论文
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珍珠难报蚌之情不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。——题记当珍珠散发洁白光彩，你是否想起过孕育它的蚌？当星星闪烁皎洁星光，你是否想起过它背后漆黑的夜空？当森林卷起层层绿浪，你是否想起过养育它的园丁？答案是否定的，这正如当成功的企业家站在镜头前时，没人会想起给他知识的老师。每夜在灯光下辛勤批改作业的，也许是老师吧！每日在讲台上给予知识的，也许是老师吧！每天谆谆教诲我们的，也许是老师吧！不，不是也许！是肯定，只有他们，只有老师，才会如此辛勤，无悔。师之恩，我们何时才可报清？也许永远都不能吧！1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该！”1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。他们是何等人物，但见了老师也是恭敬有礼，那我们不也应该报答我们的老师吗！曾记得我的小学老师讲过她曾在街上遇见了以前的学生，当她准确的叫出学生名字了以后，学生也没能记起她，说起这件事的她，语气中是掩不住的遗憾。又想起数学老师讲过她到上海去时，读了研究生的学生请了她吃饭的事，仅是一顿饭，但她语气中是掩不住的喜悦。又还记起那个教师节，我仅是发了一条信息给小学老师，换来的却是老师的电话，交谈中，老师语气中是掩不住的开心。记住老师，换来他们的喜悦与开心，没记住他们，换来的是遗憾，我们一直在向老师索取，没有回报，老师也没有索取回报，但回报是我们该做的。“桃熟流丹，李熟技残”，正如其所说，当老师给予了我们知识时，自己的鬓角却爬上了白发。诲人不倦，是老师的代名词，谆谆教诲，是老师给予我们的一切，作为他们的学生，我们应该回报老师的恩情。就在这儿真诚的说吧！说吧！老师，谢谢您！就在美丽的毕业季——六月，交上一份回报老师辛苦教育的答卷。“神仙缥缈太虚私。世俗无由得见之。幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞。担家造孽常终日，作福治心只暂时。更到时来心不谨，终身何以报恩。”师恩难报，老师给予的也许此生难报吧！四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。初三:李冰菁200字 初三 议论文
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释怀那天，小雨绵绵。外婆睡着了，一丝轻微的气息都没有，脸上还挂着我许久未见的慈祥的微笑。回想起外婆的音容笑貌，仿佛就在昨天，可今日，却再也见不到她了。母亲抱着我，泣不成声。我真是想念我的外婆啊，想得我五脏六腑都发痛。我，是外婆一手带大的。记得在我小的时候，每个清晨，外婆就将我搁在自行车后座，带着我一路谈天说地。我喜欢倚在外婆的肩上，看着她剥豌豆头。带着清晨的露，豌豆头清清亮亮，像上好的翡翠玉石，冰凉冰凉的。外婆剥得很快，手指灵动，旧的发亮的木桌和缺了一块的小盆也掩盖不了豌豆头恬淡的清香，外婆边剥边念叨：“豌豆头，水中游，保我孙女儿考试争上游……”她笑了，明眸善睐，眼角的皱纹也是对我深沉的爱。就是我最喜欢的外婆，如今也已不在了，在那个六月，那个令我难忘却心悸的六月。我恨透了我自己，为什么没有能够见到外婆最后一面。我还有许多故事没和你讲，还有很多生日没和你过，还有很多很多……甚至，思念着我们曾经剥过的豌豆头，哼过的小调，走过的路，吹过的风。六月夜芒，仲夏未央。我不喜欢不告而别，但却没能和最亲爱的人说一声再见。人生无止，浮生无常。我久久的不能释怀，不能原谅我自己，甚至不敢翻看那本早已斑驳的影集，从那以后，我也鲜少想吃豌豆头了。豌豆头在记忆深处，是属于外婆的味道，是让我心痛的味道。搬家那天，一张泛黄的旧相片从箱子里掉出来。是一张年夜时的团圆照，我和外婆坐在一起，中间放着好大一碗外婆拿手的豌豆花汤。照片里的外婆，笑得那么开心，神采飞扬。我的眼角浮起了一片晶莹。妈妈拍了拍我的肩，拂去了我眼角的泪。“外婆可不喜欢会哭的你。”是啊，我怎么能哭泣呢，外婆说过，要我一辈子都开开心心地走好人生的道路，我要坚强，要不负众望。倏忽，我好像又看见外婆，鼻尖一酸，两行清泪打湿了手中老旧的相片。事隔多年，我这才明白，外婆自始至终想要的，不过是我自在的，快乐地享受我的人生。我重拾了阳光，我要带着记忆中的外婆更好地过好自己的生活。因你心痛，也因你而释怀。抬头，是远方。花开花落，云天无边。800字 初二
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释怀我是一个矛盾的人，虚伪。为了那些所谓的荣誉，名利，不择手段。我的嫉妒心很重。总想超越别人。所以有时，我会做出一些丧尽天良的事。可是，在做那些蠢事前，我的心就会告诉我：不可以，不能这样，你终究会害了自己。可我没办法，我不敢接受事实，我没有办法承受谴责，我有我那可笑的面子。记得刚进初中时，老师就赞叹过我的文笔，在全班朗读我的文。我很开心，甚至有些得意。以为自己已经所向无敌了，以为自己能站在高峰一辈子。可是我错了，我发现自己再也不是老师们挂在嘴边的乖乖生。我怕了，彷徨了，失去美好的一切，我要怎么办。我有缺点，习惯采纳别人的东西，有时一点，有时全部。天知道，我只是为了受到老师们的称赞，同学们的追捧。在高处久了，我竟不知如何下来，也不想下来。我承受不了坠落的事实。我想弥补这一切，但来不及了。我后悔不已，只能尽自己最大努力，尽管在别人面前是微乎其微。我不敢告诉别人这一切，我胆怯，退缩了。只能独自守候这个秘密。我厌恶这样的自己，却无能为力。因为这是我，我占据着这个身体，我占据着这个思想。我没了灵感，我已不常写作。我很喜欢写文，看文。但我失去了前者，我只能把心思放在后者上。我如饥似渴地读着大量的书，欣赏着他人的文采，自以为自己饱腹诗经，到头来却是一场空。我愈来愈不懂，文采功底也愈来愈回去了。看着那些精妙绝伦的文，就会自怨自艾，我为什么不能向他们一样，真的好羡慕。我迷茫，无助。想解决这一切，但我不能告诉别人。我放不下，我负荷不了残酷的事实，只是一味地逃避。我过着虚荣又空洞的生活，有时受委屈了，也是隐忍着，独自难过着。自己对自己说：“你这是报应，自作孽。”我不想和别人那讲，也不能。我有什么资格，我骗了大家。L说过，他讨厌肮脏的路。他说这话的时候，我听见，我的心，咯地一声凉了。我走的，正不是肮脏的路吗？他会讨厌我的吧！可是生活压力太大，太多无奈。我不得不这样做。可是别人呢，它们为什么不会像我一样。我的心再问我。我呆滞，双眼无神。是的，为什么别人不会呢。事实证明，我在为我的罪行找借口。我放不下，错了，已不可回头，原谅。现实太无奈，要怎么做，才能释怀。800字 初二 议论文
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故乡情，难以释怀的心动“举头望明月，低头思故乡。”故乡，是人灵魂的寄居地；故乡，是人成长的见证；故乡，赋予人启迪与激励。有了故乡，边有了我的一切；有了故乡，才有了人生，有了快乐与自由；有了故乡，那才有了人生！闲暇时，我再次探访故乡，寻找与藏杂那地的宝藏。它在成长，我在成熟，它在大，我还是否可以继承它？我想故乡依旧存在“精”，而它到底为何，到底能否被我挖掘？十月金秋，我踏上了故乡的热土。那道路虽依然狰狞，但却依旧那么炽热；那喝水虽依然那么平静，但却依旧那么香甜！踏足故乡，我没有消极！微风送来了清香，窜入鼻中，流入脾肺，激荡平静的心。它依然一人，给我依旧的休沁。故乡送来的味儿仍旧那么熟悉，但却又那么陌生！秋时故土的味儿还让我振奋，让我澎湃。放眼望去，团黄合聚，射入我的胸膛，粉碎我的心房，将我推入静海的海洋，牵扯万千混乱“情丝”。身入故乡，收获的硕果！走至家门前，才发现，柚子闲适挂于枝头，垂下，谦卑，压弯了枝丫！我抬头望，透过密叶才知柚子已然成熟，已拥香甜。它黄澄澄，披着一身战甲！方知，其肤色与我相同！风拂过，它摇曳，勾起回忆……我忆起故乡，感知它！当儿时的柚子进门，我贪婪地吸收几乎全部的它！那滋味，真回味。我仍未忘我享受其时。那是一颗颗饱满多汁的微型粒子，透明，白皙，夹于牙齿间，一咬，水迅速迸出，流入嘴里，甜彻整个身体，整个心扉！我扔下种子，今天的门前它成长，不再幼稚（柚子），也和我一样！驻足、抬头、凝视、思索！我顿悟我已经长大，也如故乡的硕果，饱满了，硬实了！甚至连肤色也纯了！我知，从我享受它开始，便注定要与其同行！今天，昔日的种子已长成大树并结出果实。那将是丰硕的！心动，光阴荏苒，十载的变幻，它与我共同成长，共历春秋。是它见证了我，而我见证了它！故乡塑造了我，我欣赏了它。既然你已结硕果，那我也将奋斗，将拼搏。故乡，你擦亮眼，竖起耳，来洞察我，来倾听我！我一定会为自己赢得一个果实，你看着，我会坚强！你等着，我定会用这双手来建设你！中考，来吧！有故乡的支援，你们只是灰烬！在我和故乡的眼中，你那无非是无畏抗争，我可以战斗，可以厮杀，既然故乡已有果，就让我的浴血奋战有个胜负吧！就让我同故乡一起承受风雨一切的挑战！800字 初三 散文
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从未释怀十年长安，一缕寒窗梦在长安悄悄酝酿，慢慢浸染。仿佛就要萌芽，圆满曾经夙夜的期盼。梦又再次倏尔远逝，凝成残破的往事。“野无遗贤”的声声禀告，烙上了才子的封印，也注定了大唐帝国的斜阳日暮。杜甫，繁华的京城，你唱不出一曲逍遥的歌。“朝扣富儿门，暮随肥马尘。”一匹瘦驴，驮着你的理想和抱负，却载不动岁月的负重。时光，点染了你的愁思。“飘飘何所以？天地一沙鸥。”我总以为你要远走高飞了，逃离了，“江海寄余生”。寄下一曲落寞，捧一缕月光，归去——那山、那水、那村，有着青苔梦幻，幽篁明月的地方，湮灭足迹的云天。但你依旧寄浮生于凡尘，把每一个梦与现实，交织在诗意的国度。“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”仿佛处处寻觅归无所依。拾掇起的，却都是萧条、寥落的春色，凝重了纸上的笔触，百转千声随意移，春花烂漫的时令，荡不开一曲悠然的歌。长安，那个活生生蹂躏了你十年的地方，曾经歌舞升平却容不下才子佳人的地方，如今，空寂了。你却依旧感伤地打量着它——长安，像孩子依偎着母亲，更如母亲哭诉着爱子的别离。你抚摸着长安的每一寸肌肤，遥想着当年丽人云集的水边，冰冷一片。你咀嚼时代的愁思，吟出交织的血泪。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”岁月之磨蚀，衰老了内心。如西风凋碧树，凋去了曾经“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情，凋去了一个时代的背影。身寄茅屋，心却想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”面对昔日大雁塔下紧闭的门户，面对一个时代的冷眼，如今却深情唱着：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”目睹着搜刮与腐朽，漠视与欺凌，你也是毫不掩饰的：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”时代伤害了你，你却依旧保持着内心最初的热爱与愁肠，对自己，对百姓，对国家——都是如此，从未释怀。沉淀了太多愁思，凝聚的真情压弯了你生命的枝桠，思维再也飞不上九霄云天，因此也就没有“千金散尽还复来”的狂放，和对芸芸众生的俯瞰与傲慢。你从未在杯盏中停留一生，因而也酿不成剑气，绣不出盛唐。你的诗，倒更像是对时代的点缀，真情的、朴实的、愁苦的、更有那看似傻傻的执着。无需烈日当空，但有繁星满天，也好！800字 高一 写人
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难难难“难啊，难！”看我怨声载道的，你也许丈二和尚摸不着头脑，听我慢慢道来。暑假的一天老妈“钦点”我去教小侄子（辈分原因，实际我和小侄子只差5岁）英语，真是哪壶不开提哪壶，竟让我教小侄子这个淘气包，哎，恭敬不如从命，看来有苦受了。教难度指数：★★★★“I，这个读I。”“giraffe，不读giraku。”，哎，这教我可受够了苦，不论我怎么教，小侄子的发音绝对是英语中的“地方语”，还不到10分钟我的嗓子就快冒烟了，你来听听这是哪门子英语？head读做“嘿的”，你说这能不让人头疼吗？最要命的还有小侄子那比猪八戒还要大的忘性，一个单词刚教一分钟，就被他抛到九霄云外，但一物降一物，我很快想出了对策，一但他读错一个就叫他读50遍，小侄子大呼我魔鬼，但就是在我这魔鬼的魔鬼训练下他才记住了这些单词。还有就是小侄子的东拉西扯功，比如在教他熊猫这个单词时，他就发功了，“你看，你看，这个熊猫好可爱。”“你知不知道，熊猫为什么有些地方是黑的有的地方是白的？”天啊救救可怜的我吧！找难度指数：★★★说起找可是一段痛苦的回忆，这不因为实在太口干舌燥，我让小侄子先自己记一记，我便起身喝水去了，可刚喝完水回来，就不见了他的踪迹，我吓他：“出不出来？再不出来，我找到你可要把你屁股打成八瓣！”可他一点动静都没有，真是死猪不怕开水烫，看我掘地三尺把你找出来，好好教训你一顿。我便翻箱倒柜地的找寻，看来英语补习变成了躲猫猫，烈日无情炙烤着大地，骄阳似火直射我的皮肤，不一会儿我的皮肤上布满了一层密乍乍的汗珠，我的衣服如同水里捞出来的一样，我转念一想偌大的家里，要找到多久啊，我灵光一闪、灵机一动，想出一个妙计，我假装回卧室看书，我侧耳细听外面的动静，果真不一会小侄子就蹑手蹑脚悄无声息地从衣橱走出来，可这那里逃得过我火眼金睛和顺风耳呢？结果自不用说我在门边守株待兔手到擒来，小侄子自然被“生擒”啦！虽然为了教小侄子英语我累的挺不直腰，但看着小侄子已经能熟练掌握了这些单词，我十分欣慰。看来做个小老师也很难。看来诗仙的《蜀道难》得改成教书之难，难于上青天!800字 初一
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