快乐
500字
五年级
叙事
有很多，快乐是对别人的帮助，是一次成功，是别人对自己的赞许，也是自己对别人的付出......
2009年5月12日，汶川发生了里氏8.0级的大地震，一场地震过后让灾区的人们失去亲人，失去了家园，也牵动着我们的心。那天我校开展了一次募捐活动。我和几位同学被分配到校外去筹集捐款。
我们几个人捧着自己做的捐款箱站在大街上等着人们来捐款…….时间飞逝———一个小时过去了，可是只有几位老爷爷、老奶奶来捐款。
这时我心想：我一定要让人们知道地震的严重，知道汶川人们失去一切的痛苦，这样就会有更多的人来捐款、捐物了。于是我拿起了昨天编写的诗，站在大街上大声的朗读了起来：“地震无情，人有情，大难面前......”不一会，围观的人越来越多，可是没人来捐款，这时我的声音将近沙哑。我想起了灾区人民的苦难，我就朗读的更大声了。大家好像是被我的诗和行为感动了，纷纷上来捐钱。不一会长蛇似的捐钱队伍排的越来越长了，有老人、有年轻人、有小孩，人人手里都拿着准备捐的钱，有10元，有20元，有50元，还有100元，这些全代表着人们的爱心。望着长长的捐款队伍我的心里充满了自豪和快乐，因为我的诗我的行为感动了人们，唤醒了人们的爱心……
鲜花的快乐是把美丽回报给大地，大树的快乐是把树荫回报给人类，我们的快乐是把爱心献给需要帮助的人。
让梦想插上翅膀
500字
五年级
抒情
我相信大家一定都有一个梦想吧！我也有自己的梦想。
我们每人都有一个梦想，有的人梦想一样，有的人梦想不一样，有人想当歌星，有人想当科学家，还有人想当数学家。但是，你虽然有了梦想，到达了那里，可是你却不知道那里是干什么的，所以你还是没有一个完整的梦想，如果你想有一个完整的梦想，那就让自己为梦想努力吧！
梦想有时清，有时浊。不用因为梦想让自己失去自我，不要因为自己失去美好的生活。梦想能让一个骄傲的人明白什么是生活，梦想能让一个失去自我的人有信心，梦想也能让一个盲目的人找到目标。
我的梦想是当一名出色的宇航员，为祖国做贡献。我还想到金星、木星、水星、土星、火星等星球上看看它们的什么样子的，为什么要起这些名字？我想看看水星上到底有没有水，那些星球上有没有人，我想看看月球上有没有生物，还要看看月球是怎么组成的，我想看看冥王星上有没有风，深邃的宇宙空间由什么组成？我们居住的地球远看是什么样的？神奇的大自然是美丽的还是可怕的？还有那庞大的动物大家庭，缤纷的汽车大家族都有哪些成员？海王星是什么样的呢？为什么地球上都有水，别的星球却没有呢？这些都是我心里的疑问，我相信这也是大家的疑问，我会用我的努力解除这些疑问的。我想在月球上种树，在那里留下脚印，我想在土星上观察生物，在金星上做实验，在各个星球上寻找生命。
让我们为梦想插上翅膀，让我们的明天更加美好、漂亮！
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相似题目
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快乐初三不只是有苦涩，别忘了，还有快乐。眼看到初三的生活快过去了，我过，自我感觉初三的生活还真有点苦，那些文言文枯燥乏味，理科还要动脑筋和算题，即使这样，也让我感觉到无尽的快乐。初三的生活让我知道与时间赛跑，与软弱作斗争的滋味。进入了初三，那也意味着学习就进入了冲刺阶段，显然，大家都想考一个好的高中，都想考入自己梦寐以求的高中，光说还不行，还得行动才行。然而，教室里每天都有那么几个人一丝不苟的学习，就怕自己哪里没有学好，留一丝的缺漏，当然，想考好的高中就得靠分数，即使分数不能完全代替能力和自身素质，但我们必须靠这个分数上好高中。初三每天要上八节课，然而妈妈就像闹钟一样每天叫我起床，这成了她每天必不可少的工作，可见她对我的良苦用心。在学校，一课挨着一课，那些课程就像一串珍珠似的把它们串联起来。在一天的学习时间里，要说每一节课都专心听讲，那就是不可能事件了，有时，我恍惚看到成绩好的同学都在打盹，而有时候，我也有一丝倦意，我与眼睛在做激烈的斗争，每当我想打盹时，我就告诉自己：一定要撑住啊！这样下去也不是办法，就这样，每周有三节体育课，可以让我们放松心情，但体育课也不是很好，一场体育课下来，我感到浑身无力，腿一直酸疼，像压了几十斤钢铁一般，可是与那些文科、理科相比要好的多了。每每到体育课，我们一个个都迫不及待的往教室外跑，仿佛想冲破重压在身上的锁链。就在那一刹那间，我看到了每个同学脸上灿烂的笑容，那笑的多甜啊！在解散之后，操场上打篮球的，那紧绷的脸上终于放松了，有了一丝微笑。而有的还是回教室与书为伴就是他们的乐趣。有的就踢毽子，跳橡皮筋…而我就站在阳台上，眺望天边蓝蓝的天空，白白的云，享受温和的阳光和迎面吹来暖暖的微风，我感觉我身上的压力全没了，我把所有的事都抛到九霄云外了。就这样，这一节体育课过去了。在一次英语课上，由于听写，我有很多都没写，老师就罚我把每个单词抄写十遍，当时，我听了一脸茫然，突然我听到老师大吼一声，我回神了。我想到这么多单词要抄到啥年头啊？仔细一想：不抄也逃不过。放学回家，第一件事就是抄写，过了很久，我终于写完了。写完后，我感觉有那么一丝的成功感，但我打消了这个念头，因为我感觉到自己的手直发软，手指还磨出一个小坑，顿时我感到麻麻的，酸酸的。这一幕幕让我知道初三不只是有苦涩、酸楚和疲劳。更多的还是快乐。我深深懂得：我只有战胜自己的懒惰和软弱。才能让我的未来更加美好！初三的生活是短暂的，却又是充实的。这已成为我青春路上抹不去的美好回忆。2下一页@_@我是分割线@_@快乐初三1000字 初三
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快乐暗淡无光的毛毛虫一直坚持着，终于有一天破蚕成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似点就是，我们的快乐都来自于坚持。牙牙学语时，一簸一颠的，我蹒跚地学着走路。“来,宝贝，加油！”妈妈和蔼地呼唤着。“扑通”一声，我又摔了一跤，我也不清楚这是第几次摔跤了。不知历经了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，这次我没有哭，而是重新爬了起来。我坚持着，不管那被小石子擦破了的小手还是那早已泛红的脚腕，我继续前进。慢慢平衡的我，好快乐。天真烂漫时，摇摇晃晃的，我小心翼翼地学着骑车。“不用害怕，在后面扶着呢。”哥哥满满地鼓励着。“哗啦”声响起，一场惨剧再次袭来，这是第几次重蹈覆辙了呢，我不清楚也不知道，泥巴到处都是，好像是一只贪婪的小猪刚从泥浆里睡起来。这次我没有责怪哥哥没有扶好，而是撑起那似乎已经没有知觉的脚，缓缓重新登上自行车。我坚持着，不管那已出血的膝盖还是那脏兮兮的脸颊，我继续奋斗。渐渐稳定的我，好快乐。青春年少时，抓耳挠腮的，我费劲心思地思考着一道题。“我倒不信我想不出来了。”我不服气地嘟着小嘴。“哎”，这道题，就是这道题，思考了多久了，我无暇顾忌这些，顶着一头乱糟糟的头发，我没有再去分神摸东西吃，没有再去找一些给自己推托的所谓理由，我甩甩头，重新拿起了笔坚持着。不管那通红的脸庞还是那涩涩的眼睛，我继续思考。慢慢舒展的我，好快乐。我的快乐就这么简单，来自于坚持。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 四年级
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快乐快乐是什么？是得到一支笔？还是买到一本新书？好像都不是。快乐到底是什么？小时候，快乐是一个通过努力得到的洋娃娃，快乐是妈妈送给自己的生日礼物，快乐是小伙伴们在一起的玩耍。看到了洋娃娃、礼物，心里就会多一份满足，一份欣喜，那些烦闷和不快就会一下子跑到九霄云外去。有时，父亲为了让我高兴，就会把他们拿出来，摆弄摆弄，我就会很快乐地笑起来。大一些，快乐是一个奇形怪貌的东西，是一个“刺猬球”，是一个“出气弹”。拿在手里，想玩的时候就玩，不想玩的时候就丢在一边。父亲有时为了让我忘记烦恼，就会到处搜集那些奇怪的小东西让我开心。现在，学习忙碌，只要有一点儿玩的时间就会很快乐。为了有时间玩，我会努力地干完自己应该做的事情。父亲为了让我有更多的快乐，就会打起精神，带我到处去玩。可他自己呢，头上的银丝越来越多。慢慢地长大，我似乎意识到自己有些自私，总把自己的快乐放在第一位。而父亲却总是挤出时间来陪伴我，留给自己的却越来越少。父亲使我明白，快乐就是多陪陪自己爱的人，看到他们的笑脸，听到他们的笑声，那就是最快乐的。广东深圳深圳市沙头角中学初三:孙家豪450字 四年级
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快乐你们知道我最快乐的事是什么吗？我觉得画画最快乐。有一天，我在画画，老师看了我的画，把画贴在墙上，说：“你画得真好看！”我觉得跳绳最快乐。有一次我参加跳绳比赛，得了第二名，发了奖品，我心里很高兴。我觉得上学最快乐。上学可以跟许多小朋友玩，还可以学到很多知识，上课的时候举手发言，老师会表扬我们。小时候学好本领，长大了为祖国做出贡献，这就是我最快乐的事情。150字 五年级 议论文
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快乐快乐，是一种美好的心情，也是一种精神动力。人们常说：“只要经常保持快乐的心情，就会长命百岁”。而我认为，快乐有两种表现方式，一种是表面上一笑而过的快乐，它短时却能给人带来心情愉悦，笑声朗朗。而另一种则是因为付出了努力，给别人或周围的事物带来了改变而感到会心的快乐，这种快乐是隽永的，长长久久的沉浸在你的心底。而我，就在不久前体会了第二种快乐带来的奇妙感受。这天，是圣诞节。我们学校也照常举办圣诞嘉年华活动。我和范伊天带了两个袋子，准备边玩边捡同学们喝水丢在地上的瓶子。这样我们既不当误参加各类嘉年华活动，也能维护我们校园的环境卫生，一举两得，也会让我们这个下午过得更加充实。圣诞嘉年华表演节目开始了，我和范伊天看了一会儿表演，便开始比赛捡瓶子。我们奔走在操场上各个角落，范伊天跑得很快，抢在我前头捡了个瓶子，与此同时我也在草丛中捡了个瓶子。这时，范伊天找了个长棍儿，把他的袋子挑了起来。见此情景，我便笑着唱起西游记的主题曲：“你挑着袋子，我走着路……”把范伊天逗得捧腹大笑。我就趁机把他眼前的一个瓶子放进了自己的袋子中，并得意地说：“范伊天呀，你大意失荆州啊，这个瓶子你可没抢着啊！”话音刚落，我刚放进袋子的瓶子竟然从袋子里掉了出来，咕噜噜滚到了范伊天身边，原来没放好，范伊天马上捡起来放进自己的袋子里，对我还击道：“螳螂捕蚕，黄雀在后，谁笑到最后还不一定呢”！我们俩忍不住开心的大笑起来，引得周围的同学好奇看着我们，不知我俩为啥笑得如此开心。圣诞嘉年华活动结束时，我总共捡了三十七个瓶子，范伊天捡了四十三个瓶子。虽然我输了，但我感觉非常的开心。既因为参加了嘉年华好玩的游戏得了奖，还因为我们俩儿为维护校园环境做了努力，我想这才是我俩最开心的根本吧！想起丁校长开学时的讲话：“如果我们国家的每一个人都能认真的做好每一件事，从自身做起，爱护我们的国家，那么我们的国家就会富强；如果我们每一个少年都立志做一名优秀的学生，爱上学校，爱上书本，爱上劳动，爱护环境，那么每一个学生都会成为品学兼优的孩子，成为国家富强的未来。”我想我会把付出带来的快乐，永记在心头，铭记少年强则国强。【99作文网】800字 六年级 叙事
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快乐？快乐？我是一个爱笑的男孩子，从小到大，在我的照片上有百分之九十九点九九都是一副乐哈哈的面孔。听老妈说，我小的时候只要有人稍微逗一下我，我就咯咯咯的笑个不停。有一次，我被几个大人逗得大笑不止，差点儿喘不过气来，把我老妈吓坏了。我和几个好友说我不快乐，好友们都笑喷了。小A摸着我的头说：“你脑袋瓜子烧坏了吧！整天看你一副傻笑的模样，还说不快乐？”小B用一种不屑的眼神看着我说：“你小小年纪，装什么深沉？”小C则是一副暧昧的眼神，柔柔地说：“呦！郁闷啦？怎么，要不要我借你一个温暖的肩膀靠靠啊？”我用不屑的口气说到：“行 行 行，我快乐快乐很快乐。”但心中的寂寞越发的浓厚了。我忽然想起了一本书里面写的一段话：你站在一群机友中间，他们像一个个光环把你包围，你却在中间一脸寂寞。我站在操场上大声地喊：“我不快乐！”来舒缓我内心的压抑。小C是我们当中最要强的，学习成绩却是最差的一个（当然，有时候我成绩也不好）。当一次单元考试时，我们都鼓励自己争取考前十名，成绩出来了，我小A和小B都在前十名，小C却在二十几名。我和小C说：“努力努力再努力，加油加油再加油！再向前跨一步就是前十名了，你一定可以的。”小C笑了，笑得那么快乐，我看着小C的笑容，心里却感觉到一阵莫名的伤感，我又何尝不是这样呢。我问老天：“我到底为什么不快乐。”550字 五年级
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快乐快乐是医生的色彩，如果说生命是一口枯井，那么快乐就是迢迢春水，屡屡阳光，如果说人生是一杯白开水，那么快乐就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快乐，就等于抹去了人生的一丝忧伤。清晨，我伴随着明媚的阳光，开始了新的一天。厨房里传来了爸爸做饭的声音。阵阵扑鼻的香味传进了我的房间，我伴着香味起了床，这就是快乐。车上，我看着川流不息的车和人到了校园，我伴着悦耳的广播走进了校园，又边和同行的同学说话边走边进教室，走到桌前听着广播，读起了书，这也是快乐。伴随着下课铃声，同学们疯一般地往教师外跑，坐了40分钟的我们无比放松地在操场跑啊，跳啊……开心极了！这还是快乐。“铃铃铃”放学铃响了，我飞一般地跑出教室外站好，由班长来整队放学，有秩序地走出校门，许多人结伴在一起有说有笑地走回家，到了家，每个人都一丝不苟地写作业，这同样也是快乐。因为快乐，我才健康，我才向上，因为快乐，我对生活充满了爱，愿快乐时刻洋溢在我身边。400字 五年级
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快乐有人说，快乐是饥渴中的一顿大餐；有人说，快乐是多年未见的老友相见；有人说，快乐是对他人的宽容。而我认为，快乐是拼搏进取。有一次，我学包饺子。一开始，我挖了一大块肉馅，却发现了饺子皮露出了一个大洞！于是我学着妈妈的样子，包了一个肚子小小的饺子，可一看，妈妈包的饺子就像个大肚子军官，昂首挺胸地指挥着士兵。我包的却像一个个伤兵败将，就连站都站不起来，垂头丧气地趴着。我十分生气，不想再包了！妈妈对我说：“不要灰心，万事开头难，你一定要做一个坚持不懈的人啊！我教你，咱们一点一点地学！”我点点头，又开始包起来。这回，我仔细地观察妈妈的动作，只见她三下五除二地包好了一个个“大肚子”。我也我也学着妈妈的样子，仔细包起来。虽然还是有一些美中不足，但好的一面是它终于“站立”了起来。我一下子欢呼雀跃，大声喊到：“太好了！我终于成功了！我会包饺子了！”妈妈也夸我，说：“坚持就是胜利！”我也点点头，说：“我一定要做一个坚韧不拔的人！”通过这件事，我明白了，只有坚持不懈，最后才是大赢家。我们一定要做一个不向困难低头的人！明白了这个可贵的道理，我非常快乐！450字 五年级
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快乐我相信，每个人的童年都是快乐的，每个人，都有一段属于自己的快乐时光。我的快乐时光，是在由由家园。由由家园，是一个建在山村上的农家乐园，不过，它的一些游乐项目还是城里的游乐园无法拥有的。记得我第一次去这里的时候，因为听说也是一个游乐园，我很兴奋地趴在车窗上看。可是我只看到了几座隆起的山头，其他的一概没看到。当时我就疑惑：怎么连过山车，摩天轮都没有，到了以后，我很不死心，打开车门飞快地跑过去看，可是，还真得什么游乐设施都没有，只有一片湖上，停着几条船。还有许多人穿着像溜冰鞋一样的鞋子从山上滑下来，还尖叫着。我一看就有一些失望，还有一些心灰意冷，根本没有想到会在这里收获大把的快乐。妈妈先带着我去划船。跟着水流，我们来到了一片幽静的树林中。树林中，满眼都是绿色，头顶上，船旁边，连水都是绿色的。一棵棵树撑着巨大的树冠，像一把把巨大的太阳伞，为我们遮住强烈刺眼的阳光，留下了一片阴凉，清爽。仔细看看两岸，有许多小野花，虽然没有玫瑰那么妖艳，但是，朴实的小花处处透着自己小精灵般的活力。清澈的河水里，时不时有鱼儿游过我的船，我拿出早餐时吃剩的面包喂它们，一传十，十传百，不一会儿，我们的船旁围满了贪吃的小鱼们，没有声音，却显得好不热闹！划完船，回到了起点，此刻我的心里，却还全是那树林里的场景。下一个，我们去滑草，我这才可以好好地观察这鞋子，鞋子的上面和平常的鞋子一样，只是下面，多了一层坦克的履带，所以这鞋子很笨重。我们艰难地拎着鞋子来到山顶，在指导员的帮助下，仔细地穿好鞋子，拿起两根拐杖，准备向下滑，一阵风吹来，我深深地吸一口气，猛地向下一冲。我感觉我在不断地向下向下，风在耳边呼呼地吹着，我闭着眼睛，不停地大声尖叫：“啊————！”突然，我被绊了一下，双脚不稳摔在了地上，当我艰难地爬起来时，脸上还是笑着的……滑草果然又刺激又快乐！天黑了，我带着满身的快乐跟由由家园依依不舍地告别！750字 五年级
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快乐快乐是什么快乐是妈妈的歌声快乐是感动快乐是妈妈望见孩子脸上的笑快乐是为别人真心地付出快乐是给于人欢乐五年级:詹柔作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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快乐快乐我常常想快乐是什么？有一次我乘车去外婆家，一路上我看遍了美丽风景，绿油油草的呀，红红的花呀。这时上来个头发花白的老人，他左看右看也没有空位，就失望的攥住一根扶手摇摇晃晃的站在那里。我心里想：让座呢？还是不让呢？但看看那年迈的老人颤颤微微的样子，我不由自主地把老人扶了过来。老人的脸上露出了慈祥的笑容：“你真是一个懂事的好孩子”。顿时大家向我投来了赞许的目光，羞的我真想找条地缝钻进去，我虽然站着有些累，可我感觉到快乐。记得妈妈工作了一天拖着疲惫的身体回到了家，晚饭过后妈妈还在吃力地拖地，看着妈妈劳累的样子，我连忙把妈妈拉到沙发上，有力地帮妈妈拖地，洗碗，还有很细心叠好衣服，妈妈竖起大拇指说我长大了，搂着我亲了又亲，我感觉到了快乐。。我深深地体会到，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。真正的快乐并非来自财富，而是来自乐于助人，为人分忧，来自于做了一些值得做的事情。350字 四年级 叙事
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《快乐》小时候的我，没有一秒是不快乐的。长大了的我，知道了快乐的可贵，我开始珍惜每一秒的快乐，可是已经忘记，找不到了。我现在寻找着快乐，并珍惜它！我，找到了。快乐是分享，快乐是知识，快乐是朋友……它就在你的身边！100字 四年级 叙事
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快乐快乐的节日可以让人感到心里很开心。有人喜欢过儿童节；有人喜欢过中秋节；有人喜欢过劳动节……而我比较喜欢盼春节。我盼啊！盼啊！天天都在盼春节。这不，我盼望已久的春节即将来临了。春节是我国的传统节日，意欲着又要迎接新的一年啦！现在，家家户户都在筹备着该怎样过这个新年呢。春节前，人们个个精神饱满，大街上的的滔滔不绝，有的在买年货；有的在买春联；有的在走亲访友……各种各样。当然，我们家也不例外哦！一大早，我和妈妈就去金桥买了一幅春联和一些“福”字，这春联可吉祥了，是“和顺一门有百福，平安二字值千金”意欲着：万象更新，一年四季保平安那！我和妈妈来到家门前，在贴春联。张贴完春联，我心想：我真心希望我们一家能够岁岁平安，年年有福那。最后就要贴“福”字了，说到贴“福”字的方法真是一天一夜也说不完，可以正着贴，可以歪着贴……各有千秋啊。但我们家是倒着贴的，我认为：福到，福到，福气就到了嘛！往年，妈妈做的年夜饭可好吃了，年夜饭，年夜饭，就意味着团团圆圆。记得那时候我最喜欢吃的就是水果拼盘，流程是这样的：先给鲜桂圆摆成一个椭圆形，再给切好的橙子摆成花的形状，最后在“花”的中间放上两颗大草莓。这样，一个既好吃又好看的水果拼盘就呈现在我的眼前了。有鸡，鸭，肉，当然也少不了鱼，因为年年有“鱼”嘛！一想到那时候，我就入了迷，沉浸在大餐之中。我希望今年能过一个最不平凡，最不一样的新年。春节呀！春节呀！我们一家都张开手臂欢迎你的新到来呦！600字 六年级 叙事
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快乐快乐是人们常说的，而且有很多不同的快乐。如：刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光而乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐。。。。。。所以说，人世间的快乐无处不在。快乐是由感而发，而不是贫一张嘴在微笑，那只是很虚假，是一个没有感情的动物，因为他不会被一些事情所感，不会发自内心，这个不叫做快乐。也不是快乐的主宰者。有人也会问：快乐是什么？怎么才会快乐？其实很简单。有这样一件事说：“2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德。品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”这件事就告诉了人们，快乐无处不在，也很容易得到。”快乐来临时，让我们好好珍惜吧！450字 四年级 叙事
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快乐快乐是赠人玫瑰后的手留余香；快乐是战胜自己后的无比喜悦；快乐是几经失败后的重树自信；快乐是结识新友后的懂得珍惜……快乐是赠人玫瑰后的手留余香。得到及时的帮助，的确是让人快乐的，但在别人急需帮助时伸出援助之手，心中也会感到快乐无比。帮助一位误入迷途的朋友重新找到正确的道路是快乐的；帮助失去信心的朋友重数自信是快乐的；帮助遇到困难却一筹莫展的朋友找到解决问题的方法是快乐的……的确，“赠人玫瑰，手留余香”是快乐的！快乐是战胜自己后的无比喜悦。一个人一生会遇到不少绊脚石，但大多数人却胆小如鼠地选择了放弃，但依旧有少数人，勇于挑战自我，勇于战胜自我。遇到困难就知难而退，并不是绝对错误的，但他们因此体会不到经过自己的努力后，终于战胜自己的内心感受，体会不到其中的快乐。为了快乐，勇于战胜自我的人的付出是值得的！快乐是几经失败后的重数自信。“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？”是啊，的确如此，虽然失败的过程是让人痛心的，但过后的重树自信，难道不会让人感到快乐吗？失败一次会让人扫兴，失败两次会让人难过，失败三次会让人痛心……但几经失败后，对成功的渴望会更加强烈，从而也会信心倍增。待到成功的那一刻，内心的快乐比轻而易举地第一次就成功会多得多。因而，几经失败后重树自信而最终成功是快乐的！快乐是结识新友后的懂得友谊。我珍惜友谊，因为我不想失去后才懂得珍惜。十年才修同船渡，相遇本来已是一种天赐的缘分，何况相遇相识相交后结识的新友呢？懂得了友谊，就收获了一份快乐。快乐来自友谊，友谊源于快乐。这两种感受是密不可分的，是相互依存的，希望大家珍惜每一份友谊，从中获得快乐！快乐源于帮助了他人，快乐来自战胜了自己，快乐源于屡败屡战，快乐来自珍惜友谊。快乐无处不在，希望大家珍惜身边的快乐，寻找新的快乐！700字 初一 叙事
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快乐水中的鱼儿，河里的小虾，他们快乐吗？谁明白它们？你了解自己吗？你觉得快乐是什么？我觉得：快乐他是一种感觉，你想快乐，他便会来到你的身边，快乐，他来无影，去无踪，你要好好把握身边的快乐，要珍惜时间，其实，有朋友，有一份友谊是一种快乐，我一份温暖，一爸妈是一种快乐，你想一想如果你没有朋友，你会多么的孤单，如果你没有父母，你会多么的难过，多么的伤心，快乐，他来之不易，多处是父母，少处是朋友与老师。快乐，希望你们都快乐，因为我的爸妈很少回来，我12岁了，他们回来过过两次年，帮我过过两次生日，但是我还是觉得很快乐，很幸福，记得又一次，我10岁了，爸爸妈妈回来了，我是多么的快乐，多么的高兴，爸爸妈妈终于回来了，爸爸妈妈帮我过了一次我人生中的最豪华，最快乐，最有益的一次生日，在这一次生日中，我的朋友来了，我的家人回来了，你觉得我是多么的高兴，，吃完饭后，我的朋友陪我玩，我的和家人帮我点蜡烛，让我许愿，好高兴，好快乐，快乐，好吗？快乐是友谊，快乐是家人，快乐是温暖。快乐像什么？像一把把火苗们暖人心，快乐像什么？像甜果，甚至比糖果还要甜，快乐是什么？快乐是一把小伞，挡住暴雨与狂风。快乐，来之不易，好好珍惜吧。500字 六年级
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快乐说起快乐，有人或许会问：“快乐到底是什么？”我也遇到过这样的问题。那时，我还小，别人问我时，我便跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，你还小，有些事情还不懂，只有你自己去感受，才会明白一些道理。”“哦……”我似懂非懂地点头回答。过了几年，我渐渐长大了，学会了查字典。翻开字典，想查的第一个词就是“快乐”，字典上的解释很短：愉快、快乐。上学后，我发现在学校里，下课和同学一起玩耍也是很开心的。我常常沉思：难道这就是快乐？后来，我又开始发现读书也是一种快乐，看书中的主人公遇到困难时如何临危不惧、战胜困难，并从中得到一些启示。一次，我在公交车上看见一位年轻人给年过古稀的老奶奶让座，我感到很欣慰，再看那位年轻人，他脸上充满笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原来，帮助别人也是一种快乐。不管是帮助别人的人，还是被别人帮助的人，都会感到快乐。我们班有位同学，他的父母离婚了，他一直跟着爸爸生活着。没有母爱的孩子是不快乐的，那么相反，拥有父爱和母爱的孩子是快乐的。合家团圆又是何等的幸福、快乐？生活中处处充满快乐，可以说，快乐无处不在。如果你现在问我：“快乐是什么？”我会这样回答：“快乐是无法用语言所能表达的，只有你自己去发现，去体会。我相信，你一定会找到快乐，并知道‘快乐是什么’！”六年级:倪佳500字 六年级 记叙文
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快乐快乐是什么，有人说是劳动，有人说是奉献，更有人说是友人相见，而对我来说，快乐是在书海中畅游，就是读书。书，那可绝非一堆包着书壳的纸和文字那么简单，它是人生中传播哲理的媒介，也会使人沉迷其中，就似一位先生，教诲人于无形，还能使你“认真听讲”。一天课下，回到家的我随手拿起“银河奖”获得者刘慈欣的科幻小说《镜子》，翻了起来，我看过第一页后，有些发懵：这是在讲什么嘛！我差点扔了书，但好奇心驱使我看了下去，看了几页，我对它的理解少有起色，我继续向后翻，不自觉地握紧了书，津津有味地读了起来，渐渐的，我仿佛置身于书中，把眼睛都看直了，似乎我的眼睛到要跳出来了，我仿若就是故事的主人公，一会儿在原子级别模拟整个宇宙，发现镜像，或是与超级文明一起熄灭太阳和中子星，我就似书中的人物，一起探寻宇宙的起源与终点。这时，我的心是快乐的，书就是我的朋友，展现出对宇宙的无限好奇。我的眼睛有点累了，我放下书，看了看钟，一个钟头过去了，我却仍然以为没多久，一个激灵，我觉得今天十分充实，因为快乐书不仅是一种传播知识的轨道，也是你的好朋友，它没有声音却，有语言，他没有动作，但有情节。如上面所说的，书，无处不在，便无处不充满着快乐。500字 六年级
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快乐？我是一个爱笑的男孩子，从小到大，在我的照片上有百分之九十九点九九都是一副乐哈哈的面孔。听老妈说，我小的时候只要有人稍微逗一下我，我就咯咯咯的笑个不停。有一次，我被几个大人逗得大笑不止，差点儿喘不过气来，把我老妈吓坏了。我和几个好友说我不快乐，好友们都笑喷了。小A摸着我的头说：“你脑袋瓜子烧坏了吧！整天看你一副傻笑的模样，还说不快乐？”小B用一种不屑的眼神看着我说：“你小小年纪，装什么深沉？”小C则是一副暧昧的眼神，柔柔地说：“呦！郁闷啦？怎么，要不要我借你一个温暖的肩膀靠靠啊？”我用不屑的口气说到：“行 行 行，我快乐快乐很快乐。”但心中的寂寞越发的浓厚了。我忽然想起了一本书里面写的一段话：你站在一群机友中间，他们像一个个光环把你包围，你却在中间一脸寂寞。我站在操场上大声地喊：“我不快乐！”来舒缓我内心的压抑。小C是我们当中最要强的，学习成绩却是最差的一个（当然，有时候我成绩也不好）。当一次单元考试时，我们都鼓励自己争取考前十名，成绩出来了，我小A和小B都在前十名，小C却在二十几名。我和小C说：“努力努力再努力，加油加油再加油！再向前跨一步就是前十名了，你一定可以的。”小C笑了，笑得那么快乐，我看着小C的笑容，心里却感觉到一阵莫名的伤感，我又何尝不是这样呢。我问老天：“我到底为什么不快乐。”500字 五年级 记叙文
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快乐快乐其实是一种幸福的感觉，每个人的感觉有所不同，我认为学校组织春游是一种快乐、逗小猫小狗玩也是一种快乐、得到生日礼物时也很快乐、偶尔吃一回肯德鸡算是一种快乐，但这些快乐都是垂手可得的。有些快乐是要通过自己的努力才能得到的，那种快乐好象让人感觉更持久，回想起都乐滋滋的。我回想起最快乐的事就是上二年级时通过了钢琴的三级考试。记得刚开始学琴的时候，还觉得挺新鲜、好玩，那时学的曲子也不难，很容易就学会了。可是越学到后面就越难了，也不在是单手弹奏，指法跨度也很大，要求的速度也加快，特别是考级的曲目特别长，要完全熟练地弹奏一首曲子至少要经过上百遍的反复练习。就在考前的一个月我已经受不了这枯燥的练习，想要放弃考试。妈妈鼓励我说只有坚持才能取得胜利，如果这时候放弃，以后做什么事都会没信心，要战胜自己。于是不管作业再多，每天都坚持练习半小时以上，手都磨起茧子了，直到熟练到不再看谱和琴都能顺畅的弹完一首首考试曲目。考试虽然还比较顺利，但没放榜前心里一直是忐忑不安的等待成绩，当老师通知我已通过考试时，我高兴得差点哭出来了，因为这证书来之不易，这快乐也来之不易。直到现在我还时不时的把证书拿出来看一下，那种快乐由然而生。以后我会通过自己的努力得到更多的快乐。重庆九龙坡区石坪桥小学四年级:宋采奕500字 四年级 叙事