师爱一生
经历了风雨,才知道你的可贵,走上了成功,才知道你的伟大。
步入中学一年多了,有多少人记得老师的胡渣与那愈来愈多的白发呢?有多少人记得傍晚在油灯下改作的园丁呢?有多少人发现老师以前爱笑的嘴角平了呢?又有多少人发现老师的腰弯了呢?从人生的第一课到最后一课,也许才会想起老师的重要性吧。
幼儿园毕业后,我什么都不知道,也不知道我接下来要干什么,只知道跟着爸爸,跟着老师,跟着新同学,离开生活两年的“家”去即将生活六年的“家”。
小学毕业后,我知道接下来的日子要做些什么。但是回忆以前,好像什么都没学过,什么都没学好。
步入中学后,我只知道我长大了,而遗憾的是父母、老师还把我当作小孩子。
幼儿园毕业后,我没有向照顾我两年的“妈妈”说再见,只知道那个时候总是躲起来偷偷看着她照顾别的孩子。
小学毕业我向老师说了再见,做了贺卡,为的是能让老师在心里留点自己的位置。
步入中学后,我从没有给老师做过贺卡,对老师说教师节快乐当时只觉得那样太幼稚。
幼儿园毕业,我没有去看以前的老师,因为那时还不知道她们的名字,只是时常去玩玩滑梯。
小学毕业后,没有太多的时间回学校,但也会去看看白发苍苍的老师,去数数学校那颗老梧桐的年轮。
步入中学后,想都没想过回母校,只能坐在书桌前拼命学习,或是拼命睡觉。
幼儿园毕业后,想想老师对我们讲的,觉得那是天书,听不懂,但有用。
小学毕业后,想想老师对自己说的道理,觉得每句都是名人名言,但每一句都离自己很远。
步入中学后,每天听着老师的唠叨,只觉得他们的口水太多,话太多。
从幼儿园到中学,从幼稚到年少,遇到的老师无数,可自己真正记得的又有多少呢?
老师这一角色只是我们生命中的一个小小点缀,我们也只是老师生命中的一个小配角。
但彼此拥有的,都是对方人生中最亮丽的风景。
老师的半个人生浪费在我们的身上,而我们的一生浪费在钱身上。待我们成功之时,当我们富有之时,何时想过老师呢?范老师曾对我说我不曾奢望着什么,只是享受着老师两字带给我的快乐。
因为有老师的点缀,才给我们的人生建起了第一道台阶;因为有了老师的衬托,才给我们的人生点起了第一盏灯,因为有了老师的浇灌,才给我们的人生架起了第一节桥梁。
请大家对自己的老师说老师辛苦了,请大家在毕业前跟老师说
再见,也请大家在心里装着一点对老师的爱吧!
也让我们大声的唱出那感恩的歌,让它永远在学校里回荡吧。感恩的心,感谢有您,伴我一生让我有勇气做我自己…
让我们一起唱出老师的传奇。
师爱如山
我的老师,她长着一对大大的,水灵灵的大眼睛,还长着一对均匀的双眼皮,高高的鼻梁,不由得使我感到严肃了起来,老师厚厚的嘴唇,会使我感到十分和蔼可亲,另外我的老师她很细心,每当我们遇到难题的时候,老师都会慢慢的,有耐心的给我们讲解,并告诉我们其他的题怎么写。
有一次我因为乱吃了许多东西所以得了胃病,所以我只能喝粥,有一次我的粥忘带了,我便直着急,老师当时知道了,还亲切的问我粥喝了没有,我说没。老师二话不说便到早点铺给我做了一碗粥,在接下来的一个月里,我都喝着老师给我做的粥,我的胃病竟然好了。当然这个都要归功于我的老师。
对了最后告诉你们我的老师就是最漂亮、最美丽的老师,苗老师。
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我爱我师老师人人尊敬,而我对老班早已超出了尊敬融化为爱戴。老师,他们是红烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。更有落红不是无情物,化作春泥更护花之品质。如让我仰慕已久的民族导师韩迈尔老师。和让我向往已久的孔孟之师。但我的老班虽不是学富五车但仍让我钦佩之五体投地。什么样的老师是名师?是好老师。古今中外不同的人有不同的见解和定义。韩愈说:“使者所以传道,授业、解惑之。”中国古人认为作为老师重要的是教给学生做人的道理、传授知识、解答人生的困惑。而西方人则认为:好的老师能够和学生平等交流。无论什么传统标准。而我一名中学生的心中~唯一的标准是:为人师者要全神贯注的投入到教育事业中。真正爱学生。这就是成功之师。高谈论阔之后看看我的老班吧!一位莫名其妙的语文老师。听惯了流行音乐的中学生。却再难寻觅大江东去浪淘沙,千古风流人物之豪情。而老班的洒脱,让我更加崇拜他。他的所作所为仿佛在重演着陶渊明那充实的思想~率真、放达。虽说有时他会“逼迫”我们重蹈好学之苦、但也何尝不是他的幽默无数次打动着我们易颤的心弦。那是一次听课程序,面对着老师们那一张张严肃的脸,紧张充满教室里的每一个角落。只有沙沙的写字声。为了改变这尴尬的局面老班开始发言:“这个感叹句要分科而异用在数学上是大忌。你将方程不能这样讲:啊x+y=3啊!是吧?接着一声巨笑冲破了那渗人的寂静。让着堂课成功的无与伦比,有声有色。这就是我幽默的语文老师。因为如此我喜欢他、更爱他。弄我的老师从不受命运的摆弄,我记得有这样一句话:一个人在社会这架大算盘上,只是一颗棋子。受命运的摆弄,但在自身这架小算盘上他确是一只拨弄算盘的手。这句话大概就是说的老班一类的人吧!又因为他的自主我更爱我的老班。他就是这样一名我爱的班主任,对我没有悬河般的教育,却让我对他记忆深刻,也从未为有过某个学生而得意过。但却总有一副盛气凌人、傲慢的样子他是一名将为人师职业操守演绎的淋漓尽致的老师,因此我爱他。如此为人弟子还有什么好说的呢?我仰慕老班更爱老班的别具一格,老班我们爱你我们对你的感情是最诚挚的,至此我们也对你献上我们最诚挚的祝福。龙居镇龙居中学九年级杨丹丹900字 初三 书信
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吾爱吾师罗“帝”传不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。——题记公元2008年,罗称“帝”,改国号为(2)班,年号戊子,定都“五楼”(办公室)。此人上任第一天就给臣民们留下了挥之不去的印象。他五短身材,一双深邃的眼睛使人不寒而栗,又有两颗大门牙露在外面,时刻想要剔除什么似的。说话倒是三分方言七分普通话。听,这就来了:“鄙人长得一般,全球倒数第三,幸灾乐祸是兴趣,趁火打劫是爱好,成绩好了是实干!大家好自为之。”就这样给了朝中的臣民一个下马威。不过,帝之风趣的话语、悦耳亲切如叮咚的山泉,流入我们每个人的心田。可见对于教育这方面,他还挺有高招的。帝极重视对人才的开发,每日都要对朝中大小官员进行考核,并及时颁布了“求才令”,广泛挖掘各类人才。数日间,一批批人才脱颖而出,真可谓是八仙过海各显神通。再加上帝善于纳谏,知人善任,一时间“朝”中人才济济,“社会经济”也得到了很大的发展。然。好景不长,一此官员收揽人心,结党营私,扰乱“朝纲”,朝中呈“三国鼎立”局势。各派人马钩心斗角,尔虞我诈。搞得鸡犬不宁,史称“戊子之乱”。“戊子之乱”后不久,帝意识到危机不治则祸国殃民,为了固国强邦,缓和派矛盾,维护了朝中之稳定,公元2008年10元,主持变法,内容如下:一、改官。帝按照民主投票的多寡,破格用人,重新选举了三班六委。继续用岳某为宰相,还设立监察使一职,派其每日监察各大委员的言行举止及对各项事务的处理,及时报告宰相,进行考核。二、私访。太宗一个人微服私访,亲临各组考察民情,使得官员们人心惶惶,私下不敢有任何结党营私之举。三、科举。太宗进一步完善了“科举制度”每周进行考试,并公布排名,评出“状元”“、榜眼”、“探花”,并重用,顿使“天下”对“学”的兴起日见提高。四、告状。太宗开张圣听又纪律严明,于朝中设立告状院,日有情况便可向院长上奏,不管是宰相还是平民,只要有错皆严惩不贷。此外,每日尚有不知名之“锦衣卫”潜伏于臣民之中,其举则不言而明。由于帝清明的态度,这一措施使得高官贵族,平民百姓皆不敢轻举妄动,使整个朝廷美仑美奂。在这里,书声琅琅,专注凝神之课堂是国(2)班显渴求知识之美;举止文雅,秩序井然之课间是国(2)班显团结友爱之美;无忧无虑,施展才华之课后是国(2)班显和谐共处之美。故,史官赞日:帝如大桥,为吾辈连接割断之山峦,助吾辈迈向收获之巅;帝如青藤,坚韧而修长,指引吾辈撷崖顶之灵芝、人参。适时之给予,乃一好园丁之佳艺,此亦是君独特之艺术。恩师掬取天池水,洒下人间育新苗。诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。吾爱吾师,吾师罗琪。——后记900字 初一 记叙文
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师爱如光世上最美好的词便是爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。而师爱呢?我就不知道了。有一天,我发烧了,但为了不耽误课,便来到学校上课。把作业交上去后,老师开始讲课,本来就被病痛折磨的我,哪里还有心思听老师讲课。无论老师在课上讲的多么生动,我都听不进去,就这样,我迷迷糊糊地听了一节课。课后,老师走到我跟前,本以为老师会因为我注意力不集中而训斥我,可是老师并没有训斥我,而是关心地询问我是不是哪里不舒服、能不能坚持住。我听后非常感动,想不到老师不单单关心学生的成绩,更注重学生的身体健康,这便是老师对学生的爱吧!记得有一天早上我由于贪睡起晚了,等我起来的时候已经是7点了,我慌张地穿上衣服,吃了几口饭便赶紧是那个学了。到了学校大门口,我犹豫不决,但最终我选择了勇敢面对这一切,我忐忑地走进了大门。到了班级我小心地推开了门,却忘了要敲门,但为时已晚。老师却只是看了看我,并没有说什么,我急忙回到座位上翻出课本。下课后,班主任问我为什么来晚了,我说我不小心起晚了,但班主任听后却没有说什么。我忐忑不安的心终于放下了,可心里却很不是滋味,老师来这么早为我们讲课,而我却在家里睡懒觉来晚了,老师该多失望啊!从那以后我再也没有迟到过,老师对学生的理解,这大概是爱的表现吧!小学时,记得有一次,我们班主任病了,老师本应该回家休息,但为了给我们上课,老师带病工作。给我们上完课后,本以为老师能回家歇息,可老师却毅然留了下来,因为我们需要有老师管纪律。第四节是体育课,我们正高高兴兴地在操场上玩时,有一个同学大喊:“老师吐了!”我们急忙跑回班级,看到老师那副疼痛难忍的样子,心里很是难过,老师的爱是多么无私呀!从那以后,我渐渐感受到了老师对我们的关爱,明白了老师不只是向我们传授知识,还很关心我们的成长。老师为我们付出的太多太多了,而我们回报的却太少太少了。而老师和曾和我们计较过这些呢?也许一开始,老师就把我们当作他们的孩子,也许老师有时对我们很严格,我们很不理解,但那正是基于对我们的爱啊!母爱如水,父爱如山,而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道,渐渐我懂得了——师爱如光。老师对我们的付出,我们要以那优异的成绩去回报老师,让老师的脸上多一份笑容,少一份烦恼!初二:韩婷熹900字 初二 叙事