莲花
50字
初三
诗歌
牡丹玫瑰腊梅花，
俱在地上将跟扎。
莲花生长在水下，
不是奇葩胜奇葩。
预习与复习
800字
初三
议论文
倘若在学习新课之前不先预习，自然，学起新课来比较吃力；倘若在学完课程后不复习，自然，过一段时间便忘了。所以说，预习和复习是非常重要的好习惯！
预习，可以在学习新课时更容易理解，如若不然，学起来自然比较费劲；复习，可以再一次掌握那所讲的知识，考试时，记忆也更深。当然了，不预习不复习，那么，就只靠课堂上的知识，是远远不够的，因为他自己没有理解过。纵使他会了，他学的也没有预习复习过的人轻松。
预习可是门功课啊！若预习不透彻，等于白预习。预习语文时，首先，课文要读的透彻。其次，生字词要会，无论是三会生字还是四会生字。顺便，要把读音记住。如果课文要背，也可以背背。接着，可以分分段，写写段落大意，这可以让我们对课文有更深的了解。最后，联系课文看看有关的课外知识：譬如诗词、名言、谚语之类的。数学相对而言比较简单，先对学的知识做个表面理解，也就是知道讲的是什么。然后可以做做试题，当然了，数学最重要的还是听课。英语嘛，通过教辅书，翻译一下课文就可以了。
预习是学习第一步，听课是学习第二步，复习，自然是学习第三步。
复习，即是再学一遍。复习时，三门课程都可做些练习，做完了，自己对着答案改改，错的题目不要看答案上是如何写的，自己先看看，看看哪儿错了，为什么会错，现在能做对吗。如若再不会，就应当请教身边的人。复习语文，要先把预习的内容、课上讲的知识和课文再看一遍，以便考试时过目不忘。数学，预习时少做一些，课堂上多听一点，复习就简单了，做做相关的练习就行，但切要记住，如若有不会的，千万不要“跳过去”，而要停在那儿，反复斟酌，不会的，请教老师、同学、家长。英语的课文，词汇，句子都是要会背会默的，复习时要看看会不会背和默，紧接着，再掌握些语法，学起英语来也就简单了。
孔子说过“温故而知新，可以为师矣。”是啊，这是一个多么简单而深奥的道理，温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了！
当然，态度也要放端正。态度决定品质，品质决定一切。因而，找到正确的学习方法，是很重要的。预习与复习，两个简单的词汇对于我们小学生而言，是不可缺少的，我们要将这两个好习惯融入生活，无论是现在还是未来，都是有用的。
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相似题目
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莲花06年的书，一直压抑着自己不去看，怕看了之后会在毫无准备的情况下冲动而去，生活中至此便少了梦想和动力。看着书中的庆昭，放佛看到理想中的自己，安静的生活、写字，随性停泊，熟识的地名，一个个的停驻，到陌生的古地，熟识后离开，寂静地不着任何痕迹。不受任何束缚，没有其它干扰，心无旁骛，生活中只剩下，风景、美食、文字。凌晨写字，上午睡到自然醒，觅食，下午在阳光下阅读，戒掉饮料，开始喝茶。与夜色并肩散步，晒着星星和月亮，变的只是地点。在海边吹风，在高峰上晒太阳，在沙漠中发呆，在古巷漫无目的的行走，过当地人的生活，穿异域服装，听他们的传说，体验当地风俗，转化成文字，用图片记录每一次惊喜，给予人们力所能及的帮助。读完《莲花》，有些失落。它并不是行记，只是借助墨脱这个艰辛的目的地来成功地阻隔两个有情无爱的人。墨脱不过是道具，不过是因其名字有着圣洁的寓意，险恶的地形，坎坷的道路，来引人入胜。小说看似没有头绪，情节繁琐，散乱地讲述了庆昭、内河、善生的故事，但是却清晰地描绘出他们的心理，凛冽地刻画了人性。利用文字让感性与理性两个极端的人碰撞，情谊深厚。两人又如同人格分裂的一个人，内河不过是善生感情的臆想，一个人感性与理性不断地争斗。内河不羁的性格，吸引着善生，让人们看到了超越爱的感情，让人们相信男女之间也有单纯的情意。这不是友情，现在的友情已经不再单纯，被泯灭的人性玷污，善生、内河的关系如此纯洁，让友情这个词自惭形秽。他们用他们的人生，探讨生命真正的主题，纪善生出生在偏僻的山村，母亲是单身守寡的物理教师，善生的母亲一直希望自己的儿子能够出人头地，而懂事的善生也如天上的星辰一般一直是人们赞许的对象，直到纪善生认识生命中最重要的女孩苏内河。他们不是恋人，却是比恋人更加亲密的朋友，停止写作独自在拉萨等待死亡的庆昭，偶尔出现的神秘而温暖的宋，以及善生近乎冷血的理性给他两任妻子的无奈和绝望。。。通宵读完之后，暗自地松了一口气，人还是糊涂点幸福，看得太清楚了必定要头破血流，所谓大智若愚。墨脱意为莲花圣地，但并不代表它是风景如画的人间胜景，只是因为通往墨脱的道路异常艰辛，雪山、蚂蟥森林、塌荒、泥石流，在大自然面前人人平等，到墨脱，靠的是人的毅力、体力和心理素质。通往墨脱的路，险象环生，到达墨脱的人，死里逃生。到了墨脱，便是人的重生。一次次地直面死亡，思考人生，接受大自然的洗礼。四周恶劣的环境，造就了墨脱这一圣地。看完全书后，留给我印象最深的一句话却是“故乡是一个人再也回不去的地方。它只能留在记忆里面”。1000字 高三 散文
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莲花又是一种花——莲花!它的叶片比先前那块大了许多，卷起的叶片也舒展开来，向远方伸展，并不是胡乱地伸展，很是注意美感呢!这若是个女子，绝对是个爱美的女子，它伸展得极富层次感：底部的叶片最大最宽最厚，颜色也最深，仿佛用指甲一掐就能淌出水来。上面一层的叶片则长在底部叶片的缝隙间，半掩半露，藏着一丝娇羞之态。顶部的叶片则大多只有两片，像是有人伸开双手拥抱着我。我陶醉地看着。倏然怀疑起自己，青菜真的出落成花的模样么?会不会是我联想太荒唐了呢?再定睛看看，并没有错，跟先前看见的一样。有思虑起之前我为何没有发现，原来我之前一直在压力的迷宫里辗转缠绵，情绪低迷，戴着灰色的眼镜看世界，怎能发现青菜不属于花类却活出花样的精彩呢!怎能发现生活美好如诗呢!诗意，往往就在身边，在不经意之间，只要把阳光揣进心房，让积极伴随心跳，你就会发现每天都是一首诗。350字 六年级 抒情
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莲花太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，美丽极了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。再细看。荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 初三 状物
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莲花对于莲，无不让人对它产生敬仰之情。它那“出淤泥而不染，濯涟而不妖”的品质又给世人多少的荐见。莲自古以来就是人们所敬仰的君子，也是花中的仙子。它那纤纤细腰衬托出了莲之娇嫩、可爱，又给以人们清爽、潇洒的姿态。莲既不像牡丹那样超脱世俗，又不像菊那样平平无奇，莲只是淡淡然却又尽显华丽，总给人一睹为快的好感。莲花清秀、端庄，正如诗中的窈窕淑女，使前来观赏的“君子”大饱眼福。莲花净植在水中，时而婀娜多姿，时而含羞而苞，好不令人陶醉啊!陶渊明爱菊，李唐人甚爱牡丹，我却独爱莲，它显示人品格中的高贵、优雅，不得不使人大为赞叹。莲之香气，既不像玫瑰那般浓烈，也不像茶香那般清淡，它是清香中夹带着甘味，实是闻，倒不如说是在品味其香气。莲之美，不在其本身，而在于气质，世上有多少男子想用莲之品质来赞美自己，但古今又有多少呢?莲之平凡，实乃高贵!莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。“出淤泥而不燃，濯清链而不妖。”写出拉莲的高尚品质。莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。而在莲中，我更喜欢白莲，我认为白莲把莲的纯洁演绎得淋漓尽致。特别是雨后的白莲“水珠在莲叶上尽情翻滚，有的水珠顺着花瓣的边缘缓缓滑下。更妙的是含包欲放的莲化上立上一只蜻蜓，实有锦上添花之美。”莲不空有一身美，它还有一身宝贝。从花到根，细细谈来都有道不完的作用，药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕。我爱莲，不关爱它的美，爱它的作用，还爱它的与众不同。似乎莲总与人隔着一段距离，不让人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也无能为力。我想这也是我爱莲的原因之一吧。玫瑰象征爱情，菊花代表思念，那莲就是带表纯洁吧。观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。750字 初一 状物
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莲花莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。在我们每一个人的心中也有一朵莲花，它的名字叫做——善良。语文课上，我们学习了一篇课文，是王蒙老师写的《善良》，他在这篇文章里说到：“善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。”说起善良，使我想起了一位英雄，他的名字叫雷锋。谈到雷锋，我们都不陌生，他是我们的榜样，雷锋助人为乐的精神令我们敬佩，我们无数的人歌颂他的善良，称赞他的善良，甚至学习他的善良。就在当今社会中，活雷锋随处可见，有山村教师——刘新涛和感动中国人物——郭明义等。他们都是秉持着高尚的品德和善良，得到了我们的认识与认可。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。可能每个人对善良都有自己的定义，但在我看来，善良就是举手投足间那看似一点点的小事。例如，随手捡起地上的垃圾、看到老人过马路要搀扶、公交车上主动让座、对父母老师有礼貌、对待同学热情友好、对别人的宽容谅解等等，说到底就是为人处世要做到“与人为善”。相信我们每个人心中都有一朵绽放灿烂的白莲，越是善良，白莲就绽放的更光彩，更夺目。点点滴滴，从小事做起，让我们把世界渲染的光彩夺目，让每个人心中都盛开一朵纯洁的白莲。五年级:幸福可爱公主500字 五年级 叙事
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莲花古人都说莲花是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”意思是莲花出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。而在现今社会这种人是越来越难找了。莲花原是王母娘娘身边的一个仙女玉姬，因看到尘世繁华美丽，世人成双成对，于是便动了下凡的心。于是和河神之女来到了西湖玩到天明都不肯回去，王母知道了，便用莲台把玉姬打到西湖，罚她“坠入淤泥，永不登南天门。”虽然坠入淤泥，但是仍然有着高贵纯洁的品质。多少年来被世人所赞美的对象，就算是被贬入了凡尘，却始终又不会被污染的品质。莲花分为很多种，其中银莲代表期待，受到这种花祝福而生的人，浪漫、爱梦想。不过，也得明白现实不是那么美好。雪莲，祈愿愿望达成后的安慰。王莲代表威严，荚莲代表至死不渝的爱情。每一朵莲花都有不同的花语，就好像每个人命中注定的命运，当然命运是掌握在自己手里的。除花语外，莲是最常用来作为宗教和哲学象征的植物，曾代表过神圣、女性的美丽纯洁、复活、高雅和太阳。在佛教问世后，佛教徒也采取了以莲花为佛教的主要象征。据说后来成为佛祖的悉达多太子出世后，立刻下地走了七步，步步生莲。所以莲就成了他诞生的象征，步步生莲这个成语也是这么来的。莲与文化关系最深的是中国，在中国莲花被崇为君子，自古以来，中国人便喜爱这种植物，认为它是洁身自好、不同流合污的高尚品德的象征。但有的国家、地区的民俗文化不同，也不可忽视，如日本民俗对莲花并不认为“出淤泥而不染”那么贞洁，而视莲花为“下贱”之花。（作者在此表明不是说对日本的偏见，而是真的很讨厌日本对我最喜欢的花的理解，或者是曲解。）啊！莲花，你真的很美。初三:王楚雯650字 初三 议论文
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莲花小时候，我住在爷爷家。那时他常教我背古诗。每当读荷花荡，轻饶泛兰塘。花娇映江雨，雨笑熏风香……关于莲的诗句时，我就感到十分羡慕，羡慕那些诗人可以看到如此美的景色。同时也憧憬着有一天也能像他们那样目睹到“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花。爷爷家附近没有莲池，但他为了满足我的要求不知从何处搬来一口大水缸。爷爷说要用家这口水缸来种莲，并说了，要种莲花还要用到一个成熟的莲藕。因此，我一直期盼着，终于等到了莲藕上市了。我立即央求奶奶赶快去买莲藕。爷爷从买来的莲藕中挑了不肥不瘦的几根。他把藕最顶端又细又短的一节给折下来。然后他便在水缸底部铺一层泥土，并在水缸里倒上水让水漫过缸面。待这些程序做好了以后。爷爷就把藕节给插进泥土里。此后，我每天都守在缸前等待着莲赶快生长起来，一直等到第二年春天，莲茎才开始伸到水面上来。起初，莲茎十分细，跟手指头差不多。荷叶也是紧紧地合拢在一起的，形状很像一个牛角。“小荷才露尖尖角”就是由此而来的吧。过了几天，荷叶才开始慢慢地舒展开来。它的茎也随着变粗变高。连不蔓不枝，一支茎只长出一片叶子，所以，远远看去就像撑着的雨伞一样。有的荷叶长得根水面一样高，就像漂在水面中的一叶扁舟，又好像是清清的水面上镶着一块绿玛瑙一样。当我用水泼在莲叶上时，它就像是一副无所畏惧的样子，任由着水的怎样泼洒，叶子上总不会被沾染上半点儿水分，一滴滴的小水珠滴在叶子上面时，它就像一颗颗晶莹的珍珠一样在光的反射下，还会闪闪发光。夏天到来了，莲长得更快了。隔几天不见，忽然一次，我发现在叶子下面竟冒出了一朵莲花来。这是一朵白色单瓣莲花。白中还透着点粉红，就像小姑娘脸上的红晕。单一点也不显妖艳。相反，却是纯洁得让人感到窒息。尽管没有了…接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观景物，但却别有一番“清水出芙蓉，天然去雕饰”的风味。尽管隔了很多年没有再见过莲，但小时候那缸小小的莲花依然清晰地出现在我的脑海中。700字 初三 书信
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莲花镜中曾几见，幻里蕴仙姿。借汝几分意，添余一段痴。噙香识月下，洒泪作鱼食。别去何惜问，寸心莲子知。50字 初三 诗歌
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莲花说起“莲花”，我就想起了我们老河口市张集镇莲花堰村流传的一个有关莲花的故事在我们老河口市张集镇莲花堰村流传的一个故事：说的是在 清朝年间，有一对情人，反抗包办婚姻，双双投入荷塘殉情。或许他们的真情感动了上苍，当年莲花堰的荷塘里开满了并蒂莲。莲花和荷叶相传，莲花从前是长在陆地上的，而荷叶是生在水中的。他俩常常往来探访，促膝谈心，久而久之他们便成了很密切的朋友，后来便结为朋友。 有一天，他们俩人在谈到两人的居地的时候，荷叶想自己常淹浸在水中，很是凄惨，就起了和莲花换居的念头来，于是就对莲说：“朋友，我居住的地方，无论怎么样旱也不会受灾的，你天天受着旱灾，我真是难过，这样吧。我俩换一换住的地方行吧？ 莲花有些不愿意，就说：“你那里旱灾虽然可以避免，但天阴下雨恐怕就要受水泡了吧？” 荷叶怕莲不愿意，就急忙说：“不会的，你有大叶子顶在头，完全可以抵御的。” 莲花听后犹豫了，他想了一下说：“那我们暂时调换一下吧。如果你住着感到不舒服，咱们仍然可以换回来的，行吗？” 荷叶一心想快些和莲花换居，见莲花还是不十分愿意的样子，就向莲花发誓说：“行，行！那是一定的！如你感到不舒服，我们完全可以再调换回来，要是我不回到原来居住的地方，那么以后就让天刮大风吹脱我的叶子。” 莲花见荷叶说得那么认真，而且还发了誓，就换到水中住起来，荷叶就搬到了陆地上。 莲花住到水中后，总感到受水淹浸非常难过，便向荷叶提出要换回原来的地方。这时荷叶坚持不肯换了，而且翻脸不认人了，于是就恶狠狠地说：“岂有此理！不爱换，早就可以不换，现在既然换了，为什么又来后悔呢？不行！不行！” 莲花听了这话，知道自己上了荷叶的当，但也没办法，因为荷叶就是赖在陆地上不肯搬走，所以它只好仍然住在水中。由于被水淹浸得太厉害了，又没其他法子，只得尽力向泥中钻进去躲避，所以现在的莲花的根都是藏在泥中的。荷叶因为发誓后食言，所以直到现在大风一吹，它就要掉叶子。后来经过王母娘娘的点化，让他们住在一起，并且让荷叶衬托莲花，并且赋予莲花为睡莲的美称。同时这个故事也告诉我们：一个人应该讲诚信，不讲诚信是要受到上天的处罚的！——指导老师（李庆枝）800字 初三 记叙文
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莲花你像水，像月又像河塘里绽放的莲花轻柔，温馨偶然间，投入了我的心波我像落叶，像风，又像云注定要随处漂泊却又难舍你这段迷朦的风景我想，也许我不该为你停留也不该让你守候谁让我像风，又像云看花，看月，看你的明眸看不见的，是我淡淡的温柔还有你那温暖笑容背后数不尽的，泪水哀愁！后记：莲花是花，是你流落在我心灵的清莲花非花，是我魂牵梦绕的牵挂你随风而来，又随风而散那飘散了的，不只是你的容颜还有我狂野，和破碎的心！200字 初二 诗歌
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莲花公主窦生正午睡，似听邻居言君王久闻先生世代清廉期待您来访转过老屋墙只见亭台楼阁，重重叠叠宫人来来往往，熙熙攘攘酒行数巡过，殿下笙歌扬大王喜对左右讲偶然想到一上联才人登桂府窦生应声说下联：君子爱莲花大王惊道：公主乳名叫莲花夙有缘份莫非就是横批贴上方传话给公主，只听环佩响兰麝之气浓又香一朵出水莲花，绝美无双窦生见公主，心神就荡漾呆呆坐，冥思想神魂已被香气绑内监说窦生，大王说姻缘为何着魔不声响窦生后悔直跺脚不觉已到家忽然睁眼望窗外夕照只留梦的残光急吹熄蜡烛，幽冥托希望果然梦中会莲花红色锦绸头面盖新娘纤步轻盈风吹兰温和清凉，香气甜蜜满洞房窦生说：只怕今天的艳遇是梦一场窦生就嬉笑，给公主化妆又用带子量量公主的柳腰手指量量公主的脚说：特意地细细看看你倘若再是梦，也足记端详公主扭腰笑，窦君真颠狂正在喜乐间，宫女报慌张一条巨蟒千丈长吞食臣民一万三千八头大如山岳，两眼如海洋昂起头，殿阁齐并吞掉伸伸腰，尽覆高楼垣墙窦生正焦急，忽然醒在床方知又是大梦一场耳畔嘤嘤啼声，一直在响两三只蜜蜂在枕边飞鸣在衣袖间缠绵拂之不走，依恋彷徨窦生惊恍然，赶紧筑蜂房刚刚竖起两面板大群蜜蜂飞进墙如一条黑呼呼的绳子粗又长蜜蜂飞来的方向恰是邻居老头子的旧菜园菜园子里有个老蜂房老头菜园看，死寂的蜂房打开墙壁，有条大蛇盘踞在中央有一丈多长的惊惶气愤地把蛇提出来，杀死凶顽正是窦生梦中的巨蟒这群蜜蜂自从迁到窦生家生殖繁延、家国兴旺足扫千娇蕊，舌探百媚芳采得百花成蜜后辛苦酿得传说甜又香酿出生态的刺酿出同心合力的花园 酿出安居乐业的祈望600字 初一 诗歌
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雪. 莲花夜雪初霁当冬末春初的阳光把天空刺破你在融雪中露出惊人的白光！曾经只认识寒梅怒放的我今天才知道你也是冬天的另一缕热火！松柏依旧在坚守而你则用一种倔犟和弯曲见证着季节的兴衰……严冬将尽你仍在静静地开着不知道你是不是用另一种语言奏报着春尽的消息……100字 初一 诗歌
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莲花山六月六白云轻绕绿烟飘，层峦合抱仙山妍。片片莲叶青石扮，峰峰滴翠簇白莲。莲叶花伞五彩扇，马莲彩绳拦路见。歌喉轻启结花缘，花儿浪漫心儿颤。飞檐斗栱莲花殿，石缝叮咚药水泉。羊肠鸟道绝壁岩，舍身崖下千尺涧。五洞三佛曾定禅，六月开出石头莲，打不散的唱歌山，割不断的花儿源。100字 高一 诗歌
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初夏 盛开一朵莲花赞美母亲的诗句很多描写母亲的词汇很多歌唱母亲的歌曲很多讲述母亲的故事很多啊 母亲平凡而伟大的女人源于大自然的天性把毕生倾注于另外一个生命那就是自己的孩子她有大地般宽阔胸怀她在为生命塑造灵魂有哪位母亲不疼爱孩子又有哪位孩子不依恋母亲啊 母亲用针线缝织儿女前程一口口饭菜把你喂养成人淋湿自己扯着衣襟遮挡风雨她就是今生给予你最多而忘记自己的那个人在这美丽的初夏将盛开一朵圣洁的莲花那是献给母亲的一份孝心一尘不染至真至纯在母亲节来临之时说句 母亲节日快乐！200字 初一 诗歌
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莲花莲花出泥而不染，示意我们不忘洁，要有尊严和自信，洁出自然美丽乐。50字 初一 诗歌
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莲花赞蓦然，想起母亲的白莲，我——记得，开在八月的她，不怕太阳的炙热，不怕夏日独自开放的孤寂。现在已是严冬，她是不是在贮蓄力量，等待明年的含苞欲放，我是不是也该——重新鼓起信心，去迎接——美好未来。50字 初一 散文
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莲花灯月星映河，我往水里投放一盏莲花灯。下游涌现满满莲花，不是夏季却胜夏季。河里的星甚比天上星，天上星惊讶眨眼，地上人开心眯眼。羡煞，羡煞。50字 初一 诗歌
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莲花王寺静幽深上古烟，夕阳倒映宝池莲。佛陀肉济苍生苦，幻作波涛锦鲤眠。50字 高一 诗歌
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盛夏莲花六月盛夏骄阳炙，万木风中绿遍山。唯有盛夏莲花绽，艳红扑粉映骄阳。浙江温州平阳鳌江实验小学五年级：吴祖昊50字 五年级 散文