纸杯
650字
五年级
叙事
纸杯
开始做实验了，老师从那叠纸杯里拿出两个纸杯，并把这两个叠在一起的纸杯拔出来后重新轻轻地套在一起，放在了讲台上。老师用左手扶住外面的那只纸杯，蹲下身子，嘴巴对着那两个纸杯长长地吹了一口气。令我们惊奇的情景出现了：里面的那只纸杯居然跳了起来，然后又像小伞兵一样从天而降稳稳地又落回在了放在桌子上的那个纸杯里面!随着老师一下一下地对着两个纸杯吹气，里面的那个纸杯上下来回不停地蹦蹦跳跳，真的就像跳舞一样。老师问：“纸杯像在跳舞吗?”我们异口同声地说：“像!”
做完了实验，老师要我们想想为什么里面的那只纸杯会跳动，我们都没有说出准确的原因，只猜中了肯定与老师对着纸杯吹气有关。最后，老师告诉了我们纸杯跳舞的原因：原来，嘴巴实际上是往两个纸杯之间的缝隙里吹气，气流的力量把里面的那个纸杯给挤出来了，吹气的时候纸杯就会往上跳起来，气流停止了纸杯受重力的作用就往下落，一吹一停，里面的纸杯就不停地上下蹦跳着，看起来就如跳舞一样。嗨，原来都是气流作的怪啊!
看着老师做实验，大家在下面也都跃跃欲试，想展示一下身手让纸杯在自己手里变成一个会跳舞的精灵。终于轮到同学们自己做了，老师把我们分成几个小组进行实验，每个小组发两只纸杯。同学们一拿到纸杯，就迫不及待地照着老师刚才的样子把纸杯放在桌子上，扶着纸杯吹起来，但同学们都没有成功，不是把里面的纸杯给吹出来掉地上了，就是纸杯纹丝不动跳不起来。老师看着我们没有做成功，又给我们做了一遍示范，并且要我们找找不成功的原因：原来是我们没有掌握吹气的力度，没有对着两个纸杯的中间缝隙位置吹气，而且发给我们的两个纸杯有的套得很紧，要先把里面的纸杯拔出来再轻轻层叠进去才行，难怪不得我们都没让纸杯跳起舞来呢!
好玩吧，你一定要试一下喔
男孩子
500字
六年级
叙事
男孩子不拘小节，大大咧咧，头发乱了也不梳，衣服脏了也不洗。男孩子雨天出门不肯带雨伞，宁可淋得成个“落汤鸡”。
男孩子坚强如钢，触了霉头也不把苦水捧出来让别人尝，只会昂头高唱：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，因为我们还有梦！”
男孩子从不知道历史的教训，老想亲自去体验，亲自去尝试，即使碰得头破血流也满不在乎。
男孩子自持脑子灵活，考试前总要玩个昏天黑地不复习，然后又在第二天轻轻松松地准备考第一。男孩子心比天高命比纸薄，每次考试都感觉自我良好，可一发下卷子来目瞪口呆。男孩子对99分不屑一顾——“我如果不贪玩比他还好！”
男孩子易于激动，听了名人成材的事迹后，热血激荡，马上下定决心自己也要干出点名堂。男孩子看了武侠小说也幻想有一身炉火纯青的武功也能打抱不平，也能劫富济贫，也能除暴安良。
男孩子天马行空指点江山激扬文字，气吞万里老想征服世界，于是他振臂一呼，身边就多了几个兄弟，男孩子血气方刚为义气两肋插刀，激起公愤而成了办公室的常客。
男孩子上课回答问题时小声细气、含混不清，下课时口若悬河、评论古今，普天下之大舍我其谁？
男孩子特别自信，对成绩向来无所谓，他说最后的微笑是属于自己的，从失败中站起来才是真正的勇士。
男孩子有优点也有缺点，男孩子经受风雨最终会变成男子汉！
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叙事
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纸杯锅今天 ，老师手中拿着一个打火机，一根蜡烛和一只纸杯，问：“你们冷不冷？”“冷呀，快冷死了。”同学们异口同声地大声说到。“那你们想不想在这时喝上一杯热气腾腾的白开水？”我心想：老师干什么？难道要烧水？可这里没灶没锅又没电水器，怎么烧白开水给我们呢？老师叫宋彦森把蜡烛点上，顿时，一道橘色的光在我眼前闪烁着，只见老师居然把纸杯放到火上！老师木有病吧，葫芦里卖什么药？是变魔术？还是干什么？大约烧了一、二分钟，纸杯底下变里黑了，又过了一会儿，纸杯的下面变黑了。好了，老师让黄清源上来尝下，他喝了一口，大喊：“烫死了。”水真的开了！原来水的沸点是100℃！只有让杯中的水蒸气蒸发掉了，杯子才可以烧起来！看来一个小实验中藏着一个大道理，生活中还有许多这样的现象等着人们一起去探索，去研究哦！300字 五年级
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衔纸杯棒极了！”“妈呀！水又洒掉了一点！”“加油，好样的！”瞧，同伴们兴奋的跳了起来，原来，我们正在玩衔纸杯的游戏呢！在游戏开始之前，王老师先把游戏规则仔仔细细地讲了一遍：“每个小组排成一排，第一个人衔着装满水的杯子，后面几个都衔一个空水杯，第一个人衔着杯子把水倒进第二个人的水杯里，最主要的是整个过程中，不能用手碰到杯子，哪组剩下的水多哪组就胜利。”比赛开始了，我看着前面几个人一个接一个的出丑，我的小心脏在“砰、砰”的跳着，感觉心脏都快要从嘴巴里跳出来了。到我了，我紧张地用嘴衔着杯子侧着身子，倒着水，可无论我怎么倾斜，杯子里的水像故意跟我做对似的，就是不出来，我继续调整角度、站姿、高度，经过我不懈努力，总算把水都运输完了。我们组传递完成，只剩一滴水了，我心想这次输定了。别的组刚开始，到了第二个同学杯子就掉了。估计王老师天生就是菩萨心肠，竟然大发慈悲的让他们再来一次。第二次，我看着他们瀑布似的倒水，心里别提多高兴了，幸灾乐祸。最后，他们因为杯子落地，再一次输了！哇！虽然这个游戏听起来很容易，但还是挺有难度的！400字 五年级 记叙文
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纸杯烧水星期天早晨，我在家看动画片，看到了用纸做炊具的画面。我一开始也不相信，纸杯怎么能做炊具呢？我心血来潮，决定亲自动手试一试。我拿来了一个纸杯，一根蜡烛，再拿一根毛衣针，两个空瓶子，摆好后开始了我的实验。我把毛衣针穿过杯口边缘，两头搭在两只瓶子上。我把蜡烛点着，烧起了纸杯。纸杯在火上渐渐烧坏了。什么动画片？都是骗人的！我不禁这样想。但我又想到一个问题：杯子里什么也没放啊！于是我又找来了一个纸杯，往里面倒了些水，重新实验。这回的结果出人意料：水在纸杯中奇迹般地沸腾了，过一会儿，水煮开了，而纸杯一点儿也没有烧焦。在我欢庆试验成功的同时，又百思不得其解，这其中到底蕴含了什么奥秘呢？经过我反复地琢磨和查找资料，这个谜底终于被揭开了：水吸走了纸上的热，水温便升高了，水热到一百摄氏度就开始沸腾。在大气压力下，水温不会再升高，因此在水蒸发干以前，纸杯达不到燃烧的温度。做这个实验，使我受益匪浅，变得越来越爱动手试一试。读者们不妨也去试试吧！400字 五年级
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纸杯烧水纸杯烧水一进教室便看到讲台上有蜡烛、纸杯、火机、水，我的心中画了一个大大的问号，心想：老师这葫芦里卖的什么药!老师告诉我们今天做一个纸杯烧水的实验，我们将信将疑的等着实验的开始。只见老师先左手拿起火机，右后拿起蜡烛，然后将蜡烛点燃，接着将蜡烛固定在桌子上，再把瓶子里的冷水倒进纸杯，最后则把纸杯放到火苗上。我们目不转睛的盯着奇迹出现，只见杯子刚放上去白色的杯底瞬间变的黑呼呼。过了一会，水开始变热，杯底也有一些小气泡像一个个小精灵似得欢乐的往上冒。把手轻轻地伸进杯里水变得烫手起来。再过一会，气泡不断变大，还伴随着“白烟”往上冒，这可真是不可思议啊！纸杯竟然真的可以烧水。实验结束后，老师告诉我们纸杯之所以可以烧水是因为：纸杯把火苗的热量传给了水，所以水温升高，而纸杯却完好无损。科学的世界真奇妙！师评:一个小小的实验将大家带到了科学的世界，奥妙无穷。作者通过自己的仔细观察将实验过程完整的记录了下来，实验中的细微变化更是详细具体，这种细心观察的好习惯值得我们大家学习。指导教师：刘老师400字 五年级 记叙文
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纸杯_作文纸杯开始做实验了，老师从那叠纸杯里拿出两个纸杯，并把这两个叠在一起的纸杯拔出来后重新轻轻地套在一起，放在了讲台上。老师用左手扶住外面的那只纸杯，蹲下身子，嘴巴对着那两个纸杯长长地吹了一口气。令我们惊奇的情景出现了：里面的那只纸杯居然跳了起来，然后又像小伞兵一样从天而降稳稳地又落回在了放在桌子上的那个纸杯里面！随着老师一下一下地对着两个纸杯吹气，里面的那个纸杯上下来回不停地蹦蹦跳跳，真的就像跳舞一样。老师问：“纸杯像在跳舞吗？”我们异口同声地说：“像！”做完了实验，老师要我们想想为什么里面的那只纸杯会跳动，我们都没有说出准确的原因，只猜中了肯定与老师对着纸杯吹气有关。最后，老师告诉了我们纸杯跳舞的原因：原来，嘴巴实际上是往两个纸杯之间的缝隙里吹气，气流的力量把里面的那个纸杯给挤出来了，吹气的时候纸杯就会往上跳起来，气流停止了纸杯受重力的作用就往下落，一吹一停，里面的纸杯就不停地上下蹦跳着，看起来就如跳舞一样。嗨，原来都是气流作的怪啊！看着老师做实验，大家在下面也都跃跃欲试，想展示一下身手让纸杯在自己手里变成一个会跳舞的精灵。终于轮到同学们自己做了，老师把我们分成几个小组进行实验，每个小组发两只纸杯。同学们一拿到纸杯，就迫不及待地照着老师刚才的样子把纸杯放在桌子上，扶着纸杯吹起来，但同学们都没有成功，不是把里面的纸杯给吹出来掉地上了，就是纸杯纹丝不动跳不起来。老师看着我们没有做成功，又给我们做了一遍示范，并且要我们找找不成功的原因：原来是我们没有掌握吹气的力度，没有对着两个纸杯的中间缝隙位置吹气，而且发给我们的两个纸杯有的套得很紧，要先把里面的纸杯拔出来再轻轻层叠进去才行，难怪不得我们都没让纸杯跳起舞来呢！好玩吧，你一定要试一下喔700字 初一 叙事
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纸杯传情太阳公公伸着懒腰洋洋得意地出来了，云朵妹妹在天空中展现着它优美的舞姿。我迈着轻快的步伐，带着愉快的心情来到了湿地公园。今天玩什么呢？我心里突然有一个想法。哦！原来今天我们要做一个有趣的肢体游戏。游戏规则是这样的，把三十二个人分成四组（男生两队，女生两队），吴老师把水倒进第一个同学的杯子里。然后，一个一个地往后传，到最后一个同学时，再把两组的水一对比。哪一组水多哪一组就获取胜利，胜利的那一组可为自己组加20分。比赛还未开始，周围就热火朝天，如同跳蚤市场一样。王雯杰他们男生组全力推出罗振航第一个，罗振航信心十足、自信满满。而我们组你一言，我一语地讨论着。之后，经过男生的再三讨论决定让胡阳阳第一个上阵，他像是一只大猩猩似的捶着自己的胸口。接着是陈祈宇，随后是张子画。吴老师笑嘻嘻的说：“预备，开始。”话音未浇，比赛开始了。只瞧见罗振航，把水倒进王雯杰的杯子里。结果，一个猛的力量，罗振航把水倒在了王雯杰的眼镜上，他的眼镜一下子变成了“落汤鸡”。来看看胡洋洋这边，他的一个大显身手，水便乖乖顺从于他，水丝毫未漏的倒进下一个同学的杯子里……最后，经过了长达五分钟的“战斗”，我们组的男生为我们组挣得了二十分，也可以说是旗开得胜。我们组的每一个人都乐滋滋的。接下来，到女生之间的PK了。两队女生都吸取了男生的教训，都总结出了该如何倒水的技巧。个个看起来都胜券在握，跃跃欲试。这一次她们让羞答答的邓玉铃第一个上，第二个是让像表演音乐节目的主角彭思璇上，第三个是小巧玲珑的王泓鳘上，第四个是智慧与才貌并有的梁馨予，第五个是智慧女神吴宇馨。第六个那就是亲自披挂上场的我了。再看另外一组是潘姿宇、陈祉伊、徐静雅、张钰媛鸿、陈思含和于禄乐。她们为了谁是第一个而你推我，我推你。此时我心想：你们倒是快点，我等的花都凋零了。经过七嘴八舌地讨论了以后，比赛终于开始了。我的心像装了一只兔子一样怦怦直跳，兴奋不已。我看到其他人的比赛精神心想：她们都尽力拼杀，像两只狮子在为了自己的“家族”而战。顿时，我感到一种油然而生的敬佩之情。结果我们组轻而易举地获胜了，女生不负众望拿下了冠军，男生也高兴得手舞足蹈，而另一组女生垂头丧气地回到座位上一屁股坐在草坪上。就在这时，天上有几片白云飘过，好像在为她们的拼搏而点头称赞。东风像调皮的孩子在呼啸，而笑声随着时间一起流过，欢乐的草坪上弥漫着久久挥之不去的笑声。我情不自禁的想起了“团结就是力量……”这首歌。1000字 四年级 叙事
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纸杯毛驴今天是星期五，第三节课是劳技课。第三节课上课后，老师讲的很少，然后就叫我们自己动手制作纸杯毛驴。于是，我和同桌钟文斌合作一起制作。我们两个人一起再看书，研究了制作的过程。然后，我把一个纸杯切开，让它变成一个脖子。然后，我又拿起一只纸杯挖去了一小块纸片，将那做脖子的纸杯粘了上去。接着，我们一起动手制作驴子的头。我先在纸杯的边上剪下一个和书上图示的样子的一片，做成了驴子的头。接着，我将它粘到脖子上去。现在，我还剩下三个部分没有做，是尾巴、耳朵和腿。这三样东西都由钟文斌做。我看到他已经做好，就和他一起动手粘贴上去。我看到脚粘上去，纸杯毛驴却倒了下去。我因此再修剪一下，让它平衡，能够站立。接着，将尾巴做勺子那样也粘了上去。耳朵粘得低一点，我拉下来重新粘过。全部做好以后，我看到这只用纸杯做成的毛驴好像真的毛驴一样。它在往前走呢！300字 四年级 叙事
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纸杯游戏今天作文课上，老师说要做个游戏。同学们一听这话，个个都跃跃欲试。老师先微笑着拿出两个空纸杯和一个装满水的瓶子，把水分别倒进两个纸杯里。“老师在搞什么名堂？变魔术，还是……”接着，老师又拿出两个神秘的小纸包，遮在手心里打开，前排的同学伸长了脖子也没看到是什么东西，老师轻轻地把那包东西倒进纸杯里，生怕洒在外面，接着又摇了摇。我更加疑惑，对我的同桌说：“那包东西是什么？不会是糖吧。”“不知道，难道是迷魂药？”同桌半开着玩笑。这时，老师神采奕奕地对大家说“谁来尝尝？”有一名男生勇敢地举起了手，只见他从容不迫地走上了讲台，端起第一杯水，小心翼翼地闻了闻，又小心翼翼地放下，同学们议论纷纷：“肯定是苦的，要不他就不会那么小心了。”只见那名男生又端起纸杯，喝了一口，面无表情，之后又舔了舔嘴唇。老师又叫了一名女生，只见那名女生自信地走上了讲台，尝了尝第二杯水。老师问∶“什么味呀？”“好像是……是白开水。”嗯？我疑惑不解。老师又问了第一名男生，竟然也是白开水，嘿！原来老师在骗我们，老师真是有点“坏”。原来老师故作神秘的纸包是空的，杯子里就是白开水，我不禁哑然失笑，同学们也都开怀大笑。作者：育才小学三年级周越珩 指导老师：孟宪芸450字 三年级 叙事
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纸杯烧水今天，方舟学校的老师给我们做了一个有趣的实验——纸杯烧水。“纸杯也能烧水？”我抱着怀疑的心态仔细地看着老师的一举一动。实验材料有打火机、蜡烛、纸杯、水。实验开始了，老师先用打火机把蜡烛点着，然后滴了几滴蜡油在桌上，慢慢地把蜡烛粘在上面固定住。随后拿起一个装满凉水的杯子，放在了蜡烛刚刚能烧到的地方，一边做一边给我们讲：“烧的时候纸杯不要太靠下，只要能烧到就行了，而且只能烧杯子底中间，烧旁边的话就很容易着了！”话音刚落，不知谁吹了一口气，蜡烛往旁边歪去，杯子立刻被烧着了，老师一口气吹灭火，说：“这种情况就得重来。”说完，老师又重新把蜡烛固定好，换了一个杯子继续烧。这时我发现，杯子底开始变黑了，还慢慢地向四周扩散，杯子里面却没有一点黑色，只有一点橘红，五六分钟后，纸杯里渐渐地有一些小小的气泡开始冒了出来，气泡越来越多，越来越大。水真的烧开了，太神奇了！老师告诉了我们其中的奥妙：原来水的沸点是100度，纸是混合物，熔点大概在180-190摄氏度左右，所以纸杯里的水使纸达不到熔点，纸杯也就烧不坏了。原来如此，这真是个神奇有趣的实验！450字 六年级 叙事
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衔纸杯传水作文星期六下午，我们在金笔课堂上开展了一场衔杯传水比赛。老师给我们说了比赛规则，紧张而激烈的衔杯传水比赛就开始了。首先上场的是我、赵乾、牛立群等人，之后上场的是女生队。赵乾先把水给我倒满，我顿时不知所措起来，赶紧定了一下神，想把水倒出来，可毕竟是第一次玩这个游戏，无论我怎么低头弯腰，水就像一个顽皮的孩子一样就是不肯流出来。我发动大脑里所有的脑细胞，使劲想呀想，突然一个好主意出现在我的脑海里。我把肚子用力向左一歪，水顺着斜坡“乖乖”的流到了牛立群的杯子里，一滴也没有撒出来。这时啦啦队大声喊：“男生加油！男生加油！”听到加油声的我们传得更来劲了。这时，赵乾又倒了一杯水给我，这次有了经验的我不慌不忙的把水就又传给了牛立群，牛立群顺利地传给了最后一名同学，最后一名同学又把水小心翼翼地倒进了盆子里。我看见女生组也在争分夺秒的传着水，而且盆里的水好像比我们的还多。于是，我们急忙加快了速度，力求以迅雷不及掩耳之势赶上她们。赵乾飞快地拿水倒给我，并说：“快一点，别洒了。”我轻轻地点了点头，后面的队员也催促我倒水，我把头轻轻一歪，但由于太紧张，水洒了一地，杯子里只剩下寥寥无几的几滴水，接到水的队员把水倒进盆里。我又看了看女生组，她们依然不慌不忙的进行着，并且她们水盆里的水比我们多了很多。赵乾对我们组的人员说：“大家都再快一点。”我们不和这三七二十一，传得飞快，可水几乎一滴都没有倒进杯子里，全洒在地上了。“又白运了。”赵乾惋惜的说。这时，老师说：“比赛结束。”紧接着，公布了我们的比赛结果，“女生组胜！”女生们顿时手舞足蹈起来。我想这次虽然我们输了，但我们下一次一定要全力以赴的赢回来！650字 四年级 叙事
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金秋运动会之拔河比赛五四班 李奡轩在星期日的下午，我们来到了风景如画的明湖湿地公园，那长长的“彩虹桥”像一条“金鳞巨蟒”穿行在这水与天相接的地方；又像，一位美丽的仙女，挥动着五颜六色，像彩虹似的彩带。过了一会，老师和同学们也分别来到了这里，这时只听得老师喊道：“同学们，下面我们将要开展一场令人兴奋不已、激动万分的拔河比赛.”老师话音刚落的那短短的几秒钟，鸦雀无声的主会场，（贵州省第八届旅发大会主会场）一下子就沸腾起来了。只见一条又长又粗的大麻绳，像一条又长又粗的大蟒蛇躺在那里，在它的“腰”上还系着一条红布呢！下面终于到我们闪亮登场了，当我们站在绳子的一端时，我的信心就破碎了一大半因为——我们的对手竟然是初中的哥哥姐姐们！随着裁判的一声令下，比赛开始！比赛激烈的进行着，那些初中的哥哥、姐姐们还耍赖，比我们大两三岁就不说了，人数也比我们的多，更加“可恨”的是他们还带家长！可是我们不怕，紧紧的抓住绳子，双脚分开，身子向后倾斜，用力的蹬着地面。赵老师见势不妙，一下子冲在了第一个，强而有力的喊道：“同学们，加油！一、二！加油！一、二！加油！……”别班的几个老师也不约而同的冲了上来加入了我们。可是就在这一瞬间，对手一把夺过绳子，我们被打败了！第二局开始了。我们吸取了上一局的教训，大家团结一心，劲往一处使，同学们也呐喊助威：“加油！加油！”快看！同学们的小脸蛋，都喊的红彤彤——像一个个红苹果。最后我们还是又一次被打败了。有一句古话说得好：“胜败乃兵家常事。”我们没有必要去斤斤计较这一时的胜败。虽然我们被打败了，但是我们还是战胜了自己勇敢的面对比自己强大的对手，难道不是吗？650字 五年级 叙事
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运动会剪影_700字运动会剪影秋姑娘迈着姗姗步伐来到了人间，带来了秋的凉爽，带来了秋的凉爽，带来了一片金黄，她像万物洒落一颗收获的珍珠。一切都变了样，叶子褪去了生机勃勃的绿色，换上了诗情画意的金色。在这凉爽、美丽收获的季节中，学校迎来了同学们盼望已久的运动会。巾帼不让须眉吴瑶女“童鞋”，是我们班的运动“女将军”。她报了两项体育运动，跳高和女子400米，都取得了第一名。女子400米时，裁判枪声一响，“砰”，吴瑶就像离弦的箭一样向终点冲去。一开始，吴瑶落后第一跑道的选手，但跑到中间，渐渐开始反超。经过栏杆是，全班同学都为她加油！有的同学屁股像着了火一样，直接从椅子上一蹦三尺；有的同学想吃了兴奋剂，脸通红的……到了最后100米，吴瑶使出了吃奶的力气冲刺到终点，筋疲力尽。回首望望，还有的选手在终点老远呢！吴瑶夺得了第一，连平时老爱板着脸的“老班”（班主任）也欣慰的笑了。谁说女子不如男？人家吴瑶还是现代版的“穆桂英”呢！体育达人~~~蔡彗彗星，原名蔡彗也。他的腿在比赛前已经挂彩了（挂彩）了。他参加了男子400米和接力赛。在400米中，他获得了第二名，然后他又在3×400棒接力中，他如彗星般冲刺终点，勇夺第一。大力神~~~陈佳文陈佳文，是我们班负重跑中唯一一个获得第一名的选手。负重跑时，陈佳文背起沙袋，枪声一响，使劲的跑，别人在沙袋重压下，气喘吁吁，他却身轻如燕，把其他选手远远甩在身后，10米、5米、2米……又是第一！直到傍晚，运动会结束了，汗水和笑容流淌在我们的脸上。虽然我们班没有获得年级总分第一，但我相信：我们收获了友谊，收获了团结，收获了信心，这比名次更重要。江苏盐城盐都区潘黄实验中学七年级四班初一:时?650字 初一 叙事
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运动的好处作文尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我要给大家演讲的题目是：运动的好处。说到运动，很多人可能对此在熟悉不过了，但是真正了解运动，能够做到多运动的同学有多少呢？那么今天我就要给大家来说一说这运动的好处。从小的来说，运动能使人强健体魄。那就举游泳的例子来说吧。游泳的好处就有很多，专家表示：人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。经常游泳的人，心脏功能极好。也就是说，游泳能够增强人的心肌功能。而且，游泳还能够增强抵抗力，加强肺部功能，护肤，要的是游泳能够减肥和健美体形。我国伟大的领袖毛泽东小时候就特别喜欢这一项运动！据说：毛泽东在上学时，除了外出求学之外，每天都会去附近的池塘或河里游泳！在解放后，他也依然有这样的习惯！他最后的一次横渡长江，是他在73岁的时候。由此可见，仅游泳这一项运动就可以带给人这么多的好处！可见运动对人十分有益！从大的来说，运动对国家的建设有是有决定性的作用！大家假设一下，如果我国的军人在入伍前都是一个个不接触过运动的人！身体素质甚至连平民都不如！那又如何称为军人？那又如何保卫祖国？那我们有如何能安稳的站在这儿呢？同学们啊！听到了这儿大家是否有一点什么感悟了呢？其实，我今天站在这儿，为大家讲了一点知识，是希望大家能够多运动，强身健体，更是希望大家能够成为一个德智体美共同发展的学生！在不远的将来为祖国为社会做出属于自己的一点贡献！我的演讲完毕！谢谢大家！河池市一中初二：郭珏650字 初二 演讲稿