自制心灵创可贴
孤星,冷月。
当父亲拿着一个咸鸭蛋说表哥肾上有这么大一个肿瘤时,我懵了。刺骨的寒风从窗外灌了进来,我的心抖得厉害。母亲看起来很难过,默默地翻看手中的医书。做医生的爸爸最冷静,他耐心地解释说这是一个良性的肿瘤,马上开刀就没事了。可是我和妈妈却无法释怀。表哥才21岁呀,这么年轻鲜活的生命,怎么会被肿瘤缠住?我欲哭无泪,只觉得心被撕开了一个口子,痛苦在其中肆意的舞动。
向窗外望了望,今晚有轮上弦月。
美好的夜色中,悲凉的气氛在屋内弥漫。大舅、小姨都来我们家商议此事,曾是军人、一向坚强的大舅竟然落泪了,哽咽的话语传到在里屋写作业的我耳中时,我终于哭了。万箭穿心或许就是这种滋味吧,我心灵深处的那道伤口无人抚平。
时间过的很快,终于在大家的奔波下,哥哥要动手术了。
母亲对我说:“我们心灵深处都有道伤口,别依靠别人,让我们自己来抚平。给哥哥做张贺卡,贴在他床头,鼓励他,也安慰我们大家,好吗?”泪眼迷蒙中,我写下了对哥哥的祝愿:
“哥哥:
听说你病了,我为你准备了一些特别的药,那是一克新鲜空气,一克轻松音乐,一克美丽阳光,一公斤坚强勇敢,N公斤我们全家爱的祝福……你一定会很快康复的!”
我自制的这张“心灵创可贴”,让我自己的心灵平静了许多,或许它也会抚慰哥哥、母亲、舅舅和全家人的心。
纵然会受伤害,纵然会有伤痛,但只要我们坚强的去面对,用“心灵创可贴”去疗伤,我们的人生就是美丽的。风雨过后,当我们回首人生路,那些和事,那些“心灵创可贴”都会无比清晰地浮现在眼前,因为我们一直在积极地生活、成长……
漫漫人生路
"鲜花曾告诉我你怎样走过,每一次相逢的笑脸都彼此铭刻......''每一个旋律都唤起我对和蔼可亲的老师,诲认不倦的校长,亲切可爱的同学,宽敞整洁的校园的深切怀恋.如今,这一切缓缓消失,老师的千叮万嘱渐渐逝去......
老师,您可曾记得那件事?也许这知识您神圣职务中的一朵小小的浪花,,但这六年来,我一刻也没忘怀过!
深秋的早上,寒风刺骨,我走在大桥上,天地无光,眼前黑白交加,,我蹂蹂眼睛,继续走着.然而,连接学校的那一边仿佛是那么得遥远.
"怀,等等!''忽听得背后传来一阵熟悉的话语.我艰难地转过头,原来是老师!我奋力挤出一丝笑容,不让体弱多病的老师担心:"老师,早!''
"上来吧,我载你.''说着,老师要把我扶上车.我正要拒绝,老师已把我抱上车,不管三七二十一就把我载走了.那时,我真觉得老师是个任性的小孩呢.
渐渐地我觉得头越来越重,仿佛千斤石头一齐压在我头上,袭入我体内,肺此起彼伏,膨胀的感觉难受极了!.......
"恶-------''地一声,从肺里溢满的东西"脱肺而出'',仿佛有种解脱的感觉.刹那间,老师神情激动,脸色苍白,她越骑越快,不顾学校的工作,直奔医院,路上还不停地安慰:"没事的,别怕,啊?......''我捂住嘴,竭力自己的情绪,那不是难受,而是老师蜜般的话语滋润了我的心田......
这么多年来,你的一贫一笑,都深深地印在我的脑海里.再见了,老师!再见了,母校!真心希望,再见时,我们能实现自己的梦想:真心希望,再聚时,快乐映红我们的脸庞!
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自制冰激凌七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,消失的无影无踪。这样的天气,勾不起谁对冰激凌的欲望?我决定自己做一个冰激凌。说干就干,我跑进厨房,准备材料。需要准备牛奶,鸡蛋,白糖,为了好吃,我还准备了苹果果酱。第一步,先把鸡蛋打到碗里,再放上白糖,然后搅拌均匀。(糖量因口味而定)我比较喜欢吃淡的,那就少放点糖吧。我把糖放进打好的鸡蛋里,开始搅拌。糖就像一个淘气的小精灵,怎么也化不开。我想:软的不行来硬的,把他们通通碾碎吧!可是,他们在碗里“跑来跑去”,故意避开我的打蛋器,真是让我累的半死。没办法,我只好让他们在碗里“自生自灭”了。第二步,准备牛奶。我把牛奶盒剪开一个口,把牛奶倒进碗里。牛奶像一条带着香气的白色河流,源源不断的从盒子里流出来,一直流到碗里,汇成了湖泊;又像一段白色丝带,一点一点的飘进碗里,顿时奶香四溢。第三步,加热牛奶,过滤牛奶。加热牛奶应该没有什么问题,但要注意不要让牛奶沸腾,稍稍热一下就好了。问题主要出在过滤牛奶。到过滤这一步时,我把牛奶拿起来,倒进滤网里,可牛奶里总有那么几滴“淘气包”,在牛奶们都从碗里出来准备经过滤网的时候,他们从里面跳了出来,从碗边滑下来,掉到了地上。真是浪费了我的牛奶。第四步,混合材料并加热。这一步比较简单,把糖鸡蛋和牛奶混合并搅拌均匀,在火上加热就可以了。但在混合时要注意,一定要少量的,慢慢的混合,要不然就成蛋花汤了。第五步,我们只要把它放进冰箱冻五个小时就行了,准备享用美味吧!六年级:唇齿微凉薄荷香550字 六年级 叙事
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自制生态瓶难得一个明媚的周末,爸爸妈妈提议去乡下呼吸新鲜空气,临行前还突发奇想地给我和妹妹布置了小任务:自制两个生态瓶。 这可难不倒我们,于是我们挑了两个小鱼缸带上小鱼网兴冲冲地出发了。到了目的地,看到清澈的小溪,我们直奔主题。我跟妹妹合计了一下,决定先收集小石子和水草,给小鱼小虾做个舒适的“家”。我们分头行动,一个捞小石子,一个采水草,然后把小石子铺在瓶底,水草摆放在石子上,再灌上溪水。“嗯,看起来还不错呢!”爸爸在一旁鼓励我们。万事俱备只欠“鱼虾”了。看着水里游来游去的小鱼,我心想:这么多小鱼,拿小鱼网随便一捞就能抓到不少吧。于是我拿起鱼网站在河边往水里一阵挥舞,结果令我大失所望。我又试了几次,这次意外收获了两只小蝌蚪,真是个小惊喜。这时,妹妹手里捧着一团黑乎乎的东西走了过来,我凑近一看,原来是青蛳,这是蜗牛的近亲,一般生活在小溪石下面。我们的生态瓶有了小主人:青蛳和小蝌蚪。青蛳和小蝌蚪进入生态瓶后很快就适应了新环境。青蛳们一个个伸出了脑袋和触角懒洋洋地蠕动着,有的似乎想要参观一下它们的新家,围着瓶子四周爬来爬去;有的仿佛已经找到了新的小伙伴,一个趴在另一个的壳上像叠罗汉似的;小蝌蚪亢奋地游来游去,时而钻入石子缝里捉迷藏,时而贴着瓶壁休息,透过它薄薄的肚皮我还能看到它扑通扑通跳动的小心脏呢。看着亲手制作的生态瓶,我和妹妹心里满满的成就感,我们决定好好照顾这些小可爱。550字 五年级 叙事
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自制太阳能热水器“这节课,我们来学习制作‘太阳能热水器’!”随着科学老师一声令下,我们都傻眼了。太阳能热水器这么复杂,该怎么制作呀?可我却不理会这个,先讨论起每个人的任务来。没一会儿,教室里又像一滴水流进油锅一样,炸了起来。第二天课间,我们组的组员分别拿出了材料,准备制作。作为组长,我想:该怎么设计才能使太阳能热水器吸收更多的阳光呢?想着想着,我无意想到了奥运会……咦,奥运圣火不就是利用“凹面镜”把阳光集中起来加热的么?我终于有灵感啦!我拿出纸和笔,画了一张设计图。然后指挥任凌翔照着图做热水器的上半部分,让傅子悦做下面的支架,我则在一旁监督。经过了拼拼装装,我又在底部盖上了锡纸,就形成了一个凹面盒。我又拿出易拉罐,正当我准备把它粘上去的时候,任凌翔走过来,说:“要把瓶子涂成黑的,这样吸收的热量会更多。“接着,我又给热水器装上了一个可以调节角度的支架,这样朝着阳光,吸收的阳光会更多。对了,老师上课时不是说了要注意保温么?我连忙把带来的泡沫垫在易拉罐的下面和周围。实验开始了,我们在操场上安装好了我们的小型太阳能热水器,加入了200毫升的水。5分钟过去了,10分钟过去了,20分钟过去了……温度计上的温度正在不断地升高,从19℃一直提升到了29℃.看着温度还在不断提高,我兴奋地跳了起来。自制太阳能热水器真有趣,你不妨也去试试吧!550字 五年级 写景
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