少年旅途中的烦恼
蟋蟀拥有自己个性的歌声,可是谁又能知道它的烦恼呢?雄鹰有自己的双翅,谁又能了解它的苦衷呢?鱼儿有独属于自己的双鳍,谁又能知道它的心结呢?光阴似箭,日月如梭,我的童年已不再回返,只留下片片刻痕。而今,我正踏入崭新的初中学习旅途,同时也产生了成长烦恼。
在语文课堂上,面对着课文内容不理解的尴尬,听着老师的讲课内容,乃是云里来雾里去,每一次上课仿佛都处在云雾之间,见不到一丝阳光。在小学常考九十分的信件在此已无影无踪了,这个时候只能接到七八十分的成绩单。
在数学课堂上,黑板上,一幅画着横七竖八线条的几何图案,老师要求我们从中悟出奥秘,对这么一种“鬼画符”,我是一窍不通。对于成绩而言,我也是心有余而力不足,面对种种类型问题的试卷,我也只能是对着发愣。面对此时的尴尬,我也是泪流满面,希望能憋出个想法。
在英语课堂上,一串一串的英文字母绕着我转,每一天,我都能啃它们也没有啃出个所以然来。一大堆语法、文章全天压在我那瘦弱的肩膀上,害得我连气也喘不上来。对于单元学习,我只会一半,对于文章只能略懂一二。课时,老师一口流利的英语话说的我是找不着东南西北。
面对如此的烦恼,我苦苦寻觅着方法,却无功而返。
虽然蟋蟀有烦恼,不过它能用歌声掩盖;雄鹰有烦恼,不过它能用双翅击穿;鱼儿有烦恼,不过它能用双鳍冲击。我也相信,我能用自己的双手去改变。
安徽黄山屯溪区黄山市新世纪学校初一:龙飞崖
清秋已过,离殇不在飞扬……
多情的九月,悲情的十月,清秋就是在我丰富多彩的情感里已经在远去。随着深秋的到来,我发现自己的心扉已经没有在浅秋时波涛汹涌了,一切回归到了平静。或许,清秋已过,离殇不再飞扬了。
——题记
回顾自己走过的岁月,我双手抱胸站在深秋的路口在微笑,这些日子以来真的有点痴,有点傻,有点不值得。我终于愿意承认自己的内心了,我用很长的时间去爱了一个或许不值得我深爱的人。然后,我用了好多年的痛苦在调整自己,并且在最绝望的时候,突然间发现自己的伤口不再疼了。
我承认曾经很爱你,那是属于曾经的岁月。如若,我一直抓着你不放,我的日子不能精彩飞扬,任何的暗伤都是属于昨天的。当豁然开朗的时候,我笑得无比的灿烂,我的笑容比彼岸花开得还要鲜艳。经久的岁月,终于自己给自己的伤口划上了一个句号。本来觉得很多岁月真的很难熬,熬着熬着就过了,就当是自己狠狠地给自己的胸口撒了把盐巴,疼着疼着就结痂了。然后,我就能笑若如初了。
清秋的浅淡一直是我喜欢的,它赋予大自然的不单单是美丽,更多的是遐想。在这么诗情画意的季节里,我带着一路的悲伤走来,最后在即将到来的深秋里,我自己放过了自己。我笑着跟自己说:“浅秋已过,离殇不再飞扬。”
快乐、幸福是每个人对人生的追逐,当很多的岁月被搁在了荒芜的浅滩的时候,你会发现自己真的离快乐已经很遥远了。对快乐的追逐,是我们每个人这生活着最大的愿望。因为,我也是个凡人,所以我很期待那份属于我的幸福。或许,过多的追念和过多的眼泪,最后搁浅的是下一程的幸福。
每个人都是自私的,所以我们最终还是选择照顾自己的心情。这段漫长的岁月,对于我而言真的也不短。不过,走着走着也过很快的过去了,当所有的悲伤化成眼泪一直在飞扬的时候,注定了这个时段是不会有精彩的。人生的路很漫长,除了爱情还有生活。或许,爱情已经远了,但是生活依旧日日夜夜在继续。
如若守着一段痛苦的日子不放,所有的离殇就会飞扬在经久的生命里。我一直告诫自己,遇到悲伤的时候多笑笑,这样所有的忧愁就会随着所有的悲伤而去。人生有很多很多的年,经历的只是其中的一些个年,以后的日子还很长,很长。因为我还年轻,还能继续经历我想要的快乐和我想要的幸福。
假若,我连自己也不放过自己,那么又有谁来放过我呢?秋的随性,秋的浪漫,一直是我所追寻的,此生不断追寻的。如若,我一直在放弃自己找寻快乐的那颗心,我又怎么能找到我要的幸福呢?阑珊过尽,才见美丽的光晕。或许,有的感悟已经有点晚了,至少比一直迟钝不悟要好。
清秋的诗情画意和悲情给很多诗人增添了岁月的精彩,我也正好凑上了个热闹,在清秋里也多情了一把,也悲情了一把。如今,对着走过的岁月,我自己站在风里在浅笑。如若,我的生活没有这些绚烂的曾经,或许也没有我如今的一份恬淡和释怀。爱或者不爱都没有关系了,如若一段情感一直让所有的离殇飞扬,那么注定了是走向荒漠。
情深深,雨蒙蒙,最终在阳光明媚处和所有的曾经挥手。我现在不得不承认我们蝎子是深情的,也是绝情的。或许,昨天还在痛彻心扉,今天突然间发现了什么,就毅然决然的转身了。人生,或许就是这样,在经久的悲欢离合里,才能让大家笑着谈人生。
人生,真的是写不尽的学问,说不完的学问,所以我们都孜孜不倦的在人生里行走,想诠释好它,想经历好它。最终,我们在所有的阑珊里,最后明白人生只要淡然处之,只要安之若素,一切都会在云烟里过去。再次回过头去看待这一切的时候,发现岁月就这样的溜走了。
浅秋就这样在不知不觉中已经悄然而过了,秋一天天的加重,属于秋的那份寒意也越来越浓了。如若,在寒意越来越浓的深秋,一直让所有的离殇飞扬,肯定经历的是岁月的冰冷。所以,清秋已过,离殇不再飞扬。
给岁月一次洗盘的契机,给自己一次的微笑理由。然后,站在深秋里快乐极致地微笑,让自己所有的幸福弥漫在深秋里,让所有的幸福化成一个又一个的圈,回荡在自己的生命里。人生,就这样经历着经历着,就会突然明白很多,每次离殇飞扬的时候,也是自己应该和过去说再见的时候了。
一步几回头,终究还是会有迈步向前走的那天。爱又怎么样呢?当所有的爱化成离殇飞扬的时候,注定了一切成为阑珊后,会消失在漫漫的云际。生命的精彩需要不断地回味,生命的苦涩走完就好,不用时刻用时间去打磨。经久之后的一天,自己会在醒来的时候发现,自己已经隔离了昨天,在走向明天了。
因为鱼儿喜欢在水里游,所以谁也看不到它的眼泪,但是鱼儿终究明白自己为昨天是落下过很多眼泪的。终于有一天,鱼儿变得坚强了,不再哭泣,只在水里自由自在的游来游去,它在寻找属于自己的真正快乐。或许,鱼儿也是经历过了切身之痛之后,才学会不哭泣的。
鱼儿都能做到如此坚强,何况是人呢?清秋已过,还有什么理由让离殇飞扬呢?经久的岁月,还有什么理由不让自己微笑呢?多给自己一个微笑的理由,会豁然间发现生活真的很美好。
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少年的烦恼“小小少年,很少烦恼......”每当我听见这首歌就很生气。为什么呢?因为,父母常用这首歌来说我们小孩无忧无虑。其实,这可能吗?NO!无论在学校还是在家里,我们“人言微轻”磕头碰脑总会有数不胜数的烦恼。望子成龙,望女成凤,是现代家长的良好愿望,我的父母也是如此。每次回家,我总是先做作业,但即使高质量地完成了作业也不能即使“解放”,面对我的请求:“妈妈,让我出去玩一会儿,吃晚饭的时候我一定按时回来,行吗?”但是妈妈却严词拒绝。“你现在已经是毕业班的学生了,心思要放在学习上,别一天到晚就知道玩,回去听英语,练几个字去。”妈妈严肃地说。我只好遵照命令,垂头丧气地地回到写字桌旁,打开录音机,一边听英语,一边想:“妈妈也真是的,明明作业认真仔细地完成了,偏偏还让我听什么英语,应该劳逸结合。‘我当时真是怒火中烧,想把录音机给摔了,说没了录音机,不能够听了。结果我“身在曹营心在汉”,妈妈30分钟后上来后我只写了一个字,结果自然不堪设想......烦恼啊烦恼,你何时才能离开我。避开我?让我无忧,让我无虑?就像歌中唱的一样:小小少年,很少烦恼......”400字 六年级 叙事
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少年的烦恼“小小少年,没有烦恼……”不,不可能,谁说小小少年没有烦恼?没有烦恼那是幼儿,少年也有自己的烦恼。不信,请看以下几道题:1、已知:明天是星期天。求:作业是否能明天做?解:能,星期天一半是做作业的,一半是玩的。批阅:不能。今天能做的今天就做了,何必拖到明天再做。批阅者:妈妈。答:妈妈说得对,今天能做完的今天完成,明天再做其他的事。2、已知:明天要考试了。求:今晚能否玩会儿?解:能,大考大休息,小考小休息,不靠不休息。平时,我们一直埋头苦练,付出不少心血,今晚玩一会儿,休息休息,放松一下,何乐而不为呢?批阅:明天就要考试了,今天不准玩,考完了再玩不是更好吗?批阅者:爸爸。答:爸爸说的对,考了好成绩大家都开心,考完了再玩,不是更好吗?3、已知:放假了。求:这些可以大玩特玩了吧!解:可以,考完了,该轻松一下了,假期不玩何时再玩?开开心心玩几天,把考试前的那寸光阴补回来。批阅:不行。考完了也不能太放松。适当玩玩可以,但不能太过分,不然会影响学习的,多看电视,你的实力会下降的。批阅者:爸爸。答:爸爸说的对。学习要紧,实力不能再下降了。唉,小小少年,也有烦恼,小小少年在烦恼中有了自己的思考。名师评析:本文结构新颖,构思巧妙,运用数学求解的方式委婉表达了自己的真实想法,无奈中又有自己的思索。全文语言风趣幽默,是一篇较为成功的习作。【记事作文指导】记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。1000字 四年级 叙事
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少年的烦恼“小小少年,没有烦恼……”不,不可能。谁说少年没有烦恼?没有烦恼的是幼儿,少年也有自己的烦恼,不信?请看以下几道习题:1.已知:明天就要考试了。求:今晚是否能玩一会儿?解:能,大考大休息。小考小休息,不考不休息。平时,我们一直埋头苦干,付出了不少心血,今晚玩一会儿,休息休息,放松一下,何乐而不为呢?批阅:明天就要考试了,今晚不准玩儿,考完了再玩,不是更好吗?批阅者:妈妈。答:妈妈说得对,考个好成绩大家都开心,我应继续努力。2.已知:放假了。求:这下可以大玩特玩了吧。解:可以,考完了,该轻松轻松了,假期不玩何时玩儿??开开心心玩儿几天,把考试前的那寸光阴补回来。批阅:不行,考完了,也不能太放松,适当玩儿玩儿可以,但不能太过分,不然会影响成绩学习。多看电视,你的视力会下降的。批阅者:爸爸。答:对,爸爸说得对,学习要紧,适当玩儿玩儿就行了,视力不能再下降了。唉,小小少年,也有烦恼,这烦恼是苦涩的,这烦恼是无奈的,这烦恼是不能不面对的,小小少年在烦恼中有了自己的办法。贵州省兴义市下午屯中心小学五年级:黄硕400字 五年级 叙事
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少年的烦恼“小小少年,少少烦恼”,不对,请看下面几道试题。1、已知,下个月就考试了,今天是否能玩一下?解:当然、小考小休息,大考大休息,补考不休息,平时废寝忘食、如饥似渴的学习,就是为了考试大展身手,考前放松一下是可以的。开开心心的,何乐而不为呢?批阅:不行,马上就考试了,再玩野了心,考试怎么能考好呢?答:哦,这次先不去玩了,在家好好复习,准备考出优秀成绩。批阅者:妈妈。2、已知:考完试了,可以好好玩一顿了吧。解,现在放假了,想多玩几下,平时在家里寒窗苦读,总是没机会出去玩,现在放假了,当然要多放松一下了。批阅:NO,暑假正是读书的好机会,那能虚度光阴?俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。“少壮不努力,老大徙伤悲。”光阴似箭,日月如梭,暑假稍纵即逝,如白驹过隙一时半霎,不能半途而废,应该好好利用,去培训班多学习一下,巩固一下知识不好吗?答:嗯,不能辜负爸爸妈妈的期望,多玩电脑视力会下降的,我可不想弄俩酒瓶底戴在眼睛上,以致“老大徒伤悲”。批阅者:爸爸。唉,看,这些少年的烦恼,真是数不胜数、汗牛充栋。同学们,慢慢熬把。(本文在写法上有创新,以做习题的形式,写考前家长要求放弃玩乐的时间多复习、暑假家长要其进培训班学习两件事,写出了少年“我”的“烦恼,没有时间玩乐,小作者文中蕴含了一个尖锐的问题:如何处理学习与玩乐?这个问题很值得我们思考。)作者:万凌地址:354500福建省建宁县城关小学六年级指导老师:宁江炳500字 六年级 散文
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少年的烦恼我一直为自己的作文感到骄傲,可是也有为没有好题材抓狂的时候。今天老师让写的作文就没有写好。下午有两节作文课,老师讲了这篇表情作文该如何去写,该如何选题。我心想:这麽简单的作文,我一定能写好。不就是写一段记忆清晰并有深刻感受的事吗。超简单,小菜!时间似飞箭,可我的速度也不慢。一节课结束了,我的作文也就新鲜出炉了。可令我没有想到的是,当我回家自豪地拿给妈妈看时,得到的却是:“这是什麽呀?”从那语气中我听出了不满意…我当时玩得正起劲,就随口说了一句:“作文呀。”别看这句话虽短,可把妈妈惹火了,她生气的说:“这篇作文重写一遍!”我听了这话,脑子一下子跟空了似的。赶紧和妈妈求情,可结果是妈妈用斩钉截铁的眼神告诉我:你得重写一篇!我可急了,用了一节课时间写完了这篇文章,你一句话现在又得重写,这不是刁难人吗?我心里愤愤不平。到底是哪里不好呢?唉,厚着脸皮去讨教吗?这次妈妈肯定是不会理睬的,她最讨厌我不动脑子了,还是静下来好好找找原因吧。我的作文题目是“鬼来了”再看看内容挺有趣的呀,看完我自己都觉得好笑。只可惜这些事好象只有在梦里才会出现。……。奥,我终于明白了。我灵机一动,题材有了,今晚这事不就正好符合题意吗?这件事告诉了我:做事不能粗心大意,要善于思考,心灵深处的东西 ,需要自己去挖掘。要把每一次练习当做一次考试。看来这次我真是“马虎”了。500字 五年级 记叙文
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流浪中的旅途记不清是第几次出走了,每次出走的目的只有一个:能接触电脑,玩网络游戏。”准确的说每次出走心情都是不同的,因为没有两粒相同的沙子,又怎么回有两种相同的心态呢?每次看自来水,似乎总是那么清澈,好像总是那种形状,实际上有了很大的区别,每次出走我总是惘然,不只何去何从,甚至分不清东南西北。也许这一次有了那么一点点区别,因为这一次比以往要严重的多,我不应该这样一走了之的,但是既然我已经选择了这样,我就必须为自己的下一步做打算。我也是一个有自尊心的人,虽然我不清楚以后会怎么样,但我还是决定离开这个曾今欢笑过,也曾苦恼过的地方,永远离开这里……我是这么想的,也是这么做的。我知道两个城市之间是有路标的;我知道往哪个方向可以到什么城市;我知道自己的肚子什么时候会叫;我知道天黑之前我必须找一家网吧过夜;我还知道如果我的衣服太脏,不说管理员会不会赶我出来,只怕我自己也不好意思进去。可我却不去想爸爸会如何找我;老师会怎么担心,很多人期待的目光,曾今多少人为此痛心不已……人们常说这是过去的事了,是不是就是说这是自己曾今走过的路。人们可以重复走着路,难道就不允许重复犯错误吗?我还是要对自己说不允许,因为人们在数树轮时,只是注意总共有几轮,而不是问最外面那一轮有多大,有多长。500字 高三 叙事
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旅途天苍苍,野茫茫,路漫漫,心摇摇,人在旅途不言苦,不知前方是否有人家?眼前只是一条伸向远方的路。我不曾记得什么时候踏上了征程,但刚开始,她的确很美好,撒着手,藏在无比的温馨中,与小鸟合唱,与蝴蝶跳舞,还有一群天真烂漫的伙伴。童年是金色的,未来是美好的,而时光只是一位慈祥的老人,给予我们关爱,向我们张开他温暖的臂膀??多么美好啊!于是,我们更加坚信??未来是美好的。当美丽的童话逐渐被淡忘时,冒险与挑战接踵而至。像《十八个少年历险记》一般惊险,沉重的包袱压弯了稚嫩的腰肢,前途似乎很渺茫。殊不知,这只是一个小小的考验,乌云终究会散去,最后露出笑脸的一定是太阳。两条路伸向远方,稚气未退的伙伴们就此道别。一路的艰辛在这里已不算什么,有什么比得上离别之痛呢,又有什么比得上伙伴呢?“有情千里来相送”。以后的路,就要靠自己了。剩下的路似乎陡然长了很多,没有伙伴的日子是多么难熬。一条路伸向远方。前方有什么呢?烈日当头,空气似乎也能让人窒息,路比以前的任何时刻都要难。前方,还有多远才能到?不要气馁,友情从未离去,关爱随你相伴,不论在何时,不论在何地,只要你肯相信你能办得到,勇气、信心,在大海中也一定能燃起生命不灭的火焰。走到路的尽头,我看到了??我一直在寻找的??正是自己的路。500字 初一 抒情
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旅途散学典礼完毕后,我匆匆忙忙跑回家,把作业一样样放到背包里,因为今天傍晚我们要坐火车去杭州——爸爸上班的地方。本来计划坐最后一班车去唐河火车站,等到了车站,只有一辆空车子停在那里,司机和售票的阿姨坐着聊天,看到我们不紧不慢地说:“要是就一两个人今天就不发了。”这可把我们急坏了,不过我们的时间还充裕,等等看吧!还好聚了有十来个人,司机才发车。很快就到了火车站,妈妈去窗口取票。现在有网络真方便,爸爸提前在网上订票,妈妈凭借身份证拿票,是软卧。从来没有坐过软卧,我想那一定是软软绵绵的感觉。晚上八点半我们上了火车,我看票上写的六号上卧,就进了六号房间,铺没有人,我们很快放好行李爬了上去。软卧车厢真是宽敞,只有上下两层,床面也比硬卧宽,被子、褥子也很干净,一分价钱一分货。很奇怪,九点了也没有列车员来换票,我和妈妈就睡觉了。半夜里,我们被吵醒,原来是一位叔叔来找铺位,说我们睡了他的铺。“我们是六号上铺呀!”妈妈迷茫的说道。叔叔说:“六号铺位应该在二号包厢,这里是二十二号上铺。”原来是我们是按硬卧号找的,就出错了,叔叔看到有小孩换着不方便,只好将错就错到六号铺位睡去了,妈妈连声感谢。第二天早上,太阳高高升起,我才睡醒,这软卧真舒服呀!我们的旅途快乐的开始了。500字 三年级 叙事