少年的烦恼
500字
六年级
散文
“小小少年，少少烦恼”，不对，请看下面几道试题。
1、已知，下个月就考试了，今天是否能玩一下？
解：当然、小考小休息，大考大休息，补考不休息，平时废寝忘食、如饥似渴的学习，就是为了考试大展身手，考前放松一下是可以的。开开心心的，何乐而不为呢？
批阅：不行，马上就考试了，再玩野了心，考试怎么能考好呢？
答：哦，这次先不去玩了，在家好好复习，准备考出优秀成绩。
批阅者：妈妈。
2、已知：考完试了，可以好好玩一顿了吧。
解，现在放假了，想多玩几下，平时在家里寒窗苦读，总是没机会出去玩，现在放假了，当然要多放松一下了。
批阅：NO，暑假正是读书的好机会，那能虚度光阴？俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“少壮不努力，老大徙伤悲。”光阴似箭，日月如梭，暑假稍纵即逝，如白驹过隙一时半霎，不能半途而废，应该好好利用，去培训班多学习一下，巩固一下知识不好吗？
答：嗯，不能辜负爸爸妈妈的期望，多玩电脑视力会下降的，我可不想弄俩酒瓶底戴在眼睛上，以致“老大徒伤悲”。
批阅者：爸爸。
唉，看，这些少年的烦恼，真是数不胜数、汗牛充栋。同学们，慢慢熬把。
（本文在写法上有创新，以做习题的形式，写考前家长要求放弃玩乐的时间多复习、暑假家长要其进培训班学习两件事，写出了少年“我”的“烦恼，没有时间玩乐，小作者文中蕴含了一个尖锐的问题：如何处理学习与玩乐？这个问题很值得我们思考。）
作者：万凌
地址：354500
福建省建宁县城关小学六年级
指导老师：宁江炳
树妖日记十一
650字
初一
抒情散文
于是乎，我带领着浩浩荡荡的一班人马，屁颠屁颠地往报名处奔去。
风风火火地赶到报名处，我停了下来。抬头，挺胸，雄赳赳，气昂昂地走了进去。后面的小跟班们也有样学样，尽量让自己显得有气势一点。
也许是我们散发出来的王八之气，哦，是王者之气，太影响人了，从我们身边经过的参赛者都纷纷侧目。哦呵呵，我什么时候变得这么有存在感啦！（我说，存在感这玩意儿你就从来没缺过，你现在讲出来是欺负我没存在感吗？5555~~妈妈！他欺负我！泪奔~~~）
我大气地把四份报名表往那一丢，故意板着脸说：“就它们四个了，登记一下。”
（某作者：我很难想象一个七岁模样的小男孩板着脸装酷的模样，恕我不在此一一描述了。
小妖：喂！又不是我想的，谁叫我长得这么可爱嘞？不这样别人会欺负我的！）
那位登记员叔叔看我这样，以为是碰上了哪家大企业的少爷（也差不了多少了），立刻从椅子上蹦起来，对我点头哈腰道：“这是您的四个号码牌。”我挥了挥手，让后面的四个家伙各自拿了一个。唉~这四个家伙，在外面是一副恭恭敬敬的样子，在家里也这样就好了。。。
我们拿好了号码牌，转身出去。后面又传来那位大叔掐媚的声音：“一路慢走！路上小心！”不错不错！这样的服务态度使我感到非常的满意。不料，我们走了一段后，我用我的先天优势——顺风耳听到他还接着小声嘀咕了一句：“一群小屁孩拽什么拽？！”我听后，一个踉跄，他真以为我听不见吗？我正欲回去找那家伙麻烦，却不知是哪个缺心眼儿的家伙丢了一块西瓜皮在地上，我又好死不死地踩到那该死的西瓜皮上，天要亡我，噢！买糕的！
于是乎，眼前一黑，好多星星啊。。。。。。
还在脑子清醒的最后一刻，闪过了一个念头，那就是：我的形象全毁了！（你还有形象这玩意儿？）
之后，就很没面子的晕了过去。
原来，人倒霉，喝凉水也是会塞牙的。
今天是不是人品不好啊？
这是我对这一事件的反思。
打字慢啊~~先凑合着看吧！还有一大堆啊啊啊~~（回音来的）不想打了。。。。
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少年的烦恼常听到有人说：“少年无烦恼”。可我觉得这句话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐。最近我就特别烦，是因为什么事呢？请听我慢慢道来。这件烦心事与考试有关，我天生不喜欢奥数，不喜欢动脑筋。可偏偏每个星期五都有一次奥数考试，呜呜呜呜……妈妈知道后，天天让我写奥数题，看奥数视频。今天又是一次奥数考试，我心里怦怦直跳，发下试卷后，我看着满满的奥数题密密麻麻，眼花缭乱。我匆匆写了几道题，就下课了，把试卷交了上去。这一天，我一直垂头丧气。最后一节课时老师公布了分数，我只打了68分。走在在回家的路上，听鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是在嘲笑我；树儿哗哗地摇着，又好像在安慰我；花儿耷拉着头，好像也在为我伤心。我迈着沉重的步子来到家门口，心里像是有两只兔子似的在乱跳。怎么办？怎么办呢？要不把试卷偷偷撕坏，扔了？不行不行，唐老师一定会在群里公布成绩的。把试卷上的6改成8，变成88分？不行啊不行，妈妈用不了几分钟就会查出来，那是逃不过妈妈的火眼金睛的。我紧紧抓着试卷，心里怦怦跳，站在门口不敢进去。那么把试卷给妈妈看吧？那更不行了，妈妈会把我揍一顿的。我似乎看见妈妈就在我眼前晃动，眼珠子瞪得老大，就像乒乓球一样，还伸出大大的巴掌向我拍来。我想着想着，就忍不住哇哇大哭起来。妈妈推开门说：“傻孩子，快进来，哭什么呢？”我忐忑不安地把事情告诉了妈妈，接着紧紧地闭上了眼睛，等待着暴风骤雨的到来。可过了一会儿也不见有动静，睁开眼睛一看，妈妈在出题目给我做。我松了一口气。分数，会不会是我永远摆脱不了的烦恼呢？我一直要做一个乖孩子，可我更想甩开分数的烦恼！650字 四年级
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少年的烦恼我一直为自己的作文感到骄傲，可是也有为没有好题材抓狂的时候。今天老师让写的作文就没有写好。下午有两节作文课，老师讲了这篇表情作文该如何去写，该如何选题。我心想：这麽简单的作文，我一定能写好。不就是写一段记忆清晰并有深刻感受的事吗。超简单，小菜！时间似飞箭，可我的速度也不慢。一节课结束了，我的作文也就新鲜出炉了。可令我没有想到的是，当我回家自豪地拿给妈妈看时，得到的却是：“这是什麽呀？”从那语气中我听出了不满意…我当时玩得正起劲，就随口说了一句：“作文呀。”别看这句话虽短，可把妈妈惹火了，她生气的说：“这篇作文重写一遍！”我听了这话，脑子一下子跟空了似的。赶紧和妈妈求情，可结果是妈妈用斩钉截铁的眼神告诉我：你得重写一篇！我可急了，用了一节课时间写完了这篇文章，你一句话现在又得重写，这不是刁难人吗？我心里愤愤不平。到底是哪里不好呢？唉，厚着脸皮去讨教吗？这次妈妈肯定是不会理睬的，她最讨厌我不动脑子了，还是静下来好好找找原因吧。我的作文题目是“鬼来了”再看看内容挺有趣的呀，看完我自己都觉得好笑。只可惜这些事好象只有在梦里才会出现。……。奥，我终于明白了。我灵机一动，题材有了，今晚这事不就正好符合题意吗？这件事告诉了我：做事不能粗心大意，要善于思考，心灵深处的东西 ，需要自己去挖掘。要把每一次练习当做一次考试。看来这次我真是“马虎”了。500字 五年级 记叙文
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少年。做自行的少年，在任意时间与空间里给予自己永久持续的慰藉。即使天寒地冻，路远马亡。少年看到世间繁盛如花，犀利的人影，陌生潜行。开始一面走一面看着奔驰前往的人生，一边轰轰烈烈地加快步伐紧追。内心疼痛时，开始读大量书籍，在文字中捕捉自我并安稳内心。有人说，少年像是一棵静待开花的树，在长久的蓄积中练就着隐忍，如此深刻与不可逃脱。少年微微摇头，却不清楚。少年读《月棠记》的时候。觉得重光的幸福源于简单的生活与追求。给自己一个花园，里面种上多种不一的植物。蜀葵，青竹，栀子，荷花，玉簪。莫多的花，以不一的姿势盛放，展示的是生命的旺盛与清新。内心一直保持愿意安静认真的状态，捕获自身的能量与质地。丰富自己的性情，修身养性，温润水泽。回过头，17岁的时光，苛责而利落。背负着太多前往，以至于来不及看清周遭，便匆匆离去。少年看到一句话，母亲说“如果我给了孩子一个美好的童年，那我就欠他一个成年。”内心震撼着，也空洞着。原来世上的母亲也是无奈着把孩子快速逼到成人界限上，然后泪流满面的说“噢，孩子，只能送你到这里了。先前失去的美好你将在以后的路上找到。你将会有幸福的生活。”然而我们都知道，先前的时光是干净琉璃，是透明无暇，而一旦匆匆离别，也就注定的不归。而后的幸福，是建立在失去真正童年的基础上，是直接步入进成人的路途，连接着遥遥无期的奋斗。少年想，人生的征途，或许本就如此。练就自身，从浅浮至笃定，在磨练中丰富着质地，看着自己内里的深厚与深刻，然后得以浅浅微笑。少年开始承认自己是一棵正待开花的树。有着意想中美好的花瓣与枝桠，瓷实厚重瓣片，欣然幽雅，繁盛突兀枝桠，干脆利落。少年只能说，隐忍吧，待明年花开时节，泪水也成珠般丰亮无暇。回过头，少年看见自己内心丰厚，淡淡说，“呵，少年，多么干净恍惚的字眼。”700字 初一 散文
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少年旅途中的烦恼蟋蟀拥有自己个性的歌声，可是谁又能知道它的烦恼呢？雄鹰有自己的双翅，谁又能了解它的苦衷呢？鱼儿有独属于自己的双鳍，谁又能知道它的心结呢？光阴似箭，日月如梭，我的童年已不再回返，只留下片片刻痕。而今，我正踏入崭新的初中学习旅途，同时也产生了成长烦恼。在语文课堂上，面对着课文内容不理解的尴尬，听着老师的讲课内容，乃是云里来雾里去，每一次上课仿佛都处在云雾之间，见不到一丝阳光。在小学常考九十分的信件在此已无影无踪了，这个时候只能接到七八十分的成绩单。在数学课堂上，黑板上，一幅画着横七竖八线条的几何图案，老师要求我们从中悟出奥秘，对这么一种“鬼画符”，我是一窍不通。对于成绩而言，我也是心有余而力不足，面对种种类型问题的试卷，我也只能是对着发愣。面对此时的尴尬，我也是泪流满面，希望能憋出个想法。在英语课堂上，一串一串的英文字母绕着我转，每一天，我都能啃它们也没有啃出个所以然来。一大堆语法、文章全天压在我那瘦弱的肩膀上，害得我连气也喘不上来。对于单元学习，我只会一半，对于文章只能略懂一二。课时，老师一口流利的英语话说的我是找不着东南西北。面对如此的烦恼，我苦苦寻觅着方法，却无功而返。虽然蟋蟀有烦恼，不过它能用歌声掩盖；雄鹰有烦恼，不过它能用双翅击穿；鱼儿有烦恼，不过它能用双鳍冲击。我也相信，我能用自己的双手去改变。安徽黄山屯溪区黄山市新世纪学校初一:龙飞崖500字 初一 叙事
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少年今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！——《中华少年》少年，气势浩荡，如长江黄河般奔腾而至，或如雄鹰猛击长空般雄壮；少年，勇敢坚强，如黄土坡的山丹丹般热烈顽强，又如鲲鱼游遍江河般勇猛；少年，纯洁善良，如雪山上的雪莲般晶莹无垢，或如普罗米修斯盗火时般慈爱。少年不忘上一代的恩恩仇仇，从上一代身上接下了沉重的担子，跟着那脚印一脚深一脚浅的吃力走下来。匡衡凿壁偷光，车胤捕莹照明，孙康映雪读书，这一切都为了走向未来。而少年也不忘自己的梦想进发，一步一步慢慢靠近。达尔文观察树木，使小松鼠以为他是一节树桩；玛丽再艰苦，也要读书，以致营养不良；莱特兄弟为造飞机，一直住在工作室里。少年曾有着无限的憧憬，如同刚入仕途的李白一样，带着一腔热血和父母的期盼上路；少年也有着伟大的志愿，如同詹天佑抱着伟志回到祖国那一刻；少年更有着长远的念想，如同陈胜对伙伴的长叹：“燕雀安知鸿鹄之志！”少年啊！不期望走着那阳光道，也不期望头顶一片艳阳天，不需要父母的呵护，也不需要蜜罐温床，这才是少年的英雄本色！少年拥有现在，拥有未来。去创造这个世界吧！少年的豪情万丈，英武豪杰，将把世界创造得更加美好！朋友啊，努力去做。因为，你是少年！！！500字 五年级
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烦恼？记得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有许多茫然的日子，还有许多的无奈和悲哀，日积月累，经历五花八门，各种各样的事情多了，便渐渐地意识到那样的心情就是烦恼。烦恼，像风沙，如暴雨，似子弹，乱七八糟地向我冲来。随着年级的逐步增高，我的学习生活压力也迎面向我四面八方的扑来，我常常感觉到心乱如麻，陷如难以解脱的烦恼的困境之中，使我全身不自在。在学校里，我要加倍努力地刻苦学习，身怕自己因一时走神把学习忘掉九霄云外去了。积压了一天的学习的任务，回到舒适而温馨的家之后，又开始在无边无际的知识海洋里无拘无束地遨游着，只有等到夜深人静的时候，才能在月亮的陪伴下，翻读着自己，独自倾诉一下情怀，把烦恼塞进行囊去，微笑永远充满自己的心田。烦恼是什么，何来烦恼？不是说时间可以擦掉一切吗？我发自内心的质问自己，可我却找不到任何的回答，等待着我的只是茫然的一切。有时，我真的觉得自己好象由天使变成了沉沦的魔鬼，整天都在烦恼的天堂里，也许自己心中无法驱除的一切使自己如此的烦恼！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信烦恼至深是福乐，人不可能没有烦恼，但有烦恼也不可怕。只有自己在无穷无尽的烦恼生活中体验快乐，才能在艰难的抗争中走向明天的辉煌！500字 六年级
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烦恼烦恼烦恼在我们每个人的生活中、身边都曾出现过。我们每个人总免不了为了一些事数烦恼。当然我的烦恼也很多。（怕英语）我当上英语课我就烦恼，又要听写了，每次听写我总是错一半对一半，对此我很苦恼，我想过很多办法想学好英语可都不行，我向英语好的同学取经，他们总是说多读多背，还有的说英语没什么窍门全靠死记硬背。我也有那样做，可总是前背后忘，第一天背了后面不复习第二天就能全忘记了,有时我在想我的英语为什么这么差.是因为我不够努力还是因为我比别人笨，每当看到别人英语好，学英语跟玩一样简单时，我就羡慕。我多想把英语学好，多想跟他们一样。哎，可往往结果不如人意。哎哎哎…………（怕考试）每次考试我总是尽了自己最大的努力，细心做好每一道题绝不敢有半点马虎。做好了又反复检查，可总找不到哪错了，还觉得做得不错说不定能考出好成绩。哎，可当时卷发下来一看，我差点没哭出来，和我预想的完全不一样还可用天壤之别来形容。考试成绩这样我既觉得对不住苦心教导我的老师有对不住含辛茹苦把我抚养长大父母；我既怕老师的批评但更怕老师对我失去信心；我既怕面对父母的责骂更怕父母从此对我彻底失望。所以，每当我成绩退步时，我的心底会像有一块大石头压得我喘不过气；每当我的成绩有所进步时，我会高兴的手舞足蹈。哎，人就是这样被一个有一个的烦恼所烦恼。哎……哎……人生啊500字 六年级 状物
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烦恼在这所师资雄厚的校园里，我已经生活了一年多。这所学校与我小学的校园截然不同。这里充满了紧张的学习气氛，而在小学却充满了轻松愉快的欢声笑语。小学时，我是一名优秀的学生，平时都被老师宠爱着，而到了中学，在烟波浩淼的环境中，我是一只小小的鸟儿。不受老师的重视、不受同学的关爱，我的心里像刀割似的，受到了沉重的打击。接二连三的考试都没有及格，虽然妈妈从始至终都没有对我呵斥过，但这样更给我的心划上了深深的痕印。老师一直都很信任我，而在每次的考试中，我令老师屡屡失望。在第六单元的语文测试中我终于及格了。可是我是有自尊的人，60分及格，我考了65分，在取卷子时，老师对我说：“你的成绩总是不理想，自己一定要找找原因，我认为你是个好学生，你甘心落在别人的后面吗？”不甘心，我心里默默的说。不甘心意味着什么？意味着我不能这样落伍，必须靠我的行动来证明。就是这样的烦恼给了我前进的动力。我自己一点点的找原因。虽然谈不到刻苦勤奋但但我也尽了自己最大的努力了。在期末考试中，我的语文成绩比上次提高了25分，而且总分比上次高了99分。我要感谢我以前的烦恼，因为是它给了我上进的动力。使我掌握好了方向，树立了更明确的目标。由此，我想到了普希金的一话：“忧郁里的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”这句话送给所有沉浸在烦恼中的朋友们。500字 初一 抒情散文