与书为友
四年级下册我们曾学过一篇课文《走遍天下书为侣》,里面有一句话:“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。”我很喜欢这句话,并一直把它作为自己读书的信条。
书,是我们永远的老师、良药、指路牌……可是,我更喜欢称他们为“朋友”。
在我上幼儿园的时候,只要去超市商场,看到那一排排花花绿绿的书,我都会以百米跑的速度跑到书架前,踮起脚来看书的封面和书名。虽然我也不认识那些字,但是我却非常满足。那时候,爸爸妈妈给我买了成套注音版的《芭比公主系列》丛书。每天放学回来我就端起书来,在书的世界里遨游。有不懂的地方,妈妈总是耐心地为我讲。渐渐地,爸妈认为光看公主系列的书不行,便给我买了《格林童话》、《伊索寓言》等。我还为此生气,觉得那些书肯定没有公主的书好看。妈妈为了让我也喜欢上这类书籍,每天晚上坚持为我讲一篇《伊索寓言》。慢慢地,我就彻底喜欢上它了,每天能坚持自己看半小时左右。与书为友,读书让我学会了坚持!
进入小学,爸爸给我买了《阳光女孩系列》、《玛蒂娜系列》等。这些书让我拥有源于太阳本身的特质,性格开朗、积极乐观。我越来越喜欢看书,不但养成了独自阅读的好习惯,还能每天看一小时左右的书。《阳光女孩》中有句我很喜欢的话:“无论阴雨多么连绵,无论狂风多么呼啸,但是,当太阳喷薄而出的时候,你看那红彤彤的太阳,俨然是一张光彩照人的脸,没有一丝阴影,没有一丝杂质。读书让我懂得了要阳光、积极地去面对生活。与书为友,读书让我成为了阳光女孩!
随着年龄的增长,我看的书籍也越来越多。儿童文学、悬疑侦探小说、科普小说、意林小小姐系列等都是我的最爱。书籍是我的精神食粮,从这些书中我不断地吮吸各种营养。凯特·迪卡米洛的《爱德华的奇妙之旅》让我学会了如何面对生活中的挫折;海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我明白不管遇到什么挫折都要对生活充满希望;东野圭吾的《嫌疑人x的献身》让我学会理智分析,冷静面对突然发生的事情;《天外来客》让我走进了奇妙的世界,感受科学的力量;意林小小姐系列让我学会胜不骄、败不馁。我痴迷看书,每天都要去书海里遨游,并且乐此不疲。与书为友,读书让我的知识更丰富,视野更开阔。
培根说过:“读书使人明智,读诗使人聪慧”。让我们一起与书为友吧,它会让我们成为一个智慧的人!
改写《清平乐·村居
作文网专稿 未经允许不得转载
一天,着名的宋代诗人辛弃疾出外游走,天气是那么的晴朗,不时还有鸟儿从头顶飞过,诗人走着走着,突然听见了哗啦啦的流水声,其中还夹杂着南方语言逗乐的声音,是谁呢?诗人往前走了走,看到了一间低矮的茅屋里有人,茅屋旁还有一条小溪,溪边长满了翠草。两位老夫妻坐在茅屋内,老翁手拿白色的玲珑酒杯盘腿坐在桌边,老妇靠在老翁身边,老翁略带酒意似的用南方的方言与老妇相互逗趣、取乐,只见老妇面带笑意地看着老翁,这对老翁媪虽然不算富裕,但还是其乐融融。这对白发苍苍、其乐融融的老人是谁家的老翁老妇?原来是三个儿子的父母啊!大儿子在溪东头的地里锄地虽然烈日炎炎,但他还在卖力的除草,时不时的直起腰,插插头上的汗,他想,我身为长子,一定要做好弟弟们的榜样,除草这这种力气活就让我来承担吧!想到这,他更买力地干起来。二儿子虽然年纪还小,可他也没闲着,他正坐在树荫底下编织鸡笼子虽然不小心将手扎破了,但是他还是编好了。最可爱、顽皮的小儿子他横卧在溪边,他一会逗逗小溪里的小鱼,一会拨剥食着莲蓬,他那调皮可爱的样子很讨人喜欢。辛弃疾想,这样美好的一幕,我回去一定要写成一首词,就这样,他写了一首清平乐·村居。
百色市八一希望小学五年级:黄鹏程
相似题目
-
与书为友高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来,书不仅仅是一层阶梯,一件工具,它还是一位朋友,一位终生的伴侣。书是忠诚的。和那些利字当头,见利忘义的酒肉朋友、政治朋友相比,书是多么忠实可靠哇。即使陪你走遍天下,磨得角折纸卷,或是在一番囫囵吞枣后,被随手置弃,它也无怨无悔。一位成功的人士,不分男女,背后总会有一本乃至成百上千本书籍,它们是感情最好的依托。在你失败苦闷时,一本漫画能让你开怀大笑;在你迷茫不前时,一本史书能为你指点迷津;在你闲来无事时,一本杂志能替你消谴时间。无论你是一介贫夫还是百万富翁,书籍永远是你的朋友。从小时候起,书籍便陪我走过了一个个春秋,从启蒙读物、古典名着到文学佳作,都是我的宝贝、我的挚友,它们支持着我,而我也从不辜负它们。我们是朋友,以前是,现在是,将来也是。如果有人问我:你即将去环球旅行,由于空间问题,只能带上一件娱乐物品,你会如何选择?那我的回答是:书!一本书,就是一位知心朋友,带上它,你就永远感觉不到孤独。在反复阅读之后,我还可以摘录书中精彩的部分,把它背下来,再把从书中学到的列个清单……百见不厌,又有哪一个朋友,能做到如此呢!朋友是失败苦闷中的一盏明灯,为你驱赶心中的阴霆,朋友是成功路上的一位良师,热情地将你引向阳光地带……宝马难觅,知音难录,而书籍,却是你永远的伯乐。以书为友,一生欢愉。550字 初一
-
与书为友我非常喜欢看书,理所当然也喜欢买书。只要我一到书店,妈妈的钱包不但会扁,而且会体力透支,所以妈妈惧怕带我去书店买书。我不但爱买书,对书的保管也是无微不至的。每本书都有我亲手刻的书印和读书时写的感受。我还将它们“明码”分类,让它们在属于自己的书群中享受拥有“同伴”的快乐!在学校里,课余时间我几乎“足不出户”地在教室里津津有味地看书!记得有一次,我正置身于书海,在书的世界中尽情遨游!这时一群同学在窗外不停地叫我,我居然看得入迷,什么都没听见,同学们被我气得个个满脸通红,把我臭骂了一顿!我在书店看书更是疯狂。宁愿饿着肚子也不愿意离开书店!那次我带着一大堆零食去书店看书,谁知那个保安叔叔死活也不让我带着东西进去看书!于是,我不假思索地把这堆零食送回家——垃圾桶,然后赶紧进书店津津有味地“啃”我心爱的《笑猫日记》。在家看书,我更是到了忘我的境界,在我的脑袋还深刻地印着这样一件事:我刚刚从书店买来一本《水浒传》正专心致志地看着,谁知,突然肚子疼,此时我正好看到武松打虎的精彩之处,于是我没多想带着书跑进厕所,一边看一边上厕所!不知不觉,过了一个小时,突然“砰砰砰”的敲门声把我惊醒。读书不但开阔了我的视野,而且还让我的作文水平有了很大的提高。我与书为伴,我把书当成我最信赖的朋友。我爱读书,胜过一切。550字 小学 议论文
-
与书为友人离不开书本,就像树离不开水分一样。人需要知识,就像草需要营养一样。书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”,让我可以人生百态;它像是我的“眼睛”,让我可以看到万千世界;它像是我的“双手”,然我抚摸一切人间美景;它还像是我的“双腿”,带我走遍世界的每个角落。书像是我人生的朋友。小时候,我就把书当成我的朋友。我在书里获得知识,知道人生的启迪……有时候妈妈问我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩儿呢?”我总会天真的回答道:“书就是我的朋友啊!”当看到妈妈那无可奈何的表情时,我总会疑惑地想:我的那些朋友只会和我一起玩耍,而书却能教会我无穷无尽的知识。长大后,我更认为书是我的朋友。每当翻来一本书,我都会流露出期盼的表情。而在我津津有味的读书时,我就像来到了天堂,与小天使们一起来“哺育我们的灵魂”,又像来到了作者的内心世界,去体会他当时的心境,他为什么这样写?还像来到了海阔天空。我在大海自由激荡和天空自由翱翔,去感受海洋的波澜壮阔与天空的无尽情怀。书又像我的知己,它可以随时随地知道我在想什么,这是我那些朋友不知道的。书又像是另一个我,在我无聊时,给我逗趣;在我伤心时,来安抚我。书,我的挚友,你是我人生中的另一个“我”……我要永生与你为友。你像天边的朝霞,给我带来人生的第一抹阳光,并永远照亮我人生前进的方向!550字
-
与书为友一本好书,可以滋养我们的心田,指引我们的人生;一篇美文,可以消除我们的烦恼,净化我们的心灵;即使是一个短小的寓言,也可以受到启迪,受益终身。一个星期天,我和小朋友一起做游戏时,因为一点小小的矛盾,擦出了“火花”,“火花”点燃了“树林”。于是,我便闷闷不乐地跑回了家。一时无聊,我便拿了一本《野风车》津津有味的看起来,一时,我被书的故事情节吸引了……文中讲述了一个小男孩在路边树荫下睡觉,来了两个小男孩和小女孩,他们对对眼儿,便用荷叶包了一包烂泥,往在树下睡觉的小男孩身上涂涂抹抹,画完了,便情不自禁地大笑起来。那个在树下睡觉的小男孩被这笑声弄醒了,看到那几个人在大笑,自己也跟着笑。这时,另外三个孩子的心里很不是滋味,三个对一个,不公平呀,于是,他们也抓了一把泥巴,抹在自己的脸上,顿时快乐了,他们一起开心的玩耍。我被在树荫下睡觉的小男孩的宽容感动了。想想我自己,因为一点小事就闹矛盾,不和小伙伴玩了,太不值了。于是,我便跑下楼,想不到那几个小伙伴一直在等我,我当时也被感动了,我们又一起玩乐,不亦乐乎。书,真是我的良师益友!450字 五年级
-
与书为友读一本好书,就如同和许多高尚的人谈话。书籍是全人类的精神财富,它不但传承着知识,还孕育情感,启迪智慧。妈妈说,沐浴书香长大的孩子,一定是柔软而善良的。在妈妈的引导下,我从小就很喜欢读书。很小的时候,只要我一看见童话书,就缠着妈妈给我讲个不停,在妈妈的声音里,我认识了勇敢的海的女儿,机智的小金鱼,贪婪的狼……在这些故事中,我感受到生活的真善美,一颗爱书的种子在我心中萌芽。随着年龄的增长,渐渐地,我认识的字越来越多,可以自主阅读了。于是,妈妈带我去南京图书馆办了张借阅证。每到周末我便央求妈妈带我去图书馆看书。一进阅览室,我就迫不及待地去找自己喜爱的书,然后如痴如醉地沉浸在书中。看着那如山的书架,我心底有说不出的欢喜和满足。每一次,都要妈妈催促再三,我才极不情愿地放下手中的书,再急忙从书架上借两本书带回家慢慢品读。而这借的书,多半我用三两天的时间就看完了,于是,我又开始期待下一个周末的到来。在我心中,去图书馆的日子就像生活里的一个节日,就如同去赴好友的约会一般令人向往。如同黑塞所说:“世界上任何书籍都不能带给你好运,但是它们能让你悄悄变成你自己。”书给我插上一双神奇的翅膀,带我感受大千世界的丰富多彩,经历许多我未曾感知过的生活。与书为友,我感到幸福!500字 四年级
相关推荐
-
与书为友书是人类的营养品,著名的伟人曾说过这一句话,是啊!我们人离不开书,只有书才能让我们空荡的脑壳充盈起来。高尔基说过一句话-书,是人类进步的阶梯。书能陶冶我们的情操,净化我们的心灵,教给我们做人的道理……我的书柜上有各种各样的书,但我认为这么多的书可以分成两种-一种是好书,另一种则是坏书。好书可以让你增长知识,话说读书破万卷下笔如有神,还可以提高你的写作水平让你的人生道路上一片光明,平坦无阻。但是坏书会让你的人生道路上充满陷坑,而且会让你越陷越深。书既是我的好朋友,也是我的人生导师,在我和爸妈吵架时我的《激流三部曲》会告诉我,父母都是为了我好。当我考砸时《哈利波特》就会告诉我-遇到挫折不要轻言放弃。当我被表扬了《寓言故事》告诉我不能骄傲自大。记得有一次妹妹把我的《寄小读者》借走了,却再也没有归还。自从这事以后,我几天都不见笑容。有喜有忧,有笑有泪,有努力就会有收获,既需劳动又长见识,这就是读书的乐趣呀!朋友,分离了可能会忘记。但书离不开我,在以后的日子里如果有一天我没看书,我就会感到奇怪,感到寂寞……书,是我一生的哲友!450字 六年级
-
与书为友书,是我最亲密无间的好朋友,它不仅给我快乐,更给我无尽的知识。在我四岁时,已经能看带有拼音的书了,在那个时候,我晚上睡觉都要先看几页书才睡觉,不然绝不睡觉。六岁时,我差不多能看不带拼音的书了,像《小王子》呀,《十万个为什么》呀等等。在那时,我最喜欢看的就是《西游记》了,我幻想着自己有孙悟空的七十二变和长生不老之术。而现在,我开始对小说和文学类的书篇感兴趣。比如说:《格列弗游记》《假如给我三天光明》等。有时候,我喜欢翻翻古书,像《论语》《孝经》《大学》等,虽然看不懂,但也能一知半解地读下去。记得有一次,我在看书,妈妈在炒菜。这时,妈妈急需锅盖(锅盖中午被洗过还晾在阳台上),就叫我拿。我因为看《三国演义》入了迷,竟把“锅盖”听成了“草帽”。我一边拿着草帽一边津津有味地读着书,慢慢吞吞地来到厨房。妈妈看见我拿着草帽,就问:“儿子,你拿着草帽干什么?”我说:“不是你要的吗?”“我要的是锅盖啊!”妈妈惊奇地说。当她看见我手里的书时,顿时明白过来:“我真是服你了!”爱书,读好书,我们要和书做朋友。从《史记》到《中华上下五千年》,从《昆虫记》到《海底两万里》,它无所不知。轻轻用手抚摸,你可以感受到它历经风霜的肤理;细细用耳聆听,你可以感受到他诉说的世界文明。高尔基说:书是人类进步的阶梯。让我们一起在书的海洋里遨游吧!550字 六年级
-
与书为友书像一棵茂盛的大树,名家之书是根,诗人之书是干,大家之书是叶,它四季常青,枝繁叶茂。书更是一位德高望重的老人,它见识长、知识多。每次我遇到不会做的难题,都是书爷爷帮了我大忙,认认真真地引导我做题目。由于我的脑筋不好使,多亏了书爷爷一遍又一遍,一丝不苟地为我解惑,才使我明白了这其中的道理和奥秘。这时我不由自主地对书爷爷产生了敬佩之情。在书爷爷的带领下,我漫游了名人名言的乐园。“读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。”“三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。”“书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。”书爷爷伴着我,一起摸索着书中的语句,体会作者的情感。直到入睡,我还忘不了,书中那迷人的情景。书爷爷告诉我,知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。知识虽然是让我受益匪浅的宝库,但是不去利用,不去实践懂得再多的知识也毫无作用。俗话说得好,“有知识的人不实践,就等于一只蜜蜂不酿蜜。”与书为友,犹如在书海中漫步。有时海浪凶涌、一波三折;有时大海像一个听话的孩子,一切又恢复了平静;有时浩浩荡荡的海水向我们扑来,令我们激动不已;有时海水为我们演奏一首又一首的小曲,沁人心脾,使我们身心舒畅!与书为友,我学到了课堂上学不到的知识。在书爷爷的帮助下,我遨游了书的王国,书的世畀,书的乐园,令我受益终生。与书为友,真好!550字 六年级
-
与书为友书,书可以让我们有知识,书可以让我们感受到快乐;书还可以让我们知道外面的事;书可以……书,它是一个神奇的东西,它没有眼睛,可是它却让我们看到了祖国的万里河山;看到了黄河水造福人类;看到古代人们用石头搭的万里长城;看到玻璃桥的恐怖;看到草原的无边清翠;更看到中国的科技发展。我仿佛站在长城边上,和古代人一起建造雄伟的长城;我仿佛站在玻璃桥上被吓的心惊肉跳;我仿佛躺在草地上,闻着清新的空气;我仿佛……书,它是一个神奇的东西,它没有嘴巴,却让我听到了古今中外的英雄事迹。听到了皇帝一统大江南北的事迹;听到了革命战士,用命来保护祖国的事迹;听到了邓小平提出改革开放,为后人留下了一段“春天的故事”;听到了人类科技发展,让人类更上一层楼;这些故事令我激动万分,我还听到了……书,是一个神奇的东西。它是我们的朋友。我们和它一起学习,和它一起成长,一起欢乐,一起悲伤。它讲的故事让我们泪流满面,又让我们开怀大笑。我们永远以书为友,和它为伴。和它一起在知识的海洋里玩耍,在学习上更得成果。书是我们的朋友,是一个神奇的东西。450字 六年级
-
与书为友书,一缕火丝,它可以燃烧你的头脑,促进你的思维。说读书就是与圣贤挚友促膝长谈,一点都不为过。书,师是我的良师益友。书,从我小时候就陪在我身边,默默看着我成长,从《伊索寓言》到《老人与海》,再到《我的大学》。从四岁到十三岁即将毕业,书都在陪伴着我,越大越能读出书中暗藏的含义,读出作者倾诉的灵魂。我真正爱上书,是四五岁,而那时真正读懂的书却寥寥无几。印象最深的是去年读的一个小童话,童话不长,但寓意极深,这从我捧起那本书时小心翼翼的神情,那视若珍宝的眼神,那被故事情节深深吸引旁若无人的表现便可看出来。那小小的文字组成的句子映入我的脑海,将画面展现得惟妙惟肖。我似乎成为了旁观者,观察着角色们的神情、动作。我为主角成功而感到高兴,为主角连连碰壁,却越挫越勇的精神拍手叫好,我的心神一会飞上云端,一会迅速落地。屋外汽车的轰鸣,人们的说话声,鸟儿的歌声,似乎早已消失不见,有的只是书和我,一切似乎都变了,我仿佛置身于一个奇妙的世界。良久,我才从书中的情节惊醒,思索着、回味着,回味着作者在书中倾诉的不平,思索着书友告诉我的哲理。书就是友,不骄不躁,温文尔雅,看似平淡无奇,却蕴含人生哲理,这便是书友给我的感受。500字 六年级
-
与书为友我爱读书,从小就爱。记得小时候我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题:一年为什么有四个季节?月亮为什么会有阴晴圆缺?为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?他们常常被我问得哭笑不得。再大一些,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着我慢慢地进入了甜美的梦乡,在梦幻的夜空中我仿佛成了一个长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔。上学了,我学会了自己看书,只要一有时间,我便拿起书本静静观看。随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著,在书里,我发现了一个又一个秘密:猿人原来是人类的祖先;恐龙是那么高大而又可怕;远古时代,人们生活要靠钻木取火;地球只是宇宙空间中的一颗小小星球……不仅如此,书还教会我做人的道理,读《论语》,我懂得了“己所不欲,勿施于人”;读《三字经》,我明白了“人之初,性本善”;读《治家格言》,我认识到了“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”;读《孟子》,我知道了“穷则独善其身,达则兼济天下”……所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读《唐诗宋词》,我会不由得跟着古人一起品味诗情画意之美;读四大名著,我更加体会到了中华民族深厚的文化底蕴……古今中外有不少的爱书人士,他们也写出了家喻户晓的名言,周恩来说:“为中华之崛起而读书”;杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神”;高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品”。生活里没有书籍,就好象树木没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。可见,书籍对于我们来说,何其重要。一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,也离不开书籍。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来”,书是知识的宝库,可以帮助我们开阔视野、丰富生活;书是人类进步的阶梯,帮助我们不断提高、不断进步;书是快乐的源泉,带给我幸福、带给我满足。同学们,就让我们一起畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,一起成为知识的富翁、精神的巨人吧!从现在开始,爱上读书吧,拥有书我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天。900字 四年级
-
与书为友晚风轻轻掠过茫溪河的河面。月亮嵌在黑蓝色的天幕中,洒下白幽幽的光。一切都安适地睡着,一切都归于平静。我的房间亮着灯,书柜靠在房角墙那里。我抽出一本书,寻找一天中最后的快乐。我坐在书桌前的椅子上,捧着书,沉醉在这静谧的世界里,思绪却回到了小时候。幼时的我,根本不知道怎么读书。爷爷为了给我启蒙,一有空闲就给我讲故事。《郑人买履》、《买椟还珠》……一个个故事让我听得如痴如醉。记得有一天,爷爷给我讲到煮书、吃书什么的,我的小宇宙突然就爆发了。趁爷爷不注意,我踮起脚尖在书柜上偷偷抽了两本书,放在锅里,小心翼翼地把水倒进去,再打开火……时间一分一秒地过去了,书渐渐被沸水煮成了糊糊。看到自己的杰作,我心里别提有多开心了!对了,还要加点儿菜!我把灶台上的菜一股脑儿地倒进糊糊里。看着美丽的葱花和五颜六色的调料混着白白的书糊,我心里颇有成就感。我轻轻地把它们盛进碗里,端到爷爷面前。“爷爷,我煮书啦!”我得意扬扬地告诉爷爷。爷爷正站在书柜前,抬头看着书柜上的一个空缺,不禁哈哈大笑起来。……渐渐地,我长大了,再也不会去做煮书、吃书那样的傻事了,因为我慢慢懂得了小时候爷爷话中的深意:所谓煮书、吃书,是要把书反复品读、钻研,将书中的内容深入了解,透彻了解,然后把书上的内容深深地刻在心上,记在脑里。此后,我受爷爷的熏陶,读了更多的书。从《三字经》、《唐诗宋词》到中外童话故事,再到科普、名著……所有这些,都是我的精神食粮。它们让我从懵懂无知的小孩成为同学老师眼中的“智多星”、“小博士”。我不在乎这些光环,只要能时时捧着书,我就觉得那是最幸福的时光。喜欢读书,当然也就喜欢买书。有一次,我在“文轩”书店看到了《狼王梦》这本书,才翻看了几页,就被里面神奇的故事情节深深地吸引了。回到家,我便缠着妈妈给我买这本书,在我软磨硬泡之下,妈妈只好把计划用来买鸡蛋的钱给我买了《狼王梦》。书一到手,我对它的宠爱便一发不可收拾——吃饭时看它,上厕所舍不得放下它,连睡觉时也总得看上一部分再放到枕头下,甚至偶尔会梦见自己也成了书中的人物。妈妈说我走火入魔,是个书呆子,我也就顺势冲她傻乎乎地笑笑。莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这话太有道理了!900字 五年级
-
与书为友书是我的朋友从小,我就很好动。父母为了让我静心,便总是多多地为我购置书本。说起来,与书的缘分,好像也就是这样开始,也这样延伸的呢。六岁以前,我一直与启蒙书为伴,到六岁以后,我的识字量大了,父母便又开始为我购置一些文学类的图书。但我却弱水三千,只取一瓢。任父母购置再多课外书,我也仍只钟情于国学书籍。久而久之,一种久违,却又熟悉的自豪感涌上心头。我深感国学之博大,同时,也注定与书走完一生。九岁了,我收到的生日礼物,是一本厚厚的《水浒传》。那时,我颇为骄傲,但同时,也把目标转向了古文。日子一天天过去,我却急得抓耳挠腮,原来,是因为这本《水浒传》没加注。我感到无比的惭愧,连一本《水浒传》都读不通,更别说古文!渐渐地,我明白了,读古文,要有扎实的现代文学功底。我开始静心学习,不知不觉中,一本《水浒传》,对于我来说,不在话下了。但这也着实不易。之所以这样说,是因为,我是边读边批注,这一读便就是两年。十岁了,我也已经将《水浒传》看到了三分之二,但我就是不明白,为什么宋江那么可怜。父亲说,他的命运便是如此,由此,我又开始体味书中的每一个人物。这时的我,与书可谓是形影不离。书的世界,决不是乏味的黑白文字。由此,我也时常在读书的过程中,产生一两件令人禁不住发笑的趣事。其他的都忘了,只记得那是一个普通的夜晚,天空黑得如墨一般,深深,且乏味。我一个人猫着身子躲藏在棉被里,手里的小电筒忽而明亮,忽而昏暗。我仔细侧耳听了听,家里很安静。心中掠过一丝狂喜,忙打开那本《明朝那些事儿》。看着看着,我不禁为作者搞笑轻松的描写而轻声发笑。意识到自己笑出声儿了。我自己却没多在意,反而笑得更大声了。笑声在房间里回荡。忽然,隔壁传来了“咚咚咚”的脚步声,紧接着,我的房间被妈妈打开。我还没回过神,见她动作如此之快,只在心中暗叹:“好一连串滴水不漏的动作!”可是,妈妈显然没意识到自己的“超常发挥”,一个箭步冲上前来,便夺走了我手中的书,还把我骂得狗血淋头。就连临走时也还不忘用她的那双愤怒的眼睛瞪我一两下。而我,则呆在了原地……呵,这么说,书也没少害苦我,而我却仍“死心不改”,这精神,也算得上是“可贵”了吧。今年,我十一岁了,仍旧与书作伴,并且深深地依附上了书。从六岁到十一岁,我从未离开过它,我与它不离不弃。这时,我忽然忆起了那句“走遍天下书为侣”。在这五年,我以书为伴侣,书给予了我丰富的知识,使我的知识面增广,我想,所谓的“走遍天下书为侣”,也正是如此吧。城东六年级:陈。。。伟900字 六年级 散文
-
以书为友我是一个不太爱看书的孩子,主要是我太没有恒心。总是这一本没读完又读那一本。我家的书堆得像小山似的,而我获得的知识却少得可怜。去年暑假,我和爸爸去新华书店买书,爸爸问我:“你要买那些书?”“随便!”恰在此时,我看到了一位老朋友,他正蜷着腿坐在地板上,如饥似渴的“啃”着书,好像那书是磁铁似的,把他的眼球“吸”了进去,想出也出不来。我蹲在他的身旁,“你好!”“你好!”他机械似的回答,满脸的迷茫,好像还没有回到现实。没办法,他读书走火入魔了,还是用“武力”解决吧,我把他从地板上拉起来,夺下他的书,他疑惑地看着我,迅速地把书又夺了回去,像宝贝似的,双手紧紧地把它抱在怀里,用不解的眼光看着这我这位“不速之客”,我笑着说:“书有什么好看的?”这一句话好像一剂灵丹妙药,他一下回到现实,眉飞色舞地韶了起来,说:“书是调味剂,看书可以改善学习的酸甜苦辣;书是知识宝库,可以让我们知道远古和未来;书是魔幻机,可以带领我们进入变幻无穷的世界;书还是一把钥匙,帮你开启智力宝库;书更像一位饱经沧桑的老人,引导你一步一步坚实地迈向社会……”。看着他滔滔不绝地表述,洋溢着满脸的快乐,我也被他深深地感染了,我也渴望那种快乐,于是我虚心地向他请教读书的方法,他说:“读书一定要静下心,进入书中境界,想象自己就是书中的主人公,随他上天入地、遨游世界,那不是很刺激吗?”自那以后,我也照着他的方法去读书,感觉自己充实了,壮大了。上学之余,我随儒勒?凡尔纳进行了海底两万里的探险和八十天的环绕地球;随丹尼尔?迪福体验了孤岛的生活;随狄更斯认识了一群苦难的孩子;随高尔基知道了苦难也是一座大学……。从此,我的生活不再枯燥无味!书像一艘小船,把我的思想从狭窄的角落带到了广阔的大海,在知识的海洋里,我尽情地吮吸着、遨游着,思想得到了净化,性情得到了改善,情操得到了陶冶,毅力得到了磨练!-如今,书成了我形影不离的好朋友。有了它,我的生活变的非富多彩;有了它,我拥有了更多的朋友;有了它,我可以更好地了解社会。是它让我变得不再那么幼稚,是它教会了我更好地与人交流,是它让我知道今天辛福生活来之不易,也是它鞭挞我更好地学习。谢谢你,我的朋友,我的书!“万般皆下品,惟有读书高”。同学们,还犹豫什么?快拿起你手中的书来细细品味吧!900字 初一 记叙文
-
与自然为友蔚蓝的天,洁白的云,碧绿的水——美丽的、和谐的,像记忆中的完美世界。我沉醉在美景之中,畅游于山水之间,甚至忘记了自己的存在。面对这一切,我想起了许多,尤其在看了《和谐中国》以后,更是感慨万千。对于自然美景,固有不少诗人与学者为之感叹。无论是陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”,还是吴均的“奇山异水,天下独绝”,都充分体现了古人对于大自然的喜慕之情,正所谓“仁者爱山,智者乐水”啊!可是,当我面对这久别的自然美景时,却感到些许悲哀。英国学者王尔德曾说过:“我们往往只观察自然,利用自然,却很少考虑与自然共生存。”难道不是这样吗?当伐木机从茂密中开入,又从荒芜中开出时;当清流停止前行甚至污黑发臭时;当百鸟相鸣变为一片死寂,不见物影时——有良知的人们是否会对自然产生一丝怜悯之心呢?是否会思考:是谁用自己的身躯挡住风暴袭击,是谁头顶烈日为人们送来凉爽,又是谁不停工作给人们送去清新空气呢?近来,我常想:人与自然相比,是否太吝啬了!人,只是悠悠天地间一粒尘土而已。如果说自然的智慧是大海,那么人类的智慧就只是大海的一个小水滴;如果说自然的力量是高山,那么人类的力量就只是高山上的一棵小树苗。可见,我们是多么渺小!可如此渺小的我们,竟企图征服大自然——这种想法是否有些可笑呢?我想每个人都应该明白:害人终害己——而对待自然也是一样的道理啊!小时候,我生活在一个很美的村庄里。那儿既有漫山遍野的鲜花,又有柔嫩青翠的小草,还有清澈见底的溪流和那郁郁葱葱的树林。夏天去小溪捉蟹,冬天在家中看雪,春天去山上采花,秋天在林中拾叶。累了就躺在树叶铺就的床上休息,渴了就喝甘甜滋润的溪水。在那儿,自然就是生活的导师,自然就是我的好朋友。但如今呢?花儿呢?小草呢?都不复存在了。我知道,它不会与忘恩负义的人共同生活。我哭了,可这不是我的错哪!我多想回到过去,再和自然做很好的朋友。可是,失去的还会再来吗,情谊还能依旧吗?别让美好成为永远的回忆,别让它只能是回忆!湍湍的江水环抱着绿绿的山峦,蓬勃的草木依偎着美丽的山水。柔与刚相称,恬静与欢乐相结合,组成一幅和谐的自然山水画。望着久别的美景,我会心地笑了。我已不再悲伤,而是将伤痛转换为了力量——为了祖国的和平发展而努力,为了人与自然的和谐共存而奋进!我坚信:只要努力,一切皆有可能!敞开心扉,与自然为友吧——那样你会更幸福的。900字 初三 散文