我也是富翁800字

我也是富翁

800字 五年级

富翁,在你的心中是怎样一个定义呢?拥有很多金钱?奢侈享受生活?还是超高的人气……这些我都没有!但我也是一个富翁,因为我永远无比珍贵,用再多的金钱都买不到的东西——诚实。

那是去年暑假的一天,我和家人们去旅行,沿路的风景可真美啊!悦耳动听的鸟叫声,周围的小树林恰好为游人挡住了炎炎烈日,我边走边欣赏着风景,兴奋极了!走着走着,脚底似乎踩着了什么东西,鼓鼓的、硬硬的,我蹲下身,将它小心翼翼地捡起,拍了拍它身上的灰尘,是一个女士钱包,粉色的外壳,镶嵌着许多亮晶晶的“宝石”,打开一看,里面有六七张红色大吵、身份证、银行卡等等。我拿着钱包,站在原地好半天,不知道该怎么办才好。如果放在原位,会不会被别人拿走?可我也不能私自带走啊,找不到钱包的主人该有多着急!

得想个办法,我朝四周望了望,看到了一个便利店,有了!我急冲冲地跑进去,找到一个信封,走到收银台前,正准备把信封递给收银员,可我摸摸我的小熊包包里,仅存是妈妈给我买雪糕的钱,我伸出去的手停顿了一下,不知该怎么办,在烈日的暴晒下,我已经热得喘不过气来,汗水也湿透了衣裳,要是能买一根雪糕凉快该多好啊。可是……经过长时间的思考,我最终还是选择了买信封。

我把铅笔装进信封,又回到刚捡到它的位置。为了等待钱包的主人,我没有去和爸爸妈吃饭,而是坐在一棵大树下,焦急而无奈地等待着。时间一分一秒地过去,我的肚子已经饿得“咕咕”叫了,脑袋里似乎有两个我在争吵,“算了吧,你是出来玩儿的,干嘛耽误自己的时间?”“不行,既然见到了,就要好事做到底!”我仍在原地坚持着。终于,一位阿姨逆着人群跌跌撞撞地走过来,她焦急地张望着四周,似乎在寻找着什么。忽然,她看到地上的信封,眼睛一亮,赶快捡起地上的信封,长舒一口气,她闭着眼睛,将钱包抱在胸前,过了一会儿,她重新站起来,踮起脚尖,朝四周望了望,似乎又在寻找着什么,我避开她的视线,跑回了餐厅……

还记得语文老师在课堂上说过:“拥有了诚实,你就是个大富翁。”我笑了,心想:现在,我也是富翁了。

写一个特点鲜明的人

550字 五年级

我的老师是怪咖

在广大民众的心里,老师是神圣的职业,他通常代表着知识、庄严、睿智,但是我的英语启蒙老师却违背了这一常理,是一大怪咖。

他姓孟,暂时叫他孟先生。初次见面,他正在教训几个闹事的“刺头”,那“凶狠”的面相给我们留下了十分深刻的印象,虚岁七岁的我险些被吓得一佛出窍,二佛升天。但在妈妈的“牵制”下,勉强放下了回家的冲动。也就是这样的环境下,孟先生给我留下了“残暴、凶狠”的反派印象。

至于,我为什么说他是位怪咖,是因为在后来几节课,他的讲课风格,颠覆了我的想象。他并不像别的老师那样生搬硬套,枯燥地讲课,而是不断地和学生互动来提升课堂活跃度。

比如有一次我们讲到“Green”这个词语时,他便告诉我们一些有趣的词汇,例:新手Greenhand,然后造个句就说班上xxx是新手,引得全体哄堂大笑,也让我们对这个词印象深刻。

不仅如此,孟先生还喜欢在课堂上公开撒狗粮。当我们讲到方位时,他就把他的妻儿画在墙上,说我的女儿在我们俩之间,所以表示中间“inmidleof”我的夫人在旁边,所以表示在旁边“beside”,凡此种种,尽管我们集体抗议,而他却乐此不疲。我们也渐渐习惯了并受用得很。

再说一点,不管哪位老师在绘图时都会相当谨慎,然而孟先生画的“画”,简直是“鬼斧神工”,我对此表示无法评价。

唉!我们的孟先生真是无与伦比怪咖一枚。

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