我身边的小能人
观察你曾经忽略的一些人,一定会有意想不到的收获。——题记
不知是什么时候,她来到了我们班?或许是一年级,又或许是二年级……她不会读书,是留级到我们班的,也因为她不会读书,好事常常被我们忽略,儿坏事却是第一个想起的。她叫王嘉丽,被我们班的人说成是傻子。虽然不会读书,但她会做很多事,她对学习迷迷糊糊,对生活倒是触类旁通,每次不懂的,我第一个找的就是她。上次,我的手上起泡了,她说不能碰水,然后交代了一些不能做的事,一个星期后,我的手有奇迹般的好了,真是不可思议!
语文老师总喜欢让我们在生活中实践,因为学了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”读五年级下册时,老师出了一个不可思议的题目,作为一天的作业:在一天中,做一个物品,要有农村的气息,要自己做。
老师说的简单,哪有那么容易,更何况这一天时间还不是完整的,还要读书。当听到这个消息时,我真是哭笑不得,我想,老师真有意思,自己都做不到的事,还把难题给我们留给我们学生。我已经做好被老师骂的准备了。但要“死”的最后,肯定要做垂死挣扎,我只好为了重生,去一些老人家家里问一下。
下午上课前,我问的几个好姐妹,她们说也没有什么头绪。后来又据我了解,全班的人几乎都没做,一起等着老师在“唾沫飞溅”好了。好不容易熬到放学,我迫不及待的又去打听去了,全班的人都是急着出去,而她却是很悠闲的走。我走着走着,很快天又黑了,即使现在找到了,也未必学的会吧!我苦笑着。路上我还遇见了她,她还在吃饭呢!我想,她已经吃了半个小时了吧!她怎么还在这吃饭?不是应该去做作业吗?想着想着就回到家了。
第二天早上,该来的还会要来,早晨自习课是老师的,当老师进来时,班级里的空气似乎是凝固了,时间也停着不动,同学也都紧张兮兮的,老师脸上闪过一抹坏笑,似乎在想:怎么,今天怎么安静,不对啊,肯定是有什么事情发生了,我不知道,不然就是有设么阴谋,要整我。对了昨天的作业没检查,他们不会是作业没做吧,也对,我都做不了,他们怎么做的了。老师一个一个抽查,当他们说没做时,老师竟然没有骂,而是很安静的在查下一个,老师好像已经知道我们做不了似的。
她前面的人都没做,老师一般都是越过她查下一个,因为不用想也知道,她肯定没做。后来全班人都没做(当然是除了她一个),老师发话了:“这次全班人都没做,是在我意料之中的,好了,接下来上课……”老师说了一半,有人突然说了:“谁说我没做”令人惊讶的是,说话的人是她,全班的人都用质疑的眼神看着她,可她却不以为然,老师让她把做的东西拿出来,她还真拿了出来。全班人都竖起大拇指,个个赞叹不已。我真不知道她是怎么做到了,不禁想对她说:“佩服、佩服!”。
经过这一次事件后,没人敢忽略她,她可是我们班最神气的人,每次提起她,我们班的人越来越自豪了。还有一件事,她在我们班变的更神气了,全班人似乎都在拿她当“神”一般。
因为同学特别爱花草,班级里都是一些花花草草,每次上课都特别精神,那些花儿都在“监视”我们呢!一天一位同学发现那盆百合快枯萎了。她听闻,马上就来到花前,说:“没事,我能把它照顾好。”大家因为上一次的事,都变得特别相信她。然而我每天来上学,都看见她围在花前,忙着忙那的,我问她你不累吗?她笑而不答。果然经过她的照料,不出一个月,那朵花又绽开了,大家由衷的敬佩她,还送她一个称号“生活小达人”,她开心的笑了。
我觉得天下的学生都应该做她为榜样,学习她的精神。这就是我身边的小能人,厉害吧!
六年级:夏夜溪雨——冰幽
校园感动
老师一进教室,我感觉岁月的沧桑了,在六年的岁月里,老师也在渐渐地老去。有时我甚至会看见**老师眼角深深的皱纹。多少次,老师用关切的目光看着我们,多少次,老师语重心长地教导我们,我们曾经是那么的无知,无休止地犯着错误。
那次老师给我们上心理课的时候,曾经说过:“小学老师好象一只母鸡一样,对你说你哪里是对的,哪里是错的。”当时,我真想笑啊,老师说自己是一只母鸡。后来我渐渐认为这个比喻很贴切了,细想老师对我们的照顾,对我们的关怀,就像在对待自己的孩子一样。那么的温和,那么的慈爱,像春天的阳光洒落在我们的心间。
有时,老师也批评我们,罚我们。在做老师罚给我们的作业时,或多或少大家有些怨言。老师说,你错了,就应该去弥补自己的错误。的确我也体会到了,你没有完成作业,你一天也别想玩得开心,上课的时候,根本就不敢去看老师的眼睛。像利剑一样,好可怕。于是,受到老师的批评时,我读书也不敢像原来一样大方地读了。
老师很习惯地开始批改我们的作业,那作业好高好高啊,像一坐山一样。我是数学组长,有时一个人要收3样作业,我感觉好讨厌啊。可是当我看见老师批改作业时那专注的神情,我想,跟老师比起来,我这点累算什么?何必要去抱怨?有时,我把作业交给老师的时候,心里想,老师什么时候能批改完呢?现在的学生都想发明一个写作业的机器,而我却想发明一个批改作业的机器,这样老师就不会那么的累了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是谁写下了这千古的名篇,我想。他一定是被无私奉献的精神感动了。这样的人物很多很多,但是,老师是其中最杰出的代表。老师是默默无闻的,有人说,老师是人梯,是蜡烛,是小船。我说,老师是风筝。不是吗?他承载着我们飞向未来。老师,是伟大的。
有人说,当老师的人真没有出息,只不过就是个孩子王,教书匠罢了,还不如当明星,科学家神气。的确,明星,科学家的确很神气,被鲜花簇拥着,被掌声包围着。可是,你想一想,没有老师,何来科学家与明星?没有老师,他们只是一个文盲,什么都不懂的傻瓜。老师,是一切工作中最伟大的,最无私的。选择当老师的人,他的心灵一定很美丽很美丽。
我喜欢老师的笑容,老师的教导我永远铭记在心中!
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我身边的小能人在我的身边,可谓是群贤汇集有“天籁歌后”张歆仪,有“小小爱因斯坦”刘曦,有“大力神”郭宇翔。其中最有名的还要数陆明浩了,他可是我班的体育健将呢!你别看他瘦瘦的,他的腿可长了,一步可以顶我们两步呢!不论在炎炎夏日还是在瑟瑟寒风中,他每天放学后,都不知疲倦地在操场上跑步。每一次他的眼睛里都闪着坚定的目光,好像要把自己训练成全校低第一的跑步能手。记得那是一节体育课,周老师严肃地对我们说:“我们来练习400米跑步,为下次测试打基础。”我听了双腿直发抖,要知道,400米跑可是我的薄弱之项啊!再看看同学们,他们也好不到哪里去,有的吓傻了,像一尊雕像似的。唯独陆明浩神态自若,一言不发,真可谓“会捉老鼠的猫是不叫的”。“一到十号准备。”“嘟——”周老师一声令下吹响了口哨,比赛开始了。陆明浩如同一只离了弦的箭似的飞奔出去。他利用了自己腿长的优势,抢占了先机。他的每一步都像蜻蜓点水,轻松自如。刘曦这位强劲选手紧随其后,毫不示弱。跑了一圈后,陆明浩的速度明显变慢了,不过他好像一点也不累似的,令人找不出任何一丝破绽。刘曦见有机可乘,拼尽了全力,超过了陆明浩,我们顿时惊呼。可陆明浩没有丝毫的紧张,紧跟在刘曦的后面。陆明浩的步子就如用尺子量好似的,每一步都是那么精准而有力。到了第三圈,刘曦由于之前拼尽了力气,看上去有些吃不消了,脸色十分苍白。终于,他倒下了,呵呵,这次该没有人和陆明浩争第一了吧。到了最后一圈,陆明浩非但没有松懈,反而跑得飞快。他那铜铃般大小的眼睛显得格外坚定。此时此刻,白云似乎也在和他赛跑,为他加油鼓劲。他的脸虽然已涨得通红,脑袋上也滴落下一颗颗晶莹的汗珠,但他的脚步是越来越快,前脚还没落地,后脚已经腾空。在只剩下半圈时,他简直就像一只鸟儿一样“飞”起来。我们惊得目瞪口呆,这不就是一台不知疲倦的跑步机吗?我班的“宝马跑车”不但是长袍健将,他还在校运会和区里的比赛中有过一番作为呢!跳远,短跑,他都不在话下。这就是我身边的小能人——陆明浩。800字 高三
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我身边的小能人在我身边有这样的一位小能人,我们都叫他跑步健将,你猜猜他是谁呢,对,他为跑步健将-罗贯冲罗贯冲虽然长得黑,但跑步可是一鸣惊人呀!记得,那是我们还在跑步训练班的时候,我们教练给我们举行了一场400米的跑步比赛。可罗贯冲却是最后一个出场的。当前面的选手都跑完是时,终于轮到罗贯冲出场了。我们只见他先在原地做了一下运动,然后便做好跑前准备了。随着"嘣"的枪声一响,罗贯以迅雷不及掩耳之势,像一只离弦的剑一样"飞”出了起跑线。不过一下子,他便跑出了个30来米,他就像一匹骏马一样,在跑道上飞快地奔驰着。我只发现罗贯的手有节奏地前后摆动着,脚步十分轻快,就如“青娗点水”一般,这时,到了一个弯道,我们发现罗贯倾斜着身子,用轻快的步伐绕过了弯道,我们个个看得目瞪口呆,竟没想到他有如此熟练的跑步技巧。当罗贯冲离终点还有两米左右时,他用腿用力一跨,跨过了终点线。以13秒11的成绩击败了前面的所有对手,包括我在内。罗贯冲他不止这一次跑出这么好的出成绩,他还参加过县里面的跑步比赛,而且也夺得了第一或第二名呢!俗话说“天才出于勤奋”我相信,罗贯在这些成绩的背后,不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定,只要他再努里一点,长大肯定还能超过许多跑步高手的。这就是我身边的小能人罗贯冲,他跑步如此厉害,怎能不让人敬佩呢。500字 五年级
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我身边的小能人符策师比我高,有一双大眼睛,喜欢穿运动服。他对数学是情有独钟,无论是什么题,只要他掌握相关知识,他就能琢磨出来。有一次,家庭作业中,出现了一道难题,我怎么想也想不出来,便去找符策师请教一下。碰巧,他也没做出来正准备问我呢,我便不请自来了。两个人都没做出来,只好一起合作思考解答了。我和符策师不停在草稿本上画图列式,可我却一直找不到思路,正在我呆呆地望着式子不知所措的时候。符策师突然喊“做出来了!”,我一看,原来符策师已经解出这道题了。看着他那胜利的表情,我自叹不如。符策师不仅对数学情有独钟,而且他一沉浸在数学里,你怎么叫他都不会听。有一次,我借他一本《数学头脑训练营》,他拿到以后爱不释手,便看了起来,过了一会儿,我有事找他,我一连叫他几声他都不应,最后我一把把书抽走,他才回过神来。符策师是一个数学能手,也是一个“无可救药”的数学迷。300字 五年级 叙事
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我身边的小能人在我身边的小能人是我的同桌,他是我们组成员中成绩最好的一个,为什么说他是小能人呢?由我来给您说到说到!首先论成绩,几乎每门课不低于95分,作业从不拖拉,总是认真完成。他很喜欢阅读课外书,作文也因此写的很棒,每次看到他认真的模样,我就暗下决心要向他学习,可每次一写完作业就忍不住做到电脑跟前,哎!真是又羞又愧!他还是老师的好帮手,常常帮老师发校信通,因为他打字比较熟练,妈妈总说我,“同样是玩电脑,人家学到的比你有用的多了!”哎!更加惭愧!他还为班级出黑板报,每期的黑板报都有他的杰作,他说为班级做事是很开心的,会有成就感。因为有了他,我们组得了很多奖励,我想着,如果我们组每个人都像他那么优秀就好了,那就从我做起,下定决心,好好向他学习吧!300字 四年级 叙事
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作文身边的小能人篇一:小学作文:我身边的小能人200字我身边的小能人200字他,是一个英俊的小伙子,宽脸上嵌着一颗充满智慧的眼睛。特别是他的耳朵,在我眼里他的耳朵比我的耳朵大一半,他的耳朵可以跟我们班的周哲的耳朵媲美。他在班里有时疯疯颠颠的,有时又文文静静像个女孩。我有时候真想揍他一顿,有一次,他说;喂!伊拉克入侵美国了!;原来是我的胳膊肘超过了桌子中间的那条线哩。可他又是那么聪明,每次考试他的成绩都是那么优秀,我以为他会到处炫耀他考了高分,没想到他居然坐在位子上,左手托着腮,右手握着笔订正试卷,还皱着眉头小声的嘀咕着;这一题不该错呀!这一题是粗心大意。。。。。。我真佩服这个小能人张俊。1篇二:三年级作文:我身边的小能人300字八篇【篇一:我身边的小能人】我身边的小能人有许多,有成绩优异的,有品德好的,有乐于助人的他们各个方面都很突出,刘玮就是其中之一。刘玮成绩优异,她每次考试分数都非常高,她成绩之所以这么好,我发现,有一次同学都去玩了,只有她一个人在教室里朗读英语,我走进去的时候,她好像没有发现我似的,还在聚精会神地读她的英语。她总是这样,上课认真,下课刻苦,做事一丝不苟,还常常较真。一次,我问她一道数学题目,她算了半天也没有算出来,我说算了,明天问老师,她说:这怎么行,我一定能算出来。刚说完,只见她手里的笔在纸上不停地写,不停地计算着,脑子在飞快的转动着,最后,她大叫一声:我做出来了。她就是这样有一股不服输的劲。刘玮不仅成绩优异,而且乐于助人,她对所有的同学都是一样,她是我们的英语班委,经常帮助那些学习困难的同学,还成立帮扶小组呢,那些学习困难的同学在她的帮助下,成绩得到了很大的提高。我要向她学习,做一名品质高尚的小能人。【篇二:我身边的小能人】明星是人尽皆的词,但是小能人你有吗,我身边就有一个他就是袁阳波。他可是一流的电脑游戏高手,而且他还是一个十足的电脑游戏抂人呢!老是开通宵玩,每一次一提到玩电脑他就兴奋的不得了,记得在一个星期天,他一大早就起床了,一溜烟就路去玩电脑听小胡说他无论玩什么游戏不出一分钟就!学会了!记得在暑假他来到我家玩电脑,我在一旁观看,只见他纯熟的敲击着接盘玩的热火朝天,还无意中打出了一个新纪录,这是我不由得佩服他的电脑技术了。他玩电脑还有一个原则呢为胜而战,永不放弃怎样他够牛吧!其实,我们生活中没有一个人没有优点,每一个人都是能人,都个有所长,只是我们每有一双会发些的眼光只有用心去发些才能发些。明星是人尽皆的词,但是小能人你有吗,我身边就有一个他就是袁阳波。【篇三:我身边的小能人作文】我身边有许多的小能人,但我还有最崇拜的小能人是吴斯铎,你一眼看他没有什么特长,可你每天和他接触就会明白的了。吴斯铎他的特长和爱好都是打篮球。他还喜欢四人以上打,不然没有意思。吴斯铎的房间太美了!一走进去,哇!墙壁上都贴满了nba的图片,还有篮球高手的图片。基本都是篮球的世界。吴斯铎打篮球非常历害,他投十个球一般中九个。有一次,我和吴斯铎单挑。他让我,让我先发球,我发球后,边拍着球边跑,吴斯铎拦着我不让我投球,我吓了一下吴斯铎,可这招不中用,他一抢,抢了我的球,我马上追,可是没有希望了,他一投,投中了三分。吴斯铎一点也没骄傲。还有一次,我一体育场玩,看见了吴斯铎一个人在那练球。他非常专心,一心一意的练球,我再看看表,哇!9:00多了,吴斯铎一个人那么晚还在练球。真是辛苦啊!怪不得那么历害,厉害也是要练出来的。我身边的小能人厉害吧!吴斯铎可是篮球高手呀!【篇四:我身边的小能人】我身边有一个小能人,它是老师的左右手,学习很好,画画不错,弹钢琴也很棒。她,就是班长欧芷君。欧志君眉清目秀,是一个很棒的女孩。她的成绩在班上向来是数一数二的。她成绩稳定,是我们很佩服她。她不但成绩优秀,而且还是老师的左右手。每逢老师交待给她一个任务,她总是很认真地去完成,想得很周到,做得很周全,很多老师都夸她能干。他画画得很好看,每次比赛都获得了奖。欧芷君最棒的当然是弹钢琴了。她已经考过了九级,而且有两次考级是优秀呢!记得有一次她表演钢琴,轮到她时,她一点都不紧张,面带微笑的鞠了一个躬,坐在钢琴椅上。她弹得很投入,感情、动作都做得很好,博得了观众热烈的掌声。这就是我身边的小能人、mdash;、mdash;班长欧芷君。【篇五:我身边的小能人】我身边的小能人是李丽敏同学。她很会写书法。我们都称她为小小书法家。她每天扎着头发,眼睛圆圆的,是单眼皮。鼻子小小的,嘴巴翘起来,很可爱喔!她曾经获得过奖,她写的书法字都已经挂在我们教室的墙壁上了。她会写两种书法字,隶书和楷书。她一写起书法字就会认真起来,每一笔都很有力气。写毛笔字时,她神态自若,很平静,安静。笔笔都是按照老师的规定来写,笔笔都很漂亮。所以老师们都叫李丽敏去写书法。一次,她有事情不能去练书法了,刚好那天是她值日,老师又有事情给她做,中午又要练书法。可是她还是做完了任务去学书法。从这里可以体会到李丽敏是多么的重示书法。李丽敏同学书法是不是很棒呢!我们也要像她那样会写好书法喔!李丽敏同学你是最棒的。加油!我身边的小能人!相信你们将来一定会更好的。【篇六:我身边的小能人】我们班的杨宇。个子矮矮的,黑黑的头发,红红的脸蛋,一双圆溜溜的大眼睛上长着一道乌黑的睫毛,睫毛眨动时透出一股聪明伶俐的神态。他是我们的小能人。别看他人小,可是,在体育课上还真有特长呢。一次下课,我看见他和几位同学一起做倒立的动作。这个看似简单的活动。可大部分同学却无法做到。他不仅用力,还要保持身体的平衡,光有劲是不行的。只见他把袖子一卷,双手一搓,一个轻轻的小跳,就像燕子般飞了起来,双腿像柱子一样,笔直地竖在那里。别的同学不是竖不上去,就是竖过了头,倒在地上。直惹得旁观的同学哈哈大笑。体育课上,只要老师叫我们跑步比赛,拿第一的是他。他像兔子一样直冲向前,身边的同学都羡慕他,我们也都为有这样的小能人而感到高兴。我们应该学习杨宇那种事事争第一,处处用脑子的精神。我们要注意学习的方式、方法,进一步提高学习效率,不断进取,争做一个小能人。【篇七:我身边的小能人】日常生活中,身边总会有许多小能人。今天,我就讲一讲我们班的一位小能人、mdash;、mdash;杨梓悦。她圆圆的脸上闪动着大大的眼睛,象星星一样发亮。她绑着常常的马尾辫,每天摇来摇去,样子可爱极了!她最突出的特点就是:讲礼貌、学习好、写字好。她不管在哪里,见到老师总是面带微笑地说:老师好!无论什么时候,她总是翘着两个嘴角,让老师、同学都很喜欢她。她的名次在班里也是数一数二的,当她自己考的好时,不骄傲。在上课时,她认真听讲,仿佛恨不得老师一口气就讲完所有的内容,从她的眼神中可以看出,她爱学习。她的字也写的很棒,每当老师把她的字放在我们面前,我心中就很佩服她写的字,就连老师也夸奖她写的好。杨梓悦不仅仅是这几方面好,她还多才多艺呢!她唱的歌,娓娓动听;弹奏的钢琴让人着迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。还有她的英语也很棒,与外教的沟通也很流利,真是多才多艺呀!当然,我们身边,一定还有很多小能人,让我们继续寻找吧!【篇八:我身边的小能人】她,一头齐肩的黑发,白白的皮肤,不高不矮的个子,再加上一双明亮的大眼睛、mdash;、mdash;这就是我们五(6)班的班长朱嘉怡。朱嘉怡每门功课的成绩都名列前茅,作文曾获得蒲公英当场作文大赛特等奖!她管理起班级来井井有条,被同学们誉为班级的小能人。有一次,老师们都去开会了,同学们大吵大闹,一片混乱。朱嘉怡拿起尺子,在讲台上狠狠地拍了一下。顿时,班里立刻安静下来。连一根针掉在地上都听得见。她说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。你们现在认真了,呆会儿不就可以玩了吗?学就是学,玩就是玩,怎么能混在一起呢?听完朱嘉怡的话,全班都安静地开始自习起来。朱嘉怡不但管理班级井井有条,而且很乐于助人。在我出黑板报的时侯,因为人手不够,所以会有点困难。朱嘉怡看到了,主动过来要求帮我的忙,在她的帮助下,那次的黑板报出得格外成功。你说她能不能被誉为小能人呢?篇三:我身边的小能人习作指导五年级下册习作5的征文启事:写一位身边的小能人,可以是语文、数学、艺术等课程成绩优异的同学,也可以是电脑、制作、发明等方面的能手,要求文从字顺,条理清楚,题目自拟。对于写人的习作,我们并不陌生,但写精彩也并非易事。确定写作对象是写人文章的首要任务。写好这篇习作我们要明确什么是小能人,能人就是在某些方面有卓越才能的人,“小能人”则规定了所要描写的人年龄和我们年纪相仿,不能写大人哦。这个小能人可以是同学,可以是邻居或亲友,但必须具有某一方面的特长。其次应该选择典型事例。写人离不开记事,要表现某位同学某个方面的才能,就要选择“小能人”典型的事例,才会让人信服。我们要从小能人的学习、生活中找材料,从他(她)做的哪些事情可以看出他(她)有能力,这些事情可以是生活方面的,也可以是学习方面的;可以是品德修养上的,也可以是性格品质上的,如学习刻苦、创造力非凡、管理能力超强等等。角度可以自己定,表现形式不拘,具体内容不限,但一定要紧扣“能”这个中心词来选择安排材料。如果要写两件事来表现一个人的特长,还要注意详略得当以及事与事之间的过渡。着力刻画人物形象是写好这篇习作。记叙文中描写人物,可以从肖像、行动、语言、心理活动和细节这几个方面进行刻画,突出人物的形象、个性和品质。描写人物肖像要按一定的顺序,抓住其外貌特征,避免千人一面;对人物动作描写,不仅要写出在做什么,更重要的是写清如何做;语言和心理描写都是人物性格和思想感情的直接表白,习作中对其细致的描写能更好地表现人物特点;还有值得关注的就是细节描写,像《爱如茉莉》一文为了体现父母间平淡却深厚的亲情用了不少细节描写,说服力和感染力不言而喻,我们也可以在习作中对人物的动作神情、心理动态等细小环节做真实的具体的比较细腻的描绘。最后送大家几个合适的题目,如:“××谜”,“××高手”、“××健将”、“××标兵”等。(2)范围:“身边的”、“小”、“一两件”。(3)要求:文从字顺,条理清楚,字迹工整。四、写作延伸,开拓思路。1、写人作文要注意人物外貌的描写,在事情的叙述中注意外貌、语言、动作、心理活动的描写。2、选取典型事例,不要贪多求全,最多两件。3、结尾可以写出大家对他的评价,可以写出他取得的成绩,也可以写出你要向他学习的决心。4、注意段落之间的衔接,加上过渡句。《作文身边的小能人》1200字以上 叙事
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我身边的小能人作文「优秀」本文是关于的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。小能人,是拥有某项某项才艺的。yuwenm小编整理了相关的文章,欢迎欣赏与借鉴。我身边的小能人作文【篇一】在我的身边有许多小能人,最让我佩服的就是运动小能人——李承泽。李承泽长着瓜子脸,有水汪汪的大眼睛,小鼻子,小嘴。他不仅长得帅气,而且他还有一条即瘦又长的大长腿。正是因为这条腿和他坚强的意志,他才是运动小能人,李承泽的奔跑速度惊人,全级部160多个人几乎没人能追上他。他每次运动会几乎都是第一!最能突显出他的实力的,莫过于这次运动会。那是在跑800米的时候。李承泽站在跑道上,在他身边的都是其他班精心选出来的选手。“砰”的一声,裁判已经发出号令。运动员们像子弹一样瞬间发射出去,当我们回过神来的时候,发现李承泽果然依旧领先,迈着大步,暂居第一,我们大声喊着:“加油。”第一圈,第二圈,第三圈,当要进行百米冲刺的时候,李承泽竟然体力不支,呼呼喘着大气,脸色很难看,渐渐慢了下来,其他队员很快超过了李承泽。现在位居第一的是二班的选手,他们离终点还有几步之遥,但是慢慢的放松了警惕,从跑变成了走。然而他们万万没有想到李承泽突然“呀”地一声开始冲刺,一下子超过了二班的选手,最终获得了第一名。在接下来的400米比赛中,李承泽以飞快的速度始终跑在队伍的最前列,最后,他以压倒性的优势又获得了400米的冠军。怎么样?李承泽是不是名副其实的运动小能人呢?我身边的小能人作文【篇二】最近,我们班掀起一股“魔方热”,不知从何时开始,我们班真是“全民”玩魔方。最厉害的就是我们班的“魔方大王”周夕喻。周夕喻梳一个小平头,瓜子脸,眼睛时而炯炯有神,时而闪现出深邃的光芒。他一笑就露出了牙齿,他是个阳光男孩。“叮叮叮……”“下课。”“起立。”“同学们再见。”“老师再见。”一下课,同学们就围到周夕喻那里去。“周夕喻,帮我复原一下吧。”“周夕喻,你看看这个怎么拼?”“周夕喻……”他不慌不忙地接下了任务,拿过一个三阶魔方,打量了一下,皱起了眉头,难道他不行了?这时他的眉头瞬间舒展,一转就不可收拾,速度比风还快,魔方在他手里化成一团光影,都快看不清了。他停了下来,魔方快成形了,但还没完全复原。周夕喻再次打量了一下,又转了起来。在塑料块的碰撞声中,一个完整的魔方呈现在大家眼前。“哇,太厉害了!”“教教我吧!”就这样,他又变了一个接一个的魔方。最后一个终于变完了,他露出了胜利的微笑。又是一节下课,我找到了他,说:“周夕喻,你看看这个魔方能不能还原。”我递过一个奇形怪状的魔方,它的中心有一个转盘形,可以旋转。周夕喻仔细端详着它,试着转了转。“让我研究一下,你先回去吧。”一节课后,他在座位上转着我的魔方,突然,他好像开窍了,转出了一面。周夕喻走过来说:“只能变成这样了。”“哇,你太棒了,你简直是高手,这么难的魔方都会!”他笑了笑就回到了座位。这就是我身边的小能人“魔方大王”周夕喻。我身边的小能人作文【篇三】在我身边有许多小能手。有画画能手任鸿莺,有书法能手冯若瑶,有语文能手罗兰朵,有体育能手徐雪怡……但“厨神”小能手陈思瑶却特别让我印象深刻。一张白皙的脸上有着一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,十分让人喜爱。这就是外表可爱的陈思瑶。她不光有着美丽动人的外表,厨艺方面也是让人赞不绝口。有一天中午,我去她家玩。我们玩了一会儿,突然墙上的大钟“咚咚”地响了十二声。随着那十二声钟声,我们的肚子像个小闹钟“哇哇”地叫了起来,好像在说:“吃饭时间到了,吃饭时间到了,快去吃饭,快去吃饭!”当她听到了我们肚子的午饭警告声时,她不好意思地笑着说:“你肚子饿了,要不我亲自下厨,让你尝尝我的手艺,怎么样?”我打趣道:“你烧的菜能吃吗?”“当然能,放心吧,肯定让你刮目相看!”她自信满满地说道。我半信半疑地和她进了厨房。当她打开煤气灶时,顷刻间,蓝色的火焰钻了出来,我顿时吓了一跳,赶忙退到后面。她见我害怕的样子,“呵呵”地笑了出来:“没事了,不要怕嘛!”我只好一步又一步慢吞吞地移到了她的旁边。她倒完油后,把鸡蛋一个个用力地在锅边上一敲,锅里的油满足地“舔着”鸡蛋,还时不时发出“滋,滋”的声音。顿时一股鸡蛋的香气扑面而来,令我垂涎三尺,接着她又拿出了一瓶酱油,小心翼翼地倒在了锅中,锅上立刻升腾起了一股股浓烟。她熟练地打开了吸油烟机,油烟好像个听话的孩子“跑”到了机器中。原来的鸡蛋已变成了固体,乳白色的蛋白微微泛出些许金黄,中间金灿灿的蛋黄在油的映衬下闪闪发亮。丝丝热气还在它旁边围绕。我情不自禁地赞叹道:“哇,看来厨艺不错嘛,真厉害!”她开心地笑了。“请教下大厨,为什么你没把鸡蛋翻个面儿,我记得平时妈妈做的时候都要翻的吧!”“这你就不知道了,这叫单面煎,就是牛排店中的煎法啊!”我边听着她的讲解,边吃着“厨神”烧的美味,心里的佩服之情油然而生,赞叹道:“真是人间美味啊!”吃完后,我们又开心的玩耍了起来。这就是“小厨神”陈思瑶,我的好朋友,你说她棒吗?感谢阅读,希望能帮助您!1200字以上 高中 叙事
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我身边的小能人作文关于小能人的作文_作文我身边的小能人作文300字关于小能人的作文300字我身边的小能人说起我身边的小能人,我有点犹豫,因为太多了,有文质彬彬学习用功的班长罗佳妍,有多才多艺会缝东西的张智典,有体育健将跑得如风一般快的孙婉艺,还有读课文唱歌都非常好听的李家慧。但我最终还是要写我身边的这位小能人—张宵暖,对!就是我的好朋友张宵暖,现在就来听听她的故事吧!说起张宵暖,语文、数学、英语、体育、艺术等等,她样样优秀!她作文小说写的也很棒,小说每次写完都主动找白老师该。她画画特别优秀,她画的人物形象逼真,如果画的是个小女孩在跳舞,泥仿佛真的看见她在翩翩起舞;如果画一群小孩在玩耍,你仿佛真的可以看见他们快乐的身影,听到他们快乐的吵闹声!最让我佩服的是张宵暖的钢琴,她今年都十级了!我去她家玩,她主动把学过的曲子弹给我听,弹的是那样流畅!当她弹起轻快的曲子,我的心也跟着旋律摇摇摆摆,欢乐无比,当她弹起缓慢忧伤的曲子,我也会跟着有些忧伤!听完一首首好听的曲子,我羡慕地问她:“你每天练多长时间才能弹这么好?”她伸手摆一摆:“不多,中午一小时,下午两小时!”“这还不多?”我惊讶地叫起来,我两天还弹不够一小时!我佩服的给她伸出大拇指:“想你学习!”妈妈和老师说的没错,付出多少收获多少,我比她付出的少,她的收获就该比我多!这就是我身边的小能人,她勤奋好学,多才多艺,是我学习的对象!我身边的小能人就在我的身边,有一位小能人。这位小能人个头虽不高,但非常有精神,脸上,长着一双炯炯有神的大眼睛,嘴一笑,就有一对可爱的酒窝。他性格开朗,善解人意。想知道他是谁吗?他就是张梦泽。要说起他的本事,那得从数学说起了。记得那次数学课,老师出了一道数学题,只有一个已知条件。这把大家难住了,大家都绞尽脑汁地想,你看看我,我看看你,不知道怎样回答。这时,张梦泽眼珠子一转,笑了。看来,他已经知道了答案。他高高地举起了手,像一面平湖上的一只白天鹅,老师叫他来回答,他便一口气说出了算试和结果。让大家都敬佩不已。“正确!”老是欣慰地笑了“咱班的张梦泽就是聪明!”全班都糊涂了一会儿才弄懂,都为张梦泽响起了掌声。而我,半天才明白这道题,他为什么这么做。唉,真是惭愧,惭愧!张梦泽不但数学好,朗诵水平在班上也是一流的。他朗诵时,神情特别专注,读得非常有感情,声音洪亮,让我仿佛身临其境:克隆的神奇,海伦凯勒的不屈不挠,阿炳热爱音乐的执着,郑和的临危不惧,司马迁的奋斗精神···他读得淋漓尽致,让全班同学的目光都吸引过去,常常赢得一片掌声。无论在课堂还是课间,总能看见他在勤奋学习,数学六年级的书,他都写到第67页了。真是让我佩服的五体投地。老师也经常表扬他,是我们学习的好榜样。这就是我身边的小能人——张梦泽。我身边的小能人我们班有一位多才多艺的小能人,她就是谷泽泽,长长的头发,大大的眼睛,她也是我的好朋友,之所以说她是我们班的小能人是因为她多才多艺,说起来可真是名不虚传呢。有一天,我路过谷泽泽的钢琴班门口,刚好看见谷泽泽,她向我摆摆手让我进去,我就进去了,她带我来到钢琴教室,之后问我会不会弹钢琴,我说不太会,然后她就坐下来,弹曲子给我听,她弹得荷塘月色、爱的供养之类的曲子我都比较熟悉,她的手指在琴弦上慢慢滑动,就像是一叶小舟在湖面上轻轻荡漾,她弹得每一个音节都是一个动人的音符,在我耳边久久回荡。还有一次,英语老师教叫我们课下读英语课文,我有几个单词不会读,在座位上苦苦发愁,谷泽泽似乎看出了我的神态,并走到我的身边问我遇到了什么困难,于是,我就把我的困难告诉了她,她拿起英语课本,大声朗读了一遍,她的语气不紧不慢,又非常有感情,动听、流畅的一篇英语课文从她的嘴里说出来,她又用手点着单词一个一个的教我发音和汉译,她好像是我的“小老师”。她还有许多优点我就不多说了,她真是名不虚传的小能人。我身边的小能人我身边的小能人?当然是我们班的大队委程文佳了!她有一头短短的头发,一双美丽的眼睛。每次一遇到高兴的事,就开始“发疯”;一遇到伤心事,就哭得稀里哗啦的。我常和她一起看电影,到了好看的地方,她会把整排座椅晃得摇摇欲坠;到了恐怖、伤心的地方,她就会痛哭流涕。虽然程文佳有时候很“暴力”,但是她的学习成绩在我们班可是名副其实的NO1。有次上奥数课,程文佳讲义一拿到手,不等老师讲第一道题时,就已经开始做后面的题了。等我们讲到一半时,除了一些她不会的题之外,程文佳已经把讲义上所有题都做完了,包括测试题。程文佳非常聪明,她不光数学好,语文和英语也很好。我常和她一前一后坐爸爸的电动车去上英语课,在路上短短的十几分钟,她已经熟练地背会了课文。她连续两年获得全国小学生英语竞赛一等奖,这次期中考试,她的语文又考了全班唯一的100分。程文佳前一段时间参加了枫杨外国语的小升初考试,并且进入了复试。像她这样五年级的学生已达到六年级水平的,在我们学校真是凤毛麟角。我认为,我应该向程文佳学习,语数英三科都学好。这样,将来长大后,才能成为国家的栋梁之才。我身边的小能手我身边有很多小能手,有制造方面的;有体育方面的;而令我印象最深的只有一位。她多才多艺,会画画,会唱出动听的歌,还会用甜甜的声音把语文课本读的抑扬顿挫。她到底是谁呢?她就是多才多艺的——李佳慧。有一次语文课,老师让我们读一句“小女孩的笑声像银铃般清脆”的句子。只是一句简单的话,却把很多同学都难住了。“老师,让我来试试吧!”一个坚定的声音传进了大家的耳朵里。我回头一看,原来是李佳慧的声音。老师微笑着点点头,于是李佳慧用饱含深情的声音把那这段小女孩说的话模仿的惟妙惟肖。“哗—”班上顿时响起了雷鸣般的掌声,而且经久不息。老师上前拥抱了她,并激动得说:“你读的那小女孩说的话真是太好了,可真像小女孩亲口说的,请你教教大家,把这一段多读几遍。”李佳慧显然很高兴,她拿起书,朝着大家,把那个自然段读了很多遍,我们在李佳慧这个小老师的带领下,终于把小女孩的话模仿的惟妙惟肖了。她不仅读书好,画画功底也很不错。一次美术课,老师让我们画一幅颜色鲜艳的画。李佳慧画的时候,我悄悄看了她一眼,天啊!她居然在画画的时候神情都那么专注和投入,真让我佩服呀!这就是令我印象最深的一个小能手—李佳慧。我身边的小能人说起我身边的小能人,那可就多了。有小百灵鸟陈黎菲,有英语大王惠梦雨,有考试女神乔琨洋,有超级学霸闫浩钰,还有许多许多的小能人。但最令我佩服的就是她。她是英语大王加绘画大王。她长着两个弯弯的眉毛,两个黑珍珠似的大眼睛,一个可爱的鼻子,一个樱桃小嘴,当然,她有一个白嫩光滑的脸蛋,合在一起简直是完美的艺术品。她的英语非常好。我和她在一个英语班。每次老师提问问题时,她总是第一个举手,并且能快速流利准确的回答出来。有一次老师提问了我们一个超级难的问题,我想了半天也没想出来。可她却回答出来了。我向她投去了赞赏的目光并响起了热烈的掌声。她不好意思地低下了头,手合在一起。老师让我们完成家庭作业的时候,她总是第一个完成并且全对。坐在她身旁的我,自愧不如。常常想:都是在同一间教室上课,为什么差别就这么大呢?高手就在身旁呀!她也是绘画小能手。上美术课时,老师让大家画一幅高难度的画。正当我冥思苦想时,她已经画了一大半了。看她画的那个小女孩,就好像真的似的,正冲我挥手微笑呢!我看得入了迷,过了好半天,我才迷糊过来,赶快画了起来。每当同学们有困难时,她总会耐心的帮助同学们解决一个又一个画画上面的问题。同学们都打心底里佩服她,还会对她表示感谢。而她每次都谦虚地说:“这是应该的。”说了这么多,你肯定知道她是谁了吧!对,她就是我的挚友——王梓菡!我身边的小能人我们班的小能人可多了。有“语文才女”张煜彤。“钢琴公主”刘亦菲。“跑步强人”戚浩宇,“跳远能手”杨牧远……他们个个身怀绝技,但我觉得素有“小冰心”之称的贾欣玥也丝毫不逊色呢!她,长得很高,给人一种很瘦的感觉。留着长长的头发,有一双大大的眼睛像两颗黑宝石,显得炯炯有神。还架着一副眼睛,显得知识渊博,那双眼睛在看书时的认真劲儿,让我认为她是当之无愧的“小冰心”。“小冰心”他是我们班写作水平极强的一位同学。她一有时间就拿起书来看,她写的作文也得到同学们的一致好评。他把每篇写得好的作文都打到博客上,获得了校讯通推荐,这是多么高的荣誉,可他并没有沾沾自喜,而是向更高的目标去发展。“小冰心”也掀起了一场博文热潮。你可别小看“小冰心”她曾上过好几次报纸呢,上过河南安阳日报……同学们都对他伸出了大拇指。能上报纸和她的努力是分不开的。她每天一有时间就写作文。如果没有写好他会一直修改,直到她自己满意为止。“小冰心”最让我记忆犹新的事有一件,下面就让我讲讲吧!在一个清香袅袅的早晨,我和同学们正在早读,老师说有点事,要出去一下,老师一走,刚才还安静的教室变得跟菜市场一样热闹。但只有我们班的“小冰心”从书包里拿起一本书,看了起书来,她有时眉头紧锁,有时满面春风。眉头紧锁的时候像是在思考这个句子的意思。满面春风的时候像是找到了什么好句子一样。有几个女生想找他玩,但她已经沉迷在书的海洋里了,我们看见“小冰心这般爱读书,自己也拿起书来看了。她不仅让我认为她是当之无愧的”小冰心“,还让我认为她是名副其实的”阅读之星“。我们班的小能人我们班人才济济,但令我最佩服的就数岳鸿锐同学了。岳鸿锐同学体型匀称,体质健壮。他身高约1。45米,体重35公斤左右,浓密的眉毛下长着一双钻石般的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副近视镜,乍一看像一位小博士,难怪他学识渊博、满腹经纶。岳鸿锐同学非常喜欢学英语,记得有一次,他听写连续得了十几个A+(英语听写,A+是A是良、B是差),令我赞叹不已,就连教英语的李老师都觉得很是优秀,并在班里表扬了他,全班同学都向他投去赞赏的目光,不但如此,李老师经常让他回答较难的问题,使他的英语水平已达到班里炉火纯青的境界,但是他仍不满足,考过了乔登美语12级,什么条件句被动语态阿等统统不在话下;过去完成时、过去完成进行时等也成了他手下的败将。岳鸿锐同学不仅英语学得好,其阅读能力也是令我敬佩的。他的阅读能力很强,经常批注一些名著、小说,批得既正确,又细腻。我看到,在他的读书笔记上,已经写了好几本了,在班里绝对是名列前茅的;批注的书上,现是条理清楚、有条不紊;而那段是段、节是节的读后感,用词多恰当就甭提了,并且,在阅读小评比上,还获得了第一名!有一次,他获得了一个《上哥白尼军事科学》,就像凯勒一样吸吮着知识的甘露。分在课余时间,已批注了十余本书,如《上下五千年》、《海底两万里》等。除了这些,岳鸿锐的奥数、手风琴也无一不精能通。这就是我们班数一数二的同学——岳鸿锐。我们班的小能人她两道眉毛弯弯的耸在一张瓜子脸上,眉下面一双不大但炯炯有神的眼睛,笑起来时眼睛就会稍弯一下,像月牙似的,她笑的可有特色,总是张着嘴巴哈哈大笑,一张脸上洋溢着欢乐的表情,她可是我们班的小舞蹈家和小科学家——范宇涵。为什么称她为小舞蹈家呢?我可不是信口开河的,还有证据。有一次学校要选出几名出色的舞者代表学校去日本参加舞蹈表演,其中就有范宇涵,她为这次表演做出了很大的努力,每天都加紧训练,每个舞蹈姿势,她都认真揣摩,反复练习。她大到一个动作,小到一个面部表情都是那么认真。她不仅在要比赛时努力,而且她在平常也是这样。每天中午,当我们躺在宿舍休息时,范宇涵在舞蹈教室练习,汗水侵透了她的衣服,手臂酸的太不起来。功夫不负有心人,她在日本的舞蹈比赛中得到了优异的成绩。她不仅是一名出色的小舞蹈家,还是一个很棒的小科学呢!前一段时间,学校举行了航模比赛,没班需要两男一女。我们班没有一个女生肯站出来参加比赛,正准备女生弃权时,范宇涵勇敢地站了出来。在比赛中,她凭着自己卓越的智慧和娴熟的技巧,让自己的飞机在空中飞行了20秒,赢得了这次比赛的第一名,为我们班争了光。还有一次,科学老师给我们出题,如果回答对就会得到好几块试验菜地。谁知,到了最后一查分数,大部分都是范宇涵答对的,她的科学知识真丰富呀!她各方面都出类拔萃,同学们打心眼里佩服她,真不愧是我们班的”小能人“!身边的小能人说起我表弟,我就自叹不如。为什么呢?还不是他比我聪明啊他有着一双大而黑亮的眼睛,眼睛上挂着一对浓浓的眉毛,可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。他6岁之前,就会用计算器随便计算一些计算题,渐渐地,就掌握了一些计算规律,计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来,可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候,妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价,让我们算出数量,或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想,我比他大,一定会比他先算出来。如果你们这样想的话,那就大错特错,不到半分钟,他已经算出结果,我呢,常常是”默默无闻“,唉,郁闷啊!他还有一个爱好,就是特别喜欢看书,是个名副其实的书迷。没上一年级时,他就把家里能看的书看了好几遍。等上了一年级,他住到我们家,他就以每天一本书的速度看书,到二年级上册时,他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物,可每次得到新刊物时,他总是第一个看完。当时我就对他说:”这还是我的书呢,我都没看完你就先看完了,什么意思啊?“他却幽默地说:”就你这种蜗牛般的速度,等你看完了这一本,可能新的书又来了,我不先看完那怎么办呢?“1200字以上 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画画小能人作文_作文画画小能人800字作文椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛,这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。下面橙子给大家分享一些画画小能人800字作文,大家快来跟橙子一起看看吧。画画小能人800字作文篇1画画小能手一张鹅蛋脸,一双不大不小的眼睛,她,就是我们班的画画能手——何禾。她是我们班的美术课代表,画画技术可是班里数一数二的。那是星期三的一节美术课,老师要求我们画一个舞蹈动作,这可把我们难倒了,有的埋头苦思;有的画了几笔又擦掉了;还有的干脆不画了……可我一看何禾,嗬,她却是一脸的轻松,笔尖在纸上跳来跳去,一会儿这里勾勾,一会儿那里描描,一会儿又在纸上涂涂,没过多久,一个穿着舞裙,闭着眼跳芭蕾的小女孩就跃然纸上。那小女孩栩栩如生,神态优雅,简直跟真的一样。我静静地看了一会,好像纸上的小女孩动了起来,在我面前跳起了优美的舞蹈。“完成了吧”?我情不自禁地问,“还没呢”,何禾一边说一边认真地给画上色,勾边绝对不会歪,涂色绝对不会涂出框,就连涂的底色都是顺着一个方向的。“真像呀”!同学们都叫了起来。别以为何禾只有平时画得好,考试时是不是一紧张就画不好了呢?那你就想错了。去年的期末考试时,何禾正照着一座七彩城堡的图片画着……她那修长的手指握着画笔在纸上描来描去,耳边的声音再大,吵闹声再响,都影响不到她,她依然专心致志,认认真真地勾画着每一笔。就在好画城堡屋顶时,一个问题出现了,何禾所画的图片被同学弄坏了,这可怎么办?这样作品不是前功尽弃了吗?可是,她可一点也不慌张,只见她先画了一个外轮廓,然后再加上一些细节的描绘,最后用笔随意勾勒几下,于是凭着自己想象的城堡屋顶就出现在纸上了。当何禾涂完色的时候,我简直就被眼前的画给惊呆了:一座有着七种颜色散发着迷人光彩的城堡,在阳光的照耀下,显得那么璀璨夺目,仿佛令人身临其境,置身于城堡中。何禾是喜爱画画的,所以她这么好的画技,却没去参加什么比赛,但她是老师眼中的画画健将,是同学心中的画画小能手,希望她的画技能更上一层楼,妙笔能生花。画画小能人800字作文篇2我身边的小能人椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛,这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人,那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技,真是不看不知道,一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿?说真的,我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了!你不信,我大略地报给你听:陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖,绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责,所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧,她脸上看上去心不在焉,其实可认真哩!她这里一勾,那里一画,不大一会功夫,一个栩栩如生的孩子就“诞生”了,同学们看了都赞不绝口,有的同学甚至用夸张的词句来描绘了:“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家!”“韩婷是我们班的才女!”画完了几个孩子后,她就问我:“哪里不好?”我看了好久才回答:“好像这儿有点斜。”她听完我的话,立即拿起黑板擦,把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了,真是为她感到可惜,可她嘴里还自言自语说:“好像还可以多样化一点。”画完了人物,她拿起绿粉笔添了几笔,眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报,那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧!这只兔子越看越惹人喜爱,还有那边的……总之,只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。每当在美术课上,韩婷又可以自由发挥了。你看,她照美术书上画的那两只熊,我说得夸张些,简直是天衣无缝。你别以为,她画得好就画得慢。其实呀,韩婷用她那两只纤细的手,画得又快又好,说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上,同学们还正在认真地画画,只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时,韩婷站了起来,她吹了吹纸上的橡皮屑,这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂,那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。这就是我们班的画画高手韩婷,我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进。画画小能人800字作文篇3美术小能人她,乌黑的头发,一双明亮而又闪烁着智慧光茫的大眼睛,雪白的皮肤,再加上一个樱桃小嘴,活像一个中国版的“芭芘娃娃”。人们肯定纳闷了,这个小仙女到底是谁呢?我来告诉你吧,她就是我在美术班认识的好朋友“吴思敏”。吴思敏好像天生就被赋予了绘画的魔才,她画出的画总是能让人眼前一亮,有点儿飘飘欲仙的感觉,就连心情沮丧的人也好像被注射了一味甜剂药而变得欢乐起来。所以,不知不觉中,她就当上了我的美术启蒙老师,吴思敏不仅想象力丰富,而且她的绘画题材可谓是超级的广。高耸入云的大厦,随风起舞的小草、鲜花,活泼可爱的动物,绿油油的麦田……都成了她的“模特”。你看,这些平凡的小事物都成了她的“模特”,她的画一定也很别致。就拿上一次画汽车来说吧!只见她一手拿着铅笔,一手拿着橡皮,只要有一点画得不如意就擦了,有时甚至整幅画都擦了,你瞧她画得额头上都渗出了一层细密的汗,可是她一点儿也不理会,照样专心致志的画她的画。过了不久,铅笔线条就完工了,这时我不经意地瞟了她一眼。天哪,“此画只得天上有,人间哪有几回闻”呀!最后涂上色,这幅画就变得更完美了,简直称得上是美妙绝伦。看得我目瞪口呆,再回头看看我的那幅画,真是羞得无地自容。最后老师把画得最好的和最差的画拿上讲台展览,不用说,最好的就是吴思敏,老师把两幅画放在一起让我们观察比较。我浏览一番后,心想:这真是一个天,一个地,一朵鲜花和一堆牛粪。就连老师也直夸吴思敏呢。现在,吴思敏的绘画技术完全可以用“炉火纯青”来形容了,可是她一点儿也不骄傲自满,所以我挺佩服她的。她的画总能带给人以美好的享受,好像金子般的耀眼,钻石般的闪亮,直到现在一提起“美”和“绘画”这两个词总能想到吴思敏。在此,我要向她竖起大拇指,鼓励她在绘画这条路上越走越远!越走越闪亮!越走越耀眼、辉煌!你不愧是绘画之星!1200字以上 高中 叙事
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我身边的作文我身边的小故事我是一个东中预备班的学生,在这半年里我结识了许多好朋友在他们身上我看见了许多我没有的东西,例如:耐心、温和……在这半年里也发生了许多令我难忘的事。记得有一次,下课时我正在写作文,有几个人在我旁边飞驰而过害我在作业本上划了一长条线(划在空白的地方倒没关系却正好划在了作文上)。该怎么办呢?我一时慌了不知该怎么办,这可是放学要交的,该怎么办怎么办。我想了想,突然有了主意既然是他们害我划到的我让他们想办法解决,我找到了他们说:“你们看看把我的作业搞成什么样了,这可是下午要交的。”“对不起。”他们似乎有些羞愧的说:“我们不对不应该在教室里乱跑,害的你不能及时交作业。”“没关系,只要你们下次不再这样就行了,嗯……不过你们要负责收拾残局。”我笑了笑说。我刚说完他们就露出一副惊讶的样子“恳求”道:“不会吧,你写了那么多要写到什么时候再加上我们自己的那岂不是要到明天才写好,求求你不要让我们写,再说了我们和你的字迹也不一样老师难道会看不出来吗?”我心想:那倒也是,有N个人的字迹老师怎么会看不出来呢,那也不行如果这样的话我的作文不是“白死”了吗,要不……我刚回头一看他们人都不见了,溜得到快。唉,我可怜的作文啊,你“死”得好惨。正当我准备再次埋头苦干一遍的时候一个人向我走来,我抬头一看原来是小A她对我说:“你没事儿吧,你的作文让我看看。”我生气地(因为他们不顾我的“生死”竟就这样走了,我气还没消对人就……)说:“我的作业被划得乱七八糟的,你还想怎样!”但她没有生气还是对我说:“我知道你心情不好,我可以帮你的。”我一听‘帮我’这两个字心中很是开心就问她:“你准备怎么帮我?”她紧锁着眉头,说:“嗯……你就……对了先给我看一下你的本子再说。”她看了看我的本子紧缩的眉头舒展开了,笑着对我说:“你看正好划在每行的一个字上你只要撕一张纸黏上每个被划的字就可以遮住那几个被划的字就可以不用再重写一边啦!”我心中暗暗喜道:太好了,我不用重写啦!马上我就开始写作业了没一会儿就写完了。我和小A一起走到了组长桌前把作业交了,这时我悬着的心放了下来,本来是紧张害怕的感觉,但现在却有一种感激之情在我心中荡漾。发生在我身边的一件事生活,像一个大花园。花园里有许多五颜六色绚丽多彩的花。每一朵花都代表一份回忆,代表生活中的一个旋律。在我的生活中,有一朵枯萎的花代表一份深深的记忆。那是一个傍晚,我和我的朋友一起在学校里玩耍,夕阳西下的余晖将大地抹上一层金黄。忽然,几声凄凉的猫叫随着几丝凉风灌入我的耳中。“咦?好像有猫在叫,咱们去看看吧!”我提议。于是,我们便寻声找去。呀!一只乌黑的小猫正趴在沙坑上,瞪着一双铜铃般的大眼睛,嘴里”喵喵“叫着,正惊恐地望着它身旁两个高个子男生。我和我的朋友一下子喜欢上了这个可爱的朋友,只是不明白,它为什么这么惊慌呢?“这只猫不知道才多大呢?它肯定跟猫妈妈走散了。它一个人,还没掌握猫的生存本领。咱们训练训练它吧?”这时,两个高个子中的黑夹克说。“好啊好啊!就这么办!咱们把它放到篮球架的栏杆上,看它能不能爬下来。”另一个蓝夹克提议。栏杆?就是那个又圆又滑的青色栏杆吗?那么小的猫,能掌握住平衡吗?还没等我打消疑虑,我的朋友已经嚷了起来“不要!那猫太小了,它会摔下来的!”可是已经来不及了!两个男生把猫放到栏杆上。可怜的小猫根本掌握不了平衡,为了不使自己掉下,它把身子蜷成一团,四条腿紧紧地抱住栏杆。它的身体一直在往下滑,它努力地挣扎着,想再爬上去。它那一双哀怨的大眼睛无助地四处张望,绝望地哀叫着。我赶紧一个箭步冲上去,想接住小猫,可来不及了!小猫终于再也坚持不住,结结实实地摔到了水泥地上。我惊呆了,我的朋友也愣住了。可两个男生丝毫没有怜悯小猫,他们将小猫提起,又玩起了“接猫”的游戏。他们把猫抛上去,然后再接祝可他们哪接得住?小猫一次又一次摔在了沙地上。我和我的朋友强忍住眼泪声嘶力竭地阻止他们。可我们实在太过渺小,两个男生对我们置之不理,玩得更起劲了。小猫这时连叫的力气也没了,浑身上下遍体鳞伤,毛上沾满了细沙。可能是那黄沙碍了手,他们把小猫浑身用凉水浇了个透,等他们终于玩够,小猫已经奄奄一息了。这件事,我一直封在心底最深处,我不愿让它再冰冷我的心,可这说明的问题却是普遍的。人和动物难道不能和平共处吗?希望这样的事情再也不要发生,让这样的记忆不再成为一朵枯萎的花,驻扎在人们生活的花园。我身边的作文1200字以上