我是一个有爱心的人
800字
六年级
叙事
爱心，这个美好的词。可是，什么是真的的爱心？我却一直没有弄清。直到发生了那件事，我才明白了爱心的真正含义。
那是一个喧闹的夜晚，我与爸爸来到了夜市，我们边走边议论着各色商品，忽然听到“咕，咕咕，咕咕咕……”我们闻声望去，看到几只漂亮可爱的小鸟，正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着，声音时高实低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光，一只是绿色和黄色相间的，一只是纯白色的，我附下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视着，眼神是那样的忧郁和委屈，仿佛在央求我救它们脱离苦海。
于是我恳求爸爸买下来，爸爸终于被我的三寸不烂之舌说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来，眼睛也笑成一条缝，它们也一个劲地：“叽叽喳喳……”的叫着，好象再说“谢谢！谢谢！”一回到家，我便东忙一下，西忙一下，一会给他们喂水，一会给他们喂食，反正我一刻也闲不住，仿佛我一刻也不能离开它们。我看到它们吃的哪个高兴，比自己吃了一顿大餐还激动。
转眼间，已经一个月了，我渐渐的发现，他们无精打采，眼睛里也再没有往日的光彩，还一个劲的望外眺望，有时还烦躁不安。我看到这儿，在想：它们是不是想家了？它们是属于大自然的，属于外面那个自由的天堂的。但我们已经相处了一个月了。感情也有浅入深了，我又怎么舍得放它们走呢？它们陪我走过了我的乐于喜，苦于痛，但是我看见它们一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢？爱它们就要叫它们快乐，让它们在自己的空间里自由生活，好，我一定要让它们回到自由天堂。
在一个春风和煦的傍晚，我与妈妈来到郊外的小树林中，我依依不舍的打开了笼门，轻声对它们说：“飞吧，飞吧，飞向你们的家，飞向你们自由天堂吧！”，小鸟们似乎犹豫了一下，但还是迅速跳出笼门，展翅飞到空中，我看到它们留恋的，在我的头顶上盘旋着，最后还是慢慢的飞出我的视线，我的泪水不由地夺眶而出，模糊我的双眼，我靠在妈妈的怀里，自言自语的说：“不知道它们是不是有饭吃？有地方睡？是不是可以找到妈妈？是不是不会遇到坏人的猎枪？”妈妈拍拍我说：“不要难过，它们会很好的，它们会学会生存的，你的爱心，就是它们最大的快乐。”
对，妈妈说得对，我的爱心就是他们最大的快乐，我愿大家和我一起做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐！
我的“三脚猫功夫”
500字
六年级
记叙文
我学过很多的才艺，如：架子鼓、象棋、跆拳道等，几乎你报的上来的我都学过。
爸爸之所以让我去学架子鼓，是为了锻炼我的协调力，他说：“乐器都太平静了，只有这种乐器既可以锻炼节奏感，又可以运动。”我第一次见到架子鼓时，就手舞足蹈，仿佛正在演唱会里给歌手伴奏了。
我于是兴致勃勃的向老师学习，听到老师打出来的节奏，我的身体就会不由自主地动起来。可是学了几天，我发现我协调性很差，连一个最简单的节奏也都要一个小时才会打。有时，击一条练习曲时，经常弄得我手忙脚乱，就像一个有口吃的人说绕口令一样。后来几天，我一学好，回去后，爸爸就让我练习架子鼓，为了我学好架子鼓，爸爸还给我买了节拍器，让我敲的时候不跑调，我每天自觉练习。后来经过了自己的努力和爸爸的帮助，终于可以完整的弹奏几首曲子，那声音快时如雨点骤降，慢时如雷劈。但是后来我对架子鼓失去了兴趣，变成了爸爸在练，我就不再学架子鼓了。
我不学架子鼓后，我迷恋上了中国象棋，这是我接触的第一种棋类。我手拿着棋子就像掌握着千军万马，包抄、偷袭等，运用得惟妙惟肖。白天去老师那里学，晚上在家却不复，习老师教的战术，渐渐地，把老师教的技能忘了，就把这才艺荒废了，但是我跟班级里的同学下起来，还是绰绰有余的。
唉，我的“三脚猫功夫”，哪一项都不是我的长项，常常浅尝辄止。
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六年级
叙事
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我是一个有坚持力的人翻阅着书本，我渐渐陷入沉思，我是个什么样的人，我有怎样的性格？或许是善良，坚强，又或是吝啬，懦弱……我不断地寻找着这个答案，而那一次，我终于得到了我满意的回答。那是我第一次去作文班，作文师欧阳老师所讲的东西，我全都没听过。什么引议感联结啊，起承转合啊，对我来说都比较难理解。所以布置了作业：写女排精神以后，我便一筹莫展了。趴在电脑前一阵子，看着大家都交了作业，我也只好把刚打好的作文凑合着交了上去，不出所料，没有过关。看着欧阳老师一大筐的建议，我虽然有些落魄，但并没有打算放弃，根据要求修改，第二次上交。我用期待的目光等着欧阳老师的A+，但是事情发展没有那么顺利，还是无法过关，我的心开始渐渐地冷了下去。“那我就再努力试试”，抱着这种心理，我开始了第二次修改，第三次上交了作文。我深吸一口气，抱有侥幸心理：反正也改得差不多了，老师应该会让我过的。正当我想入非非，欧阳老师的评语犹如一道霹雳，把原想起飞的鸟儿吓回了家。还是不过！我产生了放弃的念头，这篇作文太难了吧，这老师是不是故意刁难我的啊，我不写了。于是，我推开电脑，瘫在凳子上。而就在我心灰意冷之时，我猛然想起之前我的一个朋友告诉过我，改5，6次是非常正常的，而我现在才改了3次啊，怎么能轻言放弃？于是我调整心态，重新对着老师的建议一点点的改，调整文章结构，一气呵成改完了以后，第四次，发给了老师。正当我做好心理准备继续改，不过关时，出乎意料，过关了！我开心地蹦了起来，老师也表扬了我，说我很有坚持力。等等，老师说我有坚持力，这不就是我一直想找的答案吗……回想起学琴的路上，遇到过多少困难，多少挫折，可是我都没有放弃弹钢琴。从幼儿园大班一直到现在，我都与钢琴为伴，这不就说明我有定力，有坚持力吗？是的，时间就是最好的证明。当别人问我为什么弹得那么好，我想，大概是因为我有坚持力，而别人却没有吧。我是个怎样的人？答案就在那一篇篇修改了无数次的作文中，就在那一遍遍响起的钢琴旋律中……800字 初一
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做个有爱心的人老师说，这个星期六要带我们去参观“爱心超市”，我很好奇也很疑惑，超市有什么好参观的？难道和我家门口的超市不一样吗？怀着不解的心情我期待着星期六快快到来。周末我们在老师的带领下如约来到“爱心超市”，还别说第一眼看到这间超市就感觉与众不同，它不临街，远离闹市，位置就在民政局大楼一层西侧的角落里，超市的工作人员见到我们既不吆喝也不向我们介绍商品，这就使我们更加感到好奇。我们首先来到大厅，超市的负责人向我们介绍了“爱心超市”成立发展的过程，随后我们在工作人员的带领下来到了宣教室，待我们依次坐下后，超市的工作人员打开电视给我们放映了一部宣传片，在宣传片里我们看到了“爱心超市”长期关爱和帮助弱势群体的事迹。在观看的过程中，我们不时被片中的情景所震撼，不看不知道，衣食无忧的我们做梦也没有想到自己的身边竟然还有衣不蔽体，食不果腹的人。他们当中有的是下岗工人；有的是因病返贫的人；有的是老弱病残之人。他们缺少经济来源，日常生活难以为继，更使我难忘的是他们当中的一些人连孩子上学的费用都出不起，这些家庭中的孩子有的中途辍学；有的考上了大学却只能含泪放弃。让人感到欣慰的是，这一切都因有了“爱心超市”而得到了改变，由于“爱心超市”的介入，这些弱势群体中的许多人得到了资助，不但解决了他们的温饱，还帮他们解决了许多燃眉之急。对此他们心存感激，有的甚至流下了激动的眼泪。看完宣传片，工作人员领着我们来到了储存物品的仓库，原以为仓库里面的东西一定很陈旧，不曾想进去以后才发现这里与商场相比别无二致，里面的物品琳琅满目什么都有，衣架上挂的衣服乍看上去跟新的一样，问过工作人员才知道他们每接收一件衣物都要对它进行晾晒、漂洗、消毒、熨烫。其它类别的物品也都有相应的入库程序。仓库里不仅有旧物品，还有从来没用过的甚至还未拆封的商品。这里不但有穿的用的，还有吃的呢，我们看到在仓库的一角整齐码放着米袋和面袋，旁边的储物柜里装满了油盐酱醋。进到另外一间库房时，我有点意外，因为里面摆满了各种图书以及学生用的学习用品。看到这一切我不由得心生感动，这间超市的确与众不同，它满载着爱心，满载着希望，满载着人间的温暖。工作人员告诉我们“爱心超市”之所以能帮助那么多人，是因为有许许多多富有爱心的人们为超市捐款捐物，正是由于这些爱心人士的大力支持，“爱心超市”才得以把爱传递出去。听到这里我的心不禁为之一动，我有许多玩具，穿过的衣服，还有看过的图书，我为何不能把这些东西捐给那些需要它们的人呢？回到家里，我的心一直不能平静下来。我在想，一个人不能光为自己活着，要时常想想别人，要在自己力所能及的范围内去帮助别人。日常生活中每个人都会多多少少遇到点困难，伸出你的手帮别人一把，这就是爱，如果每个人都能奉献出这一点点爱，这个世界不就变成了美好的人间了吗？800字 初二 记叙文
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