伤害
50字
六年级
诗歌
别伤害它们
它们是我们的朋友
人们把它们杀了
为了吃它们那鲜美的肉
人们把它们那美丽的皮毛割下
为了卖出去赚更多的钱
请别伤害它们
动物也是我们的朋友
笑对人生
550字
五年级
叙事
有时候,人生就像一面明镜,只要你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。在现实生活中,对人生,面对困难与挫折就要看你怎样选择,不同的选择,其结果迥然不同。
我记得小时候我听妈妈讲过一个故事,在很久很久以前,新疆有一个塔里木大沙漠,那里荒芜人烟,风沙铺天盖地,有两颗种子被撒在大沙漠之中,其中一颗怨声载道:“太阳这么毒,天气这么炙热,没有一点水份,我可怎么活呀!"最后它在抱怨声中死去。而另一颗则默默地,深深地植根于大地,它用尽平生力气吸取每一滴水份,和营养,它心中只有一个信念:我长大后是一棵大树,我的责任是为大自然添一份绿色,我必须顽强地生长下去。光阴似箭,日月如梭,几年后,它长成一棵高大挺拔,枝繁叶茂的胡杨树,几百年后沙漠之中多了一片绿色。
读了这个故事,我感概万千,我不禁联想到一副画面,一位博士双手各捏着一只小白鼠,无论小白鼠做任何挣扎,博士仍然不放手,后来左边的小白鼠不做不做任何挣扎了听之任之,博士将它扔进了水槽,这只小白鼠放弃了死里逃生的机会淹死在水里,而另一只仍拼命挣扎的小白鼠被扔进温水槽后,仍没放弃生命,东游西游终于找到了一个小出口,死里逃生。
这个故事说明一个道理:人生就如一面镜子,你对着它笑,它就对着你笑,你对着它哭,它就对着你哭。人生道路,都不会是一帆风顺,往往一些人受到了一点挫折,就会一蹶不振,不去努力改变生活,一味地怨天尤人,最后只能接受失败的命运!而反之则相反。
五年级:张熙柘
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伤害一个身穿自己逢的单薄衬衣,上面补了好几个花色的补丁。清秀的脸上有着一张饱满的嘴,一对浓眉小眼。他,是爸爸十五岁的的样子。那时的他,鼻梁上还没有那一副镶着黑色塑料架的玻璃眼镜。那时的他,还在遍地田野的乡村里,成都,对于那时的他,还是一个陌生的城市。1983年10月,爸爸考入了崇州市财政贸易学校的财会专业,那时,在他的课程里,有一门他从来没上过的珠算课,爸爸对它热爱很深,老师上课说的每一个字都努力的记在脑海里。老师发的那一把算盘,他更是爱惜的不得了,一回家就用他本来准备拿来做短裤的白布包了起来,因此,爸爸的珠算成绩一直是班上的第一名。爸爸的同桌是一个盛气凌人的大眼睛、长头发的女孩,珠算成绩在班上也是很不错的。一下课,爸爸便要求大眼睛和他比珠算,那声音里带有一种骄傲的语态:“诶,大眼睛,我们来比一比谁的算盘打得快!”说罢,便用那瘦小的手伸向背后的背包里。拿出那把被他用白布包裹起来的算盘。大眼睛把头抬的老高,用眼睛斜了一眼坐在她旁边的珠算高手,眉毛一抬,又马上把袖子向上一挽:“来嘛!”便把那把老师发的那把算盘从抽屉里拿了出来,她那把刚发不久的算盘也被她用红色的花布包得严严实实的。爸爸把手一挥,“怎么比?”“你说。”大眼睛怕爸爸瞧不起她,便退让道。爸爸不客气了,一幅大富豪请客的样子,“来比五位数乘法嘛。就算12780乘19897。”“好,我比。”“我喊一、二、三开始,好,一、二、三。”口令一发出,两人迅速开始打,黑色的算盘在他俩的手中吡吡啪啪的响,十几秒过去了,爸爸猛一抬头,“好了。”大眼睛也紧跟着好了。爸爸嘴角向上一抬,心里喷射出灿烂而快乐的火花,“我赢了,我赢了!”大眼睛则脸一马,爱理不理的转过头去。就这样,爸爸在学校刻苦练习了三年……1986年,爸爸的珠算成绩犹如直升飞机,直线上升。甚至超过了一些比他大一年的哥哥姐姐。这年,爸爸被选中了成都市珠算代表队,参加了西南地区珠算比赛,获得团体冠军,自己获得了个人优胜奖。1988年爸爸又获得了西南地区省辖市珠算技术六盘水邀请赛三等奖;全国珠算南昌邀请赛三等奖;成都珠算青年邀请赛二等奖……接着毕业了,凭着珠算的优异成绩被成都以知名单位看中,来到了他从来没有来过的、甚至想过的城市。爸爸没有多想,他并不知道,一个人自己闯成都的风险和社会上的竞争,他也不知道人只有献身于社会,才能找到那实际上是短暂而有风险的生命意义。这时正是初春,这里的冬季漫长而枯燥,只有当春风吹绿了大地的时候,人们的身心在会和着万物一齐苏醒。在以后的日子里,爸爸没有再和大眼睛联系。爸爸在成都找工作,并且一有珠算比赛就参加,慢慢的,爸爸懂得了闯社会的一些经验,也慢慢的长大,成熟……到后来,爸爸由算盘牵线认识了妈妈,组成了一个幸福的家庭……现在,爸爸把那把陪他闯成都闯社会的算盘拿了出来,那把曾经黑亮的算盘失去了往日的光泽,从黑色变成了灰色,但爸爸现在还仍然的把那算盘保存着,不要他受一点伤害。1200字 高三 记叙文
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伤害你不懂,我们在互相伤害你在我的隔壁,离我好近好近。近的只剩距离了;你走在人潮的前段,我与你无数次的擦肩而过。究竟有什么意义。不过是在互相无耻的伤害,我不知道你在哪里,你从来不曾见过我。我在哭泣,我们从来都不懂对方何必呢,对自己说。梦想有一天,梦想的那一天永远不会出现。你在桥头看风景,我知道你是陷阱。但我还是拿我的眼睛摄你......我们总算不会互相伤害了。尽管曾经我不曾珍惜——致不算青春的青春。150字 六年级 散文
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伤害有的时候,伤害也是一种不经意之间产生的,这种精神上的伤害更让人难过。那天上午,我们正在上一节社会课,社会课上的是第二次世界大战,老师讲的绘声绘色,还给我们看了视屏,德国的暴行让我们惨不忍睹,而那些受灾群众所遭受的待遇更让我们气愤。整整一节课,我们都沉浸在悲愤之中,真想带着武器坐着时光机到那时,把德国、日本的军队全都赶回老窝去。下课了,老师刚一出门,教室里立即热闹起来,都在议论德国所作所为,突然有人大喊:“我要能有一支精英军队,一定要把德国从这个星球赶出去!把德国的土地平分了!”“对打倒法西斯!”“对,对。”许多人都异口同声地附和着,就在这时我发现坐在教室得一角的那个新来的德国学生,他的嘴角微微抽动着,眼睛里闪动着泪花,就好象刚刚被老师批评过一样,我很同情他,知道我和同学在无形中伤害了他,就跑过去,安慰他:“这不关你的事……”没等我说完,他一把把我推开,流着泪跑了出去……只留下我和同学们呆呆的站着……从此他便变得非常孤僻,再也不和我们说话了,连老师他也置之不理。我们很后悔,可事情已经过去了,就无法挽回了,伤害就是这样!400字 六年级 记叙文
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红柳:不要伤害我没错,我是红柳,我和我的兄弟姐妹生活在冰峰林立,雪原寂寥的西藏。我始终面对荒漠里的一切困难微笑着,让自己长得更粗壮。可是,藏区里的一个司务长让全体当兵的去打柴,对象是我们,我不知道我能不能坚持住,只是我怕我的兄弟姐妹们在荒漠中消失。司务长为了省钱,带领了浩浩荡荡的队伍来挖我们。我努力让自己的根深一些,固一些。好不让那些可恶的砍柴人把我砍掉。我,红柳本来天生就是为荒寥的沙漠做守护的,我们家族一生都以“留住沙土的心”为使命,一直用生命绿化这片荒漠。我亮着胸膛,想对砍伐的人说:“不要伤害我,不要伤害我的兄弟姐妹,你掏不尽我!”可你们人类却不知道,仍用锐利的斧头砍我的腰……我遒劲地腾越在旷野之中,想警示你们人类:别伤害我,别伤害我的兄弟姐妹,你们锐利的斧头砍倒的不仅是我们红柳,还是你们子子孙孙的生命……在我眼睁睁地看着兄弟姐妹们被炸得碎尸万段时,就知道自己迟早会有那一刻。可我不甘心,不甘心訇然倒地。我真想真想用我粗壮的手臂抽打司务长,我要告诉他:“我们红柳是离太阳最近的树,也是你们生活在大沙漠中的人的希望,你炸掉了我们,就炸掉了你们生命中的一部分。”我的生命即将到尽头,威猛的炸药已经在我脚下。我没有什么可哭泣的,我睁大我的双眼,怒向苍穹——在我生命的最后一刻,用最大的声音怒吼:“不要伤害我们,愚蠢的人类听到了吗?”希望人类能听到,听得一清二楚。“轰——”550字 六年级
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无意的伤害窗明几净总觉得缺点什么她抱来一盆花闻了一下还是觉得缺什么哦,有办法了。。。。。。她坐下来美美地欣赏抬头 突然发现一只蜂它不停地扇动翅膀 扇动向往刹那间,她有推开纱窗的冲动接着一刹那,她低下了头虚假是塑料的颜色,是清新剂的芳香苍白到无法面对一个生命的真实原来伤害仅仅是她的无意加上蜂的全部意义150字 五年级 诗歌
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被伤害的“回忆”心血来潮要筑一方天地,妄想雕刻浮生面貌栩栩。告诉别人那女孩并不美丽,她的一生都平平无奇。或许她的眉眼并不清晰,或许我的笔下充满生硬语句,毫无诗意。但那终究是取自我梦中鲜活的气息,是我心中的并非遥不可及。为了成就所谓更好的自己,一次次将稿纸撕碎,纸屑如尘埃落地。那女孩的心绪被悉数隐去,只为显得有层次有条理,看似高级,含蓄得毫无意义。反反复复的离合,已看不出他们是否还欣喜。逃不掉我往日的极端,果然又被我抛弃。可到底他们还是我最珍贵的回忆。自我安慰着,在他们的名下写下别人的际遇。那女孩在心中极力呐喊,吞噬我的灵感,只为将自己的初心保全。我蓦然一回首,竟看到他们的影子被人盗走。当局者者都是错上加错。我的有意无意,都化作了瑰丽,充实着别人的妙笔,我却不知怎么挽救我的回忆。大概因为这场梦,是被我亲手毁掉的,所以就连余骸被人窃走,我也不能吭声。这场悲剧由我引起,受害者只有我的回忆。而我,只能静静地看着旁观者迷。400字 初一 诗歌
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