享受大自然的快乐
大年初三我们一家人兴致勃勃的来到莲花山玩,莲花山是人山人海,原来宽敞的道路已经显得十分拥挤,外侧的人们不得不在草地上行走,我们时常要停下来等待对面的人通过,这哪里是来看风景,分明是看人来了。拥挤的人群影响着我们的心情。刚爬到半山腰我就不想再爬了,我爸爸建议大家顺着陡坡来到荔枝林休息。
走出荔枝林,我们沿着小道向前走,前面被一道木门和矮矮的篱笆墙挡住了,从外面看那里的风景美极了。一条幽静的小路伸向远方,参天的大树立在两边好像士兵一样。一种诱人的神秘感牵着我们不由自主的越过篱笆墙,走上了这条小路,心中有一种想要探险的兴奋。
远远望去,远处都是茂密的原始森林,各种各样的树木参差不齐,千姿百态,错落有致,自然的友好相处。最下面是一层翠绿的蕨类植物,舒展开它们宽大的叶子吸收阳光,上面一层是稀疏的小灌木,细细的枝干小小的叶子簇拥在一起。再上面是高大的乔木互相伸展着枝丫争夺着一片蓝天,藤本植物最是巧妙,它们虽然没有坚韧的枝干,却可以攀附在那些乔木上面甚至可以骑在它们的头上作威作福。看着这些植物,真是让人惊叹大自然的多姿多彩。
沿着崎岖的山路下来,来到一片湿地,里面是茂密的芦苇丛,中间有一条弯弯曲曲的小路,是用一块块石头摆成的。走在上面就像天然的按摩器。这芦苇丛真安静呀,风吹过芦苇丛发出沙沙的声音,真让人心惊肉跳。
我快步走,一片大鱼塘映入眼帘。翠绿的芦苇倒映在水中,蓝天白云在水中浮现出来,真有点像“翠玉盘里一彩螺”。我正对这美景着迷呢,不知哪条淘气的小鱼突然从水里蹿出来,把这个奇特的盘子打碎了。我抬头望望深绿的大山,山头紧接着蓝天,好像天上的白云触手可及。看着这美景,我忍不住大声喊道:“多美的景色啊!”我的话音刚落,惊起了一群水鸟,翻飞的白点让我的眼睛应接不暇,我真的不舍得再打扰这些美丽的精灵了,而且旁边立着一块醒目的牌子:鸟类栖息区,请勿打扰。嘘!我沿着水塘边的小路静悄悄的逃掉了。
走出水塘,另外一条小路把我带到了一片青青的草地。我从来没有见过这么绿的草地,妈妈说这草就像一棵棵刚发芽的韭菜。一会儿,一对喜鹊飞到了草地上觅食,还不时的发出悦耳的叫声。我想一出门就看到喜鹊,可是开门见喜,这对喜鹊一定会给我带来好运的。
离开这里,我边走边想,这么美丽的地方怎麽没人发现呢?一位园丁向我走来,说:“你们好,这里是山的另一半,是不对外开放的,我给你们带路,请你们离开这里吧。”他打开了一扇门,我们依依不舍的走了出去,又来到了拥挤的白石路上,刚才的一切好像是神话一样,大自然的美丽应该是浑然天成的,无需雕琢,它让我享受到了无尽的快乐。
享受失败的乐趣
失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。对于众人来说,成功就是胜利,是美好境界,失败则如瘟神般可恨。可,知道吗?若,没有失败,哪儿来的成功呢?记住:短暂的失利比暂时的胜利好得多!
昨天,在我们的欢笑声中迎来了晚自习,窗外黑漆漆的夜透出几处昏黄微弱的灯光,烘托出一片宁静和谐的夜。偶尔传来的汽笛声与老师洪亮的讲授声相应和,与我们势不可挡的读书声相衬托。不时迎面吹来的微风,使我们精神抖擞,心旷神怡。就这样,我们在温暖的世界中度过愉悦的夜晚。今天呢?
今天,同学们一个个都乖乖的在座位上等待被点名、报数。有些调皮鬼在对悄悄话,赌一赌谁是最高分,谁,谁,谁,不及格;另外一些同学则做了基督教信徒,紧握拳头,在心里默默祈祷自己考高分;还有一些同学则在互相攀比,比比谁的成绩差……而我则有气无力地趴在课桌上,看似在闭目养神,对成绩有十足的把握。但实际,我却在忍受折磨,等待心灵被四分五裂的那一刻。
数学老师取掉了那满脸笑容的面具,换上了一副目光严峻,神情焦虑的面孔。他拖着沉闷的步伐,抱着一堆皱巴巴的试卷踏上讲台。瞬间,每位同学不由自主地避开老师那一箭穿心的眼神,在心里默默祈祷……窗外,黑魆魆的夜送来一阵阵刺骨的寒风,使我不禁打了个寒战。“xxx,96分。”“呼——”谢天谢地,数学老师终于打破了这死一般的沉寂。唉!最高也才96分,我还是死心吧!顿时,我——心灰意冷了。
“X X X,86分。”“轰——隆隆!”刹那,我那原本灰暗的天空,有多增了一道霹雳,我的心,也随之被狠狠地揪住了。我目光呆滞,心不在焉地上前领卷。随后,有呆呆地回归座位,脑袋嗡嗡作响。为什么?为什么以往那鲜红的对勾却如今成了恐怖的大叉?不,……
就这样,我们在老师的愤怒与无奈中熬过了漫长的晚自习。同学们居然一改平日里放学的雀跃,一个个都揣着心事,无心地向家踱去。我也不例外,我不断的质疑自己:为什么考这么差?难道我真不具备数理逻辑智能?我的数学成绩没希望重见天日了吗?……
呵呵!“自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利”。对啊,相信自己,鼓起勇气向前航行吧!再说了“未曾失败的人恐怕也未曾成功过”。哪个成功人士的背后没有失败呢?“忘掉失败,不过要牢记失败中的教训”。别丧气,向下一次的单元测试冲刺!
原来,失败也是一种享受。
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享受快乐现在自己的生活很空虚吧!很不切实际,是吧。看到身边的玩伴日益完善他们的关系网,我也萌生了一个奇怪的念头……好的家庭教育下,父母会坚决打掉,可你们越是要打掉我就越是要做,顶多学习成绩退了,自己再补回来。若能像他们一样,那生活就会像他们那样有挑战性和期待性,那样的亢奋每天都会受用不尽(贬义词就不用了)。虽然他们不全都是成绩好的,但他们独有的个性及不一般的逢遇完全可以胜过学习上的乐趣(目前我是这么认为的)。我认为人可以分两种。一种人就是积极攻书,把所有的时间,从小到大,都放在学习上,以至于念书时总想争第一,工作时总想做到最好。到最后,老了,空得一叠叠厚厚的证书,荣誉;大不了会是芳留百世。难道人生来就是为了这些?另一种,则是学习一般,时进时退,不仅是在学习时,而且在生活各个方面都有着强烈兴趣的人。他们总爱做一些自己喜欢做,自己觉得高兴的事。即使他们不是名牌大学毕业,不是什么公司经理,但他们却活的自在,活的洒脱;他们享受到的终生够用,到老的时候也会坐在木滕椅回忆着美好的过去,没有遗憾。请原谅我这涉世未深的小毛孩的妄语吧。我仅仅只是个初中毕业生。但那不重要,重要的是,我在阐明自己的想法。我是比较看好后者了。我不是要反对什么,我只觉得我应该享受自己所有的快乐,别等到老了,回忆小时侯的事,全没了头绪。我在尽力鼓动自己跨越,尽管这被叫做叛逆。应该不到那种程度吧。500字 初一 抒情散文
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享受快乐每个人生长环境不同,价值观不同,对于享受快乐的认识也不同。有人说,享受快乐就是辛苦耕作到收获后的舒服感;有人说,享受快乐就是在和朋友玩游戏时真切的大笑;也有人说享受快乐就是认真学习后取得成绩的满足感。而对于我来说,享受快乐就是做数学的过程。也许你看到这个词就头疼:哎,数学真是枯燥无味啊,还谈什么享受,但我就喜欢这做题的过程,时而可以享受而轻松,时而又会紧张,如在大海中航行一般,其间你可以享受旅游的乐趣,也可以有独自一人捕鱼的爽快感,但也会遇到暗礁,巨浪。但注重的是过程,享受其中的乐趣。这种有趣感很微妙。快乐是感到生活有巨大乐趣,并希望自然而然持续的心境,而享受是生命在存活过程中,通过身体器官、思想意识的作用,使生命自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉,物质上或精神上得到满足。两者都有愉悦的感觉,连起来,简单说就是通过思想意识,感受到生活的巨大乐趣,对于我来说,就是做数学题目。做数学的过程,是一个充实的过程,每当遇到一道看似简单的题目,我会更加警惕,防止出错,每当遇到一道真正的难题,我会认真不懈的思考,即使消耗的时间很多,但只要做出来就会感到很有成就感。成就感是金钱,赞美所替代不了的。做题的过程令我感到很快乐。中考那段时间,是紧张的一段,也是我快乐的一段时间,因为当时有做了很多的数学习题。试想,在寂静的夜晚,手捧上一杯香茗,细细品味之时有专注地做着那道题目,抛开一切烦恼,这个过程是多么的舒服、快乐啊。人生在世应该享受快乐,做快乐的事,做快乐的人。高一:tel懒夏550字 初一 叙事
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享受快乐快乐是一杯平淡的水,让人在炎热的夏日中享得一份清凉;快乐是一颗草,让人在争奇斗艳的花园中感受到一抹绿意;快乐是牡丹丛中一根笔直的竹子,让人感到一抹笔挺的傲骨;……快乐,无处不在,无时不有。享受它,感悟它,品味它,才能得到其中三味。 快乐・豁达 你是盛唐的诗人;你是清高的谪仙;你是众多醉于繁华的人之中那唯一一抹清高。你傲然,“天子呼来不上船”;你思乡,“举头望明月,低头思故乡”;你豁达,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……你不愿成为君王的御用之人;不愿成为君王粉饰太平的工具。你的笔杆撑破了宫庭的天空,那三尺之地如何盛下你的清高? 于是,你归去。你也有“停杯投替不能复,拔剑四顾心茫然”的困惑;你也慨叹“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”;但最终你终于选择了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豁达。你终于寄情山水,游戏天地,快哉,快哉! 于万千迷途之中选择豁达,何尝不是一种快乐?享受豁达,便是享受快乐。 快乐・故园 你于春色满园之中出使,来到遥远的他乡,冰天雪地,了无人迹。 你也曾风流倜偿,博得单于女儿的芳心,下嫁于你;你也曾孤傲,不肯屈服于单于的威逼之下;你也曾孤寂,独自一人守着那片空旷的荒原。但是,你终于撑过来了,挖鼠洞,饮雪水,着羊装。手持代表天朝的旌杆,独自一人,忍受那风雪席卷的寒冷;忍受那与鼠争食的羞辱;忍受那塞外的荒凉;那二十余载寒暑,终于炼成一个忠心的苏武! 好一个苏武!那样一个铁打的坚守者,却在迈进故园时,忍不住泪流满面。塞外的风雪给他留下了病根;无情的岁月给他刻上皱纹;坚守的执念耗尽了他大好的年华;但他始终坚守,如那杆光秃秃的旌旗,仍旧坚守心中的理念。 当岁月磨尽我们的风华,在外漂泊二十余载,终于得返故园,又何尝不是一种快乐?感受故园一草一木,享受久违的风景,不也是在享受快乐吗? …… 岁月如歌,呼啸而过。我们也有年少无知;也有鲜衣怒马;也有冲冠一怒。有悲伤;有挫折;有困苦;有快乐;这便是人生。人生苦短,不能总沉迷于过去与悲伤之中,我们便要学会于平淡生活之中,寻找快乐,享受快乐,才能不枉此生。 人生如水,快乐便是饮后的清凉;人生如棋,快乐便是搏斗的乐趣;人生如竹,快乐便是风拂时的舞蹈……快乐,无处不在,无时不有。唯有生活的强者和生活的智者,才能得到它,享受它,品味那一份感动,获得无悔的人生。800字 初一 记叙文
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我们快乐,因为享受孤独人是自尊而胆小的动物。怕哭,怕黑,怕孤独。在失败和离别面前,我们太容易感觉到自己的渺小无力。我们能够左右其他生命,我们能够控制宇宙品类,这是神力。然而神力创造不出时间,神力创造不出情感,最可怕的是,这种神力所创造出的秩序却加快了时间摧毁了情感,人为自己神力的骄傲的同时也承受着如许。这本身也是一种摧残,人的自我虐待。可是没有办法的,除此之后人也就不能称之为人了。人是强悍的,不可一世的;然而人又是脆弱的,可怜的,甚至是悲剧性的。朋友的离开,人与人之间的淡漠,我无能为力,我痛哭,我望着逝去的影子哭,曾经以为世界是不公平的,那些不懂得其中乐趣的人却拥有笑脸。然而真的是这样么?我逐渐看清,人都是一样的无奈,不分彼此,只是我们的无奈都被隔离了。当我哭着的时候,那些笑着的人忍耐着更大的悲哀,为了他们自己也为了他们周围的人。也许只是表情不同而已,我们的表情构成了世界上的平衡,世界上总是既有人笑又有人哭的,尽管笑和哭的界限也不过如此。我曾经很幼稚,自以为是地把别人的情谊当成了一辈子的事,以为自己拥有了多么雄厚的理由,或者自己能够多么有力地应付时间与社会的周旋。都是不可能的,我太傻了,竟然,竟然甚至按照自己的意愿去塑造别人,让他适合我。我是多么的傻啊,我又是多么的自私啊。而且到最后,我能得到什么呢?满怀希望的得到了更多的无情与处罚。人活在世上,真的就是孤独的。可能有一段路会有人陪你,但只是一段路罢了,分道扬镳的时候你也许甚至没有时间和勇气去说再见。当你满怀信息的接纳下一个同路者时,你是否明白你们真的彼此都是行色匆匆?黎明、黄昏;黄昏、黎明,下一个驿站就这样突然到来,曾经的一切突然中断停歇,换马换人的铃声又响了。也许下一段路程,你甚至是没人可相邀而行的。备好干粮,备好水,备好衣服毯子,上路。我们走着,我们必须要走,在这条不归的路。尽管孤独,尽管孱弱,尽管我们也渴望停下来――走、走、走,这吆喝声在我们心里响起。还是走吧,慢慢的一个人努力地走吧,把脚底磨平,把额头磨平,用风磨平。既然注定如此,既然无可选择。去学会体贴自己,去学会在路上干渴的时候唱歌,去学会在风声中入睡,不要吝啬自己的一切,需要放手的就放手,去学会把自己装扮得像王子或者,像公主。无论如何,我要努力地走,打着手电,绝着食,四肢发麻或者眼睛发花,这都是我们自己的,是我们自己最真实的状态,这些状态,才是我们自己最真实最贴切的回忆。这样,在下一个驿站的时候,把这些故事讲给那些一起歇脚的人听,然后我们向各处,继续搜寻。1000字 初三 议论文
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享受孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的。既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!1000字 初三 记叙文
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大自然我想,大自然的空气是最让人舒服的空气,如果没有大自然,人类哪来的生命呢?一年一度的暑假又来了,又该无聊了,天天除了玩电脑就是看电视了,真让人烦倦啊,该做些计划了,不能天天循环做那些事呀,想啊想,还是想不到什么,望着窗外的天空,抬头看看白云,再看看云旁边的太阳,感觉天气真晴朗呀,但我低下头按在自己下巴思考问题时,突然看到对面的大山----笔架山,“啊哈,不如约朋友早上去锻炼吧?”一股激动地阳光刺激到我的大脑。第二天,我们一大早起来,为了就是爬上那座崇山峻岭的山顶,我们边走边弄些乐趣,时不时跳两下,时不时唱唱歌的,我们一会儿不约而同的笑,一会儿又鸦雀无声了。当我们走进笔架山的时候,我尽情地享受着大自然的空气,“啊,好久没有呼吸到这么清新的空气了。”我自言自语道。我怀着愉快的心情跑到花朵里去,那种花香简直让人流连忘返啊!当我把鼻子嗅上去的时候,朋友突然把我拉开“你个笨蛋,有蜜蜂啊。”嘿嘿,差点对她发脾气的我,往“蜜蜂”花望去,还真有蜜蜂哦,蜜蜂站在花朵中心,应该在传授花粉吧。看它跳来跳去的样子,我仿佛望到了蜜蜂的微笑。远离了那朵“蜜蜂”花,我还是忘不了它的花香,快上山之前。我向那多“蜜蜂”花望去,隐隐约约地望见,有多了几只蜜蜂,我依旧站在原地望着那朵“蜜蜂”花。“惠呀,快点啦,谁最后上到山顶谁中午请客哦,”我急忙赶上她们,爬到半山腰的时候,把双手张开做成一个大字,对着山地大喊“啊~!"我闭上眼睛,同时呼吸到一股清新的空气,那股“蜜蜂”花香似乎从山脚传到我鼻子里。我用力呼吸着空气,尽情享受着那股花香,朋友突然抱住我说:“这种感觉真好,清新的空气扑面而来”我转过身去对她说:“是拉,还不快爬,中午请客咯”哈哈我得意的往上爬,一路上,迎着微笑向往着山顶。对着还在爬楼梯似的朋友,看到他气喘吁吁的样子,让我想到,大自然的空气给人带来了欢乐,大自然的花香永远那么吸引人。来到山顶,大伙们都在做运动,唯独我站在栏杆,对着山下大叫“大自然的空气如此清新。”刚爬上山顶的朋友有气无力地对我说:“你真行,给予你一句话”到哪都离不开语文”。我对她说了一句“必须的必。”我们又不约而同的笑了。山顶上的气氛被我们带动了。那股花香,那股清新的空气,那阵不约而同的笑,持久的刻在山顶的某个角落里。友谊如此欢乐地笑声,会带给人快乐。我们持久的站在原地,保持着那阵让人羡慕的笑声。“大自然,我爱你”一句话深深地印在心底。我喜欢大自然那股花香,那股气息,那阵让人羡慕的笑声。激动地对着天空说了一句“我爱你,大自然”回声持久的回旋在大山里。。。。。。1000字 初二 叙事
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大自然5岁的时候,就认识了雷,是因为喜欢他圆圆的脑袋。并没有什么特殊的自我介绍,只是在见面的那一刹间,就已经注定了我们的友情,淡淡的,纯纯的,似乎美得不属于这喧闹的人间。与雷相识,已7年有余。雷说:“我们好像不是朋友,我从来没有见过像你我这样淡然如陌路人的亲密好友。”语气依然是淡淡的,似乎是对着面前那堆空气自言自语。我微微一笑,也对着那堆空气说:“我并不想与你成为轰轰烈烈的朋友,因为那种人我身边已经太多。或许只有在你这里,我才能找到真正的安宁吧!而且,我们这样不是很好吗?”“也对哦!”我俩静静地坐在草地上,用心灵去感受风的欢娱。突然,他问:“丫头,你当初为什么会找我做你的朋友,要知道5岁的我并不帅。”我说:“你心中明明已经有了答案,还问我干什么?”“难道你真的是因为看我顺眼才找我做朋友的?”“当然,以你对我的了解,这应该是最好的答案了。”一段看似无奇的话,其实包含了我与他在这几年中培养起来的默契与了解。“雷,你想我们会从此默契下去吗,会把这份友谊持续下去吗?有时,我真的快感觉不到它的存在,好像轻轻地触动一下,就会断裂,经不起任何风吹雨打,永远都是那么脆弱!”“丫头,其实我们的默契已经建立这么久了,或许有一天你我分离的时候,我们的友谊会因此而中断,但这份默契却永远不会消失的。”他轻淡描写。蓦地,一阵想要哭的冲动涌进心头:“雷,我真的要走了。”却仍然保持那份淡淡的语调。“我知道。”和我一样平淡的声音,但他伤心、绝望的眼神却彻底出卖了他。“雷,我们在一起7年中,从来没有真正去玩过,我要走了,出去玩一下把。”他轻轻点头。疯狂,极度疯狂。狂乱中,他问我:“我们,真的是朋友吗?”我不解,疑惑,最后释然。“放心,朋友不在乎时间,在乎的只是那一瞬间的感觉,贴心的,知心的。”时光飞逝,转眼间半年过去了,我再次出现在雷的眼线。在他见到我的那一瞬见,蓦地怔住了,我想他受到的震撼应该比我还要大吧。我变了,变得喜欢白色,不再喜欢忧郁的蓝色,可能是我觉得这样才会想起他吧,我安慰自己。我变得爱笑了,因为我常常想起他的笑,不见了他的笑,就自己多笑一笑吧。雷兴奋地跑到我身边,扬起我那朝思暮想的笑容。抛开了虚伪的面孔,我放声大笑起来,重逢的喜悦贯彻全身,我终于又见到他了。随即又失落起来,我只能在这里5天,5天后,等待我们的又是离别。雷察觉到了:“把握现在,以后的事以后在说吧。”我顺从地点了点头。5天里,他带我到处玩耍,似乎真的忘却了时间的存在。5天过去了,我知道终将要割舍一段割舍不去的感情。上了飞机,放下了那段似梦还真的友情。“在就要转身前,突然又想起你,相遇的那一天漾着微笑的你。那个微笑还是很美丽,可惜那个人常常要让人哭泣。记得要忘记,忘记,我提醒自己。你已经是人海中的一个背影,长长时光,我应该要有新的回忆……”SHE的歌,它是在写我们吗,还是我们只是其中的一员?那友情,淡淡的,却依然让人回味无穷。1000字 初三 书信