人生如四季
童年的人生是春天,春天把人生打扮的绚丽多彩。春天把生机项链佩戴在人生的脖子上;她把绿色戴在人生的双手上。春天的人生就像八、九点钟的朝阳,正在准备发出最耀眼的光芒。
夏天的人生,正在发出最耀眼的的光芒。他象征着朝气蓬勃的青少年人。
秋天的人生,更像黄昏时分的光芒,默默的谱写着他的辉煌。他就是中老年人。
冬天的人生,他用他那布满皱纹的面孔,对我们诉说着他那沧桑的岁月。他就是老年人。
啊!人生四季;四季人生我爱你们。
兴平市秦岭小学四年级:徐宇晨
开学典礼学生代表发言稿
尊敬各位领导、老师们、同学们:
大家好!
今天是9月1日,爸爸、妈妈们;爷爷、奶奶们一大早就把我们来到了学校。昨天我们已经都报了名,这也预示着新的一学期又开始了。新学期开始了我谨代表我们六年级(2)班的全体同学向同学们发出如下倡议:
一,要讲卫生。
不随地乱丢垃圾,不随意摆放物品,看到地面脏了要及时清扫,看到纸屑要及时拾起,特别是我们少先队员和值日生同学们,要做好表率作用,力求时刻保持班级和学校的环境整洁、卫生,争做“卫生之星”。
二,要懂礼貌
在家里要尊敬父母,孝敬长辈;在校园里看到老师要行礼问好,看到同学要微笑问好;在见到有领导来我们学校检查的时候,要主动、及时、自信地向领导们行礼问好,争做“礼仪之星”。
三,要会学习。
早晨一到教室里就认真地读书,课前要认真预习;课堂上要专心听讲,积极举手发言;课后要及时复习,做好查漏补缺工作。在学习过程中,要培养勤奋、刻苦、自觉地学习习惯;要向好同学请教好的学习的方法,力求在新学期取得更好的成绩,争做“学习之星”。
四,要守规则。
上下楼,不拥挤,要做到:男生让女生先走,高年级学生让低、中年级学生先走,老师让学生先走;到食堂就餐要做到:从教室到餐厅到指定餐桌都要自觉排队,途中不奔跑、不拥挤;在吃饭过程中不往地上乱倒、乱扔饭菜,不大声喧哗,不挑食,要养成文明就餐的好习惯;晚上就寝要听从寝室长的指挥,不大声喧哗,按时就寝,起床,叠好被子。争做“守纪之星”。
同学们,老师们,新的学期已经开始,新的目标和任务正等待我们去完成,让我们振作精神、团结一致,以新的姿态和面貌去迎接新的挑战吧!为实现中国梦,我的梦!而努力学习吧!
我的发言到此结束,谢谢大家合作!
湖北襄樊老河口市张集小学六年级:潘梦迪
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人生如四季作文网专稿 未经允许不得转载童年的人生是春天,春天把人生打扮的绚丽多彩。春天把生机项链佩戴在人生的脖子上;她把绿色戴在人生的双手上。春天的人生就像八、九点钟的朝阳,正在准备发出最耀眼的光芒。夏天的人生,正在发出最耀眼的的光芒。他象征着朝气蓬勃的青少年人。秋天的人生,更像黄昏时分的光芒,默默的谱写着他的辉煌。他就是中老年人。冬天的人生,他用他那布满皱纹的面孔,对我们诉说着他那沧桑的岁月。他就是老年人。啊!人生四季;四季人生我爱你们。兴平市秦岭小学四年级:徐宇晨200字 四年级 探究考察
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人生如四季童年的人生是春天,春天把人生打扮的绚丽多彩。她把生机项链挂在人生的脖子上;她把绿色系在人生的脚踝上。春天的童年就像早上八、九点钟的太阳,正在预热,准备发出最耀眼的光和热。夏天的人生,他正在发出最耀眼;最绚丽的光和热。他象征着朝气蓬勃的青少年。秋天的人生,他没有春天人生的生机;也没有夏天人生的朝气。他只是用自己的脸庞谱写着自己的辉煌。他就是中老年人。冬天的人生,他只是用自己沧桑的脸庞诉说着自己经历的年华。他就是老年人。五年级:徐宇晨200字 五年级 叙事
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人生四季“哇...哇这是一个生命的开始,一条人生路的第一步。初婴的降临,如春的生机,少年到青年的成长是夏的茂盛,长大的成年是秋的丰收,步入年迈的岁月是冬的凄凉。人生如四季,却又不如四季。春--初婴冷风呼呼地一吹,让人直打颤。在这荒凉的土地上,一缕阳光透过层层阴云,从云层的间隙里,泻到了地上,照亮了一小块土地,一阵温暖的春风拂过大地,仿佛抚摸着她即将苏醒的孩子般,那般温柔,那般温暖。一抹绿色带着“土帽子”伸出脑袋,小小的一株在这大地上到是特别显眼,他娇嫩的小手随风而动发出嘻嘻哈哈的声响,极其细微,却又使人富有生命,富有活力。他的小叶子上还载着一颗晶莹透亮的露珠,如出生婴儿般哇哇大哭是流下的点点泪光。这是一片土地上的新生命,新希望。夏--青年几个月的流逝,当初的一抹小绿,如今已长成一棵小树,炎炎烈日的阳光,毫无阻碍的直射在这片土地上,为小树带来了丰富的阳光养料,如同父亲一般的严厉,苛刻。小树的颜色已成深绿,现在他的每一个枝头上都长满了头发,绿油油的,又似深绿的宝石,那么耀眼,那么枝繁叶茂。有时阳光好像严厉过了头,小树在夏风下摇曳着他茂密的枝叶,仿佛顽皮的与父母生气的青年,叛逆的发出几句唠叨。不一会又安静下来,在蝉声的催眠下陷入沉睡,可刚过下午,便又热闹起来。这是一个生命的成长,一棵小树的繁荣秋--成年几个月又瞬即逝,往日的小树,经过岁月的洗礼已成长为一棵参天大树,那泛黄的叶,远远望去如一把熊熊的大火,展示着自己生命中最辉煌的时刻,近看满地金黄,时时飘下几片金黄的落叶,如同金色的纺织娘,又如金灿灿的蝴蝶,在这辉映的阳光下,尽情展现自己曼妙的舞姿,让世人永远铭记自己的丰富收获和硕硕成果,是那般招摇,那般绚丽。这是一个事迹的成功,一个生命的丰收。冬--年迈眼,冬风嗖嗖的刮来,真是寒风刺骨,那曾童真,曾年轻,曾辉煌的小树,现已经脱光了叶子,只剩下光秃秃的树干和树枝,他的周围也不再绿意盎然而是这般的凄凉孤寂,冷漠。它如同年迈的老者,在冬风的摧残下,身体发出嘎吱嘎吱的声响,不经意间的触碰便能折断他的枝条。“呼--呼--”狂风呼啸,大叔在狂风中摇曳,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。这是一个生命的结束,一个人生的终结。轮回——落日的余晖懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤:暖暖的照在这片静谧的却无生命的大地。也许是景色太寂寥了,带着点神伤,可是当我头想要离开时,看到了山的另一头,那是太阳再次升起的地方啊,也许明天春天就会来临。人生如四季,春的生机,夏的奔放,秋的丰收,冬的凄凉。却又不如四季,四季可轮回往复,而人生只有一次,用生命把握住现在,不再后悔,不再迷茫,活出自己是人生的四季!高一:李卓光1000字 四年级 记叙文
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四季如画一年四季,季季如画。春,生机勃勃,万物复苏。放眼远眺,小草刚从冬天甜蜜的梦中醒来,它们嫩绿柔软的身子钻出土地,一片绿油油的。花儿也伸直了娇嫩的枝条,尽情享受来自阳光的沐浴,在暖暖的微风吹拂下,它们绽放了灿烂的笑容,红的似火、黄的似金、粉的似锦、紫的似霞……给春天添上了丰富的色彩。夏,烈日炎炎,树木葱茏。太阳洒下火热的光芒,这些光芒好似调皮的孩子,一逮着机会就往人们脸上抹上黑色的涂料。宁静的池塘里,荷叶撑起一把把碧绿的小伞,为她们的公主——荷花遮阳,荷花有的白里透粉,有的粉里透黄,十分迷人。秋,秋高气爽,桂子飘香。秋天的习习凉风,似乎送走了夏天的炎热,取而代之的则是那迷人桂花香,摘下一捧桂花,闭上双眼,就会陶醉在那缕缕清香中,让人心旷神怡。冬,大雪纷飞,冰天雪地。当天空飘下第一片雪白的花时,冬天就来到了,四处盖上了柔软的白地毯,雪花像无数个身着白衣的仙女降落到人间。冬天是孩子们最喜欢的季节,他们穿上棉袄,戴上手套,跑出家门,雪地上出现了许多彩色的小身影,银铃般的笑声在雪地上回荡。大自然创造了如此美丽的四幅画,我们一定要多多爱护大自然呀!450字 四年级
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四季如歌“沙沙,沙沙……”绵绵的春雨落在树上,发出蚕咀嚼桑叶般的声音。过了一会儿,雨停了,河水“哗哗”地流着,河边的垂柳欢快地舒展着细长的小辫儿。一阵微风吹来,花草树木发出“唰唰”地声响。听,它们正热烈地讨论着什么:“我今天穿了一条喇叭裙,要给春姑娘表演呢!”“我这条粉色的裙子才美呢!”……夏日,太阳公公像个大火球一样炙烤着大地,时不时,雷公就坐立不安,“轰隆隆”地从天空发出几声巨响,豆大的雨点争先恐后地“噼里啪啦”砸下来,风雨雷电交织在一块,构成了一幅气势磅礴的景象。秋姑娘跳着优美的舞蹈来了,树叶渐渐褪去了以前苍翠的光泽,不知不觉换上了金黄的礼服。秋风“呼呼”地吹来,银杏树向我招手,高梁羞红了脸,稻谷笑弯了腰,农民伯伯乐开了怀!冬天,一片片轻柔的雪花“簌簌”地纷纷扬扬飘落下来,它们虽然没有玫瑰那鲜艳的花瓣,没有桃花那娇小的身姿,更没有桂花扑鼻的香味,但它有着洁白无瑕的身躯,还有那与众不同,形态各异的奇特花纹,每一片雪花都是一幅精美的图画。小朋友们开始了堆雪人比赛,开心地争论不休:“我堆得最好!”可一转眼,又笑闹着打起了雪仗,“砰砰砰”……春夏秋冬,一年四季,带着他们特有的一丝丝、一缕缕优美的旋律,走近我们的身边。四季如歌,这是我听过的,最动人的乐章!500字 四年级
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四季如画春姑娘带着春天的气息来到了人间,河两岸的柳树渐渐的吐出了黄的芽苞,那一粒粒如同一颗颗绿色的翡翠,缀满枝头,小燕子在蔚蓝的天空中自由地飞翔,小草也从地里探出了小脑袋。我家院子里的杏花散发着扑鼻的清香,我坐在窗前,微风吹来,花瓣漫天飞舞,飘落到我的书页上,伴我读书。妈妈柔和的对我说:“孩子,春天是四季之始,你一定要在这美好的春天里用功读书,拥有一双翅膀,飞向自己的梦想。”我回妈妈:“妈妈,我把梦想种在了春天里。”夏天,骄阳似火,太阳就像一个大火球,池塘里的荷花娉娉婷婷,树木都长的枝繁叶茂,我和妈妈在夏日的傍晚坐于院子里的杏树下乘凉,我坐在妈妈旁边开心的对妈妈说:“妈妈,树上杏子挂了许多。”妈妈仰头看了看杏树:“杏树能开花结子,是因为妈妈常常给它浇水。”秋天,秋风扫落叶,不知不觉秋雨来临,沙沙沙,像大自然在开演唱会,小朋友们捡起落叶,把它们用胶水拼成一幅美丽的画。草原上的草,花都枯萎了,明年春天它们又能挽回生命力。寒风刺骨的冬天将要来临,天气变的凉嗖嗖的,不时会有鹅毛大雪从天而降。大地白花花的,好像有人给大地穿上了白色的棉袄,远远望去,远处的山就像一座雄伟的雪山。春天折下一枝杏花伴我读书,夏日一池荷花给我带来快乐。秋天的果实告诉我付出才会梦想成真。漫天雪花,描绘出四季如画。500字 四年级
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四季如歌大自然妈妈生了春、夏、秋、冬四个孩子,四个孩子轮流在地上演唱四首歌,永不停息。春天唱的是一首生机勃勃的歌。小草从黑乎乎的泥土中探出小脑袋,大树上也长出了许多新叶,柳树姑娘也醒了过来,对着湖水欣赏自己美丽的倒影。小动物们也从冬眠中醒了过来,快乐的庆祝春天的到来。春天,在一片欢笑中离开了,夏天见了,急忙降临人间。夏天是一首激情的歌。太阳火辣辣的烤着大地,小狗热得直吐舌头,小朋友们也拿着钱去买雪糕吃。晚上,人们就在树下乘凉,久久不愿离去。秋天来了,它唱的是一首丰收的歌,一片片稻谷成熟了,农民伯伯每天在地里忙活。果子也成熟了,摘下一个尝一尝,真香!人们吃着果子,笑了。冬天来了,它唱的是一首洁白的歌。雪落了下来,有的落在树上,大树立刻开了,花。有的落在大地上,大地盖上了白被子。还有的落在车子上,车子立刻变成白色。放眼望去,真美呀!春、夏、秋、冬这四个季节总是交替循环,像是在为大自然唱歌。350字 四年级
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四季-人生人生如四季。春天,我站在海边,看着日出。一阵阵“海浪”朝我扑来,我畏缩不敢前,我直冒冷汗,我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避,这是我从拥有生命时就拥有的责任。我无需问为什么,也不需想有什么后果。我要做的是征服一阵阵“海浪”。我绝不企盼有任何人代替我,因为在世界上,每个人都应该征服朝自己扑来的“海浪”。我满怀着希望播种,那希望绝对不逊于任何一位胜利者的希望。夏日,面对汹涌的“海浪”,我昂首挺胸,勇敢面对,奋力拼搏。有人喊我的名字。“怎么样?我排位多少?”月考后出了成绩时的我急忙地问。“班排第八,年排五十多。”因此,我的心碎了。然而,我坚信只有我付出了,才会有回报。怪也只怪我没有付出。“呀!你来这么早,我们住校生才做完早操呢!”“怎么还不走?都快九点半了。”从此,我便不懈努力,期待着下一次考试。的确,挫折是一把双刃剑,给弱者是打击,给强者是力量。而我不怕,因为我坚强,我自信,我有力量。秋天,我和别人一起收获。望着我那因付出而饱满无比的谷粒,我自信满满。心里涌起一股莫名的欣喜,甚至露出一丝得意。“考得不错,与前三擦肩而过(第四)。”提起月考成绩,人人都对我这样说。殊不知这分数背后的隐藏的鲜为人知的付出。但是,贪婪的我并不满足与这么一点小小的收获,通过“夏”,我已明白:没有付出就没有收获。从此,我付出了更多,收获的也更多。人生也就变得更加丰富多彩。到了冬日,到了人生的日落之际,难道就没有事情可做了吗?是整日在公园下下棋、在广场跳跳舞?或是隔着窗子看“飘落的雪花”、“落寞的田野”、“枝上的寒鸦”?不,都不是。试问,如果在灶前添几把火,屋子是不是会变得更暖呢?是呀,直到那时,我们还是有事做。冷静下来反思回忆那已逝去的三季:我成功了吗?我可以做得更好吗?我还欠别人什么吗?人生只有一个四季,失去了就再也无法挽回。要知道,如果还有一个四季,那只能是属于一个新生命的四季。在四季的日落之际,哀叹和懊悔的,将不会是我!感悟春,正如人生。树立理想,播种希望之时。——耕种人生。感悟夏,正如人生。不懈努力,奋力拼搏却困难重重之时。——磨难人生。感悟秋,正如人生。付出努力,收获“成果”之时。——收获人生。感悟冬,正如人生。阅尽沧桑,反思回忆前三季之时。——品尝人生。“四季轮回,日月辗转。品味四时之韵,感悟人生真谛。”——后记初一:旷海斌800字 初一 说明文
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人生如戏,戏如人生似棋,虽执子于方寸间,但却定夺天下事。世界大舞台,舞台小世界。人生如戏,在社会与人生的舞台上,一个人的表演或精彩,或平庸。这些都与舞台、角色、演绎有着密不可分的关系。舞台莎士比亚曾说过“人生如舞台”,确实如此。艺术中,一个小小的舞台竟可容纳如此复杂的角色,人生的舞台岂不更为丰富复杂?“舞台小天地,天地大舞台”,这是旧时题于戏台的一副楹联,极富哲理。有些舞台是个人的,有些舞台却是共有的。对于大家共有的舞台,我们不可能独占。即使多人共演,我们也应该找准自己的位置,不占不让。每个人都应该有适合自己的舞台,不必苛求高度统一。有句话说得好:“心有多大,舞台就有多大。”我们的志向和气度,我们的视野和胸襟,往往决定了舞台的大小。从前有一位皇帝,喜欢养鹤,终日与鹤为伴,不理朝政,因此他的舞台十分狭小。强敌入侵后,他猛然醒悟,挥剑斩鹤,高呼:“深宫之鸟,不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”于是,他的舞台由后宫花苑变成了整个国家。在这广阔的舞台上,他奋发图强,得以载入史册。这令人深思的实例也足以证明:心有多大,舞台就有多大。对我们而言,应当志存高远,心胸宽广,并为之付出努力,拓宽我们的舞台。有理想就会有目标,这就需要我们树立切合实际的目标和正确的人生价值观,并为理想而拼搏,不怕困难和挫折,向目标和理想奋进。然而,要实现人生的价值,必先选择适合自己的人生舞台。人生舞台并不是越大越好,要根据自己的知识及本领,正确地选择舞台。爱因斯坦成名之后,以色列政府邀请他出任总统一职。这无疑是一个更大的舞台。然而,爱因斯坦拒绝了,他说他不懂社会科学,更不懂政治。爱因斯坦认清了自己的能力,毅然放弃了政治这一大舞台,在科学的舞台上尽展才华,为人类做出了巨大贡献。所以,选择人生舞台时,不能盲目地追求“大”,而要从自身的实际出发,合理地选择。什么才是最好的舞台?适合就是最好。沙漠是骆驼的舞台,蓝天是飞鸟的舞台,若让它们换位,结果可想而知。人也是如此,每个人都有适合自己的舞台,相声演员未必能演话剧,反之亦然。我们要活在当下,现今社会,作为学生我们的舞台便是校园。不错,心有多大,舞台就有多大,但并非舞台有多大,成就就有多大。因而,我们要认清自己的能力,选择一个能将自己的才能得以充分展现的舞台,从而实现自己的人生价值。角色在人生的舞台上,我们都扮演着相应的角色,无一例外。所不同的是,角色有大有小,例如主角与配角。任何角色对演出来说都是必要的,正因为有了不同角色我们的人生才丰富多彩。既然每种角色都是不可或缺的,那么关键就在于选好自己的角色,给自己的人生准确定位。一旦选准了,就应该尽心尽力去演好它。哪怕是“跑龙套”,也得跑得认真点,也得跑出责任和水平来。人生的舞台如此之大,大角色必然是少之又少,这些被人看不起的小角色却又数不胜数。但是,又有几个大角不是从小角色开始的?如果我们一开始都不屑于当小角色,不安于做小事,这世界岂不乱套。据说,莎士比亚刚开始连“角儿”的边都没挨上,只是个替剧团看马的,后来是提台词,再后来是改台词,演点小角色,最后才试写剧本。还有那每天为我们服务的手表不也是吗?精美的外表下,表内那小小的齿轮和螺丝,默默的动,日复一日的工作。他们也是小角色,但表的指针不走或走得不准的时,别人就会说‘这是徒有外表’。在社会这个大舞台上,各行各业的人互相服务,更无“大角色”与“小角色”之分。我们更要随时提醒自己,我们虽不是整个社会舞台的主演,但我们是自己人生的主角。人一生能否精彩,全凭自己能否竭尽所能地进入角色。不断提高自身的演艺水平,演好自己。演绎“表演”是指走过自己的生命历程。一个动作,一个表情,一句台词,一个造型,都是人生中的一次表演。人生的表演也同样是“台上一分钟,台下十年功”。人生的表演需要资本,戏的精彩与否取决于功夫是否纯熟。要使你的整个人生表演得出彩,就要赶在青春年少,多多积攒“戏功”方面的资本。当然,有些人真诚地做事做人,可能技不如人,但情真意切。而有些人则练功学艺,以高超的演技征服观众。对于正值年少的我们而言,我们就要为“台上”那瞬即逝的精彩表演而努力,付出代价。如若现在懒懒散散,不求上进,那么,在以后的人生舞台上,就不再会有精彩的戏码出现。人生的表演是演悲剧,还是演喜剧,主要由自己决定。我们是想上演一出令人张目结舌的好戏,还是想碌碌无为,虚度光阴,这都是由我们自己决定的。因此为了梦想,我们要扮演好自己的角色,把人生当成表演,在自己的人生舞台演出好戏!最后,我想说:“让我们用心选择舞台,扮演好自己的角色,在社会的舞台上演绎自己的精彩人生!人生如戏,戏如人生!”1200字以上 初一 说明文
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水如人生水是生命之源,水其实就是生命!水有毅力、能柔能刚、能屈能伸,你不觉得它就如同我们的人生吗?水有毅力。水滴石穿这个成语想必大家都听过吧!水是多么轻柔的东西啊,它竟能把一块大石头给“滴”出一个洞来,你知道是为什么吗?这是因为,它有恒心有毅力。它不怕艰苦,日日“滴”,年年“滴”,就这样子持续下去难道不能把石头给“滴”出一个洞来吗?所以,只要有恒心有毅力,就一定能做成任何事情!水能柔能刚。水是液体的时候它是柔和的,液体状态的水不会有任何力量,所以它是“与世无争”的。而变成固体状态的水它被称之为冰,而冰则是刚强的,它很有力量,这时它就会去争取了!而在人生的道路上,不正是这样的吗?要在该柔时柔,该刚时刚。水能屈能伸。水是液体状的,所以你不论把它装到什么样子的容器里,它都可以装进去。而且,只有有一点点缝隙,水就可以从缝隙之中渗透进去,这正是因为它能屈能伸。它知道在什么时候该成什么样子,所以它可以在任何容器里,还能穿透缝隙。大丈夫要能屈能伸,只要一个人能学会能屈能伸,那他在人生的道路上一定能畅通无阻!水就如同人生,人生也和水一样!400字 六年级 说明文
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