人生如四季
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童年的人生是春天,春天把人生打扮的绚丽多彩。春天把生机项链佩戴在人生的脖子上;她把绿色戴在人生的双手上。春天的人生就像八、九点钟的朝阳,正在准备发出最耀眼的光芒。
夏天的人生,正在发出最耀眼的的光芒。他象征着朝气蓬勃的青少年人。
秋天的人生,更像黄昏时分的光芒,默默的谱写着他的辉煌。他就是中老年人。
冬天的人生,他用他那布满皱纹的面孔,对我们诉说着他那沧桑的岁月。他就是老年人。
啊!人生四季;四季人生我爱你们。
兴平市秦岭小学四年级:徐宇晨
新年期盼
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新的一年,新的期盼。2012,欢迎你。
在2011年,人类放肆的破坏大自然,树木以每秒几十万棵的速度在减少,地球绿化面积逐渐减少,空气不再新鲜,环境不再美丽,我们的地球也在衰退,他如同一个顽皮的娃娃,每分每秒都在动:沙尘暴、龙卷风来了,地震简直是家常便饭,洪水、干旱降临。人们有脸面去询问科学家、预报员吗?都是你们自己害的!
如果在2012年,人们发明一种每个月只需2袋水就可以生长的树木,并且砍掉了还会长出来,这样,树木不是可以不断地用了吗?这种树木种进土里后两年,就可以把500平方米的地方占满,而且只有一棵树!那样,撒哈拉大沙漠变成绿洲就有希望了!地球上也不会有沙漠了!啊!那多美好啊!
在2011年期终考试之后,有许多同学成绩不理想,有的是因为上课无聊,老想打盹儿,没注意听,成绩落下了,有的是因为考试时,走神儿了,成绩也被拉下了。有的……都是因为“上课无聊”“精神不佳”的原因,导致了这样的结局。那些同学肯定也想不通:谁让自己考试、上课不认真啊!
如果在2012年,人们发明一种“电子课本”,只需一本,科学、语文、英语、数学……包含了全部的课程,也会语音指导,还能用手在课本上完成虚拟作业,通过电脑传递到老师那儿,同样,老师用手指一划,一个“勾”就出来了,批改完毕,电脑发回学生手中。这种课本很有趣,它的魅力能使上课不认真听的同学认真听讲,如果不想听老师讲课,可以用电子课本听课,更快更容易懂。考试时,把电子课本的芯片戴在身上,就能使考试时不分心。那岂不更加管用?
在……
2012年,我们把所有在2011年的烦恼事儿都扔开,过全新的一年!
玉环县城关中心小学四年级:董益铭
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人生如四季童年的人生是春天,春天把人生打扮的绚丽多彩。春天把生机项链佩戴在人生的脖子上;她把绿色戴在人生的双手上。春天的人生就像八、九点钟的朝阳,正在准备发出最耀眼的光芒。夏天的人生,正在发出最耀眼的的光芒。他象征着朝气蓬勃的青少年人。秋天的人生,更像黄昏时分的光芒,默默的谱写着他的辉煌。他就是中老年人。冬天的人生,他用他那布满皱纹的面孔,对我们诉说着他那沧桑的岁月。他就是老年人。啊!人生四季;四季人生我爱你们。兴平市秦岭小学四年级:徐宇晨200字 四年级 说明文
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人生如四季童年的人生是春天,春天把人生打扮的绚丽多彩。她把生机项链挂在人生的脖子上;她把绿色系在人生的脚踝上。春天的童年就像早上八、九点钟的太阳,正在预热,准备发出最耀眼的光和热。夏天的人生,他正在发出最耀眼;最绚丽的光和热。他象征着朝气蓬勃的青少年。秋天的人生,他没有春天人生的生机;也没有夏天人生的朝气。他只是用自己的脸庞谱写着自己的辉煌。他就是中老年人。冬天的人生,他只是用自己沧桑的脸庞诉说着自己经历的年华。他就是老年人。五年级:徐宇晨200字 五年级 叙事
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人生四季“哇...哇这是一个生命的开始,一条人生路的第一步。初婴的降临,如春的生机,少年到青年的成长是夏的茂盛,长大的成年是秋的丰收,步入年迈的岁月是冬的凄凉。人生如四季,却又不如四季。春--初婴冷风呼呼地一吹,让人直打颤。在这荒凉的土地上,一缕阳光透过层层阴云,从云层的间隙里,泻到了地上,照亮了一小块土地,一阵温暖的春风拂过大地,仿佛抚摸着她即将苏醒的孩子般,那般温柔,那般温暖。一抹绿色带着“土帽子”伸出脑袋,小小的一株在这大地上到是特别显眼,他娇嫩的小手随风而动发出嘻嘻哈哈的声响,极其细微,却又使人富有生命,富有活力。他的小叶子上还载着一颗晶莹透亮的露珠,如出生婴儿般哇哇大哭是流下的点点泪光。这是一片土地上的新生命,新希望。夏--青年几个月的流逝,当初的一抹小绿,如今已长成一棵小树,炎炎烈日的阳光,毫无阻碍的直射在这片土地上,为小树带来了丰富的阳光养料,如同父亲一般的严厉,苛刻。小树的颜色已成深绿,现在他的每一个枝头上都长满了头发,绿油油的,又似深绿的宝石,那么耀眼,那么枝繁叶茂。有时阳光好像严厉过了头,小树在夏风下摇曳着他茂密的枝叶,仿佛顽皮的与父母生气的青年,叛逆的发出几句唠叨。不一会又安静下来,在蝉声的催眠下陷入沉睡,可刚过下午,便又热闹起来。这是一个生命的成长,一棵小树的繁荣秋--成年几个月又瞬即逝,往日的小树,经过岁月的洗礼已成长为一棵参天大树,那泛黄的叶,远远望去如一把熊熊的大火,展示着自己生命中最辉煌的时刻,近看满地金黄,时时飘下几片金黄的落叶,如同金色的纺织娘,又如金灿灿的蝴蝶,在这辉映的阳光下,尽情展现自己曼妙的舞姿,让世人永远铭记自己的丰富收获和硕硕成果,是那般招摇,那般绚丽。这是一个事迹的成功,一个生命的丰收。冬--年迈眼,冬风嗖嗖的刮来,真是寒风刺骨,那曾童真,曾年轻,曾辉煌的小树,现已经脱光了叶子,只剩下光秃秃的树干和树枝,他的周围也不再绿意盎然而是这般的凄凉孤寂,冷漠。它如同年迈的老者,在冬风的摧残下,身体发出嘎吱嘎吱的声响,不经意间的触碰便能折断他的枝条。“呼--呼--”狂风呼啸,大叔在狂风中摇曳,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。这是一个生命的结束,一个人生的终结。轮回——落日的余晖懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤:暖暖的照在这片静谧的却无生命的大地。也许是景色太寂寥了,带着点神伤,可是当我头想要离开时,看到了山的另一头,那是太阳再次升起的地方啊,也许明天春天就会来临。人生如四季,春的生机,夏的奔放,秋的丰收,冬的凄凉。却又不如四季,四季可轮回往复,而人生只有一次,用生命把握住现在,不再后悔,不再迷茫,活出自己是人生的四季!高一:李卓光1000字 四年级 记叙文
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四季如画一年四季,季季如画。春,生机勃勃,万物复苏。放眼远眺,小草刚从冬天甜蜜的梦中醒来,它们嫩绿柔软的身子钻出土地,一片绿油油的。花儿也伸直了娇嫩的枝条,尽情享受来自阳光的沐浴,在暖暖的微风吹拂下,它们绽放了灿烂的笑容,红的似火、黄的似金、粉的似锦、紫的似霞……给春天添上了丰富的色彩。夏,烈日炎炎,树木葱茏。太阳洒下火热的光芒,这些光芒好似调皮的孩子,一逮着机会就往人们脸上抹上黑色的涂料。宁静的池塘里,荷叶撑起一把把碧绿的小伞,为她们的公主——荷花遮阳,荷花有的白里透粉,有的粉里透黄,十分迷人。秋,秋高气爽,桂子飘香。秋天的习习凉风,似乎送走了夏天的炎热,取而代之的则是那迷人桂花香,摘下一捧桂花,闭上双眼,就会陶醉在那缕缕清香中,让人心旷神怡。冬,大雪纷飞,冰天雪地。当天空飘下第一片雪白的花时,冬天就来到了,四处盖上了柔软的白地毯,雪花像无数个身着白衣的仙女降落到人间。冬天是孩子们最喜欢的季节,他们穿上棉袄,戴上手套,跑出家门,雪地上出现了许多彩色的小身影,银铃般的笑声在雪地上回荡。大自然创造了如此美丽的四幅画,我们一定要多多爱护大自然呀!450字 四年级
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四季如歌“沙沙,沙沙……”绵绵的春雨落在树上,发出蚕咀嚼桑叶般的声音。过了一会儿,雨停了,河水“哗哗”地流着,河边的垂柳欢快地舒展着细长的小辫儿。一阵微风吹来,花草树木发出“唰唰”地声响。听,它们正热烈地讨论着什么:“我今天穿了一条喇叭裙,要给春姑娘表演呢!”“我这条粉色的裙子才美呢!”……夏日,太阳公公像个大火球一样炙烤着大地,时不时,雷公就坐立不安,“轰隆隆”地从天空发出几声巨响,豆大的雨点争先恐后地“噼里啪啦”砸下来,风雨雷电交织在一块,构成了一幅气势磅礴的景象。秋姑娘跳着优美的舞蹈来了,树叶渐渐褪去了以前苍翠的光泽,不知不觉换上了金黄的礼服。秋风“呼呼”地吹来,银杏树向我招手,高梁羞红了脸,稻谷笑弯了腰,农民伯伯乐开了怀!冬天,一片片轻柔的雪花“簌簌”地纷纷扬扬飘落下来,它们虽然没有玫瑰那鲜艳的花瓣,没有桃花那娇小的身姿,更没有桂花扑鼻的香味,但它有着洁白无瑕的身躯,还有那与众不同,形态各异的奇特花纹,每一片雪花都是一幅精美的图画。小朋友们开始了堆雪人比赛,开心地争论不休:“我堆得最好!”可一转眼,又笑闹着打起了雪仗,“砰砰砰”……春夏秋冬,一年四季,带着他们特有的一丝丝、一缕缕优美的旋律,走近我们的身边。四季如歌,这是我听过的,最动人的乐章!500字 四年级
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四季如画春姑娘带着春天的气息来到了人间,河两岸的柳树渐渐的吐出了黄的芽苞,那一粒粒如同一颗颗绿色的翡翠,缀满枝头,小燕子在蔚蓝的天空中自由地飞翔,小草也从地里探出了小脑袋。我家院子里的杏花散发着扑鼻的清香,我坐在窗前,微风吹来,花瓣漫天飞舞,飘落到我的书页上,伴我读书。妈妈柔和的对我说:“孩子,春天是四季之始,你一定要在这美好的春天里用功读书,拥有一双翅膀,飞向自己的梦想。”我回妈妈:“妈妈,我把梦想种在了春天里。”夏天,骄阳似火,太阳就像一个大火球,池塘里的荷花娉娉婷婷,树木都长的枝繁叶茂,我和妈妈在夏日的傍晚坐于院子里的杏树下乘凉,我坐在妈妈旁边开心的对妈妈说:“妈妈,树上杏子挂了许多。”妈妈仰头看了看杏树:“杏树能开花结子,是因为妈妈常常给它浇水。”秋天,秋风扫落叶,不知不觉秋雨来临,沙沙沙,像大自然在开演唱会,小朋友们捡起落叶,把它们用胶水拼成一幅美丽的画。草原上的草,花都枯萎了,明年春天它们又能挽回生命力。寒风刺骨的冬天将要来临,天气变的凉嗖嗖的,不时会有鹅毛大雪从天而降。大地白花花的,好像有人给大地穿上了白色的棉袄,远远望去,远处的山就像一座雄伟的雪山。春天折下一枝杏花伴我读书,夏日一池荷花给我带来快乐。秋天的果实告诉我付出才会梦想成真。漫天雪花,描绘出四季如画。500字 四年级
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四季如歌大自然妈妈生了春、夏、秋、冬四个孩子,四个孩子轮流在地上演唱四首歌,永不停息。春天唱的是一首生机勃勃的歌。小草从黑乎乎的泥土中探出小脑袋,大树上也长出了许多新叶,柳树姑娘也醒了过来,对着湖水欣赏自己美丽的倒影。小动物们也从冬眠中醒了过来,快乐的庆祝春天的到来。春天,在一片欢笑中离开了,夏天见了,急忙降临人间。夏天是一首激情的歌。太阳火辣辣的烤着大地,小狗热得直吐舌头,小朋友们也拿着钱去买雪糕吃。晚上,人们就在树下乘凉,久久不愿离去。秋天来了,它唱的是一首丰收的歌,一片片稻谷成熟了,农民伯伯每天在地里忙活。果子也成熟了,摘下一个尝一尝,真香!人们吃着果子,笑了。冬天来了,它唱的是一首洁白的歌。雪落了下来,有的落在树上,大树立刻开了,花。有的落在大地上,大地盖上了白被子。还有的落在车子上,车子立刻变成白色。放眼望去,真美呀!春、夏、秋、冬这四个季节总是交替循环,像是在为大自然唱歌。350字 四年级
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参观冉庄地道战遗址_550字今天,我们全家一起去参观冉庄地道战遗址。入村往里走,在街道的十字路口,我们看见了那口大钟在粗壮的古槐上高高地吊着,我想起了电影中高老忠使劲敲钟的画面。周围的人很多,我们在那儿照了几张相,就准备钻地道了。我们在冉庄一共下了四段地道,在张森林纪念馆里,我们看到了冉庄第一洞。纪念馆东南角的房子里有一个立柜,立柜门打开着,露出下边的地道,直达后院的一个小屋。地道和外边的水井相通,便于吃水和观察敌情。这是平原地道战争的开始,由此,冉庄附近展开了轰轰烈烈的地下战争。在冉庄地道战纪念馆里,我又下了地道,从洞口下去,西面到老母庙,东面就出村了。地道里有许多岔道,可以通向各家各户。我兴奋地跑着,像个小老鼠。忽然,有一伙儿人挡住了我们的路,我们就跟着这伙人走,不一会儿就看到了一些展品,听导游讲,鬼子来了,人们藏在地道里吃饭、睡觉、纺线织布、制造武器……地道里有口井,那是为了防止敌人水攻;敌人用毒气,人们就打开地道一角的几个小孔,小孔直通老百姓的烟囱,毒气就变成了炊烟,飘走了……哈,中国人真聪明啊。纪念馆里,我还看到了许多,也明白了许多……我们又参观了几处民宅,看到驴槽里、炕头边、大锅下都有地道。有时从村北下地道,从小胡同里钻出来,有时在梁家胡同钻进去,却从李家胡同钻出来。我们都快分不清方向了。夕阳落山了,大槐树还屹立在那,还有人们永远不会忘记的那口钟……550字 六年级 探究考察
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文明和环保_800字走进花博会,就像走进了花的海洋,各种千姿百态、五彩缤纷的花儿很快映入我的眼帘,令我目不暇接、眼花缭乱。花的品种很多,有常见的牡丹、向日葵、芙蓉;也有闻所未闻见所未见过的蝴蝶兰、长寿花……有的花儿含苞欲放;有的花儿才刚冒出一个骨朵儿;有的花儿正热烈地开放着…这些五颜六色的花儿仿佛让这个花博会显得完美无缺。不过,大概只有会留心观察的人才能发现这十全十美的地方还存在不足——不文明。当人们在花丛里的参天大树旁拍照的时候,是否注意到脚下娇小嫩弱花儿已经被夺走了生命;当孩子们正在翠色欲流的美丽草地里嬉戏玩耍的时候,又是否注意到那刻着“小草也有生命,请你脚下留情”的木牌?有人说,小草那么小,那么多,死掉几根又怎么样呢?虽然小草非常多,但试问大家,如果全世界的人都这么想的话,那么这个世界上恐怕就再也没有小草这个名字了。也有人说,就算我们爱护、珍惜花草树木,又得不到什么好处,凭什么要这样?我相信,说这话的人一定是个贪得无厌的家伙!为什么?因为他连做人的基本道德都不会,更谈不上为社会做贡献了!花草树木的好处固然很多,而其中最难能可贵的就是不管在什么样的环境下这些植物都能够顽强地生存下来。但是,这些顽强的植物的生命,往往都毁在了人的手上。走进花博会,就像走进垃圾的广场。这就是仿佛完美无缺的花博会另一面的不足——不环保。这次去花博会,我见到了一些令人吃惊的场面:本应清澈的湖面上漂着一个个垃圾袋,大概人们天生不会去找垃圾桶;本应洁净的路面上散落着一张张废纸、一袋袋垃圾,说不定这些人都不懂环保二字的意思吧…地上不知道谁扔了一块香蕉皮,成千上万的人们从它旁边走过,有谁想过要把它捡起来?美丽的人工湖上漂过一个个垃圾袋,数不胜数的人从湖边走过,有谁想过要把它们捞起来?郁郁葱葱的草地上散落着几个易拉罐,又有谁曾经把它们扔进过垃圾桶里?举手之劳,我们能做的还有很多…人类,你们知道吗?你们不仅污染了祖先留下的那个地球,还正在破坏你们子孙后代的地球!人类,你们什么时候才能觉醒?又什么时候才能做到环保和文明?800字 六年级 探究考察
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生命的意义_450字我在家中写作文的时候,心想:生命是什么?世界充满了无限的生机?这一点我终究不能明白,生命能达到怎么样的程度,又是有怎么样强大的力量。夜里,我在灯下写作业,一只飞蛾在电灯下飞来飞去打扰我做作业,于是,我便来了一个突然袭击,一下子就把它抓住了,我的手紧紧地包住它,只要我稍一用力,它将会从这个世界上永远的消失。可是我感到我手中的飞蛾鼓起双翅奋力向上飞,一切都是徒劳的,可是它依然是那么自信,努力想挣脱我的双手,我好象被一股强大、灿烂的生命力定住了,不由自主地松开了小手。我小小的心充满了温暖,一只小小的飞蛾都知道珍惜自己可贵的生命。还记得汶川地震里的悲惨情景,房屋倒塌,断桥碎瓦。在一个废墟中,有一个小青年等待着救援,他在黑暗里度过了一天又一天,他的意志让死神退缩。最后,他胜利了。这个人值得我崇拜,如果我在当时的环境下,会是怎么样一种心态,会放弃求生的念头吗?他使我明白,一个人无论做什么事,遇到什么样的困难都要有坚强的意志和信心。我知道也世界为什么那么美好那么幸福,因为有了这样鲜活的生命点缀,而我也应用我的力量为我的生命描绘一幅美丽的蓝图。450字 六年级 探究考察
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