他是一个称职的班长
450字
五年级
写人
我们的班长名叫张俊超。同学们都说他是一位称职的班长。
那一天中午，老师出去开会，教室就变成同学们的游乐场。有的同学倒坐在椅子上，把椅子当成了马儿骑；有的同学把桌子当成了台球桌，把几块橡皮当成了台球，玩起了“斯诺克”；还有的同学扯开了嗓子，拼命地大吵大闹。面对如此乱糟糟的教室，我们的纪律委员可傻了眼，任凭他怎么批评提醒拍桌子，都是无济于事。怎么办呢？
正当纪律委员无计可施之时，我们的张班长登场了。只见他三步并作两步走上讲台，掏出了那支闪着让人望而生畏的银光的笔，以及那本令所有爱捣蛋同学害怕的记满名字的黑名单。纪律委员这才算有了依靠，赶紧拍着桌子大嚷道：“安静安静，班长记名字啦！”全班同学立马愣住了，赶紧跑回自己的座位，坐得端端正正，安安静静地看起了书，之后，也没有敢再吵过。
事后，纪律组长找到了班长，说：“班长，你可真神了！幸亏有你‘拔刀相助’，否则班级不得乱成啥样子！”班长笑了笑说：“帮忙管理纪律是我的职责。连这个事儿都不做，我还怎么敢当你们的班长呢？”纪律委员竖起了大拇指，说：“班长，够称职！”
辩论赛：小孩应不应该上网
650字
五年级
今天我们五一班开了一次辩论赛，讨论的题目是小孩子应不应该上网。我当的是反方支持小孩不应该上网
老师宣布：辩论赛正式开始“随着一声令下，先是正方方菁辉发表：我支持小孩子可以上网，因为有时候作业不会做，可以在网上收索答案。”
这时不服气的我立马站起来反驳方菁辉：“我支持小孩不应该上网，虽然我们可以再网上查阅自己不会的作业，不过我觉得小学生应该独立完成作业，不能依赖电脑。要开动脑筋，使自己的脑子变灵活，所以我方认为上网弊大于利，并且上网会损害视力，导致视力严重下降，学习成绩也会下降，并且电脑有辐射。正方李骞说道：“我支持小孩应该上网，因为我们上网可以了解信息。”反方安羽晨说道：“我支持小孩不应该上网，虽然网上有信息，但是大部分是虚假的信息，对我们是没有利的。”陈璐瑶紧接到：“我要反对方菁辉的，有些小孩子以查找资料为由来上网玩游戏，这是不对的，所以我认为小孩子不应该上网。”正方吕皓伟说道：“我认为小孩子可以上网，因为如果每天除了学习就是学习，不就枯燥无味了吗？电脑可以丰富我们的生活。”反方喻倩钰反驳道：“那陈老师那个年代，没有电脑，不照样活得很快乐吗？”这句话，可真是让对方哑口无言呀！现在越来越激烈，越来越辨不出胜负……
陈老师最后总结到：当我们做到电脑前，手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张打望网住手脚，束缚心灵，不要埋葬自己的花样年华，我们一定要把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！
这次辩论会可真有趣，希望下次多多举办！
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五年级
写人
450字
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做一个称职的好家长——在5月20日家长会上的演讲辞尊敬的各位家长，亲爱的叔叔阿姨们：大家好！首先，我和我的同学们，十分欢迎各位家长，能够在百忙之中，参加我们的家长会。对于你们的到来，我们表示衷心的感谢和热烈的欢迎！下面，我要演讲的题目是：《做一个称职的好家长》。叔叔阿姨们：大家知道，做一个好家长、好父母，是天下所有的做父母的共同心愿。父母都希望自己的孩子能够快点长大，能够身体好，学习好，早日成为国家的栋梁之材。可是，为了实现这个心愿，许多家长在如何管教孩子的具体做法上，还是不尽相同。就拿如何对待孩子的考试成绩来说吧，有的家长，孩子考试考好了，家长就不停的夸奖，给孩子买这买哪，孩子就像当了小皇帝一样；而如果孩子考砸了，家长就会狠狠地批评，说孩子笨，不努力，有时还会打骂和体罚孩子。孩子心情痛苦，泪流满面，心理压力很大，有时还会没了自信。这样的做法，既不利于孩子提高学习成绩，也不利于孩子的心理健康，实在不是一个好的做法。我认为，作为一个家长，应该正确地对待孩子的考试成绩。孩子考好了，应该给予鼓励，但要适可而止，不要太过分，以免孩子产生骄傲情绪，导致成绩下降；如果孩子考得不好，不要过分的责备孩子，更不能打骂和体罚孩子。重要的是，要帮助孩子找到失误的原因，明白下一步如何去努力，去改正。如果过分的责备孩子，打骂孩子，就会让孩子失去信心，破罐子破摔，下次照样考不好。与其这样，还不如和孩子坐下来，把考卷认真地看一看，看看到底错在那里，是粗心大意，还是真的不会；是概念不清，还是计算错误。只有这样，才能真正使孩子明确下一步的努力方向，下次考试才能取得好成绩。下面，我再说说孩子的家庭作业。我认为，作为一个有责任感的家长，最起码要坚持每天检查孩子的家庭作业，把不对的地方给孩子指出来，让孩子改正。有的家长认为，孩子有老师教，作业有老师改，学好学坏是孩子和老师的事，家长不用管他们，让他们自由放飞去。这样的想法可是大错特错了。你可不知，玩是孩子的天性，一棵幼苗的成长，不仅需要阳光雨露，还需要园丁的照看和修剪。仅凭孩子掌握的知识，有时很难解决一些难题，发现不了作业中的错误，这就需要家长的一些帮助。孩子请教家长时，家长应该耐心的讲解，而不是说：“去去去！自己解决。”这样的家长，就不是称职的好家长。我认为，如果家长工作太忙或文化程度不高，就应该给孩子请个家教。同时还要分析孩子作业写不好的原因，是老师讲得不好，还是孩子的学习态度不够端正，以便对症下药。尤其是要配合老师做好预习这个环节。就拿我来说吧，从一年级到现在，每天家长都要检查我的作业，有时自己认为作业没有一点错误，可一经家长检查，还是发现了错误。在父母的关心下，我不仅养成了良好的学习习惯，而且学习成绩一直比较稳定。在这里，我也向我的爸爸、妈妈说声谢谢！以上发言，是我对“做一个称职的好家长”的粗浅看法，不对之处，请各位家长、叔叔阿姨和老师、同学们批评指正。谢谢大家！年5月20日1200字以上 五年级 日记
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他是一个善变的人我有一个朋友叫小李，他是一个善变的人。星期三，我和小李正在吃午饭，我买了一碗一元钱的粉丝，小李买了一碗一元钱的三鲜面。我和他坐在公园长椅上吃。我问了小李：“你最喜欢吃什么？”小李思考了许久回答道：“三明治”小李问：“你最喜欢吃什么？”我应声回答：“汉堡包”我说着一不小心把小李的三鲜面给弄撒了一地。小李无理取闹的说：“你赔”无奈，我拿出来了一块钱给小李，小李却笑着说：“不要了，给我尝一口粉丝就行。”我给小李尝了粉丝之后，小李又一次翻脸说：“赔钱”我就把那一块钱给小李，小李说：“不要了”我问小李你要不要？小李说不要。下午，叮铃铃，叮铃铃厂课了，我和同学们下去玩燕子起飞，谁最后是谁的，我最后蹦了两步，其余人蹦三步，步数已经蹦完。我说：“燕子”现在还没人说起飞，突然小黄说起飞，我什么都不顾，直接扑向小黄。小黄轻松一闪，躲过了我的攻击。小李说了起飞，我赶紧抓住小李，小李说降落。我一直守着小李，心想：我一直守住你，我看你怎么飞。小李一直在做假的动作，笑着说：“你以为这样就能困住我吗？”小李耐不住性子，说起飞，我一下子抓住了小李。小李却说不玩了，可是小李一会儿又开始玩了，一会儿又说不玩。我想这个人今天是怎么回事儿？真善变下午放学，我和小李去补习。老师还没有来，我和小李下去去买一些零食在补习班里吃，我们准备买番茄果园。那里不计其数，尤其是小孩子。小李说：“不买了，真是太麻烦了！”我想我不想听小李买不买，我要随自己的心意。小李站在外面想了一会儿，之后说还是买吧。唉，真是的一会儿说买，一会儿说不买，真是善变的人！650字 五年级
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”称职“的副班长作文在我们班里，有一个大名鼎鼎的副班长。在老师眼里，他是一个又乖又听话的好孩子，而在我们眼里，他就是个“称职”副班长，接下来就说说他是如何“称职”的恃强凌弱——由于我的身高较矮，力气又小，所以他经常敢欺负我。有一次老师偏偏刚走，可“冤家路窄”，我碰到了他，本想退避三舍，可他一下把我勒在他的身上，我就犹如一只小小的老鼠，被他玩弄于掌心之中。我想反抗，大叫：“林德坤，你干什么！放开我啊！”可他仍视而不见，用力把我一勒，我脸憋的通红，顿时呼吸困难，大喊：救命……救……命！“可当时没有多少人，我的手用力想把他掰开，可他的手就像磁铁一样，把我牢”吸“在他的身上。我的呼吸十分急促，他怕把我勒死。便手一松，我顿时趴在地上，大口大口喘气。我不停咳嗽，等舒服一点时，我大叫：”林德坤，你要把我勒死啊！”可他若无其事的笑笑，慢悠悠跑开了。我十分生气，但我明知自己打不过他，只好忍气吞声。当做没发生，我好委屈啊！这不就是恃强凌弱吗？公报私仇——因为它十分受老师重用，所以每周一，三，五都是他当值日班长。而这可苦了我：只要我稍稍疏忽，就会被他叫起来站着，一站就是1个半小时。记得有一次，就是因为他的练字纸张被人踩脏了，他就在午休对大家大发雷霆，就来个全班起立。那时，他就叫他的好朋友坐下，而他的目光从不落向我们。30分钟后，我放眼望去，就只有我和我同桌和一些人。一小时过去了，才叫我坐下。而且我在他管的午休里没有一天是安宁的。你说，这不是公报私仇是什么？双面人——他在老师面前就很会装乖。因为我在老师眼里也是个好学生，所以他看见我，笑眯眯地向我微笑。我感觉他好虚伪，顿时一股厌恶感涌上心头。而老师不在时，又会想尽办法整我。有一次，我终于举报他对我的种种行为。可他一个劲说”没有哦“之类的话，他强装无辜老师也只是说了他几句，便不再过问。而他在QQ里也不放过我：有一次我在交流群里说他经常整我，而老师也没说什么，他对我说一些很难听很难听的粗话，令人作呕的话一大堆。你说，他这还不叫双面人吗？哎，这个”称职“的副班长把我害苦啦！我真是倒了八辈子的霉，认识上这样讨厌的人。这样可恨的人，我不喜欢他！800字 写人
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