竞争中的文具
夜深了,小主人已经放下笔睡觉了,可文具里的学习用品们却争论得不亦乐乎,它们在干什么呢?原来它们正在争论谁的功劳最大,能成为主人的“功臣”呢!
首先,身材高大的铅笔走出来,说:“我是小主人上幼儿园就用起的笔,他画画用我勾勒好才敢画,我从他学一加一和写一二三时就陪伴他的了,我帮助他解决了很多问题,功臣当然是我啦!”
听了铅笔这番话,圆圆胖胖的橡皮檫就冲了出来,嚷道:“铅笔,你算什么?记得那次考试吗?你作的图一塌糊涂,看你着急得像油锅上的蚂蚁——团团转。最后还不是我橡皮大哥帮你解决的吗?我才是功臣呢!”
铅笔正想反驳,钢笔不紧不慢地走出来,说:“你们都是主人低年级的用品了,主人以后将在我的陪伴下读完初中、高中、大学,乃至以后的工作中我都有很大作用呢!另外,我写出的行楷字,刚劲有力、工整端庄,主人拿它去参加比赛,还得了一等奖呢!你们有这能耐吗?
这时,尺子挤进来,喊道:“功臣是我!在一次次的几何作图题中,主人都在我的帮助下,把这些题攻下来了。如果主人失去我,他作的图将弯弯曲曲,不被扣分才怪呢!你们那时能帮助主人么?还不是只能一个个干瞪眼!”
“功臣是我!”“是我!”“应该是我才对!”文具们闹成一团,不可开交,“叮叮叮”闹钟响了,文具们赶紧各就各位,可它们心里谁都不服气,于是异口同声地喊道:“明晚继续!”
机器人和小猫咪
一天早上,小猫咪跳跳误打误撞的走进了时空隧道,来到了2098年。
来到2098年,跳跳看见许多长着方脑袋、身上有很多按钮的怪怪的家伙,跳跳问它们其中一只:“你们是谁,怎么长得怪怪的?”“我们叫机器人,因为有很多功能,身上有线路,所以长得怪怪的!”“哦,那你们到底有什么神奇的功能啊?表演一下我看看,好吗?”“当然可以!”机器人说。
先展示一下我清洁马路的功能吧。话音刚落,原本脏兮兮黑乎乎的大马路,立刻干干净净,一尘不染了,好像是一面明亮的大镜子!跳跳拍着手兴奋地说:“哇,真棒!”机器人却说:“这算什么,更厉害的还在后面呢!”
“让你看看我让枯树发芽的神奇功能吧!”机器人指着一棵只剩枝干的枯树说:“看好了,3、2、1”。跳跳睁开眼一看,眼前竟然出现了一棵枝繁叶茂的大树。跳跳问:“这是刚才那棵树吗?”机器人说:“是的,不过你来2098年的时间太长了,我送你回去吧!”跳跳恋恋不舍地回家了!它想:“我一定会再来的!”
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