爱是彩虹
800字
六年级
记叙文
爱犹如雨过天睛后那光彩夺目的彩虹。红色是火热的爱，橙色是温柔的爱，蓝色是纯洁的爱，紫色是严厉的爱。
红色的爱
外公的爱对于我来说是火热的。从小到大，外公每一步都让着我，小时候的点点滴滳都包含着外公对我的溺爱。只要我一哭闹，外公就会用那些俏皮的话语逗我开心，使我破涕为笑。这种火热的爱慢慢地成了我生活中不可缺少的一部分！如今，我长大了，不可能再坐到外公那温暖的大腿上，可外公为我所做的一切，都让我感受到了这火热的爱里那股强大的力量！
橙色的爱
奶奶的爱对于我来说是温暖的。小时候，奶奶为了让我不被大雨淋到，把伞的大部分都给了我，自己却淋了个落汤鸡，这伞中包含了奶奶的多少爱啊！每逢吃到奶奶为我煮的年糕，那甜蜜的味道直入我的心坎上。这种温柔而甜蜜的爱，又叫我怎能忘怀？十几年过去了，我每逢吃到年糕，都会让我仿佛回到了从前。奶奶那慈祥的笑容和那温柔的爱都像一颗颗珍珠一样收藏在我的心底----发光、发亮！
蓝色的爱
妈妈的爱对于我来说是纯洁的。每当我熟睡时，妈妈总会用那纤细而白暂的手，帮我把被子盖上，那时虽然我已进入梦乡，但我却能深深地感受到那纯洁的爱。每当我遇到不懂的数学题时，妈妈总会不厌其烦地跟我讲解。这生活中的点点滴滴在我脑中快速度回放，我又怎能感受不到这纯洁的母爱呢？
紫色的爱
爸爸的爱在家里是最严厉的。只要一看到他那严厉的目光，我就会从心底生出一种恐惧感。在我学骑自行车时，爸爸只是在冷眼旁观，不管我摔了多少次四脚朝天，他也总是不闻不问，有时还生气地斥责我。这时，我心里有一个不服输的小人站了出来，说：“世上无难事，只要肯登攀。别以为我这么好欺负，等一下我一定骑会给你看！”经过我的不懈努力后，我终于战胜了困难！看到爸爸那欣慰的笑容，我心里忽然一震，不就是这种严厉的爱，才使我学会了骑自行车吗？真没想到，这种爱的力量竞如此之大！这种严厉的爱一直陪伴着我长大，给了我一笔奇妙而又特殊的“财富”！
正是这种彩虹般的爱，才造就了我这不平凡的人生；正是这彩虹般的爱，才编织了我这美好的人生；正是这彩虹般的爱，才给我的人生点明了方向！
爱是怎样读懂的
800字
初二
议论文
生活中总有许许多多的爱让我们为之触动，所以我们才会成为有感情的人，我庆幸我自己的生活也充满了爱。
深沉的爱
我一直认为我的父亲不爱我，因为我从没有见他对我表现出过多的关心。但是现在的我已改变了这样的看法，因为我知道我的父亲其实真的很爱我，只不过他的爱是深沉的爱。
还记得那年冬天，我去朋友家玩，晚上也没回家，直接就在朋友家住下了，也没有告诉家人。但是第二天早上回家的时候，村里的人告诉我，昨天晚上父亲以为我丢了，便疯了一样开始找我，整整一个晚上都没有停下来。母亲还说她还从来没有见过父亲这样过。当我回到家时，看到父亲那双布满血丝的眼睛，我的眼泪夺眶而出。父亲出奇的没有责怪我，只说了一句回来就好。此时，我的心里是满满的感动。
我庆幸我有这样一个爱我的父亲。
细腻的爱
母亲总是温柔待人，她从不打我也不骂我，只告诉我该怎样做。她也从不说我做的是对是错。她告诉我说那是因为想让我自己知道做人的道理，只有这样，你才能记住，不然的话，别人说再多也没用。
母亲喜欢晒太阳，我就学她，每次我热得不行的时候，她就说，赶紧进去吧。她知道我受不了这样的天气。我总是在睡觉前感觉到她在我的身边，为我盖好被子，看着我渐渐地睡熟才离去。我告诉她不用这样，她说，十多年了，早已经习惯了。我为这句话流了泪。
母亲的爱总是温柔细腻的，像春天的一缕风，拂过内心，让我顿悟。
关怀的爱
“姐，你回来了，你看这朵花开了耶，好漂亮呀”，这就是我那可爱的妹妹说的，她是一个爱花也是一个爱美的姑娘。
她很贪玩，每天回家后就放下书包，然后跑出去玩。母亲每次轻声责备她时，她也不听，但是就是这样一个女孩，她却很听我的话。每次我一说她，她就会乖乖的，说实话，这让我自己也感到很诧异，她会经常维护我，即使父亲很厉害，但在父亲骂我时，她还是会为我说许多的好话。
我为自己有一个这样的妹妹而感到高兴，因为她总是会带给我不一样的感动。
我爱我的家人，就像他们爱我一样。生活在这样的家庭里，我感到很幸福，虽然争吵不断，但都是因为爱。我爱这个家，我只希望我们的爱能一直传递下去。
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六年级
记叙文
800字
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爱的彩虹爱的彩虹我爱爱的彩虹因为他使我快乐、幸福我爱红色那是母亲慈祥的爱让我沉浸在爱的海洋多么温暖人心呀我爱黄色那是父亲严厉的爱让我从错误的深渊攀爬起来多么令人刻骨铭心呀我爱绿色那是老师的谆谆教导让我吮吸到知识的甘露多么令人收益一生呀可我最爱蓝色那是我未来的天空他们——我生命中重要的彩虹赋予了我许多的东西我一定会尽我最大的努力不让他们默默绝望150字 六年级 读后感
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我是彩虹我是彩虹，在人们眼里，我几乎是完美无瑕的，因为我有着极其艳丽的外表和灵动的身姿，而且我有与生俱来的童话般浪漫的气质，所以很受人们的青眯。夏日的午后，一阵暴风骤雨过后，我便心生一丝窃喜，因为我终于可以遇见久违的人们了。起初，我像玩捉迷藏似的若隐若现。突然，有人好像发现了我，兴奋地用手指着天空，大声吆喝：“彩虹，美妙的彩虹……”人们欢呼雀跃，脸上露出灿烂的笑容。渐渐地我从蓝天姐姐的帷幕后正式出场了，我动人的色彩从模糊变得清晰了。我有太阳的红色，有朝霞的橙色，有迎春花的黄色，有树叶的绿色，有小草的青，有海洋的蓝，还有牵牛花的紫。每一种颜色都闪出耀眼的亮光，明亮却不刺眼。不一会儿，人们啧啧地赞叹声便不绝于耳。爱美的人说，我犹如花束编织的环带，缀在蓝色的群襟上，美不胜收；馋嘴的淘气包说，我像一个展开的彩色棒棒糖，再配上白白软软的棉花糖，真让人垂涎三尺；还有人说，我是一座跨越海峡的友谊之桥，满载爱与希望。我在天边驻足痴望，我惊喜地发现，有人拿着相机在拍我呢！渐渐地，我不再害羞，优雅而大方地展示出独特的魅力。一只自由翱翔的鸟儿飞过来，落在我的头顶上说：“彩虹姐姐，你可真漂亮。”太阳公公向我投来羡慕的目光，酸溜溜地说：“彩虹姑娘，你可真受欢迎。”我可不想见到太阳公公，因为只要他一出现，我就得乖乖地回家了。于是，我恋恋不舍地告别了迷恋我的人们。人们只好带着些许遗憾，去寻找内心深处那道最美的彩虹。550字 六年级
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彩虹般的爱回忆像一阵风，穿过心海，留下记忆。回忆像一片落叶，飘落在你眼前。即将与童年挥手告别，往事一幕幕呈现在脑海中……记得儿时，总会有一双粗糙的大手牵着我到大海去游玩。给我讲故事……大海是我的玩伴，我第一次看到大海，是您带我来的，等到海水退潮的时候，您就带我赤脚踩在被大海冲刷过的泥沙中。去捡贝壳，捡得满满一大桶。回家后，您用线把贝壳串成一条项链戴在我的脖子上，我总是高兴得欢呼。还记得，一次台风来临，我不听您的劝告，独自一人跑到海边，那时海水正在涨。我把脚丫浸在海水里，突然，一个巨浪翻了起来，我差点跌入海中，如果不是您及时赶到，我恐怕已经离您而去了。您把我带回家，责骂了我一顿，我哭了，赌气说不理您了，可到最后，我还是被您的糖果给哄开心了。现在长大了，我才明白，当时您责骂我是为我好，让我受到正确的教育，我现在好后悔，后悔当初不听您的话，可世上没有后悔药可买，要我肯定全买了，现在说这些有什么用呢？我猛地一惊醒，泪水模糊了我的双眼。“爷爷，您现在离我而去了，我才懂得珍惜，这有什么用了呢？”我什么时候才能再享受爷爷对我的爱，爷爷什么时候才能再用他那粗糙却温暖的大手抚摸着我呢？亲情是用金钱买不到的，爷爷对我的爱就如彩虹般映照在我的心底。往事犹如一本相册，日渐沉重，让我们一页一页的翻开，去回忆那些美好的往事吧！500字 六年级 散文
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彩虹，我爱你雨后，天空中会出现一道彩虹，彩虹有七种颜色，红丶橙丶黄丶绿丶青丶蓝丶紫。彩虹装扮世界，让世界变得丰富多彩。它飘浮在空中，像是太阳公公画的一幅画，像是地球的发夹，有时候，它也是我心情变化的遥控器。我爱彩虹，是因为它给人以美的享受。它多姿：有时亮，有时暗，有时宽，有时窄。它经常是内紫外红的彩色光带，有时候还并列一条外紫内红。人们常把纺织工人织成的绸丶缎丶纱丶锦比喻为“美丽的彩虹”，有常把工人丶农人建造的桥梁，叹为“彩虹飞跨”。接下来自己去写，我没时间，要动动大脑，不然大脑会生绣的！六年级:林妍200字 六年级 写景
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彩虹赤橙黄绿青蓝紫，这就是彩虹的颜色，美丽的颜色，彩虹有七种颜色，七种鲜明的颜色，天边的彩虹，总是会引起人们的无限联想。在童话书中，总是会写到，彩虹的尽头会有宝藏，很多很多的宝藏。我小时候及其向往彩虹底下的宝藏，因为觉得那肯定是一个很神奇的地方，下面埋着许许多多的东西，令人目不暇接。有时候，我也会想，要不要叫上小伙伴一起去到那彩虹的尽头寻找宝藏，因为我知道，他们也对彩虹桥底下的宝藏很感兴趣，我们经常一起讨论，但是，长大之后，就知道彩虹其实是由阳光折射出来的，而且没有宝藏……但是，美好的愿望还是留在我么的心里的，不是吗？250字 六年级 状物
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我爱彩虹美丽的虹霓，我爱你，你给人们以美的享受，你给人们带来晴雨的信息。我爱虹霓，开始于童年时期。在一个酷暑的傍晚，雨弄散开，夕阳渐沉，天空中突然出现一道光彩夺目的长虹。乡亲们说：“快来看，虹下沙河水啦！”在好奇心的驱使下，我约上一群六、七岁的小伙伴，沿着故乡的沙河大堤，自西向东。去追赶美丽的长虹。跑呀跑呀，腿酸了，脚痛了，可是虹和我们之间的距离，还是那么遥远。虹逐渐暗淡了，消失了。我们面对着滚滚东去的沙河流水，下定决心：“将来，一定追上她，看个究竟！”我爱虹霓，是因为她给人以美的享受。她多彩：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。七彩缤纷，极其美丽；她多姿：有时亮，有时暗，有时宽，有时窄。她经常是内紫外红的彩色光带，有时还并列一条外紫内红、光彩稍淡的副虹或称之为霓。人们常把纺织女工织成绸、缎、纱、锦比喻为“美丽的虹霓”，又常把工人、农民建造的桥梁、渡槽赞叹为“彩虹飞跨”。我望着那迷人的景色，真想多吸几口雨后的新鲜空气，多停留一刻吧！美丽的虹霓，不知你是否愿意？今天我爱虹霓，因为她给人们带来晴雨的信息。[诗经]里的“朝阶于西，崇朝其雨”的诗句。这就是说，如果早晨太阳升时，西方有虹，不久就要下雨了。北宋沈括《梦溪笔谈》曾引述有：“虹及雨中日影也，日影雨则有之”。此外，我国各地也流传着“东虹日头西虹雨”的谚语。经过近代科学家的形容，原来虹霓是太阳光经过折射、扫射形成的。绚丽的虹带，告诉人们太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色织成的；也告诉人们空气中聚集着什么样的水滴，水滴小时，虹带变宽，色彩变暗；水滴大时，虹带变窄，鲜明无比。啊！美丽的彩虹，虽然今天已经可以用气象卫星、气象火箭、气象雷达和电子计算机来预报晴雨，但是人们仍然不会把你忘记，你那美丽的彩带与用现代气象科学技术所获得的信息综合起来，将会更准确地判断出大气的运动和变化。650字 一年级 记叙文
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爱似彩虹爱总是七彩的，像天边的彩虹，五光十色，五彩斑斓。又像一颗颗璀璨的宝石，不同的方向能映射出不同的光彩，不同的韵味。爱不是唯一，她总有一层层更深的含义。毕竟岩石也有一层层的硬质，当爱表现出来时，你准能追随出她更深更感人的一种意义。不同的爱准能系起不同的含义，爱情的一束薰衣草，一朵玫瑰花并不总是代表不易不舍。他可能还会带着情人的一颗牵挂的心。亲情的意味是最难用语言表达的，因为她就像是一个五味混杂的瓶子，不论咸还是甜，总是为着亲人着想，那颗感情真挚的爱的心，始终是伟大的。爱有许多，但珍惜爱的人却少之又少。写到这里，我一些沉思。。。。。。有些时候，爱就像奶油冰激凌，很甜很甜，甜得让人有些腻了。这种爱，容易让我们的心灵里长蛀牙，慢慢地脱离人生正义的轨道。爱有时候又是巧克力冰激淋，酸辣交杂的苦中又夹杂着一丝丝的甜。这种冰激淋吃到嘴里时，很苦很涩，但滑到肚子里时，舌尖又引起浓郁的回味与念想。你最喜欢什么滋味呢？是苦？是辣？是酸？是甜？或许是奇妙的两种味道混淆？不管你的回答是如何，我想问你，你希望爱的滋味是什么呢？我可以听到你最诚挚的声音：甜蜜蜜。是啊！谁不希望自己得到最甜的爱呀！可是甜甜的爱是会害着我们自己的，甜甜的假象会软化我们的心，让我们慢慢走进歪路。所以如果有人一味的给你甜蜜，那他所给你的便不是爱，是一剂不痛苦的毒药。相反的是，如果有人对你实施五味瓶似的爱，那么请你珍惜这种爱。爱的滋味是什么呢？其实爱像天气一般，苦涩的风雨之后，仍有彩虹。550字 四年级 叙事
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记忆是彩虹糖多姿多彩的彩虹，生活中的酸、甜、苦、辣全都被复制在了记忆中。幸福、甜美、悲痛、风光东蕴育在这其中。记忆使我们追捉了童年；记忆是我们一步步从幼稚走向成熟；记忆使我们感悟出了人生。在记忆中变得懂事、明辨是非。记忆的话梅糖时针逆转了两年前的寒风瑟瑟的秋天。“姥姥，姥姥，快醒醒啊！”我被几个阿姨拉了回来。那是个令人沉寂的秋天。姥姥最终没有能躲过死神的魔爪。那天，家中除了哭声尽是哭声，那种苦酸的味道别人是无法体会的。那是最后一眼见姥姥，是记忆使我没有淡忘姥姥，我感谢记忆带给我的苦酸。与姥姥再一起的时光又一幕幕浮现在我我的眼前。因此，我说记忆是酸溜溜的话梅糖。记忆的牛奶糖上年的生日哥哥送了我一个会唱歌的布娃娃，心里美滋滋的。再加上朋友夸赞与羡慕，心里甭提有多美了，可以说比吃了蜜都甜。也是记忆带给我的牛奶糖。记忆的口香糖回忆着考试的一个个晚上，心里有那么多的话要说，当今社会上的学生都是那么地辛苦。每天必须要记忆作业、记忆单词、记忆课文。。。。。。回忆着风里来，雨里走的一个个早晨，才知感慨道：学生原来那么的辛苦啊！记忆原来也是个苦涩的口香糖，越嚼越苦，越回味越悲伤。记忆的棒棒糖一圈一圈，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，七大色彩各就各位。酸、甜、苦、辣应有尽有。从欢乐到悲痛，从幼稚到成熟，从不起眼到风光一个个艰巨的工程都需要我们一步步地走过，而只有记忆帮我们保有了下来。只有记忆依旧吧模糊变得清晰。记忆的话梅糖、牛奶糖、口香糖、棒棒糖只需记忆一块块连接起来，便变成了横贯银河的彩虹桥，在桥上撒满了被记忆包得裹裹得彩虹糖。彩虹糖。彩虹糖们由如电视屏上的一块块小零件，并接起来，变成了一部电影，当慢慢变老是，再拿出来这部心灵电影，独自坐在彩虹桥上欣赏，仔细得回味自己走过的人生。那会是多么富有诗意呀!让我们在记忆中一步步成长与成熟起来吧！让彩虹雨腾空而下吧！750字 初一 叙事
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穿过风雨是彩虹莫顿(局外人,见证了钱秋业和颜思薇的朦胧%$#)：很长的一段时间里我都在翻《追忆似水年华》。尽管我很早以前就在学校看完了这本书。我记得那个时候钱还和颜在一起，我们三人各买了一本，而且是不同的版本，颜是淡绿色的封面，钱的是钴蓝色的封面，我的是银白色的封面。我记得那个夏天，他俩经常躺在学校的树阴下面看这本书，看着看着就睡着了。那个时候的阳光格外明亮，如同穿透青春的那种清澈，让我这个旁观者也觉得很幸福。我在小学五年级暑假回来没多久，颜就和我分了手，我记得分手的那天我对她说，我说颜思薇，你从来就没喜欢过我，你心里面只有一个钱秋业，既然这样，我们发展下去没意思。但你要记得你伤害了我。她点点头，说好。我什么话都没说，只是拿咖啡朝她泼了过去，那一瞬间我突然想起以前她也这么泼过我，我突然体会到了颜思薇当时的痛苦。周围有很多人，可是我却觉得一个人都没有。颜说得很对，我没有给任何一个人带来幸福，我对他们的纵容，其实带给了他们最大的伤害。我闭上眼睛，突然就看见颜忧伤的脸，那是我曾经爱了两年的脸。之后不久就听同学说颜找到了一个广告界很有名的大老板的儿子，从那个时候开始我从电视上不断地看到她拍的广告，她现在已经是一个小明星了。我觉得这样也好，这才是她一直追求的幸福，我和钱都给不了。其实颜走的那天我去找她，我就是想告诉她我还爱她，可是她显然已经不爱我了。我发现自己当初的一些想法很幼稚。我一直很听她的话，她叫我做什么我就做什么，我喜欢宠她，纵容她，溺爱她，我心甘情愿地把她的脾气惯坏。她说分手，我就说好，我想等到有一天她不生气了，她会回来，我依然可以抱着她，站在北京的冰天雪地里看风景。可是当有一天，我却突然发现，她已经走了很远，再也回不来了，也不愿意回来了。因为她的身边突然多了个钱秋业。钱秋业的走给颜思薇带来几近毁灭的伤害，这个我知道。所以我才会去找她，因为我知道，在钱秋业走后，她一定要人照顾，要人保护。可是她拒绝了我，还给了我一耳光。那一耳光让我清醒了，我发现了自己一直以来犯着多么愚蠢的错误。后来我去深圳找过颜，可是，我看到她和另一个男的在一起，那个男的开着车去接颜下班，颜坐在车里微笑，很幸福。我站在街的转角，心里想，思薇终于长大了，不再是当初那个疯疯癫癫的小丫头了。我想她再也不需要人照顾了，她可以抵挡那些她曾经一直抗拒的风雨。其实我可以清晰地看见社会在她身上刻下的那些痕迹，历历在目，看得我怅然若失。我在北京上了大学，做设计，搞文案。有时候我看到一些风格类似颜的作品的时候，我都会觉得鼻子发酸。业内一些杂志上经常会看到思薇的作品，从那些作品里，我可以看到思薇真的长大了，她的气息，她的思想，她的生活，从那些设计里，萦绕出来，如同雾气一样将我淹没。我经常在做一个梦，梦里是永远的十二岁，思薇坐在我的自行车后面，我带着她，穿越了一幅又一幅明亮而伤感的青春。梦境一直延续，永不停止。1000字 五年级 叙事
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彩虹“又在下雨，烦人！”我望着窗外低声抱怨道：“最讨厌下雨了！”天空似乎是故意跟我作对，雨越下越大，还不时有几道闪电。“唉~真是天公不作美啊！”伴随着哗啦啦的雨声，一个下午就过去了。就在聂雯静拽着我陪她去停车场拿自行车时，突然有一个人拍了我一下。我一回头就看见了班长那张傲娇的脸，我还未说话，班长就先开口了：“那个…额……你是不是走…走路回家？”“是啊。”“那我们一起走好不好？”“这个……”我用眼睛瞥了一眼聂雯静，用唇语对班长说：“有这个恶魔在，怕是有点困难。”班长向我眨了眨眼睛，我立刻就明白了。我们三人来到停车场后，我和班长趁聂雯静一个不注意，溜之大吉了，哈哈哈！跑到校门口，我们似乎看见聂雯静抓狂的样子，互相笑了起来。在路上，我有一搭没一搭的和班长闲聊着，“班长你家在哪？”“班长你的鞋子都湿了。”“班长你怎么不说话？”“班长我们走这条路。”……似乎是受不了我这个话唠，又好像是因为下雨的缘故，也可能是班长鞋子湿了，班长朝我怒吼道：“你烦不烦啊！”“不烦啊。”这时我看见班长脸上挂满了黑线，“班长，你看我的鞋子都快湿了呢，呵呵……”“我的已经全湿了！”“诶！是哦……”一路上变得寂静，只有我时不时的抱怨一句“哎呀，这雨怎么越下越大啦？”班长最多回一句“呵呵”对此我深感无语……我们在半路上遇到了一条蚯蚓，班长吓得浑身哆嗦，于是我计上心头，决定好好逗一逗班长。“班长，我把它送回家好不好？”说完，我一个佛山无影脚把那条可怜的蚯蚓踢到了班长脚边，班长吓得跳了起来，脸色煞白煞白的。“哈哈哈！班长…班长你也太胆小了吧！哈哈！”我在一边笑得不亦乐乎，岂料班长反踢一脚，又将蚯蚓踢了回来，于是乎，一场踢蚯蚓大赛开始了：一开始班长占了上风，但我让班长领会了什么才叫后来居上，我用力一踢，不偏不倚，刚刚好落在班长的鞋子上，这场比赛我完胜，嘻嘻！“啊！”班长的尖叫声堪比狮吼功，把我震出了内伤，不得已把那条奄奄一息的蚯蚓放了。在岔路口，我和班长分开了，班长突然回头，叫住了我：“看！是彩虹！”我抬头一看，一座美丽的桥横跨整个天空。“好美啊！我第一次看见彩虹呢！但是班长，为什么这个彩虹才五种颜色呢？”“这个我也不知道呢。”我转头看向班长，班长脸上的笑容就像彩虹一样呢，纯真、美好。我又抬头望向天空，发现在那彩虹之上，印着班长的笑容……800字 初一 记叙文
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彩虹当天空中不再滴落大豆般的雨点，当漫天的乌云不再聚集，当人们的脸上又重新挂上了笑容时，大雨停了。当雨过天晴时，便会有一个穿着五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不过时间很短，稍纵即逝，仿佛是不想让人们再继续逗留驻足欣赏他的舞姿。没错，他就是彩虹。当我们年少无知的时候，老师总会问我们：“你们喜欢彩虹吗？”，我们那时什么也不懂，同学们都面面相觑。这时可能是自己的发言：“老师，我喜欢。因为我听妈妈讲过，彩虹是一条五颜六色的带子，他总会在天空中飞，所以我喜欢。”当老师和同学们为我拍手叫好时，我不禁害羞了起来，顿时也添加了对彩虹的喜爱。当我们渐渐步入高年级时，老师可能会问我们同样的问题：“你们喜欢彩虹吗？”当我们觉得：这么幼稚的问题，老师这么老谋深算，一定有什么计谋。又是一片面面相觑，这时可能又是你：“老师，我知道。我非常喜欢彩虹，自从我看了一篇在希腊对彩虹的传说之后，我就迷上了他，我也可以与大家一起分享一下，故事是这样的：伊里斯是希腊彩虹女神，她从东飞到西替众神向生灵传递消息，因此在花的语言中蝴蝶花意为“消息”。她在天空匆匆飞过时会留下一道色彩，形成彩虹。……当我滔滔不绝地为大家讲解着，说完之后，又是一阵热烈的掌声。没错，“彩虹”这个美好的字眼，当暴风雨的来袭停止了，天空中就会有一条五彩斑斓的带子在空中飞舞着；每当夏季的狂风暴雨过后，那宛如仙女般美丽的奇异七色—彩虹，便会出现在那辽阔的天空之中。她那五颜六色的身躯在天空之中架起了一座五彩桥。彩虹，这是有多少人的憧憬聚集起来的梦想，每当彩虹出现，人们都会看着他默默闭上眼睛，心里念叨着自己的愿望。这是多么美好、幸福的时刻啊！当彩虹再一次的出现时，我们便会用相机“咔嚓”一声记录下这美好的时刻；如果说我的梦想是什么，我一定会答道：做一次彩虹，在空中飞舞一回，在空中描绘一回，在空中让人们拿起相机拍下来。这就是彩虹！这就是那座我们所憧憬的五彩桥，这就是那个我们所羡慕的小女孩，这就是那一条五彩斑斓的七彩带。他是由两个字所描绘的，那就是“彩虹”。800字 六年级 记叙文