读《少年小树之歌》有感
读着《少年小树之歌》,我不禁掩卷沉思。
一开始我还以为是诗歌,结果讲的是小树的故事。
当我看到一个基督徒用花言巧语买他那头生病的牛时,我生气极了。他是一个大人,为什么要骗小孩。不过后来小牛死了,爷爷告诉了小树道理,我这才安心。
我看见后面有些话很令我气愤。公文上还说,爷爷奶奶把我留下来一己之私,毫不顾及……我现在恨不得把他们杀了,他们根本没理由这么说。如果他们看到过小树和爷爷奶奶的生活就不会这么说了。而是会继续让小树在这里生活。
我一半已经看完了,我在读前面的九篇文章时,我有很多感受,我看每一本书都是一样的。
在小树儿时要走的时候,连大自然和动物们都舍不得小树儿走。爷爷奶奶也舍不得小树儿走,可,他们也是没有办法啊。当时,我也哭了,我也舍不得小树儿走。但,小树儿还是走了。
我读着读着读到了牧师在用木棍打小树儿的时候,我哭了,我很赞赏他的坚强,也很心痛他。我不明白小树犯了什么错,但也不能这样做,我一直以为孤儿院应该时对孤儿很温柔,结果时这样的。我时多么希望小树能离开这儿,结果,是真的,小树离开了,我心里的石头落了下来。
我读到最后的时候,眼睛红红的,我哭了,因为太感人了。
我觉得大家都应该读读这本书,它会让我们学到很多。
当今的社会_750字
小的时候,总是躺在草坪上,静静的看着天上悠悠奔跑的云,似若天使,仿若华殿。却是那辉煌一时的惊叹天神,还是那已逝去史书古楼的不甘的倒影。
如今,我驻立石上仰望苍穹。我不是征踏四海的仗剑侠客,更不是追功利荣的凡世孤鸢,可不知多少世纪之前,是否有人抱着和我一样的厌世之心,孤看逝去昔云。
今苍无阳,目尽之处,亦无江山丽秀,白水东驰。就在这钢泥森林之中,却再难有咏怀天下,笑对红尘之人。
古有大秦,然后焚书,再者西汉,独尊儒术;上下天朝,无一代,不为将思想所控。莫若言今已开放,莫若言今民主天下。如今的“素质教育”,又和当年大清的文字狱有何区别?!这可是从孩子抓起的啊!当今社会,高层不知民情;中层多在职场,勾心斗角,自己已尚未管好,何以谈道德。当然这不是全部,可是这些的家庭,为何总是培养出一群玛丽苏级的“高富帅”、“白富美”?当然还有底层,呵,更别说了,小两口一共才多少工资?“租不起”、“住不起”、“吃不起”、“养不起”、“学不起”……农村人曰:“城里人的生命力太顽强了!”,虽然这句话有点过时,不过似乎现在依然可以用啊。
现在的社会,和以前相比,是干净了许多,是啊,同样的思想、素质、创新精神、信仰、爱……呵呵,然后再让我们各回各家,各找各妈,然后是个学生就在捧起书本:“要学习他们的创新精神……中国是个允许自由信仰的国家……”,“你们要好好学习,考上个好高中,再上个好大学……”,“学校就是你的家……你当学校是你家啊!……哎我说说你们,怎么别的班的作业都完成、课文一节课都背过……”,“上班时间说什么话,这个月奖金没了……领导来了领导来了……”
一打开电视就国泰民安,皆大欢喜,今天是个好日子;一打开电脑就社会动荡,黄色不绝,这日子没法过了!
屈原曰:魂兮归来兮。
初三:朱昔酝
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随自己的意愿度人生—读《少年小树之歌》有感“衣沾不足惜,但使愿无违。”在暑假里预习下一册语文书时忽然就学到了那么一句。当时心里就想:愿无违,现在哪个人不是违着心过日子呢,就比如我们这些学生,不就是在违着心过日子么?陶渊明说的太不实际,简直就是乌托邦。暑假里老师要求我们写读后感,于是我就向同学借了一本《少年小树之歌》。刚开始看,就入迷了。这本书给了我很大的震撼,开起了我封闭已久的向往大自然的心。现在,就让我再回忆一遍这个故事。小树的爸妈在小树五岁时相继离开,于是小树就跟了爷爷奶奶一起在山里生活。小树的幸福生活在此开始了。山里有许多可爱的小动物以及许多神奇的植物。小树和爷爷一起酿酒,一起去城里采购,一起去教堂做礼拜,冬天一起围着火炉学习,还有许多事,都给小树的童年抹上了绚丽的色彩。小树的爷爷是一个极富个性的人,他敢爱敢恨,从来不会做自己违心的事。他对政客有很大的看法,但他十分热爱自己的“祖国”——即使她已不复存在。他热爱大山,热爱这个给予他们吃穿的大自然,他还热爱自己的酿酒事业——所以他从不会酿造出劣质的酒。他是个令人敬佩的老头儿,即使在人生的尽头,也能乐观的说:“相信我的来生会更好。”我觉得小树和他的爷爷奶奶最令人羡慕的就是他们的自由和随心吧,还有他们能与山交流。这都是我们所不敢想的。我的一位老师就曾给我们讲过,她说她老了的时候,她会选择一座山,在山上建一座小茅屋,门前种些花草,清闲的过日子。也许是受她的影响吧,我也曾想做一个隐士,居住在山中,没有压迫和剥削,只有自由和快乐,但那毕竟是不可能的。虽然如此,但不违背自己的心意,依旧可以过得很快乐。按照自己的意愿过日子,在我看来算是人生的一种大境界了。我真想与小树拉起手,共同唱起我们的歌。南马镇中初一:陈逸650字 初一 读后感
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少年小树之歌读后感500字【篇一:少年小树之歌读后感500字】王橙乐踏进金秋,我捧起了一本书名叫《少年小树之歌》的书,津津有味的“啃”了起来,出乎我意料,一“啃”就是一大半,我被这温馨快乐的山中生活吸了进去,迟迟不肯出来。《少年小树之歌》里面,没有特别优美的一串串句子,只有一个一个有趣的故事。翻开书的第一页,小树儿的身世来历就已印在了我的心里。由于小树儿的父母不幸双双离开人世,所以小树儿要由他的爷爷奶奶抚养长大。小树儿没有被这些事情打到,在小树儿的生活中还有狗儿们的陪伴,他跟着爷爷奶奶也学会了一件件本领。有一次,小树儿又碰到了那四个充满邪恶心里的人,小树儿照着爷爷教过他的方法,脚像踩了风似的跑向路旁的山坡上。“忧郁男孩”的保护主人的勇气让我震惊,“忧郁男孩”像是被什么东西打到了一样,跌倒在地,发出哀鸣,但它爬了起来继续战斗。在满胜而归的第二天早晨,他们发现林格不见了。一定要找到它。林格!我在心中默默祈祷。林格撞上了一棵树,在爷爷和小树儿抱它回家的路上,安详的,永远的告别了我们。读到他们把格林埋葬时,我已经读不下去了。但是我不肯放弃书中的故事,即使读下去会使我伤心。毛德哭了,它和林格曾经是那么要好的伴侣。它们在耕地里共度了许多美好的时光。小树儿有一个爱他的爷爷,在小树儿面临生命危险时爷爷镇定自如救回了小树儿,但是差点把自己的命搭了进去。在山里小树儿遇见了一条响尾蛇,爷爷用大手把蛇和小树儿间隔开来,可自己却被咬了一口,只见蛇的牙毒如针一般插进爷爷的肉里,让我体会到了小树儿虽然失去了父母,但是仍有一股爱包围着小树儿,时间一点点过去了,结局是那样的悲惨!我读完了用心灵的成长,去感受鸟语花香,去体味上青水秀,去发现美好的世界。我把书轻轻地放回书架……【篇二:少年小树之歌读后感500字】蔡菡芸今天,我要向大家推荐一本好书---《少年小树之歌》,先来谈谈我的读后感吧。这本书的作者是:佛瑞斯特。卡特,本名艾萨,是一位美国作家。《少年小树之歌》是他众多杰出作品其中的一部,自1997年出版发行以来就一直受到美国书评届的一致好评。这本书描写了小树富有传奇色彩的一生,通过跟在爷爷奶奶身边的小树儿的所见所闻,传达了快乐的山中生活。小树学会了酿酒、捕鱼、种植庄稼、收割粮食、懂得了树的灵魂、风的语言和鸟的歌唱……更重要的是小树学会了独立生活,学会了与人与自然生灵的和谐相处,正如《纽约时报》评论所言:本书是一部十分具有启发性的好作品,因为这本书在美国小学教师中,对似乎面临绝境的教育工作又重燃了信心;因为这本书会让你对整个世界的看法都有所改变。本书共有二十一章有趣的故事,而我最喜欢的是第十二章,《有惊无险》文中讲述了一条蛇遇到了小树后爷爷去救它的过程。读到这里我也有同感,因为有一次我泡茶时打开热水龙头,爸爸突然跑过来把我抱住,我没受伤,但是爸爸却被烫伤了……当你发现美好事物的时候,要做的第一件事就是把他分享给任何你遇见的人,这样的话美好的事物才会在世界上自由的散播开来。这就是我要向大家推荐这本书的重要原因。【篇三:少年小树之歌读后感500字】朱昭炜《少年小树之歌》讲的是另一种教育和另一种成长的警力。是温馨快乐的山中生活,也是启迪心灵的成长故事。这是我看过的最感动的书之一。书中开头讲述了小树儿在五岁时丧失双亲,不得不跟着严格的爷爷和慈祥的奶奶在山林中生活。书的中间这几年是小树儿最美好的童年时光,最快乐的生活,他跟着爷爷,学会了耕田,做买卖,酿造威士忌,种西瓜,捕猎等生活技巧,聆听到了大地之母"梦欧拉"的心声,还悟到了大自然残酷的规则。可惜好景不长,小树儿被政客送进了孤儿院,在那里小树儿过得其实并不开心,有一次在课堂上,他回答出了正确的答案并没有受到称赞、表扬,反而被骂了一顿,并且受到了院长的毒打,但是,小树儿并没有说些什么,用他那坚强的意志到了几个星期,由爷爷领回了家。书本最后一段写了小树儿的爷爷奶奶最终承受不住岁月的流逝,去世了。无依无靠,独自一人的小树儿漂洋过海,寻找"祖国"。在途中,小狗小红,瑞特都相继去世,最后,连忧郁男孩也走了,只留下小树儿一人。看到这儿,我不禁泪如雨下,我很伤心,我为小树儿的悲惨经历悲痛欲绝,扑倒床上痛哭起来。我想如果我是小树儿,我一定没有他坚强,勇敢,或许我会被送到孤儿院,也许我也会和爷爷奶奶住,也许我会住到新家,也许我会四海为家,到处漂泊,我可能被好心人送到学校读书,接受知识教育,可能会在孤儿院里整天发发呆,睡睡觉,毫无意义。总有一天,我会做到,我要让更多人感受到生命的意义。这真是一本感人至深的小说啊!这是我最喜欢的书之一。【篇四:少年小树之歌读后感500字】柴奕宸《少年小树之歌》是美国作家佛瑞斯特。卡特写的一本好书。这本书主要描写了主人公少年小树儿富有传奇色彩的一生、小树儿是如何学会独立生活,学会与人、与自然生活和谐相处的。这本书是一部十分具有启发性的好作品。因为这本书,美国小学教师对似乎面临绝境的教育工作重燃信心;因为这本书,你对整个世界的看法也将完全改变!《少年小树之歌》这本书的主要人物是小树儿、爷爷和奶奶。本书共有二十一章,由第一章小树儿引出。当我读完第一章时,我就对这本书爱不释手,这本书用词十分巧妙,因为这些巧妙的字句,马上就能引人入胜,让人在脑海里产生一幅幅生动的画面,使我情不自禁地看下去!这本书令我印象最深刻的是第十二章:有惊无险。这章重点说了响尾蛇、爷爷和小树儿的故事。小树儿不小心遇到了响尾蛇,爷爷为了救小树儿,差点没了命!当我读到这一幕时心被揪得紧紧的,同时,我的心里也像扎了一根针一样疼!尽管如此,爷爷还是一副若无其事的样子,不停地安慰小树儿。我还从描写小树儿找奶奶时运用的动词看出小树儿十分着急,路程也十分艰辛!读到那个情节时,我真想用自己的双手把那一大片荆棘和灌木丛全部都拔掉,好让小树儿尽快找到奶奶!找到奶奶时,我仿佛看到他们三人幸福的样子,我又情不自禁地笑了,仿佛我也成为了他们中的一份子!当我看到最后一章时,我的泪水止不住地流淌了下来,我真为小树儿感到伤心!读完这本书,我觉得这是另一种教育和另一种成长的经历。爷爷奶奶将自己在大自然中学会的一切,又借助大自然原原本本地传授给小树儿。在大自然中聆听与感悟,在尝试中学会真正的价值判断,建立自己的信念,这是少年小树儿从山林中,与爷爷奶奶的共同生活中学到的,也是这本书向我们传达的!【篇五:少年小树之歌读后感500字】卜浩轩当我一次次翻开《少年小树之歌》时,就一次次被打动。《少年小树之歌》主要讲了主人公小数儿5岁时就失去了父母,跟随爷爷奶奶一起生活。在这段时间里,他们经历了一段神秘的岁月。爷爷教会了小树儿酿酒,小树儿也一学即会,成了爷爷的好帮手;猎狗们在狐狸史利克的“训练”下,变得极其灵敏;爷爷还被响尾蛇咬过,经历了“九死一生”。当然,最重要的,还是爷爷奶奶教会了小树儿要尊重大自然,与大自然融为一体。我第一次翻开书,就觉得有一股强烈的吸引力吸引着我。等我一页接着一页,快速翻看完后,我才明白:小树儿在父母去世后不久,就学会了独立,可我们呢?天天依赖着父母,如果没有了他们,我们也不能工作挣钱,养活自己。还有,小树儿在爷爷的指导下,很快就学会了酿酒这个本事,但我们呢?整天衣服父母洗,饭菜父母烧……我们就不能早点学些本领吗?再说,小树儿的爷爷为小树儿挡响尾蛇的时候,爷爷有觉得害怕吗?可我们呢?就连踩只老鼠都怕。时代是在变迁的,现在大自然已经被人类贪婪的欲望给破坏得面目全非。我们想与大自然贴近的机会也是少之又少,难上加难啊!现在,人类已经不管别人的安全,只顾着眼前的利益,我们就不能像小树儿的爷爷一样做一个诚信、有良心的好人吗?可以说《少年小树之歌》这本书是我读到过的令我最有体会的书之一了,它让我体会到了许多人们无法用语言来描述的深刻的道理。1200字以上 读后感
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读《仙人掌之歌》有感读了《仙人掌之歌》后,让我更敬佩这个默默奉献的沙漠之王—仙人掌了。这篇文章主要写了:仙人掌的形状多,各种各样。花的颜色也是五颜六色,作用很多,更厉害的是生命力强。想到仙人掌的顽强,就会想到小草。想到仙人掌的品格又会想到花生。仙人掌和花生一样,也是其貌不扬。虽然它们没有苹果、石榴那样美丽,使人一见就起爱慕之心,但是,它们却有可贵的心灵美。它们的心灵美在它们默默无闻地奉献,却没人知道。虽然它们外貌不好看,可是很有用。在我们生活上也一样。有一些人,虽然样子不好看,可却为了人民做了多少事呀!有一次,我看到花园大门口有一个很矮的保安在看守,远看,他和我差不多高,一米四多。有几个小孩在花园外玩滑板,他们看到看守的保安很矮,样子很搞笑,就笑那个保安是个矮子,那个保安虽然听到了,但还是一动不动地站在那里,我想:那个保安的心肯定痛得像刀绞一样,再说了,长得矮又不是他的错。如果你是这个保安,别人笑你,你会开心吗?没有保安,哪有居民的安心生活呀!人有美丽的外表固然好,但外表美绝对不能与心灵美相提并论,我认为不图虚名,默默无闻地奉献的品格更为可贵,更了不起,更让人敬佩。让我们都来做一个像仙人掌、花生一样不求外表美丽,只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧!五年级:雪中的梅花 程雪梅500字 五年级 读后感
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读《少年毛泽东》有感“自信人生二百年,会当水击三千里。”这是毛泽东做学生时的格言。少年时的毛泽东是一个富有远大理想、追求真理的少年。对于我们这代人来说,少年时志存高远的毛泽东就成为我们最好的榜样。《少年毛泽东》这本书以散文的形式,展现了这位世纪伟人的童年故事与少年时代曲折的成长历程和艰辛的求学经历。探寻这位伟大革命者的人生理想和性格气质,为今天的我们树立远大理想提供可资学习的地方。少年时的毛泽东热爱读书,不屈不挠,追求正义,爱打抱不平。他十三岁时忍痛辍学,在家里替父亲干农活,但还坚持读书。十六岁时,得以离家到县城读书,从此走上了立志救国的道路。“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”毛泽东的这首《沁园春·长沙》不断激励我们有志青少年奋发图强。对于我们少年儿童来说,时间就是生命,光阴似箭,日月如梭,时光匆匆,转瞬即逝,人的生命是有限的,怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢?毛泽东给了我们明确的解答,他从小勤奋读书,追求真理,坚持不懈,最终和其他革命先辈创立了新中国。他不仅是中国人民伟大的领袖,更是我们青少年的崇拜偶像和最温暖的记忆。随着作者的笔触,我沉浸在了毛泽东的少年生活中。书中的精华让我吸收不尽,一个个动人的情节,一个个的励志故事,将是我人生中不可缺少的精神宝藏。500字 初三 读后感
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读《中华少年》有感翻开语文书,行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华少年!”那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿;祖国山川的壮丽;东方文化的美丽;民族历史的苦难与中华少年的宣告一一呈现于我眼前,让我心情久久不能平静。《中华少年》讲述了中国从落后到繁荣富贵的景象,并且赞美了中华少年热爱祖国,为国献身,建设中国和扎根于祖国的沃土,对未来美好的憧憬。我们在圆明园里了解祖国的屈和悲愤;在长城上,看到了祖国的广大和辽阔;在丝绸道上,认识了祖国的悠久和渊博。当看到书本里那祖国那段被列强侵略的苦难时,我们义愤填膺,因为祖国在我们心中;当嫦娥二号登上月球时,我们欢呼,我们雀跃,因为祖国在我们心中;当我国第一次举办2010年上海世博会时,我们燃烧,我们沸腾,这,也是因为祖国在我们心中。一代伟人毛泽东曾说过:‘’我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上关复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。”同学们,让我们继续弘扬民族精神,奋发向上,是中华民族的民族精神一代一代流传下去,发扬光大,使我们中华民族露出青春的笑脸。啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!江西省上饶市鄱阳县五一中心学校六年级:余颖媛点评:宏大的主题,用自表达自己身边的见闻来表达会更好,否则容易显得空洞。点评老师:陶流林500字 六年级 读后感
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读《捕蛇少年》有感在上周二的上午,我们怀着激动的心情,搬着凳子,到大操场里临时搭建的电影棚里看电影,电影的题目是《捕蛇少年》。那是几个小毛孩,其中有两个孩子武艺高强,他们有智有谋,是几个机智勇敢的孩子。就在这时,前方战线的新四军不知什么原因得到错误消息,不能出战。领导就派了几个军人前去捎个信,可是不到几天,那几个人就牺牲了。正巧,他们就遇到了这几个孩子,这也就意味着,他们背负着前方战线几百个新四军的生命。就这样,他们踏上了艰巨又困难的路······这部电影最令我记忆犹新的地方是:当那个拿着枪的鬼子的头儿,一步步向孩子逼近时,就在这千钧一发的时候,一个鬼子向那个鬼子头儿的脑袋上“嘣”的一声,鬼子头倒下了。英烈们,你们安息吧,是你们用生命和鲜血染红了那鲜艳的五星红旗;是你们维护了中国的尊严;是你们为我们创造了这么好的生活环境,我们知足了。英烈们,你们用生命蹭出的熊熊烈火还没有熄灭,你们共同的心愿就要实现了,你们要看清楚。虽然你们的肉身已经消失了,但是,你们的精神还依旧存在,将世世代代用传下去。我们要向那几个懂事的孩子学习,学习他们那种对祖国的热爱。虽然我现在还不能为祖国做贡献,但是,我会好好学习,长大做个科学家,把祖国变得繁荣昌盛。500字 小学 读后感
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读恰同学少年有感这周我看完了《恰同学少年》一书。这本书主要以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏五人为主人公,以优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志:敢以天下为己任的抱负与情怀,改造中国与世界的雄心壮志为主题。每个人都有理想,但是每个人追求理想的方法是不一样的。有人半途而废,任何事情做到一半就放弃了;有人奋发向上,任何事情都努力去做,努力完成自己的目标;有人则是随机应变,这个理想不好,换一个,这也也不适合我等等。想想我自己,我觉得自己就是典型的半途而废型。每次做任何事情,我都是兴致勃勃,想着以后要成为什么样的人,想着以后要做什么事情。但等到真的接触以后,我的热情就会慢慢消减,然后就开始给自己找各种理由。这个太累了,那个不好玩。所以到现在,我还没有可以特别拿得出来的特长,甚至我都不知道自己喜欢什么,想做什么。通过《恰同学少年》这本书,我才知道要达成理想必须要有一个奋发向上的斗志,如果半途而废,那么也就是说之前做的努力全都白忙活了一趟。用一个成语来总结,那就是前功尽弃。这真的是一个非常不好的习惯。任何时候,没有辛苦的过程,是肯定不会有好的结果的。毛泽东他们在如此艰苦的环境中,一直努力实现自己的理想,为了自己的理想不断的努力着。那么生活在新时代的我们,更没有理由去退缩、偷懒了。500字 读后感
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