我以书为知己750字

我以书为知己

750字 初一

知己,为真正了解自己的人。而我的知己,不是人,是书。

人以物为知己,没错。书是一种神奇而又深奥的的东西。不开心了,抽本书,书本芳香的气息散发着书独有的韵味,那是只有知己才懂的。它带你来到一个美好的地方,使你忘记一切……

小时候,被娇生惯养的我经常因为别人一个小举动而大发雷霆,起初,爸爸妈妈还会来安慰我,我才心满意足。后来,他们再也不吃这一套了,“小心灵受伤”的我便独自生闷气,气久了,反倒理直气壮了。眼泪汪汪的我不由自主从书架上取下一本书,随意翻开一页来,精美的图画顿时吸引了我。全身心投入书中的我,竟忘记了生气,拿着书去找母亲,“妈妈!你瞧这小熊真可爱!”“对啊。”妈妈似乎有些意外,愣了愣,然后回答我。事后,我才想起我还在生气,竟被自己逗笑了。从此,我对书的定义便是:缓解心情的良药。

书读久了,对书也有了一种独特情感。封面上的人物仿佛会动,也能听见我在说话,有时对着书聊天,而书上的人也永远对我点头微笑,我甚至觉得,书上的人半夜会下来活动筋骨。也许这就是我一直保持童心的原因吧。它就像一个朋友,一个忠诚的朋友,永远陪伴你,感情永不变。而书中的一个个方块字,似乎都是活的,是小精灵,是小天使。这一点也不幼稚,因为我与它是知己,这是知己之间的世界。它们像知识渊博的博士,为你解答难题;它们像和蔼可亲的朋友,在你难过时陪伴你;它们像避风港,在大风大浪中为你提供安全的场所;它们像……

不同的作者讲述了不同的故事,造就了不同的情景。每一个故事,每一个情景,能让你轻松快乐,让你抛去烦恼。无论是唯美,魔幻,曲折,跌宕……那方块字总是包含着丰富的意蕴,那深层次精神上的收获,也许能治愈你的心灵。《哈利波特》让我感受魔法的神奇与奥妙;《绿野仙踪》让我感受友情的美好。有书相伴能陶冶情操,与书成为知己,终生受益匪浅。

书,我的知己,我们将永远相伴。

比分数更重要的

1000字 初一

分数是什么?在大多数人眼中,分数是对学习的肯定,也是对不认真的人的一种批评,许多家长就以此判断孩子的好与差。我却不以为然,我认为比分数更重要的,是孩子脸上的笑容。

生活中常有这样一个画面:一个上中学的孩子,有一天,学校里发生了许多有趣的事,除此之外,老师还交代了几句话,让他转告家长。他和其他同学一样,高高兴兴地回了家,急切想与家长分享这份快乐,但家长还没回来,于是他就怀着这颗快乐的心,心中一片清明,白天教的都一一浮现,写作业当真“下笔如有神”。快写完时,妈妈推门而入。孩子一见,更是欣喜,急急忙忙站起来,想说出今天的开心事,“妈……”还没说一个字,一句话先传了过来,“今天考试多少分?”“98分。”“你那2分怎么丢的?这么简单的题都丢分,上课听没听?”

一阵怒骂后,孩子一屁股坐倒在书桌旁的椅子上,心中不再清明,耳边充满了怒斥声,题目在他眼里,由简变难,他艰难地重新拿起笔,可是白天老师讲的内容已经在脑海中跑得无影无踪,大脑一片空白。第二天来到学校,前半篇作业端正流畅,后半篇却是狂草加错误,于是作业被课代表怀疑代写,该对家长传达,需要反馈签字的本子也交不出来,又挨了批。所有的该说和想说的话一直压在心里无人倾诉,一切都化成了他的压力,终目郁郁寡欢,心情低落,原来还不错的成绩,后续却只下不上。

然而生活中还有一些幸运的孩子,我就是其中的一个!原先,我的成绩在班里是中下的水平,拿回的试卷普遍只有80多分,试卷上“红叉叉”纵横交错。而我的父母并不会责备我,总是给予我鼓励,并且帮我分析试题错误的原因,耐心地讲解这种题目的做题技巧以及解决公式,遇到他们也“不会”的题,我们就会一起对这道题进行探讨。就这样,在小学的几年里,我的成绩逐渐进入了班级的中上水平,得到的“红叉叉”也越来越少,在家长的帮助下,我的成绩甚至超越了某些“高分孩子”。同时,我的开心与不开心,我所对父母说的每一句话,都能引起他们的共鸣,相比于那些“高分孩子”,我与父母的交流也是连通了父母与我心灵的桥梁,使我时常怀有一颗开朗快乐的学习心。

孩子的心本都是开朗、乐观的,然而却时常被家长无情抹杀。事实证明,一个中学生的心态与其学业成效是息息相关的。快乐学习,是每位学生的梦啊,为什么无法实现?因为那些只注重分数,而不关注孩子内心的家长们!本来,沟通是家长与孩子相互了解的桥梁,可以进入孩子的内心世界,帮助孩子走出青春的迷茫。而现在,家长就只会一招:望子成龙。孩子如果是小龙,自然能长成大龙,但如果孩子是小蛇呢?怎么进化为大龙?请家长们为了孩子的快乐学习努力吧!成绩差,分数低,未必不好,但在不快乐中培养的“高分孩子”,肯定不好!

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