捉蟋蟀
150字
六年级
写景
妈妈抓到了之后,便叫我拿在手上,我一看,只见它的头上有两个长长的触角,两只大大的眼睛,还有一个小小的嘴巴和四只拼命挣扎的奇怪的腿,我问妈妈说:“妈妈,蟋蟀是吃什么的呀?”妈妈说:“你猜猜!”我说:“是吃小草的。”妈妈说:“它不但吃小草还吃小虫呢!不过大多数的时候它都是吃小虫的哟!”我说:“那蟋蟀也是益虫呀
!”妈妈说:“是呀!所以我们要爱护它们哟!”
啊!我今天真高兴,因为我又认识了一种有益的小动物了!
奥运之帆
200字
五年级
叙事
波澜壮阔中
一叶白帆在空中摇曳,
金色的阳光
洒在海面
海上好像有一朵朵金色的花。
白帆在阳光的映照下
像一只白色的蝴蝶正翩翩起舞!
帆上火红的中国印
预示着奥运精神,
你在海中,不管风吹浪打
始终没有放弃。
是你,白帆
点燃了青岛海湾青春的梦幻
奥运五环
连接青岛海湾
感谢你奥运之帆。
是你,白帆
年轻的青岛啊
多么美丽又多么梦幻
给了青岛相约世界的机遇
是你,白帆
代表青岛
给世界惊喜无限
你还是你
依然在风中摇曳
而青岛又是一个梦幻的奇迹
感谢你白帆!!
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捉蟋蟀今天是周六,放假中,爸爸带我去他的工厂去玩。在爸爸的工厂里最有趣的事情是捉蟋蟀,我掀开一个大石头里面有只大大的蟋蟀,我小心翼翼的接近它,我向前一扑就抓到蟋蟀。蟋蟀在我的手心里爬来爬去,爬得我手掌痒痒的。我都想把手松开了,可是怕它会跑掉。后来妈妈帮我找来一个玻璃瓶,我把蟋蟀放进瓶子里。仔细观察它,它有六只脚,全身黑色的,后面还有两根长长的大脚,是用来跳跃的。我找了点食物 给它吃,我看它好像对食物不感兴趣,总是在瓶子里爬来爬去的,我有些担心会不会饿死,于是我又来到原先捉住它的那块大石头边把它放了,它一蹦一跳的就不见了。我想它也该回家了,我心里也舒服多了。250字 三年级
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捉蟋蟀令我开心的事有很多,今年秋天,就有一件趣事令我非常难忘。那天,妈妈带着我去大姨家刨花生。一番忙碌后,我大汗淋淋地坐在花生地旁一块大石头上歇息。这时,突然从旁边的草丛中跳出一个绿色的东西,我定睛一看,哇!是一只很大的蟋蟀,我急忙想要抓住他。可是蟋蟀也不是好惹的,忽地一下蹦到了草丛中,然后又跳到了一道沟里。我由于害怕沟里有蛇,所以只能“望蟀莫及”。回到大姨家后,我用铁丝和塑料袋做了一个“捕蟀神器”,然后雄赳赳气昂昂地向草地冲过去。找了约5分钟,又有一只蟋蟀跳了出来。我高兴地用“捕蟀神器”乱舞一通,这种方法果然有用,眼看就要抓住它了。不料,蟋蟀跳到了草丛中,它的“保护色”让我的眼睛“失灵”了。后来,我用了近半个小时才找到这只蟋蟀。这一次我吸取了教训,慢慢地向蟋蟀靠近,然后一动不动地站在原地。果然,它把我当成了雕塑,跳了过来。我暗暗瞄准,猛地一罩,捉住了!我高兴得一蹦三尺高。后来,我把这只蟋蟀放走了。因为我听爸爸说,以前郊外有很多蟋蟀,由于人们乱砍乱伐,污染环境,它们就越来越少了。真希望人们能爱护大自然,留给动物们一片美好的家园。450字 五年级
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捉蟋蟀暑假里,我到外公家住了一段时间。外公家在乡下,所以我经常能够发现许多昆虫。最让我印象深刻的就是捉蟋蟀。一天傍晚,我和外公在林间悠闲地散着步,突然听到了一种动听的声音,我好奇地问外公:“外公,是谁在唱歌呀?”外公笑了笑,说:“我不能告诉你,你自己去发现吧,这样,你就能更了解大自然,就能体会到大自然的奇妙。”听了这话,我更好奇了,决心去找一找,是什么在唱歌。第二天一早,我便带着一个透明的瓶子,怀着满满的好奇心,来了到昨日散步的草丛中。动听的歌声再次传来,我寻声走去。拨开一片片树叶,终于找到这个小家伙了,我不知道它是什么,只看见它触角细长,身长大约3厘米,全身是黑中带棕的颜色。我蹑手蹑脚地向它走去,想捉住它,带回家好好研究一番。刚走了一两步,它敏锐的小眼睛似乎发现了我,便迅速跳了起来,逃走了。“哎,真可惜!”我难过地说。这时,从旁边草丛中传来了和刚才一样的歌唱声,我更小心翼翼地走过去,发现又是和刚才一样的小家伙,只是它小了一点,大约长两厘米。这个小家伙更加灵活,当我拨开树叶时就跳了起来,只是它落在了我的衣服上,我不想浪费这么好的机会,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地一下将透明瓶子盖了上去。我兴奋地跑回家,骄傲地对外公说“外公,我捉到了!”“好样的!”外公表扬道,“我们一起来观察一下吧!”我和外公把瓶子放在桌子上,仔细地观察着。“这是蟋蟀。”外公说。我发现这只小蟋蟀唱歌时会振动翅膀,不知道为什么会这样,便问外公原因“这是它在唱歌呀,”外公回答道,“这不是用嘴巴唱歌,而是靠振动翅膀发出的声音来唱歌的呀。”这时,我心中不由地感叹道:哇!大自然的奥秘可真多呀!我们应该去探索、去发现它。650字 四年级
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捉蟋蟀在一个静悄悄的夜里,一轮皎洁的明月挂在天空上,满天的繁星像许多一眨一眨的眼睛。我和堂弟拿着网子和手电筒在田野找什么呢?我们在找让法布尔观察了三个多小时的蟋蟀,看一下它究竟是“何方神圣”于是,我和堂弟先在田野里仔细的听着,然后,我顺着声音找到了一只又大又肥的蟋蟀,我微微俯下身,用网子“捕捉要犯”,可那只蟋蟀猛的一跳,我抓了个空。我有点灰心,但又转念一想,以前法布尔也不是一会儿就捉到蟋蟀的,就又重新燃起了小宇宙。我又继续开始寻找,终于又找到了一只蟋蟀。那只蟋蟀十分嚣张,见了我不但不躲,反而继续往前爬,“让我收了你”我气愤地说。我用网子往他身上一罩,他用力一蹦,躲过了一次追捕,可它还是“躲得了初一躲不了十五”。我看准时机,用网子一罩,再提起来,蟋蟀被我捉住了。可是一会儿,蟋蟀就从网子里掉了出来,我是丈二和尚摸不着头脑,再仔细一看,网子破了个洞,正好能让蟋蟀掉出来,我自认倒霉:“遇见了个奸敌。”我只好重新换了一副网子。我是不到黄河心不死,我突然看见一片玉米地,又想起蟋蟀喜欢吃玉米,于是,我就走到玉米地里摘了几个玉米,然后,我把玉米剥成粒,然后把粒撒在我的身边,十分钟后,来了一只蟋蟀、两只蟋蟀、三只蟋蟀……许多的蟋蟀爬了过来,我用网子左手抓一只,右手抓一只,一连抓了五六只。在食物的诱惑下,那些蟋蟀变成了我的囊中之物。我把它们放在地上观察,只见蟋蟀身着一件绿色的“皮大衣”头上长着两根弯弯的“天线”,它那两条粗壮的大腿和六条带倒刺的小腿,俨然有一种王者之风。那一晚的经历深深地印在了我的脑海里,每当想起这件事,都能让我美上一天。四年级:月亮边的云作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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捉蟋蟀_500字在我12年的生活中,有许许多多有趣的事。他们像天上的繁星数也数不清,随着时间的流逝,许多事情都被我淡忘了!而今年暑假,吃蟋蟀这件事,却记忆犹新。暑假的一天,我看了一本关于昆虫方面的书。书中写到:蟋蟀是一种美味而又营养极为丰富的的昆虫,是国宴上的佳品。我想:今天我也要捉来几只蟋蟀大补一番。想到这儿,我用手摸了一下嘴,嘻嘻的笑了起来!我拿着一个空罐子,来到花丛中,费了好大劲,终于捉到了一只蟋蟀。回到家后,我想直接吃是不行的!炒啊,煮啊,也不行。对了,用火烤吧!于是我用筷子把我的战利品——蟋蟀穿了起来。放在火上烤,过了一会儿,闻到一股糊味,我想应该是熟了吧。被烤过的蟋蟀看起来焦黄焦黄的,还有一股难闻的味道,我有点想打退堂鼓,但想起书上说的,就咬一咬牙齿了它吧。刚一咬就把我恶心坏了,从蟋蟀的体内流出一股黄水,还有一个草腥味在我嘴边。我想:这蟋蟀也太难吃了吧,还国宴上的佳品那!经过这件事我明白了一个道理:以后做事要多动脑筋,不能随便相信书上的东西。六年级:呵呵作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 想像作文
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捉影子暑假的第4天,吃完晚饭,我和表姐还有英英同学一起去大花园散步,我们走到路灯下时,我发现影子神不知鬼不觉地溜到我们的左侧,当走过路灯时,影子又突然出现在我们眼前,我感到新奇有趣。回来的时候,表姐提出玩捉影子这个游戏.我们一致同意了,有我当裁判.我一声令下,她俩便开始捕捉的影子。表姐趁英英不注意,悄悄地走到他背后,猛的踩住了她的影子。踩住了!踩住了!表姐的得意地边叫边笑,把我们全都逗笑了。150字 小学 叙事
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捉老鼠一天,小明在家里看见一只老鼠很快地钻进洞里了.他:呀!老鼠怎么跑进屋里来了,我得想办法把老鼠捉住.于时小明拿来一根管子把洞口堵住.他坐在这根管子上,得意洋洋地说"这回老鼠可不了了.就在他得意洋洋的时候,突然听到了响声,他扭头一看,老鼠从管里跑出来了. 这是小明没有想到的结果.老鼠一会就跑得没有影了.小明有心想捉老鼠,可是方法却没用对.150字 小学