红色之旅------瑞金
红色之旅 ------瑞金 XX年8月6日 星期二 天气 晴吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席
今天上午,我们离开了美丽的海滨城市厦门,来到了红色旅游城市--江西瑞金。
很早就学过了《吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席》这篇课文了,今天我终于来到了这个地方,来看这口毛主席带领战士们挖的井。
《吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席》这篇文章主要讲了这样的一个故事:瑞金城外有个叫沙洲坝的小村子,那里是个干旱缺水的地方。住在沙洲坝的人吃的是又脏又臭的塘水,吃了容易生病。毛主席在江西领导革命的时候在那里住过。一天毛主席看见一位老乡挑着浑浊的水往家里走,很疑惑。水那么脏怎么能吃呢?在了解了情况之后,毛主席带领红军战士,经过十几天的奋战,为沙洲坝的人民挖了一口井。从此沙洲坝的人民吃上了清澈甘甜的井水。解放以后,沙洲坝的人民在这口井边立了一块石碑,上面写着“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这口井是红军来了后挖的,所以大家也叫它“红井”。
看完了井,又想到学过的课文,可是我还有个问题没有解决。为什么是“吃水”而不是“喝水”呢?我便请教了妈妈。妈妈告诉我说:“一个是当地的习惯,方言就是叫吃水。另一个就是沙洲坝是干旱地区,喝水十分困难。老百姓把喝水看得像吃饭一样重要,所以是吃水。”啊,原来是这么一回事啊。
今天我过的真是充实,而且还增长了知识。 简评:非常有意义的经历,而且也可以看出小作者自己的思考在里面。带着思考去旅行,一定是收获很多的!
红色的青春
红,象征着坚持、不退缩的精神。似乎在孩提的世界里,我们接触太多的红,红色的领巾,红色的故事,红色的国旗。而现在,单纯似乎被抹去。我不禁追忆……
小学时,久久地注视着国旗的我不见了。似乎两分钟成了最长久的时间。很就已前,我一直引以为傲的红领巾,早已消失在垃圾桶中。我努力寻找那个往日的我,在人海中,她时有时无。
在时尚的熏陶下,我总觉得少了什么。看着这本《历史》书,我似乎找到了什么。没错是红色,红军不怕远征难的精神。南京条约,中国的屈辱历史;南京大屠杀,中国的血泊成海;九一八事变,三个月的时间,东北,一百多万平方千米多的锦绣山河。怎能忘,宣武门外地“有心杀贼,无力回天。”同谋会上提出“驱除鞑虏,恢复中华”;怎能忘,1919年5月4日北京天门前的“誓死力争,还我青岛”。一个个感人事迹展现在我面前,我回来了!我也开始追思……
或许国家面对危亡,才会涌现社会主义。看现在,独生子女到处都有,谁不是家里的掌上明珠,似乎谁也受不得一点儿委屈。一些人贪恋生死,安于享乐,贪恋财富。一些人勾心斗角,生怕自己吃了亏,别人占了的人便宜。还有一些人,随着新时尚的涌现,只知道穿着打扮,不思进取,只知道在花天酒地里生活,每天都穿金戴银,表面上充满了富贵气息,但内心不知中毒有多深。
但社会也有一些人,他们负责任、默默无闻。他们虽沉默不语,却用自己的双手打拼,为社会奉献自己微薄的力量,他们虽然不是高高在上,没有太多的文化内涵,甚至没受过教育。他们不是党员,却比党员还要爱党,他们是追朴实的社会主义思想,红色思想。
我想一般的人都想做一个红色思想的人。没错,它确实令人憧憬。如果可以让青春充满色彩,我希望我的青春是红色的,我认为只要心中有共产党,有社会,有国家。就可以让自己的青春拥有红色的色彩。
让我们带着红色的梦,去追逐红色的青春……
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红色之旅我们在一年级下册的时候学过一篇课文《吃水不忘挖井人》这篇课文讲的就是毛主席在江西井冈山所发生的感人之事,然而,问们就利用了暑假的时间去江西井冈山做了一次红色之旅。我们怀着激动的心情下了车,跃入眼帘的是“井冈山”三个大字。我们坐着观光车来到了“黄洋界”,一路上,我们一边哼着小曲,一边观赏着窗外的风景。这时,我们的心情只能用一个“爽”字来形容。我们离地面越来越远,我往下一看,下面的风景如同到了仙境,非常美丽,我还以为我在做梦呢!我们现在已经与白云共处一条地平线,甚至还有些白云在我们的下面哩!不知不觉中,到站了!山上有着数不胜数打仗用的物品,尤其是那个炮台。那个炮台是以前用来防备的,万一有敌人忽然袭击,炮台就有用场了!我和妹妹在炮台上摆着潇洒的姿势拍了张照片。但令我印象最深刻的还是那些历史人物的塑像,有毛主席。朱德。周恩来,等等。后来,我们又去了毛主席居住的地方——大井,我们参观了他们居住的房间,那时候,十几个个红军住一间屋子,我们又参观了毛主席的房子,非常破旧,但是很干净,那些房子都是用木头搭起来的,床也都是硬板床,上面还扑了一层草席,有些地方都破了大洞了,我们还看了红军服,很破,大概是毛主席舍不得买吧!后来,我们又去坐了那张龙椅,据说做了那张龙椅,身上就会沾满福气。我问了我问妈妈,这块普通的石头为什么要叫龙椅呢?原来是:毛主席都坐在这块石头上看书。学习,所以这块石头才叫做龙椅的。不知不觉中,有参观完了一个景点,天色也渐渐暗淡了,我们只好依依不舍地回旅馆了!浙江省温州市海城第一小学六年级 邱小蓓600字 六年级 叙事
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读红色之旅有感读了《红色之旅》后,我被书中的一个个勇敢坚强的人物深深的感动了,像:英雄杨靖宇,即使吃树皮,也不投降;像在卢定桥22名勇士手持冲锋枪,背插大刀,腰插手榴弹,脚踩铁索,踏上了不归路,在枪林弹雨中,向河对岸冲去;还有很多很多……最让我感动的是那一篇——《生的伟大,死的光荣》,故事讲的是刘胡兰15岁就加入了共产党,一天,刘胡兰听到了街上传来了一阵杂沓的脚步声和一阵阵吆喝声。原来敌人把村子包围了,这时几个敌军端起枪来到刘胡兰面前,说:“你是刘胡兰把,我们特派员有请。”刘胡兰甩开压他的敌军,大步的走去。最后,为了保护地下党的同志们,不把党的机密告诉敌人,她勇敢的躺在了铡刀上。在临刑前她大呼:“怕死不当共产党。”这就是共产党人的一身骇然正气!她锐利的目光地得几个敌人哆哆嗦嗦地走上前去,按下了铡刀……后来,毛泽东挥笔为刘胡兰写下了8个大字:生的伟大,死的光荣。我一边看一边深思,我想了很多。我自从看了这本书后,我每次去练跆拳道,都更积极了;虽然每次压腿都会撕心裂肺的疼,可我都第一个上前,而且无论疼与不疼我从来不喊出一点声音来,只是,坚持、坚持、再坚持。因为每次我疼的时候,一想到刘胡兰死都不怕,我们这点小小的疼痛又能算什么呢?中国西汉著名的史学家司马迁曾说过:“人固有一死或轻于鸿毛,或重于泰山。”像刘胡兰这样的人有很多很多,他们或是流芳千古,或无人问津,可他们都有一个共同点,那就是他们都是为中国的安危,为中国的利益而死。我们中华民族为有这样的中华子孙而骄傲,而自豪。我们着新的一代要为祖国奉献我们的身,我们的心,把祖国建设的更没美好!更富强!600字 六年级 抒情散文
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读《红色之旅》有感在这一次红色之旅中,我聆听了感人肺腑、可歌可泣的革命故事,认识了宁死不屈、顶天立地的英雄人物,了解了中国共产党波澜壮阔的革命历史,从而让我更加珍惜这来之不易的美好生活!在革命时代,红军跨越千山万水开始了艰苦的长征之旅,夹金山终年积雪、空气稀薄,在这样恶劣的环境下,红军们依然没有退缩,但是成百上千的红军战士翻越雪山时倒下去就再也没有起来;过草地,是长征途中最为艰苦的一段路程,杂草丛生的地方荒芜人烟,草地上乌黑的死水潭阻碍了红军战士快速前进,由于粮食不足,战士们挖野菜充饥,野菜没了,就把皮带、皮鞋煮着吃来维持生命,为得就是他们向往的美好的未来。“生的伟大,死的光荣”是毛泽东主席为刘胡兰题的题词。刘胡兰牺牲时虽年仅15岁,却为革命视死如归。刘胡兰姐姐在1947年1月12日因为叛徒的告密而被捕,敌人用铡刀铡死了几个人以此来威胁刘胡兰姐姐投降,可胡兰姐姐却宁死不屈,对敌人说:“革命不怕死,怕死不革命!”做出了英勇就敌的选择,最后被敌人铡死在铡刀下。虽然胡兰姐姐永远离我们而去了,但是她的事迹和坚强不屈的品格永远留在了我们的心中。读了这本书,我认识了许许多多的革命英雄,了解了许多关于他们的伟大事迹。让我深深懂得了作为一个中国人要有坚强不屈的气节和顽强拼搏的精神才能使中国成为世界强国。重念历史,我才发觉中国共产党和中国人民经历了多少艰难坎坷,付出了多大的努力和牺牲,才有了今天。回顾昨天,革命先烈们的付出是我们美好生活的源泉;展望明天,未来的权利握在我们的手中,等待我们去创造。让我们努力学习知识和本领,为祖国美好的明天而奋斗吧!600字 五年级 议论文
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游瑞金红井游瑞金红井自从小学二年级学过《吃水不忘挖井人》之后,我总是对瑞金红井念念不忘,常嚷着爸爸、妈妈带我去瑞金红井游玩。功夫不负有心人,我总算逮到了一个机会,让爸爸、妈妈带我去瑞金红井旅游。这天,我怀着无比激动的心情,又带着好奇的疑问来到了瑞金。一下车,我们不顾火辣的太阳,直向红井奔去。我刚到红井,发现红井只不过是一口普普通通的井而已,没有什么好稀奇的。等我回过神来,才发现红井旁边矗立着一块纪念碑,上面刻着“吃啥不忘挖井人,时刻想念毛主席”。我这才知道,这口井是毛主席挖的。但是,我还是不知道,毛主席为什么要挖这口井呢?原来,附近的村民全部都要到很远的地方去挑水。自成挖了这口井,村民们就不需要到外面去挑水了,这是毛主席关心群众的做的好事。我忽然看见有人在井里打了满满一桶水上来,看见他打水,我的手心也有点痒痒的,便跑过去,拿起桶开始打水。只见我左摇右晃,水不听使唤,总是在水桶外面溜来溜去。就这样过去了十几分钟,我有点急了。这时,妈妈告诉我:“要把水桶口朝下放到井里,在左右摇摆才能打到一桶满满的水”。我照着做,果然,我也打起了一桶满满的水。我拿起水瓢尝了一口,这里的水非常润滑可可,简直跟山泉水不分上下。井边还有一个毛主席和红军挖井时的雕像,那情景可壮观了。我还发现井边还有用雕刻刻出的我们学过的《吃水不忘挖井人》这篇课文。瑞金红井真有趣,ILike瑞金红井!作者:刘承志江西赣州市章工区大公路二小四(3)班指导老师:刘上平联系电话:13970121邮编:341000600字 四年级 写人