舟过安仁改写
500字
四年级
续写改写缩写
在一个暖洋洋的日子里，诗人杨万里来到安仁县游玩。杨万里站在船头，迎着和风，小船在河中缓缓地向前移动着。一阵春风吹来，杨万里顿时觉得无比舒适，似乎所有烦恼都被着一阵春风吹走了。啊，舒服啊…… “哈哈哈……”杨万里忽然听见小孩玩耍的声音。这声音从哪儿传出来的？杨万里四处张望，发现不远处有一叶渔船，上面坐着两个年龄相仿的说笑打闹的小孩。哦，原来是两个调皮鬼。 只见那两个孩子划着船，似乎累了，稍大的孩子把竹篙收起横在船上，另一个把棹收起放回船尾。随后，两个小孩子从船厢中取出一把小伞并打开。 要下雨了吗？这四月天难道说变就变？杨万里好奇地想着。他扬起头看了看天，太阳还正高挂，阳光正炫目。那他们究竟张伞干什么呢？耐不住好奇心驱使，杨万里把船撑到了小渔船旁。 “哎，小孩们，你们好，我想问一下你们张伞干什么？天气这么好，又没有下雨。”杨万里嬉笑着问道。 “先生，你好。我和弟弟觉得撑船太费力了，而且今天风不小，风推着伞，伞带动船前进，我们就不用费力气了哦，呵呵！”稍大的孩子答道，还得意地笑了笑。 呵，这些孩子，真是天真又聪慧啊！杨万里赞叹着说。随后，小渔船驶出了小河，不见了踪影，杨万里也依依不舍地离开了安仁。
跨越海峡的生命桥续写（五
300字
四年级
续写改写缩写
一个多月后，小钱康复了，当他得知台湾地区还在余震中，他收拾好行李，同二十凡位有名的医生一起，坐上飞往台湾的飞机。 几个小时后，小钱他们到达台湾。他们一下飞机就直接奔赴受灾最严重的地方，他们看到的是一片悲惨的景象：房屋倒塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发出来的臭气。 小钱他们立即投入到抢险救灾的队伍中，他们搬开水泥板、楼板，救出受灾的人们，台湾同胞得知他们是来自祖国大陆的同胞时，激动得热泪盈眶，但是小钱却说：“我们是同胞兄弟，遇到困难，就应该相互帮助，一个月前，我患了白血病，需要做骨髓移植手术，就是你们台湾地区的一位青年救了我，我一定要找到他，当面儿感谢他！”台湾的同胞们紧紧握住小钱他们的手，说：“我们一定要把爱心一代一代传递下去，因为我们是一家人啊！”
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舟过安仁改写舟过安仁改写两个小孩一起去划船，哥哥划妹妹坐，过了一会儿哥哥划不动了，就叫妹妹来划一会儿，可是妹妹只划了几下就划不动了，又叫哥哥来划，哥哥只休息了一会儿就又没力气了。他放下船桨坐到妹妹身边对妹妹说：“妹妹我们这样下去也不是办法。”妹妹说：“那有什么办法能让小船前进呢？”哥哥说：“我们一起想想办法吧！”妹妹点点头。想了好一会儿，他们还没想出点子好点子来。这时，一阵风吹来，哥哥说：“妹妹我想到一个好办法了。”妹妹迫不及待的问：“是什么，是什么呀？”哥哥走到船舱里，拿出一把伞。妹妹奇怪的问：“哥哥现在又没下雨，你干么拿一把伞呀？”哥哥说：“我们只要把伞口朝风刮来的方向举着，让风把船往前推，这样我们只要举举伞就行了。”妹妹又说：“这个点子行不行啊？”哥哥说：“试试不就行啦。”哥哥打开伞，把它举在头上，过了一会起风了，风吹在伞面上伞一直在往后退，还好哥哥力气大用两只手抓紧了伞柄，使伞不能动一下。过了一会妹妹感觉船在动，她往下一看，船真的动起来了。妹妹赶紧叫哥哥：“哥哥，船真的动起来了”哥哥说：“看来我的主意不错喔。”过了一会风更大了，哥哥显得有些吃力。妹妹赶紧帮哥哥一起拉住伞柄，小船开得比刚才更快了。哥哥和妹妹都高兴地笑了笑。一会儿风小下来了，妹妹对哥哥说：“哥哥，这么好的点子你也想得出来，真聪明。”哥哥不好意思地说：“只有肯动脑筋，什么好点子想不出来呢？”妹妹点点头。他们一起随着风游到其他地方去了！600字
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舟过安仁改写一天，宋代诗人杨万里在闲瑕之时乘船观赏风景，当他路过安仁县这个地方时，只见岸边长着高高的芦苇。风一吹，芦苇随风舞动，翩翩起舞，中心绕着几朵粉红色的小花，既高傲又娇嫩。一排婀娜多姿的柳树整齐地挺立在河岸边，细细的柳枝摇曳着，诗人被这里美丽的景象不禁连声赞叹。这时，杨万里看到了两个小孩子在划着一条小船，可没划多久他们便收起了竹篙，停下了船桨，这可逗乐了杨万里。他心想，这两个小娃到底在干什么？还没有到岸，为何突然不划船了？俩小娃到底想干啥？杨万里下了船，上了岸，来到这兄弟俩后面的石头上坐了下来，决定好好看看这兄弟俩究竟干什么。他听见小一点的男孩说：“大哥，你说的这个方法能行吗？”大点儿的男孩说：“当然行了，你试试不就知道了。怎么，你还信不过你大哥我呀，快点开始，风来了。”只见小男孩儿连忙张开一个红色的大纸伞，高高地举着。杨万里看到后还是有点想不明白，明明没有下雨，小男孩为什么要张开伞呢？他在脑海里不断地回忆和思考当时的情景，忽然吹过了一阵凉爽的清风。哦！他终于想明白了，原来这两个小孩子张开伞是为了利用风让船前进啊！杨万里被两个孩童的天真逗乐了，也对两个孩子的智慧赞口不绝。回去后，他挥毫泼墨，写下了《舟过安仁》一诗：“一夜渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”500字 五年级
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舟过安仁改写风和日丽的一天，大诗人杨万里坐在船中，路过安仁县。船儿慢慢行驶，他被湖岸边美丽的景色吸引住了。湖岸上绿树成荫、鲜花盛开、万木争荣、生机勃勃，岸边布满了密密麻麻的小野花，虽然不大，但是数量众多，像无数颗彩色的星星，又特像一张色彩艳丽的花毯，十分引人注目。尤其是一丛丛竹子，绿得发亮，绿得出奇，再加上清澈的湖面，在阳光的照耀下波光粼粼，眼前就是一幅迷人的画卷，诗人陶醉其中。不远的湖面上有一只小渔船，快乐的歌声从那里传来，强烈的好奇心使他很想一看究竟。近啦，近啦，杨万里离小渔船越来越近啦。小船上坐着两个可爱的孩子，他们一边划船一边唱歌，脸上洋溢着幸福的笑容。不一会儿，他们收起了撑船的竹杆，放下了划船用的木桨，一起坐在船头。咦？没有下雨，阳光又不强烈，他们俩为什么高高举起雨伞呢？杨万里皱皱眉头，捋捋胡子，不知所以然。他就彬彬有礼地问道：“没有下雨，阳光又不强烈，为何撑起雨伞呢？”小孩子听了咯咯直笑，答曰：“因为我们的船没有船帆，实在是太慢啦！我们用雨伞作船帆，既能提高速度又省力气，不是两全其美之策吗？”杨万里听了恍然大悟，竖起大拇指，连连点头，称赞道：“你们甚聪慧！甚聪慧！”诗人回头进船舱，有感而书：一叶小船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。就这样，佳作《舟过安仁》问世了，一直流传到今天。550字 四年级
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舟过安仁改写一天，诗人杨万里在河边散步，这里，清凉的风抚摸着他的脸，使他感到神清气爽；高大的老树投下一片片绿荫，使他感觉身处幽丛一般，一切都是那么美好、宁静。这时，从远处驶来一只小船，船上坐着两个小童。忽然，一个穿红衣服的小童撑起了一把伞，另一个小童问他：“你这是干什么呢？”，“这样就可以收起篙，停止划了，也可以使船行驶的更加快了。”另一个小童说：“哦！原来如此。”杨万里见了这一幕，不禁连连叫好。穿红衣服的小童又说：“我们撑开伞可不是为了遮雨，而是把伞当作船帆，利用风使船前进。”杨万里笑了笑，对两个小童说：“你们可真聪明啊！我太喜欢你们了，你们是怎么想到这个方法的呢？”“其实我们是看船仓里有一把伞，我们才想到这个办法的，这样很省力。”“原来如此。”杨万里笑着说着。于是，杨万里就写了“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这首诗。350字 四年级
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舟过安仁改写一条清澈见底的小河上波光粼粼，水草随着流水微微摆动，小鱼和小虾自由地在水中游来游去。金色的阳光柔和地照射着水，鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。河岸上，绿茵茵的野草密密麻麻，远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画。突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨。突然，一个小孩撑起了一顶伞，可并没有下雨呀？原来他们用伞作船帆，让风带船前进呀。船在缓缓地前进，两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹，他们真聪明呀！250字 五年级 叙事
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改写舟过安仁一天，风和日丽，我伏案读书感觉有些疲累，于是便出门走走。出门不久，便在路边的花丛间看到了一只美丽的蝴蝶。那只蝴蝶在我身边停一停飞一飞好像在有意为我带路，于是我便跟他走了。走了好长一段路，我看到了一片原野。那里的草郁郁葱葱，天比别处的更可爱，空气更清新。蝴蝶停下来了，一条波光粼粼的河出现在我的眼前。真是一个拥有美丽景色的地方，看来我跟它走对了。一阵风吹过，河上驶来了一条小船。船上有两个小孩儿，其中一个扎着一对儿羊角小辫儿，中间还留了圆形的一小块儿头发，穿了一身白褂子。另一个穿着一身蓝色的衣服，肚兜上绣了一个大红花。我再仔细瞧瞧，发现两个孩子并没有划桨，而是撑着一把伞，还坐在那里有说有笑。我心生疑问“既然没有下雨，为何要打伞呢？船不划桨怎么会向前行进呢？难道我是遇见了神仙？”于是便想上前问个究竟。“两位小童，本人有一事不明，你们的船既没有浆也没有篙，怎么会向前行进呢？”两位小童停止了说笑，上下仔细的打量我，然后其中的那个穿红花肚兜儿的对我说“看你也是个读书人，连这点事情都不懂，你瞧今天这风势我们还用得着划桨撑篙吗？只有这一把伞的力量就足够了。”我恍然大悟，原来他们撑伞不是为了遮阳，也不是为了挡雨，而是把伞当成了帆，顺着风势便可以使船前行。这两个孩子真是聪明呀！当我醒悟过来再想与他们交谈时，船已经顺风驶远了。550字 四年级
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改写《舟过安仁》改写《舟过安仁》作者ygsh 一天，杨万里乘船来到了安仁(现湖南省东南部)。忽然游到了一条河中。河里有一条小船，船上坐着两个小孩，他俩在上面玩笑嘻戏。可船长收了上来撑船的竹杆，停了船桨坐了上来。可是大晴天他打一把伞干什么呢?杨万里上前问了问才知道不是拿伞遮阳光，而是把伞当成帆来使。杨万里心里想：这小机灵鬼真是机灵，不用竹杆不用船桨就能让船缓缓行驶。这时杨万里的诗意大发，挥笔写到：一叶渔船两小童収篙停棹坐船中怪生无雨都张伞不是遮头是使风杨万里高兴地念着，想了想，写了《舟过安仁》这个题目，为后人留下了他的诗!250字 四年级 状物
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舟过安仁在一个暖洋洋的日子里，诗人杨万里来到安仁县游玩。杨万里站在船头，迎着和风，小船在河中缓缓地向前移动着。一阵春风吹来，杨万里顿时觉得无比舒适，似乎所有烦恼都被着一阵春风吹走了。啊，舒服啊……“哈哈哈……”杨万里忽然听见小孩玩耍的声音。这声音从哪儿传出来的？杨万里四处张望，发现不远处有一叶渔船，上面坐着两个年龄相仿的说笑打闹的小孩。哦，原来是两个调皮鬼。只见那两个孩子划着船，似乎累了，稍大的孩子把竹篙收起横在船上，另一个把棹收起放回船尾。随后，两个小孩子从船厢中取出一把小伞并打开。要下雨了吗？这四月天难道说变就变？杨万里好奇地想着。他扬起头看了看天，太阳还正高挂，阳光正炫目。那他们究竟张伞干什么呢？耐不住好奇心驱使，杨万里把船撑到了小渔船旁。“哎，小孩们，你们好，我想问一下你们张伞干什么？天气这么好，又没有下雨。”杨万里嬉笑着问道。“先生，你好。我和弟弟觉得撑船太费力了，而且今天风不小，风推着伞，伞带动船前进，我们就不用费力气了哦，呵呵！”稍大的孩子答道，还得意地笑了笑。呵，这些孩子，真是天真又聪慧啊！杨万里赞叹着说。随后，小渔船驶出了小河，不见了踪影，杨万里也依依不舍地离开了安仁。450字 四年级
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安仁见闻盛夏之时，我和几个朋友相约去江边避暑游玩。明亮的长江清澈见底，周围的水草十分丰茂，空气清新，天空明朗，简直是人们求之不得的“世外桃园”呀！正当我陶醉于这梦幻般的景象时，不知什么时候一艘木制的渔船划过来了，在水面上划出粼粼的波纹。船上坐了两个小孩，穿着肚兜，梳着发髻，看样子只有五六岁。他们收起了竹篙和船浆，坐在船边，大口大口地喘着气，好象刚刚跑了500米似的。过了一会儿，只见这两个小孩拿出两把雨伞，把它撑开来。我跟我的挚友们说：“我们来猜猜，这两个小孩在干嘛？”结果，各种想法一个一个地蹦出来：“他们在用这把伞保全家平安。”“也许他们是仙童，来到人间考察人们过得怎么样。”……真是应有尽有啊，但我却一样也不认同。突然，有一句话进入了我的耳朵：“我想他们不是在遮雨，而是把伞当做帆，借助风的力量使船前进。”大家齐声说：“有道理！有道理！”果然，只听一个小孩兴奋地大声说：“开船啰！开船啰！“另一个也过来紧紧地握住伞把。叽叽喳喳地说着什么。大家看他们玩得什么开心，觉得自己也年轻了不少。当我离开安仁的时候，这一幕让我久久不能忘怀。天上只有一个太阳，人也只有一个童年。400字 四年级 状物
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滥竽充数 改写自从齐宣王去世之后，他的儿子齐湣王便登上了王位。齐湣王也是一个爱听竽的人。可是他爱听竽的独奏。他心想：父王生前不是很看中南郭先生吗？那就请南郭先生为我演奏吧。刚想完，他就大喊了一声：“让南郭先生来见我！”过了不久，南郭先生来了。他说：“请问皇上有什么事吗？”齐湣王说：“也没什么。就是朕给你安排了一个个人演奏会，让你给朕演奏竽。就在明天。”南郭先生心想：这下惨了，我不会吹竽呀！看来我只能连夜逃出宫了。突然，皇上说：“南郭先生，你在想什么呢？”南郭先生立即回答道：“没什么，没什么。”“没什么就好，好好回去准备吧。”南郭先生说：“臣遵旨。”南郭先生一回家就开始记日记。他打开在美国的弟弟送给他的笔记本电脑。在上面的“南郭日记”里写到：怎么办，怎么办，怎么办……我马上就要离开了，我的儿子呀，你可千万不要学爸爸呀！爸爸走后，就没人供你上学了，可是，你还是要继续自学好每一门课程呀！爸爸希望你能考上清华。你还要好好照顾自己，别让你妈担心。虽然那一天爸爸看不到了，但是爸爸相信你一定不会辜负我对你的一片苦心的。再见，我的儿子。记完后，他又拿了一张纸抄了一遍，放在了桌上。他看了看他留给他的家人的信，又看了看他记的日记，长叹了一口气。太阳已经把头埋下了山脉，月亮悄悄的出现在夜空。南郭先生拿着行李，蹑手蹑脚地逃到了宫门口。他看了看周围，心想：哈哈，天助我也，两个守卫都在做梦呢。不知道梦见了什么呢？突然，他听到了咔嚓一声，原来是脚踩到了一根小树枝。可是，这一声惊醒了两个守卫。而这两个守卫又是新来的。不但不认识宫中大臣，而且还一天到晚乱抓人。他们见南郭先生耽误了他们睡觉的好时间，便把他抓了起来。南郭先生只好跟着他们去见皇上。在路上，南郭先生越来越紧张，越来越紧张。终于，南郭先生被带到了皇上面前。守卫说：“报皇上，这个家伙耽误我们睡……不不不，是……是他想出逃。”皇上一看，原来是南郭先生。便问道：“南郭，朕近来待你不薄，你为何还要出逃？”南郭先生说道：“其实小人本不会吹竽。只因你父亲喜欢听合奏，所以小人想混口饭吃。”南郭先生以为皇上会以欺君犯上之罪处决他，没想到皇上被他的诚实所打动了，说：“如果你肯用心学竽，那朕将让你当皇家乐队队长，你看如何？”南郭先生眼中的泪珠在打转，他为百姓有个好皇上而高兴。“对了，朕还赐你一个能隔音的房间，以便你好好练吹竽。就当作是你的办公室吧。还有，朕明天就下旨把你的个人演奏会延迟三个月，那时刚好是新年。不知你意下如何？”南郭先生感激的点了点头。“朕还要提醒你一句，不要再犯错误了。”“不会的，决不会的。”南郭先生说道。在这三个月里，南郭先生用心学竽，成了皇上最看中的大臣。三个月后，南郭先生已经是另外一个人了。那婉转的乐声，把台下的皇上和大臣们带入了另一个美好的世界。南郭先生感激的望着陶醉不已的皇上，他的眼里含着泪花。那竽声，博得了台下的皇上和众臣们的阵阵掌声。四年级:优姬公主作文网专稿 未经允许不得转载1200字 四年级 续写改写缩写
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舟过安仁一天正午，阳光明媚，夏日炎炎，时不时便会吹来阵阵微风。作者辛弃疾走在乡间的小路上，远远看见一个农家小院，只见小院内有一座茅屋，这座茅屋又低又小，沐浴在夏日的阳光里。仅靠茅屋有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，溪旁长满了碧绿色的青草，草丛中盛开着五颜六色的鲜花，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤劳作。隐隐约约听见了有人在低声细语。走近一看，原来是一对老年夫妻正操合着好听的吴地方言说着什么呢！翁说：“看咱家屋后的青山，连绵起伏，多么壮观呀！”“是啊，看咱这屋前的枣树姿态优美，枝干遒劲，又红又大的枣挂满了枝头，多么诱人呀！”媪说。抬眼望去，远处的田地里大儿子正在勤劳的挥汗锄草，顶着烈日，汗水顺颊而下。望着他那辛勤的样子，今年绝对会有个好收成。二儿子为了家庭的收入正在认真的编织鸡笼呢！他周围围了一圈小鸡正在做着美梦呢！最有意思的就是小儿子了，小儿非常贪玩，他俯身卧在池塘边，天真可爱地摇晃着小脚丫自由自在的。认真一看，他专注地瞪着小眼睛正在剥莲蓬呢！田园风光美丽无暇，枣树姿态优美。远处竹子青翠欲滴。荷塘上的荷花出淤泥而不染。家中老年夫妻呢喃细语，大儿挥汗锄草，中儿细心编织，小儿溪边嬉戏。望着这一番美不胜收的景色，其乐融融的家庭辛弃疾便产生了一种向往，追求这番景色和家庭的感情，随即吟出了脍炙人口的名词：《清平乐村居》500字 五年级 议论文
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舟过安仁有一次，宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，透过船舱的窗口，看见两边的河岸上覆盖青青的小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船舱，伫立在船头，举目眺望。这时，春风拂面，花香扑鼻，顿时神清气爽、心旷神怡。于是，他张开双臂，深深地呼吸着这清新的空气，尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。忽然，一阵清脆的歌声传入耳中，定睛一看，原来不远处的河面上还有一只小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。他俩一边划浆撑船，一边放声高歌。过了一会儿，这两个孩子突然停止歌唱，随即又收起了撑船的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把雨伞站到船头，将伞撑开。“咦，这时既不下雨，阳光也不强烈，他们拿雨伞干什么呢？”杨万里觉得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他将船靠上前问道：“现在风和日丽，你们为什么要撑伞呢？”两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋，天真无邪地说：“我们这条船没有帆，撑开雨伞当帆用呗。这样，使船既能快速前进，又能省力气！”杨万里这才恍然大悟。他一面点头，一面竖起大拇指称赞道：“你们俩太聪明了，居然能想出这么好的点子。不简单，不简单！”随后，杨万里走进船舱，挥笔疾书：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了，一直流传到如今。五年级:欧嘉文500字 五年级 写景
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改编《舟过安仁》_500字“先生，先生，有您的信。”“来啦，来啦。”杨万里接过路人捎来的信，拆开一看，原来是自己的好友举行了一场品酒会，想自己来参加啊，太棒了，杨万里一边心中暗喜，一边收拾行李就马不停蹄的跑去订船票。一路上山清水秀，碧绿的河水静静地穿过小桥向前行驶，连接着一个又一个的小山村。河水清澈见底，一群鱼儿在河水里忽隐忽现，好像在跟杨万里捉迷藏似的。“这些调皮的小家伙”杨万里心想。忽然，远处传来悦耳的笛声，杨万里寻着笛声走出船舱，这时他看到了一条小渔船，渔船里坐着两个小孩，一个小孩身穿红色绣花兜，另一个穿着白色小短裤，一个划着船桨，一个正迎天吹笛。“哥，快来帮帮我，好累哦。”那个被称为哥哥的小孩摆了摆手说：“我没空！”“你有空吹笛，却没空帮我，骗谁呢，快来帮忙！”“来啦，来啦。”只见哥哥撑开一把伞，“哥我让你划桨，又没有让你撑伞，再说了这天那么好，你开伞干嘛？”“是啊，是啊。这风和日丽万里无云的，你开伞干什么啊？”杨万里也不解地问道。哥哥笑嘻嘻的说：“先生，你看。”只见一阵风吹来，船缓缓向前行驶，把杨万里甩的远远的。“哦，怪不得。”杨万里恍然大悟。原来打开伞不是为了遮头而是为了使用风力使船前进。真是聪明的小孩。六年级:马嘉忻作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 想像作文