善问者知行天下900字

善问者知行天下

900字 初一 散文

星星为什么会发光?月亮为什么有阴晴圆缺?花儿为什么这样红?小溪为什么鱼翔浅底?我们面对蓝天高山发问。

为什么人有生老病死,悲欢离合?为什么物以类聚人以群分?为什么失败是成功之母?为什么实践出真知?我们面对人类生活追问。

问,是一门学问,一门艺术。

从屈原穷究天际的“天问”到普天之下莫非“网”土的“网问”,从孔子的“不耻下问”到陀思妥耶夫斯基的“灵魂拷问”,从国家经济社会发展的许多现实问题到人们日常生活中的问路问医问价,“问”无处不在无时不有,它构成了人类生活的基本内容和形式。不管是国家大问题还是生活小疑问,抑或是人生价值取向、生命意义,都在着力回答人类先哲们始终追问的三个基本问题:我是谁?我从哪里来?我向何处去?

有问题的人是遇到疑点盲点、不知何去何从、不知如何行动而又需要指向明确、行动正确的人。好问者,善于思考,善于探究;不好问者,思维封闭,不善交流;三思而问者,是问题的发现者也是渴望新知的追寻者;随口而问却是不着边际、难抓要害的思维懒汉者。可见,问,是有思维含量、认知能力和价值判断高下之别的。大凡具有“问题意识”的人,才是具有知行合一素质的人。无问便无知,中国的科学文化创新,不正是由于科学家们具有好问的品格么?

我们正处在全球化与地域性、市场化与人文性、信息杂芜与价值选择、竞争激烈与和合共生的时代矛盾漩涡之中,每一个人每天都遇到许许多多新问题。社会迫使我们必须善于向生活发问,向新知求问,向时代求解。努力做一个能问、善问、会问的人,无疑是能够把握机遇,勇于挑战,知道行动方略的智者。只有好问善问,才能实现民族文化的创新,才能实现由中国制造到中国创造的飞跃,才能立于世界民族之林不败!

仅仅善于问,做“知道分子”还不够,还应该学会倾听,善于倾听,在听中思考,在听中辨别,在听中谋划,在听中确定行动。浮躁的生活已使我们在众声喧哗中有时难以辨别真伪,难以获得来自社会实践的真理,难以掌握来自生命丛林的召唤和灵魂深处的吁请。一个人若能听到风舞的华丽旋律,鸟语的生命歌吟,花丛的蓬勃生机,我想,他的心宇是广阔而纯净的。手举一串问号,叩问生活、追问良知,侧耳倾听,胸中就自有千山万壑,脚下一路通途,一路高歌。

善问者明晓事理,善听者增智怡情,善学者顿生慧根。让我们每个人都成为一个知行天下的“问者”吧。

游广州动物园

600字 高一 叙事

这次我们全家一起来到了广州动物园。好兴奋呀!它可是全国有名的动物园之一呀!我一定要玩到天黑。

买了零食和票,就进了动物园。首先映入眼帘的是一只只智利火烈鸟,火红火红的羽毛,十分耀眼。它们互相啄对方的羽毛,好像在为彼此打扮来迎接游客。接着我又走向前看见了一只恐龙吓了我一大跳原来是假的,好逼真呀!我们看了南非剑羚、旋角羚、长角羚等动物。绕了一大圈看到了大象。噢不!是亚洲象。它巨大无比,那庞大的身躯,大象的耳朵像两把大蒲扇,“扑哧扑哧”,腿像四根大柱子,尾巴像长绳。你看它笨头笨脑的走路。多么费力啊!我和大象和了张影。卡--一看,哦不!只照到了象耳朵头呢?在来一张。卡---还不错!走,看下个动物。我向前走看见了一座大房子,爸爸说;“是象屋。”我惊奇的伸头看了一下,我看见了大象的屁股,原来是真的。真有趣!

我呆的时间最久的是猴山。。我可迷上猴山。我看见了一只只机灵的活泼可爱的猴子,东边有3个猴子在玩耍,小猴子在荡秋千,大猴子也在玩。可是大猴子突然踢了小猴子。啊!小猴子掉下来了,我瞪大眼睛,屏吸凝视。小猴子突然用尾巴勾住了树枝,哇!它真机灵。在西边的石头顶上有2只猴子。母猴正在帮小猴抓虱子呢!最有趣的是下面的那一只猴子。因为人就是猴进化的,所以猴子很像人。那只猴子在下面走着,我丢了几颗棉花糖它居然捡起来吃了,它抬头看了看我,又走了有个人丢了一颗糖果下去塑料纸还没差的呢!那只小猴子聪明极了!捡起来,撕掉塑料纸再吃。太可爱了!

接着有参观了许多动物,我游广州动物园既让我大饱眼福,又增长了我的知识,还让我明白了动物是人类的朋友,我们要爱护它们。

高一:唯一8

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