黑板
450字
四年级
状物
说到擦黑板，那就是一种责任。
可有许多学生都不会自觉主动地去擦黑板，这虽然是一件小小的事，但是是一件可以决定你的习惯。
因为，在一个班级里，自觉主动去做一些小芝麻事儿的人很少，以及没有一个人主动去做一些小芝麻事儿，老师说了一次又一次，说的口干舌燥了，可是没有几个人能改过来。
我也不禁头涔涔了。为什么我们班的人就这么自私自利呢？吃好吃的，大家一窝蜂的去抢；做事没做好，你把责任推个我，我又把责任推个他；上课铃一响，大家像聋子一样继续闹。
老师一来，走向讲台，拿起一支粉笔，转过身去，顿时一懵。愤怒的问道：“今天谁擦黑板！”
大家呆若木鸡似的，好像今天不该我擦，该其他人擦吧！现场没有一个人自觉主动的去擦黑板。
我想，老师不用再对我们心慈手软了，谁没有擦黑板，不是一个人的责任，而是全班人的责任，不应该没擦黑板的人写一篇作文，是应该全班人都写一篇作文，那样才有威严，才不会让其他不擦黑板的人想：“今天谁擦黑板，管他呢？又该谁倒霉呢？”
一年级的时候，天真的我们常常争着抢着为老师做一些小杂事，可现在呢？我开始迷茫了……
擦黑板是全班的责任，不应该你推给我，我推给你，习惯！
我希望老师可以考虑一下我的看法，让我们班不再存在这样的矛盾，不再为小事而推卸责任。
小小习惯，大家做起！
钓龙虾
500字
六年级
叙事
星期天下午，我在家里做完作业觉得很闷，就想要出去散散心。我第一个想到的就是找同学王自豪玩。于是，我就换好鞋子出发了。
我走到王自豪家楼下用力地喊：“王自豪，王自豪！”他从窗口探出头来向下一望，说：“董杰，干什么？”我说：“玩。”王自豪就跑下来问我：“玩什么？”我说：“想想，好，不如我们去钓龙虾，好吗？”“好！”我们两人就开始准备起来。
我们在王自豪家拿了一只桶，还拿了一只网。然后，我们找来两根竹竿在竹竿上捆了一条线。接着，我们下田捉了几只青蛙。我们剥掉青蛙的皮，把肉捆在线上。“好了，OK！”一切都完成了我们就拿着准备好的东西来到河边开始钓龙虾了。
我把捆着青蛙的线甩进河里，然后耐心地等待龙虾上钩了。不一会儿，王自豪发觉他的钓竿动了。他就慢慢地提起钓竿，拿网到下面一接。哈哈，一只又大又红的老龙虾就被捉上来了。那只龙虾可狡猾哩。刚出水面它就放开钳子想逃跑。可是，王自豪比它门槛精，用网在下面一接，接住了下落的龙虾。它逃不掉了，被放到了水桶里了。当时我想：怎么回事，我还没有钓到龙虾，既然让你这个小子先钓到了龙虾了。现在，我一定要超过你。我耐心地等待，双眼在水上来回巡视。
啊，太好了！我也钓上了一只大龙虾了。我也用网去接，然后把龙虾放进水桶里。现在，我摸到了钓龙虾的办法了，很快我又钓到了龙虾。
下午三点多了，我们该回家去了。我们两人高高兴兴地提着水桶回去了。在回家的路上，我还在想钓龙虾也不是一件容易的事情。
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黑板黑板无疑是学校里最为常见的物品了，它没有墙那么坚固，没有卡纸那么绚丽多彩。但它却大得像一面墙，也可以和卡纸一样移来移去，大大的身板，甚是普通、不起眼。颜色很普通，只有外围的棕黄色边和中间的黑色。平时，黑板都是“吊”在墙上或者让水泥紧“拥”黑板。黑板看起来普普通通，却在老师的手里是一块珍宝。老师们用笔在黑板上向同学们传授要学的知识。如果粉笔是老师和同学之间的沟通的桥梁，那黑板就是撑住这座桥梁的支柱了。语文老师在它身上工整地书写一个个汉字，数学老师在它身上演算一道又一道题目，美术老师在它身上慢慢地勾画出一幅幅图画。。。。。。还在我上幼儿园时，妈妈给我买了一块小黑板和一盒彩粉笔。于是，我在小黑板身上用粉笔画来画去。这就是黑板给我带来的快乐。黑板假如不使用的话，寿命会非常的长，但它不在乎这些，它深信：生命再长有何意义？不如去做做有意义的事。350字 四年级
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黑板“今天怎么又忘了擦黑板？”老师怒吼道。全案的眼睛一下子转向老师和黑板，只见老师两眼中闪出愤怒的光，脸也涨得红了起来，接着，老师顿了顿，继续说：“我不是交代过吗，一定要在上课之前擦黑板。”只见黑板上委屈地站着几个大字，他们似乎在想：这能怪我吗，要是他们几个值日生都来擦黑板，我哪能挨骂呢？黑板擦近在咫尺，他们不擦黑板，这能算我的失误吗？一旁的几个公式，好像看穿了他们的心思，在一旁开导他们，这当然不算我们的失误了，这都是怪黑板擦、黑板和粉笔不肯合作吗？当说出这句话后，黑板的脸似乎“唰—”得一下子脸红了。黑板擦和粉笔似乎也有些脸红了。黑板是一个德高望重的老人。他学富五车、上知天文、下知地理。当上课时，老师总喜欢在黑板上板书，上课时，老师也常说：“看黑板。”有不会的生字时，老师也经常会将生字写在黑板上。总的来说，黑板是教师中的必备品。教师中也常常有黑板报。有事一份字体公正，内容精彩的黑板报，会成为一个班级的象征。黑板擦也是一个教师里的必备品。有事，黑板擦像一个公正无私的法官，擦去错误的；留下正确的；有时黑板擦也有“糊里糊涂”地擦掉一切；但有时，黑板擦将黑板擦得干干净净，为下一位老师的到来带来一个干净黑板，让老师可以有一个良好的环境讲课让同学们也有一个更好地环境去学习。黑板擦真是一个必备品啊！粉笔体态、颜色各不相同。有的高而秀丽；有的长而色彩单调；还有的则短而秀丽。党它们排成一排时，就真是色彩斑斓！老师上课时，总是少不了粉笔。有了粉笔，老师才能板书；有了粉笔，老师才能画图；有了粉笔，老师才能计算。不仅是老师，同学们也经常用到粉笔，例如办黑板报。粉笔可真是教室中的必备品！当三个必备品在一起时，若有一个没有真正融入集体中，就不会一翻大事业，相反，当他们齐心协力，就往往会事半功倍，同时，他也在告诉我们一个人生道理：只有融入集体中，齐心协力，才能事半功倍；告诉我们团结就是力量！750字 五年级
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黑板不经意间，时间又溜去了六个春秋，茫茫中，我也察觉到他的无情了，可是……可是，我们似乎忽略了什么，勾起我们最纯真的回忆的总有它——那就是黑板。六年过去了，我也换了六个黑板，上课时，几乎每一双眼，都看着它，他默默无闻地被写上丰富的知识，我们看着它从1、2、3、4、5……到解方程，解比例；我们看着它从最简单的汉字一二三四五到如诗如画的语句；我们从ABCDEFG到把它连成语句……它似乎从来没有说什么，也不乐意说什么。它不会抱怨老师在黑板上写太多的知识，也不抱怨同学们在黑板上乱涂乱画，因为它的心胸广阔，它也有着和孩子一样纯洁的心灵！如果黑板能够说话，它绝对深深爱着师生们。它爱如诗如画的语言，它爱无穷无尽的数学海洋，它爱那些奇特的英文字母，它爱孩子们在它身上“乱画一气”……因为它呀，也是我们班级集体的一份子，它爱这份工作，它爱这个集体，它相信不平凡的自己！黑板，也流去了匆匆六年的岁月，只是时间的无情却慢慢增强了我对它深深地回忆……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。500字 四年级 散文
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黑板黑 板周 洁今天一下课，我就立刻跑到讲台前去观察黑板。我用手来敲它，我发现了它会发出“咚咚”的声音。我拿粉笔在它身上乱画时会发出沙沙的声音。我知道它的颜色是黑色的，它的颜色还有白的。它的形状是长方形的，它像一个大的显示屏，像一个黑色的木板，还像一块黑色的有机玻璃；听老师说它是由一块铁皮，一块海绵，一块塑胶，铝合金框等固定而成，我们用的黑板就是涂了油漆的铁皮。然后我用鼻子闻了一闻发现没有味道，刚买回来的黑板有油漆味，用久了的黑板就有粉笔味。你千万不可以口尝，因为你吃不下，就算吃了也会很容易生病。还可能死亡，还要做手术呢！我还用手摸一下，发现黑板上留下了我的手指印，我还感觉有点硬硬的，还有点儿光滑。我问老师它的作用是什么？老师说：“它的作用是可以用来写字，宣传知识。他是老师必须要用的一种工具，我们要好好珍惜她，爱护它。黑板在很多地方都有它。为了方便别人，而把自己变脏了，因为我们在它上面写字才把它弄脏。如果去擦它就会变白，如果用久了也会脏。我们要爱护它，因为他可以帮我们传播知识，它真伟大!(辅导老师:李协军)450字 一年级
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黑板我们班有一块黑板，大约3平方米。现在，它已是满脸伤痕，有的地方竟然写不上粉笔字了。它——黑板，在这不知多少年中，默默地挂在教室前面的墙上。老师用粉笔在它身上，为我们撒下了多少知识的种子，我们从它身上又得到了多少知识?而如今，它的脸变了，变老了，变残了，可它无怨无悔。有一天早上下课，我和几位同学在教室里玩儿。玩腻了，我们在黑板上写字、画画。我们写出了漂亮的字，画出了漂亮的画。这时候，其他同学进来了，他们夸我们写的、画的真棒，我们心里特别高兴。可是，没有一个人夸过黑板一句话。我认为，黑板也有一半功劳呀!黑板是可怜的：满脸伤痕的它默默地挂在那儿，默默地奉献着;黑板是可敬的：谦虚的它默默地挂在那儿，默默地奉献着;黑板是可爱的：满脸字画、美丽漂亮的它默默地挂在那儿，默默地奉献着。黑板，我们通过它，得到了无穷的知识，取之不尽、用之不完的知识。所以，我们应该更加爱护它才对哦!350字 三年级
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状物
450字
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擦黑板今天是星期四，轮到我们组值日，我的任务是擦黑板。这可是我一星期里最苦恼的一天，因为下午有品德课，品德老师一定会写满满一黑板的字，估计擦完后，我可能就会变成“粉笔沫人”。果然，下午第二节课，品德老师写了满满一黑板的字，几乎连一点缝隙都没有。我跑上讲台，从讲桌上拿起两个黑板擦，左手一个，右手一个，面对着已变成“白字板”的黑板，倒吸一口凉气，我想：又是一个浩大的工程呀！但是不能不擦。于是，我把两手上的板擦按在黑板上，开始用力地擦了起来。我先擦能擦到的地方，我使劲的擦着，心想：老师你写那么用劲干嘛？又不是写不上去！白色的粉笔沫如同雪花一样落了下来。擦了一会，我的手便麻木了起来，我停下来，甩了甩手，又继续擦了起来。一会儿功夫，我能擦到的地方已经变干净了，而我擦不到的地方还是“白茫茫的一片”呢！我拉过讲台上的椅子，站在上面，擦了起来。擦完了左边，又把椅子拖到中间，爬上去再擦，来来回回拖了三次椅子，黑板总算变干净了。我跳下来，倒退了几步，看看黑板上还有没有残留的地方，还真有，我放下左手上的板擦，只用右手上的板擦，把残留的地方也擦干净。我跳下讲台，退了几步再看看黑板，嗯！不错，很干净！于是我放下板擦，用力弹掉身上的粉笔沫，哼着小曲回到了座位上。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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擦黑板星期一下午放学的时候，是我们一组大扫除的时间。老师让我一个人擦黑板，我不想擦，因为擦黑板还要扫地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答应，嘴上说好。我拿起黑板擦，在黑板上一阵乱画，弄得粉笔沫飞遍了半个教室，前排的桌凳上落满了一层白灰，我自己也弄得浑身花白。正在这个时候，老师突然进来了，狠狠地批评了我一顿：“你在干什么？跳舞呢？能不能认真一点。看你，都成了大花脸了。”老师走了，我用手擦了擦脸，想让同学看看是不是脸上没有粉笔沫了，没曾想惹得同学一阵大笑。我认真擦起黑板来，整块黑板被我擦得黑亮黑亮的。正当我觉得已经完成任务的时候，突然发现黑板的右下方有一块白东西还粘在黑板上。我用力地擦了好几遍，怎么也擦不掉。正在扫地的仇浩宇同学对我说；“刘潇涵，那个东西是擦不掉的。”“为什么擦不掉？”我问。“那是哪个同学用蜡笔画上去的。”仇浩宇说。我心里想，那我就用湿抹布来擦，看它擦不掉！于是我从讲台上找了一块作抹布用的旧毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把这块湿毛巾按在黑板上那个白东西上面，来回地擦。结果，蜡笔真的被擦掉了。我感到非常高兴。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 叙事
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多功能黑板上课时，老师有时会把粉笔字写错了，就用黑板擦擦去，一些粉尘就从黑板上落下来。可是，你知道吗？粉尘里有一种有害物质，如果长时间吸收被这种有害物质污染过的空气，就会生病。所以我想发明一种多功能黑板。这种黑板和普通的黑板外形看起来差不多，只是多出了一个迷你电脑和吸附盘。迷你电脑上有五个不同颜色的按钮。按下红色的按钮，黑板上的粉笔字就被自动擦去了，不留一点儿痕迹。按下黄色的按钮，老师指示的部分粉笔字就被自动擦去了。紫色的按钮是用来启动太阳能电板。蓝色的按钮毫无疑问就是开关。掉下来的粉尘不会扩散到空气中去，而会被吸附盘吸走。储存下来，到一定程度就可以变成一支支新的粉笔，让粉尘变废为宝。这种既不会污染坏境，又可以重复使用，节约资源的黑板，真是老师的好帮手！300字 四年级
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擦黑板今天，是大扫除的日子，有扫地的，有拖地的，还有擦讲台的……我的任务是擦黑板。我看到黑板上有许多密密麻麻的字，脏得一塌糊涂，让人看着心里一点也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上讲台，开始仔细地擦了起来，白色的粉笔灰就像白色的雪花一样落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，继续擦着黑板。开始我擦得并不费力，渐渐地却越来越难擦，因为我越擦越高，而那些高处的字我没办法擦到。于是我踮起脚来，但也只能擦到一点点，心想：这样一直踮着也不是什么好办法，再说这样擦也擦不干净，所以我干脆试着跳起来擦，可是擦不了多久我就已经累得满头大汗了。我又想：这样跳起来擦虽然比踮着擦要擦得干净一点，但是非常消耗体力，难道就没有两全其美的办法吗？我灵机一动，想到了一个好办法。我搬来了一把椅子，扶着椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上轻轻松松地就把黑板擦得干干净净了。我一转身，同学们都哈哈大笑起来，他们说我像个面人，不过看着一干二净的黑板，我心里却是很开心的。我发现不管做什么事情，都要付出艰辛的劳动，然后再配合积极主动的思考，才能获得最后的成功。450字 四年级
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擦黑板中山市华师附小四年级 陈婉珺今天下午，我拎着书包，兴高采烈地走进哈佛园上作文课。段老师笑容满面地抱着厚厚一叠书走进教室，很快，我们就开始上今天的新课了。今天我们讲的内容是阅读题，老师一边讲，我们就一边做题，老师还不忘在黑板上板书，她可真是一位细心的老师。半节课过去了，老师的字填满了整块黑板，再也写不下了，看着眼前的这块黑板，就像一块长满杂草的责任田，老师停下正在讲的课，只见她眼珠子突然一亮，便马上问我们：“擦黑板这项光荣而艰巨的任务，应该交给谁呢？”大家一听，纷纷举手，段老师用眼睛扫视了我们一圈，就果断地说：“就让杨晨来擦黑板吧，他是我们班个头最高，身体最强壮的男生。”杨晨奉老师之命，高兴地跑上讲台，拿起一块粘着粉笔灰的粉红色湿抹布，精神抖擞地开始擦起来。他从右下角开始擦起。他的手左右呈弧形，来回摆动。他的速度看起来并不快，擦完了一小块地方，就紧接着去除与之相邻的另一块“杂草”，这会儿他的速度明显快了很多，姿势也发生了改变，一会儿上下“飞流直下”般“抹杀”，一会儿又“横扫千军”，高一点的地方，他微微一跳，一个漂亮的“弧线”下来，达到了“手挥字除”的神奇效果，眼看着“抹杀”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢复了它本来的“容颜”，这时，杨晨停顿了两秒，他过身，我们看到他脸上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下讲台了，可黑板的左边还写着老师的QQ号和电话号码呢，那里应该也是要“清除”的范围，大概他以为那里不用擦，当他走下讲台准备坐下去时，我后面新来的同学——刘明瑞快人快语，忍不住提醒他说：“还有一个地方没有擦！” “那里也要擦吗？”杨晨脸一下子红了，他问老师， “当然要擦啦！”老师微笑着说。“噢，知道了。”杨晨便马上身，再次向黑板走去，拿起湿抹布继续把剩下没擦完的地方擦干净。有一个地方够不着，他就踮起脚直到把它擦干净为止。擦完后，他把抹布换了一面，又重新把黑板擦了一遍，刚才还粉头粉脸的，现在亮堂堂的了，他这才心满意足地坐回了原位。老师满意地冲他笑着说：“写作文厉害，擦黑板也这么厉害。”看来，杨晨真是一个做事认真，一丝不苟的小男生。指导老师：段金燕800字 四年级 记叙文
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擦黑板星期三，轮到我值日了。语文课下课后，黑板上的字密密麻麻，不计其数，我立刻拿着黑板刷向黑板擦去。“刷刷刷”我从最下面擦起，粉笔灰满天飞舞，我赶紧用右手捂着鼻子和嘴巴，我傻眼了：有一个比较高的地方我擦不到，于是，我屏住呼吸，用力一跳，终于擦到了一点，可是，快要上课了，我只好搬了一条凳子上来，站在上面擦，忽然，不知道哪个“讨厌鬼”撞了我下，害得我摔了个四脚朝天，大家看见了，都笑得前俯后仰。我爬起来，低头看看自己，我全身都是粉笔灰，简直成了“灰人”，我忍不住也笑了起来……虽然擦黑板有点麻烦，但是为大家服务，我还是很开心。250字 二年级 状物
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《黑板》作文黑板，大家再熟悉不过了，它每天高高地挂在教室里，它很普通，大家每天都可以看见它，可它，却又是那么的不平凡。我赞美黑板，它虽然没有华丽的外表，全身黑漆漆的，长方形的身体围了一圈铝合金，它是那么的朴实、端庄！在课堂上，黑板发挥着巨大的作用。语文老师在上面写着重点词句，数学老师在上面写解题过程，重点，英语老师在上面写着ABC，美术老师在上面画出美丽的图案，花纹......有了黑板，我们学会了丰富的知识，掌握了学习的方法，懂得了做人的道理！我赞美黑板，每天，粉笔在黑板身上无数次的划过，黑板擦在它身上无数次的擦过，有些调皮的学生还在它身上乱涂乱画，用教棒敲打，它忍受着苦头默默付出，它给那么渴望扥到知识的同学们传送知识，它每天这样辛勤的付出，可到最后，它却消失在这个世界上。我赞美黑板，老师们正是通过他，传授给我们知识，正是它，让我们知道了做人的道理，这不就是老师的一面镜子吗？黑板，你那么的朴实无华，确实那么的伟大，你跟老师那样默默贡献的精神，永远值得我学习！400字 三年级 状物
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智能黑板粉笔灰正严重影响着老师和同学们的健康，所以我要发明一种智能黑板来帮助他们。智能黑板其实就是一个大屏幕，屏幕的一旁有红白绿三个按钮，另一旁有一个方形的洞，它是由电脑来控制的。我们一起来看看智能黑板是怎么"工作"的吧！我们只要把书翻到要学的那页内容，并放入旁边的那个洞中，电脑上就会显示出这一页的内容了，再按一下红色的按纽，黑板上就会显示出要学的内容了。如果想把这些内容消掉，只要按一下绿色的按纽，黑板上的内容就会立刻消失，这样一来，我们的粉笔和黑板擦可就"失业"了，它们就再也不会出现在教室里了。智能黑板还能督促同学们好好听讲呢！如果有同学在上课时不专心听讲，老师只要按一下白色的按钮，并在电脑上打出他的名字，他的桌子就会立刻抖动起来，提醒他专心听讲，老师按下绿色的按扭，桌子才能停止抖动。怎么样，我设计的智能黑板不错吧？350字 初一 状物
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黑板和灯管黑板和灯管都是教室的一员，墨绿的黑板紧贴着墙壁，灯管高高挂在天花板上。“叮零零”下课了，教室里一下子静悄悄，黑板上的笔迹霎时消失了，灯管也收起了光芒。一会儿，黑板得意洋洋地发话了：“我可是大名鼎鼎的黑板！老师和学生都离不我，他们每天在我身上写字画画。至于灯管老弟，每天就知道浪费电，没有它同学们还能看到我！”善良的灯管听了，默不做声。晚上，教室里黑漆漆的一片，墨绿的黑板见自己漂亮的衣服不见了，急得大叫：“啊，我的衣服怎么不见了。”忽然，上晚课的同学们进来了，他们打开灯管，教室里又变得亮堂堂了，黑板也恢复了它往日的容貌，这时黑板觉得自己很不应该，心想：如果当初我没有数落灯管该多好呀。于是，黑板和灯管又重新成了一对好兄弟。250字 四年级 状物
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神奇的黑板神奇的黑板山西省太原 大南关小学四年一班 王雅清在现代社会中许多事物都千变万化，就连那再平常不过的黑板也是这样。最近，我就在教室里发现了一块神奇的黑板。这块黑板就在我们教室的正前方，和其它黑板没有什么不同。它样子平平凡凡的，也不希罕。可它的功能相当神奇。这一天，我做值日生，来得很早。我走到讲台上一看，讲台上没有粉笔，只放着一个正方形的遥控器。我心想：这遥控器是干什么用的呢？老师不用粉笔难道可以写字？这一连串的问题使我疑惑不解……。正在这时，班长走了进来，高兴地对我说：“以后我们就再也用不着粉笔了，有这块黑板和这个遥控器就够了！”我瞪大了双眼惊奇的问：“什么？什么？不用粉笔？老师不用粉笔怎么写字？怎么给我们讲课呀？”在我不解地连续追问下，班长却摆出一副很神秘的样子，死活不肯告诉我。不一会，上课铃声响了，老师站在讲台上对我们说：“今天，我们讲第31课《飞向蓝天的恐龙》请同学们打开书。”我随即看到老师拿起遥控器摁了几个五颜六色的按钮。突然，在黑板上出现了一行整整齐齐用粉笔写成的板书。“这简直叫人难以置信。太神奇了!”我不禁地赞叹道。下课了，我跑到黑板跟前，拿起黑板搽擦正要擦黑板时，班长又跑过来说：“王雅清，这事就不用你来费心了，交给本班长吧！”说着，只见他拿着遥控器摁了个“清除”键，不再需要的一行的漂亮的板书便消失了。“这是什么东西，太神奇了！”班长这时得意地卖起了“关子”来，说：“这叫做‘全自动新型无污染黑板’，它可以减轻学生下课擦黑板的劳动，同时粉笔灰吸入我们身体给我们的身体带来的危害。你等着瞧吧，这高科技黑板用处还多着呢！”说完，他便踏着方步，扬长而去。上课铃声还没有响，同学们就陆续走进教室，原来是校长利用课间时间要讲话。不一会，我看到黑板立刻变成了一个大屏幕。就在这时，校长的头像也出现在大屏幕上，黑板边上的架子成了音箱，播放着校长说的每一句话，每一个字。你别说，这个“黑板音箱”还真好，校长说的每一句话都清清楚楚，没有一丁点模糊杂音。这时，班长又探过头来对我说：“你现在看到的只是这‘全自动新型无污染黑板’功能的冰山一脚！”不一会，校长的话讲完了。老师走了进来，我们又要上下一节课了。我确信：这个高科技的黑板还有许多没被我发现的奇特功能和用途呢900字 四年级 状物
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黑板鼎盛教育 李灏镗如果你走进教室里，一定会看到教室前面的黑板，它是学校不可缺少的教学用具。它穿着一身黑色的衣裳，它的形状是长方形的，像一块黑色的木板，像一块长方形的大理石板，也像一块黑屏障，还像一块大液晶电视的显示屏。老师用不同颜色的粉笔在它身上写字，它都呈现不同的颜色。如果你把它拆开，你就会知道它的结构。它的表面是一块长方形的铁皮，在铁皮表面涂上了一层黑色的油漆，中间部分是一块长方形的纸板，底层是一块塑胶板，塑胶上涂上了油漆，四周用铝合金加螺丝固定。这样设计既方便了老师写字，提起来也较轻巧。每当老师写字时黑板就会发出“嗒嗒”的声音，用手敲它会发出“咚咚”的声音。黑板刚买来时有一股油漆味，用久了会有一股粉笔味。它的表面很光滑，感觉冷冷的，硬硬的，摸过的地方有手指印。老师每天都在黑板上写字，它是老师的得力助手，方便了老师的教学，也方便了学生，让学生学到了很多知识，可它自己却弄得一身脏，而且表面越来越粗糙，甚至凹凸不平，还会衰老，损坏。黑板是老师和学生功臣，是知识的载体，它的一生就默默的奉献给了老师和学生，它成为了知识的传媒体，真的，它太伟大了。黑板呀！你真了不起！（辅导老师：李协军）450字 五年级 记叙文
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擦黑板星期一下午放学的时候，是我们一组大扫除的时间。老师让我一个人擦黑板，我不想擦，因为擦黑板还要扫地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答应，嘴上说好。我拿起黑板擦，在黑板上一阵乱画，弄得粉笔沫飞遍了半个教室，前排的桌凳上落满了一层白灰，我自己也弄得浑身花白。正在这个时候，老师突然进来了，狠狠地批评了我一顿：“你在干什么？跳舞呢？能不能认真一点。看你，都成了大花脸了。”老师走了，我用手擦了擦脸，想让同学看看是不是脸上没有粉笔沫了，没曾想惹得同学一阵大笑。我认真擦起黑板来，整块黑板被我擦得黑亮黑亮的。正当我觉得已经完成任务的时候，突然发现黑板的右下方有一块白东西还粘在黑板上。我用力地擦了好几遍，怎么也擦不掉。正在扫地的仇浩宇同学对我说；“刘潇涵，那个东西是擦不掉的。”“为什么擦不掉？”我问。“那是哪个同学用蜡笔画上去的。”仇浩宇说。我心里想，那我就用湿抹布来擦，看它擦不掉！于是我从讲台上找了一块作抹布用的旧毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把这块湿毛巾按在黑板上那个白东西上面，来回地擦。结果，蜡笔真的被擦掉了。我感到非常高兴。450字 初三
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黑板_作文黑板“真是的，老师又布置那麽多作业！”我一边发牢骚，一边写着题。“你别天天跟自己生气好不好？”同桌小郑终于忍不住说道：“看在你我几个星期的同桌情份上，告诉你个养生之道吧——不该生的气不生，该生的气也不生。嘻嘻，还行吧。”“什麽嘛！别蒙我。”我虽然装做一副不以为然的样子，但暗中却在研究这个“养生之道”。下午的物理课，因为值日生忘了擦黑板而上演了一场短剧——“是哪组值的日？”老师问。“第三组。”同学们答曰。“谁擦的黑板？”老师又问。“没分好。”同学们答曰。“今天的值日班长是谁？”老师再问。“没有定。”同学们答曰。“那组长呢？！”老师有些怒了。同学们异口同声道：“小郑。”无奈，小郑只好带着委屈把黑板擦了一遍，刚想下来，谁知老师却说他擦的不够干净，小郑只好带着委屈又擦了一遍。下课后，面对心中愤愤不平的小郑，我突然想出来一个妙计，于是对他说：“别生气了，看在你我几个星期的同桌情份上，告诉你个养生之道吧——不该生的气不生，该生的气也不生。呵呵，不错吧？”他傻兮兮的看着我，那神态使我想起了一个词——哭笑不得。450字 一年级 叙事
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多功能黑板我想发明一种多功能黑板，这样的黑板有许多功能，样子也很美观，你想知道吗？多功能黑板是一块屏幕可以扩大缩小，这样就不会占据教室的空间。屏幕的右上角有一个微型电脑，上课，哪些同学不守纪律，电脑能看的一清二楚，会把不守纪律的同学的名字出现在显示屏上，这样既不打乱老师上课，同学们也会自觉地认真听讲。多功能黑板还可以将老师上课讲的重要内容出现在屏幕上，这样老师就不用再花时间拿粉笔去黑板上写。如果老师课后要出题目给同学做，可以按下屏幕下方的学习键，这样，就会出现老师所需要的合适的题目。学习键右边是方格键和图画键，写字键，这样，出黑板报的同学就轻松了。多功能黑板还能发出声音。上英语课时，有的同学发音不准，老师就把这个单词用笔框住，然后按“读出”键，黑板就会发出最标准的读音来。上语文课也一样，老师再也不会得咽喉炎了。只要按一下按钮，黑板就像一位忠实的助手，让念什么就念什么，读音标准洪亮。我设计的多功能黑板还能调节室内温度，夏天比开空调还凉爽，冬天比躲在被窝里还暖和......多功能黑板不仅是老师的助手，还是同学们的知心朋友。这样的多功能黑板吸引你吗？450字 六年级
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黑板赞大大的身体，黑黑的皮肤，长方形，静静地悬挂在墙壁上，它就是为人们无私奉献的——黑板。我们每天都要用到它，语文课上，它为我们写出一句句优美的词句；数学课上，它用它的身躯承受着一个又一个数字；美术课上，它忍受着我们在它身上的涂鸦……但是它却丝毫没有怨言，只是继续沉默，继续忍受。记得有一天，我在老师的要求下到黑板上写出练习题的答案，写了一会儿就感觉粉笔在黑板上有些不流畅，手总会不自觉地抖动，一笔写完就会抖成一条“蠕动的蚯蚓”。我把答案写完后回到座位上，寻找原因，原来是黑板太陈旧了，它的身上布满了很多小小的坑坑洼洼呢。我望着伤痕累累的黑板，陷入了沉思：黑板是那么的无私，不像小狗在家看门，会向主人讨要报酬；不像树木一样，需要水分的滋润。它任由我们在它身上随意写划，任由老师生气时用粉笔在黑板上重重地击打……它不求人们对它赞美，不求任何回报，只求对社会的点点奉献！由此我想到了街道上辛勤的清洁工人。他们也在默默地奉献着，无论白天还是黑夜，都在努力地工作着，和黑板一样默默承受着辛劳的工作，他们对这一切，没有任何怨言！我赞扬黑板的默默奉献，更赞美我们这世界上无私奉献的人！他们不求金银财宝，不求高贵的名誉，不求回报，只求对社会做出一点奉献！指导老师：祁先利450字 六年级 散文